Titlul: ALCOOLUL SI CANABISUL FRANG ARIPI!

OBIECTIVUL GENERAL /SCOPUL Prevenirea consumului de alcool, canabis în rândul

adolescenţilor din grupa de vârstă 15 – 19 ani, elevi ai Colegiului Tehnic “Simion Mehedinti”
din Codlea prin:

 informarea, educarea şi conştientizarea acestora referitor la riscurile debutului

timpuriu al consumului de alcool, canabis şi la efectele medicale şi psiho-sociale
generate de consumul de alcool;
 dezvoltarea de abilităţi personale şi sociale;
 implicarea în activităţi de timp liber cu caracter artistic, sportiv;

OBIECTIVE SPECIFICE:
- Dobândirea de informaţii corecte despre alcool si canabis alte droguri;

- Identificarea unor consecinţe pe termen scurt şi lung ale consumului de alcool si canabis
asupra organismului uman;

- Cunoaşterea etapelor trecerii de la consum ocazional la abuz şi apoi dependenţă;

- Dezvoltarea unor abilităţi de comunicare asertivă;

- Cunoaşterea modului în care curiozitatea şi presiunea grupului influenţează comportamentul

de consum;

- Identificarea unor strategii de a evita consumul de alcool si canabis;

- Identificarea caracteristicilor unui stil de viaţă sănătos şi cunoaşterea beneficiilor adoptării

acestui stil de viaţă;

- Dezvoltarea capacităţii de exprimare artistică a emoţiilor şi atitudinilor faţă de consumul de

alcool si canabis;

PERIOADA DE DESFASURARE A PROIECTULUI: 13.03.2017- 31.05.2017

GRUPUL ŢINTĂ

Grupul ţintă este format din aproximativ 80 de elevi din clasele a I X-a si a XI-a, cu vârste
cuprinse intre 1 5 -18 ani, din Colegiului Tehnic “Simion Mehedinti”- Codlea.

1
BENEFICIARI:
direcţi: 80 elevi ai Colegiului Tehnic “Simion Mehedinti”, 15 – 18 ani;

indirecţi: profesori diriginţi, familiile, comunitatea şcolară a Colegiului Tehnic “Simion

Mehedinti ” în întregime;

ARGUMENT

După 1989 şi odată cu deschiderea frontierelor, în lipsa normelor legislative în ceea ce

priveşte drogurile, specifice acelei perioade, ţara noastră a devenit o zonă de tranzit ca mai
apoi să devină o adevărată piaţă de desfacere şi implicit un loc de consum pentru droguri.
România a trecut, în ultimii 10 ani, de la a fi o țară de tranzitare a drogurilor, la o piaţă în
creştere a consumului de droguri.Adolescenta este considerata de unii cea mai frumoasa
perioada din viata, cu “fluturii” si “furtunile” ei, insa este si una din cele mai dificile.
Este momentul cand organismul trece printr-o serie de modificari rapide si cand
oamenii incep sa isi contureze relatiile sociale, cand nevoia de independenta, libertate,
apartenenta la grup se manifesta mai evident decat in orice alta perioada a vietii.

Adolescenţa este perioadă în care tentaţia este foarte mare şi la fel şi dorinţa
adolescentului de a se integra într-un grup bine-vazut de colegii sau restul prietenilor săi. Este
vârsta la care controlul asupra situaţiei şi simţul responsabilităţii sunt aproape inexistente.
Adolescenţa reprezintă momentul perfect pentru a face greşeli cu repercusiuni majore asupra
dezvoltării optime a viitorului adult. Este cunoscut faptul că în adolescenţă apar primele
experienţe în ceea ce priveşte consumul de alcool şi ţigări (joint-uri), dar şi de droguri.

La această vârstă, adolescentul a observat deja comportamentul de consumator în

familie sau în alte grupuri de apropiaţi. Modul în care acesta va ajunge să adopte sau nu acest
comportament ţine, desigur, şi de anumite predispoziţii genetice şi de anumite trăsături de
personalitate al acestuia, dar în cea mai mare parte va ţine de comportamentul celor din
mediul apropiat, raportat la consumul de tutun (joint-uri), alcool sau droguri. Adolescentul va
dori să facă parte din acele grupuri pe care el le consideră potrivite pentru el, indiferent care
sunt bazele acestor credinţe. Astfel, unii adolescenţi care înţeleg efectele dăunătoare ale
consumului de substanţe sau care nu au în jurul lor un număr mare de consumatori, sunt mai
protejaţi din acest punct de vedere. Pe de altă parte, cei care au încercat o dată una dintre
aceste substanţe şi au fost „mulţumiţi” de efecte, cel mai probabil vor continua să o facă.

2
 Adolescentul poate deveni consumator din simpla dorinţă de a se afilia unui grup pe
care acesta îl consideră „cool” şi în care majoritatea membrilor sunt consumatori. Totuşi,
afilierea la un astfel de grup, nu este neapărat decisivă în adoptarea unui astfel de
comportament. Tânărul are de făcut o alegere, iar dacă acesta reuşeşte să reziste presiunii
grupului din care face deja parte sau îşi doreşte să facă parte, acesta va fi protejat împotriva
consumului de substanţe. Contrar opiniei generale, frecventarea petrecerilor sau a unor
localuri în care se consumă tutun (joint-uri), alcool sau droguri, nu au influenţă directă asupra
adolescentului. Decizia acestuia de a deveni consumator ţine iarăşi de grupul de prieteni
alături de care frecventează aceste locaţii.

