SOCIALIZARE 0-1 ANI

1. Urmareste cu privirea persoane care se misca in campul sau vizual.

2. Zambeste ca raspuns la atentia acordata de adult.
3. Vocalizeaza ca raspuns la atentia ce i se acorda.
4. Isi priveste mainile, zambeste adeseori sau vocalizeaza.
5. Raspunde la faptul ca se afla printre membrii familiei zambind, vocalizand sau incetand
sa mai planga.
6. Zambeste ca raspuns la expresia faciala a celor din jur.
7. Zambeste si vocalizeaza la vederea imaginii in oglinda.
8. Atinge si-l trage pe adult de par, nas, ochelari.
9. Se intinde spre obiectul oferit.
10. Se intinde spre persoanele familiare.
11. Se intinde spre oglinda, loveste usor cu mana imaginea din oglinda sau un alt copil.
12. Tine si examineaza obiectele oferite cel putin un minut.
13. Scutura sau strange obiectele care ii sunt puse in mana, producand sunete neintentionat.
14. Se joaca singur timp de 10 minute.
15. Cauta adesea contactul vizual atunci cand va ocupati de el 2-3 minute.
16. Se joaca singur cu placere, timp de 15-20 de minute, in preajma adultului care se ocupa
de treburile lui.
17. Vocalizeaza cand i se da atentie.
18. Imita jocul cucu-bau.
19. Bate din palme (ca la Ala-Bala), imitandu-l pe adult.
20. Face din mana pa-pa imitand adultul.
21. Ridica bratele asa de mare imitand adultul.
22. Ofera adultului o jucarie, un obiect, putina mancare, dar nu o si lasa intotdeauna.
23. Imbratiseaza, mangaie, saruta persoane familiare.
24. Raspunde la propriul nume cu privirea sau intinzandu-se sa fie luat in brate.
25. Apasa sau scutura o jucarie ca sa produca un sunet prin imitatie.
26. Manipuleaza o jucarie sau un obiect.
27. Ofera jucaria sau obiectul adultului si o lasa acestuia.
28. Imita miscarile altui copil cand se joaca.

SOCIALIZARE 1-2 ANI

1. Imita adultul in diverse activitati (aranjeaza imbracamintea, intinde asternutul, manevreaza

vesela).
2. Se joaca cu alt copil, fiecare facand activitati diferite.
3. Participa la jocuri, impinge masinuta sau se joaca cu mingea cu un alt copil timp de 2-5
minute.
4. Accepta absenta parintilor prin continuarea activitatii, exprimandu-si eventual supararea
pentru moment.
5. Exploreaza activ mediul inconjurator.
6. Participa la jocuri de manipulare (trage sfoara, intoarce manivela) impreuna cu alte
persoane.
7. Imbratiseaza si duce in brate o papusa sau o jucarie de plus.
8. Repeta actiuni care produc zambete si atrag atentia.
9. Aduce carti adultului pentru a-i citi sau sa le citeasca impreuna.
10. Trage o alta persoana pentru a-i arata o serie de actiuni sau obiecte
11.Isi trage mainile si spune nu-nu cand se afla in apropiere de obiecte ce-i amintesc interdictia.
12. Asteapta sa i se satisfaca necesitatile (schimbat, alimentat) cand este plasat in scaunul inalt
sau pe masa de schimbat.
13. Se joaca cu alti 2-3 copii.
14. Isi imparte jucariile sau mancarea cu un alt copil atunci cand i se cere.
15. Saluta pe copiii de varsta sa si persoanele familiare cand i se aduce aminte.
16. Indeplineste ceea ce ii cer parintii 50% din timp.

SOCIALIZARE 2-3 ANI

1. Poate sa aduca sau sa ia un obiect sau sa cheme o persoana din alta camera daca i se dau
indicatii.
2. Asculta muzica sau povesti timp de 5-10 minute.
3. Spune te rog si multumesc cand i de aduce aminte.
4. Incearca sa ajute parintii in diverse activitati casnice indeplinind o parte din actiune (de
exemplu, tine farasul).
5. Joaca roluri costumandu-se in haine de adult (de-a ...).
6. Face o alegere cand i se cere.
7. Arata intelegerea sentimentelor verbalizand dragostea, supararea, tristetea, veselia, etc.
 

SOCIALIZARE 3-4 ANI

1. Canta si danseaza dupa muzica.

2. Respecta regulile de joc imitand actiunile altor copii.
3. Saluta adultii familiari.
4. Respecta regulile in jocuri de grup conduse de adult.
5. Cere voie sa se joace cu jucaria cu care se joaca alt copil.
6. Spune te rog si multumesc jumatate din timp, fara ca cineva sa-i aduca aminte.

