RAPORT DE AUTOEVALUARE

Perioada septembrie 2020-august 2021

I.PROIECTAREA ACTIVITĂȚII
-Existenţa planificărilor calendaristice şi a celor pe unităţi de învăţare,pentru clasa a
doua ,cu respectarea programelor şcolare în vigoare;
- Proiectarea programelor extracurriculare necesare („Să ştii mai multe, să fii mai
bun!”).

II.REALIZAREA ACTIVITĂȚILOR DIDACTICE

- Utilizarea unor strategii didactice care asigură caracterul aplicativ al învăţării şi
formarea competenţelor specific;
-Utilizarea eficientă a resurselor materiale din unitatea de învăţământ în vederea
optimizării activităţilor didactice-inclusiv resurse TIC;
- Diseminarea, evaluarea şi valorizarea activităţilor realizate în cadrul întrunirilor
lunare cu părinții;
- Organizarea şi desfăşurarea activităţilor extracuriculare, participarea la acţiuni de
voluntariat(act.de voluntariat la Asociația”Kids Heaven”Iași,pentru organizarea
concursurilor”Îngerașul creativ”,”Încondeiașul”)

III.EVALUAREA REZULTATELOR ÎNVĂȚĂRII

- Elaborarea de indicatori şi descriptori de performanţă pentru fiecare activitate de
evaluare;
- Comunicarea în scris a baremelor de corectare pentru toate probele aplicate elevilor;
- Aplicarea testelor iniţiale şi interpretarea lor cu rol de diagnoză;
- Promovarea în rândul elevilor a unui sistem de autoevaluare şi interevaluare;
- Existenţa unui sistem de evaluare a satisfacţiei beneficiarilor (chestionare
elevi/părinţi);
-Rezultate excelente la evaluările naționale și finale,clasa a doua .

IV.MANAGEMENTUL CLASEI DE ELEVI

-Realizarea unui regulament particular al clasei, ce derivă din ROI;
-Implicarea în monitorizarea comportamentului elevilor şi gestionarea situaţiilor
conflictuale;
-Cunoaşterea particularităţilor psihologice ale elevilor, a climatului familial şi
implicarea în consilierea lor;
- Implicarea activă a elevilor în viaţa şcolară prin valorizarea exemplelor de bună
practică.

V.MANAGEMENTUL CARIEREI ȘI AL DEZVOLTĂRII PERSONALE

-Organizarea şi participarea la activităţi metodice(prezentări on-line, referat,informare
de specialitate).
-responsabil de cerc pedagogic;
-Utilizarea competenţelor dobândite în cadrul activităților metodico-științifice și
extracurriculare:
*evaluator,organizator,act.de voluntariat-Concursul Național”Încondeiașul”;
*evaluator,organizator,act.de voluntariat-Proiectul Educațional Național”Evaluarea
inițială-observarea și cunoașterea școlarului”,Ed.Esențial Media,Pitești;
*1 articol(Simpozion Național Ed.Edu,Tg.Mureș);
 *evaluator,organizator,act.de voluntariat-Concursul Național”Îngerașul creativ”;
*evaluator,organizator,act.de voluntariat-Concursul Național”Amintiri din
copilărie”,etapele a II-a și a III-a.
-Implicarea în parteneriate şi proiecte educaţionale:
*coordonator Proiect LeAF-”Pădurea-mediu natural de viață”;
*coordonator Proiect Junior Achievement România-”Educație pentru sănătate”;
*contract de parteneriat educațional cu Asociația”Kids Heaven”Iași,pentru
organizarea concursurilor”Îngerașul creativ”,”Încondeiașul”;
*contract de parteneriat educațional cu Asociația”Edu” Târgu Mureș;
*contract de parteneriat educațional cu Ed.Copilăria,pentru organizarea Concursului
„Amintiri din copilărie”.

VI.CONTRIBUȚIA LA DEZVOLTAREA INSTITUȚIEI ȘI DE PROMOVARE A IMAGINII

UNITĂȚII ȘCOLARE
- Respectarea programului de lucru, a serviciului pe şcoală, a normelor PSI şi ISU;
-Participarea la elaborarea de instrumente de monitorizare şi de evaluare, de
proceduri,în calitate de membru al Comisiei pentru curriculum;

Prof. Vîrlan Monica