Ministerul Educației

Centrul Naţional de Politici și Evaluare în Educație

-Vv Numele:
Prezenta lucrare conține ______ pagini …………………………………………...
...........................................................................
Inițiala prenumelui tatălui: ……………............
Prenumele:……………………………...............
EVALUAREA NAȚIONALĂ PENTRU
........................…………………....………………
ABSOLVENȚII CLASEI a VIII-a
Școala de proveniență: ………........................
...........................................................................
Anul școlar 2022 – 2023
Centrul de examen: .........................................

Limba și literatura română Localitatea: ………………………………...........

Județul: …………………………………….........
Nume şi prenume asistent Semnătura

NUMELE ŞI PRENUMELE
A COMISIA DE EVALUARE NOTA (CIFRE ŞI LITERE) SEMNĂTURA
PROFESORULUI
EVALUATOR I
EVALUATOR II
EVALUATOR III
EVALUATOR IV
NOTA FINALĂ

NUMELE ŞI PRENUMELE
B COMISIA DE EVALUARE NOTA (CIFRE ŞI LITERE) SEMNĂTURA
PROFESORULUI
EVALUATOR I
EVALUATOR II
EVALUATOR III
EVALUATOR IV
NOTA FINALĂ

NUMELE ŞI PRENUMELE
C COMISIA DE EVALUARE NOTA (CIFRE ŞI LITERE) SEMNĂTURA
PROFESORULUI
EVALUATOR I
EVALUATOR II
EVALUATOR III
EVALUATOR IV
NOTA FINALĂ

Probă scrisă la limba și literatura română Simulare

1
 Ministerul Educației
Centrul Naţional de Politici și Evaluare în Educație

SUBIECTUL I (70 de puncte)

A
Citește fiecare dintre textele de mai jos pentru a putea răspunde la cerințele formulate.

Textul 1

ACTUL I În București, la Dumitrache

(O odaie de mahala. Ușă în fund dând în sala de intrare; de ambile părțile ușii din fund, câte o fereastră.
Mobile de lemn și paie. În dreapta în fund, răzemată de fereastră, o pușcă de gardist cu spanga atârnată
lângă ea.)

SCENA I
JUPÂN DUMITRACHE ( TITIRCĂ INIMĂ-REA) în haine de căpitan de gardă fără sabie, și NAE IPINGESCU
(amicul său)

JUPÂN DUMITRACHE (urmând o vorbă începută): Iaca, niște scârța-scârța pe hârtie! ’I știm noi! Mănâncă pe
datorie, bea pe veresie, trag lumea pe sfoară cu pișicherlicuri... și seara... se gătesc frumos și umblă după
nevestele oamenilor să le facă cu ochiul. N-ai să mai ieși cu o femeie pe uliță, că se ia bagabonții laie după
dumneata. Un ăla... un prăpădit de amploiat, n-are chioară în pungă și se ține după nevestele negustorilor, să
le spargă casele, domnule!
IPINGESCU: Nu se ia după toate, jupân Dumitrache; după cum e și femeia: dacă trage la ei cu
coada ochiului și face fasoane, vezi bine! bagabonții atât așteaptă.
JUPÂN DUMITRACHE: Ba să am pardon! Știu eu ce vrei dumneata să zici... Dar nevastă-mea nui d-alea,
domule!
IPINGESCU: Vai de mine! jupân Dumitrache, adică, gândești că am vrut pentru ca să-ți fac un atac? Îmi pare
rău!
JUPÂN DUMITRACHE: Nu, nene Nae; dar vreau să zic adică că nevasta mea nu-i d-alea cum ziseși, și iaca,
după mine de ce s-a luat?
IPINGESCU: S-a luat bagabonții și după dumneata?
JUPÂN DUMITRACHE: S-a luat și se ia...
IPINGESCU: Și cum ești dumneata!...
JUPÂN DUMITRACHE: Eu am ambiț, domnule, când e vorba la o adică de onoarea mea de familist...
IPINGESCU: Rezon!

