Chestionar - Elevi

Anul calității:- 2022 - 2023

Scoala:- SCOALA GIMNAZIALA PAUCA

1 Cum ai ajuns la această şcoală?

Variante
Nivel Clasa Este singura din localitate - cea
mai aproape de domiciliu
Gimnaziu Clasa V 1 (100 %)
Clasa VI 8 (100 %)
Clasa VII 6 (85,71 %)
Clasa VIII 2(100 %)

2 Cum ai aflat de această școală?

Variante
Nivel Clasa De la alte persoane – elevi,
absolvenţi, vecini, rude
Gimnaziu Clasa V 0 (0 %)
Clasa VI 2 (100 %)
Clasa VII 2 (100 %)
Clasa VIII 0 (0 %)

3 Faci parte din Comitetul consultativ al elevilor pe clasă?

Variante
Nivel Clasa Da
Gimnaziu Clasa V 1 (100 %)
Clasa VI 4 (50 %)
Clasa VII 5 (71,43 %)
Clasa VIII 1 (50 %)

4 Dacă da, cât de des se întruneşte Comitetul consultativ al elevilor pe clasă?

Variante
Nivel Clasa Regulat, lunar sau mai des
Gimnaziu Clasa V 0 (0 %)
Clasa VI 0 (0 %)
Clasa VII 0 (0 %)
Clasa VIII 0 (0 %)
5 Faci parte din Comitetul consultativ al elevilor pe şcoală?

Variante
Nivel Clasa Da
Gimnaziu Clasa V 0 (0 %)
Clasa VI 1 (22,5 %)
Clasa VII 5 (71,43 %)
Clasa VIII 0 (0 %)

6 Dacă da, cât de des se întruneşte Comitetul consultativ al elevilor pe şcoală?

Variante
Nivel Clasa Regulat, lunar sau mai des
Gimnaziu Clasa V 0 (0 %)
Clasa VI 0 (0 %)
Clasa VII 0 (0 %)
Clasa VIII 0 (0 %)

7 Atunci când constaţi un aspect negativ, pe care îl comunici directorului sau unui cadru didactic (sau când soliciţ

Variante
Nivel Clasa Aproape întotdeauna am putut
constata o îmbunătăţire a
aspectului semnalat
Gimnaziu Clasa V 0 (0 %)
Clasa VI 2 (25 %)
Clasa VII 0 (0 %)
Clasa VIII 0(0 %)

8 Ai făcut, în ultimul an şcolar, propuneri de îmbunătăţire a activităţii din şcoală?

Variante
Nivel Clasa Da
Gimnaziu Clasa V 1(100 %)
Clasa VI 2 (25 %)
Clasa VII 4(57,14 %)
Clasa VIII 1 (50 %)

9 Dacă ai răspuns „da” la întrebarea anterioară, ce s-a întâmplat cu cea mai recentă propunere făcută

Variante
Nivel Clasa A fost preluată şi aplicată direct

Gimnaziu Clasa V 0 (0 %)
Clasa VI 0 (0 %)
 Gimnaziu

Clasa VII 0 (0 %)
Clasa VIII 0 (0 %)

10 Enumeră cel puţin trei evenimente (placute sau neplăcute) care s-au întâmplat în şcoală în ultima lună
Variante
Nivel Clasa Răspuns liber
Gimnaziu Clasa V Am învățat lucruri noi; Activitati de 1 iun
Clasa VI Derularea cursurilor in timpul grevei/Plimbari cu biciclet
Clasa VII iunie/Ecologizare/Plantare
Ecologizare/ de pomide
Plimbari cu bicicleta/ Activitati
Clasa VIII Ecologizare/ Turul comunei/ Plantare de p

11 Enumeră cel puţin 5 activităţi derulate în şcoală în ultimele trei luni (indiferent dacă ai participat sau nu)
Variante
Nivel Clasa Răspuns liber
Gimnaziu Clasa V nu s-a raspuns nimic
Clasa VI Plimbare cu bicicleta/ activitati de 1 iunie/plantare cop
martie/reciclare

Clasa VII Plimbare cu bicicleta/ activitati de 1 iunie/plantare cop

Clasa VIII martie/reciclare
plantare de copaci/ excursie/ecologizar
12 Enumeră cel puţin
2 activităţi
derulate
Nivel în şcoală Clasa Variante
în
Gimnaziu trei
ultimele Clasa V Nu s-a raspuns
Clasa VI Dezbatere cu agentul de politie/ activitati an
Clasa VII Antifumat/ Mancare nesanatoasa/ concurs c
Clasa VIII activitati sportive/ plantare copaci
Ecologizare
13 La câte exerciţii
privind
comportarea în
caz
Nivelde cutremur, Clasa Variante
Gimnaziu Clasa 2 sau mai multe
Clasa V 0 (0 %)
Clasa VI 0 (0 %)
Clasa VII 0(0 %)
Clasa VIII 0 (0 %)

