1

NR..................................... Nr..........................

ŞCOALA GIMNAZIALĂ POSTUL DE POLIȚIE

MĂURENI MĂURENI
SECȚIA 5 POLIȚIE
POLIȚIE RURALĂ
BOCȘA

PROIECT EDUCAŢIONAL
Școală-Poliție
MICUL PIETON
AN ȘCOLAR 2021-2022

COORDONATOR: PROF. ÎNV. PRIMAR, BĂDIȚĂ BIANCA

LOREDANA

1
2

ARGUMENT:

Prin legea firii timpul nu poate fi dat înapoi. Singura modalitate

pentru ca evenimentele nefericite să nu se mai producă, o constituie
conduita preventivă.
Una din coordonatele prevenirii este educaţia rutieră, prin care
copilul şcolar să fie conştientizat în permanenţă de riscul prezent pe
drumurile publice.
Educaţia rutieră reprezintă o latură esenţială privind integrarea în
civilizaţia modernă. Indiferent de vârstă, regulile referitoare la traficul
pe drumurile publice impuse de societate pietonilor şi vehicolelor
trebuie cunoscute şi respectate cu consecvenţă şi responsabilitate.
Componentă a Educaţiei pentru societate, educaţia rutieră înseamnă
educaţia pentru viaţă şi alături de celelalte categorii de activităţi, ea vine în
sprijinul copilului pentru a dobândi cunoştinţe, capacităţi şi atitudini
necesare în viaţă.
Este destul de dificil de realizat la vârsta şcolară conştientizarea
respectării cu stricteţe de către fiecare copil a regulilor de circulaţie, ştiindu-
se faptul că în afara şcolii, unii copii se joacă fară supravegherea părinţilor,
circulă pe stradă, pe drumurile publice, fără se fie însoţiţi de adulţi.
Cred că dacă am ajuta un copil să privească semaforul, să înţeleagă
semnificaţia culorilor, l-am determinat să nu îi fie teamă de stradă, să
respecte sfaturile agentului de circulaţie, a înţeles urmările grave a unei clipe
de neatenţie, am făcut un pas mare în învăţarea “lecţiei” de educaţie rutieră.
În acest caz, şcoala este o verigă propice educaţiei rutiere. Activităţile din
cadrul parteneriatului se realizează în colaborare cu Poliţia din localitate.
Prin derularea acestui parteneriat dorim să stimulăm apariţia unor atitudini
şi comportamente din partea copiilor care să-i ferească de pericolele la care
se supun atunci când sunt în situaţia de pieton,
Printr-o instruire adecvată , copiiI pot fi încurajaţi să înveţe
măsurile de siguranţă rutieră şi de salvare a vieţii şi să înţeleagă importanţa
acestor abilităţi . Această formare să facă pe viitor din ei pietoni sau şoferi
cu mai multă înţelegere pentru siguranţa rutieră . Totuşi, pentru ca formarea
să fie cu adevărat utilă, toţi participanţii ( părinţii, cadre didactice,
autorităţile locale ) trebuie să conlucreze pentru a crea o ambianţă propice
învăţării pentru copii .

2
3

COORDONATOR:
prof. înv. primar Bădiță Bianca Loredana

COLABORATORI
Prof. înv. primar, Sturza Floarea Rodica

PARTENERI PROIECT :
Agentde poliție, Zaroniu Ștefan Tudorel

INSTITUȚII IMPLICATE
ȘCOALA GIMNAZIALĂ IOAN CIUCUREL ȘOȘDEA
POSTUL DE POLIȚIE MĂURENI

SCOPUL :
Îmbogăţirea cunoştinţelor elevilor privind normele de conduită preventivă
şi stabilirea unor reguli de comportament civic ;

OBIECTIV GENERAL:

Accesul la cultură şi civilizaţie privind educaţia rutieră a copiilor.

OBIECTIVE DERIVATE:

●elevii să dobândească cunoştinţe în ceea ce priveşte educaţia rutieră şi

pietonală;
●elevii să aplice regulile de circulaţie pietonală în localitate;
●elevii să realizeze produse de artă plastică cu tematică specifică educaţiei
rutiere;
●elevii să promoveze şi în rândul altor copii normele de conduită preventivă
în cadrul circulaţiei pietonale.

3
4

METODE/TEHNICI DE LUCRU:
- Întâlniri, dialog, dezbateri, expuneri;
- Expoziţii, vizionări filme educaționale;
- Conversaţia, explicaţia, povestirea, expunerea;

GRUP ŢINTĂ :
Elevii clasei a II-a ,Şcoala Gimnazială Ioan Ciucurel Șoșdea
Elevii clasei a III-a ,Şcoala Gimnazială Ioan Ciucurel Șoșdea

DURATA : aprilie-mai 2022

RESURSE PROIECT:

Resurse umane:
●Elevii claselor a II-a și a III-a
●Cadre didactice
●Conducerea şcolii
●Agenţii poliţiei rutiere

Resurse materiale:
●Calculator, videoproiector, flipchart
●Imprimantă, xerox
●Coli flipchart, markere
●Fişe de lucru
●Acuarele, coli xerox, bloc de desen

