MINISTERUL EDUCAȚIEI

INSPECTORATUL ȘCOLAR AL JUDEȚULUI CĂLĂRAȘI

ŞCOALA GIMNAZIALĂ NR. 1 ŞTEFAN VODĂ
COM: ŞTEFAN VODĂ; JUD: CĂLĂRAŞI
Str. Viorelelor, nr. 118; Cod poștal: 917240
CUI: 23944016; e-mail: sc.stefanvoda@yahoo.com

RAPORT DE AUTOEVALUARE

ANUL ŞCOLAR 2022-2023

Subsemnata Mihai Anisoara profesor învățământ preșcolar, titulară la Grădinița

cu P.N Stefan Voda prezint raportul de autoevaluare pe anul scolar 2022-2023.În
munca cu copii am îmbinat în mod riguros cerințele planificării cu nevoile și cu
posibilitățile copiilor din grupa mare(5-6 ani) unde mi-am desfasurat activitatea.
Ca educatoare caut să fiu mereu informată cu tot ce apare nou legat de specialitatea
mea și să
fiu mereu bine documentată și pregătită în ceea ce privește.

1.Realizarea documentelor de proiectare didactică

Am întocmit proiectarea pedagogică în conform Curriculum Pentru

Educatia Timpurie, respectând metodologia de proiectare și desfășurare a activității
integrate pe centre de interes, activități pe domenii experențiale și activități de
dezvoltare personală.
In proiectarea didactica am respectat programa scolara, unde am adaptat-o la
particularitatile de varsta ale copiilor de 5-6 ani.
Am intocmit planificarea anuala si săptămânală, pana la data stabilita de
conducerea scoliii.

2. Realizarea activităţilor de predare-învăţare-evaluare (realizarea

curriculumului):

didactice
In desfasurarea activitatilor zilnice am folosit materiale didactice corespunzatoare
categoriei de varsta ale copiilor, atractive , diversificate, specifice temei in derulare
(planse realizate personal, desene, tablouri, fise de lucru)care au contribuit la invatare
eficienta; pe langa aceste materiale am folosit in cadrul activitatilor si materiale
existente in gradinita (TV, PC)
Proiectarea didactica am realizat-o in urma evaluarii initiale pentru a stabili
temele deficitare, dar si dorintele copiilor de a cunoaste anumite tematici.
Am realizat evaluari sumative unde am folosit metode moderne si traditionale de
lucru.Proiectarea ofertei educationale am realizat-o tinand cont de C.D.Ș, si am realizat
planificarea calendaristica.
In cadrul adunarii generale a parintilor am prezentat acestora oferta gradinitei, iar
acestia au ales optionalul dorit ,,Prietenii naturii’’

3. Evaluarea rezultatelor învățării

Evaluarea are scopul de a urmări progresul copilului în raport cu el însuşi. De

aceea, la începutul anului şcolar am făcut o evaluare iniţială a fiecărui copil în cadrul
activităţilor pe domenii experienţiale, dar şi în cadrul jocurilor şi activităţilor alese unde
copiii se manifestă nestingheriţi, creativ şi se constată mai uşor cunoştinţele.
Evaluările continue s-au desfăşurat pe întreaga perioadă a anului şcolar prin diferite
fişe de evaluare. Am aplicat probe orale, scrise şi am desfăşurat o serie de jocuri pentru
o observare sistematică în timpul

diferitelor momente ale programului zilnic. Evaluarea de la finala anului şcolar a

urmărit
verificarea cunoştinţelor copiilor acumulate pe parcursul anului, aprecierea
stadiului de formare a deprinderilor şi abilităţilor materializate în modul în care copiii
rezolvă sarcinile de
lucru. Înregistrarea și valorificarea rezultatelor copiilor, aprecierea justă a
performanțelor
acestora s-a realizat în fisele de evaluare.

