Proiectarea unității de învăţare„Călătorie în lumea poveștilor”

Săptămâna XIII, XIV (11.11.2023-22.12.11.2023)

Disciplina/ Activități integrate/pe discipline; Obs.

Ziua Conținuturi Resurse Evaluare
competențe organizarea colectivului de elevi
Luni CLR-1.1; 1.2; Sunetul și grupul de litere ce - observarea imaginii;
11.12.2023 1.3; 1.4; 2.1; - identificarea poveștii și reamintirea
2.2; 2.3; 2.4; 3.3 acesteia;
AVAP- 2.2 - exerciţii de asociere a sunetului cu grupul
de litere; - metoda
- colorarea grupului de litere „ce” pe fonetică
prosoape; analitico-
- identificarea în imagine a obiectelor care sintetică,
încep cu sunetul „ce”; conversația,
- exerciţii de descoperire a unor cuvinte observația,
care să înceapă, să conţină sau să se explicația, evaluare
termine cu sunetul dat; exercițiul, orală
- stabilirea locului sunetului și colorarea jocul didactic
grupului de litere cu verde (la început), - fișe de lucru,
cu roșu( în interior) sau cu mov ( la manualul
sfârșit); digital, display
- citirea unor cuvinte care conțin grupul de interactiv
litere învățat și încercuirea cuvântului -AF, AI
corespunzător imaginii;
- colorarea silabelor care alcătuiesc
cuvântul;
- bifarea cuvântului corespunzător
propoziției.
Educație fizică și sport
MEM- 3.1; 4.1 Căderea liberă a corpurilor - realizarea unor experienţe în scopul - manual, caiet,
4.2 punerii în evidenţă a forţei gravitaţionale: display evaluare
 căderea liberă a diferitelor obiecte; interactiv orală
AVAP- 2.2 - formularea unei concluzii în urma unor - conversația, evaluare
observaţii repetate: „Şi creionul, şi cartea, observația, scrisă
şi căţelul de pluş cad pe Pământ/ sunt explicația,
atrase de Pământ”; experimentul
- reprezentarea rezultatelor prin desene; -AF, AI
- recunoaşterea efectului forţei
gravitaţionale asupra corpurilor de pe
Pământ – căderea liberă;
- realizarea unor discuţii: „Ce credeţi că
se întâmplă într-o navetă spaţială?”;
- rezolvarea unei probleme.
AVAP- 2.1.; Cizmulița lui Moș Nicolae - observarea modelelor; - șablon,
2.2.; 2.3.; 2.4. - demonstrarea și explicarea etapelor de foarfece, lipici Evaluarea
CLR-2.3 lucru; - conversația, produselor
MM- 1.1 - folosirea imaginației pentru a crea observația, activității
lucrări originale; demonstrația,
- audierea cântecului „Moș Nicolae” explicația,
- decuparea cizmuliței, asamblarea și exercițiul, turul
lipirea acesteia; galeriei
- realizarea turului galeriei pentru a -AF, AI
identifica lucrările realizate original.