In acest context, tinerii se desprind de sub tutela parentala si pleaca in cautarea

propriei personalitati, a propriilor repere si idealuri, insa adesea abilitatea lor de a lua cele mai
bune decizii este departe de a fi atins maturitatea. Astfel, consumul de alcool in aceasta
perioada poate afecta procesul de dezvoltare al creierului si poate duce la unele tulburari
cognitive.
Numărul tot mai mare de victime ale drogurilor legale în rândul tinerilor cu vârste sub
18 ani, necesită o educaţie în sensul stopării acestui fenomen. Şcoala are rolul său,
informându-i pe elevi de riscurile la care sunt supuşi si ce înseamnă dependenţa pe care o dă
drogul, indiferent de forma în care îl găsim. Elevii de vârstă şcolară sunt capabili să înţeleagă
şi să facă diferenţa dintre o minte şi un corp sănătoase şi un comportament deviant din cauza
unor substanţe străine prezente în corpul omenesc. Astfel, dacă reuşim să le trezim reacţii
afective faţă de această temă, vom reuşi să salvăm poate chiar vieţi.

ALCOOLUL

Este o substanţă lichidă obţinută prin fermentarea fructelor, legumelor sau grânelor şi
tipul de drog cel mai folosit la ora actuală; un anestezic ce amortizează senzaţii şi sentimente.
În acelaşi timp, este un depresiv care încetineşte acţiuni şi reacţii. Se absoarbe în sânge, de
unde ajunge la creier. Puterea alcoolului, ca viciu, devine evidentă atunci când cineva
încetează să îl mai consume. Simptomele renunţării la alcool pot duce chiar şi la delirium
tremens – transpiraţie, tremurat, greaţă, halucinaţii.

Efectele sunt deopotrivă fizice şi psihice. În primul rând, reduce inhibiţia; determină o
stare de relaxare şi bună dispoziţie; se observă lipsa de concentrare, slăbirea judecăţii şi

3
pierderea autocontrolului. În al doilea rând, se semnalează tulburări respiratorii şi cardiace;
afectează reflexele şi coordonarea motorie; sporeşte riscul bolilor de ficat (în special ciroza);
în cantităţi mari, provoacă pierderea cunoştinţei, coma şi chiar moartea.

Organe afectate:

Stomacul: după ce ai băut, 20% din alcool trece direct în fluxul sangvin, restul alcoolului
ajunge în intestinul mic de unde va fi absorbit în sânge

Creierul: alcoolul afectează activitatea creierului şi încetineşte acţiunile sistemului nervos.

Procesul gândirii şi concentrarea sunt afectate

Ficatul: în ficat alcoolul se descompune în apă, bioxid de carbon şi energie. Ficatul poate
descompune doar 15 ml alcool/oră. Dacă bei mai mult de atât, restul alcoolului va continua să
circule în sânge. Alcoolul afectează, de asemenea, capacitatea ficatului de a descompune
grăsimi. Această stare se numeşte ciroză a ficatului şi este cauzată de abuzul de alcool. Ciroza
blochează fluxul sangvin al celulelor ficatului, determinând reducerea oxigenului şi chiar şi
moartea.

CANABIS

(cânepă indiană, iarbă, buruiană, kif, ganja, shang)

Substanţă din clasa halucinogenelor. Planta seamănă cu tutunul şi atinge şase metri
înălţime; principalul său compus este THC(beta-9-tetrahidrocanabinol), care are un rol
asemănător substanţelor chimice naturale secretate de creier şi care acţionează la nivelul
sistemului nervos central. Din canabis se prepară marijuana, haşiş – în tablete de diverse
culori, în funcţie de zona de provenienţă: kaki (Maroc), maro (Liban) sau negre (Afganistan,
cele mai puternice); ulei de canabis, derivat al haşişului, iarba de canabis. Marijuana şi haşişul
se fumează („joint”) sau se mănâncă (efectul este mai puternic).

Efecte pe termen scurt: ochi roşii, relaxare, confuzie, uscăciune a gurii, puls mărit,
mărirea sensibilităţii vizuale şi auditive, veselie, oboseală, panică, paranoia, probleme
respiratorii; în combinaţie cu PCP (praful îngerilor) poate provoca halucinaţii, comă sau
moarte.

4
 Se impune o analiză atentă a impactului consumului de droguri, alcool şi tutun în
rândul tinerilor şi o implicare continuă a şcolii, a familiei, a medicilor, poliţiei etc. în
conştientizarea gravităţii consumului de tutun, alcool şi etnobotanice.

