Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Portage este un test de evaluare a copiilor mici (cu varste de pana la 6 ani) care poate
fi de ajutor in doua mari directii :a) testul Portage are avantajul ca prin intrebari ne
poate crea o idee asupra aptitudinilor si stadiului la care ar trebui sa se afle copilul la o
anumita varsta si unde anume este copilul in mod real in momentul evaluarii; b) o a
doua directie este evaluarea efectiva a copilului la o anumita varsta, ceea ce ne poate
da o imagine destul de exacta asupra zonelor pe care copilul nu le acopera si unde
acesta are nevoie de ajutor Aceasta evaluare ne va crea un mare avantaj in timp astfel
incat, daca ii vom face o evaluare la fiecare 2-3 luni, vom avea o imagine mult mai
exacta despre evolutia copilului. De cele mai multe ori un parinte are tendinta sa
spuna "copilul meu evolueaza". Problema apare atunci cand parintele este intrebat :
cat/cum a evoluat ? Exista doua concepte pe care orice test de evaluare, inclusiv testul
Portage, le ia in considerare : varsta cronologica a copilului, care reprezinta varsta
biologica, si, cel de al doilea concept, varsta mentala a copilului sau varsta la care este
copilul din punct de vedere al dezvoltarii in momentul evaluarii. In general, toti copiii
au anumite cunostinte si o anumita dezvoltare in cateva zone, proprii fiecarei varste.
De aici pleaca conceptul de "varsta mentala", care reprezinta in fapt un cumul al tutor
cunostintelor / aptitudinilor / comportamentelor / limbajului pe care un copil le are la
o anumita varsta.
Toate intrebarile din test sunt intrebari de genul : "face copilul dvs asta ?" Raspunsul
nu poate fi decat da sau nu . In conditiile in care nu sunteti sigur ca executa in mod
uzual o sarcina, faceti o proba cu copilul si apoi incercuiti sau nu raspunsul la
intrebarea respectiva. De asemenea, daca o face doar din cand in cand, atunci
cand vrea el si in marea majoritate a timpului nu o face, cel mai corect este sa
dati un raspuns negativ la intrebarea respectiva. Acest test nu urmareste ca dvs sa
va impacati cu gandul ca micutul are o problema, astfel incat, desi cateodata este
foarte greu, va trebui sa fiti cat mai obiectivi in momentul in care il completati .