Marți CLR- 3.3; 4.1 Sunetul și grupul de litere ce - exerciţii de dezvoltare a musculaturii - metoda evaluare
12.12.2023 AVAP- 2.2 Scrierea corectă a cuvintelor care fine a mâinii fonetică orală
conțin grupul de litere ce - executarea conturului grupului de litere analitico- evaluare
„ce” mic de mână cu degetul pe blatul sintetică, scrisă
mesei, în aer, pe spatele colegului, pe conversația,
hârtie, , cu markerul pe coli mari observația,
- trasarea în duct continuu a grupului de explicația,
litere „ce” (începând prin unirea exercițiul,
punctelor care le compun) jocul didactic
- scrierea grupului de litere „ce”, folosind - caiet tip I,
diverse instrumente de scris (creion, manualul
 stilou,) pe liniatură tip I digital, display
- copierea, transcrierea literei, interactiv
menţinând distanţa dintre litere; -AF, AI
CLR-1.1; 1.2; Sunetul și grupul de litere Ce - metoda
1.3; 1.4; 2.1; Citirea textelor scurte -observarea imaginii; fonetică
2.2; 2.3; 2.4; 3.3 - încercuirea grupului de litere „ce” în analitico-
AVAP- 2.2 literele scrise pe perdea; sintetică,
- exerciţii de asociere a sunetului cu litera; conversația,
- citirea cuvintelor și a textului; observația,
evaluare
- citirea întrebării și colorarea răspunsului explicația,
orală
corect; exercițiul,
- realizarea de corespondențe între jocul didactic
propoziții și imagini; - fișe de lucru,
- citirea întrebărilor și formularea orală a manualul
răspunsurilor; digital, display
- clubul de lectură. interactiv
-AF, AI
Adunarea numerelor naturale - reamintirea terminologiei matematice - manual, caiet,
MEM- 1.4.; de la 0 la 31, fără trecere peste referitoare la adunare; display evaluare
1.5.; 1.6.; 4.2;
5.2. ordin - reamintirea proprietăților adunării; interactiv orală
- explicarea algoritmului de calcul unul - conversația, evaluare
CLR-2.3 sub altul; observația, scrisă
- adunarea unui număr de două cifre cu explicația,
un număr de o cifră; exercițiul
- adunarea când ambii termini au două -AF, AI
cifre;
- efectuarea de adunări prin
descompunerea termenilor în zeci și
unități.
MM- 1.4; 2.1; Domnul din veci dorit - reamintirea colindelor învățate anterior; -aplicație
2.2 - observarea unor ilustraţii pe textul multimedia, evaluare
colindelor care uşurează receptarea; ilustrații orală
CLR- 2.1 - reproducerea în colectiv a colindelor -audiția
 însuşite intuitiv, pronunţând corect muzicală,
cuvintele. exercițiul,
memorizarea
-AF, AI
Miercuri CLR- 3.3; 4.1 Sunetul și grupul de litere Ce - exerciţii de dezvoltare a musculaturii - metoda
13.12.2023 AVAP- 2.2 Citirea textelor scurte fine a mâinii fonetică
- executarea conturului grupului de litere analitico-
„Ce” de mână cu degetul pe blatul mesei, sintetică,
în aer, pe spatele colegului, pe hârtie, , cu conversația,
markerul pe coli mari observația, evaluare
- trasarea în duct continuu a grupului de explicația, orală
litere „Ce” (începând prin unirea exercițiul, evaluare
punctelor care le compun) jocul didactic scrisă
- scrierea grupului de litere „Ce”, - caiet tip I,
folosind diverse instrumente de scris manualul
(creion, stilou,) pe liniatură tip I digital, display
- copierea, transcrierea literei, interactiv
menţinând distanţa dintre litere; -AF, AI
CLR-1.1; 1.2; Sunetul și litera t - observarea imaginii; - metoda evaluare
1.3; 1.4; 2.1; - identificarea poveștii și reamintirea fonetică orală
2.2; 2.3; 2.4; 3.3 acesteia; analitico-
AVAP- 2.2 - exerciţii de asociere a sunetului cu litera; sintetică,
- colorarea literelor t de pe moară; conversația,
- identificarea în imagine a obiectelor care observația,
încep cu sunetul t și încercuirea acestora; explicația,
- exerciţii de descoperire a unor cuvinte exercițiul,
care să înceapă, să conţină sau să se jocul didactic
termine cu sunetul dat; - fișe de lucru,
- stabilirea locului sunetului și colorarea manualul
literei cu verde (la început), cu roșu( în digital, display
interior) sau cu mov ( la sfârșit); interactiv
- citirea unor cuvinte care conțin litera -AF, AI
învățată și încercuirea cuvăntului
 corespunzător imaginii;
- colorarea silabelor care alcătuiesc
cuvântul;
- bifarea cuvântului corespunzător
propoziției.