7. Raspunde la telefon, cheama pe cei mari sau vorbeste cu persoana familiara.

8. Asteapta sa-i vina randul.
9. Respecta regulile unui joc condus de un copil mai mare.
10.Indeplineste cerintele formulare de adulti 75% din timp.
11. Sta in zona delimitata din curtea casei.
12. Se joaca alaturi de alti copii si vorbeste cu ei in timp ce lucreaza la o activitate proprie (30
minute).

SOCIALIZARE 4-5 ANI

1. Cere ajutor si asistenta cand intampina greutati.

2. Participa la conversatiile adultilor.
3. Spune versuri, canta sau danseaza pt. altii.
4. Lucreaza singur la o sarcina casnica 20-30 de min.
5. Isi cere iertare fara sa i se aminteasca in 75% din cazuri.
6. Isi asteapta randul intr-o activitate de grup cu 8-9 copii.
7. Se joaca cooperand in activitate cu 2-3 copii timp de 20 de min.
8. Se angajeaza in comportamente social-acceptabile cand este in public.
9. Cere permisiunea de a folosi obiectele care apartin altor persoane in 75% din cazuri.
 

SOCIALIZARE 5-6 ANI

1. Numeste sentimentele pe care le incearca: furie, bucurie, iubire. D N

2. Se joaca cu 4-5 copii cooperand intr-o activitate, fara a fi supravegheat
permanent. D N
3. Explica altora regulile unui joc sau ale unei activitati. D N
4. Imita roluri de adulti. D N
5. Participa la conversatie in timpul mesei. D N
6. Respecta regulile unui joc de rationament verbal. D N
7. Isi consoleaza prietenii de joaca atunci cand acestia sunt necajiti. D N
8. Isi alege singur prietenii. D N
9. Planifica si construieste folosind unelte simple (planuri inclinate, parghie,
scripete, suport de sprijin). D N
10. Isi stabileste singur obiective de indeplinit si duce la bun sfarsit
activitatea. D N
11. Joaca el insusi sau folosind marionete, roluri din povesti. D N
 

LIMBAJ 0-1 ANI

1. Repeta sunetele facute de alte persoane.

2. Repeta aceeasi silaba de 2-3 ori (ma-ma-ma).
3. Raspunde la gesturi cu gesturi.
4. Indeplineste comenzi simple, insotite de gesturi.

5. Inceteaza activitatea cel putin momentan, in 75% din cazuri cand i se spune NU.

6. Raspunde prin gesturi la intrebari simple.

7. Combina doua silabe diferite in jocul vocal.
8. Imita intonatia vocii altuia.
9. Foloseste un cuvant cu sens ca sa denumeasca o persoana sau un obiect.
10. Vocalizeaza ca raspuns la vorbirea altei persoane.

LIMBAJ 1-2 ANI

1. Spune cinci cuvinte diferite (poate folosi acelasi cuvant pentru obiecte
diferite). D N
2.Poate cere mai mult . D N
3. Spune: Gata/Nu e. D N
4. Executa 3 comenzi simple, fara a i se da indicatii prin gesturi. D N
5. Poate da sau arata la cerere (cand i se spune: da-mi sau arata-mi). D N
6. Arata 12 obiecte familiare cand sunt numite. D N
7. Indica 3-5 imagini dintr-o carte, cand acestea sunt denumite. D N
8. Arata 3 parti ale propriului corp. D N
9. Isi spune la cerere numele sau porecla (diminutivul). D N
10. Raspunde la intrebarea: Ce-i asta?, denumind obiectul. D N
11. Combina cuvintele si gesturile pentru a-si face cunoscute dorintele. D N
12.Numeste alti membri ai familiei, inclusiv animalele preferate. D N
13. Numeste 4 jucarii. D N
14. Produce onomatopee pentru a imita glasul animalelor sau foloseste aceste
sunete pentru a denumi animalele (vaca este muu-muu). D N
15. Cere un aliment care-i este cunoscut folosind numele acestuia cand il vede
(lapte, biscuit, prajitura). D N
16. Pune intrebari folosind o intonatie urcatoare la sfarsitul cuvantului sau al
propozitiei. D N
17. Numeste trei parti ale corpului la o papusa sau o alta persoana. D N
18. Raspunde afirmativ sau negativ la intrebari care cer raspuns da/nu. D N