I.SOCIALIZARE
Varsta 0-1 ani
1. Urmareste cu privirea persoana care se misca in campul lui visual.
2. Zambeste ca raspuns la atentia acordata de adult.
3. Vocalizeaza ca raspuns la atentia care i se acorda.
4. Isi priveste mainile, zambeste adeseori sau vocalizeaza.
5. Raspunde la faptul ca se afla printre membrii familiei zambind, vocalizand sau incetand sa mai planga.
6. Zambeste ca raspuns la expresia fericita a celor din jur.
7. Zambeste si vocalizeaza la vederea imaginii in oglinda.
8. Atinge, loveste sau trage pe adult de par, nas, ochelari cand este in brate.
9. Se intinde spre persoanele familiare.
10. Se intinde spre obiectul oferit.
11. Se intinde spre oglinda, loveste usor cu mana imaginea sa din oglinda sau a altui copil.
12. Tine si examineaza obiectul oferit timp de cel putin 1 minut.
13. Scutura sau strange obiectele care ii sunt puse in mana facand zgomot neintentionat.
14. Se joaca singur timp de 10 minute.
15. Cauta adesea contactul vizual timp de 2-3 minute atunci cand va ocupati de el.
16. Se joaca singur timp de 10-15 minute in preajma unui adult.
17. Vocalizeaza pentru a atrage atentia.
18. Imita jocul “cu-cu bau”.
19. Bate din palme imitandu-l pe adult.
20. Face semnul “pa-pa” imitand adultul.
21. Ridica bratele “asa de mare” imitand adultul.
22. Ofera adultului o jucarie, un obiect, putina mancare, dar nu o si lasa intotdeauna.
23. Imbratiseaza, loveste, saruta persoane familiare.
24. Raspunde la propriul nume cu privirea sai intinzandu-se sa fie luat in brate.
25. Apasa sau scutura o jucarie ca sa produca un sunet, prin imitatie.
26. Mamipuleaza un obiect sau o jucarie.
27. Ofera o jucarie sau un obiect adultului si il elibereaza.
28. Imita miscarile altui copil cand se joaca.
II. LIMBAJ
III. AUTOSERVIRE
Varsta 0-1 an
1. Suge si inghite lichide.
2. Bea alimente lichide.
3. Intinde mainile si apuca biberonul.
4. Mananca alimente pasate.
5. Tine biberonul fara ajutor in timp ce bea din el.
6. Controleaza miscarea biberonului - il apropie sau il departeaza de la gura.
7. Mananca alimente facute piure, date de parinti.
8. Bea din ceasca tinuta de parinti.
9. Mananca alimente semi-solide date de parinti.
10. Se hraneste singur cu degetele.
11. Tine cana cu amandoua mainile si bea din ea.
12. Duce ajutat la gura lingura umpluta cu mancare.
13. Intinde mainile si picioarele atunci cand este imbracat.
Varsta 1-2 ani
1. Mananca independent la masa, folosind lingura.
2. Tine ceasca cu o mana si bea din ea.
3. Introduce mainile in apa si le pune pe fata in semn de splalare, imitatand adultul.
4. Sta pe olita sau pe scaun de toaleta timp de 5 minute.
5. Pune palariuta sau caciulita pe cap si si-o scoate.
6. Isi scoate sosetele.
7. Introduce mainile in maneci si picioarele in pantaloni cand este imbracat.
8. Isi scoate pantofii atunci cand sireturile sunt dezlegate, slabite.
9. Isi scoate haina atunci cand este descheiata.
10. Isi scoate pantalonii cand sunt descheiati.
11. Inchide si deschide fermoare mari cand sunt potrivite capetele.
12. Foloseste cuvinte sau gesturi prin care indica nevoia de a merge la baie.
13. Se hraneste singur folosind lingura sau ceasca (varsa putin continutul).
Varsta 2-3 ani
1. Ia prosopul de la parinti, isi sterge mainile si fata.
2. Suge lichide din pahar sau ceasca folosind paiul.
3. Foloseste furculita, reuseste sa ia alimentele cu furculita.
4. Mesteca si inghite numai substante comestibile.
5. Isi sterge mainile fara ajutor cand i se da prosopul.
6. Cere sa mearga la toaleta chiar daca este tarziu pentru a evita accidentele.
7. Isi controleaza scurgerea salivei din gura.
8. Urineaza sau are scaun la olita, de 3 ori pe saptamana atunci cand e asezat pe ea.
9. Isi pune pantalonii, se incalta.
10. Se spala pe dinti imitand adultul.
11. Isi scoate hainele simple care au fost descheiate.
