Numele elevului………………… Data…………………

Fișă de lucru

1.Citeşte cu atenţie textele:

Textul A Textul B

Soarele de mai invită albinele la flori. Albi-
Hărnicuța caută nectar și polen.
- Hai să ne distrăm! zice-n zbor Buz- Buz, un
trântor vesel.
-Nu pot! Suratele mă așteaptă...
-Vreau și eu papa-bun! Grăi el tolonit la soare.
-Nu avem nimic pentru leneși!
„Poate că mâine voi căpăta ceva” gândea trist Buz-
Buz.
Câteva zeci de albinuțe îi fac în ciudă cu găletușele
pline cu miere. Albi- Hărnicuța îi spune:
-Cine râde la urmă, râde mai bine!
Trântorii au rolul de a asigura ventilația în
stup, iar prin căldura corpului lor încălzesc puietul.
Ei au trompa scurtă și nu pot culege nectar floral.
Nu prezintă ac precum albinele.
În lunile iulie- august sunt izgoniți din familiile
de albine. Din această cauză trântorii mor de
foame.
În familiile fără matcă, trântorii sunt tolerați
chiar și pe timpul iernii.
Rolul principal al trântorilor este de a participa
la perpetuarea speciei.

2.Completează enunţurile folosind unul dintre cuvintele: literar, nonliterar.

A este un text……………………………… .
B este un text……………………………… .

3.Selectează două informaţii din textul ştiinţific:

…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………

4.Identifică în textul A și transcrie câte 3 cuvinte formate din una, două și trei silabe.
……………….. ……………………… …………………….
……………….. ……………………… …………………….
……………….. ……………………… …………………….

5. Transcrie din textul B câte un cuvânt pentru fiecare schemă:

CVC CVCV CVCVC CVCCV
…………. ……………. …………… ……………….

6. Alcătuiți trei propoziții formate din trei, patru și cinci cuvinte care să înceapă cu litere succesive din
alfabet.

……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………

SUCCES!