Resurse financiare: autofinanțare

LOCUL DE DESFĂŞURARE:, sala de clasă, locuri impuse de specificul

activității

4
5

PROGRAMUL DE ACTIVITĂŢI EDUCATIVE ÎN PARTENERIAT

Activitatea nr.1
a. Titlul activităţii: ,,Micul pieton”
b. Data/perioada de desfăşurare: aprilie 2022
c. Locul desfăşurării: Școala Gimnazială Ioan Ciucurel Șoșdea
d. Participanţi : elevi, cadrele did., agenți de poliție , părinți,
reprezentanţi ai comunităţii.
e. Descrierea pe scurt a activităţii:
Proiectul va fi lansat în prezenţa cadrelor didactice din şcoala
organizatoare, a partenerilor de proiect, părinţi şi elevi.
Pe parcursul acestei activităţi elevii vor ȋnvăţa cum să circule
corect pe drumurile publice. Elevii urmăresc o prezentare ȋn Power
Point ȋn care analizează imagini referitoare la traversarea străzii şi
la mersul pe bicicletă. Agenții de poliție prezintă câteva
reguli de circulaţie pe care ar trebui să le respecte pietonii:
-să circule numai pe trotuare, iar ȋn lipsa acesora să
folosească potecile laterale sau acostamentul drumurilor publice;
-când lipsesc şi potecile şi trotuarele, să circule pe partea
stânga, ȋn direcţia de mers;
-să nu staţioneze pe carosabil sau să se deplaseze ȋn fugă;
-traversarea se va face numai prin locurile special amenajate
(ex. zebra, indicatoare) sau cu semnalizări (semafoare) iar acolo
unde acestea lipsesc , traversarea necesită o atenție sporită din
partea pietonului
-va avea loc un exercițiu practic pe drumul public din
localitate.

5
6

Activitatea nr. 2
[Link] activităţii: „Culorile semaforului”
[Link]/perioada de desfăşurare: mai 2022
[Link] desfăşurării:Școala Gimnazială Ioan Ciucurel Șoșdea
[Link]ţi: eleviii claselor a II-a, a III-a,cadre did,.agenți
poliție, părinți
[Link] pe scurt a activităţii:
Activitatea are ca scop cunoaşterea culorilor semaforului și a
semnificațiilor acestuia și ȋnteleagerea consecinţele nerespectării
regulilor de circulaţ[Link] vor distribui pliante, fișe de colorat, se
vor viziona filmulete tematice

Activitatea nr. 3
[Link] activităţii: „Activitatea agentului de poliţie”
[Link]/perioada de desfăşurare: aprilie 2020
[Link] desfăşurării: Poliţia Comunei Măureni
[Link]ţi: eleviii din clasele a II-a, a III-a, părinți, cadre did;
[Link] pe scurt a activităţii:
-să ȋnteleagă importanţa meseriei de politist;
-să-si ȋnsuşească cunostinţe cu privire la activitatea poliţistului.
Ȋn cadrul acestei activităţi vom vizita sediul poliţiei, prilej ȋn
care elevii vor vizita ȋncăperile sediului şi vor urmări activitatea
poliţiştilor, observând echipamentul, armele şi masinile din dotare.
Elevii vor fi încurajați să pună ȋntrebări legate de aspecte ale
meseriei de politist.

6
7

MODALITĂŢI DE MONITORIZARE ŞI EVALUARE A

REZULTATELOR PROIECTULUI -
- acordarea de diplome de participare
- realizarea unui portofoliu al proiectului;
- realizarea unui panou cu ilustrarea activităţilor proiectului;
- dezbateri pornind de la temele propuse;
- realizarea de sondaje de opinie.

ACTIVITĂŢI DE PROMOVARE/MEDIATIZARE A PROIECTULUI şi

de diseminare a rezultatelor realizate în timpul implementării proiectului şi
după încheierea acestuia :
- Realizarea şi expunerea de postere cu aspecte ale activităţilor desfăşurate
în timpul proiectului; - Prezentarea punctelor-forte ale proiectului în
şedinţele cu părinţii, în şedinţele comisiilor metodice la nivel local şi
judeţean;
- Mediatizarea proiectului pe siteul [Link]
- Participarea cu acest proiect la simpozioane locale, naţionale,
internaţionale care vizează parteneriatele educaţionale.

7
8

ȘCOALA GIMNAZIALĂ IOAN CIUCUREL POSTUL DE POLIȚIE MĂURENI

ȘOȘDEA SECȚIA 5 POLIȚIE RURALĂ BO CȘA
JUDETUL CARAȘ-SEVERIN JUDEȚUL CARAȘ-SEVERIN
NR. …………..………………… NR. ………….…………………

Acord de parteneriat educational

Încheiat astăzi………………………..între urmatoarele institutii:

1.Școala Gimnaziala Ioan Ciucurel Șoșdea, reprezentată de director, prof.
Belu Nicoleta Ana și prof .înv. pr. Bădiță Bianca Loredana în calitate de
coordonator al proiectului ,,MICUL PIETON,,
[Link] de poliție Măureni , reprezentată de agent de poliție Zaroniu Ștefan
Tudorel, în calitate de partener în cadrul proiectului.

Atât școala cât şi postul de poliție, prin reprezentanţii săi se obligă:

- să participe la acţiuni comune;
- să contribuie la realizarea obiectivelor proiectului;
- să mediatizeze proiectul;
- să-şi promoveze reciproc imaginea;

Durata proiectului:
Proiectul se deruleaza în perioada aprilie mai 2022

Prezentul contract se încheie în două exemplare, câte unul pentru

fiecare parte.

Postul de Poliție Măureni Școala Gimnazială Ioan Ciucurel Șoșdea

Agent de poliție
Zaroniu Ștefan Tudorel Director, prof. Belu Nicoleta Ana

Prof. înv. primar, Bădiță Bianca Loredana

Prof. înv. primar, Sturza Floarea Rodica

8
9

9
10

10