12. Foloseste toaleta pentru scaun, are un singur accident pe saptamana in timpul zilei.
13. Ia apa de la robinet fara ajutor, atunci cand este pus la dispozitie un scaun sau o treapta.
14. Se spala pe maini si pe fata folosind sapunul, cand adultul ii potriveste temperatura apei.
15. Cere sa mearga la baie in timpul zilei pentru a evita accidentele.
16. Isi agata haina intr-un cuier pus la inaltimea sa.
17. Ramane uscat in timpul somnului de dupa amiaza.
18. Evita pericolul, cum ar fi colturile de mobilier intalnite, scarile deschise.
19. Foloseste servetelul atunci cand i se aminteste.
20. Infige furculita in alimente si le duce la gura.
21. Toarna lichide dintr-un ibric intr-un pahar fara ajutor.
22. Desface capsa de la imbracaminte fara ajutor.
23. Se spala singur pe maini si pe picioare atunci cand este imbaiat.
24. Isi pune sosetele.
25. Se imbraca cu haine, jachete, camasa.
26. Distinge partea din fata a imbracamintei.
Varsta 3-4 ani
1. Mananca singur intreaga masa.
2. Se imbraca singur, mai primeste ajutor la bluzele care se iau pe cap si la incheiat.
3. Isi sterge nasul cand i se aminteste.
4. Se trezeste uscat doua dimineti din sapte.
5. Baietii urineaza la toaleta stand in picioare, fetele stand pe colacul WC-ului.
6. Incepe si termina imbracatul cu exceptia inchizatorilor in 75% din cazuri.
7. Incheie hainele cu capse si copci
8. Isi sulfa nasul cand i se aminteste.
9. Evita pericolele comune(ex: sticlasparta)
10. Isi pune hainele pe umeras si umerasul pe o bara joasa la indicatia adultului.
11. Se spala pe dinti cand i se dau indicatii verbale.
12. Isi pune singur manusi cu un deget.
13. Deschide nasturi mari pe o placa pentru invatare sau la o jacheta pusa pe masa.
14. Incheie nasturi mari pe o placa pentru invatare sau la o jacheta pusa pe masa .
15. Isi incalta ghetele fara ajutor.
Varsta 4-5 ani
1. Curata locul unde a varsat ceva, luand singur carpa de sters.
2. Evita substantele urat mirositoare, otravurile si substantele periculoase.
3. Isi descheie hainele singur.
4. Isi incheie singur hainele.
5. Curata locul la masa.
6. Poate inchide un fermoar.
7. Se spala singur pe maini si fata.
8. Foloseste tacamurile adecvate pentru a manca.
9. Se trezeste din somn noaptea pentru a merge la toaleta sau ramane uscat toata noaptea.
10. Isi sterge si isi sulfa nasul in 75% din cazuri cand este necesar, fara sa i se aduca aminte.
11. Se spala singur cand face baie cu exceptia gatului, urechilor si a spatelui.
12. Foloseste cutitul pentru a intinde unt sau gem pe paine.
13. Inchide si deschide catarama la curea, rochie, pantaloni si de la incaltaminte.
14. Se imbraca singur complet, inclusive toate incheietorile din fata, exceptand legaturile (noduri, funde).
15. Se serveste singur la masa (cu polonic sau lingura) din castron sau platou atunci cand acesta este tinut de adult.
16. Ajuta la pusul mesei, asezand corect farfuriile, servetelele si tacamurile, daca i se dau indicatii verbale.
17. Se spala pe dinti singur.
18. Merge la toaleta la timp, se dezbraca, se sterge, trage apa si se imbraca fara ajutor.
19. Se piaptana sau se perie daca are parul lung.
20. Isi aseaza singur hainele pe umeras.
21. Poate merge in vecinatatea casei fara sa fie supravegheat permanent.
22. Insira sireturile la pantofi
23. Innoada sireturile la pantofi.
Varsta 5-6 ani
1. Este responsabil pentru o sarcina gospodareasca saptamanala si o indeplineste.
2. Isi alege imbracamintea potrivita in functie de temperatura si de ocazie.
3. Se opreste la marginea strazii, la bordura, se uita in ambele parti si traverseaza strada fara indicatii verbale.
4. Se serveste singur la masa si da mai departe platoul.
5. Isi prepara singur o mancare simpla (ex. fulgi de ovaz, cereale cu lapte).
6. Este responsabil pentru o sarcina gospodareasca zilnica ( asezarea mesei, aruncarea gunoiului din casa sau alta
sarcina).