14 Cum comunici cu
dirigintele, când
este vorba de Variante
probleme
Nivel Clasa Discuţii informale
Gimnaziu Clasa V 0(0 %)
Clasa VI 4(36,36 %)
Clasa VII 3 (25 %)
Clasa VIII 1 (33,33 %)

15 Cât de des
comunici (utilizând
oricare dintre
modalităţile de
 Variante
Clasa Zilnic
Nivel Clasa V 0 (0 %)
Gimnaziu Clasa VI 1 (14,28 %)
Clasa VII 0 (0 %)
Clasa VIII 0 (0 %)

16 Cum comunici cu
directorul şcolii Variante
sau cu alt angajat Clasa Discuţii informale
al şcolii, când este
Nivel Clasa V 0 (0 %)
Gimnaziu Clasa VI 2 (25 %)
Clasa VII 1 (14,28 %)
Clasa VIII 1(33,33 %)

17 Cât de des
comunici (utilizând Variante
oricare dintre Clasa Zilnic
modalităţile
Nivel de Clasa V 0 (0 %)
Gimnaziu Clasa VI 1 (14,28 %)
Clasa VII 0 (0 %)
Clasa VIII 0 (0 %)

18 De câte ori, în
ultimul semestru, Variante
ai stat de vorbă cu Clasa Mai mult de trei ori
un consilier
Nivel Clasa V 0 (0 %)
Gimnaziu Clasa VI 4 (57,14 %)
Clasa VII 0 (0 %)
Clasa VIII 0 (0 %)

19 Cum te orientezi
în şcoală? Variante
Clasa Pot ajunge uşor la orice spaţiu
(sală de clasă, laborator,
secretariat, cabinetul medical
etc.)

Nivel Clasa V 1 (100 %)

 Gimnaziu Clasa VI 6 (85,71%)
Clasa VII 7 (100%)
Clasa VIII 2 (100 %)

20 Te simţi în
siguranţă în Variante
incinta şcolii? Clasa Întotdeauna mă simt în siguranţă

Nivel Clasa V 1 (100 %)

Gimnaziu Clasa VI 4 (66,66 %)

Clasa VII 3 (42,857 %)
Clasa VIII 0 (0 %)

21 Dar în anexele
şcolii (sală de Variante
sport, ateliere, Clasa Întotdeauna mă simt în siguranţă
curtea şcolii etc.)?

Nivel Clasa V 1 (100 %)

Gimnaziu Clasa VI 1 (14,28 %)

Clasa VII 0 (100 %)
Clasa VIII 1 (50 %)

22 Dar în vecinătatea
şcolii (inclusiv pe Variante
drumul de acasă Clasa Întotdeauna mă simt în siguranţă
la şcoală şi

Nivel Clasa V 1 (100 %)

Gimnaziu Clasa VI 2 (28,57 %)

Clasa VII 2 (28,57 %)
Clasa VIII 1 (50 %)

23 Cum apreciezi
nivelul de Variante
curăţenie din
şcoală?
 Clasa Este foarte curat în toată şcoala

Nivel Clasa V 0 (0 %)

Gimnaziu Clasa VI 3 (42,85 %)

Clasa VII 1 (14,28 %)
Clasa VIII 0 (0 %)

24 Cum apreciezi
progresul în
dotarea bibliotecii Clasa
şcolii (cărţi, CD-
Variante
Am constatat o îmbunătăţire
considerabilă faţă de anul şcolar
trecut

Nivel Clasa V 0 (0 %)

Gimnaziu Clasa VI 2 (28,57 %)

Clasa VII 1 (14,28 %)
Clasa VIII 0 (0%)

25 Cum apreciezi Variante

progresul în Clasa Am constatat o îmbunătăţire
dotarea cu considerabilă faţă de anul şcolar
calculatoare în trecut

Nivel Clasa V 0 (0 %)

Gimnaziu Clasa VI 4 (57,14 %)

Clasa VII 2 (28,57 %)
Clasa VIII 2 (100 %)

26 Cât de bine Variante

cunoşti modul în Clasa Cunosc modul în care se face
care se face evaluarea cadrelor didactice,
evaluarea cadrelor inclusiv rezultatele evaluării
(calificativele obţinute)

Nivel Clasa V 0 (0 %)
Gimnaziu Clasa VI 3 (42,85 %)
Clasa VII 3 (36,5 %)
 Gimnaziu

Clasa VIII 1 (50 %)

27 Ai fost solicitat, în acest an şcolar, să evaluezi Variante

cadre didactice
Clasa din şcoală? Da
Nivel Clasa V 0 (0 %)
Gimnaziu Clasa VI 2 (28,58 %)
Clasa VII 0 (0 %)
Clasa VIII 1 (50 %)

28 Dacă ai răpspuns „da” la întrebarea Variante

anterioară, care sunt acele cadre didactice
Clasa Dirigintele
evaluate?

