Chestionar - Părinți

Anul calității:- 2018 - 2019

Scoala:- SCOALA GIMNAZIALA PAUCA

1 De ce aţi optat pentru a aduce copiii dumneavoastră la această şcoală?

Variante
Nivel Clasa Este singura din localitate - cea
mai aproape de domiciliu
Prescolar Grupa mica 2 (100 %)
Grupa mijlocie 0 (0 %)
Grupa mare 2 (100 %)
Clasa 0 2 (100 %)
Clasa I 3 (100%)
Primar Clasa II 2 (66,67%(
Clasa III 2 (100 %)
Clasa IV 1 (100%)
Gimnaziu Clasa V 2 (100 %)
Clasa VI 2 (100 %)
Clasa VII 3 (100%)
Clasa VIII 2 (100 %)

2 Cum ați aflat de această școală?

Variante
Nivel Clasa De la alte persoane – elevi,
absolvenţi, vecini, rude
Prescolar Grupa mica 0 (0 %)
Grupa mijlocie 1 (100 %)
Grupa mare 1 (100 %)
Clasa 0 1 (100 %)
Clasa I 0 (0 %)
Primar Clasa II 2 (100%)
Clasa III 1 (100 %)
Clasa IV 0 (0 %)
Gimnaziu Clasa V 1 (100 %)
Clasa VI 1 (100 %)
Clasa VII 0 (0 %)
Clasa VIII 0 (0 %)

3 Faceţi parte din Comitetul de părinţi pe clasă?

Variante
 Nivel Clasa Da
Prescolar Grupa mica 0 (0 %)
Grupa mijlocie 1 (100 %)
Grupa mare 0 (0 %)
Clasa 0 2 (100%)
Clasa I 1 (33,33%)
Primar Clasa II 2 (66,67%)
Clasa III 3 (100%)
Clasa IV 0 (0 %)
Gimnaziu Clasa V 1 (50%)
Clasa VI 1 (50%)
Clasa VII 3 (100%)
Clasa VIII 1 (50%)

4 Dacă da, cât de des se întruneşte Comitetul de părinţi pe clasă?

Variante
Nivel Clasa Regulat, lunar sau mai des
Prescolar Grupa mica 0 (0 %)
Grupa mijlocie 0 (0 %)
Grupa mare 0 (0 %)
Clasa 0 0 (0 %)
Clasa I 0 (0 %)
Primar Clasa II 0 (0 %)
Clasa III 0 (0 %)
Clasa IV 0 (0 %)
Gimnaziu Clasa V 1 (100 %)
Clasa VI 0 (0 %)
Clasa VII 0 (0 %)
Clasa VIII 0 (0 %)

5 Faceţi parte din Comitetul de părinţi pe şcoală?

Variante
Nivel Clasa Da
Prescolar Grupa mica 1 (50 %)
Grupa mijlocie 0 (0 %)
Grupa mare 0 (0 %)
Clasa 0 1 (50 %)
Clasa I 3 (100%)
Primar Clasa II 1 (33,33%)
Clasa III 1 (33,33%)
Clasa IV 1 (100%)
Gimnaziu Clasa V 0 (0 %)
Clasa VI 0 (0 %)
Clasa VII 1 (33,33%)
Clasa VIII 0 (0 %)
6 Dacă da, cât de des se întruneşte Comitetul de părinţi pe şcoală?

Variante
Nivel Clasa Regulat, lunar sau mai des
Prescolar Grupa mica 0 (0 %)
Grupa mijlocie 0 (0 %)
Grupa mare 0 (0 %)
Clasa 0 0 (0 %)
Clasa I 0 (0 %)
Primar Clasa II 0 (0 %)
Clasa III 1 (50 %)
Clasa IV 1 (100 %)
Gimnaziu Clasa V 0 (0 %)
Clasa VI 0 (0 %)
Clasa VII 0 (0 %)
Clasa VIII 0 (0 %)

7 Atunci când constataţi un aspect negativ, pe care îl comunicaţi directorului sau unui cadru didactic (sau când solicit

Variante
Nivel Clasa Aproape întotdeauna am putut
constata o îmbunătăţire a
aspectului semnalat
Prescolar Grupa mica 1 (50 %)
Grupa mijlocie 1 (100 %)
Grupa mare 0 (0 %)
Clasa 0 2 (100 %)
Clasa I 1 (33,33%)
Primar Clasa II 2 (66,67%)
Clasa III 1 (33,33%)
Clasa IV 1 (100 %)
Gimnaziu Clasa V 0 (0 %)
Clasa VI 2 (100 %)
Clasa VII 0 (0 %)
Clasa VIII 1 (50 %)

8 Aţi făcut, în ultimul an şcolar, propuneri de îmbunătăţire a activităţii din şcoală?

Variante
Nivel Clasa Da
Prescolar Grupa mica 0 (0 %)
Grupa mijlocie 0 (0 %)
Grupa mare 0 (0 %)
Clasa 0 1 (50 %)
Clasa I 1 (33,33%)
Primar Clasa II 1 (33,33%)
Clasa III 0 (0 %)
 Primar

Clasa IV 0 (0 %)
Gimnaziu Clasa V 1 (50 %)
Clasa VI 1 (50 %)
Clasa VII 3 (100 %)
Clasa VIII 0 (0 %)

9 Dacă aţi răspuns „da” la întrebarea anterioară, ce s-a întâmplat cu cea mai recentă propunere făcută?

Variante
Nivel Clasa A fost preluată şi aplicată direct

Prescolar Grupa mica 0 (0 %)

Grupa mijlocie 0 (0 %)
Grupa mare 0 (0 %)
Clasa 0 0 (0%)
Clasa I 0 (0%)
Primar Clasa II 0 (0%)
Clasa III 0 (0%)
Clasa IV 0 (0%)
Gimnaziu Clasa V 0 (0%)
Clasa VI 0 (0%)
Clasa VII 0 (0%)
Clasa VIII 0 (0%)

10 Enumeraţi cel puţin trei evenimente (plăcute sau neplăcute) care s-au întâmplat în şcoală în ultima lună.
Variante
Nivel Clasa Răspuns liber
Prescolar Grupa mica -
Grupa mijlocie Serbari scolare, Mers la biserica, Activitati in aer liber
Grupa mare Ziua copilului, Nu au fost
Clasa 0 Ziua Europei, Ziua copilului
Clasa I Bullying
Primar Clasa II Pictura, Desen, Teatru de papusi, Vizinoare de desene animate
Clasa III Ziua eroilor, Prezentare scoala in cadrul emisiunii Bucuria Credintei,
Clasa IV Sarbatorirei zilei internationale
Ziua Europei, a copilului
Ziua copilului
Gimnaziu Clasa V Activitati 1 Iunie, Activitati de Ziua Eroilor
Clasa VI Derularea cursurilor si pe timpul grevei, Votarea elevului in consiliul
scolar, Teatru, Spectacol de talente
Clasa VII Bullying, Furt de bunuri, Serbari, Activitati de 1 Iunie
Clasa VIII Zilele sportului, Saptamana verde, 1 Iunie

11 Enumeraţi cel puţin 5 activităţi derulate în şcoală în ultimele trei luni (indiferent dacă aţi participat sau nu).
Variante
Nivel Clasa Răspuns liber
Prescolar Grupa mica -
Grupa mijlocie Ecologizare, Mers pa biciclete, Mers la biserica, Excursii, Activitati
Grupa mare Drumetie, Copacul prieteniei, de Mananc
1 Iunie sanatos, jocuri, Salvarea
planetei,plantare copaci, ziua copilului, ecologizare, concursuri
sportive
 Clasa 0 Mananc sanatos, drumetie, salveaza planeta , recicleaza, copacul
prieteniei, Sadeste o planta, copii,prietenii copiilor
Clasa I Drumetie in padure, jocuri sportive, ecologizare
Primar Clasa II Vizionarea desenelor care au legatura cu protejarea mediului,
Vizionarea documentarelor, Afise pentru protejarea mediului, Teatru
de papusi, Competitie sportiva
Clasa III Moment artistic 8 Martie, Selectam-Colectam-Reciclam, Sport
Clasa IV natura
Sadeste si aventura
o planta, Salveaza, Natura ,,Prietena
planeta, Noastra``
Copii prietenii copacilor
Clasa V Serbare de Craciun, Plantarea copacilor, Adunarea gunoaielor,
Clasa VI Vizionarea
Plimbare de codumentare,
cu bicicleta Activitati dede1 documente,
prin comuna, Vizionarea Iunie
Plantare de pomi, Reciclare, Intreceri sportive, Ecologizare, Jocuri
pe tabla smart
Gimnaziu
Clasa VII Excursie, Drumetie in padure, Ecologizare, Jocuri sportive,
Vizionare de documentare, Serbari
Clasa VIII Ecologizare, Plantat copaco, Competitii sportive, festivitate de Ziua
Eroilor, Turul comunei

12 Enumeraţi cel puţin 2 activităţi derulate în şcoală în ultimele trei luni, la care aţi participat, care s-au referit la compo
Variante
Nivel Clasa Răspuns liber
Prescolar Grupa mica -
Grupa mijlocie O alimentatie sanatoasa, Stop bullying in scoala
Grupa mare Discutii cu agentul de politie
Clasa 0 -
Clasa I Mancare nesanatoasa
Primar Clasa II Sedinta cu parintii
Clasa III Mancam sanatos, Prevenirea si gestionarea bullying-ului
Clasa IV -
Clasa V -
Clasa VI Inspectie de catre politisti, Explicarea cauzelor fumatului si
Gimnaziu consumului de alcool
Clasa VII Fumat, Mancare nesanatoasa
Clasa VIII -

