PROIECT DE ACTIVITATE

Categoria de activitate de învăţare: Jocuri şi activităţi didactice alese

Scopul: Îmbogățirea cunoștințelor despre animalele salbatice formarea și consolidarea unor deprinderi intelectuale de muncă, deprinderi
grafice, artistice și tehnice de lucru

Sector de Mijloc de Temă Obiective Sarcini de lucru Strategii didactice Evaluare

activitate realizare operaţionale Metode şi Mijloace
procedee didactice
Bibliotecă -grafisme ,,Descopera -să exerseze un element -uniti punctele Observaţia -fise Evaluare
animalul’’ grafic in vederea astfel incat sa individuale individuală
realizarii unei teme descoperiti de lucru
date( obiectivul se animalul din Explicaţia
considera realizat daca imagine
toti copiii sunt capabili
sa uneasca corect si fara
ajutor punctele pentru a Exerciţiul
descoperi animalul)
-sa respecte pozitia
corecta a
instrumentului de scris
si a corpului fata de
suportul de lucru pentru
o buna coordonare
oculo-motorie
(obiectivul se considera
realizat daca fiecare
copil respecta pozitia
corecta a
instrumentului de scris
 si a corpului fata de
suportul de lucru)
Artă - colorare in ,,Animalul – să denumească corect -colorati in contur Explicaţia -fise cu Evaluare
contur preferat’’ materialele necesare animalul preferat Conversaţia animale individuală
realizării lucrării folosind culorile Exerciţiul -culori
(obiectivul se considera potrivite
realizat daca toti copiii
denumesc corect
materialele necesare
realizarii lucrarii)
-să folosească culorile
potrivite pentru a
finaliza o lucrare reușită
(obiectivul se considera
realizat daca toti copii
folosesc culorile
potrivite pentru
realizarea lucrarii)

Construcții -construcții în -adapost -să folosească piesele Imaginați-vă cum Observaţia Trusele de Evaluare
plan vertical pentru necesare pentru a arată adaposturile Explicaţia construcție practic-
animale construi adapost pentru animalelor și Exerciţiul din dotare acțională
animalele din padure construiți din piesele individuală
(obiectivul se considera aflate la centrul și grupală
realizat daca toti copiii Construcție. Puteți
folosesc piesele necesare lucra singuri sau
pentru a construi împreună.
adapost pentru animale)
-să verbalizeze ce a
construit și pentru ce
animal (obiectivul se
considera realizat daca
toti copiii verbalizeaza
ce au construit si pentru
ce animal)