Anexa 1

R40 – F01

FIŞA DISCIPLINEI
(licenţă)
1. Date despre program
Instituţia de învăţământ superior Universitatea „Ștefan cel Mare” din Suceava
Facultatea Facultatea de Istorie și Geografie
Departamentul Departamentul de Științe Umane și Social-Politice
Domeniul de studii Științe umaniste
Ciclul de studii Conversie, 2 ani/ Licență, 3 ani
Programul de studii/calificarea Conversie filosofie/ Filosofie

2. Date despre disciplină

Denumirea disciplinei Metafizică
Titularul activităţilor de curs Lector univ.dr Niadi-Corina Cernica
Titularul activităţilor de seminar Lector univ. dr Niadi-Corina Cernica
Anul de studiu 3 Semestrul 1 Tipul de evaluare Examen
Regimul Categoria formativă a disciplinei DF
disciplinei DF - fundamentală, DD - în domeniu, DS - de specialitate, DC - complementară
Categoria de opţionalitate a disciplinei: DO
DO - obligatorie (impusă), DA - opţională (la alegere), DL - facultativă (liber aleasă)

3. Timpul total estimat (ore alocate activităţilor didactice)

I a) Număr de ore pe săptămână 3 Curs 2 Seminar 1 Laborator Proiect
I b) Totalul de ore pe semestru din planul 42 Curs 28 Seminar 14 Laborator Proiect
de învăţământ

II Distribuţia fondului de timp pe semestru: ore

II a) Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 25
II b) Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 15
II c) Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 15
II d) Tutoriat
III Examinări 2
IV Alte activităţi (precizaţi):

Total ore studiu individual II (a+b+c+d) 55

Total ore pe semestru (Ib+II+III+IV) 97
Numărul de credite 5

4. Precondiţii (acolo unde este cazul)

Curriculum 
Competenţe 

5. Condiţii (acolo unde este cazul)

Desfăşurare a cursului 
Desfăşurare Seminar 
aplicaţii Laborator 
Proiect 

6. Competenţe specifice acumulate

 Competențe cognitive:
 -să definească conceptele de bază ale disciplinei și să utilizeze corect termenii de specialitate;
Competenţe
 -să cunoască principalele teorii metafizice și evoluția istorică a metafizicii.
profesionale
 Competențe aptitudinal-valorice:
 -capacitatea studenților de a se raporta la pluralitatea concepțiilor metafizice, ca sursă a unor
  diferențe de valori;
 -conștientizarea importanței presupozițiilor metafizice în gândirea umană.
Competenţe  -analiza diferenței și complementarității ideilor metafizice;
transversale  -capacitatea de a realiza interpretări personale, de a compara idei metafizice diferite.

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

Obiectivul general al disciplinei
 Dezvoltarea abilităților și competențelor studenților în utilizarea conceptelor
 specifice și observarea dificultăților generate de presupuziții metafizice
 diferite în decursul istoriei filosofiei.
 -însușirea și valorificarea conceptelor de bază ale metafizicii;
 -însușirea și compararea teoriilor metafizice;
 -analiza evoluției metafizicii ca ramură a filosofiei;
 -Înțelegerea ideilor metafizice fundamentale în gândirea fiecărei epoci.

8. Conţinuturi
Curs Nr. ore Metode de predare Observaţii
 Metafizica, ramură a filosofiei 2 Expunere, prelegere,
curs interactiv
 Metafizica lui Platon 2 Expunere, prelegere,
curs interactiv
 Aristotel –caracteristici generale ale cărții „Metafizica” 2 Expunere, prelegere,
curs interactiv
 Idei metafizice ale lui Aristotel 2 Expunere, prelegere,
curs interactiv
 Teologia lui Aristotel 2 Expunere, prelegere.
Curs interactiv
 Idei metafizice în „Fizica” lui Aristotel 2 Expunere, prelegere,
curs interactiv
 Metafizici elenistice 2 Expunere, prelegere,
curs interactiv
 Metafizica în găndirea lui Toma din Aquino. Summa 2 Expunere, prelegere,
Theologica curs interactiv
 Metafizici medievale 2 Expunere, prelegere,
curs interactiv
 Metafizica lui Spinoza 2 Expunere, prelegere,
curs interactiv
 Leibniz – un nou tip de metafizică 2 Expunere, prelegere,
curs interactiv
 Programul kantian și gândirea metafizică 2 Expunere, prelegere,
curs interactiv
 Propoziții metafizice în filosofia analitică 2 Expunere, prelegere,
curs interactiv
 Mai este posibilă metafizica astăzi? 2 Expunere, prelegere,
curs interactiv
Bibliografie
 Aristotel, Metafizica, Editura IRI, București, 1996
 Aristotel,Fizica, Editura științifică, București, 1966
 Aristotel, Despre generare și nimicire, Editura Polirom, Iași, 2010
 Copleston, Frederick, Istoria filosofiei. I.Grecia și Roma, Editura ALL, București, 2008
 Copleston, Frederick, Istoria filosofiei. II. Filosofia medievală, Editura ALL, București, 2009
 Kant, Immanuel,Critica rațiunii pure, Editura IRI, București, 1994
 Leibniz, G.W., Opere filosofice I, Editura Științifică, București, 1972
 Muscă, Vasile, Leibniz, filosof al Europei baroce, Editura Dacia, Cluj-Napoca, 2001
 Muscă, Vasile, Introducere în filosofia lui Platon, Editura Polirom, Iași, 2003
 Platon,Opere complete. I, Editura Humanitas, București, 2001
 Platon, Opere complete. II, Editura Humanitas, București, 2002
 Platon, Opere complete. IV, Editura Humanitas, București, 2004
 Plotin, Enneade III-V, Editura IRI, București, 2005
 Ross, David, Aristotel, Editura Humanitas, București, 1998