13 Câte exerciţii privind comportamentul în situaţii deosebite (cutremur, inundaţie, incendiu etc.) s-au realizat în şcoală

Variante
Nivel Clasa 2 sau mai multe
Prescolar Grupa mica 0 (0 %)
Grupa mijlocie 0 (0 %)
Grupa mare 0 (0 %)
Clasa 0 1 (50 %)
Clasa I 0 (0 %)
Primar Clasa II 1 (50 %)
Clasa III 0 (0 %)
Clasa IV 0 (0 %)
Gimnaziu Clasa V 1 (50 %)
Clasa VI 0 (0 %)
Clasa VII 0 (0 %)
 Gimnaziu

Clasa VIII 0 (0 %)

14 Cum comunicaţi cu dirigintele / învăţătorul copilului dumneavoastră?

Variante
Nivel Clasa Şedinţe
Prescolar Grupa mica 2 (40 %)
Grupa mijlocie 1 (33.33 %)
Grupa mare 2 (40 %)
Clasa 0 2 (66.67 %)
Clasa I 2 (40%)
Primar Clasa II 3 (33,33%)
Clasa III 3 (37,5%)
Clasa IV 1 (50 %)
Gimnaziu Clasa V 2 (66.67 %)
Clasa VI 2 (50%)
Clasa VII 3 (50%)
Clasa VIII 2 (50%)

15 Cum comunicaţi cu ceilalţi profesori?

Variante
Nivel Clasa Şedinţe
Prescolar Grupa mica 2 (66,67 %)
Grupa mijlocie 0 (0 %)
Grupa mare 1 (25 %)
Clasa 0 1 (33,33 %)
Clasa I 1 (50%)
Primar Clasa II 2 (40%)
Clasa III 1 (50%)
Clasa IV 1 (50%)
Gimnaziu Clasa V 2 (100%)
Clasa VI 1 (33,33 %)
Clasa VII 3 (50%)
Clasa VIII 2 (100%)

16 Cum comunicaţi cu directorul şcolii?

Variante
Nivel Clasa Şedinţe
Prescolar Grupa mica 2 (100 %)
Grupa mijlocie 1 (50 %)
Grupa mare 1 (25 %)
Clasa 0 1 (33,33 %)
Clasa I 1 (33,33 %)
Primar Clasa II 1 (20%)
Clasa III 3 (75 %)
 Primar

Clasa IV 1 (25 %)
Gimnaziu Clasa V 2 (66,67 %)
Clasa VI 1 (33,33 %)
Clasa VII 2 (50 %)
Clasa VIII 2 (66,67 %)

17 Cât de des comunicaţi (utilizând oricare dintre modalităţile de comunicare indicate mai sus) cu învăţătorul / diriginte

Variante
Nivel Clasa Zilnic
Prescolar Grupa mica 1 (33,3 %)
Grupa mijlocie 1 (100 %)
Grupa mare 2 (66,67 %)
Clasa 0 0 (0%)
Clasa I 2 (66,67 %)
Primar Clasa II 0 (0%)
Clasa III 0 (0%)
Clasa IV 0 (0%)
Gimnaziu Clasa V 0 (0%)
Clasa VI 0 (0%)
Clasa VII 0 (0%)
Clasa VIII 0 (0%)

18 Dar cu ceilalţi profesori?

Variante
Nivel Clasa Zilnic
Prescolar Grupa mica 0 (0 %)
Grupa mijlocie 1 (100 %)
Grupa mare 1 (50 %)
Clasa 0 1 (50 %)
Clasa I 1 (33,3 %)
Primar Clasa II 0 (0 %)
Clasa III 0 (0 %)
Clasa IV 0 (0 %)
Gimnaziu Clasa V 0 (0 %)
Clasa VI 0 (0 %)
Clasa VII 0 (0 %)
Clasa VIII 0 (0 %)

19 Dar cu directorul / directorul adjunct?

Variante
Nivel Clasa Zilnic
Prescolar Grupa mica 0 (0 %)
Grupa mijlocie 1 (100 %)
Grupa mare 0 (0 %)
 Clasa 0 0 (0 %)
Clasa I 0 (0 %)
Primar Clasa II 0 (0 %)
Clasa III 0 (0 %)
Clasa IV 0 (0 %)
Gimnaziu Clasa V 0 (0 %)
Clasa VI 0 (0 %)
Clasa VII 0 (0 %)
Clasa VIII 0 (0 %)

20 De câte ori, în ultimul semestru, aţi stat de vorbă cu un consilier şcolar?

Variante
Nivel Clasa Mai mult de trei ori
Prescolar Grupa mica 0 (0 %)
Grupa mijlocie 1 (100 %)
Grupa mare 0 (0 %)
Clasa 0 0 (0 %)
Clasa I 0 (0 %)
Primar Clasa II 1 (33,33%)
Clasa III 0 (0 %)
Clasa IV 0 (0 %)
Gimnaziu Clasa V 0 (0 %)
Clasa VI 0 (0 %)
Clasa VII 2 (66,67%)
Clasa VIII 0 (0 %)

21 Cum vă orientaţi în şcoală?

Variante
Nivel Clasa Pot ajunge uşor la orice spaţiu
din şcoală (sală de clasă sau
laborator în care învaţă copilul
meu, secretariat, cabinetul
medical, cancelaria profesorilor,
cabinetul directorului etc.)

Prescolar Grupa mica 2 (100 %)

Grupa mijlocie 1 (100 %)
Grupa mare 2 (100 %)
Clasa 0 1 (50 %)
Clasa I 1 (33,33%)
Primar Clasa II 1 (25%)
Clasa III 2 (66,67%)
Clasa IV 1 (100 %)
Gimnaziu Clasa V 1 (50 %)
Clasa VI 1 (50 %)
Clasa VII 1 (33,33%)
 Gimnaziu

Clasa VIII 0 (0 %)

22 Care este nivelul de siguranţă pentru elevi / copii în incinta unităţii şcolare?

Variante
Nivel Clasa Foarte mare
Prescolar Grupa mica 2 (100 %)
Grupa mijlocie 1 (100 %)
Grupa mare 1 (50 %)
Clasa 0 1 (50 %)
Clasa I 1 (33,33%)
Primar Clasa II 1 (33,33%)
Clasa III 1 (33,33%)
Clasa IV 0 (0 %)
Gimnaziu Clasa V 1 (50 %)
Clasa VI 1 (50 %)
Clasa VII 1 (33,33%)
Clasa VIII 1 (50 %)

23 Dar în anexele şcolii (sală de sport, ateliere, curtea şcolii etc)?

Variante
Nivel Clasa Foarte mare
Prescolar Grupa mica 2 (100 %)
Grupa mijlocie 1 (100 %)
Grupa mare 1 (50 %)
Clasa 0 1 (50 %)
Clasa I 0 (0%)
Primar Clasa II 2 (66,67%)
Clasa III 1 (33,33%)
Clasa IV 1 (100 %)
Gimnaziu Clasa V 1 (50 %)
Clasa VI 0 (0%)
Clasa VII 0 (0%)
Clasa VIII 0 (0%)

24 Dar în vecinătatea şcolii?

Variante
Nivel Clasa Foarte mare
Prescolar Grupa mica 1 (50 %)
Grupa mijlocie 0 (0 %)
Grupa mare 1 (50 %)
Clasa 0 0 (0 %)
Clasa I 0 (0 %)
Primar Clasa II 2 (66,67%)
Clasa III 1 (33,33%)
 Primar

Clasa IV 0 (0 %)
Gimnaziu Clasa V 0 (0 %)
Clasa VI 0 (0 %)
Clasa VII 0 (0 %)
Clasa VIII 0 (0 %)

25 Cum apreciaţi nivelul de curăţenie din şcoală?

Variante
Nivel Clasa Este foarte curat în toată şcoala

Prescolar Grupa mica 2 (100 %)

Grupa mijlocie 0 (0 %)
Grupa mare 1 (50 %)
Clasa 0 1 (50 %)
Clasa I 2 (66,67%)
Primar Clasa II 2 (66,67%)
Clasa III 3 (100%)
Clasa IV 0 (0 %)
Gimnaziu Clasa V 0 (0 %)
Clasa VI 1 (50 %)
Clasa VII 0 (0 %)
Clasa VIII 1 (50 %)

26 Cum apreciaţi progresul în dotarea bibliotecii şcolii (cărţi, CD-uri, alte materiale), în acest an şcolar faţă de cel prec

Variante
Nivel Clasa Am constatat o îmbunătăţire
considerabilă faţă de anul şcolar
trecut
Prescolar Grupa mica 1 (50 %)
Grupa mijlocie 0 (0 %)
Grupa mare 1 (50 %)
Clasa 0 2 (100 %)
Clasa I 1 (33,33%)
Primar Clasa II 2 (50 %)
Clasa III 3 (100 %)
Clasa IV 1 (100 %)
Gimnaziu Clasa V 1 (50 %)
Clasa VI 2 (100 %)
Clasa VII 0 (0 %)
Clasa VIII 0 (0 %)

27 Cum apreciaţi progresul în dotarea cu calculatoare în acest an şcolar faţă de cel precedent?

Variante
 Nivel Clasa Am constatat o îmbunătăţire
considerabilă faţă de anul şcolar
trecut
Prescolar Grupa mica 0 (0 %)
Grupa mijlocie 1 (100 %)
Grupa mare 2 (100 %)
Clasa 0 1 (50 %)
Clasa II 1 (33,33%)
Primar Clasa II 2 (50 %)
Clasa III 3 (100%)
Clasa IV 1 (100 %)
Gimnaziu Clasa V 1 (50 %)
Clasa VI 2 (100 %)
Clasa VII 3 (100%)
Clasa VIII 1 (50 %)

