Scoala: Sta.

Școala Integrată Maria

Laboratorul virtual Forme și modificări

energetice

Introducere: Veți folosi simularea PhET Forme și

modificări energetice pentru a prezice, experimenta,
descoperi și interpreta semnificația proprietății materiale
cunoscută sub numele de capacitate specifică de
căldură.

Warm-up:

1. Descrieți ce înseamnă următorii termeni

Temperatura - este o măsură a energiei cinetice medii a particulelor dintr-un obiect. Când
temperatura crește, crește și mișcarea acestor particule. Nu este o definiție teribilă, dar nici cea mai
bună. ... Temperatura este legată de energia cinetică medie - nu de energia cinetică totală.

Căldură - căldură văzută ca o formă de energie care rezultă din mișcarea aleatorie a moleculelor
corpurilor, care poate fi transferată prin conducție, convecție sau radiație.

2. Folosind definiția dvs. pentru temperatura de mai sus, explicați cum funcționează un termometru
pentru a oferi o reprezentare vizuală a temperaturii.
Un termometru măsoară temperatura printr-un tub de sticlă sigilat cu mercur care se extinde
sau se contractă pe măsură ce temperatura crește sau scade. ... Pe măsură ce temperaturile
cresc, becul umplut cu mercur se extinde în tubul capilar. Rata sa de expansiune este calibrată
pe scara sticlei.

3. În trecut, termometrele erau umplute cu mercur, dar majoritatea sunt acum umplute cu alcool din
motive de siguranță. De ce credeți că se folosește alcool în loc de apă?
Majoritatea termometrelor ar folosi mercur, dar unele folosesc din cauza punctelor
sale de îngheț. Alcoolul îngheață la -114 grade Celsius, în timp ce apa îngheață la
0 grade Celsius. Dacă afară era frig, apa îngheța și ea, făcând termometrul inutil.
Motivul pentru care folosim alcool în loc de apă este că alcoolul are un punct de îngheț mai mic (-
114 ° C) decât apa (0 ° C).
De asemenea, alcoolul nu condensează în partea superioară, spre deosebire de apă, ceea ce face
citirea termometrului mai ușor de citit.

4. Simulatorul vă permite să adăugați aceeași cantitate de energie termică la diferite materiale, de ex. apă, ulei,
fier, cărămidă. Dacă sunteți capabil să măsurați temperatura acestor materiale în timp ce le încălziți, ați prezice
că fiecare va avea aceleași schimbări de temperatură? Explica.
Pot prezice că diferite materiale au un nivel diferit de energie termică sau că un anumit material are o
capacitate termică specifică
Experiment:

5. Poziționați blocul de fier pe unul dintre suporturile inelare și mutați un termometru în

bloc pentru a măsura temperatura acestuia. Apoi faceți clic pe fila Simboluri energetice
și începeți să creșteți căldura sub fierul de călcat. Descrieți ceea ce observați.
Pe măsură ce pun blocul de fier pe inel și cresc căldura sub fier, nivelul de
energie crește odată cu creșterea temperaturii.

6. Preziceți ce ați vedea dacă sunteți capabil să măsurați temperatura blocului de fier și a
blocului de cărămidă pe măsură ce furnizați aceeași cantitate de căldură fiecărui bloc.
Poate că temperatura blocului de cărămidă va crește mai repede decât blocul de fier.

7. Faceți clic pe butonul de resetare, apoi trageți blocul de fier de pe un suport și blocul de cărămidă de
pe al doilea suport. Din nou, puneți un termometru în ambele blocuri pentru a măsura temperatura
fiecăruia. Faceți clic pe filele Simboluri energetice și Conectați încălzitoarele. Înainte de a adăuga
căldură la blocuri, observați orice diferențe în blocuri și furnizați un motiv pentru aceasta.
Blocul de fier are un nivel de energie mai mare decât blocul de cărămidă, deoarece aplic căldură celor
două blocuri (fier și cărămidă) am observat că blocul de cărămidă se încălzește mai repede, deoarece
termometrul se ridică mai repede sub blocul de cărămidă decât blocul de fier.

Observare și analiză:

8. Creșteți temperatura pe blocuri și observați termometrele și înregistrați observațiile.

Pe măsură ce creștem temperatura pe blocuri, observ că termometrul crește și el.

9. Repetați comparația făcută cu blocurile de mai sus, de data aceasta comparând cele două lichide.
Înregistrați-vă observațiile.
Apa are un nivel de energie termică mai mare decât uleiul de măsline înainte de creșterea căldurii, dar
temperatura uleiului de măsline crește mai repede odată cu creșterea căldurii.

10. Repetați din nou, de data aceasta comparând apa și fierul. Înregistrează rezultatele.

Nivelul energetic termic al apei este mai mare decât blocul de lemn.

11. Ce vă spune experimentul despre apă?

Experimentul implică faptul că apa are o capacitate specifică mai mare de căldură.

Discuție:

Capacitatea termică specifică este cantitatea de energie termică necesară pentru a ridica temperatura
unei substanțe pe unitatea de masă , de exemplu 1 g. Este în esență o proprietate a unui material care
descrie capacitatea sa de a stoca că ldură . Diferite materiale au capacită ți termice specifice diferite.

12. Efectuați cercetări pentru a găsi capacitatea specifică de căldură a apei 4190 și a fierului 470.
 13. Pe baza observațiilor și analizelor de mai sus, explicați ce v-ați aștepta să vedeți atunci când
cercetați valoarea capacității termice specifice pentru cupru.
Cred că cuprul are o capacitate de căldură mai mică decât apa și fierul, deoarece se va încălzi mai
repede decât apa și fierul.

14. Capacitatea termică specifică a cuprului este de 385 J / kg ° C. Aceasta înseamnă că este nevoie de
385 J pentru a ridica temperatura a 1 kg de cupru cu 1 ° C.

15. Cărămizile din argilă sunt folosite ca materiale de construcție în construcții. Faceți unele cercetări
privind capacitățile termice specifice cărămizii, betonului, pietrei etc. și să sfătuiască cu privire la
ceea ce înseamnă acest lucru pentru societate.
Piatra are 1000 J/kg°C, caramida 800 J/kg°C, iar betonul 100J/kg°C. Solidele, cum ar fi
cărămizile de lut sau materialele ceramice, sunt preferate, deoarece nu
își scurg sau corodează recipientele, deși capacitatea lor termic ă
specifică mai mică înseamnă că trebuie ridicate la o temperatură foarte
ridicată pentru a furniza încălzire utilă timp de câteva ore.

Prelungi:

16. Un iglu, sau colibă de zăpadă, este un tip de adăpost

construit din zăpadă folosit în mod tradițional numai de
oamenii din zona arctică centrală a Canadei și zona
Thule din Groenlanda. Efectuați cercetări pentru a găsi
valorile specifice ale capacității termice a materialelor din
care sunt construite igluurile. Apoi explicați dacă acestea
sunt o alegere eficientă pentru proiectarea unei case în
climă mai rece.
Un Iglo are o alegere eficientă pentru proiectarea unui
adăpost într-un climat rece, Deoarece conductivitatea
termică a gheții este scăzută, la fel ca conductivitatea
termică a aerului, un iglu funcționează prin oprirea transferului de căldură în mediul înconjurător,
chiar și atunci când temperatura este foarte scăzută. Gheața și aerul liniștit și nemișcat acționează
ca izolatori extrem de eficienți.