Nivel Clasa V 0 (0 %)
Gimnaziu Clasa VI 0 (0 %)
Clasa VII 0 (0 %)
Clasa VIII 1 (50 %)

29 Există, în şcoală, proiecte desfăşurate în Variante

parteneriat cu alte şcoli, cu instituţii din
Clasa Da
comunitate (primărie,
Nivel Clasabibliotecă,
V dispensar 0 (0 %)
sau policlinică,
Gimnaziu poliţie, etc.)
Clasa VI sau cu parteneri 6 (85,71 %)
Clasa VII 2 (28,57 %)
Clasa VIII 0 (0 %)

Variante
30 Dacă ai răspuns „Da” la întrebarea anterioară, Răspuns liber
numeşte cel puţin un proiect de acest tip.
Clasa
Nivel Clasa V Politie
Gimnaziu Clasa VI Ecopromovarea
Clasa VII
Clasa VIII

31 Ai fost consultat, anul trecut, în privinţa Variante

alegerii disciplinelor opţionale din acest an
Clasa Da
Nivel şcolar?
Clasa V 0 (0 %)
Gimnaziu Clasa VI 6 (87,51 %)
Clasa VII 5 (71,43 %)
Clasa VIII 0 (0 %)

32 Cum răspund
cadrele
a) didactice Variante
la cererile tale de
ajutor individual în
 Clasa Toate cadrele didactice

Nivel Clasa V 0 (0 %)
Gimnaziu Clasa VI 0 (33.33 %)
Clasa VIII 0 (50 %)
Clasa VIII 0 (50 %)

b) Variante

Clasa Sunt ajutat ori de câte ori am

nevoie

Nivel Clasa V 1 (100 %)

Gimnaziu Clasa VI 4 (57,14 %)

Clasa VII 3 (42,85 %)
Clasa VIII 2 (100 %)

33 Cât de des ţi se Variante

explică, înainte de Clasa Înainte de fiecare evaluare
evaluare
Nivel (teză, Clasa V 0 (0 %)
lucrare
Gimnaziuscrisă, Clasa VI 7 (100 %)
Clasa VII 4 (57,15 %)
Clasa VIII 2 (100 %)

34 Cât de des ţi se Variante

explică motivele Clasa De fiecare dată când sunt
pentru care ai evaluat şi notat
obţinut
Nivel o anumită Clasa V 1 (100 %)
Gimnaziu Clasa VI 6 (85,71%)
Clasa VII 2 (28,57 %)
Clasa VIII 2 (100 %)

35 Dacă la ore prezinţi alte informaţii sau idei Variante

personale, cum se comportă profesorii tăi?
Clasa Profesorii sunt întotdeauna de
acord cu ce spun

Nivel Clasa V 1 (100 %)

Gimnaziu Clasa VI 1 (14,28 %)
Clasa VII 0 (0 %)
Clasa VIII 0 (0 %)
 Gimnaziu

36 În momentul în Variante
care tu sau unul Clasa Pun note mici sau lasă corijenţi
dintre colegii tăi
aveţi rezultate
Nivel Clasa V 1 (100 %)

Gimnaziu Clasa VI 1 (9,1 %)

Clasa VII 6 (66,67 %)
Clasa VIII 0 (0 %)

37 În ce fel eşti Variante

încurajat să îţi Clasa Toate cadrele didactice mă
evaluezi singur încurajează să mă autoevaluez
rezultatele

Nivel Clasa V 0 (0 %)

Gimnaziu Clasa VI 1 (14,28 %)

Clasa VII 2 (28,57 %)
Clasa VIII 0 (0 %)

38 În ce măsură eşti
satisfăcut de
Progresul Variante
următoarele
personal realizat Clasa Nota 5
aspecte
în ale
ultimul
Nivel anvieţii Clasa V 0 (0 %)
şcolar
Gimnaziu Clasa VI 1 (14,28 %)
Clasa VII 0 (100 %)
Clasa VIII 1 (50 %)