Probă scrisă la limba și literatura română Simulare

2
 Ministerul Educației
Centrul Naţional de Politici și Evaluare în Educație
JUPÂN DUMITRACHE: Apoi să știu de bine că intru în cremenal! Să mai văz eu numai că se ține bagabontul
după mine, lasă-l...
IPINGESCU: Care bagabont?
JUPÂN DUMITRACHE: Ei! iaca... un bagabont! de unde-l cunosc eu?
IPINGESCU: Apoi, dacă nu-l cunoști, de unde știi că-i bagabont?
JUPÂN DUMITRACHE: Asta-i! Una vorbim și bașca ne-nțelegem. Dar de! ai dreptul; nu știi ce mi s-a
întâmplat, nu știi cum mă fierbe el pe mine de două săptămâni de zile... Nu că mi-e frică de ceva, adică de
nevastă-mea... să nu...
IPINGESCU: ’Aida de! Coana Veta! Mie-mi spui? n-o știu eu?...
JUPÂN DUMITRACHE: Nu că mi-e frică... dar am ambiț, domnule; când e vorba la o adică de onoarea mea de
familist...
IPINGESCU: Rezon! (…)
JUPÂN DUMITRACHE: Știi dumneata că la lăsata secului am mers la grădină la „Iunion”; eram eu, consoarta
mea și cumnată-mea Zița. Ne punem la o masă, ca să vedem și noi comediile alea de le joacă Ionescu. Trece
așa preț ca la un sfert de ceas, și numai ce mă pomenesc cu un ăla, cu un bagabont de amploiat... Mă
pomenesc că vine și se pune la altă masă alături, cu fața spre masa noastră și cu spatele la comedie. Șade
rezemat într-un peș, șade, șade și se uită lung și galiș la cocoane, se uită… Eu mă scol ca să plecăm;
cocoanele nu! că să mai ședem. Încep să mă-ncruntez la bagabontul și mai că-mi venea să-l cârpesc, dar mi-
era rușine de lume; eu de! negustor, să mă pui în poblic cu un coate-goale nu vine bine... (…) În sfârșit, se
isprăvește comèdia. Plecăm noi, pleacă și dumnealui după noi. Eu îl vedeam cu coada ochiului; dar nu vream
să le spui cocoanelor, ca să nu le rușinez. Știi cum e Veta mea,... rușinoasă. (…)
IPINGESCU: Iacătă vine Chiriac. Să n-auză.
JUPÂN DUMITRACHE: Aș! de el nu mă sfiesc. La din contra, el știe toată istoria, i-am spus-o de la început...
Atâta om de încredere am... Băiat bun!... ține la onoarea mea de familist. Dacă nu l-aș fi avut pe el, mi-ar fi
mers treaba greu. Eu, știi, cu negustoria, mai mergi colo, mai du-te dincolo, mă rog, ca omul cu treburi. De!
când lipsesc eu de-acasă, cine să-mi păzească onoarea? Chiriac săracul!

SCENA III
Aceiași, Spiridon ( băiat de procopseală în casa lui jupân Dumitrache, aducând o gazetă)

SPIRIDON: Jupâne, nea Chiriac mi-a zis să-nchidem mai degrabă [ prăvălia ], că ai să pleci de rond.(...) Eu
mă duc să mă culc?
JUPÂN DUMITRACHE: Da, dar tutun și cărticică ți-ai luat? Te faci că nu înțelegi, ai? Nu știi ce tutun? Eu n-am
aflat că tragi țigară? Aoleu, Spiridoane, nu te-oi prinde odată!... Săracul Sfântul Nicolae! Îi știi tu păpara lui…
( I. L. Caragiale, O noapte furtunoasă )
*veresie – datorie; amploaiat – funcționar; peș – latură, rână; rond - patrulare