7. Isi potriveste temperatura apei pentru baie sau dus.
8. Isi poate pregati singur un sandwich.
9. Merge singur la gradinita sau magazine la distanta de cel mult 2 strazi.
100. Incearca sa taie alimente mari cu cutitul (banana,cartofi fierti).
101. Gaseste toaleta potrivita cu sexul in locuri publice.
102. Deschide o sticla cu lapte, apa sau suc.
103. Poate ridica, duce si aseza cu putin ajutor tava sau platoul la masa.
104. Isi poate incheia snurul de la gluga.
105. Isi poate incheia centura de siguranta la masina.
IV. COGNITIV
Varsta 0-1 an
1. Isi indeparteaza de pe fata scutecul care-i acopera vederea.
2. Cauta un obiect care a fost indepartat din linia directa a privirii.
3. Poate scoate un obiect dintr-o cutie deschisa.
4. Introduce un obiect intr-o cutie, imitativ.
5. Pune un obiect intr-o cutie, la comanda verbala.
6. Scutura o jucarie sunatoare, agatata pe o osfoara.
7. Pune trei obiecte intr-o cutie si goleste cutie.
8. Transfera un obiect dintr-o mana-n alta.
9. Lasa sa cada o jucarie si o ridica.
10. Gaseste un obiect ascuns sub o cutie, ceasca, panza.
11. Face un tren din trei cuburi si apoi il impinge.
12. Scoate cercul din incastru.
13. Pune o piesa cilindrica in planseta cu orificii.
14. Executa gesturi simple la cerere (ex.bate din palme).
Varsta 1-2 ani
1. Scoate unul cate unul sase obiecte dintr-o cutie, galetusa.
2. Poate indica o parte a corpului (ex. ochi, gura, mana, picior)
3. Suprapune trei cuburi la cerere (face un turn).
4. Asociaza obiecte asemanatoare.
5. Mazgaleste cu creionul.
6. Arata spre sine cand este intrebat “ Unde e…”.
7. Pune cinci obiecte cilindrice in planseta cu orificii.
8. Asociaza obiectele cu imaginea lor.
9. Indica o imagine numita.
10. Intoarce paginile din carte, 2-3 odata, pentru a gasi o imagine.
Varsta 2-3 ani
1. Gaseste o anumita carte la cerere.
2. Completeaza un incastru de trei figuri.
3. Numeste imagini a 4 obiecte cunoscute.
4. Deseneaza o linie verticala, imitativ.
5. Deseneaza o linie orizontala, imitativ.
6. Copiaza un cerc.
7. Asociaza materiale dupa textura.
8. Indica obiecte mari si mici la cerere.
9. Deseneaza o cruce, plus imitativ.
10. Asociaza, sorteaza obiecte dupa trei culori.
11. Plaseaza obiecte “in”,”pe”,”sub”, la cerere.
12. Numeste obiecte ce produc sunete.
13. Pune patru cuburi unu intr-altul, dupa marime (formeaza o piramida).
14. Numeste actiuni din imagini.
15. Asociaza obiecte de forme geometrice diferite cu imagini ale formelor respective.
16. Aseaza pe un baston, tub inele sau discuri in ordinea marimii.
Varsta 3-4 ani
1. Numeste obiecte mari si mici.
2. Indica zece parti ale corpului la comanda verbala.
3. Indica un baiat si o fata la comanda verbala.
4. Poate spune daca un obiect e usor sau greu.
5. Alatura doua parti ale unei forme pentru a face un intreg.
6. Descrie doua evenimente sau doua personaje familiare din povesti, desene animate.
7. Repeta jocuri cu degete sau cu mainile, insotite de cuvinte sau actiuni.
8. Asociaza trei sau mai multe obiecte asemanatoare.
9. Indica obiecte lungi sau scurte.
10. Spune care obiecte sau categorii de obiecte se potrivesc.
11. Numara pana la trei imitativ.
12. Aranjeaza obiecte pe categorii (ex. culori, fructe, legume, etc.).
13. Deseneaza o linie diagonala de la un colt la altul al unui patrat cu latura de 10cm.
14. Deseneaza o linie in forma de “v” imitativ.
15. Numara zece obiecte imitativ.
16. Construieste un pod din trei cuburi (imitativ).
17. Realizeaza un sir de cuburi sau margele, respectand o secventa, model de culoare, forma.
18. Poate sa copieze o serie de linii frante unite.(vvvvv)
19. Completeaza imaginea omuletului, adaugand un picior sau o mana la un desen incomplet.
20. Completeaza un joc puzzle din sase piese, fara incercari sau erori.
21. Numeste obiecte care sunt la fel si diferite.
22. Deseneaza un patrat imitativ.
23. Numeste trei culori la cerere.
24. Numeste trei forme geometrice (cerc, patrat, triunghi).
Varsta 4-5 ani
1. Ia un numar de obiecte specificat la cerere (1-5 obiecte).
2. Numeste 5 tipuri de texturi ( fin/aspru, moale/tare, gros/subtire).
3. Copiaza un triunghi la cerere.
4. Isi aminteste patru obiecte vazute intr-o imagine.
5. Numeste timpul din zi asociat cu anumite activitati (ex. dimineata ma spal pe fata).
6. Repeta rime familiare.
7. Spune daca un obiect este mai greu sau mai usor cu diferenta de 500 grame (compara doua obiecte).
1. Spune ce lipseste cand se indeparteaza un obiect dintr-un grup de trei.
2. Numeste opt culori.
3. Numeste trei monede diferite : 1 ban, 5 bani, 10 bani.
4. Asociaza simboluri identice (litere si numere).
5. Spune culoarea unor obiecte numite (ex. Ce culoare are rosia, portocala?).
6. Reda 5 fapte importante dintr-o poveste auzita de 3 ori.
8. Deseneaza un om (cap, trunchi, 4 membre).
9. Canta cinci versuri dintr-un cantec.
10. Construieste imitativ o piramida, scara din zece cuburi.
11. Numeste obiecte lungi si scurte.
12. Plaseaza obiecte in spate, langa si dupa la cerere.
13. Asociaza seturi egale cu un esantion de 1 pana la 10 obiecte.
14. Numeste sau arata o parte lipsa a unui obiect intr-o imagine.
15. Numara de la 1 la 20.
16. Numeste propozitiile obiectelor in sir ; prima, la mijloc, ultima.
Varsta 5-6 ani
1. Numara pana la 20 obiecte si spune cate sunt.
2. Numeste 10 numere scrise.
3. Numeste stanga si dreapta raportat la propriul corp.
4. Spune literele alfabetului in ordine.
5. Isi scrie numele cu litere de tipar.
6. Denumeste 5 litere ale alfabetului scrise.
7. Aranjeaza obiecte in secvente, dupa latime si lungime.
8. Recunoaste litere mari ale alfabetului.
9. Aseaza cifrele de la 1 la10 insuccesiunea adecvata.
10. Numeste ordinea obiectelor in sir: primul, al doilea, al treilea.
11. Numeste literele mici ale alfabetului, le recunoaste.
12. Asociaza literele mari cu literele mici ale alfabetului.
13. Arata numere numite de la 1 la 25.
100. Copiaza un romb.
101. Completeaza un labirint simplu.
102. Numeste in ordine zilele saptamanii.
103. Poate face adunari si scaderi cu numere pana la 3.
104. Isi poate spune data nasterii (ziu si luna).
105. Recunoaste zece cuvinte scrise.
106. Poate face unele prevederi, in legatura cu ce se va intampla intr-o situatie.
107. Arata obiecte intregi si jumatati.
108. Poate numara de la 1 la 100.
V. MOTOR
Varsta 0-1 an
1. Intinde mana dupa un obiect aflat in fata lui la 15-20cm.
2. Apuca un obiect suspendat in fata sa la 7-8 cm.
3. Se intinde dupa obiecte plasate in fata lui si le apuca.
4. Intinde mana dupa un obiect preferat.
5. Introduce un obiect in gura.
6. Isi tine capul si pieptul ridicate in timp ce sta culcat pe burta.
7. Sustine capul si pieptul sus cu sprijin pe un brat.
8. Pipaie si exploreaza obiectele cu gura.
9. Se intoarce de pe abdomen pe o parte si isi mentine aceasta pozitie 50% din timp.
10. Se rostogoleste de pe burta pe spate.
11. Inainteaza pe burta pe o distanta egala cu lungimea corpului.
12. Se rostogoleste de pe spate pe o parte.
13. Se intoarce de pe spate pe burta.
14. Se ridica in pozitie sezand, cand apuca degetele adultului.
15. Intoarce capul nestingherit, cand corpul este sprijinit.
16. Isi mentine 2 minute pozitia sezand.
17. Da jos din mana un obiect pentru a se intinde dupa altul.
18. Ridica si lasa sa cada un obiect intentionat.
19. Se ridica in picioare cu sprijin maxim.
20. Saltain sus si-n jos fiind sprijinit sa stea in picioare.
21. Merge de-a busilea pentru a lua obiecte de la o distanta egala cu lungimea lui.
22. Sta sprijinit in sezut.
23. Din pozitia sezand se intoarce in pozitia de mers de-a busilea.
24. Se intoarce de pe burta in pozitia sezand.
25. Sta in sezut fara sa se sprijine cu mainile.
26. Arunca obiecte la inaltime.
27. Sprijinit pe genunchi si maini se leagana inainte si inapoi.
28. Transfera un obiect dintr-o mana-n alta fiind in pozitia sezand.
29. Retine doua cuburi cu latura de 2,5 cmintr-o mana.
30. Se ridica singur in pozitia pe genunchi.
31. Se ridica singur in picioare.
32. Foloseste pensa digitala pentru a lua un obiect.
33. Se taraste (merge de-a busilea).
34. Apuca cu o mana din pozitia titire.
35. Sta in picioare cu sprijin minim.
36. Isi linge mancarea din jurul gurii, cand se murdareste.
37. Sta singur in picioare un minut.
38. Scoate obiecte dintr-un recipient prin rasturnarea recipientului .
39. Intoarce paginile unei carti mai multe odata.
40. Incearca sa ia mancarea singur cu lingurita.
41. Pune obiecte mici intr-un recipient.
42. Se aseaza singur din pozitia in picioare in pozitia sezanda.
43. Bate din palme.
44. Merge cu sprijin minim.
45. Face cativa pasi fara ajutor.
Varsta 1-2 ani
1. Urca scarile de-a busilea.
2. Se ridica singur in picioare din pozitia sezand.
3. Rostogoleste o minge imitand adultul.
4. Se urca singur pe un scaun de adult, se intoarce si se aseaza pe el.
5. Pune 4 inele pe un suport vertical.
6. Scoate din planseta cu orificii, piese cilindrice cu diametrul de2,5 cm
7. Pune piese cilindrice cu diametrul de2,5 cmin planseta cu orificiu.
8. Face un turn din 3 cuburi.
9. Traseaza linii cu creionul.
10. Merge independent.
11. Coboara scarile de-a busilea cu picioarele inainte (coboara cu spatele).
12. Se aseaza singur intr-un scaun de copil.
13. Se aseaza pe vine si se ridica din aceasta pozitie in picioare.
14. Impinge si trage o jucarie in timp ce merge.
15. Se da intr-un balansoar.
16. Urca scarile cu ajutor.
17. Se apleaca de la mijloc ca sa ridice obiecte fara sa cada.
18. Imita miscarea circulara a creionului.
Varsta 2-3 ani
1. Insira patru margele mari in 2 minute.
1. Rasuceste butoane, apasa pe clanta.
2. Sare pe loc cu ambele picioare odata.
2. Merge cu spatele.
3. Coboara treptele cu ajutor.
4. Arunca o minge de la o distanta de1,5 m, unui adult care nu se misca.
5. Construieste un turn din 5-6 cuburi.
6. Intoarce paginile unei carti, una cate una.
7. Despacheteaza un obiect mic.
8. Impatureste o hartie in doua, imitand adultul.
9. Desface si imbina jucarii de asamblat.
10. Desface jucarii ce intra una in alta, prin desfacere la jumatate.
11. Da cu piciorul intr-o minge care sta pe loc.
12. Face bilute din plastilina.
13. Apuca creionul intre degetul mare si aratator, sprijinindu-l pe degetul mijlociu.
14. Poate face tumba inainte cu ajutor.
15. Bate cu ciocanul 5 cuie (bete, piese cilindrice)montate vertical pe o placa suspendata.
Varsta 3-4 ani
1. Completeaza un incastru cu trei forme.
2. Taie cu foarfeca.
3. Sare la o inaltime de20 cm.
4. Da cu piciorul intr-o minge care vine inspre el.
5. Merge pe varfuri.
6. Alerga 10 pasi cu miscari ordonate alternand bratele.
7. Pedaleaza pe tricicleta pe o distanta de1,5 m.
8. Se da in leagan daca este balansat initial de adult.
9. Se urca si isi da drumul pe tobogan.
10. Se da tumba inainte fara ajutor.
11. Urca scarile alternand picioarele.
12. Merge in pas de mars la cerere.
13. Prinde o minge cu ambele maini.
14. Traseaza contururi, deseneaza dupa sabloane.
15. Taie de-a lungul unei linii drepte lunga de20 cmcu o abatere de0,6 cmin medie.
Varsta 4-5 ani
1. Sta intr-un picior fara sprijin 4-5 secunde.
2. Alearga schimband directia.
3. Merge in echilibru pe o scandura lata, barna.
4. Sare inainte de 10 ori fara sa cada.
100. Sare peste o sfoara intinsa si inaltata la5 cminaltime.
101. Sare inapoi de 6 ori.
102. Loveste (o face sa sara) o minge mare si o prinde .
103. Modeleaza forme de plastilina si le pune impreuna (le asambleaza) cate 2-3.
104. Taie cu o foarfeca de-a lungul unei linii curbe.
1. 105. Insurubeaza un obiect fixat pe un filet (dopul de la o sticla).
106. Coboara scarile alternand picioarele.
107. Pedaleaza pe tricicleta si face intoarcere la colt.
108. Sare intr-un picior de 5 ori succesiv.
109. Decupeaza un cerc cu diametrul de5 cm.
110. Deseneaza imagini simple (masina, casa, copac, om).
111. Decupeaza si lipeste forme simple.
Varsta 5-6 ani
112. Scrie litere mari de tipar, separate pe hartie.
113. Merge pe o scandura lata inainte, inapoi, lateral.
114. Face diferite sarituri, topaie.
115. Se da in leagan initiind si mentinand miscarea.
116. Desface degetele si isi atinge fiecare deget cu degetul mare.
117. Poate copia litere mici.
118. Urca scari de lemn sau treptele unui tobogan, inalt de 3 metri.
119. Bate un cui cu ciocanul.
120. Dribleaza mingea cu directie.
121. Coloreaza in interiorul unui cotur (forme), 90% din desen.
122. Poate decupa poze din reviste fara a depasi la0,5 cmde contur.
123. Foloseste ascutitoarea de creioane.
124. Copiaza desene mai complicate.
125. Decupeaza forme simple din hartie.
126. Indoaie pe diagonala un patrat de hartie, imitand adultul.
127. Prinde o minge moale sau un saculet cu mana.
128. Poate sari singur coarda.
129. Loveste mingea cu o paleta sau un bat.
130. In timp ce alearga ridica de jos obiecte.
131. Poate sa patineze inainte 3-4 m.
132. Merge pe bicicleta.
133. Se da pe gheata (derdelus) cu sania.
134. Merge sau se joaca in bazinul de inot inalt pana la talie.
135. Conduce un vehicul de jucarie impingandu-l cu un picior.
136. Sare si se invarte intr-un picior.
137. Isi poate scrie numele cu litere de tipar pe o hartie gata liniata.
138. Sare de la inaltime de20 cmsi aterizeaza pe talpi fara sa cada.
139. Sta intr-un picior fara sprijin, cu ochii inchisi 10 secunde.
140. Sta atarnat de o bara orizontala timp de 10 secunde, sustinandu-si propria greutate in maini.