Baza materiala Variante

(săli de clasă, Clasa Nota 5
laboratoare,
Nivel Clasa V 0 (0 %)
echipamente,
Gimnaziu Clasa VI 6 (85,71 %)
Clasa VII 66,67 (100 %)
Clasa VIII 2 (100 %)

Starea de Variante
curăţenie în Clasa Nota 5
şcoală
Nivel Clasa V 0 (0 %)
 Gimnaziu Clasa VI 6 (85,71 %)
Clasa VII 1 (20 %)
Clasa VIII 2 (100 %)

Respectul arătat Variante

de personalul Clasa Nota 5
şcolii
Nivel Clasa V 0 (0 %)
Gimnaziu Clasa VI 2 (28,57 %)
Clasa VII 2 (33,33 %)
Clasa VIII 1 (50 %)

Echitatea evaluării şi notării (notele/calificativele Variante

obţinute sunt
Clasacele meritate) Nota 5
Nivel Clasa V 0 (0 %)
Gimnaziu Clasa VI 4 (57,14 %)
Clasa VII 1 (16,66 %)
Clasa VIII 1 (50 %)

Informaţia primită în privinţa activităţilor Variante

desfăşurate
Clasa în şcoală Nota 5
Nivel Clasa V 0 (00 %)
Gimnaziu Clasa VI 4 (57,15 %)
Clasa VII 2 (33,33 %)
Clasa VIII 2 (100 %)

39 În ce măsură eşti
satisfăcut de
Informaţia primită Variante
următoarele
de la şcoală în Clasa Nota 5
aspecte
privinţa ale vieţii Clasa V
Nivel continuării 0 (0 %)
studiilor,
Gimnaziudupă Clasa VI 3 (42,85 %)
Clasa VII 2 (33,33 %)
Clasa VIII 1 (50 %)

Informaţia primită Variante

de la şcoală în Clasa Nota 5
privinţa
Nivel activităţilor Clasa V 0 (00 %)
educative
Gimnaziu şi Clasa VI 2 (28,57 %)
Clasa VII 0 (0 %)
Clasa VIII 1 (50 %)
 Modul în care Variante
şcoala răspunde Clasa Nota 5
solicitărilor
Nivel de Clasa V 0 (0 %)
informaţii
Gimnaziu Clasa VI 2 (28,57 %)
Clasa VII 0 (0 %)
Clasa VIII 0 (0 %)

40 Faci parte din Variante

Comisia de Clasa Da
Evaluare
Nivel si Clasa V 0 (0 %)
Asigurare
Gimnaziu a Clasa VI 0 (0 %)
Clasa VII 1 (14,28 %)
Clasa VIII 0 (0 %)

41 Dacă da, cât de Variante

des se întruneşte Clasa Regulat, lunar sau mai des
CEAC?

Nivel Clasa V 0 (0 %)
Gimnaziu Clasa VI 0 (0 %)
Clasa VII 0 (0 %)
Clasa VIII 0 (0 %)
 A fost decizia părinţilor Am optat pentru această şcoală în urma Total
informării prealabile
0 (0 %) 0 (0 %) 1(100%)
0 (0 %) 0 (0 %) 8 (100%)
1(14,29 %) 0 (0 %) 7 (100%)
0 (0 %) 0(0 %) 2 (100%)

Din ziare De la Radio sau TV De pe Internet

0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)

Nu Total
0 (0 %) 1 (100%)
4 (50 %) 8 (100%)
2 (28,57 %) 7 (100%)
1 (50 %) 2 (100%)

pe clasă?

Regulat la 2-3 luni Regulat, o dată sau de două ori pe semestru De câte ori este nevoie, fără o
0 (0 %) 0 (0 %) periodicitate 1anume
(25 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 2 (0 %)
0 (0 %) 3 (60 %) 2 (40 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
 Nu Total
1 (100 %) 1(100%)
7 (87,5 %) 8 (100%)
2 (28,57 %) 7 (100%)
2 (100 %) 2 (100%)

pe şcoală?

Regulat la 2-3 luni Regulat, o dată sau de două ori pe semestru De câte ori este nevoie, fără o
0 (0 %) 0 (0 %) periodicitate 1anume
(25 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 1 (33.33 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 1 (33.33 %)

ului sau unui cadru didactic (sau când soliciţi ceva), care sunt, de regulă, efectele comunicării cu unitatea şcolară?

De regulă am putut constata o Câteodată am putut constata o îmbunătăţire a Foarte rar sau niciodată nu am
îmbunătăţire a aspectului aspectului semnalat putut constata o îmbunătăţire a
semnalat aspectului semnalat
0 (0 %) 0 (0 %) 1 (100 %)
4 (50 %) 1 (12,5 %) 1 (12,5 %)
3 (42,85 %) 3 (42,85 %) 1 (14,28 %)
2 (100 %) 0 (0 %) 0 (0 %)

din şcoală?

