Colecție de enunțuri pentru evaluarea curentă nr.

2 „Statistica inferențială și corelația”

la disciplina Biostatistica și metodologia cercetării științifice

Anul II, semestrul de toamnă, 2022-2023

Tipurile de enunțuri:

CS: enunț cu compliment simplu (1 răspuns)

CM: enunț cu compliment multiplu (2 sau 3 răspunsuri)

Materiale:

1. Prezentări de la curs (prelegeri). Disponibile în SIMU, mapa „Biostatistica”, teorie.

2. Tintiuc D. „Biostatistica și metodologia cercetării științifice. Suport de curs”, Chișinau,
2011. Disponibil în librăria USMF „Nicolae Testemițanu” și în SIMU, mapa „Biostatistica”, teorie.

Numărul total de enunțuri în colecție: 91

NB! Enunțuri (teste-grilă) adiționale (până la 30%) vor fi adăugate la această colecție. Studentul va vedea
aceste enunțuri (teste-grilă) pentru prima dată pe parcursul evaluării/examenului.

1. CM Ce indică coeficientul de corelație?

2. CS Ce arată corelograma?
3. CM Precizați denumirea axei X într-o corelogramă:
4. CM Precizați denumirea axei Y într-o corelogramă:
5. CM Direcția corelației dintre două variabile poate fi:
6. CM Ce înseamnă corelație pozitivă între două variabile?
7. CM Ce înseamnă corelație negativă între două variabile?
8. CM Ce coeficienți de corelație măsoară relația liniară dintre două variabile numerice?
9. CS În cazul asocierii valorilor mici ale lui X cu valorile mici ale lui Y și valorilor mari ale lui X
cu valorile mari ale lui Y, corelația este:
10. CS În cazul asocierii valorilor mici ale lui X cu valorile mari ale lui Y și valorilor mari ale lui X
cu valorile mici ale lui Y, corelația este:
11. CS Dacă într-o corelogramă, norul de puncte se întinde din colțul din stânga jos până în colțul
din dreapta sus, corelația este:
12. CS Dacă într-o corelogramă, norul de puncte se întinde din colțul din stânga sus până în colțul
din dreapta jos, corelația este:
13. CS Pentru afirmația „cu cât este mai mare consumul de sare, cu atât este mai mare tensiunea
arterială”, corelația este:
14. CS Pentru afirmația „cu cât este mai mare consumul de țigarete, cu atât este mai mică durata
medie de viață”, corelația este:
15. CS Precizați condițiile de utilizare a coeficientului de corelație Pearson:
16. CM Selectați condițiile de utilizare a coeficientului de corelație al rangurilor Spearman:
17. CM Coeficientul de corelație al rangurilor Spearman este utilizat pentru următoarele tipuri de
date:
18. CM Coeficientul de corelație Pearson este utilizat pentru următoarele tipuri de date:
19. CS Valoarea coeficientului de corelație variază între:
20. CS În cazul a două variabile care NU corelează între ele, r este egal cu:
21. CM În cazul unei corelații perfecte, r este egal cu:
22. CM Pentru r egal cu -0,6, corelația este:
23. CM Pentru r egal cu 0,45, corelația este:
24. CM Pentru r egal cu 0,30, corelația este:
25. CM Pentru r egal cu -0,20, corelația este:
26. CS Semnul coeficientului de corelație (+ sau -) arată:
27. CM Pentru r egal cu -0,85, corelația este:
28. CM Pentru r egal cu 0,85, corelația este:
29. CS Coeficientul de determinare se determină prin:
30. CS Ce înseamnă coeficientul de determinare?
31. CS Un studiu efectuat pe un eșantion de 250 de pacienți cu hipertensiune arterială a constatat un
coeficient de determinare între aportul zilnic de sare și tensiunea arterială sistolică egal cu 45%.
Acest fapt înseamnă că:
32. CS Un studiu efectuat pe un eșantion de 120 de pacienți a constatat un coeficient de determinare