28 Cât de bine cunoaşteţi modul în care se face evaluarea cadrelor didactice?

Variante
Nivel Clasa Cunosc modul în care se face
evaluarea cadrelor didactice,
inclusiv rezultatele evaluării
(calificativele obţinute)
Prescolar Grupa mica 1 (50 %)
Grupa mijlocie 1 (100 %)
Grupa mare 1 (50 %)
Clasa 0 0 (0 %)
Clasa II 0 (0 %)
Primar Clasa II 1 (33,33%)
Clasa III 2 (66,67%)
Clasa IV 0 (0 %)
Gimnaziu Clasa V 1 (50 %)
Clasa VI 0 (0 %)
Clasa VII 0 (0 %)
Clasa VIII 0 (0 %)

29 Aţi fost solicitat, în acest an şcolar, să evaluaţi cadre didactice din şcoală?

Variante
Nivel Clasa Da
Prescolar Grupa mica 0 (0 %)
Grupa mijlocie 1 (100 %)
Grupa mare 0 (0 %)
Clasa 0 0 (0 %)
Clasa I 0 (0 %)
Primar Clasa II 1 (33,33%)
Clasa III 0 (0 %)
Clasa IV 0 (0 %)
 Gimnaziu Clasa V 0 (0 %)
Clasa VI 0 (0 %)
Clasa VII 0 (0 %)
Clasa VIII 0 (0 %)

30 Dacă aţi răspuns „da” la întrebarea anterioară, care sunt acele cadre didactice evaluate?

Variante
Nivel Clasa Dirigintele sau învăţătorul
copilului dumneavoastră
Prescolar Grupa mica 0 (0 %)
Grupa mijlocie 1 (100%)
Grupa mare 0 (0 %)
Clasa 0 0 (0 %)
Clasa I 0 (0 %)
Primar Clasa II 1 (100%)
Clasa III 0 (0 %)
Clasa IV 0 (0 %)
Gimnaziu Clasa V 0 (0 %)
Clasa VI 0 (0 %)
Clasa VII 0 (0 %)
Clasa VIII 0 (0 %)

31 Există, în şcoală, proiecte desfăşurate în parteneriat cu alte şcoli, cu instituţii din comunitate (primărie, bibliotecă, d

Variante
Nivel Clasa Da
Prescolar Grupa mica 0 (0 %)
Grupa mijlocie 0 (0 %)
Grupa mare 0 (0 %)
Clasa 0 0 (0 %)
Clasa I 0 (0 %)
Primar Clasa II 1 (33,33%)
Clasa III 1 (50%)
Clasa IV 0 (0 %)
Gimnaziu Clasa V 1 (100%)
Clasa VI 1 (100%)
Clasa VII 0 (0 %)
Clasa VIII 1 (50%)

32 Dacă ai răspuns „Da” la întrebarea anterioară, numiţi cel puţin un proiect de acest tip
Variante
Nivel Clasa Răspuns liber
Prescolar Grupa mica -
Grupa mijlocie -
Grupa mare -
Clasa 0 -

Primar
 Clasa I -
Primar Clasa II -
Clasa III Uniti pentru viitor, Zilele sportului scolar
Clasa IV -
Gimnaziu Clasa V Referate
Clasa VI Sport, natura si aventura
Clasa VII -
Clasa VIII Activitati sportive

33 Aţi fost consultat, anul trecut, în privinţa alegerii disciplinelor opţionale din acest an şcolar?

Variante
Nivel Clasa Da
Prescolar Grupa mica 1 (50 %)
Grupa mijlocie 1 (100 %)
Grupa mare 1 (50 %)
Clasa 0 1 (50 %)
Clasa I 0 (0 %)
Primar Clasa II 1 (33,33%)
Clasa III 2 (66,67%)
Clasa IV 0 (0 %)
Gimnaziu Clasa V 0 (0 %)
Clasa VI 1 (100 %)
Clasa VII 0 (0 %)
Clasa VIII 1 (50 %)

34 Cum răspund cadrele didactice la cererile dumneavoastră de ajutor individual, pentru copilul dumneavoastră, în înţ
a)

Variante
Nivel Clasa Toate cadrele didactice
Grupa mica 1(50%)
Prescolar Grupa mijlocie 0 (0 %)
Grupa mare 2 (100%)
Clasa 0 2 (100%)
Clasa I 0 (0%)
Primar Clasa II 1 (33,33%)
Clasa III 1 (33,33%)
Clasa IV 1 (100 %)
Gimnaziu Clasa V 1 (100 %)
Clasa VI 1(50%)
Clasa VII 0 (0%)
Clasa VIII 0 (0%)

b)

Variante
 Nivel Clasa Copilul meu a primit ajutor ori de
câte ori am solicitat
Prescolar Grupa mica 2 (100%)
Grupa mijlocie 1 (100 %)
Grupa mare 2 (100%)
Clasa 0 2 (100%)
Clasa I 1 (33,33%)
Primar
Clasa II 2 (66,67%)
Clasa III 1 (33,33%)
Clasa IV 1 (100 %)
Gimnaziu Clasa V 1 (100 %)
Clasa VI 2 (100%)
Clasa VII 0 (0 %)
Clasa VIII 1(50%)

35 Cât de des vi se explică, înainte de evaluare (teză, lucrare scrisă, ascultare orală) criteriile care vor fi folosite pentru

Variante
Nivel Clasa Înainte de fiecare evaluare
Prescolar Grupa mica 1 (50 %)
Grupa mijlocie 1 (100 %)
Grupa mare 2 (100 %)
Clasa 0 1 (100 %)
Clasa I 1 (100 %)
Primar Clasa II 2 (50 %)
Clasa III 2 (66,67%)
Clasa IV 0 (0 %)
Gimnaziu Clasa V 1 (100 %)
Clasa VI 0 (0 %)
Clasa VII 2 (66,67%)
Clasa VIII 0 (0 %)

36 Cât de des vi se explică motivele pentru care copilul dumneavoastră a obţinut o anumită notă?

Variante
Nivel Clasa După fiecare evaluare
Prescolar Grupa mica 1 (50 %)
Grupa mijlocie 1 (100 %)
Grupa mare 2 (100 %)
Clasa 0 1 (50 %)
Clasa I 2 (66,67%)
Primar Clasa II 2 (66,67%)
Clasa III 2 (66,67%)
Clasa IV 1 (100 %)
Gimnaziu Clasa V 1 (100 %)
Clasa VI 1 (50 %)
Clasa VII 0 (0 %)
Clasa VIII 0 (0 %)
37 În momentul în care copilul dumneavoastră are rezultate slabe la învăţătură, cum acţionează profesorii?

Variante
Nivel Clasa Pun note mici sau lasă corijenţi

Prescolar Grupa mica 0 (0 %)

Grupa mijlocie 0 (0 %)
Grupa mare 0 (0 %)
Clasa 0 0 (0 %)
Clasa I 0 (0 %)
Primar Clasa II 0 (0 %)
Clasa III 0 (0 %)
Clasa IV 0 (0 %)
Gimnaziu Clasa V 0 (0 %)
Clasa VI 1 (20%)
Clasa VII 0 (0 %)
Clasa VIII 0 (0 %)

38 În ce fel copilul dumneavoastră este încurajat să îşi evalueze singur rezultatele obţinute?

Variante
Nivel Clasa Toate cadrele didactice îl
încurajează să se autoevalueze

Prescolar Grupa mica 1 (50 %)

Grupa mijlocie 0 (0 %)
Grupa mare 1 (50 %)
Clasa 0 0 (0 %)
Clasa I 1 (50 %)
Primar Clasa II 1 (50 %)
Clasa III 1 (33,33%)
Clasa IV 1 (100 %)
Gimnaziu Clasa V 1 (100 %)
Clasa VI 1 (50 %)
Clasa VII 0 (0 %)
Clasa VIII 0 (0 %)

39 Aţi fost consultat în elaborarea bugetului şcolii din anul şcolar curent?

Variante
Nivel Clasa Da
Prescolar Grupa mica 1 (50 %)
Grupa mijlocie 0 (0 %)
Grupa mare 0 (0 %)
Clasa 0 1 (50 %)
Clasa I 0 (0 %)
Primar
 Primar Clasa II 1 (33,33%)
Clasa III 1 (33,33%)
Clasa IV 0 (0 %)
Gimnaziu Clasa V 0 (0 %)
Clasa VI 1 (50 %)
Clasa VII 0 (0 %)
Clasa VIII 1 (50 %)

40 Aţi fost informat, în vreun fel (afişare, la şedinţele cu părinţii etc.) în legătură cu modul în care a fost cheltuit bugetu

Variante
Nivel Clasa Da
Prescolar Grupa mica 1 (50 %)
Grupa mijlocie 0 (0 %)
Grupa mare 0 (0 %)
Clasa 0 1 (50 %)
Clasa I 0 (0 %)
Primar Clasa II 2 (66,67%)
Clasa III 1 (33,33%)
Clasa IV 0 (0 %)
Gimnaziu Clasa V 0 (0 %)
Clasa VI 0 (0 %)
Clasa VII 0 (0 %)
Clasa VIII 0 (0 %)

41 În ce măsură sunteţi satisfăcut de următoarele aspecte ale vieţii şcolare? (I)

Progresul copilului dumneavoastră în ultimul an şcolar

Variante
Nivel Clasa Nota 5
Prescolar Grupa mica 2 (100 %)
Grupa mijlocie 1 (100 %)
Grupa mare 2 (100 %)
Clasa 0 2 (100 %)
Clasa I 2 (66,67%)
Primar Clasa II 2 (100 %)
Clasa III 2 (66,67%)
Clasa IV 1 (100 %)
Clasa V 1 (50 %)
Clasa VI 0 (0 %)
Gimnaziu
Clasa VII 1 (50 %)
Clasa VIII 1 (100 %)

Baza materiala (săli de clasă, laboratoare, echipamente, material didactic etc.)

