Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
1
Liceul Teologic Baptist ”Emanuel” Oradea – Comisia metodică Istorie-Geografie-Socio Umane – Unitatea de învă țare
ROMÂ NIA ŞI CONCERTUL EUROPEAN – prof. Iștoc Florin
2
Liceul Teologic Baptist ”Emanuel” Oradea – Comisia metodică Istorie-Geografie-Socio Umane – Unitatea de învă țare
ROMÂ NIA ŞI CONCERTUL EUROPEAN – prof. Iștoc Florin
FANARIOTISMUL
În 1683 otomanii înfrânţi de austrieci la Viena =
decăderea otomanilor.
Domnii români – Şerban Cantacuzino, C-tin
Brâncoveanu, Dimitrie Cantemir, se aliază cu Rusia şi Austria.
otomanii introduc în Principate fanariotismul = apogeul
dominaţiei otomane la N Dunării, principatele devenind state vasale
otomanilor.
Fanariotismul = scăderea autonomiei Principatelor.
În Moldova primul domn fanariot instalat în 1711 a fost
N. Mavrocordat, după înfrângerea coaliţiei moldo-ruse conduse de D.
Cantemir şi Petru cel Mare.
În Ţara Românească primul domn fanariot instalat în
1716, tot N. Mavrocordat, după înlăturarea şi uciderea de către turci la
Constantinopol, în 1714 a lui C-tin Brâncoveanu.
Fanariotismul - caracteristici:
Restrângerea autonomiei;
Desfiinţarea armatei, redusă la o gardă domnească.
Fiscalitatea excesivă (creşterea şi diversificarea dărilor);
Sporirea obligaţiilor faţă de Imperiul Otoman;
Grecizarea domniei, a Sfatului Domnesc (în defavoarea boierimii
autohtone), a Bisericii, a culturii, a învăţământului.
Domniile scurte.
Ţările Române - afectate de războaiele ruso-austro-otomane
pentru zona Dunării (1710-1812), şase s-au desfăşurat pe teritoriul Principatelor.
Ex. Pacea de la Karlowitz - 1699 – Transilvania provincie
habsburgică.
Ex. Pacea din 1718 – Passarowitz – Austria ocupă Banatul şi
Oltenia, ultima retrocedată Ţării Româneşti în 1739, prin tratatul de la
Belgrad.
Ex. În 1775 – pacea de la Kuciuk Kainargi - Bucovina dată Austriei.
Ex. În 1812 – pacea ruso-otomană - Bucureşti, Rusia ocupă
Basarabia.
Imperiul Otoman – incapabil să asigure integritatea
Principatelor, cedând teritorii.
Prezenţa fanarioţilor = memoriile boiereşti adresate
puterilor creştine, lucrările cu caracter istoric apărute în această perioadă au conturat
identitatea distinctă a românilor în regiune, au atras atenţia marilor puteri asupra
„problemei româneşti”.
3
Liceul Teologic Baptist ”Emanuel” Oradea – Comisia metodică Istorie-Geografie-Socio Umane – Unitatea de învă țare
ROMÂ NIA ŞI CONCERTUL EUROPEAN – prof. Iștoc Florin
REGULAMENTELE ORGANICE
După 1821 agravarea situaţiei internaţionale datorită
Chestiunii Orientale (războaie între Rusia şi Poartă), cu implicaţii asupra Ţărilor Române.
1826 un nou război câştigat de Rusia = semnată
Convenţia de la Akkerman = Poarta să plătească o mare datorie de război, până
va plăti datoria primea spre administrare Principatele Române garanţie a plăţii,
ocupaţia rusă se instituie din 1828, şi recunoscută oficial din 1829 prin Pacea de la
Adrianopol.
Administraţia militară rusă în Principate condusă de
gen Pavel Kiseleff. El numeşte 2 comisii în Ţara Românească şi Moldova conduse de
consulul general rus Minciaki care să redacteze Regulamentul Organic. Textul dezbătut la
Petersburg, unde se fac modificari apoi supuse aprobării Adunărilor Obşteşti de la
Bucureşti şi Iaşi şi ratificate de Poartă.