DESCRIEREA ACTIVITĂŢILOR PROPUSE:

ACTIVITATEA Participanţi Obiective Perioada de Responsabil

- tema, conţinuturi, desfăşurare
metodologie -
1. Sesiuni de lucru în cadrul Echipa de 13.03.2017- Echipa de proiect
echipei proiectului pentru proiect 20.03.2017
stabilirea programului
activităţilor, selectarea
materialelor informative şi a
conţinuturilor.
2. ACTIVITATEA „Exista reprezentanţi - Stabilirea unor reguli 27.03.2017- Echipa de proiec
speranţă” ai claselor de grup; 31.03.2017
- Prezentarea proiectului – teme, implicate în - Identificarea
obiective, desfăşurare, perioada proiect; cunoştinţelor şi a
de implementare; atitudinii elevilor faţă
- Discuţii interactive privind de consumul de
temele ce vor fi abordate, droguri;
conţinuturi, metode de lucru;
- Aplicarea chestionarelor pretest

3.ACTIVITATEA reprezentanţi - Dobândirea de 10.04.2017- - echipa de proiec

„Informatie=putere!” ai claselor informaţii corecte 14.04.2017
- Informare:„Drogurile:canabisul implicate în despre alcool si
si alcoolul : terminologie, scurt proiect; canabis;
istoric, efecte, riscuri asociate - Identificarea unor
consumului” consecinţe pe termen
scurt şi lung ale
consumului de droguri;

5
4. ACTIVITATEA „Canabisul reprezentanţi - Selectarea unor 02.05.2017- Echipa de proiect
si alcoolul frang aripile” ai claselor informaţii 05.05.2017
- Vizionarea unui fragment (15 implicate în semnificative despre
min.) din filmul „Captivi în proiect; droguri, cu rol în
libertate” întărirea factorilor de
-Vizionarea demo antidrug protecţie implicaţi în
”Wake up” consumul de droguri;

5. ACTIVITATEA „Decizia reprezentanţi Dezvoltarea abilităţilor 08..05.2017- Echipa de proiect

imi apartine!” ai claselor de comunicare asertivă; 12.05.2017
„Influenţa grupului în decizia de implicate în Cunoaşterea modului în
a consuma droguri” proiect; care curiozitatea şi
„Adolescenţii şi consumul de presiunea grupului
alcool si canabis ” – dezbatere influenţează
pe tema influenţei factorilor de comportamentul de
risc şi de protecţie implicaţi în consum;
consumul de canabis si alcool; Identificarea unor
-Aplicarea chestionarelor strategii de a evita
posttest consumul de alcool si
canabis;
Cunoaşterea
beneficiilor unui stil de
viaţă sănătos şi
identificarea
comportamentelor de
viaţă sănătoasă;
6. ACTIVITATEA : Exista o reprezentanţi ”. Scopul activitatii este 15.05.2017-
alternativa! ai claselor acela de socializare, 19.05.2017
Organizarea si desfasurarea de implicate în recreere si petrecere in
jocuri sportive. proiect; mod eficient si sanatos
a timpului liber, ca o
alternativa la petrecerea
timpului in baruri si
cluburi, unde tentatia

6
 consumului de alcool si
canabis este mai mare.

ZONA DE IMPLEMENTARE: Municipiul Codlea, Colegiul Tehnic “Simion Mehedinti”

EVALUAREA PROIECTULUI

Resurse umane : clasa a IX-a, clasa a X-a , dirigintii claselor, consilier şcolar, coordonator de
proiecte şi programe educative, medic , profesor de educaţie fizică.

Resurse materiale : filme, fotografii, afişe, fluturaşi, suport teoretic (prezentare Power Point),
calculator, videoproiector, baza materială sportivă a şcolii.

Rezultate aşteptate (produse) : filme, fotografii, afişe, fluturaşi, sticle “deghizate” în mesaje
anti-alcool, slogan, mesaje .

- formarea deprinderilor de a evita comportamente nesănătoase;

- formarea unei atitudini pozitive faţă de subiectele legate de sănătate;

- implicarea continuă a cadrelor didactice în atragerea efectivă a elevilor în

organizarea unor activităţi cu caracter extracurricular, activităţi ce vor conduce
la creşterea calitativă şi cantitativă a acestora;

- implicarea continuă a comunităţii locale în activităţile şcolii (doctor, poliţie) ;

INDICATORI:
CANTITATIVI:

- numărul de elevi implicaţi în proiect;

- numărul de elevi participanţi la fiecare activitate;
- numărul de activităţi realizate;
CALITATIVI:

- calitatea lucrărilor prezentate (desene, picturi)

- gradul de informare al beneficiarillor direcţi – chestionare pretest şi posttest
- gradul de apreciere al activităţilor proiectului – chestionare de satisfacţie

7
SUSTENABILITATEA PROIECTULUI:
- proiectul va fi continuat, cu siguranţă, de către diriginţii fiecărei clase, la orele de orientare şi
consiliere, prin organizarea de manifestări în datele de 16 mai – Ziua Internaţională Anti-
fumat, 26 iunie – Ziua Internaţională Anti-drog;

- copilul va fi mereu în centrul atenţiei dascălilor, iar cu ajutorul părinţilor şi a întregii

comunităţi se va ajunge la o combatere a alcoolului, canabisului care încet-încet sunt din ce în
ce mai prezente în viaţa şcolară.