Variante
Nivel Clasa Nota 5
Prescolar Grupa mica 2 (100 %)
Grupa mijlocie 1 (100 %)
Grupa mare 2 (100 %)
Clasa 0 2 (100 %)
Clasa I 2 (100 %)
Primar Clasa II 1 (50%)
Clasa III 2 (66,67%)
Clasa IV 1 (100 %)
Clasa V 2 (100 %)
Clasa VI 1 (50%)
Gimnaziu
Clasa VII 2 (100 %)
Clasa VIII 1 (100 %)

Starea de curăţenie în şcoală

Variante
Nivel Clasa Nota 5
Prescolar Grupa mica 2 (100 %)
Grupa mijlocie 1 (100 %)
Grupa mare 2 (100 %)
Clasa 0 2 (100 %)
Clasa I 2 (66,67%)
Primar Clasa II 1 (50%)
Clasa III 2 (66,67%)
Clasa IV 1 (100 %)
Clasa V 1 (50%)
Clasa VI 1 (50%)
Gimnaziu
Clasa VII 1 (50%)
Clasa VIII 1 (100 %)

Respectul arătat de personalul şcolii faţă de dumneavoastră şi faţă de copilul dumneavoastră

Variante
Nivel Clasa Nota 5
Prescolar Grupa mica 2 (100 %)
Grupa mijlocie 1 (100 %)
Grupa mare 2 (100 %)
Clasa 0 2 (100 %)
Clasa I 1 (50%)
Primar Clasa II 1 (50%)
Clasa III 2 (66,67%)
Clasa IV 1 (100 %)
Clasa V 2 (100 %)
Clasa VI 1 (50%)
Gimnaziu
Clasa VII 2 (100 %)
Clasa VIII 1 (100 %)
 Echitatea evaluării şi notării (notele/calificativele obţinute sunt cele meritate)

Variante
Nivel Clasa Nota 5
Prescolar Grupa mica 2 (100 %)
Grupa mijlocie 1 (100 %)
Grupa mare 2 (100 %)
Clasa 0 2 (100 %)
Clasa I 2 (66,67%)
Primar Clasa II 2 (100 %)
Clasa III 2 (66,67%)
Clasa IV 1 (100 %)
Clasa V 1 (50%)
Clasa VI 0 (0 %)
Gimnaziu
Clasa VII 1 (50%)
Clasa VIII 1 (100 %)

Informaţia primită în privinţa activităţilor desfăşurate în şcoală

Variante
Nivel Clasa Nota 5
Prescolar Grupa mica 2 (100 %)
Grupa mijlocie 1 (100 %)
Grupa mare 2 (100 %)
Clasa 0 2 (100 %)
Clasa I 2 (100 %)
Primar Clasa II 1 (50%)
Clasa III 2 (66,67%)
Clasa IV 1 (100 %)
Clasa V 1 (50%)
Clasa VI 1 (50%)
Gimnaziu
Clasa VII 0 (0 %)
Clasa VIII 1 (100 %)

42 În ce măsură sunteţi satisfăcut de următoarele aspecte ale vieţii şcolare? (II)

Informaţia primită de la şcoală în privinţa continuării studiilor, după absolvire

Variante
Nivel Clasa Nota 5
Grupa mica 1 (50 %)
Prescolar Grupa mijlocie 1 (100 %)
Grupa mare 2 (100%)
Clasa 0 2 (100 %)
Clasa I 1 (100 %)
Primar Clasa II 0 (0 %)
Clasa III 1 (50 %)
Clasa IV 1 (100 %)
Clasa V 1 (100 %)
Gimnaziu
 Clasa VI 1 (50 %)
Gimnaziu
Clasa VII 0 (0 %)
Clasa VIII 1 (100 %)

Informaţia primită de la şcoală în privinţa activităţilor educative şi culturale din localitate

Variante
Nivel Clasa Nota 5
Grupa mica 2 (100 %)
Prescolar Grupa mijlocie 1 (100 %)
Grupa mare 2 (100 %)
Clasa 0 2 (100 %)
Clasa I 2 (100 %)
Primar Clasa II 0 (0 %)
Clasa III 1 (50 %)
Clasa IV 1 (100 %)
Clasa V 1 (100 %)
Clasa VI 1 (50 %)
Gimnaziu
Clasa VII 0 (0 %)
Clasa VIII 1 (100 %)

Modul în care şcoala răspunde solicitărilor de informaţii

Variante
Nivel Clasa Nota 5
Grupa mica 2 (100 %)
Prescolar Grupa mijlocie 1 (100 %)
Grupa mare 2 (100 %)
Clasa 0 2 (100 %)
Clasa I 2 (100 %)
Primar Clasa II 2 (100 %)
Clasa III 2 (100 %)
Clasa IV 1 (100 %)
Clasa V 1 (100 %)
Clasa VI 1 (50 %)
Gimnaziu
Clasa VII 0 (0 %)
Clasa VIII 1 (100 %)

43 Faceţi parte din Comisia de Evaluare şi Asigurare a Calităţii (CEAC)?

Variante
Nivel Clasa Da
Prescolar Grupa mica 0 (0 %)
Grupa mijlocie 1 (100 %)
Grupa mare 0 (0 %)
Clasa 0 0 (0 %)
Clasa I 0 (0 %)
Primar
 Primar Clasa II 1 (33,33%)
Clasa III 3 (100%)
Clasa IV 0 (0 %)
Gimnaziu Clasa V 1 (100 %)
Clasa VI 0 (0 %)
Clasa VII 0 (0 %)
Clasa VIII 0 (0 %)

44 Dacă da, cât de des se întruneşte CEAC?

Variante
Nivel Clasa Regulat, lunar sau mai des
Prescolar Grupa mica 0 (0 %)
Grupa mijlocie 0 (0 %)
Grupa mare 0 (0 %)
Clasa 0 0 (0 %)
Clasa I 0 (0 %)
Primar Clasa II 0 (0 %)
Clasa III 0 (0 %)
Clasa IV 0 (0 %)
Gimnaziu Clasa V 0 (0 %)
Clasa VI 0 (0 %)
Clasa VII 0 (0 %)
Clasa VIII 0 (0 %)
şcoală?

A fost decizia copilului Am optat pentru această şcoală Total

în urma informării prealabile
0 (0 %) 0 (0 %) 2 (100%)
0 (0 %) 1 (100 %) 1 (100%)
0 (0 %) 0 (0 %) 2 (100%)
0 (0 %) 0 (0 %) 2 (100 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 3 (100%)
0 (0 %) 1 (33,33%) 3 (100%)
0 (0 %) 0 (0 %) 2 (100 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 1 (100%)
0 (0 %) 0 (0 %) 2 (100 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 2 (100 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 3 (100%)
0 (0 %) 0 (0 %) 2 (100 %)

Din ziare De la Radio sau TV De pe Internet

0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
 Nu Total
2 (100 %) 2 (100%)
0 (0 %) 1 (100%)
2 (100 %) 2 (100%)
0 (0%) 2 (100%)
2 (66,67%) 3 (100%)
1 (33,33%) 3 (100%)
0 (0%) 3 (100%)
1 (100%) 1 (100%)
1 (50%) 2 (100%)
1 (50%) 2 (100%)
0 (0%) 3 (100%)
1 (50%) 2 (100%)

Regulat la 2-3 luni Regulat, o dată sau de două ori De câte ori este nevoie, fără o
0 (0 %) pe semestru 0 (0 %) periodicitate2anume
(100 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 1 (100 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 1 (50 %) 1 (50 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 1 (100 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 2 (100 %)
0 (0 %) 3 (100%) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 1 (50%)
0 (0 %) 0 (0 %) 3 (100%)
0 (0 %) 0 (0 %) 1 (100 %)

Nu Total
1 (50 %) 2 (100%)
1 (100 %) 1 (100%)
2 (100 %) 2 (100%)
1 (50 %) 2 (100%)
0 (0 %) 3 (100%)
2 (66,67%) 3 (100%)
2 (66,67%) 3 (100%)
0 (0 %) 1 (100%)
2 (100 %) 2 (100 %)
2 (100 %) 2 (100 %)
2 (66,67%) 3 (100 %)
2 (100 %) 2 (100 %)
ă?

Regulat la 2-3 luni Regulat, o dată sau de două ori De câte ori este nevoie, fără o
0 (0 %) pe semestru 0 (0 %) periodicitate2anume
(100 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 1 (100 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 1 (100 %)
0 (0 %) 1 (50 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 1 (100 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 1 (100 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)

directorului sau unui cadru didactic (sau când solicitaţi ceva), care sunt, de regulă, efectele comunicării cu unitatea şcolară?

De regulă am putut Câteodată am putut constata o Foarte rar sau niciodată nu am

constata o îmbunătăţire îmbunătăţire a aspectului putut constata o îmbunătăţire a
a aspectului semnalat semnalat aspectului semnalat
1 (50 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
2 (100 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0%) 0 (0 %) 0 (0 %)
1 (33,33%) 1 (33,33%) 0 (0 %)
1 (33,33%) 0 (0 %) 0 (0 %)
2 (66,67%) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0%) 0 (0%) 0 (0%)
0 (0 %) 2 (100%) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
1 (33,33%) 2 (66,67%) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 1 (50 %)

tăţii din şcoală?