LIMBAJ 2-3 ANI

1. Alatura un substantiv si un adjectiv sau 2 substantive in propozitii de doua
cuvinte: mingea mea sau mingea masa. D N
2. Alatura un substantiv si un verb in propozitii de doua cuvinte: tata pleaca. D N
3. Foloseste un cuvant anumit pentru a-si exprima nevoia de a merge la
toaleta. D N
4. Alatura un verb sau un substantiv cu acolo si aici in propozitii de 2 cuvinte. D N
5. Alatura 2 substantive ca sa exprime posesia (masina tata). D N
6. Foloseste nu in vorbirea spontana. D N
7. Raspunde la intrebarea ce face? pentru activitati simple. D N
8. Raspunde la intrebarea Unde este ... ?. D N
9. Numeste sursa unor sunete familiare din mediu. D N
10. Da mai mult de un obiect cand i se cere folosind pluralul (cuburi). D N
11. In vorbire se refera la sine cu nume propriu (Ionel vrea prajitura). D N
12. Indica imaginea unui obiect uzual descris prin intrebuintarea lui. D N
13. Arata pe degete cati ani are. D N
14. Isi spune sexul cand este intrebat. D N
15. Indeplineste 2 comenzi legate intre ele. D N
16. Foloseste forma continua (limba romana). D N
17. Foloseste forma obisnuita a pluralului (cub-cuburi). D N
18. Foloseste cateva verbe neregulate la trecut (in mod consecvent) � a fost,
a baut, a avut. D N

19. Pune intrebari: ce e asta / aia?. D N

20. Isi controleaza volumul vocii 90% din timp. D N
21. Foloseste asta si aia in vorbire. D N
22.Foloseste este / e in afirmatii: asta e minge. D N
23. Foloseste mai mult eu / mie / al meu decat numele propriu. D N
24. Indica un obiect care nu este (nu este o minge). D N
25. Raspunde la intrebarile cu cine, indicand numele. D N
26. Foloseste formele de posesiv (al lui tata). D N
27. Foloseste articolul hotarat si nehotarat in vorbire (pentru masculin si
feminin). D N
28. Foloseste cateva substantive care desemneaza categorii (animal, mancare,
jucarie). D N
29. Foloseste uneori pot si forme verbale de viitor. D N
30. Poate descrie lucrurile ca fiind inchise sau deschise. D N

LIMBAJ 3-4 ANI

1. Construieste propozitii interogative cu este la inceput (cand e necesar). D N
2. Este atent 5 minute in timp ce i se citeste o poveste. D N
3. Indeplineste o serie de 2 comenzi care nu sunt corelate. D N
4. Isi spune numele intreg. D N
5. Raspunde la intrebari simple de tip cum?. D N
6. Foloseste trecutul verbelor regulate92 (sarit, lovit) etc. D N
7. Povesteste despre lucruri care s-au intamplat in trecut. D N
8. Spune la ce folosesc obiectele uzuale. D N
9. Exprima actiuni viitoare prin formulele o sa .... D N
10. Schimba ordinea cuvintelor in mod adecvat96 pentru a pune intrebari
(pot sa merg la ...?). D N
11. Foloseste cateva plurale neregulate. D N
12. Relateaza 2 evenimente in ordinea aparitiei lor. D N

LIMBAJ 4-5 ANI

1. Indeplineste o serie de 3 comenzi. D N
2. Demonstreaza intelegerea propozitiilor pasive (baiatul a lovit fata - fata a fost
lovita de baiat). D N

3. Poate alege o pereche de obiecte/imagini la cerere. D N

4. Foloseste verbele la optativ (as putea). D N
5. Foloseste fraze (am lovit mingea si ea a iesit in strada). D N
6. Poate indica, la cerere, partea de sus si de jos a diferitelor obiecte. D N
7. Foloseste forme contrare ale verbelor (nu am,nu vreau,etc.). D N
8. Poate sa indice absurditatile dintr-o imagine. D N
9. Foloseste cuvinte ca: sora, frate, bunic, bunica. D N
10. Spune cuvintele corespunzatoare care lipsesc in constructii tip analogii opuse
(fratele e baiat, sora e ...). D N

11. Poate spune o poveste cunoscuta fara ajutorul imaginilor. D N

12. Numeste imaginea care nu se incadreaza intr-o anumita categorie. D N

13. Spune daca 2 cuvinte rimeaza sau nu. D N

14. Foloseste propozitii complexe (ea vrea ca eu sa intru pentru ca ...). D N

15. Poate spune daca un sunet e tare sau incet. D N

LIMBAJ 5-6 ANI

1. Poate indica: cateva, multe sau mai multe obiecte. D N
2. Isi spune adresa. D N
3. Isi spune numarul de telefon. D N
4. Indica: cel mai mult, cel mai putin, cateva (putine) obiecte. D N
5. Spune glume simple. D N
6. Relateaza intamplari din experienta sa zilnica. D N
7. Descrie locatia sau miscarea folosind prepozitiile: de la, care, peste, departe
de. D N

8. Raspunde cu o explicatie la intrebarea de ce?. D N

9. Aseaza 3-5 imagini reprezentand o poveste in ordinea corecta si spune
povestea. D N

10. Defineste cuvinte. D N

11. Poate spune opusul (antonimul) unui cuvant. D N
12. Poate raspunde la intrebari de genul ce se intampla daca ... (scapi un ou
din mana). D N