Acte fundamentale pentru Principate, au fost
definitivate în 1830 şi puse în aplicare la 1 iulie 1831 în Ţara Românească, şi la 1
ianuarie 1832 în Moldova şi înlocuite în 1858 cu Convenţia de la Paris, prevedea:
Instituirea pentru prima dată, a principiului separării puterilor în stat
(executivă – domnitorul şi Sfatul Domnesc; legislativă – Adunarea Obştească;
judecătorească – Înaltul Divan Domnesc şi instanţele teritoriale de judecată);
Libertatea comerţului;
Constituirea bugetului statului;
4
Liceul Teologic Baptist ”Emanuel” Oradea – Comisia metodică Istorie-Geografie-Socio Umane – Unitatea de învă țare
ROMÂ NIA ŞI CONCERTUL EUROPEAN – prof. Iștoc Florin
REVOLUŢIA DE LA 1848-1849
SITUAŢIA INTERNAŢIONALĂ – 1848 ÎN CONTEXT EUROPEAN
revoluţii burgheze într-o serie de state şi oraşe europene
Palermo, Paris, Berlin, Varşovia, Viena, Pesta - cauze emanciparea socială şi naţională.
Evenimentele din ţările române au fost influenţate de lupta de
eliberare naţională a popoarelor aflate sub dominaţia Imperiului Otoman sau formarea
unui stat maghiar independent, cauze:
Încălcarea autonomiei de către Imperiul Rus, inclusiv prin Regulamentul
Organic şi articolul adiţional.
Politica de maghiarizare în Transilvania.
Politica de germanizare în Banat şi Bucovina.
Agravarea problemei agrare şi necesitatea rezolvării ei şi modernizării societăţii
româneşti.
CONDIŢII FAVORABILE IZBUCNIRII REVOLUŢIEI ROMÂNE:
Revoluţia generală europeană, asupra revoluţiei române cea mai mare influenţă a
avut-o revoluţia franceză, la Paris era N. Bălcescu şi participa la revoluţia francezilor şi
trimitea o corespondenţă în ţară.
Intensificarea propagandei făcută în Ţările Române de către partida naţională (Frăţia).
Revoluţia maghiară care urmărea anexarea Transilvaniei la Ungaria.
MOLDOVA
27 martie 1848 are loc o adunare la Iaşi (1 000 de persoane) în frunte cu V.
Alecsandri, A.I. Cuza, L. Rosetti care alcătuieşte un program “Petiţiunea-
Proclamaţiune” cu caracter moderat datorită politici dure a domnului Mihail Sturdza şi
ameninţarea trupelor ruse care promit că vor interveni în cazul oricăror tulburări.
Cererile au fost acceptate de domn cu excepţia a 2 şi anume alegerea unei
Adunări Obşteşti din care să nu facă parte oamenii domnului şi formarea unei Gărzi
civice.
Somat să accepte petiţia fără modificări, domnul anihilează mişcarea cu
brutalitate – 13 revoluţionari arestaţi sunt trimişi în exil la Istanbul, 6 scapă la Galaţi şi se
refugiază în Transilvania.
TRANSILVANIA
În Imperiul Habsburgic existau mai multe popoare cu interese
deosebite şi contradictorii care a complicat situaţia.
5
Liceul Teologic Baptist ”Emanuel” Oradea – Comisia metodică Istorie-Geografie-Socio Umane – Unitatea de învă țare
ROMÂ NIA ŞI CONCERTUL EUROPEAN – prof. Iștoc Florin
BUCOVINA
În Bucovina este organizat la Cernăuţi un Comitet revoluţionar – la
care participă revoluţionari moldoveni. Este elaborat în august 1848 programul
“Dorinţele Partidei Naţionale din Moldova” alcătuit de M. Kogălniceanu.
BANAT
În 15 iunie 1848 are loc o adunare la Lugoj condusă de E. Murgu şi
este alcătuit un program intitulat “Petiţia de la Lugoj”
6
Liceul Teologic Baptist ”Emanuel” Oradea – Comisia metodică Istorie-Geografie-Socio Umane – Unitatea de învă țare
ROMÂ NIA ŞI CONCERTUL EUROPEAN – prof. Iștoc Florin
ŢARA ROMÂNEASCĂ
Este creat un Comitet Revoluţionar în martie 1848 care a organizat
revoluţia, stabilind localităţile unde să înceapă (Bucureşti, Islaz, Ocnele Mari şi Telega) şi
data 9 iunie. Din cauza intervenţiei autorităţilor revoluţia a început numai în judeţul
Romanaţi la Islaz, unde are loc o adunare în 9 iunie la care participă I. H. Rădulescu, C.
Tell, Ş. Golescu, este adoptat programul “Proclamaţia de la Islaz”.
La 11 iunie 1848 domnul G. Bibescu, semnează programul, în 13 iunie
abdică.
Se formează un guvern revoluţionar condus de Mitropolitul
Neofit compus din: N. Golescu, N. Bălcescu, C.A. Rosetti, I.H. Rădulescu, care
preia puterea şi conduce aproape 2 luni şi adoptă măsuri:
desfiinţate rangurile boiereşti (este arsă Arhondologia ţării).
Este instituit tricolorul ca drapelul national cu deviza
“dreptate-frăţie”.
Sunt create gărzi civice şi este alcătuită o armată naţională.
Se încearcă rezolvarea problemei ţărăneşti prin crearea
unei comisii a proprietăţii care discută problema împroprietăririi ţăranilor, dar
în final problema este nerezolvată.
Apar ziarele: “Pruncul Român” şi “Poporul Suveran”.
Au fost trimişi emisari diplomatici: la Constantinopol – I.
Ghica; la Frankfurt – I. Maiorescu; la Paris – fac legătura cu românii din
Transilvania – Al. G. Golescu.
8
Liceul Teologic Baptist ”Emanuel” Oradea – Comisia metodică Istorie-Geografie-Socio Umane – Unitatea de învă țare
ROMÂ NIA ŞI CONCERTUL EUROPEAN – prof. Iștoc Florin
autonomia provinciei .
autonomia Bisericii ortodoxe .
Bucovina “Dorinţele Partidei August 1848 desfiinţarea privilegiilor .
Naţionale din Cernăuţi împroprietărirea cu despăgubire .
Moldova” egalitate în faţa legii .
libertăţi democratice .
unirea Moldovei şi a Ţării Româneşti
9
Liceul Teologic Baptist ”Emanuel” Oradea – Comisia metodică Istorie-Geografie-Socio Umane – Unitatea de învă țare
ROMÂ NIA ŞI CONCERTUL EUROPEAN – prof. Iștoc Florin
12
Liceul Teologic Baptist ”Emanuel” Oradea – Comisia metodică Istorie-Geografie-Socio Umane – Unitatea de învă țare
ROMÂ NIA ŞI CONCERTUL EUROPEAN – prof. Iștoc Florin
13
Liceul Teologic Baptist ”Emanuel” Oradea – Comisia metodică Istorie-Geografie-Socio Umane – Unitatea de învă țare
ROMÂ NIA ŞI CONCERTUL EUROPEAN – prof. Iștoc Florin
15
Liceul Teologic Baptist ”Emanuel” Oradea – Comisia metodică Istorie-Geografie-Socio Umane – Unitatea de învă țare
ROMÂ NIA ŞI CONCERTUL EUROPEAN – prof. Iștoc Florin
INDEPENDENŢA ROMÂNIEI
După 1859 principalul obiectiv al românilor era CUCERIREA INDEPENDENŢEI, datorită
suzeranităţii otomane care împiedica progresul României, prin
Plata tributului.
Stăpânirea Dobrogei.
Lipsa unei politici externe proprii.
Toate forţele politice erau de acord cu obţinerea independenţei, dar modul de obţinere a ei
era propusă diferit, astfel:
conservatorii+principele propuneau o alianţă cu Austro-Ungaria.
liberalii – propuneau o alianţă cu Rusia.
În iulie 1876 Carol I îl numeşte ca prim-ministru pe I.C. Brătianu, ajutat de M.
Kogălniceanu (la externe).
Context internaţional
Iniţial guvernul a încercat să profite de redeschiderea chestiunii orientale, adică
răscoale din Bosnia-Herţegovina (1875), şi din Bulgaria (1876), şi războaie din
Serbia şi Muntenegru împotriva otomanilor (1876), iar Rusia intervine în favoarea
creştinilor din Balcani, are interese proprii, obţinerea strâmtorilor Bosfor şi
DARDANELE, şi să obţină INDEPENDENŢA pe cale DIPLOMATICĂ.
În 1876 cu ocazia deschiderii CONFERINŢEI MARILOR PUTERI de la
Constantinopol, Poarta a promulgat o nouă CONSTITUŢIE care declara ROMÂNIA
PARTE INTEGRANTĂ A IMPERIULUI CU STATUT DE PROVINCIE
PRIVILEGIATĂ.
În aceste condiţii ROMÂNIA se apropie de RUSIA cu care negociază încheierea
unei CONVENŢII MILITARE, negocierile încep la LIVADIA în septembrie 1876,
care se încheie abia în 4 APRILIE 1877 la BUCUREŞTI, care prevedea:
16
Liceul Teologic Baptist ”Emanuel” Oradea – Comisia metodică Istorie-Geografie-Socio Umane – Unitatea de învă țare
ROMÂ NIA ŞI CONCERTUL EUROPEAN – prof. Iștoc Florin
Era stabilită trecerea armatelor ruse pe teritoriul românesc în regimul rezervat armatelor
prietene, dar care se angajau să respecte integritatea României.
Cheltuielile – suportate de guvernul rus.
Într-o anexă - fixat traseul armatelor ruse spre Dunăre – cu ocolirea Bucureştiului.
Erau numiţi comisari pentru raporturile cu instituţiile româneşti.
În 12 aprilie 1877 RUSIA DECLARĂ RĂZBOI IMPERIULUI OTOMAN, care
bombardează oraşele româneşti de pe malul Dunării.
România îşi mobilizează armata şi ripostează bombardând oraşe bulgăreşti de pe
malul Dunării, până sosesc armatele ruse.
TRATATELE DE PACE
TRATATUL DE PACE DE LA SAN STEFANO 19 FEBRUARIE 1878
Reprezentantul României col. ERACLIE ARION nu este acceptat.
Prevederi:
Se recunoaşte independenţa României, Serbiei şi Muntenegrului.
Rusia preia Dobrogea ca plată de război de la otomani şi o schimbă
cu România pe cele 3 judeţe din sudul Basarabiei – TRATATUL
INSTAURA DOMINAŢIA RUSIEI ÎN BALCANI.
Consecinţe:
17
Liceul Teologic Baptist ”Emanuel” Oradea – Comisia metodică Istorie-Geografie-Socio Umane – Unitatea de învă țare
ROMÂ NIA ŞI CONCERTUL EUROPEAN – prof. Iștoc Florin
Nemulţumirea Marilor Puteri (Anglia fiindcă creştea prea mult puterea
Rusiei, iar Austro-Ungaria că nu primise Bosnia şi Herţegovina), cer
Rusiei anularea tratatului.
România era nemulţumită de abuzul Rusiei.
CONGRESUL DE PACE DE LA BERLIN- 1 IUNIE-1 IULIE 1878.
Delegaţilor români I.C. BRĂTIANU şi M. KOGĂLNICEANU li se permite să ia
cuvântul dar sunt doar auziţi nu ascultaţi.
Prevederi:
Era recunoscută independenţa României condiţionată de:
Modificarea articolului 7 din Constituţia din 1866.
Acceptarea schimbului teritorial cu Rusia care lua Sudul
Basarabiei, iar România lua Dobrogea, gurile Dunării şi insula
Şerpilor.
Anglia primeşte Ciprul.
Austro-Ungaria primeşte administrarea Bosniei-Herţegovinei.
Independenţa Serbiei şi Muntenegrului.
Bulgaria ruptă în 2, la nordul Balcanilor – Bulgaria, iar la sudul lor
Rumelia Orientală sub suzeranitate otomană.
URMĂRILE INDEPENDENŢEI.
ROMÂNIA INDEPENDENTĂ devine treptat un stat EUROPEAN MODERN
Prestigiul ei politic sporeşte prin ridicarea ţării la rangul de REGAT în 1881.
Se schimbă orientarea economică a României – prin denunţarea Convenţiei
Comerciale cu Austro-Ungaria (1885), iar România trece la o politică
PROTECŢIONISTĂ, de încurajare a industriei proprii.
Se dezvoltă reţeaua de CĂI FERATE (în 1900 măsura deja 3186 Km).
Începe exploatarea sistematică a PETROLULUI.
Apar mai multe BĂNCI, care acordă credite întreprinzătorilor.
Se dezvoltă intens COMERŢUL, datorită ieşirii la mare, România devine o mare
EXPORTATOARE DE GRÂU ÎN EUROPA.