Nu Total
2 (100 %) 2 (100%)
1 (100 %) 1 (100%)
2 (100 %) 2 (100%)
1 (50 %) 2 (100 %)
2 (66,67%) 3 (100 %)
2 (66,67%) 3 (100 %)
3 (100 %) 3 (100 %)
 1 (100 %) 1 (100 %)
1 (50 %) 2 (100 %)
1 (50 %) 2 (100 %)
0 (0 %) 3 (100 %)
2 (100 %) 2 (100 %)

cu cea mai recentă propunere făcută?

Am discutat despre Am discutat despre propunere Nu s-a întâmplat nimic

propunere cu alte cu alte persoane, dar
persoane0(dirigintele,
(0 %) propunerea nu a fost
0 (0 %) aplicată 0 (0 %)
directorul,0 alte
(0 %)cadre 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
1 (100 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
1 (100 %) 0 (0%) 0 (0%)
1 (100 %) 0 (0%) 0 (0%)
0 (0%) 0 (0%) 1 (100 %)
0 (0%) 0 (0%) 0 (0%)
0 (0%) 0 (0%) 1 (100 %)
1 (100 %) 0 (0%) 0 (0%)
0 (0%) 3 (100 %) 0 (0%)
0 (0%) 0 (0%) 0 (0%)

e s-au întâmplat în şcoală în ultima lună.

-
colare, Mers la biserica, Activitati in aer liber
Ziua copilului, Nu au fost
iua Europei, Ziua copilului
Bullying
, Teatru de papusi, Vizinoare de desene animate
entare scoala in cadrul emisiunii Bucuria Credintei,
batorirei zilei internationale
Ziua Europei, a copilului
Ziua copilului
ivitati 1 Iunie, Activitati de Ziua Eroilor
ilor si pe timpul grevei, Votarea elevului in consiliul
colar, Teatru, Spectacol de talente
Furt de bunuri, Serbari, Activitati de 1 Iunie
e sportului, Saptamana verde, 1 Iunie

luni (indiferent dacă aţi participat sau nu).

-
rs pa biciclete, Mers la biserica, Excursii, Activitati
de Mananc
acul prieteniei, 1 Iunie sanatos, jocuri, Salvarea
are copaci, ziua copilului, ecologizare, concursuri
sportive
s, drumetie, salveaza planeta , recicleaza, copacul
ei, Sadeste o planta, copii,prietenii copiilor
tie in padure, jocuri sportive, ecologizare
senelor care au legatura cu protejarea mediului,
mentarelor, Afise pentru protejarea mediului, Teatru
de papusi, Competitie sportiva
c 8 Martie, Selectam-Colectam-Reciclam, Sport
si aventura
anta, , Natura
Salveaza ,,Prietena
planeta, Noastra``
Copii prietenii copacilor
aciun, Plantarea copacilor, Adunarea gunoaielor,
area de codumentare,
icicleta Activitati dede1 documente,
prin comuna, Vizionarea Iunie
mi, Reciclare, Intreceri sportive, Ecologizare, Jocuri
pe tabla smart

umetie in padure, Ecologizare, Jocuri sportive,

Vizionare de documentare, Serbari
ntat copaco, Competitii sportive, festivitate de Ziua
Eroilor, Turul comunei

luni, la care aţi participat, care s-au referit la comportamente dăunătoare sănătăţii (fumat, consum de alcool, mâncare nesănătoasă etc.)

-
entatie sanatoasa, Stop bullying in scoala
Discutii cu agentul de politie
-
Mancare nesanatoasa
Sedinta cu parintii
natos, Prevenirea si gestionarea bullying-ului
-
-
catre politisti, Explicarea cauzelor fumatului si
consumului de alcool
Fumat, Mancare nesanatoasa
-

mur, inundaţie, incendiu etc.) s-au realizat în şcoală în ultimele 3 luni?

1 Niciunul Nu ştiu
0 (0 %) 0 (0 %) 2 (100 %)
1 (100 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 2 (100 %)
0 (0%) 0 (0 %) 1 (50 %)
0 (0 %) 1 (33,33%) 2 (66,67%)
0 (0 %) 0 (0 %) 1 (50 %)
1 (33,33%) 0 (0 %) 2 (66,67%)
0 (0 %) 0 (0 %) 1 (100%)
0 (0 %) 1 (50 %) 0 (0 %)
1 (50 %) 1 (50 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 3 (100%) 0 (0 %)
 1 (50 %) 1 (50 %) 0 (0 %)

stră?

Discuţii informale Consultaţii individuale Telefon (inclusiv SMS)

1 (20 %) 0 (0 %) 2 (40 %)
0 (0 %) 1 (33.33 %) 1 (33.33 %)
0 (0 %) 1 (20 %) 2 (40 %)
0 (0%) 0 (0 %) 1 (33.33 %)
0 (0%) 0 (0%) 3 (60%)
2 (22,22%) 1 (11,11%) 3 (33,33%)
1 (12,5%) 1 (12,5%) 3 (37,5%)
0 (0%) 0 (0%) 1 (50 %)
0 (0%) 0 (0%) 1 (33.33 %)
0 (0%) 0 (0%) 2 (50%)
0 (0%) 0 (0%) 3 (50%)
0 (0%) 0 (0%) 1 (25%)

Discuţii informale Consultaţii individuale Telefon (inclusiv SMS)

0 (0 %) 0 (0 %) 1 (33,33 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 1 (100 %)
1 (25 %) 0 (0 %) 1 (25 %)
0 (0 %) 1 (33,33 %) 1 (33,33 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 1 (50%)
1 (20%) 1 (20%) 1 (20%)
0 (0 %) 0 (0 %) 1 (50%)
0 (0 %) 0 (0 %) 1 (50%)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 2 (66,67%)
0 (0 %) 0 (0 %) 3 (50%)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)

Consultaţii individuale Telefon (inclusiv SMS) Email

0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 1 (50 %) 0 (0 %)
1 (25 %) 1 (25 %) 1 (25 %)
1 (33,33 %) 1 (33,33 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 2 (66,67 %) 0 (0 %)
2 (40%) 2 (40%) 0 (0 %)
0 (0 %) 1 (25 %) 0 (0 %)
 1 (25 %) 1 (25 %) 1 (25 %)
0 (0 %) 1 (33,33 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 2 (66,67%) 0 (0 %)
0 (0 %) 2 (50 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 1 (33,33 %) 0 (0 %)

omunicare indicate mai sus) cu învăţătorul / dirigintele copilului dumneavoastră?

Săptămânal Lunar De 1-3 ori pe semestru

0 (0 %) 2 (66,67 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
1 (33,33 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0%) 2 (100%) 0 (0 %)
0 (0%) 0 (0%) 1 (33,33 %)
1 (33,3 %) 1 (33,3 %) 0 (0%)
1 (33,3 %) 0 (0%) 2 (66,67 %)
0 (0%) 1 (100%) 0 (0%)
0 (0%) 2 (100%) 0 (0%)
0 (0%) 1 (50 %) 1 (50 %)
0 (0%) 1 (33,3 %) 2 (66,67 %)
0 (0%) 0 (0%) 2 (100%)

Săptămânal Lunar De 1-3 ori pe semestru

0 (0 %) 0 (0 %) 1 (50 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 1 (50 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 1 (33,3 %)
0 (0 %) 1 (33,3 %) 1 (33,3 %)
1 (50 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 1 (100%) 0 (0 %)
0 (0 %) 2 (100%) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 2 (100%)
0 (0 %) 0 (0 %) 3 (100%)
0 (0 %) 0 (0 %) 2 (100%)

Săptămânal Lunar De 1-3 ori pe semestru

0 (0 %) 0 (0 %) 1 (100 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
1 (50 %) 0 (0 %) 1 (50 %)
 0 (0 %) 1 (50 %) 1 (50 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 1 (33,3 %)
0 (0 %) 1 (33,3 %) 1 (33,3 %)
1 (50 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
1 (100%) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 2 (100%) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 2 (100%)
0 (0 %) 0 (0 %) 2 (66,67%)
0 (0 %) 0 (0 %) 2 (100%)

r şcolar?

De două sau de trei ori O dată Niciodată

0 (0 %) 0 (0 %) 2 (100 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 2 (100 %)
0 (0 %) 1 (50 %) 1 (50 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 3 (100%)
0 (0 %) 1 (33,3 %) 1 (33,3 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 1 (100%)
0 (0 %) 0 (0 %) 1 (100%)
0 (0 %) 0 (0 %) 1 (100%)
1 (50%) 0 (0 %) 1 (50 %)
0 (0 %) 1 (33,3 %) 0 (0 %)
1 (50%) 0 (0 %) 1 (50%)

Ştiu unde sunt spaţiile De obicei nu mă orientez prin Total

importante pentru mine şcoală - nu găsesc locurile unde
(sala de clasă în care am de rezolvat anumite
învaţă copilul meu, probleme.
secretariatul / cabinetul
directorului etc.)

0 (0 %) 0 (0 %) 2 (100%)
0 (0 %) 0 (0 %) 1 (100%)
0 (0 %) 0 (0 %) 2 (100%)
1 (50 %) 0 (0 %) 2 (100%)
2 (66,67%) 0 (0 %) 3 (100%)
3 (75%) 0 (0 %) 4 (100%)
1 (33%) 0 (0 %) 3 (100%)
0 (0 %) 0 (0 %) 1 (100 %)
1 (50 %) 0 (0 %) 2 (100 %)
0 (0 %) 1 (50 %) 2 (100 %)
2 (66,67%) 0 (0 %) 3 (100 %)
 2 (100 %) 0 (0 %) 2 (100 %)

ăţii şcolare?