13. Foloseste corect notiunile de ieri si maine. D N

14. Intreaba ce inseamna cuvintele noi sau nefamiliare lui. D N
 

AUTOSERVIRE 0-1 ANI

1. Suge si inghite lichide.

2. Bea alimente lichide.
3. Intinde mainile dupa biberon.
4. Mananca alimente pasate.
5. Tine biberonul fara ajutor in timp ce bea.
6. Controleaza miscarea biberonului, indreptandu-l spre gura sau
impingandu-l la o parte.
7. Mananca alimente facute piure, date de parinte.
8. Bea din ceasca tinuta de parinte.
9. Mananca alimente semi-solide date de parinte.
10. Se hraneste singur cu degetele.
11. Tine cana cu amandoua mainile si bea din ea.
12. Duce ajutat lingura umpluta cu hrana la gura.
13. Intinde mainile si picioarele atunci cand este imbracat de adult.

AUTOSERVIRE 1-2 ANI

1. Mananca independent cu lingura la masa. D N
2. Tine ceasca cu o mana si bea din ea. D N
3. Introduce mainile in apa si le pune pe fata imitand adultul. D N
4. Sta pe olita sau pe scaunul de toaleta pentru copii, timp de 5 minute. D N
5. Pune palariuta sau caciulita pe cap si o scoate. D N
6. Isi scoate sosetele. D N
7. Introduce mainile in maneci si picioarele in pantaloni. D N
8. Isi scoate pantofii atunci cand sireturile sunt dezlegate si largite. D N
9. Isi scoate haina atunci cand este descheiata. D N
10. Isi scoate pantalonii cand sunt descheiati. D N
11. Inchide si deschide fermoare mari, fara sa potriveasca capetele
fermoarului. D N
12. Foloseste cuvinte si gesturi pentru a indica nevoia de a merge la baie. D N
13. Se hraneste singur folosind lingura si cana (varsand putin continutul). D N

AUTOSERVIRE 2-3 ANI

1. Ia prosopul de la parinte si isi sterge mainile si fata. D N
2. Poate bea lichidele din pahar sau ceasca folosind paiul. D N
3. Ia alimentele cu furculita. D N
4. Mesteca si inghite numai substante comestibile. D N
5. Isi sterge mainile fara ajutor atunci cand i se da prosopul. D N
6. Cere sa mearga la baie, chiar daca este prea tarziu pentru a evita
accidentele. D N
7. Isi controleaza scurgerea salivei din gura. D N
8. Urineaza sau are scaun la olita de trei ori pe saptamana atunci cand este
asezat pe ea. D N
9. Isi pune pantofii, imbraca pantalonii. D N
10. Se spala pe dinti imitand adultul. D N
11. Isi scoate haine simple care au fost descheiate. D N
12. Foloseste toaleta pentru scaun, are un singur accident pe saptamana in
timpul zilei. D N
13. Ia apa de la robinet fara ajutor, atunci cand ii este pus la dispozitie un
scaun sau o treapta. D N
14. Se spala pe fata si pe maini cu sapun, cand adultul regleaza temperatura
apei. D N
15. Cere sa mearga la baie la vreme, pentru a evita accidentele in timpul zilei. D N
16. Isi agata haina intr-un cuier asezat la inaltimea lui. D N
17. Ramane uscat in timpul somnului de dupa-amiaza. D N
18. Evita pericolele cum ar fi: colturi ascutite de mobilier sau scari deschise. D N
19. Foloseste servetele atunci cand i se aminteste. D N
20. Infige furculita in alimente si le duce la gura. D N
21. Toarna dintr-un ibric mic intr-un pahar fara ajutor. D N
22. Desface capse de la imbracaminte. D N
23. Isi spala singur mainile si picioarele atunci cand este imbaiat. D N
24. Isi pune sosetele. D N
25. Imbraca haina, jacheta, camasa. D N
26. Distinge partea din fata a imbracamintei. D N

AUTOSERVIRE 3-4 ANI

1. Mananca singur intreaga masa. D N
2. Se imbraca singur, mai primeste ajutor pentru bluzele peste cap si pentru
incheiat. D N
3. Isi sterge nasul cand i se aminteste acest lucru. D N
4. Se trezeste uscat in 2 dimineti din 7. D N
5. Baietii urineaza la toaleta stand in picioare. D N
6. Incepe si termina imbracatul si dezbracatul cu exceptia inchizatorilor in
75% din cazuri. D N
7. Incheie hainele cu capse si copci. D N
8. Isi sufla nasul cand i se aminteste. D N
9. Evita pericole comune (de ex.: sticla sparta). D N
10. Isi pune haina pe umeras si pune la loc umerasul pe o bara joasa, cand i
se dau instructiuni. D N
11. Se spala pe dinti cand i se dau indicatii verbale. D N
12. Isi pune manusi cu un deget. D N
13. Deschide nasturi mari pe o placa de invatare sau la o jacheta asezata pe
masa. D N
14. Incheie nasturi mari pe o placa de invatare sau la o jacheta asezata pe
masa. D N
15. Isi incalta sosonii. D