Nu Total
0 (0 %) 1 (100%)
6 (75 %) 8 (100%)
3 (42,86 %) 7 (100%)
1 (50 %) 2 (100%)

ea mai recentă propunere făcută

Am discutat despre propunere Am discutat despre propunere cu alte Nu s-a întâmplat nimic
cu alte persoane (dirgintele, persoane, dar propunerea nu a fost aplicată
directorul, alte cadre
0 (0 %) didactice 0 (0 %) 1 (100 %)
etc.) şi, apoi,2 a(100
fost%)
aplicată, total 0 (0 %) 0 (100 %)
 4 (80 %) 0 (0 %) 1 (20 %)
1 (100 %) 0 (0 %) 0 (66.67 %)

u întâmplat în şcoală în ultima lună

Am învățat lucruri noi; Activitati de 1 iunie

cursurilor in timpul grevei/Plimbari cu bicicletele/Activitati de 1
iunie/Ecologizare/Plantare
cologizare/ de pomide bullying
Plimbari cu bicicleta/ Activitati
Ecologizare/ Turul comunei/ Plantare de pomi

(indiferent dacă ai participat sau nu)

nu s-a raspuns nimic

cu bicicleta/ activitati de 1 iunie/plantare copaci/ felicitari de 8
martie/reciclare

cu bicicleta/ activitati de 1 iunie/plantare copaci/ felicitari de 8

martie/reciclare
plantare de copaci/ excursie/ecologizare

Dezbatere cu agentul de politie/ activitati anti-drog

Antifumat/ Mancare nesanatoasa/ concurs cu saci
activitati sportive/ plantare copaci
Ecologizare

1 Niciunul Nu ştiu Total

0 (0 %) 1 (100 %) 0 (0 %) 1 (100%)
5 (62,5 %) 2(25 %) 1 (12,5 %) 8 (100%)
0 (0 %) 5 (71,43 %) 2 (28,57 %) 7(100%)
0 (0 %) 1 (100 %) 0 (0 %) 1 (100%)

Consultaţii individuale Telefon (inclusiv Email Total

1 (100 %) SMS)0 (0 %) 0 (0 %) 1 (100%)
2 (18,18 %) 4 (36,36 %) 1 (14,14 %) 11 (100%)
3 (25 %) 6(50 %) 0 (0 %) 12 (100%)
1 (33,33 %) 1 (33,33 %) 0 (0 %) 3(100%)
Săptămânal Lunar De 1-3 ori pe O dată pe an sau mai rar
0 (0 %) 0 (0 %) semestru
1 (100 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 2 (28,57 %) 1 (14,28 %) 3 (42,85%)
1 (14,28 %) 0 (0 %) 4 (51,14 %) 2 (28,57 %)
1 (50 %) 0 (0 %) 1 (50 %) 0(0 %)

Consultaţii individuale Telefon (inclusiv Email Total

SMS)
1 (100 %) 0 (0 %) 0 (0 %) 1 (100%)
4 (50 %) 2 (25 %) 0 (0 %) 8 (100%)
4 (57,14 %) 2 (28,57 %) 0 (0 %) 7 (100%)
1 (33,33 %) 1 (33,33 %) 0 (0 %) 3 (100%)

Săptămânal Lunar De 1-3 ori pe O dată pe an sau mai rar

0 (0 %) 0 (0 %) semestru
0 (0 %) 1 (100 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 3 (42,85 %) 3 (42,85 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 3 (42,85 %) 4 57,15 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 1 (50 %) 1 (50 %)

De două sau de trei ori O dată Niciodată Total

0 (0 %) 0 (0 %) 1 (100 %) 1 (100%)
2 (28,57 %) 0 (0 %) 1 (14,28 %) 7 (100%)
1 (14,28 %) 2 (28,57 %) 4 (57,14 %) 7 (100%)
0 (0 %) 0 (0 %) 2 (100 %) 2 (100%)

Pot identifica doar spaţiile în Mi se întâmplă Total

care îmi desfăşor activitatea să nu găsesc
anumite locuri –
laboratoare,
cabinete,
secretariat etc.

