Raport de evaluare

An școlar 2022- 2023

ROMAȘ SIMONA ELENA

1. Proiectarea activității:
- Proiectarea activităților educative școlare si extrașcolare am realizat-o
in conformitate cu planul managerial și programa școlara în vigoare;
- Alegerea manualelor școlare a fost facută în concordanță cu nivelul de
ințelegere al educabililor; auxiliarele școlare , de asemenea;
- Alegerea și întocmirea proiectării didactice a OPTIONALULUI (CDS) s-a
realizat conform aptitudinilor și dorințelor elevilor.
- Folosirea TIC în scopul optimizării activității didactice;
- Reflectarea transdisciplinarității în proiectarea didactică.

2. Realizarea activităților didactice

- Am utilizat strtegii didactice în scopul formării competențelor
specifice ;
- Am relizat diseminarea, evaluarea și valorizarea activităților idactice;
- Am organizat activități extrascolare și de voluntariat;
- Am desfășurat acțiuni în scopul formării deprinderilor de muncă în
echipă.
- Am organizat și desfășurat activități didactice curriculare și
extracurriculare în mediul școlar, extrașcolar:
- Tatrul Merlin- vizionare spectacol Viață de chibrit;
- Proiect Gătim povești;
- Întâlniri cu scriitoarele Cristina Andone și Giorgiana Popan;
- Participare la PROIECTUL PACT;
- Organizarea și derularea PROIECTULUI Citește după cei 7 ani de-
acasă;
- Expoziție omagială Constatin Brâncuși;
- Participare la Festivalul intercultural;
- Participare la Simpozionul Naștere si renaștere a valorilor perene;
- Susținerea Clubului de lectură Arthur;
- Participare la Ziua internațională a animalelor;
 - Vizită la TIPOGRAFIE, organizare EXCURSIE și TABĂRĂ;
- Participare la TÂRGURILE DE PAȘTE și de CRĂCIUN.

3. Evalurea rezultatelor învățării

- Am asigurat o evaluare dupa criterii transparente si proceduri
specifice;
- Am comunicat si interpretat rezultatele evaluarii elevilor si parintilor
analizand criteriile folosite;
- Am folosit instrumente de evaluare diverse atat orale cat si scrise sau
practice;
- Am promovat autoevaluarea si interevaluarea;
- Am intocmit un portofoliu de evaluare al elevilor cu criterii
determinate;
- Am monitorizat si intervenit in realizarea corespunzatoare a
portofoliilor elevilor.
- Am realizat si aplicat instrumente de evaluare a activitatii, oferind
feedback fiecarui elev.

4.Managementul clasei de elevi

- Am creat un mediu/ambient adecvat, prielnic pentru desfășurarea

activității în clasă prin pavoazarea corespunzatoare, pragmatică;

- Am monitorizat în permanență respectarea regulilor clasei și am

gestionat eficient siuațiile conflictuale;
- Am consiliat și tratat diferentiat fiecare elev în parte și fmiliile lor;
- Am motivat și valorizat exemplele de bune prctici.

5. Management al carieri și al dezvoltării personale

-Am participat la cursuri de perfecționare – Storytelling si Mind Lab;

- Am fost VOLUNTAR la Atelierele Patrimoniul și apa;

-Mi-am intocmit un portofoliu personal;

- Am publicat articol în revista școlii cu ISSN.

- Am comunicat eficient cu colegii, personalul auxiliar al școlii și

direcțiunea dar și cu familiile elevilor.
 6 .Contributia la dezvoltarea instituțională și promovarea imaginii unității
școlare

- Am participat la Festivalul Internațional de Storytelling de la Arad–

premiul I cu eleva Dovlete Natalia;

- Am informat concret elevii privind respectarea normelor și procedurilor

de sănătate și securitate în muncă, PSI si ISUJ pentru toate tipurile de
activități;

-M-am implicat activ în crearea unei culturi a calității la nivelul școlii.

7 . Conduita profesionala

- Am afișat o atitudine moral-civică corespunzatoare față de angajații

instituției, elevi, părinți și aparținători;

- Am mnifestat atitudine morală și civică corespunzatoare respectând

valoriile deontologiei profesionale.