AUTOSERVIRE 4-5 ANI

1. Curata locul unde a varsat ceva, luand singur carpa de sters. D N
2. Evita otravurile si substantele periculoase. D N
3. Isi deschide singur hainele. D N
4. Isi curata locul la masa. D N
5. Isi incheie singur hainele. D N
6. Incheie fermoare. D N
7. Se spala pe maini si pe fata. D N
8. Foloseste tacamurile adecvate. D N
9. Se trezeste din somn pentru a merge la toaleta sau ramane uscat toata
noaptea. D N
10. Isi sterge si sufla nasul in 75% din cazuri cand e necesar, fara sa i se
reaminteasca. D N
11. Se spala singur cand face baie, cu exceptia gatului, urechilor si spatelui. D N
12. Foloseste cutitul pentru a intinde unt sau gem pe painea prajita. D N
13. Incheie si descheie catarama la cureaua de la rochie sau pantalon si de la
incaltaminte. D N
14. Se imbraca singur complet, inclusiv toate incheietorile din fata, exceptand
legaturile (noduri, funde). D N
15. Se serveste singur la masa atunci cand parintii ii tin platoul (castronul) sa
se serveasca. D N
16. Ajuta la pusul mesei asezand corect farfuriile, servetelele si tacamurile,
daca i se dau indicatii verbale. D N
17. Se spala pe dinti. D N
18. Merge la toaleta la timp, se dezbraca, se sterge, trage apa si se imbraca
fara ajutor. D N
19. Se piaptana sau se perie daca are parul lung. D N
20. Isi agata hainele pe umeras. D N
21. Merge in vecinatatea casei fara supraveghere permanenta. D N
22. Insira sireturile la pantofi. D N
23. Innoada sireturile la pantofi. D N

AUTOSERVIRE 5-6 ANI

1. Este responsabil pentru o sarcina gospodareasca saptamanala. D N

2. Isi alege imbracamintea potrivita in functie de temperatura si ocazie. D N
3. Se opreste la bordura, priveste in ambele parti si traverseaza strada fara sa
i se dea instructiuni verbale. D N
4. Se serveste singur la masa si da mai departe platoul de servit. D N
5. Isi prepara singur o mancare simpla din fulgi de cereale. D N
6. Este responsabil pentru o sarcina gospodareasca zilnica (asezarea mesei,
aruncarea gunoiului). D N
7. Isi potriveste temperatura apei pentru dus sau baie. D N
8. Isi prepara singur sandvisul. D N
9. Merge singur la scoala, la un teren de joaca, sau la un magazin, la distanta
de pana la 2 strazi de casa. D N
10. Taie alimente moi cu cutitul (banane, cartofi fierti). D N
11. Gaseste WC-ul potrivit cu sexul intr-un loc public. D N
12. Ridica, duce, aseaza tava de servit (in autoservire sau cantina). D N
13. Leaga snurul la gluga. D N
14. Isi incheie singur centura de siguranta la masina. D N
 
 COGNITIV 0-1 ANI

1. Indeparteaza de pe fata scutecul care ii impiedica vederea. D N

2. Cauta un obiect care a fost indepartat din linia directa a privirii. D N
3. Ia un obiect dintr-o cutie deschisa. D N
4. Pune un obiect in cutie, imitativ. D N
5. Pune un obiect in cutie, la comanda verbala. D N
6. Scutura o jucarie sunatoare agatata pe o sfoara. D N
7. Pune trei obiecte intr-o cutie, goleste cutia. D N
8. Transfera un obiect dintr-o mana intr-alta pentru a lua un alt obiect. D N
9. Lasa sa cada o jucarie si o ridica. D N
10. Gaseste un obiect ascuns sub o cutie. D N
11. Impinge un tren din trei cuburi. D N
12. Scoate cercul din incastru. D N
13. Pune o piesa cilindrica in planseta cu orificii. D N
14. Executa gesturi simple la cerere (bate din palme). D N

COGNITIV 1-2 ANI

1. Scoate unul cate unul 6 obiecte din cutie. D N

2. Indica o parte a corpului. D N
3. Suprapune trei cuburi la cerere. D N
4. Asociaza obiectele asemanatoare. D N
5. Mazgaleste. D N
6. Arata spre sine cand e intrebat unde e ... (numele) ?. D N
7. Pune 5 piese cilindrice in planseta cu orificii. D N
8. Asociaza obiecte cu imaginile lor. D N
9. Indica o imagine numita. D N
10. Intoarce 2-3 pagini la rand ca sa gaseasca imaginea ceruta. D N