Adunarea numerelor naturale - reamintirea terminologiei matematice - manual, caiet,
MEM- 1.4.; de la 0 la 31, fără trecere peste referitoare la adunare; display evaluare
1.5.; 1.6.; 4.2;
5.2. ordin - calcul mintal; interactiv orală
- explicarea modalității de așezare a - conversația, evaluare
CLR-2.3 adunărilor în pagina caietului de observația, scrisă
matematică; explicația,
- efectuarea de adunări așezând exercițiul
termenii unul sub altul; -AF, AI
AVAP- 2.1.; Mingea și racheta de tenis - observarea modelelor; - șabloane,
2.2.; 2.3.; 2.4. - demonstrarea și explicarea etapelor de șnur, benzi Evaluarea
CLR-2.3 lucru; colorate. produselor
- folosirea imaginației pentru a crea - conversația, activității
lucrări originale; observația,
- realizarea mingii prin introducerea demonstrația,
șnurului în găurile mingii de tenis; explicația,
- realizarea rachetei prin țesere cu benzi exercițiul, turul
colorate; galeriei
- realizarea turului galeriei pentru a -AF, AI
identifica lucrările realizate original.
Joi CLR- 3.3; 4.1 Sunetul și litera t - exerciţii de dezvoltare a musculaturii - metoda evaluare
14.12.2023 AVAP- 2.2 fine a mâinii fonetică orală
- modelarea din plastilină a contururilor analitico- evaluare
unor litere; sintetică, scrisă
- trasarea în duct continuu a literei t de conversația,
mână (începând prin unirea punctelor observația,
care le compun) explicația,
- executarea conturului unor litere, silabe, exercițiul,
cuvinte cu degetul pe blatul mesei, în aer, jocul didactic
 pe spatele colegului, pe hârtie, cu
markerul pe coli mari
- caiet tip I,
- scrierea literei de mână, folosind
manualul
diverse instrumente de scris (creion,
digital, display
stilou,) pe liniatură tip I
interactiv
- copierea, transcrierea literelor,
-AF, AI
silabelor, cuvintelor, menţinând
distanţa dintre litere şi dintre cuvinte;
Adunarea numerelor naturale - reamintirea terminologiei matematice - manual, caiet,
MEM- 1.4.; de la 0 la 31, fără trecere peste referitoare la adunare; display evaluare
1.5.; 1.6.; 4.2;
5.2. ordin - calcul mintal; interactiv orală
- explicarea modalității de așezare a - conversația, evaluare
CLR-2.3 adunărilor în pagina caietului de observația, scrisă
matematică; explicația,
- efectuarea de adunări așezând termenii exercițiul
unul sub altul; -AF, AI
Limba Engleză
MM- 1.4; 2.1; Domnul din veci dorit - reamintirea colindelor învățate anterior; -aplicație
2.2 - observarea unor ilustraţii pe textul multimedia, evaluare
colindelor care uşurează receptarea; ilustrații orală
CLR- 2.1 - reproducerea în colectiv a colindelor -audiția
însuşite intuitiv, pronunţând corect muzicală,
cuvintele. exercițiul,
memorizarea
-AF, AI
Vineri Educație fizică și sport
15.12.2023 CLR-1.1; 1.2; Sunetul și litera t - observarea imaginii; - metoda evaluare
1.3; 1.4; 2.1; - identificarea poveștii și reamintirea fonetică orală
2.2; 2.3; 2.4; 3.3 acesteia; analitico-
AVAP- 2.2 - exerciţii de asociere a sunetului cu litera; sintetică,
- colorarea literelor t de pe moară; conversația,
- identificarea în imagine a obiectelor care observația,
încep cu sunetul t și încercuirea acestora; explicația,
 - exerciţii de descoperire a unor cuvinte
care să înceapă, să conţină sau să se
termine cu sunetul dat;
exercițiul,
- stabilirea locului sunetului și colorarea
jocul didactic
literei cu verde (la început), cu roșu( în
- fișe de lucru,
interior) sau cu mov ( la sfârșit);
manualul
- citirea unor cuvinte care conțin litera
digital, display
învățată și încercuirea cuvăntului
interactiv
corespunzător imaginii;
-AF, AI
- colorarea silabelor care alcătuiesc
cuvântul;
- bifarea cuvântului corespunzător
propoziției.
