Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Tema diversității este o temă foarte importantă în societatea contemporană, iar copiii sunt
expuși din primii ani de viață unei diversități fizice, culturale, socio-economice etc.
În activitatea pe care o desfăşoară, omul este o fiinţă dependentă de ceilalţi. Are nevoie permanentă
de a comunica şi coopera. Întâlnim peste tot în jurul nostru oameni cu deficienţe. Ei sunt percepuţi
diferit, perceperea lor socială nefiind întotdeauna constantă, ea variază de la societate la societate,
furnizând semnificaţii diferite, în funcţie de cultura şi de valorile promovate.
La orele de dirigentie, de-a lungul timpului am încercat să abordez activități care să-i facă
pe copii să înțeleagă necesitatea acceptării diferențelor care există între oameni și totodată să se
înțeleagă pe ei înșiși mai bine. Cu cât copiii sunt mai mici, cu atât recomandăm abordarea prin care
copiii sunt expuși la diversitate fără explicații și teoretizări complicate, prin activități potrivite
nivelului lor de dezvoltare.
Astfel, m-am gandit la o serie de activități care pe langă scopul lor principal de a dezvolta
dorința elevilor de a citi și de a descoperi lucruri noi, să îi ajute să își îmbunătățească abilitatea de
înțelege un text scris, abordabil, potrivit pentru nivelul lor. În cele ce urmează o să prezint cateva
idei de activități care pot fi aplicate la clasă și care s-au bucurat de un real succes, copiii citind fără
să mai fie obligați de către mine, ci din pură plăcere și curiozitate de a vedea ce se întamplă mai
apoi cu personajele lor favorite.
Bibliografie:
1. Albu, A., Albu, C., „Asistenţa psihopedagogica şi medicală a copilului deficient fizic”,
Iaşi, Polirom, 2000;
3. Miftode, V. (coord.), „Dimensiuni ale asistenţei sociale: forme şi strategii de protecţie
a grupurilor defavorizate”, Botoşani, Eidos, 1995;