Mare Mediu Mic

0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
1 (50 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
1 (50 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 1 (33,33%) 1 (33,33%)
1 (33,33%) 1 (33,33%) 0 (0 %)
2 (66,67%) 0 (0 %) 0 (0 %)
1 (100%) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 1 (50 %)
1 (50 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
2 (66,67%) 0 (0 %) 0 (0 %)
1 (50 %) 0 (0 %) 0 (0 %)

Mare Mediu Mic

0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
1 (50 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 1 (50 %) 0 (0 %)
1 (33,33%) 1 (33,33%) 1 (33,33%)
1 (33,33%) 0 (0 %) 0 (0 %)
2 (66,67%) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 1 (50 %) 0 (0 %)
2 (100 %) 0 (0%) 0 (0%)
1 (33,33%) 2 (66,67%) 0 (0%)
2 (100 %) 0 (0%) 0 (0%)

Mare Mediu Mic

2 (50 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
1 (100 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
1 (50 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
1 (50 %) 1 (50 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 2 (66,67%) 1 (33%)
1 (33,33%) 0 (0 %) 0 (0 %)
2 (66,67%) 0 (0 %) 0 (0 %)
 1 (100 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 2 (100%) 0 (0 %)
1 (50 %) 1 (50 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 3 (100%) 0 (0 %)
1 (50 %) 1 (50 %) 0 (0 %)

În general, şcoala este Şcoala este mai degrabă Este foarte murdar în toată
curată murdară şcoala
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
1 (100 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
1 (50 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
1 (50 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
1 (33,33%) 0 (0 %) 0 (0 %)
1 (33,33%) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
1 (100 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
2 (100 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
1 (50 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
3 (100%) 0 (0 %) 0 (0 %)
1 (50 %) 0 (0 %) 0 (0 %)

i, alte materiale), în acest an şcolar faţă de cel precedent?

Am constatat Nu am constatat îmbunătăţiri Nu ştiu – nu am informaţii în

îmbunătăţiri minore faţă faţă de anul şcolar trecut acest sens
de anul şcolar trecut
0 (0 %) 0 (0 %) 1 (50 %)
1 (100 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 1 (50 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 1 (33,33%) 1 (33,33%)
1 (25%) 1 (25%) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 1 (50 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 1 (33,33%) 2 (66,67%)
0 (0 %) 1 (50 %) 1 (50 %)

şcolar faţă de cel precedent?

 Am constatat Nu am constatat îmbunătăţiri Nu ştiu
îmbunătăţiri minore faţă faţă de anul şcolar trecut
de anul şcolar trecut
1 (100 %) 0 (0 %) 2 (100 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
1 (50 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 1 (33,33%) 1 (33,33%)
1 (25%) 1 (25%) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 1 (50 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 1 (50 %) 0 (0 %)

r didactice?

Cunosc doar modul în Nu cunosc nici modul în care se Total

care se face evaluarea, face evaluarea şi nici rezultatele
fără a şti rezultatele

0 (0 %) 1 (50 %) 2 (100%)
0 (0 %) 0 (0 %) 1 (100%)
0 (0 %) 1 (50 %) 2 (100%)
1 (50 %) 1 (50 %) 2 (100%)
0 (0 %) 3 (100%) 3 (100%)
0 (0 %) 2 (66,67%) 3 (100%)
0 (0 %) 1 (33,33%) 3 (100%)
1 (100 %) 0 (0 %) 1 (100 %)
0 (0 %) 1 (50 %) 2 (100 %)
1 (50 %) 1 (50 %) 2 (100 %)
1 (33,33%) 2 (66,67%) 3 (100 %)
2 (100 %) 0 (0 %) 2 (100 %)

din şcoală?

Nu Total
2 (100 %) 2 (100%)
0 (0 %) 1 (100%)
2 (100 %) 2 (100%)
2 (100 %) 2 (100 %)
3 (100%) 3 (100%)
2 (66,67%) 3 (100%)
3 (100%) 3 (100%)
1 (100 %) 1 (100 %)
 2 (100 %) 2 (100 %)
2 (100 %) 2 (100 %)
3 (100 %) 3 (100 %)
2 (100 %) 2 (100 %)

cadre didactice evaluate?

Cadre didactice care Alte cadre didactice din şcoală Directorul sau directorul adjunct
predau la clasa în care
învăţă copilul
0 (0 %) 1 (100 %) 0 (0 %)
dumneavoastră
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 1 (100%)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)

oli, cu instituţii din comunitate (primărie, bibliotecă, dispensar sau policlinică, poliţie, etc.) sau cu parteneri străini?

Nu Nu ştiu Total
0 (0 %) 2 (100 %) 2 (100%)
0 (0 %) 1 (100 %) 1 (100%)
0 (0 %) 2 (100 %) 2 (100%)
0 (0 %) 2 (100 %) 2 (100%)
0 (0 %) 2 (100 %) 2 (100%)
0 (0 %) 2 (66,67%) 3 (100%)
0 (0 %) 1 (50%) 2 (100%)
0 (0 %) 1 (100 %) 1 (100%)
0 (0 %) 0 (0 %) 1 (100%)
0 (0 %) 0 (0 %) 1 (100%)
0 (0 %) 3 (100%) 3 (100%)
1 (50%) 0 (0 %) 2 (100%)

un proiect de acest tip

-
-
-
-
 -
-
iti pentru viitor, Zilele sportului scolar
-
Referate
Sport, natura si aventura
-
Activitati sportive

ţionale din acest an şcolar?

Nu Total
1 (50 %) 2 (100%)
0 (0 %) 1 (100%)
1 (50 %) 2 (100%)
1 (50 %) 2 (100%)
2 (100%) 2 (100%)
2 (66,67%) 3 (100%)
1 (33,33%) 3 (100%)
1 (100%) 1 (100%)
1 (100%) 1 (100%)
0 (0 %) 1 (100 %)
3 (100%) 3 (100%)
1 (50 %) 2 (100%)

utor individual, pentru copilul dumneavoastră, în înţelegerea / aprofundarea celor predate?

Majoritatea cadrelor Unele cadre didactice Niciun cadru didactic

didactice0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
1 (100 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
1 (50%) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 1 (33,33%) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 1(50%) 0 (0 %)
0 (0%) 1 (33,33%) 0 (0%)
1(50%) 0 (0%) 0 (0%)
 Copilul meu a fost ajutat Copilul meu a fost ajutat din Nu am solicitat – nu am avut
numai dacă a întâmpinat cand în când, atunci când am nevoie de ajutor
dificultăţi 0majore
(0 %) insistat 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 2 (66,67%)
0 (0 %) 1 (33,33%) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 2 (66,67%)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 1 (33,33%) 2 (66,67%)
0 (0 %) 0 (0 %) 1(50%)

ă, ascultare orală) criteriile care vor fi folosite pentru evaluare şi notare?

Doar în momentele Niciodată Nu ştiu, nu mă interesează

importante – de
1 (50 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
exemplu,0înainte
(0 %) de teze 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 1 (25%) 1 (25%)
0 (0 %) 0 (0 %) 1 (33,33%)
1 (100 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
2 (100 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 1 (33,33%) 0 (0 %)
2 (100 %) 0 (0 %) 0 (0 %)

astră a obţinut o anumită notă?

Doar în momentele Niciodată Nu ştiu, nu mă interesează

importante,
1 (50de%)
exemplu 0 (0 %) 0 (0 %)
atunci când
0 (0sunt
%) 0 (0 %) 0 (0 %)
prezentate rezultatele
0 (0 %) la 0 (0 %) 0 (0 %)
1 (50 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
1 (33,33%) 0 (0 %) 0 (0 %)
1 (33,33%) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 1 (33,33%)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 1 (50 %) 0 (0 %)
3 (100%) 0 (0 %) 0 (0 %)
2 (100%) 0 (0 %) 0 (0 %)
la învăţătură, cum acţionează profesorii?

Dau mai mult de lucru Explică din nou lecţia respectivă Se interesează de motivul pentru
pentru a putea învăţa care se obţin note slabe
mai bine 0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 1 (25 %) 1 (25 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
1 (20%) 1 (20%) 0 (0 %)
0 (0 %) 1 (50 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 3 (37,5%) 1 (12,5 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
1 (100 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 1 (20%) 0 (0 %)
0 (0 %) 1 (16,66%) 2 (33,33%)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)

ngur rezultatele obţinute?

Majoritatea cadrelor Unele cadre didactice îl Niciun cadru didactic nu îl

didactice îl încurajează încurajează să se autoevalueze încurajează să se autoevalueze
să se autoevalueze
1 (50 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
1 (100 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
1 (50 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
1 (50 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 1 (50 %) 0 (0 %)
1 (33,33%) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 1 (50 %) 0 (0 %)
2 (66,67%) 1 (33,33%) 0 (0 %)
2 (100 %) 0 (0 %) 0 (0 %)

urent?

Nu Nu mă interesează subiectul Total

0 (0 %) 1 (50 %) 2 (100%)
0 (0 %) 1 (100 %) 1 (100%)
1 (50 %) 1 (50 %) 2 (100%)
1 (50 %) 0 (0 %) 2 (100%)
3 (100%) 0 (0 %) 3 (100%)
 2 (66,67%) 0 (0 %) 3 (100%)
1 (33,33%) 1 (33,33%) 3 (100%)
1 (100%) 0 (0 %) 1 (100%)
1 (100%) 0 (0 %) 1 (100%)
1 (50 %) 0 (0 %) 2 (100%)
1 (33,33%) 2 (66,67%) 3 (100%)
0 (0 %) 1 (50 %) 2 (100%)

.) în legătură cu modul în care a fost cheltuit bugetul şcolii?

