Raport de cercetare

Data aplicării chestionarului: 14 aprilie 2017

Clasa: a –II - a
Profesor: TATARUSANU I. MARIANA

Analiza şi interpretarea datelor:

1. Cum apreciezi starea de disciplină din clasa ta ?

Varianta de răspuns Nr. alegeri

Foarte buna 6
Buna 11
Medie 5
satisfacatoare 3
nesatisfacatoare 0

2. La ce ameninţări sunt expuşi elevii din clasa ta ?

Varianta de răspuns Nr. alegeri

Violenţă verbală 8
Violenţă fizică 7
A Abuz emoţional (intimidări, etichetări, ameniţări,etc.) 10
Violenţă sexuală 0
Co Consum de tutun, alcool 0
Alt Alta varianta 0

3. Fenomenul de violenţă la şcoală se manifestă:

Nr crt Locul Deloc Rar Des Foarte des

1 În clase, în timpul orelor de curs 20 5 0 0

2 În incinta şcolii, în timpul pauzelor 15 10 0 0
3 În incinta şcolii, după programul şcolar 20 5 0 0
4 Lângă şcoală, după programul şcolar 20 5 0 0

4. Care crezi că sunt cauzele comportamentului violent din clasa în care înveţi ?

a. diferenta de educatie din familie;

b. nivelul financiar;

c. incurajarea parintilor prin violenta lor;

5. În ce ritm se iau măsuri de disciplinare a elevilor cu comportament agresiv ? (alege varianta pe care o
consideri potrivitã)
 Varianta de răspuns Nr. alegeri
Frecvent 20
Uneori 5
Rar 0

6. Ce măsuri de îmbunătăţire a stării de disciplină din clasa ta propui tu?

- respectarea regulilor clasei;

- existenta unui lider;
-desfasurarea in timpul pauzelor a unor jocuri in echipa;
-disciplina scolara;
-recompensa elevilor cu un comportament disciplinat;
-atentie acordata unor copii cu un comportament inadecvat;
-propunerea de catre invatator a unui plan de interventie comportamentala cu identificarea precisa a acelor
comportamente care se doresc a fi reduse sau eliminate;
-discutii permanente cu paritii, individual si in grup prin exemple concrete;
-exemplul personal a invatatoarei care sa ne ofere afectivitate;
-acceptarea tuturor colegilor din clasa, indiferent de pozitia sociala si situatia financiara.

Concluzii
Disciplina in randul elevilor poate fi instaurata, mentinuta si ameliorata prin oferirea unor modele demne de
urmat prin strategii didactice adecvate cu exemple pozitive: povesti, poezii, filmulete, postere, afise, pliante etc.
Ca si cadru didactic imi propun sa demarez unele actiuni la clasa privind: reducerea violentei in randul elevilor
prin exemplul personal, activitati interactive cu elevii prin exemple concrete, activitati si discutii individual si in
grup cu parintii privind problemele create de copiii lor.