0 (0 %) 0 (0 %) 1 (100%)
 1 (14,29 %) 0 (0 %) 7 (100%)
0 (0 %) 0 (0 %) 7 (100%)
0 (0 %) 0 (0 %) 2 (100%)

De cele mai multe ori mă simt în De cele mai Niciodată nu Total

siguranţă multre ori nu mă mă simt în
simt în siguranţă siguranţă

0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %) 1 (100%)

0 (50 %) 1 (16,66 %) 1 (16,66 %) 6 (100%)

1 (14,28 %) 0 (0 %) 3 (42,85 %) 7 (100%)
0 (0 %) 0 (0 %) 2 (100 %) 2 (100%)

În general mă simt în siguranţă În general nu mă Niciodată nu Total

simt în siguranţă mă simt în
siguranţă

0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %) 1 (100%)

4 (57,14 %) 2 (28,57 %) 0 (0 %) 7 (100%)

3 (42,85 %) 2 (28,57 %) 2 (28,57 %) 7 (100%)
1 (50 %) 0 (0 %) 0 (0 %) 2 (100%)

În general mă simt în siguranţă În general nu mă Niciodată nu Total

simt în siguranţă mă simt în
siguranţă
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %) 1 (100%)

3 (42,85 %) 2 (28,57 %) 0 (0 %) 7 (100%)

3 (42,85 %) 2 (28,57 %) 0 (0 %) 7 (100%)
1 (50%) 0 (0 %) 0 (0 %) 2 (100%)
În general, şcoala este curată Şcoala este mai Este foarte Total
degrabă murdar în toată
murdară şcoala

1 (100 %) 0 (0 %) 0 (0 %) 1 (100%)

4 (57,15 %) 0 (0 %) 0 (0 %) 7 (100%)
3 (42,85 %) 2 (28,57 %) 1 (14,28 %) 7 (100%)
2 (100 %) 0 (0 %) 0 (0 %) 2 (100%)

Am constatat anumite Nu am constatat Nu ştiu – nu Total

îmbunătăţiri faţă de anul şcolar îmbunătăţiri faţă frecventez
trecut de anul şcolar biblioteca
trecut

1 (100 %) 0 (0 %) 0 (0 %) 0 (100%)

1 (14,28 %) 1 (14,28 %) 3 (42,85 %) 7 (100%)

3 (42,85 %) 0 (0 %) 3 (42,85 %) 7 (100%)
1 (50 %) 0 (0 %) 1 (50 %) 2 (100%)

Am constatat anumite Nu am constatat Nu ştiu Total

îmbunătăţiri faţă de anul şcolar îmbunătăţiri faţă
trecut de anul şcolar
trecut

1 (100 %) 0 (0 %) 0 (0 %) 1 (100%)

3 (42,86 %) 0 (0 %) 0 (0 %) 7 (100%)
1 (14,29 %) 2 (28,57 %) 2 (28,57 %) 7 (100%)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %) 2 (100%)

Cunosc doar modul în care se Nu cunosc nici Total

face evaluarea, fără a şti modul în care se
rezultatele face evaluarea şi
nici rezultatele

1 (100 %) 0 (0 %) 1 (100%)
1 (14,30 %) 3 (42,85 %) 7 (100%)
1 (12,5 %) 4 (50 %) 8 (100%)
 1 (50 %) 0 (0 %) 2 (100%)

Nu Total
1 (100 %) 1 (100%)
5 (71,42 %) 7 (100%)
7 (100 %) 7 (100%)
1 (50 %) 2 (100%)

Cadre didactice care predau la Alte cadre Directorul sau Total

clasa în care învăţ didactice din directorul
şcoală adjunct
0 (0 %) 0 (0%) 0 (0 %) 0 (100%)
2 (1000 %) 0 (0 %) 0 (0 %) 2 (100%)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %) 0 (100%)
1 (50 %) 0 (0 %) 0 (0 %) 2 (100%)

Nu Nu stiu Total
0 (0 %) 1 (100 %) 1 (100%)
0 (0 %) 1 (14,29 %) 7 (100%)
2 (28,57 %) 3 (42,86 %) 7 (100%)
1 (50 %) 1 (50 %) 2 (100%)

Nu Total
1 (100 %) 1 (100%)
1 (14,29 %) 7 (100%)
2 (28,57 %) 7 (100%)
2 (100 %) 2 (100%)
Majoritatea cadrelor didactice Unele cadre Niciun cadru Nu am solicitat /nu am avut nevoie de ajutor
didactice didactic
1 (100 %) 0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
5 (71,44 %) 1 (14,28 %) 1 (14,28 %) 0 (0 %)
2 (28,57 %) 3 (42,86 %) 2 (28,57 %) 0 (0 %)
2 (100 %) 0 (50 %) 0 (50 %) 0 (0 %)

Sunt ajutat numai dacă întâmpin Sunt ajutat din Nu am solicitat Total
dificultăţi majore cand în când, – nu am avut
atunci când nevoie de
insist ajutor
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %) 1 (100%)