Nu Nu mă interesează subiectul Total

0 (0 %) 1 (50 %) 2 (100%)
0 (0 %) 1 (100 %) 1 (100%)
1 (50 %) 1 (50 %) 2 (100%)
1 (50 %) 0 (0 %) 2 (100%)
3 (100%) 0 (0 %) 3 (100%)
1 (33,33%) 0 (0 %) 3 (100%)
1 (33,33%) 1 (33,33%) 3 (100%)
1 (100%) 0 (0 %) 1 (100%)
2 (100%) 0 (0 %) 2 (100%)
1 (50 %) 1 (50 %) 2 (100%)
2 (66,67%) 1 (33,33%) 3 (100%)
2 (100%) 0 (0 %) 2 (100%)

i şcolare? (I)

Nota 4 Nota 3 Nota 2

0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
1 (33,33%) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
1 (33,33%) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
1 (50 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
1 (50 %) 1 (50 %) 0 (0 %)
1 (50 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)

al didactic etc.)

Nota 4 Nota 3 Nota 2

 0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
1 (50%) 0 (0 %) 0 (0 %)
1 (33,33%) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
1 (50%) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)

Nota 4 Nota 3 Nota 2

0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 1 (33,33%) 0 (0 %)
1 (50%) 0 (0 %) 0 (0 %)
1 (33,33%) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
1 (50%) 0 (0 %) 0 (0 %)
1 (50%) 0 (0 %) 0 (0 %)
1 (50%) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)

faţă de copilul dumneavoastră

Nota 4 Nota 3 Nota 2

0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
1 (50%) 0 (0 %) 0 (0 %)
1 (50%) 0 (0 %) 0 (0 %)
1 (33,33%) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 1 (50%) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
ele meritate)

Nota 4 Nota 3 Nota 2

0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
1 (33,33%) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
1 (33,33%) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
1 (50%) 0 (0 %) 0 (0 %)
1 (50%) 1 (50%) 0 (0 %)
1 (50%) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)

Nota 4 Nota 3 Nota 2

0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 1 (50%) 0 (0 %)
1 (33,33%) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 1 (50%) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 1 (50%)
0 (0 %) 1 (50%) 1 (50%)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)

i şcolare? (II)
upă absolvire

Nota 4 Nota 3 Nota 2

1 (50 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
1 (100 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
1 (50 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
 0 (0 %) 0 (0 %) 1 (50 %)
1 (50 %) 1 (50 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)

şi culturale din localitate

Nota 4 Nota 3 Nota 2

0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
1 (100 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
1 (50 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
1 (50 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
1 (50 %) 1 (50 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)

Nota 4 Nota 3 Nota 2

0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
1 (50 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
1 (50 %) 1 (50 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)

EAC)?

Nu Total
2 (100 %) 2 (100%)
0 (0 %) 1 (100%)
2 (100%) 2 (100%)
2 (100%) 2 (100%)
2 (100%) 2 (100%)
 2 (66,67%) 3 (100%)
0 (0 %) 3 (100%)
1 (100 %) 1 (100%)
0 (0 %) 1 (100 %)
2 (100%) 2 (100%)
3 (100%) 3 (100%)
2 (100%) 2 (100%)

Regulat la 2-3 luni Regulat, o dată sau de două ori De câte ori este nevoie, fără o
0 (0 %) pe semestru 0 (0 %) periodicitate anume
0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 1 (100 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 1 (50%)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
Total

0 (0%)
1 (100%)
1 (100%)
1 (100 %)
0 (0 %)
2 (100%)
1 (100 %)
0 (0 %)
1 (100 %)
1 (100 %)
0 (0 %)
0 (0 %)
Nu se întruneşte Nu ştiu Total
0 (0 %) 0 (0 %) 2 (100%)
0 (0 %) 0 (0 %) 1 (100%)
0 (0 %) 2 (100 %) 2 (100%)
0 (0 %) 0 (0 %) 2 (100%)
0 (0 %) 0 (0 %) 1 (100 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 2 (100 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 3 (100%)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 1 (100 %)
0 (0 %) 1 (50%) 2 (100 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 3 (100 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 1 (100 %)
 Nu se întruneşte Nu ştiu Total
0 (0 %) 0 (0 %) 2 (100%)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 2 (100 %) 2 (100%)
0 (0 %) 0 (0 %) 1 (100 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 1 (100 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 2 (100%)
0 (0 %) 0 (0 %) 1 (100 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 1 (100 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 1 (100 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)

municării cu unitatea şcolară?

Total

2 (100%)
1 (100%)
2 (100%)
2 (100 %)
3 (100 %)
3 (100 %)
3 (100 %)
1 (100 %)
2 (100%)
2 (100 %)
3 (100 %)
2 (100 %)
Total

0 (0%)
0 (0 %)
0 (0%)
1 (100 %)
1 (100 %)
1 (100 %)
1 (100 %)
0 (0%)
1 (100 %)
1 (100 %)
3 (100 %)
0 (0%)
sum de alcool, mâncare nesănătoasă etc.)

Total
2 (100%)
1 (100%)
2 (100%)
2 (100 %)
3 (100%)
2 (100 %)
3 (100%)
1 (100%)
2 (100 %)
2 (100 %)
3 (100%)
 2 (100 %)

Email Nu comunic în niciun fel Total

0 (0 %) 0 (0 %) 5 (100%)
0 (0 %) 0 (0 %) 3 (100%)
0 (0 %) 0 (0 %) 5 (100%)
0 (0 %) 0 (0 %) 3 (100%)
0 (0%) 0 (0%) 5 (100%)
0 (0%) 0 (0%) 9 (100%)
0 (0%) 0 (0%) 8 (100%)
0 (0%) 0 (0%) 2 (100 %)
0 (0%) 0 (0%) 3 (100%)
0 (0%) 0 (0%) 4 (100%)
0 (0%) 0 (0%) 6 (100%)
1 (25%) 0 (0%) 4 (100%)

Email Total
0 (0 %) 3 (100%)
0 (0 %) 1 (100%)
1 (25 %) 4 (100%)
0 (0 %) 3 (100%)
0 (0 %) 2 (100%)
0 (0 %) 5 (100%)
0 (0 %) 2 (100%)
0 (0 %) 2 (100%)
0 (0 %) 2 (100%)
0 (0 %) 3 (100%)
0 (0 %) 6 (100%)
0 (0 %) 2 (100%)

Total
2 (100%)
2 (100%)
4 (100%)
3 (100%)
3 (100%)
5 (100%)
3 (100%)
 4 (100%)
3 (100%)
3 (100%)
4 (100%)
3 (100%)

O dată pe an sau mai rar Nu comunic în niciun fel Total

0 (0 %) 0 (0 %) 2 (100%)
0 (0 %) 0 (0 %) 1 (100%)
0 (0 %) 0 (0 %) 3 (100%)
0 (0 %) 0 (0 %) 2 (100%)
0 (0%) 0 (0%) 3 (100%)
1 (33,3 %) 0 (0%) 3 (100%)
0 (0%) 0 (0%) 3 (100%)
0 (0%) 0 (0%) 1 (100%)
0 (0%) 0 (0%) 2 (100%)
0 (0%) 0 (0%) 2 (100%)
0 (0%) 0 (0%) 3 (100%)
0 (0%) 0 (0%) 2 (100%)

O dată pe an sau mai rar Nu comunic în niciun fel Total

0 (0 %) 1 (50 %) 2 (100%)
0 (0 %) 0 (0 %) 1 (100%)
1 (50 %) 0 (0 %) 1 (100%)
0 (0 %) 0 (0 %) 2 (100%)
0 (0 %) 1 (33,3 %) 3 (100%)
0 (0 %) 1 (33,3 %) 3 (100%)
0 (0 %) 1 (50 %) 2 (100%)
0 (0 %) 0 (0 %) 1 (100%)
0 (0 %) 0 (0 %) 2 (100%)
0 (0 %) 0 (0 %) 2 (100%)
0 (0 %) 0 (0 %) 3 (100%)
0 (0 %) 0 (0 %) 2 (100%)

O dată pe an sau mai rar Nu comunic în niciun fel Total

1 (50 %) 1 (50 %) 2 (100%)
0 (0 %) 0 (0 %) 1 (100%)
0 (0 %) 0 (0 %) 2 (100%)
 0 (0 %) 0 (0 %) 2 (100%)
1 (33,3 %) 1 (33,3 %) 3 (100%)
0 (0 %) 1 (33,3 %) 3 (100%)
1 (50 %) 0 (0 %) 2 (100%)
0 (0 %) 0 (0 %) 1 (100%)
0 (0 %) 0 (0 %) 2 (100%)
0 (0 %) 0 (0 %) 2 (100%)
1 (33,3 %) 0 (0 %) 3 (100%)
0 (0 %) 0 (0 %) 2 (100%)

Total
2 (100%)
1 (100%)
2 (100%)
2 (100%)
3 (100%)
3 (100%)
1 (100%)
1 (100%)
1 (100%)
2 (100%)
3 (100%)
2 (100%)
Foarte mic Total
0 (0 %) 2 (100%)
0 (0 %) 1 (100%)
0 (0 %) 2 (100%)
0 (0 %) 2 (100%)
0 (0 %) 3 (100%)
0 (0 %) 3 (100%)
0 (0 %) 3 (100%)
0 (0 %) 1 (100%)
0 (0 %) 2 (100%)
0 (0 %) 2 (100%)
0 (0 %) 3 (100%)
0 (0 %) 2 (100%)

