Stimați părinți,

Copii dumneavoastră încep clasa pregătitoare care este o perioadă de acomodare cu viața școlii.
Împreună copii, părinți și dascăli vom lucra pentru a-i vedea pe copii sănătoși și capabili să se
descurce în viață. Cu toți ne dorim ce e mai bun pentru copii noștri de aceea cred într-un
parteneriat constructiv și de durată.

Este un nou început , o schimbare , o provocare pentru noi toți, este un nou pod pe care
vrem să îl construim între două maluri: grădiniță si școală.

Una dintre cele mai importante aspecte a le învățământului actual este nevoia sa de adaptare la
necesitățiile copiilor. Toți elevii sunt incluși și nu se tolerează marginalizarea în această clasa și
școală totodată. Un aspect important de menționat ar fi școala incluzivă.

” Dacă un copil nu poate învăța în felul în

care îi predăm , atunci trebuie să îi predăm în
felul în care el poate învăța.’’ – Ivan Lovaas

Școala incluzivă se axează pe includerea copiilor ce au fost anterior marginalizați . Cel

mai important lucru de luat în considerare este că predarea în cadrul diversităţii implică predarea
pentru fiecare individ în parte. Ţinând cont de interesele fiecărui elev, de experienţele şi ţelurile
sale facem, de fapt, un pas important în educaţia elevilor şi integrarea lor în societate.

Fiecare copil este unic și diferit, are abilități distincte, învață în ritmul și stilul său
propriu, iar școala are menirea de a-și adapta și valorifica aceste particularități. De aceea,
mediile educaționale incluzive, prietenoase și fără bariere ar trebui să existe în fiecare școală,
astfel încât toți copiii să își dezvolte maxim potențialul academic, emoțional, fizic și social.
 Pentru o mai bună desfășurare didactică avem nevoie de ajutorul unor specialiști care
sunt de un real ajutor în școală. Este vorba de profesorul consilier , profesor logoped și profesor
de sprijin.

Consilierul şcolar este un specialist în educaţie care planifică şi desfăşoară activităţi de

consiliere educaţională individuală sau de grup care au drept obiectiv adaptarea elevului la
probleme specifice mediului şcolar.

Logopedul este specialistul care se ocupă cu diagnosticul şi tratamentul tulburărilor de

limbaj şi de comunicare.

Rolul principal al profesorului de sprijin este să desfășoare activități de învățare,

stimulare, compensare și recuperare pentru elevii cu nevoi educaționale special, integrați în
învățământul de masă.

Există foarte multe situații în care nu s-a apelat din timp la acești specialiști și copilul a
avut de suferit . De exemplu un copil din clasa a-III-a nu scrie și nu citește pentru că părinți nu
au acceptat ajutorul , acum s-a dovedit că are dislexie , dacă s-ar fi descoperit această problemă
în grădiniță copilul ar fi putut să scrie și să citească normal. De asemena un alt exemplu at fi
copiii care nu pronunță un anumit sunet corect. Noi învățători nu știm exact cum trebuie să
procedăm dar logopezii au ’’secretele’’ lor și știu cum ar trebuii să procedeze. Astfel încât după
trei ședințe cu un logoped copilul știe să pronunțe litera ’’s’’.

În final, vreau să vă mulțumesc pentru atenția si sprijinul acordat și pentru copii cu care
voi lucra de-a lungul acestor ani minunați.

Vă mulțumesc!