2 (28,57 %) 1 (14,29 %) 0 (0 %) 7 (100%)

1 (14,28 %) 2 (28,57 %) 1 (14,28 %) 7 (100%)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %) 2 (100%)

Doar în momentele importante - Niciodată Total

cum ar fi înainte de%)
1 (100 teze 0 (0 %) 1 (100%)
0 (0 %) 0 (0 %) 7 (100%)
3 (42,85 %) 0 (0 %) 7 (100%)
0 (0 %) 0 (0 %) 2 (100%)

Doar în momentele importante, Niciodată Total

de exemplu atunci când ne sunt
prezentate rezultatele
0 (0 %) la teze 0 (0 %) 1 (100%)
0 (0 %) 1 (14,29 %) 7 (100%)
5 (71,43 %) 0 (0 %) 7 (100%)
0 (0 %) 0 (0 %) 2 (100%)

Profesorii sunt de acord cu ce Profesorii cer Profesorii îmi Altfel

spun însă îmi cer să părerea colegilor spun să stau
demonstrez, să argumentez mei, se provoacă jos şi să nu
o discuţie în mai vorbesc
clasă

0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
3 (42,85 %) 2 (28,57 %) 1 (14,28 %) 0 (0 %)
5 (71,43 %) 2 (28,57 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
1 (50 %) 1 (50 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
Dau mai mult de lucru pentru a Explică din nou Se interesează Ne arată unde greşim şi cum să învăţăm la
putea învăţa mai bine lecţia respectivă de motivul materia respectivă
pentru care se
0 (0 %) 0 (0 %) obţin0 note
(0 %) 0 (0 %)

2 (18,2 %) 4 (36,36 %) 2 (18,2 %) 2 (18,2 %)

0 (0 %) 1 (11,11 %) 0 (0 %) 1 (11,11 %)
1 (16,66 %) 2 (33,33 %) 1 (16,66 %) 1 (16,66 %)

Majoritatea cadrelor didactice Unele cadre Niciun cadru Total

mă încurajează să mă didactice mă didactic nu mă
autoevaluez încurajează să încurajează să
mă autoevaluez mă
autoevaluez
0 (0 %) 1 (100 %) 0 (0 %) 1 (100%)

3 (42,85 %) 2 (28,57 %) 1 (14,28 %) 7 (100%)

3 (42,85 %) 2 (28,57 %) 0 (0 %) 7 (100%)
2 (100 %) 0 (0 %) 0 (0 %) 2 (100%)

Nota 4 Nota 3 Nota 2 Nota 1

1 (100 %) 0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
5 (71,43 %) 1 (14,28 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
4 (66,67 %) 2 (33,33 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
1 (50 %) 0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)

Nota 4 Nota 3 Nota 2 Nota 1

1 (100 %) 0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
1 (14,29 %) 0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
2 (33,33 %) 0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)

Nota 4 Nota 3 Nota 2 Nota 1

0 (0 %) 1 (100 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
 0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %) 1 (14,29 %)
0 (0 %) 3 (60 %) 1 (20 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)

Nota 4 Nota 3 Nota 2 Nota 1

1 (100 %) 0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
4 (57,14 %) 0 (0 %) 0 (0 %) 1 (14,28 %)
4 (66.67 %) 0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 1 (50 %) 0 (0 %) 0 (0 %)

Nota 4 Nota 3 Nota 2 Nota 1

1 (100 %) 0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
2 (28,57 %) 0 (0 %) 0 (0 %) 1 (14,29 %)
2 (33,34 %) 3 (50 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
1 (50 %) 0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)

Nota 4 Nota 3 Nota 2 Nota 1

1 (100 %) 0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
3 (42,85 %) 0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
3 (50 %) 1 (16,67 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)

Nota 4 Nota 3 Nota 2 Nota 1

0 (0 %) 1 (100 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
3 (42,85 %) 1 (14,3 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
3(50 %) 1 (16,67 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
1 (50 %) 0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)

Nota 4 Nota 3 Nota 2 Nota 1

1 (100 %) 0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
3 (42,86 %) 2 (28,57 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
5 (83,34 %) 0 (0 %) 1 (16,66 %) 0 (0 %)
1 (50 %) 0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
Nota 4 Nota 3 Nota 2 Nota 1
1 (100 %) 0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
3 (42,85 %) 1 (14,28 %) 1 (14,28 %) 0 (0 %)
5 (83,34 %) 1 (16,66 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
2 (100 %) 0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)

Nu Total
1 (100 %) 1 (100%)
7 (100 %) 7 (100%)
6 (85,72 %) 7 (100%)
2 (100 %) 2 (100%)