Foarte mic Total

0 (0 %) 2 (100%)
0 (0 %) 1 (100%)
0 (0 %) 2 (100%)
0 (0 %) 2 (100%)
0 (0 %) 3 (100%)
0 (0 %) 3 (100%)
0 (0 %) 3 (100%)
0 (0 %) 1 (100%)
0 (0 %) 2 (100%)
0 (0%) 2 (100 %)
0 (0%) 3 (100 %)
0 (0%) 2 (100 %)

Foarte mic Total

0 (0 %) 2 (100%)
0 (0 %) 1 (100%)
0 (0 %) 2 (100%)
0 (0 %) 2 (100%)
0 (0 %) 3 (100%)
0 (0 %) 3 (100%)
0 (0 %) 3 (100%)
 0 (0 %) 1 (100 %)
0 (0 %) 2 (100 %)
0 (0 %) 2 (100 %)
0 (0 %) 3 (100%)
0 (0 %) 2 (100 %)

Total

2 (100%)
1 (100%)
2 (100%)
2 (100%)
3 (100%)
3 (100%)
3 (100%)
1 (100 %)
2 (100 %)
2 (100 %)
3 (100%)
2 (100 %)

Total

2 (100%)
1 (100%)
2 (100%)
2 (100 %)
3 (100 %)
4 (100%)
3 (100 %)
1 (100 %)
2 (100 %)
2 (100 %)
3 (100 %)
2 (100 %)
Total

2 (100%)
1 (100%)
2 (100%)
2 (100%)
3 (100%)
4 (100%)
3 (100%)
1 (100 %)
2 (100 %)
2 (100 %)
3 (100%)
2 (100 %)
 Total

1 (100%)
1 (100%)
0 (0%)
0 (0 %)
0 (0 %)
1 (100%)
0 (0 %)
0 (0 %)
0 (0 %)
1 (100%)
0 (0 %)
0 (0 %)

u parteneri străini?
Nu am solicitat – nu am avut Total
nevoie de ajutor
1(50%) 2 (100%)
0 (0 %) 1 (100 %)
0 (0 %) 2 (100%)
0 (0 %) 2 (100%)
1(50%) 2 (100%)
1 (33,33%) 3 (100%)
2 (66,67%) 3 (100%)
0 (0 %) 1 (100 %)
0 (0 %) 1 (100 %)
0 (0 %) 2 (100 %)
2 (66,67%) 3 (100 %)
1(50%) 2 (100 %)
Total

2 (100%)
1 (100 %)
2 (100%)
2 (100%)
3 (100%)
3 (100%)
3 (100%)
1 (100 %)
1 (100 %)
2 (100%)
3 (100%)
2 (100%)

Total
2 (100%)
1 (100%)
2 (100%)
1 (100 %)
1 (100 %)
4 (100 %)
3 (100%)
1 (100 %)
1 (100 %)
2 (100 %)
3 (100 %)
2 (100 %)

Total
2 (100%)
1 (100%)
2 (100%)
2 (100%)
3 (100%)
3 (100%)
3 (100%)
1 (100 %)
1 (100 %)
2 (100 %)
3 (100%)
2 (100%)
Arată unde se greşeşte şi cum Încurajează copiii, insistând pe Altfel
să înveţe la materia respectivă rezultatele bune obţinute
1 (50 %) 1 (50 %) 0 (0 %)
1 (25 %) 1 (25 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 2 (100 %) 0 (0 %)
1 (50 %) 1 (50 %) 0 (0 %)
1 (20%) 2 (40%) 0 (0 %)
1 (50 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
3 (37,5%) 1 (12,5%) 0 (0 %)
0 (0 %) 1 (100%) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
1 (20%) 1 (20%) 1 (20%)
1 (16,66%) 2(33,33%) 0 (0 %)
2 (66,67%) 1 (33,33%) 0 (0 %)

Nu ştiu, nu mă interesează Total

0 (0 %) 2 (100%)
0 (0 %) 1 (100%)
0 (0 %) 2 (100%)
0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 2 (100%)
0 (0 %) 2 (100%)
1 (33,33%) 3 (100%)
0 (0 %) 1 (100 %)
0 (0 %) 1 (100 %)
0 (0 %) 2 (100 %)
0 (0 %) 3 (100 %)
0 (0 %) 2 (100 %)
Nota 1 Total
0 (0 %) 2(100%)
0 (0 %) 1 (100%)
0 (0 %) 2 (100%)
0 (0 %) 2 (100 %)
0 (0 %) 3 (100 %)
0 (0 %) 2 (100 %)
0 (0 %) 3 (100 %)
0 (0 %) 1 (100 %)
0 (0 %) 2 (100 %)
0 (0 %) 2 (100 %)
0 (0 %) 2 (100 %)
0 (0 %) 1 (100 %)

Nota 1 Total
 0 (0 %) 2 (100%)
0 (0 %) 1 (100%)
0 (0 %) 2 (100 %)
0 (0 %) 2 (100 %)
0 (0 %) 2 (100 %)
0 (0 %) 2 (100 %)
0 (0 %) 3 (100 %)
0 (0 %) 1 (100 %)
0 (0 %) 2 (100 %)
0 (0 %) 2 (100 %)
0 (0 %) 2 (100 %)
0 (0 %) 1 (100 %)

Nota 1 Total
0 (0 %) 2 (100 %)
0 (0 %) 1 (100%)
0 (0 %) 2 (100 %)
0 (0 %) 2 (100 %)
0 (0 %) 3 (100 %)
0 (0 %) 2 (100 %)
0 (0 %) 3 (100 %)
0 (0 %) 1 (100 %)
0 (0 %) 2 (100 %)
0 (0 %) 2 (100 %)
0 (0 %) 2 (100 %)
0 (0 %) 1 (100 %)

Nota 1 Total
0 (0 %) 2 (100 %)
0 (0 %) 1 (100%)
0 (0 %) 2 (100 %)
0 (0 %) 2 (100 %)
0 (0 %) 2 (100 %)
0 (0 %) 2 (100 %)
0 (0 %) 3 (100 %)
0 (0 %) 1 (100 %)
0 (0 %) 2 (100 %)
0 (0 %) 2 (100 %)
0 (0 %) 2 (100 %)
0 (0 %) 1 (100 %)
Nota 1 Total
0 (0 %) 2 (100 %)
0 (0 %) 1 (100%)
0 (0 %) 2 (100 %)
0 (0 %) 2 (100 %)
0 (0 %) 3 (100 %)
0 (0 %) 2 (100 %)
0 (0 %) 3 (100 %)
0 (0 %) 1 (100 %)
0 (0 %) 2 (100 %)
0 (0 %) 2 (100 %)
0 (0 %) 2 (100 %)
0 (0 %) 1 (100 %)

Nota 1 Total
0 (0 %) 2 (100 %)
0 (0 %) 1 (100%)
0 (0 %) 2 (100 %)
0 (0 %) 2 (100 %)
0 (0 %) 2 (100 %)
0 (0 %) 2 (100 %)
0 (0 %) 3 (100 %)
0 (0 %) 1 (100 %)
0 (0 %) 2 (100 %)
0 (0 %) 2 (100 %)
0 (0 %) 2 (100 %)
0 (0 %) 1 (100 %)

Nota 1 Total
0 (0 %) 2 (100%)
0 (0 %) 1 (100%)
0 (0 %) 2 (100%)
0 (0 %) 2 (100 %)
0 (0 %) 1 (100 %)
0 (0 %) 1 (100 %)
0 (0 %) 2 (100 %)
0 (0 %) 1 (100 %)
0 (0 %) 1 (100 %)
 0 (0 %) 2 (100 %)
0 (0 %) 2 (100 %)
0 (0 %) 1 (100 %)

Nota 1 Total
0 (0 %) 2 (100 %)
0 (0 %) 1 (100%)
0 (0 %) 2 (100 %)
0 (0 %) 2 (100 %)
0 (0 %) 2 (100 %)
0 (0 %) 1 (100%)
0 (0 %) 2 (100%)
0 (0 %) 1 (100 %)
0 (0 %) 1 (100 %)
0 (0 %) 2 (100 %)
0 (0 %) 2 (100 %)
0 (0 %) 1 (100 %)

Nota 1 Total
0 (0 %) 2 (100 %)
0 (0 %) 1 (100%)
0 (0 %) 2 (100 %)
0 (0 %) 2 (100 %)
0 (0 %) 2 (100 %)
0 (0 %) 2 (100 %)
0 (0 %) 2 (100 %)
0 (0 %) 1 (100 %)
0 (0 %) 1 (100 %)
0 (0 %) 2 (100 %)
0 (0 %) 2 (100 %)
0 (0 %) 1 (100 %)
Nu se întruneşte Nu ştiu Total
0 (0 %) 1 (100 %) 1 (100%)
0 (0 %) 0 (0 %) 1 (100%)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0%)
0 (0 %) 1 (100 %) 1 (100%)
0 (0 %) 1 (100 %) 1 (100%)
0 (0 %) 1 (50%) 2 (100%)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0%)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 1 (100 %) 1 (100%)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
Nu ştiu, nu mă interesează Total

0 (0 %) 2 (100%)
0 (0 %) 4 (100%)
0 (0 %) 2 (100%)
0 (0 %) 2 (100%)
0 (0 %) 5 (100%)
0 (0 %) 2 (100%)
0 (0 %) 8 (100%)
0 (0 %) 1 (100%)
0 (0 %) 1 (100%)
0 (0 %) 5 (100%)
0 (0 %) 6(100%)
0 (0 %) 3 (100%)