între numărul de țigarete fumate zilnic de către pacienți și nivelul hipertensiunii egal cu 58%.
Acest fapt înseamnă că:
33. CS Într-un studiu s-a constat că r între aportul de sare și tensiunea arterială este egal cu 0,4.
Coeficientul de determinare este egal cu:
34. CS Într-un studiu s-a constat că r între aportul de sare și tensiunea arterială este egal cu 0,5.
Coeficientul de determinare este egal cu:
35. CS Într-un studiu s-a constat că r între aportul de sare și tensiunea arterială este egal cu 0,3.
Coeficientul de determinare este egal cu:
36. CS. Un set de date include 250 de femei cu vârsta de 15 ani și mai mult. Legătură reciprocă
dintre vârstă și greutate este NELINEARĂ. Ambele variabile sunt distribuite aproximativ
normal. Selectați decizia cea mai potrivită cu privire la alegerea coeficientului de corelație:
37. CS. Un set de date include 320 de nou-născuți. Trebuie să se stabilească legătura reciprocă
dintre scorul Apgar al nou-născutului și nivelul de educație al mamei. Selectați decizia cea mai
potrivită cu privire la alegerea coeficientului de corelație:
38. CS. Se analizează datele dintr-un eșantion de 750 de pacienți. Trebuie să se stabilească legătura
reciprocă dintre vârsta pacientului și nivelul tensiunii arteriale sistolice. Legătura reciprocă este
liniară. Datele pentru ambele variabile sunt cu asimetrie negativă. Selectați decizia cea mai
potrivită cu privire la alegerea coeficientului de corelație:
39. CS. Se analizează datele dintr-un eșantion de 185 de persoane. Legătura reciprocă dintre nivelul
tensiunii arteriale și aportul zilnic de sare este liniară. Ambele variabile sunt distribuite
aproximativ normal. Selectați decizia cea mai potrivită cu privire la alegerea coeficientului de
corelație:
40. CS. Se analizează datele dintr-un eșantion de 250 de persoane cu obezitate. Trebuie să se
stabilească legătura reciprocă dintre greutatea pacientului și activitatea fizică zilnică a acestuia
cu categoriile „scăzut”, „moderat”, „ridicat”. Datele pentru variabila „greutate” sunt cu
asimetrie negativă. Selectați decizia cea mai potrivită cu privire la alegerea coeficientului de
corelație:
41. CS Precizați definiția eșantionului:
42. CS Precizați definiția populației:
43. CM Ce simboluri sunt folosite pentru a indica parametrii statistici?
44. CM Ce simboluri sunt folosite pentru a indica indicatorii statistici?
45. CS Selectați definiția probabilității:
46. CS O minge de baschet a fost aruncată de 100 de ori și a nimerit în coș în 40% din aruncări.
Probabilitatea ajungerii mingii în coș se calculează ca:
47. CS Selectați ecuația pentru determinarea probabilității ca un eveniment să NU se producă:
48. CS În 2021, 1200 de pacienți au fost supuși intervențiilor chirurgicale în spitalul A. 100 dintre
ei au avut complicații postoperatorii. Nimeni nu a decedat. Probabilitatea apariției
complicațiilor post-operatorii este:
49. CS Selectați ecuația determinării erorii standard:
50. CS Ce arată eroarea standard?
51. CM Selectați numărătorul și numitorul pentru calculul erorii standard:
52. CS Într-un eșantion de 100 de pacienți, frecvența medie a pulsului este de 70 de bătăi pe minut,
iar abaterea standard este de 5 bătăi pe minut. Selectați ecuația erorii standard:
53. CS Într-un eșantion de 100 de pacienți cu cancer pulmonar, numărul mediu de țigarete pe care
un pacient le fumează pe zi este de 15, iar abaterea standard este de 2. Selectați ecuația erorii