2/4
 Spinoza, Baruch, Etica, Editura Științifică și Enciclopedică, București, 1981
 Toma din Aquino, Summa Theologica I, Editura Polirom, Iași, 2009
Bibliografie minimală
 Aristotel, Metafizica, Editura IRI, București, 1996
 Kant, Immanuel, Critica rațiunii Pure, Editura IRI, București, 1994
 Platon, Opere complete IV, Editura Humanitas, București, 2004
 Spinoza, Baruch, Etica, Editura Științifică și Enciclopedică, București, 1981

Aplicaţii (Seminar / laborator / proiect) Nr. ore Metode de predare Observaţii

 Presupoziții ale gândirii metafizice 2 Demonstrație,
problematizare
 Locul metafizicii în opera lui Aristotel 2 Demonstrație,
problematizare

 Argumentele existenței lui Dumnezeu 2 Demonstrație,

problematizare
 Ideal matematic în gândirea lui Spinoza 2 Demonstrație,
problematizare
 Monadologia. Lanțul ființei 2 Demonstrație,
problematizare
 Abordarea kantiană a metafizicii 2 Demonstrație,
problematizare
 Abordări ale metafizicii în filosofia contemporană 2 Demonstrație,
problematizare
Bibliografie
 Aristotel, Metafizica, Editura IRI, București, 1996
 Copleston, Frederick, Istoria filosofiei. I.Grecia și Roma, Editura ALL, București, 2008
 Copleston, Frederick, Istoria filosofiei. II. Filosofia medievală, Editura ALL, București, 2009
 Kant, Immanuel,Critica rațiunii pure, Editura IRI, București, 1994
 Leibniz, G.W., Opere filosofice I, Editura Științifică, București, 1972
 Platon,Opere complete. I, Editura Humanitas, București, 2001
 Platon, Opere complete. II, Editura Humanitas, București, 2002
 Platon, Opere complete. IV, Editura Humanitas, București, 2004
 Plotin, Enneade III-V, Editura IRI, București, 2005
 Ross, David, Aristotel, Editura Humanitas, București, 1998
 Spinoza, Baruch, Etica, Editura Științifică și Enciclopedică, București, 1981
Bibliografie minimală
 Aristotel, Metafizica, Editura IRI, București, 1996
 Kant, Immanuel, Critica rațiunii pure, Editura IRI, București, 1994

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,

asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului
 Disciplina asigură competențele și aptitudinile cerute de comunitatea științifică și de angajatori.

10. Evaluare
Pondere din nota
Tip activitate Criterii de evaluare Metode de evaluare
finală
Evaluare formală a cunoțtințelor și implicării Examen oral prin 50%
Curs
la cursul interactiv. prezentarea de proiecte
Evaluarea participării active la seminar și Evaluare pe parcurs 50%
Seminar
a prezentării de teme și referate.
Laborator
Proiect
Standard minim de performanţă
 Standarde minime de performanță pentru nota 5: cunoașterea conceptelor și ideilor importante de
 specialitate; cunoașterea teoriilor fundamentale; prezența și implicarea minimă la seminar.
 Standarde minime de performanță pentru nota 10: abilități, cunoștințe certe și aprofundate; analize ale
principalelor teorii în domeniu; mod personal de abordare și interpretare; prezentarea unei teme sau
 referat în cadrul seminarului.

3/4
Data completării Semnătura titularului de curs Semnătura titularului de seminar
22.09.2020 Lector dr. Niadi-Corina Cernica Lector dr. Niadi-Corina Cernica

Data avizării în departament Semnătura directorului de departament

25.09.2020 LECTOR UNIV. DR. MARCELA ȘLUSARCIUC

Data aprobării în Consiliul academic Semnătura decanului

25.09.2020 CONF. UNIV. DR. FLORIN PINTESCU

4/4