COGNITIV 2-3 ANI

1. Gaseste o anumita carte la cerere. D N

2. Completeaza un incastru cu trei figuri. D N
3. Numeste imagini ale unor obiecte cunoscute (patru). D N
4. Deseneaza o linie verticala, imitativ. D N
5. Deseneaza o linie orizontala, imitativ. D N
6. Copiaza un cerc. D N
7. Asociaza materiale dupa textura. D N
8. Indica la cerere obiecte mari si mici. D N
9. Deseneaza o cruce, imitativ (+). D N
10. Sorteaza (asociaza) trei culori. D N
11. Plaseaza obiecte in, pe, sub, la cerere. D N
12. Numeste obiecte dupa sunetul produs (sonerie, telefon, etc). D N
13. Pune 4 cuburi unele in altele, dupa marime (piramida). D N
14. Numeste actiunea din imagini. D N
15. Asociaza forme geometrice cu imaginile lor. D N
16. Aseaza inele, in ordinea marimii, pe un baston. D N
Mai departe Resetati
 

COGNITIV 3-4 ANI

1. Spune daca un obiect este mare sau mic. D N

2. Indica 10 parti ale corpului la comanda verbala. D N
3. Indica un baiat si o fata la comanda verbala. D N
4. Spune daca un obiect este greu sau usor. D N
5. Alatura doua parti ale unei forme pentru a reface un intreg. D N
6. Descrie doua evenimente sau personaje familiare din povesti sau programe
TV. D N
7. Repeta jocuri cu degetele, insotite de cuvinte. D N
8. Asociaza cate 1 la 1 (trei sau mai multe obiecte). D N
9. Arata obiectele lungi si scurte. D N
10. Spune ce obiecte se potrivesc. D N
11. Numara pana la trei imitativ. D N
12.Aranjeaza obiecte in categorii. D N
13. Deseneaza un V imitativ. D N
14. Deseneaza o diagonala intr-un patrat cu latura de 10 cm. D N
15. Numara 10 obiecte imitativ. D N
16. Construieste un pod din trei cuburi, imitativ. D N
17. Realizeaza un sir de cuburi sau margele, repetand o secventa (model de
culoare, forma sau marime). D N
18. Copiaza o serie de linii in V unite (VVVVVV). D N
19. Completeaza imaginea omuletului cu mana sau piciorul care-i lipseste. D N
20. Completeaza un joc puzzle format din 6 piese fara incercari si erori. D N
21. Numeste obiecte ca fiind la fel sau diferite. D N
22. Deseneaza un patrat imitativ. D N
23. Numeste 3 culori la cerere. D N
24. Numeste 3 forme (patrat, triunghi, cerc). D N

COGNITIV 4-5 ANI

1. Ia un numar de obiecte specificat, la cerere (1-5). D N
2. Numeste 5 texturi D N
3. Copiaza un triunghi la cerere. D N
4. Isi aminteste 4 obiecte vazute intr-o imagine. D N
5. Numeste timpul din zi asociat cu anumite activitati. D N
6. Repeta versuri familiare. D N
7. Spune daca un obiect este mai greu sau mai usor (diferenta sub 500
grame). D N
8. Spune ce lipseste cand se indeparteaza un obiect dintr-un grup de 3
obiecte. D N
9. Numeste 8 culori. D N
10. Numeste 3 monede diferite (1, 5 lei, 25 bani). D N
11. Sorteaza simboluri (litere si numere). D N
12. Spune culoarea unor obiecte numite. D N
13. Reda 5 fapte importante dintr-o poveste auzita de 3 ori. D N
14. Deseneaza un om (cap, trup, 4 membre). D N
15. Canta 5 versuri dintr-un cantec. D N
16. Construieste imitativ o piramida (scara) din 10 cuburi. D N
17. Spune daca un obiect este lung sau scurt. D N
18. Plaseaza obiecte langa, dupa, in spate. D N
19. Realizeaza seturi egale cu un esantion de 1 pana la 10 obiecte. D N
20. Numeste sau arata partea lipsa a unui obiect dintr-o imagine. D N
21. Numara de la 1 la 20. D N
22. Numeste pozitiile: prima, cea din mijloc, ultima. D N

COGNITIV 5-6 ANI

1. Numara pana la 20 de obiecte si spune cate sunt. D N

2. Numeste 10 numere scrise. D N
3. Numeste stanga si dreapta raportat la propriul corp. D N
4. Spune in ordine literele alfabetului. D N
5. Isi scrie numele cu litere de tipar. D N
6. Citeste 5 litere ale alfabetului. D N
7. Aranjeaza obiecte in ordine, dupa lungime si latime. D N
8. Citeste literele mari ale alfabetului. D N
9. Asaza cifrele de la 1 la 10 in ordinea adecvata. D N
10. Numeste pozitiile obiectelor: primul, al doilea, al treilea. D N
11. Citeste literele mici ale alfabetului. D N
12. Asociaza literele mari cu cele mici ale alfabetului. D N
13. Arata (indica) numerele numite de la 1 la 25. D N
14. Copiaza un romb. D N
15. Completeaza un labirint simplu. D N
16. Numeste in ordine zilele saptamanii. D N
17. Face adunari si scaderi cu numere pana la 3. D N
18. Isi spune data nasterii (ziua si luna). D N
19. Recunoaste 10 cuvinte scrise. D N
20. Poate prevedea ce va urma (dupa situatie). D N
21. Arata obiecte intregi si jumatati. D N
22. Numara de la 1 la 100. D N