standard:
54. CM Ce înseamnă Legea numerelor mari?
55. CM Selectați tipurile ipotezei statistice:
56. CM Selectați tipurile ipotezei alternative:
57. CS Ipoteza direcțională se mai numește:
58. CS Ipoteza non-direcțională se mai numește:
59. CS Selectați definiția ipotezei direcționale:
60. CS Selectați definiția ipotezei nule:
61. CS Selectați definiția ipotezei non-direcționale:
62. CM Selectați tipurile de erori, care pot apărea la testarea ipotezelor:
63. CM Ce înseamnă eroarea de tip I și ce literă denotă probabilitatea apariției acestui tip de eroare?
64. CM Ce înseamnă eroarea de tip II și ce literă denotă probabilitatea apariției acestui tip de
eroare?
65. CS Precizați denumirea probabilității apariției erorii de tip I, stabilită înainte de calcularea
testului statistic:
66. CS Precizați denumirea probabilității apariției erorii de tip I, care se găsește după calcularea
testului statistic:
67. CS Ce tip de eroare apare atunci, când se respinge ipoteza nulă ADEVĂRATĂ?
68. CS Ce tip de eroare apare atunci, când se acceptă ipoteza nulă FALSĂ?
69. CS Ce tip de eroare apare atunci, când se acceptă ipoteza alternativă FALSĂ?
70. CS Ce tip de eroare apare atunci, când se respinge ipoteza alternativă ADEVĂRATĂ?
71. CS Dacă valoarea observată a lui t este mai mare decât valoarea critică a lui t, ipoteza nulă se:
72. CS Dacă valoarea observată a lui t este mai mică decât valoarea critică a lui t, ipoteza nulă se:
73. CM Selectați definiția nivelului de semnificație (α):
74. CM Selectați definiția valorii p:
75. CS Selectați definiția nivelului de încredere:
76. CS Selectați definiția puterii statistice a studiului:
77. CS Ce tip de ipoteză indică următoarea afirmație: „Media frecvenței cardiace în repaus a unui
eșantion nu va fi diferită de media frecvenței cardiace în repaus a unei populații”?
78. CS Ce tip de ipoteză indică următoarea afirmație: „Înălțimea medie a băieților și a fetelor dintr-
o populație nu va fi diferită”?
79. CS Ce tip de ipoteză indică următoarea afirmație: „Nivelul mediu al hemoglobinei în populația
masculină nu va fi diferit de nivelul mediu al hemoglobinei în populația feminină”?
80. CS Ce tip de ipoteză indică următoarea afirmație: „Într-o populație, înălțimea medie a băieților
va fi mai mare decât înălțimea medie a fetelor”?
81. CM Ce înseamnă intervalul de încredere?
82. CS Cum se numesc capetele/extremitățile intervalului de încredere?
83. CS Probabilitatea de a găsi media populației în intervalul plus/minus două erori standard ale
mediei eșantionului este egală cu:
84. CS Probabilitatea de a găsi media populației în intervalul plus/minus trei erori standard ale
mediei eșantionului este egală cu:
85. CS Frecvența cardiacă medie într-un eșantion de 200 de mediciniști este de 70 de bătăi pe
minut. Selectați limitele intervalului de încredere de 95%, dacă eroarea standard este 10:
86. CM Selectați tipurile principale de teste statistice:
87. CS Precizați tipurile de date, pentru care se folosesc teste parametrice:
88. CM Precizați tipurile de date, pentru care se folosesc teste neparametrice:
89. CM Pentru a respinge ipoteza nulă, valoarea p trebuie să aibă valorile:
90. CM Pentru a respinge ipoteza nulă, nivelul de semnificație (α) se stabilește la următoarele
 niveluri:
91. CS Selectați ecuația pentru a defini gradele de libertate pentru două eșantioane, dacă numărul de
observații este mai mic de 120: