Sunteți pe pagina 1din 13

CURSUL I

1. Stadiul evolutiv al unei maladii maligne este indicat s fie nregistrat prin simbolurile 0, I, II, III,
IV, adic scala folosit este:
A. Alfanumeric
B. Numeric
C. Ordinal
D. Nominal
2. Consistena ficatului este o caracteristic a organismului uman care se nregistreaz:
A. Numeric, adic folosind numere
B. Ordinal, adic folosind simboluri ce urmeaz o gravitate
C. Nominal, adic folosind simboluri care nu au o ordine de gravitate
D. Numeric, adic folosind simboluri ce urmeaz o gravitate
3. Grupa sanguin este o caracteristic ce trebuie nregistrat:
A. Alfanumeric
B. Numeric
C. Ordinal
D. Nominal
4. O populaie statistic poate fi alctuit din:
A. Indivizi umani
B. Evenimente
C. Grupuri socio-umane
D. Msurtori
CURSUL II
4. Media unei serii de valori numerice este:
A. Suma valorilor mprit la numrul lor
B. Mai mare dect valoarea minim din serie
C. Mai mic dect valoarea maxim din serie
D. Un indicator al tendinei centrale a valorilor seriei
5. Media unei serii de valori numerice are urmtoarele proprieti:
A. Este egal cu cea mai mic valoare din serie
B. Dac schimbm o valoare din serie, mrind-o, media se schimb, mrindu-se
C. Dac schimbm o valoare din serie, mrind-o, media se schimb, micorndu-se
D. Dac tergem o valoare din serie, media rmne nemodificat
6. Media unei serii de valori numerice este un indicator al:
A. Tendinei centrale a valorilor seriei
B. mprtierii valorilor seriei
C. Plaja de valori ntre care sunt cuprinse valorile seriei
D. Media nu este indicator statistic
7. Dispersia unei serii de valori numerice este un indicator al:
A. Tendinei centrale a valorilor seriei
B. mprtierii valorilor seriei
C. Plaja de valori ntre care sunt cuprinse valorile seriei
D. Simetriei distribuiei valorilor seriei n jurul mediei

8. Dispersia unei serii de valori numerice are printre dezavantaje:


A. Se msoar cu unitatea de msur a valorilor seriei, ridicat la ptrat
B. Are valori prea mari, comparativ cu abaterile individuale de la medie
C. Indic i tendina central a valorilor seriei
D. Nu se poate calcula cu exactitate
9. Abaterea standard unei serii de valori numerice are printre avantaje:
A. Se msoar cu unitatea de msur a valorilor seriei
B. Are valori comparabile cu abaterile individuale de la medie
C. Indic i tendina central a valorilor seriei
D. Nu se poate calcula dac dispersia este negativ
10. Dac dou serii de valori au aproximativ aceeai medie, atunci:
A. Este mai mprtiat cea cu dispersia mai mare
B. Este mai mprtiat cea cu abaterea standard mai mic
C. Sunt la fel de mprtiate
D. Nu se pot compara mprtierile cu ajutorul dispersiei n acest caz
11. Dac dou serii de valori au medii foarte diferite, atunci:
A. Este mai mprtiat cea cu dispersia mai mare
B. Este mai mprtiat cea cu abaterea standard mai mare
C. Nu se pot compara nici cu ajutorul dispersiei i nici cu ajutorul abaterii standard
D. Au aceeai mprtiere
12. Dac media unei serii de valori este 10 i dispersia 4, atunci coeficientul de variaie este:
A. 40%
B. 20%
C. 80%
D. 10%
13. Dac mediile a dou serii de valori sunt foarte diferite, iar abaterile standard sunt tot foarte
diferite, atunci este mai mprtiat :
A. Cea cu coeficientul de variaie mai mare
B. Cea cu raportul dintre abaterea standard i medie mai mare
C. Cea cu coeficientul de variaie mai mic
D. mprtierile celor dou serii de valori nu se pot compara
14. Mediana unei serii de valori numerice este:
A. Egal cu media
B. Un grafic
C. Un numr
D. Un tabel de frecven
15. Mediana unei serii de valori numerice este:
A. Valoarea pentru care jumtate din valorile seriei sunt mai mari i jumtate mai mici
B. Valoarea situat la mijloc, ntre minimul seriei i maximul seriei
C. Valoarea cea mai frecvent ntlnit printre valorile seriei
D. Un indicator al excentricitii valorilor seriei
16. Dac o serie de valori are n componen 21 de numere, atunci, pentru aflarea medianei, se
ordoneaz valorile cresctor i se ia:
A. Valoarea a 11-a din irul ordonat
B. Media ntre valorile a 10 i a 11-a

C. Media ntre valorile a 11 i a 12-a


D. Valoarea a 10-a din irul ordonat
17. Dac o serie de valori are n componen 24 de numere, atunci, pentru aflarea medianei, se
ordoneaz valorile cresctor i se ia:
A. Valoarea a 12-a din irul ordonat
B. Media ntre valorile a 11-a i a 12-a
C. Media ntre valorile a 12-a i a 13-a
D. Valoarea a 13-a din irul ordonat
18. Cuartila nti a unei serii de valori este:
A. Valoarea din seria ordonat situat la 25% din numrul de valori al seriei
B. Valoarea din seria ordonat situat la 75% din numrul de valori al seriei
C. Valoarea numeric pentru care un sfert din valorile seriei ordonate sunt mai mici
D. Valoarea numeric pentru care un sfert din valorile seriei sunt mai mici
19. Cuartila a treia a unei serii de valori este:
A. Valoarea din seria ordonat situat la 25% din numrul de valori al seriei
B. Valoarea din seria ordonat situat la 75% din numrul de valori al seriei
C. Valoarea numeric pentru care un sfert din valorile seriei ordonate sunt mai mici
D. Valoarea numeric pentru care trei sferturi din valorile seriei ordonate sunt mai mari
20. Referitor la indicatorii decile, este adevrat:
A. Avem exact nou decile
B. Avem exact 99 de decile
C. Decila 50 este mediana
D. Decila a treia este mediana
21. Indicatorii statistici fundamentali sunt:
A. Dispersia i media
B. Media i abaterea standard
C. Abaterea standard i mediana
D. Mediana i cuartilele
22. Indicatorii de dispersie (sau de mprtiere) sunt:
A. Amplitudinea, media, dispersia i mediana
B. Abaterea standard, media, dispersia i mediana
C. Amplitudinea, media, dispersia i abaterea standard
D. Abaterea standard, dispersia i coeficientul de variaie
23. Care din urmtorii indicatori statistici ajut la aprecierea asimetriei:
A. Mediana, media i excentricitatea
B. Mediana, cuartilele i excentricitatea
C. Mediana, cuartilele i media
D. Mediana, dispersia i excentricitatea
24. Indicatorii statistici pentru tendina central a valorilor unei serii de valori sunt:
A. Media, dispersia i mediana
B. Media, abaterea standard i modul
C. Media, dispersia i excentricitatea
D. Media, mediana i modul

CURSUL IV
1. Histograma este un grafic ce reprezint :
A. Frecvenele absolute ale unui tabel de frecven
B. Fiecare valoare n parte dintr-o serie de valori
C. Frecvena cu care valorile seriei sunt cuprinse n clasele stabilite la construcia ei
D. Indicatorii tendinei centrale a seriei
2. O histogram reprezint informaia dintr-o serie de valori :
A. Fr pierdere de informaie
B. Cu pierdere de informaie
C. Se pierde cu att mai mult informaie cu ct sunt mai puine clase
D. Se pierde cu att mai mult informaie cu ct clasele au lungimi mai mari
3. Valorile hemoglobinei la 250 de pacieni sunt cuprinse ntre un minim de 7,9 i un maxim de
15,95. Dac dorim s avem n jur de 9 clase i deci, 9 bare, vom lua lungimea claselor :
A. Din 2 n 2
B. Din 3 n 3
C. Din 1 n 1
D. Din 0,5 n 0,5
4. Seria de valori ce conine talia a 1132 de indivizi, are ca minim talia de 1,44m iar ca maxim, talia
de 2,06m. Dorind s efectum o histogram cu cel puin 12 bare (deoarece numrul de indivizi este
mare), vom lua lungimea claselor :
A. Din 2 cm n 2 cm
B. Din 5 cm n 5 cm
C. Din 10 cm n 10 cm
D. Din 1 cm n 1 cm
5. Dac la efectuarea unei histograme, am ales din greal un numr de clase (i deci de bare) prea
mare, efectul este:
A. Se pierde mai puin informaie
B. Se vd inclusiv aspecte nesemnificative
C. Se pierde prea mult informaie
D. Se vor vedea doar aspectele eseniale, eliminndu-se aspectele nesemnificative
6. Poligonul frecvenelor este:
A. Un indicator statistic care arat dispersia valorilor dintr-o serie de valori
B. Un grafic care reprezint printr-o linie frnt frecvenele claselor dintr-un tabel de
frecven
C. Un grafic care conine exact aceeai informaie ca i histogram corespunztoare
D. Un grafic care conine mai puin informaie ca i histograma corespunztoare
7. Curba lui Gauss este o curb care este:
A. Simetric fa de medie
B. Simetric fa de axa vertical
C. Are un maxim n dreptul mediei
D. Tinde asimptotic la 0 spre plus infinit i spre minus infinit
8. n ce privete curba Gauss este adevrat c:
A. n intervalul m s, m s se afl aproximativ 68% din indivizii populaiei
B. n intervalul m 2 s, m 2 s se afl aproximativ 95% din indivizii populaiei
C. n intervalul m 3s, m 3s se afl aproximativ 99% din indivizii populaiei
D. n intervalul m 2 s, m 2 s se afl aproximativ 90% din indivizii populaiei
9. Dac comparm o histogram i poligonul frecvenelor corespunztor, atunci:
A. Conine mai mult informaie histograma
B. Conine mai mult informaie poligonul frecvenelor
C. Conin amndou aceeai cantitate de informaie
CURSUL V

1. Coeficientul de corelaie msoar:


1. tria mprtierii datelor unei serii statistice
2. tria corelaiei ntre medie i median
3. tria corelaiei ntre doi parametri exprimai numeric
4. tendina de cretere sau descretere simultan sau invers a doi parametri.
2. Coeficientul de corelaie calculat pentru doi parametri msurai la 429 de pacieni este 0,829. Aceasta nseamn c:
1. cei doi parametri nu sunt corelai
2. cei doi parametri sunt slab corelai
3. cei doi parametri sunt puternic corelai
4. sunt prea puine cazuri i nu avem ncredere n valoarea coeficientului
3. Coeficientul de corelaie calculat pentru doi parametri msurai la 429 de pacieni este -0,925. Aceasta nseamn c:
1. cei doi parametri nu sunt corelai
2. cei doi parametri sunt anticorelai
3. cei doi parametri sunt slab corelai
4. sunt prea puine cazuri i nu avem ncredere n valoarea coeficientului
4.Graficul Scatter ne d informaii despre:
1. Corelaia celor doi parametri de pe orizontal i vertical
2. Omogenitatea eantionului
3. Simetria distribuiilor fiecruia din cei doi parametri
4. Corelaia fiecrui parametru cu vrsta pacienilor
5.Coeficientul de corelaie calculat pentru doi parametri msurai la 12 de pacieni este 0,889. Aceasta nseamn c:
1. Cei doi parametri nu sunt corelai
2. Cei doi parametri sunt slab corelai
3. Cei doi parametri sunt corelai
4. Sunt prea puine cazuri i nu avem ncredere n valoarea coeficientului
6.Coeficientul de corelaie calculat pentru doi parametri msurai la 12 de pacieni este -0,889. Aceasta nseamn c:
1. Cei doi parametri nu sunt corelai
2. Cei doi parametri sunt anticorelai
3. Cei doi parametri sunt corelai
4. Sunt prea puine cazuri i nu avem ncredere n valoarea coeficientului
7. O dreapt de regresie este o dreapt care:
A.
Este situat ct mai aproape de punctele unui grafic Scatter
B.
Trece prin toate punctele unui grafic Scatter
C.
Aproximeaz un poligon al frecvenelor
D.
Este paralela cu una din axele de coordonate
8. O dreapt de regresie ne ofer:
A. O relaie aproximativ ntre valorile a doi parametri
B. O relaie exact ntre valorile a doi parametri
C. Traseul liniei frnte a poligonului frecvenelor
D. Posibilitatea aproximrii valorilor unui parametru dac tim valorile celuilalt
9. O dreapt de regresie se calculeaz:
A. Folosind mediile de eantionare
B. Folosind mediile i deviaiile standard
C. Folosind metoda celor mai mari ptrate
D. Folosind metoda celor mai mici ptrate
10. n ecuaia unei drepte de regresie, valorile care o determin sunt:
A. Panta (slope) i ordonata la origine (intercept)
B. Media i deviaia standard
C. Mediile de eantionare
D. Panta (slope)

CURSUL VI

1.Criteriul procentual indic o tendin foarte puternic de dependen ntre cei doi factori de clasificare ntr-un tabel de
inciden dac:
1. are valori mult mai mari ca 100%
2. are valori mult mai mici ca 50%
3. are valori foarte apropiate de 50%
4. are valori apropiate de 100%
2.Tabelele de inciden sunt:
1. tabele cu dubl intrare n care pacienii sunt nregistrai dup dou criterii
2. tabele de frecven pe clase
3. tabele cu date brute
4. tabele folosite la teste statistice de compararea mediei
3.Sensibilitatea unui test clinic este Sn=0,862, iar specificitatea este Sp=0,893. Aceasta nseamn c testul este:
1. un test valoros deoarece ambii indicatori sunt mult peste 50%
2. un test fr valoare doarece d erori i la bolnavi, i la sntoi
3. un test fr valoare, deoarece specificitatea este mai mare ca sensibilitatea
4. un test perfect
4.Criteriul diagonal calculat pentru un tabel de inciden 2x2 care conine n total 236 de pacieni este 7,185. El indic
n acest caz:
1. corelaie foarte slab ntre cei doi factori de clasificare
2. lipsa unei corelaii
3. corelaie puternic ntre cei doi parametri
4. nu este un indicator al corelaiei ci al mprtierii datelor
5.Criteriul OR calculat pentru un tabel de inciden 2x2 care conine n total 144 de pacieni este 6,785. El indic n
acest caz:
1. corelaie foarte slab ntre cei doi factori de clasificare
2. lipsa unei corelaii
3. corelaie puternic ntre cei doi parametri
4. nu este un indicator al corelaiei ci al mprtierii datelor
6.Criteriul OR calculat pentru un tabel de inciden 2x2 care conine n total 14 de pacieni este 8,785. El indic n acest
caz:
1. corelaie foarte slab ntre cei doi factori.
2. lipsa unei corelaii
3. corelaie destul de puternic ntre cei doi factori
4. fiind prea puini pacieni, nu avem ncredere n valoarea lui
7. Sensibilitatea unui test exploratoriu n clinic este Sn=0,862. Aceasta nseamn c testul este:
1. un test valoros din punct de vedere clinic
2. este un test prost, deoarece doar 86,2% din bolnavii reali sunt pozitivi
3. depinde i de specificitate, dac este foarte mic, testul nu este un test bun
4. dac i specificitatea este mult mai mare ca 50%, testul este valoros
8.Sensibilitatea unui test este:
A. Raportul dintre numrul pacienilor bolnavi diagnosticai ca pozitivi i numrul total al pacienilor
bolnavi
B. Raportul dintre numrul pacienilor sntoi diagnosticai ca pozitivi i numrul total al pacienilor bolnavi
C. Raportul dintre numrul pacienilor bolnavi diagnosticai ca pozitivi i numrul total al pacienilor sntoi
D. Raportul dintre numrul pacienilor bolnavi diagnosticai ca negativi i numrul total al pacienilor bolnavi
9.Specificitatea unui test este:
A. Raportul dintre numrul pacienilor bolnavi diagnosticai ca pozitivi i numrul total al pacienilor sntoi
B. Raportul dintre numrul pacienilor sntoi diagnosticai ca negativi i numrul total al pacienilor
sntoi
C. Raportul dintre numrul pacienilor sntoi diagnosticai ca pozitivi i numrul total al pacienilor sntoi
D. Raportul dintre numrul pacienilor sntoi diagnosticai ca negativi i numrul total al pacienilor bolnavi
10.Un test clinic este cu att mai valoros cu ct:
A. Sensibilitatea este mai mare i specificitatea mai mic
B. Sensibilitatea este mai mic i specificitatea mai mare
C. Sensibilitatea i specificitatea sunt mai mari
D. Sensibilitatea i specificitatea sunt mai mici
11.Un test clinic este cu att mai valoros cu ct:
A. Sensibilitatea i specificitatea sunt mai apropiate de 1
B. Sensibilitatea i specificitatea sunt mai apropiate de 0
C. Sensibilitatea i specificitatea sunt mai mari
D. Sensibilitatea i specificitatea sunt mai mici
12.Rata fals pozitiv a unui test este:

A. Raportul dintre numrul pacienilor bolnavi diagnosticai ca pozitivi i numrul total al pacienilor sntoi
B. Raportul dintre numrul pacienilor sntoi diagnosticai ca negativi i numrul total al pacienilor sntoi
C. Raportul dintre numrul pacienilor sntoi diagnosticai ca pozitivi i numrul total al pacienilor
sntoi
D. Raportul dintre numrul pacienilor sntoi diagnosticai ca negativi i numrul total al pacienilor bolnavi
13.Rata fals negativ a unui test este:
A. Raportul dintre numrul pacienilor bolnavi diagnosticai ca pozitivi i numrul total al pacienilor sntoi
B. Raportul dintre numrul pacienilor sntoi diagnosticai ca negativi i numrul total al pacienilor sntoi
C. Raportul dintre numrul pacienilor sntoi diagnosticai ca pozitivi i numrul total al pacienilor sntoi
D. Raportul dintre numrul pacienilor bolnavi diagnosticai ca negativi i numrul total al pacienilor
bolnavi
14.Un test clinic este cu att mai valoros cu ct:
A. Rata fals pozitiv este mai mare i rata fals negativ mai mic
B. Rata fals pozitiv este mai mic i rata fals negativ mai mare
C. Rata fals pozitiv i rata fals negativ sunt mai mari
D. Rata fals pozitiv i rata fals negativ sunt mai mici
15.Sensibilitatea unui test clinic este Sn=0,562, iar specificitatea este Sp=0,893. Aceasta nseamn c testul este:
1. un test valoros deoarece ambii indicatori sunt mult peste 50%
2. un test fr valoare doarece d erori i la bolnavi, i la sntoi
3. un test fr valoare, deoarece specificitatea este prea mic
4. un test perfect
16. Criteriul RR calculat pentru un tabel de inciden 2x2 care conine n total 149 de pacieni este 8,785. El indic n
acest caz:
1. corelaie foarte slab ntre cei doi factori.
2. lipsa unei corelaii
3. corelaie puternic ntre cei doi factori
4. fiind prea puini pacieni, nu avem ncredere n valoarea lui

CURSUL VII
1. Pe un eantion de 64 probe identice, un laborator a dat media concentraiei compusului activ de 18mg/100ml, iar
63
deviaia standard a valorilor din seria de 64 rezultate a fost de 2mg/100ml. Din tabele, t 95% 2 . Intervalul de ncredere
al mediei este n acest caz:
A. [17,5 ; 18,5 ] corect
B. [ 17 ; 18 ]
C. [ 16,5 ; 19,5 ]
D. [ 17,5 ; 19,5 ]
2. Intervalul de ncredere pentru media calculat pe o serie de valori are interpretarea:
A. Adevrata medie, cea care se aproximeaz, este aproape sigur n intervalul de ncredere
B. Media de eantionare, este aproape sigur n intervalul de ncredere
C. Adevrata median, cea care se aproximeaz, este aproape sigur n intervalul de ncredere
D. Este un interval n care de afl aproape toate valorile din seria de valori
3. Intervalul de ncredere de 95% pentru coeficientul de inteligen al unui lot selecionat de 1000 de economiti este
[114,7 ; 129,7]. Aceasta nseamn c:
A. Media coeficientului de inteligen al populaiei economitilor este aproape sigur n acest interval
B. Media de eantionare este aproape sigur n acest interval
C. Media coeficientului de inteligen al populaiei economitilor este sigur n acest interval
D. Media de eantionare este sigur n acest interval
4. Valoarea lui OR, calculat pentru un tabel de inciden 2x2, este 2,4, iar intervalul de ncredere este de la 0,8 la 4,9. n
acest caz:
A. Valoarea lui OR este semnificativ
B. Valoarea lui OR este nesemnificativ
C. Nu putem decide dac valoarea lui OR este sau nu semnificativ
5. Pentru a gsio aproximare a mediei de greutate la studenii UMF, doi studeni aleg cte un eantion extras aleator de
40 i respectiv 60 de subieci, i calculeaz media de greutate, fiecare la eantionul su. n acest caz:

A.
B.
C.
D.

Media pe lotul de 40 de subieci va fi sigur mai paroape de realitate


Media pe lotul de 60 de subieci va fi sigur mai paroape de realitate
Media pe lotul de 60 de subieci va fi probabil mai paroape de realitate
Oricare din cele dou medii obinute poate fi mai aproape de realitate

6. Pentru a estima greutatea medie a studenilor UMF, un student alege ca eantion primii 100 de studeni ai UMF din
lista alfabetic.
A. Eantionul este nereprezentativ, deoarece extragerea nu s-a fcut aleator
B. Eantionul este reprezantativ, deoarece ordinea alfabetic este aleatorie din punctul de vedere al greutii
C. Eantionul este prea mic
D. Eantionul este prea mare
7. Urmtoaree condiii sunt binevenite sau necesare pentru ca un eantion s fie reprezentativ:
A. S fie alctuit din subieci alei aleator din populaie
B. S fie ct mai voluminos
C. S fie reprezentativ
8. Media calculat pe un eantion de 100 de subieci este totdeauna mai apropiat de media real dect cea calculat pe
un eantion de 60 de subieci, deoarece:
A. Eantion mai mare, nseamn totdeauna o precizie mai bun
B. Eantion mai mic, nseamn totdeauna o precizie mai slab
C. Media pe eantionul de 100, este mai probabil s fie mai apropiat de media real
9. Dac dintr-o populaie extragem n mod repetat eantioane foarte mari i la fiecare eantion calculm media, mediile
astfel obinute vor fi:
A. Distribuite apropiat de o distribuie Gauss
B. Distribuite foarte diferit de o distribuie Gauss
C. Distribuie Gauss
10. Intervalul de ncredere de 99% are ca diferene fa de cel de 95%, urmtoarele:
A. Intervalul de 99% este mai larg dect cel de 95%
B. Intervalul de 95% este mai larg dect cel de 99%
C. Intervalul de 99% i cel de 95% sunt la fel de largi
D. Nu putem ti dinainte care din cele dou intervale este mai larg
11. Dac dou loturi sunt mici, atunci pentru aplicarea testului Student, trebuie ndeplinite condiiile:
A. Repartiiile populaiilor din care provin loturile sunt normale
B. Deviaia standard este aceeai la cele dou populaii
C. Msurtorile sunt independente
D. Loturile s aib medii egale
12. Care din urmtoarele teste sunt teste parametrice:
A. ANOVA
B. Student
C. Wilcoxon
D. Kruskal-Wallis
13. Rezultatul p al unui test statistic se interpreteaz astfel:
A. Se respinge ipoteza de nul dac p<0,05
B. Se respinge ipoteza de nul dac p>0,05
C. Se respinge ipoteza alternativ dac p>0,05
D. Se accept ipoteza de nul dac p<0,05
14. Pentru a putea aplica testul ANOVA, trebuie verificate urmtoarele condiii
A. Msurtorile s fie independente
B. Dispersiile s nu difere semnificativ
C. Distribuiile populaiilor din care provin eantioanele s nu fie simetrice
D. Distribuiile populaiilor din care provin eantioanele s fie Gauss
15. Testul ANOVA este un test:
A. Parametric
B. Neparametric
C. De comparare a mediilor
D. De compaarre a dispersiilor

16. Rezultatul p al unui test statistic are intrepretare diferit de la test la test
A. Da, la fiecare test avem o alt interpretare
B. Nu, totdeauna ne ajut s respingem sau nu ipoteza de nul
C. Rezultatul p nu se interpreteaz, el fiind un simplu numr
D. Avem o interpretare la testele parametrice i o alta la cele neparametrice
17. Dac n urma efecturii unui test Student de comparare a mediilor, obinem p=0,78656, atunci:
A. Nu se respinge H0
B. Se accept H0
C. Se respinge H0
D. Nu putem decide
18. Dac n urma efecturii unui test Student de comparare a mediilor, obinem p=0,0256, atunci:
A. Se respinge H0
B. Se accept H0
C. Se respinge H1
D. Nu putem decide
19. Dac n urma efecturii unui test Student de comparare a mediilor, obinem p=0,0000000000000001, atunci:
A. Se respinge H0
B. Nu se respinge H0
C. Nu se respinge H1
D. Se accept H1
20. Dac efectum testul t al lui Student, msurtori pereche:
A. Loturile pot fi diferite ca volum
B. Loturile trebuie s fie egale ca volum
C. Loturile trebuie s aib aceeai medie
D. Trebuie s avem trei loturi
21. Respingerea ipotezei de nul cnd efectum un test de comparare a mediilor nseamn:
A. Cele dou medii de eantionare difer semnificativ
B. Cele dou medii ale populaiilor din care provin loturile difer
C. Cele dou medii de eantionare nu difer semnificativ
D. Cele dou medii ale populaiilor din care provin loturile nu difer
22. Nerespingerea ipotezei de nul cnd efectum un test de comparare a mediilor nseamn:
A. Cele dou medii de eantionare difer semnificativ
B. Cele dou medii ale populaiilor din care provin loturile difer semnificativ
C. Cele dou medii de eantionare nu difer semnificativ
D. Cele dou medii ale populaiilor din care provin loturile nu difer

RECAPITULARE
1.Sunt indicatori de asimetrie:
A.Media
B.Mediana
C.Deviatia standard
D.Cuartilele
2.Media unei serii statistice:
A.este raportul dintre suma valorilor seriei i numrul lor
B.este indicatorul care arat tendina central a seriei
C.nu poate fi decat un numar pozitiv
D.este intotdeauna mai mica decat mediana
3.Abaterea sau deviatia standard:
A.este radical din dispersie
B.se masoara cu unitatea de masura a variabilei
C.se masoara cu unitatea de masura a variabilei, ridicata la patrat
D.are, n general, valori comparabile cu media
4.Riscul relativ:
A.Indica legatura dintre un factor, presupus a influenta aparitia unei boli, si boala respective
B.este raportul dintre riscul de a face boala pentru cei expusi si riscul pentru cei neexpusi la
acel factor
C.nu poate fi mai mare decat 1
D.se exprima in procente
5.Valori ale riscului relativ apropiate de 1:
A.arat aproximativ aceeai probabilitate de a face boala, att la expui, ct i la neexpui
B.arat c factorul de risc respectiv nu are o influen real asupra apariiei bolii
C.arat c factorul de risc respectiv protejeaza impotriva aparitiei bolii
D.arat c toti subiectii expusi la factorul de risc vor face boala
6.Daca pe un lot de 1512 bolanvi, pentru un factor de risc am calculat un raport al sanselor
OR=12,74, atunci posibilitatea de a face boala investigata este:
A.foarte mare in cazul expunerii la factorul respectiv
B.foarte mica in cazul expunerii la factorul respectiv
C.la fel si in cazul expunerii, si in cazul neexpunerii
D.mai mica in cazul celor expusi decat in cazul celor neexpusi, OR fiind mai mic decat 100
7.Pentru graficul de tip histograma sunt adevarate urmatoarele afirmatii:
A.fiecare bar (clas) are aceeai lime
B.nlimea barelor este proporional cu frecvenele absolute (numrul de indivizi din clas)
C.limea unei bare (clase) se obtine impartind diferenta (maxim-minim) la numrul de clase
D.nu pierdem deloc informatie prin realizarea unui astfel de grafic
8. Sensibilitatea (Sn) unui test
A.este raportul dintre numrul pacienilor bolnavi, diagnosticai ca pozitivi i numrul total
de bolnavi.

B.este raportul dintre numrul pacienilor sntoi, diagnosticai ca negativi i numrul total de
sntoi.
C.este raportul dintre numrul pacienilor bolnavi, diagnosticai ca negativi i numrul total de
bolnavi.
D.este raportul dintre numrul pacienilor bolnavi, diagnosticai ca negativi i numrul total de
sntoi.
9.Un test clinic este cu atat mai valoros cu cat:
A.sensibilitatea si specificitatea au valori mai mari
B.sensibilitatea este mai mare decat specificitatea
C.specificitatea este mai mare decat sensibilitatea
D. sensibilitatea si specificitatea au valori mai apropiate, chiar egale, indiferent de valoarea lor
10.In tabelul de incidenta care prezinta datele unui test clinic este bine sa avem valori mari
pentru:
A.subiectii bolnavi, depistati negativ
B.subiectii bolnavi, depistati pozitiv
C.subiectii sanatosi, depistati negativ
D.subiectii sanatosi, depistati pozitiv
11. Indicatorii statistici fundamentali sunt:
A.Media
B.Mediana
C.Dispersia
D.Deviatia (abaterea) standard
12. Graficul Scatter este un grafic care:
A.reprezint valorile a doi parametri msurai la mai muli pacieni
B.reprezint fiecare pacient printr-un punct
C.pe abscis (orizontal) este reprezentat unul din parametrii, iar pe ordonat (vertical) este
reprezentat cellalt parametru, la acelai pacient
D. are pierderi din informaie, ca histograma
13.Care dintre urmatoarele afirmatii sunt adevarate:
A.sortarea este operaia prin care nregistrrile unui tabel de date sunt aranjate n ordine
dup un anumit criteriu
B.selectarea este operaia prin care o parte a nregistrrilor unui tabel este temporar
ndeprtat, rmnnd numai nregistrrile care ndeplinesc un criteriu dat
C.pentru selectarea datelor putem folosi mai multe criterii de selectie, in acelasi timp
D.pentru sortarea datelor putem folosi numai un singur criteriu de selectie
14.Stadializarea unei afectiuni (stadiul 1,2,3 sau 4) reprezinta o variabila:
A.numerica
B.alfanumerica
C.ordinala
D.nominala
15. Despre cuartile putem afirma:
A.Cuartila a doua se mai numeste si mediana
B.Cuartila intai este valoarea fata de care 25% dintre valorile dintr-o serie sunt mai mici
C.Cuartila a treia este valoarea fata de care 50% dintre valorile dintr-o serie sunt mai mici
D.Cuartila a treia este valoarea fata de care 25% dintre valorile dintr-o serie sunt mai mari

16.Avand doua serii de date, putem compara imprastierile lor astfel:


A.pentru medii aproximativ egale, este mai mprtiat seria cu deviatia standard mai mare
B.la deviatii standard aproximativ egale, este mai mprtiat seria cu media mai mare
C.la deviatii standard aproximativ egale, este mai mprtiat seria cu media mai mic
D.daca si mediile, si deviatiile standard difera mult intre ele, putem compara imprastierile
prin coeficientul de variatie
17. Curba de distrubutie Gauss (curba repartiiei normale) are urmatoarele caracteristici:
A.in intervalul [medie 1 deviatie standard, medie + 1 deviatie standard] se afla aproximativ
2/3 (mai precis 68%) dintre valorile seriei reprezentate
B.in intervalul [medie 2 deviatie standard, medie + 2 deviatie standard] se afla aproximativ
95% dintre valorile seriei reprezentate
C.in intervalul [medie 3 deviatie standard, medie + 3 deviatie standard] se afla aproximativ
99% dintre valorile seriei reprezentate
D.in intervalul [medie 1 deviatie standard, medie + 1 deviatie standard] se afla aproximativ 50%
dintre valorile seriei reprezentate
18. Dac n urma efecturii unui test Student de comparare a mediilor, obinem p=0,0256, atunci:
A. Se respinge H0 si se accepta H1
B. Se accept H0
C. Se respinge H1
D. Nu putem decide
19. Pe un eantion de 64 probe identice, un laborator a dat media concentraiei compusului activ de
18mg/100ml, iar deviaia standard a valorilor din seria de 64 rezultate a fost de 2mg/100ml. Din
63
tabele, t 95% 2 . Intervalul de ncredere al mediei (medie t Err) este n acest caz:
A. [17,5; 18,5]
B. [17; 18]
C. [16,5; 19,5]
D. [16; 20]
20. Rezultatul p al unui test statistic se interpreteaz astfel:
A.Se respinge ipoteza de nul dac p<0,05
B.Se respinge ipoteza de nul dac p>0,05
C.Se respinge ipoteza alternativ dac p>0,05
D.Se accept ipoteza de nul dac p<0,05
21.Tabelele de inciden sunt:
A.tabele cu dubl intrare n care pacienii sunt nregistrai dup dou criterii
B.tabele de frecven pe clase
C.tabele cu date brute
D.tabele folosite la teste statistice de compararea mediei
22. O dreapt de regresie este o dreapt care:
A.Este situat ct mai aproape de punctele unui grafic Scatter
B.Trece prin toate punctele unui grafic Scatter
C.Aproximeaz un poligon al frecvenelor
D.Este paralela cu una din axele de coordonate
23.Sensibilitatea unui test clinic este Sn=0,562, iar specificitatea este Sp=0,893. Aceasta nseamn
c testul este:

A.un test valoros deoarece ambii indicatori sunt mult peste 50%
B.un test fr valoare doarece d erori i la bolnavi, i la sntoi
C.un test fr valoare, deoarece sensibilitatea este prea mic
D.un test perfect
24. Dac o serie de valori are n componen 21 de numere, atunci, pentru aflarea medianei, se
ordoneaz valorile cresctor i se ia:
A.Valoarea a 11-a din irul ordonat
B.Media ntre valorile a 10 i a 11-a
C.Media ntre valorile a 11 i a 12-a
DValoarea a 10-a din irul ordonat
25. Curba lui Gauss este o curb care este:
A.Simetric fa de medie
B.Simetric fa de axa vertical
C.Are un maxim n dreptul mediei
D.Tinde asimptotic la 0 spre plus infinit i spre minus infinit
26. Media unei serii de valori numerice este:
A.Suma valorilor mprit la numrul lor
B.Mai mare dect valoarea minim din serie
C. Aflata exact la mijloc intre minim si maxim
D. Un indicator al tendinei centrale a valorilor seriei
27. O histogram reprezint informaia dintr-o serie de valori :
A.Fr pierdere de informaie
B.Cu pierdere de informaie
C.Se pierde cu att mai mult informaie cu ct sunt mai puine clase
D.Se pierde cu att mai mult informaie cu ct clasele au lungimi mai mari
28. Coeficientul de corelaie Pearson, notat cu r, msoar:
A.tria mprtierii datelor unei serii statistice
B. tria corelaiei ntre medie i median
C. tria corelaiei ntre doi parametri exprimai numeric
D. tendina de cretere sau descretere simultan sau invers a doi parametri.
29. Testul Student este un test:
A.Parametric
B.Neparametric
C.De comparare a mediilor
D.De comparare a dispersiilor
30. Criteriul OR calculat pentru un tabel de inciden 2x2 care conine n total 14 de pacieni este
8,785. El indic n acest caz:
A.corelaie foarte slab ntre cei doi factori.
B.lipsa unei corelaii
C.corelaie destul de puternic ntre cei doi factori
D.fiind prea puini pacieni, nu avem ncredere n valoarea lui