4. Organizarea şi desfăşurarea activităţilor extracurriculare, - 2022 - 2023;

In anul scolar 2022-2023 am realizat si intocmit planificari calendaristice cu activitati

extrascolare/extracurriculare, am realizat proiectarea intalnirilor cu parintii (sedinte,
consiliere, lectorate) unde acestia au fost informati in permanenta despre
comportamentul copiilor si progresul acestora in gradinita.
Am organizat si desfasurat activitati extracurriculare la nivelul unitatii de invatamant
cu participarea directa a copiilor sau cu lucrari plastice, practice, jocuri in aer liber,
plimbari in natura unde prescolarii au dobandit informatii despre plante, animale,
schimbari petrecute in natura etc.
 ,,Bogatiile toamnei’’, ,,Coronita toamei’’, ,,Intreceri
sportive’’, ,,Ecoprovocarea’’, ,,Surprizele iepurasului de Paste’’

Am organizat si desfasurat concursul- ,,Martisorul-mit si traditie’’-unde prescolarii

au obtinut diplome.
-,,Cu pasi mici pe scena mare’’- dansuri
populare pentru copii unde prescolarii au obtinut -Mentiune

5. Plan de dezvoltare personală: valorificarea competenţelor dobândite la

cursurile de formare, participarea la activităţile comisiei/catedrei metodice şi ale
cercului pedagogic, realizarea şi actualizarea permanentă a portofoliului profesional şi
a dosarului personal;

In procesul instructiv-educativ am utilizat metode si strategii didactice, capabile

sa stimuleze implicarea activa, gandirea copilului.In activitatilie desfasurate am urmarit
sa existe o concordanta intre obiectivele operationale, continuturile invatarii, metode
si mijloace didactice; am desfasurat activitati integrate cat mai diverse in care au fost
incluse metodele didactice activ-participative, atat pentru dezvoltarea competentelor,
abilitatilor si deprinderilor inyelectuale cat si cele practice
In ceea ce priveste materialul folosit in activitatile desfasurate, am confectionat
material didactic in functie de varietatea tematicilor si continuturilor de invatare.
Pentru o evaluare corecta am elaborat instrumente alternative de evaluare: -
lucrari practice, portofolii cu lucrarile copiilor, aprecieri verbale, fise de lucru;- fiecare
copil are propriul portofoliu in care se regasesc fisele de lucru de la grupa, acesta fiind
inmanat parintilor la sfarsitul anului scolar.
In anul scolar 2022-2023 am participat la diferite activitati desfasurate in cadrul
comisiilor din care fac parte conform deciziilor date de catre conducerea scolii.
Am participat la consiliile profesorale organizate in scoala si la sedintele C.A unde
sunt membru; am participat la toate actiunile sustinute si organizate la nivel de I.S.J
Calarasi si cercuri pedagogice.
Am participat la cursul de formare :SSIIR MATE si la promovarea
programului ,,Citeste-mi 100 de povesti’’
Am aplicat in activitatea didactica informatii obtinute in cadrul intalnirilor metodice,
a cursurilor de formare sau prin studiu individual.
Am actualizat portofoliul personal ori de cate ori au aparut modificari.

6. Respectarea ROF şi a Regulamentului intern;

Am respectat regulamentul de ordine interioara si regulamentului intern.
 7. Parteneriate şi proiecte educaţionale;

Am realizat activitati in parteneriat cu diverse instituti:

-G.P.N Roseti ,,Zambet si culoare’’
-Biblioteca Comunala

8. Respectarea şi promovarea deontologiei profesionale, inclusiv respectarea

serviciului pe şcoală.

Am respectat şi promovat deontologia profesională (integritatea morală şi

profesională, confidenţialitatea si respectarea legislaţiei),conform normelor
deontologice si de conduita profesionala.
Am colaborat cu colegele din gradinita, cu conducerea unitatii de invatamat dar si cu
parintii copiilor

Prof.invatamant prescolar: Mihai Anisoara