MOTOR 0-1 ANI

1. Intinde mana dupa un obiect aflat in fata lui la 15-22 cm. D N

2. Apuca un obiect suspendat in fata sa la 7-8 cm. D N
3. Se intinde dupa obiectele plasate in fata lui si le apuca. D N
4. Intinde mana dupa un obiect preferat. D N
5. Duce obiecte la gura. D N
6. Isi tine capul si pieptul ridicate cu sprijin pe brate, in timp ce sta culcat pe
abdomen. D N
7. Sustine capul si pieptul sus cu sprijin pe un brat. D N
8. Exploreaza obiectele cu gura. D N
9. Se intoarce de pe abdomen pe o parte si-si mentine mentine aceasta pozitie
50% din timp. D N
10. Se rostogoleste de pe burta pe spate. D N
11. Inainteaza pe burta o distanta egala cu lungimea corpului. D N
12. Se rostogoleste de pe spate pe o parte. D N
13. Se intoarce de pe spate pe burta. D N
14. Se ridica in pozitia sezand cand apuca degetele adultului. D N
15. Intoarce capul nestingherit cand corpul este sprijinit. D N
16. Isi mentine pentru doua minute pozitia sezand. D N
17. Da jos din mana un obiect pentru a se intinde dupa un altul. D N
18. Ridica si lasa sa cada un obiect, intentionat. D N
19. Sta in picioare cu sprijin maxim. D N
20. Salta in sus si in jos fiind sprijinit sa stea in picioare. D N
21. Merge de-a busilea pentru a lua un obiect de la distanta egala cu
lungimea corpului lui. D N
22. Sta sprijinit in pozitia sezand. D N
23. Din pozitia sezand se intoarce in pozitia de mers de-a busilea. D N
24. Se ridica de pe burta in pozitia sezand. D N
25. Sade fara sa se sprijine cu mainile. D N
26. Arunca obiecte la intamplare. D N
27. Stand sprijinit pe genunchi si maini se leagana inainte si inapoi. D N
28. In pozitia sezand trece un obiect dintr-o mana intr-alta. D N
29. Retine intr-o mana 2 cuburi mici (cu latura de 2,5 cm). D N
30. Se ridica singur in pozitia in genunchi. D N
31. Se ridica in picioare sprijinindu-se. D N
32. Foloseste pensa digitala pentru a ridica un obiect. D N
33. Se taraste (merge de-a busilea). D N
34. Apuca cu o mana din pozitia tarare. D N
35. Sta in picioare cu sprijin minim. D N
36. Linge mancarea din jurul gurii, cand se murdareste. D N
37. Sta singur in picioare 1 minut. D N
38. Scoate obiecte dintr-un recipient, prin rasturnare. D N
39. Intoarce paginile unei carti, mai multe odata. D N
40. Ia mancarea cu lingurita. D N
41. Pune obiectele mici intr-un recipient. D N
42. Se aseaza in pozitia sezand din pozitia in picioare. D N
43. Bate din palme.. D N
44. Merge cu sprijin minim. D N
45. Face cativa pasi fara ajutor. D N

MOTOR 1-2 ANI

1. Urca pe scari de-a busilea. D N

2. Se ridica in picioare din pozitia sezand. D N
3. Rostogoleste mingea imitand adultul. D N
4. Se urca pe un scaun pentru adulti, se intoarce si se asaza pe el. D N
5. Asaza 4 inele pe un suport vertical. D N
6. Scoate din planseta cu orificii piese cilindrice cu diametrul 2,5 cm. D N
7. Pune piese cilindrice in planseta cu orificii (cu diametrul de 2,5 cm). D N
8. Face un turn din 3 cuburi. D N
9. Traseaza linii. D N
10. Merge independent. D N
11. Coboara scarile de-a busilea, punand mai intai picioarele. D N
12. Se asaza singur intr-un scaun pentru copil. D N
13. Se asaza pe vine si se ridica din aceasta pozitie in picioare. D N
14. In timp ce merge, impinge sau trage o jucarie dupa el. D N
15. Se da in balansoar. D N
16. Urca scarile cu ajutor. D N
17. Se apleaca din talie pentru a ridica obiecte, fara sa cada. D N
18. Imita miscarea circulara cu creionul. D N

MOTOR 2-3 ANI

1. Insira 4 margele mari pe un siret in 2 minute. D N

2. Rasuceste butoane si manere. D N
3. Sare pe loc cu ambele picioare odata. D N
4. Merge cu spatele. D N
5. Coboara treptele cu ajutor. D N
6. Arunca adultului mingea la distanta de 1,5 m fara ca adultul sa se miste
din loc. D N
7. Construieste un turn din 5-6 cuburi. D N
8. Intoarce pagini, una cate una. D N
9. Despacheteaza un obiect mic. D N
10. Impatureste o hartie in doua, imitativ. D N
11. Desface si imbina jucarii de asamblat. D N
12. Desurubeaza jucarii cu filet. D N
13. Da cu piciorul intr-o minge care sta pe loc. D N
14. Face bilute din plastilina. D N
15. Apuca creionul intre degetul mare si aratator, sprijinindu-l pe mijlociu. D N
16. Face o tumba inainte, cu ajutor. D N
17. Bate cu ciocanul 5 piese cilindrice. D N

MOTOR 3-4 ANI

1. Completeaza un incadastru cu 3 forme. D N

2. Taie cu foarfeca. D N
3. Sare de la inaltimea de aproximativ 20 cm. D N
4. Loveste mingea cu piciorul cand acesta se rostogoleste spre el. D N
5. Merge pe varfuri. D N
6. Alearga 10 pasi cu miscari coordonate alternative ale bratelor. D N
7. Pedaleaza pe tricicleta pe o distanta de 1,5 m. D N
8. Se da in leagan daca leaganul este pus in miscare de adult la inceput. D N
9. Se urca si isi da drumul pe tobogan. D N
10. Se da tumba inainte. D N
11. Urca scarile, alternand picioarele. D N
12. Merge in pas de mars. D N
13. Prinde mingea cu amandoua mainile. D N
14. Traseaza dupa sabloane. D N
15. Taie de-a lungul unei linii drepte, lunga de 20 de cm, departandu-se
numai cu 0,5 cm. D N

MOTOR 4-5 ANI

1. Sta intr-un picior, fara sprijin 4-8 secunde. D N

2. Alearga, schimba directia. D N
3. Merge pe barna in echilibru. D N
4. Sare inainte de 10 ori fara sa cada. D N
5. Sare peste o sfoara intinsa, inaltata la 5 cm. D N
6. Sare inapoi de 6 ori. D N
7. Loveste (face sa sara) o minge mare si o prinde. D N
8. Modeleaza forme din plastilina si le asambleaza (2-3 parti). D N
9. Decupeaza de-a lungul unei linii curbe. D N
10. Insurubeaza un obiect fixat pe filet. D N
11. Coboara scara alternand picioarele. D N
12. Pedaleaza pe tricicleta, intoarce la colt. D N
13. Sare intr-un picior de 5 ori succesiv. D N
14. Decupeaza un cerc de diametru 5 cm. D N
15. Deseneaza imagini simple (casa, om, copac). D N
16. Decupeaza si lipeste forme simple. D N

MOTOR 5-6 ANI

1. Scrie litere de tipar mari, disparate, la intamplare pe hartie. D N

2. Merge in echilibru pe barna, inainte, inapoi, lateral. D N
3. Topaie. D N
4. Se da in leagan, initiind si mentinand miscarea. D N
5. Desface degetele si cu cel mare le atinge pe celelalte in parte. D N
6. Poate copia litere mici. D N
7. Urca scarile de lemn sau treptele unui tobogan inalt de 3 m. D N
8. Bate cu ciocanul un cui. D N
9. Dribleaza mingea cu directie. D N
10. Coloreaza in interiorul conturului 95%. D N
11. Poate decupa poze din reviste fara a depasi mai mult de 0,5 cm de la
contur. D N
12. Foloseste ascutitoarea de creioane. D N
13. Copiaza desene complicate. D N
14. Rupe forme simple de hartie. D N
15. Indoaie un patrat de hartie de 2 ori pe diagonala, prin imitatie. D N
16. Prinde o minge moale sau un saculet cu nisip cu o mana. D N
17. Poate sari singur coarda. D N
18. Loveste mingea cu paleta sau cu batul. D N
19. Ridica de jos un obiect in timp ce alearga. D N
20. Patineaza inainte aproximativ 3 m. D N
21. Merge pe bicicleta. D N
22. Se da cu sania. D N
23. Merge sau se joaca intr-un bazin cu apa pana la nivelul taliei. D N
24. Conduce un vehicol de jucarie (camion) impingandu-se cu un picior. D N
25. Sare si se invarteste intr-un picior. D N
26. Isi scrie numele cu litere de tipar pe o foaie liniata. D N
27. Sare de la inaltimea de 30 cm si aterizeaza pe talpi. D N
28. Sta intr-un picior fara sprijin cu ochii inchisi, 10 sec. D N
29. Sta atarnat de o bara orizontala 10 secunde sustinandu-si propria
greutate in brate. D N