MINSITERUL EDUCAȚIE ȘI CERCETĂRII AL REPUBLICII MOLDOVA
INSTITUȚIA PUBLICĂ ȘCOALA PRIMARĂ ,,ALEXANDRU DONICI”DIN CAHUL
Proiect de scurtă durată
Dezvoltare personală
ELABORAT:Bratoi Veronica
Metodist responsabil: Oglindă Snejana___________________
Învțător :Semenciuc Zinaida___________________
Nota:_______
CAHUL 2024
Clasa: a 4-a „B”
Disciplina: Dezvoltare personală
Subiectul lecției: Activitatile profesionale care [Link] profesionale [Link] profesiilor pentru societate dezvoltarea personala
Unități specifice:
4.1. Descrierea responsabilităților tipice și abilităților necesare profesiei preferate.
4.2. Analiza disciplinelor de studii din perspectiva profesiilor preferate.
COMPETENȚELE SPECIFICE DISCIPLINEI:
1. Aprecierea identităţii personale și a celorlalți în contexte educaționale/familiale/ comunitare, demonstrând încredere în forțele proprii și atitudine pozitivă.
2. Utilizarea rațională a resurselor personale, sociale și ale mediului, demonstrând integritate și responsabilitate.
3. Adoptarea modului de viață sănătos în contexte variate, demonstrând interes și implicare în activități de menţinere a sănătăţii proprii şi a celor din jur.
4. Proiectarea carierei din perspectiva potențialului individual și a intereselor profesionale, manifestând atitudine pozitivă faţă de dezvoltarea personală și învățare
ca muncă de bază a elevului.
5. Adaptarea comportamentului privind securitatea personală şi a celor din jur în situaţii cotidiene, demonstrând atenție și atitudine responsabilă față de sine și
cei din jur.
Obiective operaționale:
O1: Sa deducă importanța cuvântului „profesie”;
O2:Să asocieze meseriile din trecut cu cele din prezent;
O3:Sa indentifice pentru fiecare meserie ce abilități îi corespunde;
O4: Să manifeste interes în cadrul lecției;
Strategii didactice:
Forme de organizare: individual, frontal, în grup.
Metode și procedee: Problematizarea, explicație, demonstrarea, fișă,conversație,argumentarea propriu-zisă.
Mijloace didactice: Creta, tabla, fise ajutatoare,tabla interactive
Bibliografie: 1. [Link]
[Link] de implementare a curriculumului pentru învățământul primar. Chișinău: MECC, 2018.
3. Metodologia privind evaluarea criterială prin descriptori în învățământul primar, clasele [Link]șinău: MECC, IȘE, 2019.
4. REPERE METODOLOGICE PRIVIND ORGANIZAREA PROCESULUI EDUCAȚIONAL ÎN ÎNVĂȚĂMÂNTUL PRIMAR ÎN ANUL DE STUDII 2023-
[Link]. Chișinău, 2023
Obect Elemente de continut Timp Strategii didactice Strategii
ive de
Activitatea învățătorului Activitatea elevilor Forme Metode Mijloace evaluare
[Link]
Profesorul asigură un climat favorabil Elevii pregătesc materialele necesare pentru 2 Frontal Aprecieri
pentru desfășurarea lecției. Verifică visual desfășurarea lecției. verbale
prezența elevilor și pregătirea acestora Demonstra
pentru lecție. rea
Tabla
Eu anunț tema nouă și familiarizez copii cu
tema nouă.
Învățătorul propune elevilor un joc la tablă
în ei vor stabili instrumentele meseriilor
după categorie: Elevii trec la tabla iteractivă cate 1 și aleg
categoriile potrivite
[Link]
3553308/meseria-br
%C4%83%C8%9Bara-de-aur
[Link] sensului
25
Propun elevilor să privească la tabla interactivă Elevii privesc la tablă și sunt atenți la citat. PPT
la care voi avea atașat o imagine cu o expresie.
Explicarea
Frontal
Aprecieri
verbale
Propun întrbări:
Cum înțelegeți această expresie dragii mei?
Evident că omul trebuie să își știe locul,așadar Elevii dau răspuns:Evident că omul trebuie să-și
fiecare dintre voi va dori peste ani să știe locul său acolo unde se simte confortabil și
îmbrățișeze o meserie pe plac,însă cel mai
liniștit.
potrivit loc al vostru astăzi este să studiați,să
vă dezvoltați și bine înțeles să vă dezvoltați
talentul prin multă muncă și silință.
Propun elevilor imagini cu oameni renumiți și
întreb prin ce sau remarcat în viața de zi cu zi.
Elevii privesc atent imaginile și se gandesc cine
poate fi reprezentat în aceste imagini.
Frontal
Explicarea
Acord elevilor întrebări asupra imaginilor:
În grup
[Link]șteți acești oameni și prin ce sau
remarcat?
Răspunsul elevilor: 1imagine:Grigore Vieru(poetul
neamului)2imagine:Constantin Brîncuși(Sculptorul Aprecieri
Dacă nu cunoașteți vă spun eu. sufletelor romanești)3imagine:Eugen verbale
Doga(Renumitul compozitor din
1imagine:Grigore Vieru(poetul neamului) Moldova)4imagine:Spiridon Vangheli(Tatăl lui
Guguță)5imagine:Maria Bieșu(Cantăreață de operă și
2imagine:Constantin Brîncuși(Sculptorul
balet,care a promovat imaginea RM în întreaga lume)
sufletelor romanești)
3imagine:Eugen Doga(Renumitul compozitor
din Moldova)
4imagine:Spiridon Vangheli(Tatăl lui Guguță)
5imagine:Maria Bieșu(Cantăreață de operă și
balet,care a promovat imaginea RM în întreaga
lume)
Afirm că fiecare dintre voi cunoașteți
personalități care vă inspiră pentru a vă
îmmbrațișa o meserie pe plac în
viitor,important este să acționați.
Elevii sunt atenți la învățător. PPT
Sunt sigură că mulți dintre voi apreciază
personae remarcabile și din alte țări și din PPT
întreaga lume.
Propun elevilor la Tabla interactivă o imagine
cu Ilon Musk,informații și invenț[Link]
Acesta este Elon Musk un inginer, Elevii privesc la tablă.
inventator,antreprenor,investitor și
programator.În 2018 el a lansat mașina Tesla
roadster în spațiu pentru a o [Link] spune că Elevii aleg cate o imagine și oral dau răspuns la
Elon Muk deja formează în spațiu o ce iar plăcea sa facă în domeniul dat. Iportanța
constelație de sateliți care vor da internet meseriilor din imaginea:
[Link] să știți că și voi puteți fi buni
[Link]ătarul este important deoarece inventează și prepară În grup Explicarea
inventatori.
bucate deosebite pe care le putem preparea pentru
Propun elevilor să aleagă în imaginile atașate familie.2. Tâmplarii sunt importanți deoarece au abilități
la tablă(PPT) un domeniu în care crede că va speciale în lucrul cu lemnul și pot crea și repara o varietate
lucra și să descrie oral motivele alegerii. de obiecte, cum ar fi mobilierul, ușile, ferestrele și alte
elemente de construcție.3. zidar este importantă pentru că
Ce țiar plăcea să faci în domeniul dat? ajută la asigurarea unei fundații solide și stabile pentru
clădiri.4. Meseria de cofetar este importantă deoarece
Propun elevilor alte imagini pe ecran(PPT)Cu cofetarii sunt artiști ai deserturilor! Ei creează prăjituri,
meserii. torturi și dulciuri delicioase care ne încântă simțurile.5. Aprecieri
Meseria de programator este importantă deoarece
verbale
programatorii sunt cei care creează și dezvoltă software-ul
și aplicațiile pe care le folosim în viața de zi cu
[Link] de pompier este importantă pentru că
pompierii sunt eroii noștri în uniforme! Ei sunt special
pregătiți pentru a interveni în situații de urgență, cum ar fi
incendii, accidente sau alte calamități.7. Meseria de
mecanic auto este importantă pentru că mecanicii auto sunt
experții care se ocupă de întreținerea și reparația
vehiculelor noastre.
Elevii sunt atenți și ascultă. frontal
Propun elevilor să argumenteze importanța
acestor meserii.
Tabla
Anunț elevii că le voi spune despre niște
meserii din trecut foarte interesante care deja Imagini
au dispărut.
Elevii privesc imaginile.
Profesii din trecut:Om
frontal
ceasornic;Lampagiu;Dactilograf;
Cum credeți de ce în ziua de azi nu mai sunt
practicate?
Prezint și exemple de imagini(PPT)
[Link] este persoana care avea datoria tabla
să aprindă luminile felinarilor în oraș,astfel
luminile cu gaz erau o data cu apusul soarelui
și stinse o data cu răsăritul [Link] a
dispărut,deoarece în present avem iluminare
stradală Aprecieri
verbale
frontal
Imagini
Explicarea
[Link] ceasornic îi trezeau pe alții dimineața
băteau cu un băț în fereastră.
[Link] această profesie a dispărut în
anul 1990 o data cu apariția calculatoarelor și
printerelor care au înlocuit mașinile de scris
[Link]
Propun elevilor un joc pe nume:,,Floarea 15 Aprecieri
Profesiei,, verbale
Elevii primesc fișele și incep a complete petalele
-Elevii primesc fiecare o fișă cu o floare cu florii.
6 petale,
Fișă
-Ei sunt rugață ca în centru să scrie o
meserie pe care o doresc,iar în fiecare Individual Demonstra
petală calitățile necesare pentru a o Elevul doritor își va prezenta floarea sa. rea
practica,
Explicarea
-Sunt rugați să coloreze cu roșu calitățile
pe care le posedă și cu altă culoare,pe cele
unde,mai au de lucrat. Aprecieri
verbale
-Florile se pun pe un panou în fața clasei și
sunt prezentate de elevii care doresc să
susțină desenul realizat.
[Link]
Elevii sunt atenți la tablă pentru a primi 3 frontal Aprecieri
indicațiile. verbale
tabla
Prezint elevilor imaginea pentru a îi
încuraja să își aleagă meseria pe placul și
farmecul său.