Societatea românească era vulnerabilă la CHESTIUNEA AGRARĂ. În această
perioadă, România era o ţară cu o populaţie majoritar ţărănească, săracă şi aflată
într-o stare de puternică dependenţă de marii proprietari de pământ. ARENDAŞII –
mulţi din ei deţineau adevărate trusturi arendăşeşti- au contribuit şi ei la înăsprirea
exploatării la care erau supuşi ţăranii care se răscoală în două rănduri: în 1888 şi în
1907, ultima răscoală, deosebit de violentă, soldându-se cu mii de morţi.
CULTURA ROMÂNĂ ajunge acum la etapa ei clasică.
18
Liceul Teologic Baptist ”Emanuel” Oradea – Comisia metodică Istorie-Geografie-Socio Umane – Unitatea de învă țare
ROMÂ NIA ŞI CONCERTUL EUROPEAN – prof. Iștoc Florin
19
Liceul Teologic Baptist ”Emanuel” Oradea – Comisia metodică Istorie-Geografie-Socio Umane – Unitatea de învă țare
ROMÂ NIA ŞI CONCERTUL EUROPEAN – prof. Iștoc Florin
20
Liceul Teologic Baptist ”Emanuel” Oradea – Comisia metodică Istorie-Geografie-Socio Umane – Unitatea de învă țare
ROMÂ NIA ŞI CONCERTUL EUROPEAN – prof. Iștoc Florin
BASARABIA
profită de dezmembrarea Rusiei.
prima etapă:
formarea Partidului Naţional Moldovenesc, creat în 3 aprilie 1917.
22
Liceul Teologic Baptist ”Emanuel” Oradea – Comisia metodică Istorie-Geografie-Socio Umane – Unitatea de învă țare
ROMÂ NIA ŞI CONCERTUL EUROPEAN – prof. Iștoc Florin
BUCOVINA
prima etapă
În vara anului 1918 se accentuează criza Imperiului Austro-Ungar = în toamna
1918 Habsburgii susţineau ideea reorganizării Imperiului şi anexarea Bucovinei la
Galiţia.
La 3 oct. 1918, ultimul împărat Austro-Ungar Carol I lansează manifestul “Către
popoarele mele credincioase” prin care propunea federalizarea Austro-Ungariei.
răspuns deputaţii români în Parlamentul de la Viena a constituit Consiliul
Naţional Român (CNR), la 14 octombrie 1918 condus de IANCU FLONDOR care
proclamă dreptul la autodeterminare şi dorinţa de secesiune.
Ucraina, care se desprinsese de Rusia ameninţa Bucovina cu anexarea.
Etapa 2
la 15 noiembrie 1918 C.N.R. convoacă Congresul General al Bucovinei -
Congresul a votat în unanimitate “Unirea Bucovinei cu România”.
TRANSILVANIA
prima etapă
Încă din timpul războiului se accentuează lupta pentru unire.
În 1918 emigraţia română din Transilvania, Bucovina şi Regatul României şi-a
intensificat activitatea în Vestul Europei.
La 24 septembrie 1918, s-a format la Paris Consiliul
Naţional pentru Unitatea Românilor – recunoscut de guvernele: francez,
englez şi italian ca reprezentant al tuturor românilor.
La Roma are loc congresul popoarelor asuprite din Austro-
Ungaria.
La 3 octombrie 1918, ultimul împărat Austro-Ungar Carol I
lansează manifestul “Către popoarele mele credincioase” ca o ultimă încercare
de a salva imperiul în plină dezagregare, prin care propunea federalizarea
Austro-Ungariei.
23
Liceul Teologic Baptist ”Emanuel” Oradea – Comisia metodică Istorie-Geografie-Socio Umane – Unitatea de învă țare
ROMÂ NIA ŞI CONCERTUL EUROPEAN – prof. Iștoc Florin
24
Liceul Teologic Baptist ”Emanuel” Oradea – Comisia metodică Istorie-Geografie-Socio Umane – Unitatea de învă țare
ROMÂ NIA ŞI CONCERTUL EUROPEAN – prof. Iștoc Florin
26
Liceul Teologic Baptist ”Emanuel” Oradea – Comisia metodică Istorie-Geografie-Socio Umane – Unitatea de învă țare
ROMÂ NIA ŞI CONCERTUL EUROPEAN – prof. Iștoc Florin
27