Religie
DP-1.2; 2.2 Reguli de igienă personală - discuții despre regulile de igienă pe care -ppt, fișe de
CLR-2.3 Transmiterea unor mesaje verbale le respectă; lucru, display evaluare
AVAP- 2.6 și nonverbale despre diferite - vizionarea unui ppt despre igiena interactiv orală
experiențe de viață personală; -conversația,
- discuții despre cele observate; explicația,
- colorarea unor imagini cu reguli de exercițiul,
igienă personală; jocul didactic
-AF, AI
Luni CLR-1.1; 1.2; Sunetul și litera T - observarea imaginii; - metoda evaluare
18.12.2023 1.3; 1.4; 2.1; - descrierea lui Toni; fonetică orală
2.2; 2.3; 2.4; 3.3 - încercuirea literei T în literele de pe analitico-
AVAP- 2.2 pernă; sintetică,
- exerciţii de asociere a sunetului cu litera; conversația,
- exerciţii de descoperire a unor cuvinte observația,
care să înceapă cu sunetul dat; explicația,
- citirea cuvintelor și a textului; exercițiul,
- citirea întrebării și colorarea răspunsului; jocul didactic
- identificarea însușirilor potrivite pentru - manualul
fiecare obiect; digital, display
 - clubul de lectură. interactiv, caiet
-AF, AI
Educație fizică și sport
Scăderea numerelor naturale de - reamintirea terminologiei matematice - manual, caiet,
MEM- 1.4.; la 0 la 31, fără trecere peste referitoare la scădere; display evaluare
1.5.; 1.6.; 4.2;
5.2. ordin - efectuarea de scăderi prin extragerea interactiv orală
elementelor, cu suport intuitiv; - conversația, evaluare
CLR-2.3 - explicarea algoritmului de calcul unul observația, scrisă
sub altul; explicația,
- scăderea unui număr de o cifră dintr-un exercițiul
număr de două cifre; -AF, AI
- scăderea când ambii termini au două
cifre;
- rezolvarea unor probleme.
AVAP- 2.1.; Cei trei purceluși - observarea modelelor; - șablon,
2.2.; 2.3.; 2.4. - demonstrarea și explicarea etapelor de foarfecă Evaluarea
CLR-2.3 lucru; - conversația, produselor
- decuparea măștilor cu lupul și observația, activității
purcelușii; demonstrația,
- legarea elasticului; explicația,
- dramatizarea poveștii; exercițiul, turul
- realizarea turului galeriei pentru a galeriei
identifica lucrările realizate corect. -AF, AI
Marți CLR- 3.3; 4.1 Sunetul și litera T - exerciţii de dezvoltare a musculaturii - metoda evaluare
19.12.2023 AVAP- 2.2 fine a mâinii fonetică orală
- modelarea din plastilină a contururilor analitico- evaluare
unor litere; sintetică, scrisă
- trasarea în duct continuu a literei de conversația,
mână (începând prin unirea punctelor observația,
care le compun) explicația,
- executarea conturului literei T de mână exercițiul,
cu degetul pe blatul mesei, în aer, pe jocul didactic
spatele colegului, pe hârtie, , cu markerul - caiet tip I,
 pe coli mari
- scrierea literei de mână, folosind manualul
diverse instrumente de scris (creion, digital, display
stilou,) pe liniatură tip I interactiv
- transcrierea întrebărilor și formularea -AF, AI
în scris a răspunsurilor.
