Ședința cu părinții

Rezultatele activităţii
IP Gimnaziul Corneşti
în anul de studii 2018-2019

Satul Cornești
31 mai 2019
 Şcoala este instituţia socială
în care se realizează
educaţia organizată a tinerei generaţii.
Ea este factorul decisiv pentru
formarea unui om apt să contribuie
la dezvoltarea societăţii,
să ia parte activă la viaţă,
să fie pregătit pentru muncă.
 Procesul de învăţământ este cel care
conferă şcolii rolul decisiv
în formarea omului.
Misiunea şcolii este aceea de a contribui
la realizarea idealului educativ impus
de cerinţele vieţii sociale.
Procesul de educaţie din cadrul şcolii
este îndrumat şi condus de persoane
pregătite în mod special pentru
a asigura reuşita şcolară.
 Populația școlară – cadre didactice

nr. Profesori
10
9
9
8
7
7
6
gradul I
5
gradul II
4
fără grad didactic
3
2
2
1
0
gradul I gradul II fără grad didactic
 Populația școlară –
elevi în treapta primară
nr. Elevi

17
18
15
16 14 14
14
12 clasa I
10 clasa II
8 clasa III
6 clasa IV

4
2
0
clasa I clasa II clasa III clasa IV
 Populația școlară-
elevi în treapta gimnazială
nr. Elevi

20 18 19
15 17
15 16
clasa V
10 clasa VI
clasa VII
5
clasa VII
0 clasa IX
clasa V nr. Elevi
clasa VI
clasa VII
clasa VII
clasa IX
 Frecvența

3500 3322

3000

2500 2202

2000
clase primare
1500 clase gimnaziale
968 978
1000 818

500
150
0 0
0
total motivatepe caz de boală
nemotivate
 % frecvenței

% frecvenței

98.64% 96%
I
II

98.85% 97.44% III

IV
 % frecvenței

% frecvenței

94.87% 98%
V
VI
VII
95.16% 97% VIII
IX
 Lipse ore/elev – clase primare

lipse ore/ elev

30
28.28
20 17.4
10 8.8 11 lipse ore/ elev

0
I lipse ore/ elev
II
III
IV
 Lipse ore/elev

lipse ore/elev

100%
90%
80%
70%
60%
50% 18.8 33.5 50.8 53.8 49.75 lipse ore/elev
40%
30%
20%
10%
0%
V VI VII VIII IX
Reușitele școlare depind și de noi –
părinții!
 Reușita

100%
2
90% 4
80% 6
70%
60%
7 S
8 B
50%
40% 6 FB

30%
20% 5 5
10% 3
0% 0
I II III IIV
 Reușita

100% 0
1 2 2
90%
4 3
80% 6 3

70% 5-5,99
6 6-6,99
60%
5 6 7-7,99
50%
5 9 8-8,99
40% 9-9,99
2
30% 10
20% 4 4 4 3
10% 3
0% 0
V VI VII VIII IX
 Elevi care reușesc pe note de 8, 9, 10

nr. Elevi
4
4
3.5
3
3
2.5
2 2 2
2 nr. Elevi

1.5
1
0.5
0
V VI VII VIII IX
Unde se ascunde succesul?
 Relația Familie școală
Vă rog să vă amintiți fiecare dintre voi și să ne spuneți și
nouă de câte ori ați fost la școală în anul de studii 2018-
2019.
Răspundeți la întrebările de mai jos:
• Ați venit la școală din propria inițiativă?
• V-a chemat dirigintele sau alt cadru didactic?
• Ați participat la activități extracurriculare și extrașcolare
alături de copii Dumneavoastră în acest an de studii?
• Ce va plăcut, ați mai vrea să se repete pentru anul
următor?
• Ce nu va plăcut și ați vrea să excludeți?
• Activitatea Dumneavoastră ca părinte a îmbunătățit
situația în clasă, în școală? Argumentați.
 “ Eu sunt copilul.
Tu ţii în mâinile tale destinul meu.
Tu determini, în cea mai mare măsură,
dacă voi reuşii sau voi eşua în viaţă!
Dă-mi, te rog, acele lucruri care
să mă îndrepte spre fericire.
Educă-mă, te rog,
ca să pot fi o binecuvântare pentru lume!”

Din Child’s Appeal

Nimeni nu ne învaţă "meseria" de părinte! Fiecare
urmează această "şcoală" atunci când îşi creşte copiii.
Însă odată deveniţi părinţi nu putem sta nepăsători, ci
trebuie să ne implicăm activ în educarea copiilor.

Educaţia copiilor începe încă de la naştere. Primele

cuvinte, învăţarea mersului, achiziţia unor deprinderi
cum ar fi mâncatul cu lingura sau legatul la şireturi,
sunt doar câteva dintre lecţiile pe care părinţii le oferă
copiilor lor.
 Cei şapte ani de acasă nu durează o veşnicie
şi părinţi şi copii deopotrivă ne trezim la poarta şcolii
aşteptând cu nerăbdare să pornim
pe drumul cunoaşterii.
Nu înseamnă că rolul părinţilor în educaţia
copiilor s-a terminat.
Înseamnă doar că a început o nouă etapă în care
părintele nu mai este educator unic,
ci împarte acest rol cu învăţătorul,
iar mai târziu cu profesorii.
 Un elev fără cei şapte ani de acasă
va crea mereu probleme chiar şi ca viitor
adult.
E greu să duci cei șapte ani de acasă într-o
lume în care nepăsarea a devenit o
“virtute”.
Comportamentul elevilor în şcoală
şi în afara şcolii
 Ce-ar trebui să facă școala?

Să le permită elevilor să înțeleagă

lumea din jurul lor și talentele
dinăuntrul lor, în așa fel încât să
poată deveni indivizi împliniți și
cetățeni activi, plini de compasiune.
La ce ar trebui să te uiți ca părinte când vine
vorba despre educația copiilor tăi?
 La ce ar trebui să te uiți ca părinte când vine
vorba despre educația copiilor tăi?
În volumul Tu, copilul tău și școala. Cum să ajungi
la cea mai bună educație, Sir Ken Robinson, unul
dintre cei mai influenți pedagogi din lume, oferă
principii clare și sfaturi practice despre felul în care
să-ți susții copilul de la grădiniță până în clasa a
XII-a, în cadrul sistemului educațional sau în afara
lui. Ediția în limba română a cărții semnate de Sir
Ken Robinson și Lou Aronica a fost lansată de
editura Publica în 2018 (traducere din engleză de
Louis Ulrich).
 Vestimentaţia elevilor

Cum dorim să fie Cum este de fapt

 Vă urez
o vacanţă frumoasă
alături de copiii
Dumneavoastră!
• Stimaţi elevi!
• Aflându-vă în şcoală ţineţi minte, că sunteţi elevi şi
nu clienţi!
• Are dreptate profesorul!
• Aici nu vă deserveşte, ci vă învaţă ceea ce nu puteţi
învăţa acasă!