Regulat la 2-3 luni Regulat, o dată De câte ori Nu se întruneşte

sau de două ori este nevoie,
pe semestru fără o
0 (0 %) 0 (0 %) periodicitate
0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %) 1 (33,33 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 1 (0 %) 1 (50 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
De pe Internet Total

0 (0 %) 0(100%)
0 (0 %) 2 (100%)
0 (0 %) 2 (100%)
0 (0 %) 0 (100%)

De câte ori este nevoie, fără o Nu se întruneşte Nu ştiu Total

periodicitate 1anume
(25 %) 0 (0 %) 1 (75 %) 1 (100%)
2 (0 %) 2 (0 %) 1 (100 %) 5 (100%)
2 (40 %) 0 (0 %) 0 (0 %) 5(100%)
0 (0 %) 1 (50 %) 1 (50 %) 2 (100%)
De câte ori este nevoie, fără o Nu se întruneşte Nu ştiu Total
periodicitate 1anume
(25 %) 0 (0 %) 3 (75 %) 4 (100%)
0 (0 %) 0 (0 %) 2 (100 %) 2 (100%)
1 (33.33 %) 0 (0 %) 2 (66.67 %) 3 (100%)
1 (33.33 %) 0 (0 %) 2 (66.67 %) 3 (100%)

itatea şcolară?

Foarte rar sau niciodată nu am Total

putut constata o îmbunătăţire a
aspectului semnalat
1 (100 %) 1(100%)
1 (12,5 %) 8 (100%)
1 (14,28 %) 7 (100%)
0 (0 %) 2 (100%)

Nu s-a întâmplat nimic Total

1 (100 %) 1 (100%)
0 (100 %) 2 (100%)
 1 (20 %) 5 (0%)
0 (66.67 %) 1 (100%)
sau mai rar Total
0 (0 %) 1 (100%)
3 (42,85%) 7(100%)
2 (28,57 %) 7 (100%)
0(0 %) 2 (100%)

sau mai rar Total

1 (100 %) 1 (100%)
3 (42,85 %) 7 (100%)
4 57,15 %) 7 (100%)
1 (50 %) 2 (100%)
at /nu am avut nevoie de ajutor Total

0 (0 %) 1 (100%)
0 (0 %) 7 (100%)
0 (0 %) 7 (100%)
0 (0 %) 2(100%)

Total

0 (0 %) 1 (100%)
0 (0 %) 7 (100%)
0 (0 %) 7 (100%)
0 (0 %) 2 (100%)
e greşim şi cum să învăţăm la Ne încurajează Total
ctivă insistând pe
rezultatele
0 (0 %) bune0obţinute
(0 %) Altfel 1 (100%)

2 (18,2 %) 0 (0 %) 0 (0 %) 11 (100%)
1 (11,11 %) 1 (11,11 %) 0 (0 %) 9 (100%)
1 (16,66 %) 1 (16,66 %) 0 (0 %) 6 (100%)

Total
0 (0 %) 1 (100%)
0 (0 %) 7 (100%)
0 (0 %) 6 (100%)
0 (0 %) 2 (100%)

Total
0 (0 %) 1 (100%)
0 (0 %) 7 (100%)
0 (0 %) 6 (100%)
0 (0 %) 2 (100%)

Total
0 (0 %) 1 (100%)
1 (14,29 %) 7 (100%)
0 (0 %) 5 (100%)
0 (0 %) 2 (100%)

Total
0 (0 %) 1 (100%)
1 (14,28 %) 7 (100%)
0 (0 %) 6 (100%)
0 (0 %) 2 (100%)

Total
0 (0 %) 1 (100%)
1 (14,29 %) 7 (100%)
0 (0 %) 6 (100%)
0 (0 %) 2 (100%)

Total
0 (0 %) 1 (100%)
0 (0 %) 7 (100%)
0 (0 %) 6 (100%)
0 (0 %) 2 (100%)

Total
0 (0 %) 1 (100%)
0 (0 %) 7 (100%)
0 (0 %) 6 (100%)
0 (0 %) 2 (100%)

Total
0 (0 %) 1 (100%)
0 (0 %) 7 (100%)
0 (0 %) 6 (100%)
0 (0 %) 2 (100%)
 Total
0 (0 %) 1 (100%)
0 (0 %) 7 (100%)
0 (0 %) 6 (100%)
0 (0 %) 2 (100%)

şte Nu ştiu Total

0 (0 %) 0 (100 %) 0 (100%)
1 (33,33 %) 2 (66,67 %) 3 (100%)
1 (50 %) 1 (50 %) 2 (100%)
0 (0 %) 1 (100 %) 1 (100%)