CLR-1.1; 1.2; Sunetul și litera s - observarea imaginii;
1.3; 1.4; 2.1; - identificarea poveștii și reamintirea
2.2; 2.3; 2.4; 3.3 acesteia; - metoda
AVAP- 2.2 - exerciţii de asociere a sunetului cu litera; fonetică
- colorarea literei s de pe sobă; analitico-
- identificarea în imagine a obiectelor care sintetică,
încep cu sunetul s și încercuirea acestora; conversația,
- exerciţii de descoperire a unor cuvinte observația,
care să înceapă, să conţină sau să se explicația, evaluare
termine cu sunetul dat; exercițiul, orală
- stabilirea locului sunetului și colorarea jocul didactic
literei cu verde (la început), cu roșu( în - fișe de lucru,
interior) sau cu mov ( la sfârșit); manualul
- citirea unor cuvinte care conțin litera digital, display
învățată și încercuirea acesteia; interactiv
- colorarea silabelor care alcătuiesc -AF, AI
cuvântul;
- bifarea cuvântului potrivit pentru a
forma propoziția.
Proba adunării și a scăderii - reamintirea terminologiei matematice - manual, caiet,
MEM- 1.4.; referitoare la adunare și scădere; display evaluare
1.5.; 1.6.; 4.2;
5.2. - calcul mintal; interactiv orală
CLR-2.3 - explicarea algoritmului de realizare a - conversația, evaluare
probei prin adunare și scădere; observația, scrisă
- aflarea sumei și verificarea prin operația explicația,
inversă; exercițiul
- aflarea diferenței și verificarea prin -AF, AI
 adunare și scădere;
- realizarea probei prin adunare și scădere
pentru o adunare.
MM- 1.4; 2.1; Colinde - reamintirea colindelor învățate anterior; -aplicație
2.2 - observarea unor ilustraţii pe textul multimedia, evaluare
colindelor care uşurează receptarea; ilustrații orală
CLR- 2.1 - reproducerea în colectiv a colindelor -audiția
însuşite intuitiv, pronunţând corect muzicală,
cuvintele. exercițiul,
memorizarea
-AF, AI
Miercuri CLR- 3.3; 4.1 Sunetul și litera s - exerciţii de dezvoltare a musculaturii
20.12.2023 AVAP- 2.2 fine a mâinii
- modelarea din plastilină a contururilor - metoda
unor litere; fonetică
- trasarea în duct continuu a literei de analitico-
mână (începând prin unirea punctelor sintetică,
care le compun) conversația,
- executarea conturului literei s cu observația, evaluare
degetul pe blatul mesei, în aer, pe spatele explicația, orală
colegului, pe hârtie, cu markerul pe coli exercițiul, evaluare
mari jocul didactic scrisă
- scrierea literei de mână, folosind - caiet tip I,
diverse instrumente de scris (creion, manualul
carioca, stilou,) pe variate suporturi digital, display
(foaie liniată, tablă etc.) interactiv
- copierea, transcrierea literelor, silabelor, -AF, AI
cuvintelor, menţinând distanţa dintre
litere şi dintre cuvinte;
CLR-1.1; 1.2; Sunetul și litera S - observarea imaginii; - metoda evaluare
1.3; 1.4; 2.1; - exerciţii de asociere a sunetului cu fonetică orală
2.2; 2.3; 2.4; 3.3 litera; analitico-
AVAP- 2.2 - încercuirea literei S în literele scrise pe sintetică,
 conversația,
plapumă; observația,
- exerciţii de descoperire a unor cuvinte explicația,
care să înceapă cu sunetul dat; exercițiul,
- citirea cuvintelor și a textului; jocul didactic
- citirea întrebării și colorarea răspunsului - fișe de lucru,
potrivit; manualul
- scrierea cuvintelor date la plural; digital, display
- clubul de lectură. interactiv
-AF, AI
MEM- 1.4.; Recapitulare - exerciții de adunare și scădere fără - manual, caiet,
1.5.; 1.6.; 4.2; trecere peste ordin a numerelor naturale fișă de lucru, evaluare
5.2.