Textul 2

În a doua sâmbătă a lunii noiembrie, Maiorescu a pornit la Iași, în vederea banchetului anual al Junimii,
care-și sărbătorea a XV-a aniversare. Caragiale citește, înainte de banchet, via lui comedie, O noapte
furtunoasă. În casa mea, scria Iacob Negruzzi, cu treizeci și trei de ani mai târziu, el ceti întâi și-ntâi, O noapte
furtunoasă, faimoasa comedie care a făcut o revoluție întreagă în teatrul românesc. Nu-și poate cineva închipui
ce efect a produs această piesă, citită de însuși Caragiale în cercul Junimii. Vocea sa cam răgușită,ce se
potrivea de minune cu personajele din mahalalele Bucureștilor; jargonul special al acestora; meșteșugita
alcătuire a piesei încântară pe membrii societății literare din Iași. Într-o unire, toți își exprimară părerea că s-a
ivit în sfârțit în literatura română un autor dramatic original. Fără îndoială, Titu Maiorescu, prezentatorul lui
Caragiale, fusese primul căruia i se citise comedia; el era mândru de autorul pe care-l descoperise. (...)
Putem spune că reprezentarea comediei la Teatrul Național din București a avut caracterul unei
bătălii literare.Piesa a fost anunțată cu ecouri de presă favorabile, în ziarele de toate nuanțele politice. (...) ,, O
frumoasă surprindere ni se prepară. Peste câteva zile, un afiș al Teatrului Național ne va chema să admirăm
spectacolul O noapte furtunoasă . O piesă în adevăr originală. Autorul acestei scrieri, care, cu tot distinsul
său talent, voiește a rămâne învelit sub modesta mantilă a anonimului, a izbutit a crea una din acele rare
comedii, în care toate condițiile artei se regăsesc pe deplin.’’. (...)
Comedia s-a jucat în fața unei săli aproape pline, în 1879. La a doua reprezentație, care are loc peste
trei zile, directorul general al teatrelor, Ion Ghica, face unele amputări piesei, fără să-l consulte pe autor.
( Șerban Cioculescu – Viața lui I. L. Caragiale )

Probă scrisă la limba și literatura română Simulare

1. Notează, din textul 2, două cuvinte din câmpul
3 lexical al spectacolului de teatru. 2
puncte
 Ministerul Educației
Centrul Naţional de Politici și Evaluare în Educație

3. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect, valorificând informațiile din textul 2. 2puncte
Banchetul anual al Junimii s-a ținut la:
a) București
b) Iași
c) Berlin
d) Pașcani
Răspunsul corect:

4. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect, valorificând informațiile din textul 2. 2 puncte
Înainte de a se juca pe scenă, comedia ,, O noapte furtunoasă ’’ a fost citită de Caragiale, la:
a) Teatrul Național
b) Casa lui Titu Maiorescu
c) Casa lui Iacob Negruzzi
d) a XVII-a aniversare a Junimii
Răspunsul corect:

5. Notează „X” în dreptul fiecărui enunț pentru a stabili corectitudinea sau incorectitudinea acestuia,
bazându-te pe informațiile din cele două texte. 6 puncte
ENUNTUL CORECT INCORECT
Jupân Dumitrache este urmărit pe când viziona un spectacol.
Ipingescu dorește să fie înștiințat Spiridon despre incident.
Dumitrache nu se ferește de Chiriac, ajutorul lui la prăvălie.
Negruzzi a scris treizeci și trei de ani mai târziu despre citirea comediei în
casa lui.
Banchetul Junimii s-a ținut în luna octombrie.

Ion Ghica a modificat piesa lui Caragiale,fără să-I ceară autorului

permisiunea.

6. Transcrie două figuri de stil din fragmentul următor, precizând felul acestora: „ Șade rezemat
într-un peș, șade,șade și se uită lung și galiș la cocoane,se uită…(…) Plecăm noi, pleacă și
Probă scrisă la limba și literatura română Simulare
dumnealui…’’ . 4
( 6 puncte)
 Ministerul Educației
Centrul Naţional de Politici și Evaluare în Educație

7. Prezintă, în 30 – 70 de cuvinte, o temă comună celor două texte date, valorificând câte un
element de conținut.

8. Crezi că este importantă grija pe care ți-o poartă familia? Motivează-ți răspunsul, în 50-100 de
cuvinte, valorificând textul1.

Probă scrisă la limba și literatura română Simulare

5
 Ministerul Educației
Centrul Naţional de Politici și Evaluare în Educație

.
9. Asociază fragmentul din ,, O noapte furtunoasă’’ cu un text literar studiat la clasă sau
citit ca lectură suplimentară, prezentând, în 50 – 100 de cuvinte, o valoare morală/culturală
comună, prin referire la câte o secvență relevantă din fiecare text.

Probă scrisă la limba și literatura română Simulare

6
 Ministerul Educației
Centrul Naţional de Politici și Evaluare în Educație

B.

1. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect. 2

puncte
Conțin același număr de litere și de sunete toate cuvintele din seria:
a) banchet, treizeci, Negruzzi;
b) acele,citește, treizeci;
c) citește, general, original;
d) treizeci,acele, Ghica;
Răspunsul corect:

2. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect. 2 puncte

Există doar cuvinte derivate în seria:
a)familist, cărticică, sfiesc;
b) gardist, consoartă, amputări;
c) dumneata, cumnata, tutun;
d) lipsesc, onoare,săracul;
Răspunsul corect:

3. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect. 2 puncte

Sensul secvenței subliniate în fragmentul ,,Ion Ghica face unele
amputări piesei ‘’ este:
a) modificări
b) îmbunătățiri
c) imputări
d) sesizări
Răspunsul corect:

4. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect. 2 puncte

Există o relație de omonimie între cuvintele subliniate în secvențele din
seria:
a) „ În casa mea, el ceti O noapte furtunoasă.’’; Directorul teatrelor citi
piesa, dar nu respectă alegerile dramaturgului.
b) „ În a doua sâmbătă a lunii noiembrie, M. a pornit la Iași’’ ; ,, Fazele
lunii sunt diferite forme în care apare luna văzută de un observator de
pelapământ.’’
Probă scrisă limba și literatura română Simulare
c) Dumitrache ținea la situația sa familială. Ambiția
7 lui Dumitrache îi era
familiară lui Ipingescu.
d) ,,… mă pomenesc cu un amploaiat’’ ; Jupân Dumitrache se trezi cu
 Ministerul Educației
Centrul Naţional de Politici și Evaluare în Educație

5. Rescrie fragmentul următor, trecând verbele care au categoria modului la timpul perfect
simplu, efectuând toate modificările necesare: „Putem spune că reprezentarea comediei la
Teatrul Național din București a avut caracterul unei bătălii literare. Autorul a izbutit a crea una
din acele rare comedii.’’ 6

6. Transformă construcția activă următoare în construcție pasivă. Menționează o modificare

făcută: ,,Să vedem și noi comediile alea de le joacă Ionescu.’’ 6 puncte

Transformarea în construcție pasivă:

O modificare pe care ai făcut-o:

7. Completează enunțul „Piesa este originală’’ cu o propoziție, în așa fel încât în fraza obținută să
existe un raport de coordonare disjunctivă:

8.Enunțul următor reprezintă mesajul unei persoane pe rețelele sociale.

Probă scrisă la limba
Corectează și literatura
greșelile română
de orice natură, rescriind enunțul! 6 puncte Simulare
8
Propri săii copii i-au desconspirat pe aceea care sau dovedit lași, neacceptând să conlucreze
împreună cu ei.
 Ministerul Educației
Centrul Naţional de Politici și Evaluare în Educație

SUBIECTUL AL II-LEA (20 de puncte)

Scrie o compunere, de minimum 150 de cuvinte, în care să-l caracterizezi pe Jupân Dumitrache,
personajul din textul lui I. L. Caragiale.
În redactarea caracterizării, vei avea în vedere:
− precizarea a două date de identificare a personajului (nume, vârstă, ocupație, origine, portret fizic
etc.);
− numirea a două trăsături morale ale personajului;

− ilustrarea a două mijloace de caracterizare diferite, prin câte o secvență

comentată;
− corelarea unei valori personale cu una dintre valorile personajului.
Punctajul pentru compunere se acordă astfel:
• conținutul compunerii – 12 puncte
• redactarea compunerii – 8 puncte (marcarea corectă a paragrafelor – 1 punct; coerența
textului – 1 punct; proprietatea termenilor folosiți – 1 punct; corectitudinea gramaticală – 1
punct; claritatea exprimării ideilor – 1 punct; ortografia – 1 punct; respectarea normelor de
punctuație – 1 punct; lizibilitatea – 1 punct).
Notă! Compunerea nu va fi precedată de titlu sau de motto. Punctajul pentru redactare se
acordă doar în cazul în care compunerea are minimum 150 de cuvinte și dezvoltă subiectul
propus.

Probă scrisă la limba și literatura română Simulare

9
 Ministerul Educației
Centrul Naţional de Politici și Evaluare în Educație

Probă scrisă la limba și literatura română Simulare

10
 Ministerul Educației
Centrul Naţional de Politici și Evaluare în Educație

Probă scrisă la limba și literatura română Simulare

11