Nume și prenume…………………… Data………………………

Clasa I

TEST DE EVALUARE FINALĂ

Anul școlar 2020-2021
Limba și literatura română

PARTEA I

1. Scrie în casetă A dacă propoziția este scrisă corect și F dacă nu este scrisă corect.
 Cloșca are puișori.

 Alina și traian au plecat la bunici.

 Gigel a primit ân dar o bicicletă.

 Horia scrie tema.

 Cine a strigat.

 soarele strălucește cu putere.

2. Ordonează cuvintele pentru a obține propoziții.

copăcel a Ghiță plantat un

………………………………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………………………...

Ștefania Olga merg și gimnastică la

………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………

rochiță primit a Roxana 0 bunica de la

…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………

3.Scrie silaba care lipsește din cuvintele ilustrate:

în-___-ța-tă min-____ în-____ ra-____-tă ____-ra-fă ____-de

PARTEA A II-A

4. Scrie două întrebări pornind de la textul dat, apoi răspunsurile potrivite în legătură pentru acestea:

PISICUȚA

Bunica Alinei a cumpărat o pisicuță albă. E tare jucăușă. Fetița îi duce lapte cald.
Amândouă ascultă poveștile pe care le spune bunica.
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………

5. Alcătuiește patru propoziții în care să prezinți cum îți vei petrece vacanța de vară.
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………

SUCCES!
COMPETENȚE GENERALE
4. Redactarea de mesaje în diverse situații de comunicare

COMPETENȚE SPECIFICE
2.1. Formularea unor enunțuri proprii în diverse situații de comunicare
4.2. Redactarea unor mesaje scurte, formate din cuvinte scrise cu litere de mână, folosind materiale diverse.

OBIECTIVE OPERAȚIONALE
-să recunoască valoarea de adevăr a unor propoziții scurte;
-să ordoneze cuvinte pentru a obține propoziții;
-să completeze cu silaba corespunzătoare pentru a obține cuvinte;
-să formuleze întrebări și răspunsuri pornind de la un text dat;
-să alcătuiască un scurt text cu privire la vacanța de vară.