CLR-2.3 în concentrul 0-31; display orală
- efectuarea probei prin adunare și interactiv evaluare
scădere; - conversația, scrisă
- rezolvarea de probleme cu o singură observația,
operație cu suport intuitiv; explicația,
- recunoaşterea efectului forţei exercițiul
gravitaţionale asupra corpurilor de pe -AF, AI
Pământ – căderea liberă
AVAP- 2.1.; Decorațiuni pentru brad - observarea lucrării model; - șablon,
2.2.; 2.3.; 2.4. - numirea materialelor folosite; acuarele Evaluarea
CLR-2.3 - demonstrarea și explicarea etapelor de - conversația, produselor
lucru; observația, activității
- realizarea unor decorațiuni pentru brad ; demonstrația,
- realizarea turului galeriei pentru a explicația,
identifica lucrările realizate corect. exercițiul, turul
galeriei
-AF, AI
Joi CLR-1.1; 1.2; Recapitulare - realizarea de corespondențe între - conversația, evaluare
21.12.2023 1.3; 1.4; 2.1; cuvântul scris cu litere de tipar, imagine observația, orală
2.2; 2.3; 2.4; și cuvântul scris cu litere de mână; explicația, evaluare
3.3; 4.1 - citirea propozițiilor și stabilirea valorii exercițiul, scrisă
 AVAP- 2.2 jocul didactic
de adevăr pentru fiecare; - caiet tip I,
- scrierea cuvintelor sugerate de imagini; manualul
- - transcrierea întrebărilor pe caiet și digital, display
formularea în scris a răspunsurilor. interactiv
-AF, AI
MEM- 1.4.; Evaluare sumativă - exerciții de adunare și scădere fără - fișă de
1.5.; 1.6.; 4.2; trecere peste ordin a numerelor naturale evaluare evaluare
5.2.
CLR-2.3 în concentrul 0-31; - conversația, scrisă
- efectuarea probei prin adunare și observația,
scădere; explicația,
- rezolvarea de probleme cu o singură exercițiul
operație cu suport intuitiv; -AF, AI
- recunoaşterea efectului forţei
gravitaţionale asupra corpurilor de pe
Pământ – căderea liberă.
Limba Engleză
MM- 1.4; 2.1; Colinde - reamintirea colindelor învățate anterior; -aplicație
2.2 - observarea unor ilustraţii pe textul multimedia, evaluare
colindelor care uşurează receptarea; ilustrații orală
CLR- 2.1 - reproducerea în colectiv a colindelor -audiția
însuşite intuitiv, pronunţând corect muzicală,
cuvintele. exercițiul,
memorizarea
-AF, AI
Vineri Educație fizică și sport
22.12.2023 CLR-1.1; 1.2; Evaluare sumativă - colorarea literei sau a grupului de litere - conversația, evaluare
1.3; 1.4; 2.1; cu care începe cuvântul sugerat de observația, scrisă
2.2; 2.3; 2.4; 3.3 imagine; explicația,
AVAP- 2.2 - scrierea literei/ grupului de litere de mână exercițiul
corespunzător celei de tipar; - fișe de
- realizarea de corespondențe între cuvânt evaluare
și imagine; -AF, AI
 - citirea cuvintelor, despărțirea lor în silabe
și scrierea numărului de silabe în casetă;
- scrierea cuvintelor corespunzătoare
imaginilor;
- scrierea răspunsurilor la întrebări.
Religie
DP-1.2; 2.2 Reguli de igienă personală - discuții despre regulile de igienă pe care -ppt, fișe de
CLR-2.3 Transmiterea unor mesaje verbale le respectă; lucru, display evaluare
AVAP- 2.6 și nonverbale despre diferite - observarea locurilor de unde pot lua interactiv orală
experiențe de viață bacterii; -conversația,
- reamintirea etapelor spălării mâinilor; explicația,
- numerotarea acestor etape. exercițiul,
jocul didactic
-AF, AI