Nume / Prenume copil:

Varsta:
Clasa:

Nr Abilitati Data Data Observatii

1 Poate participa la activitatile din clasa 10 / 20 / 30 / 40 /
50 min. (incercuiti)
2 Coopereaza cu alti copii
3 Cere ceea ce-si doreste (jucarii, mancare, apa, pauza)
4 Se exprima nonverbal
5 Se exprima in cuvinte
6 Se exprima in propozitii
7 Cere ajutorul
8 Cere permisiunea sa folosesca lucrurile celorlati
9 Face conversatie cu colegii
10 Isi saluta colegii (buna, pa-pa)
11 Raspunde la solicitarile invatatoarei
12 Raspunde la solicitarile altor copii
13 Intelege interdictia
14 Urmeaza regulile date de catre adult
15 Raspunde atunci cand este intrebat
16 Ridica mana pentru a raspunde
17 Ramane in banca pe parcursul activitatilor
18 Raspunde la intrebari de tipul cine/ce/unde/de ce?
19 Pune intrebari cine/ce/unde/de ce?
20 Foloseste formule de politete (te rog, multumesc)
21 Constientieaza emotiile celorlalti (suparat, fericit, speriat)
22 Negociaza jucarii si cere obiecte
23 Isi asteapta randul
24 Numara
25 Face socoteli simple cu suport vizual /fara suport vizual
(incercuiti)
26 Scrie cu ajutor
27 Scrie independent
28 Intelege concepte simple
29 Intelege concepte complexe
30 Intelege concepte abstracte
31 Face afirmatii despre sine
32 Face afirmatii despre ceilalti
33 Respecta regulile clasei
34 Identifica cifre
35 Identifica litere
36 Citeste cuvinte simple / propozitii / texte (incercuiti)
37 Se spala pe maini
38 Se imbraca independent (ex. pentru ora de sport)
39 Mananca independent
40 Foloseste toaleta independent
41 Foloseste corect pronumele personal
42 Foloseste corect pluralul
43 Face acordul corect intre structurile gramaticale
44 Foloseste corect pronumele posesiv
45 Sta pe scauna/ la masa timp de 15 - 20 minute
46 Sta pe scauna/ la masa timp de 30 - 50 minute
47 Isi mentine atentia in sarcinile academice pentru 10 – 15
min
48 Isi mentine atentia in sarcinile academice pentru 15/
20/30 min
49 Foloseste salutul la venire/ plecare
Informatii pe baza de interviu
50 Indeplineste actiuni, ca raspuns adecvat (verbal sau
comportamental) la ceea ce i se spune
51 Vorbeste despre evenimente locale specific (obiective
socio-culturale, istorice etc.)
52 Participa, alaturi de adulti, la actiuni practice de ingrijire,
ocrotire si protejare a mediului (uda florile din clasa)
53 Manifesta stabilitate si perseverenta in activitati
54 Accepta si ofera sprijin
55 Se raporteaza cu usurinta la un reper dat
56 Intelege textul apeland la diverse modalitati de redare sau
rememorare a acestuia (repovestire, desen)
57 Adreseaza intrebari in legatura cu cele observate
58 Isi exprima descoperirile si ideile utilizand un limbaj
adecvat
59 Selecteaza si foloseste instrumente si materiale, conform
temei propuse
60 Manifesta spirit cooperant in activitatile de grup
Observatii

Data Psiholog