Proiect educațional de combatere a violenței în rândul elevilor de liceu

A.

a."Fii vocea care schimbă tonul, nu pumnul care schimbă atmosfera."

b. Educație pentru drepturile omului

c. Proiect municipal

B. Aplicantul: Colegiul Economic ” Dimitrie Cantemir ” Suceava

 Strada Leca Morariu, nr.17 A, 0230 520 462, [Link]@[Link].

Participant : Colegiul Național de Informatică ”Spiru Haret ” Suceava .

 Strada Zorilor, nr.17, 0230 513 399, cnishsv@[Link].

Cu o experiență vastă în domeniul educației și al lucrului cu adolescenții, echipa noastră are o

abordare dedicată și eficientă în combaterea violenței în rândul elevilor de liceu. Avem o
experiență semnificativă în implementarea programelor educaționale care promovează respectul,
empatia și rezolvarea pașnică a conflictelor. Ne bazăm pe abordări interactive, adaptate nevoilor
și contextului specific al fiecărei școli, pentru a asigura impactul pozitiv și durabil al proiectului
nostru.

C. Context

 Proiectul nostru propus de combatere a violenței în rândul elevilor de liceu este esențial
pentru crearea unui mediu educațional sigur și incluziv, în care fiecare elev să se simtă
respectat și protejat. Violenta în școli este o problemă serioasă, cu consecințe negative pe
termen lung asupra sănătății mentale și emoționale a elevilor, precum și asupra climatului
școlar și performanței academice. Prin proiectul nostru, ne propunem să adresăm această
 problemă într-un mod holistic, prin furnizarea de educație, suport și resurse necesare
pentru a promova respectul și non-violenta în școli.
 Puncte Tari :

Expertiză Profesională: Avem deja în echipă specialiști cu experiență în educație și

psihologie.

Resurse Umane Calificate: Membrii echipei noastre sunt bine pregătiți pentru a aborda
problema violenței în școli.

Suportul Comunității: Am stabilit deja parteneriate solide cu școli și organizații locale, care
vor susține inițiativa noastră.

 Oportunități :

Parteneriate Extinse: Având în vedere suportul comunității, există oportunități pentru a

extinde parteneriatele și a obține resurse suplimentare.

Obținerea de Fonduri Suplimentare: Există oportunități pentru a aplica la granturi și a atrage

sponsori pentru a sprijini financiar proiectul.

Educație Continuă: Putem începe să oferim programe de formare pentru cadrele didactice și
personalul școlar, consolidând astfel impactul inițiativei.

[Link] proiectului

 Scopul nostru este să educăm, să sensibilizăm și să încurajăm elevii să adopte

comportamente non-violente, creând astfel un mediu școlar sigur și respectuos.
 Obiective specifice:

1. Reducerea incidentelor de violență raportate în școală.

 Implementarea unor programe educaționale și de conștientizare pentru a reduce

numărul de incidente de violență.
 Crearea unui sistem eficient de raportare și gestionare a incidentelor de violență
pentru a monitoriza și preveni situațiile tensionate.

2. Promovarea respectului și empatiei între elevi.

  Organizarea de ateliere și activități interactive care să promoveze respectul
reciproc și empatia între elevi.
 Implementarea unui program de mentorat sau de perechi de învățare pentru a
dezvolta relații pozitive între elevi.

3. Instruirea elevilor în soluționarea non-violentă a conflictelor.

 Organizarea de sesiuni de formare și role-play-uri pentru a învăța elevii abilități

de rezolvare pașnică a conflictelor.
 Implementarea unor strategii de mediere și conciliere pentru a gestiona conflictele
în mod eficient și constructiv.
 Grupul țintă al proiectului este reprezentat de elevii de liceu și cadrele didactice implicate
în mediul școlar. Aceștia sunt cei direct implicați în și afectați de fenomenul violenței în
școli și sunt, prin urmare, principalul obiectiv al proiectului.

 Elevii de liceu: Acest grup include toți elevii de liceu, indiferent de vârstă, sex sau nivel
socio-economic. Ei sunt cei care vor beneficia direct de programele și inițiativele
proiectului, învățând și aplicând abilități pentru a preveni și a gestiona violența.
 Cadrele didactice: Profesorii, consilierii școlari și personalul educațional sunt, de
asemenea, parte integrantă a grupului țintă. Ei au un rol esențial în implementarea și
susținerea inițiativelor anti-violență în cadrul școlii, precum și în oferirea de suport și
îndrumare pentru elevi.

Abordând grupul țintă format din elevi și cadre didactice, proiectul își propune să influențeze în
mod direct comportamentele și percepțiile acestora legate de violență, creând astfel un mediu
școlar mai sigur și mai respectuos pentru toată comunitatea școlară.
 Durata proiectului : 01.10.2023-01.06.2024

COLEGIUL ECONOMIC „DIMITRIE CANTEMIR”

SUCEAVA
Str. prof. Leca Morariu, nr. 17 A, cod 720174
tel./ fax: 0230-520462; e-mail: [Link]@[Link]; [Link]
Operator de date cu caracter personal nr. 34253
Nr. 12 din 10.09.2023

Fișă de înscriere
Proiect Educațional
Combaterea violenței în rândul elevilor de liceu

Școală/Instituție : Colegiul Economic ” Dimitrie Cantemir ” Suceava

Adresa școlii/instituției : Strada Leca Morariu, nr.17 A

Localitate : Suceava

Telefon/fax: 0230 520 462

E-mail: [Link]@[Link]

Scurtă descriere a acțiunilor propuse: Proiectul nostru propus de combatere a violenței în rândul
elevilor de liceu este esențial pentru crearea unui mediu educațional sigur și incluziv, în care
fiecare elev să se simtă respectat și protejat. Violenta în școli este o problemă serioasă, cu
consecințe negative pe termen lung asupra sănătății mentale și emoționale a elevilor, precum și
asupra climatului școlar și performanței academice. Prin proiectul nostru, ne propunem să
adresăm această problemă într-un mod holistic, prin furnizarea de educație, suport și resurse
necesare pentru a promova respectul și non-violenta în școli.

Data limită de transmitere a fișelor de înscriere: 20.09.2023

Numele și prenumele coordonatorului : Pădurariu Bianca

Data 10.09.2023 Semnătura

 Activitați

[Link] de Dezbateri și Soluționare Pașnică a Conflictelor:

Descriere: Acest atelier își propune să ofere elevilor oportunitatea de a discuta deschis și de a
învăța abilități practice pentru a gestiona conflictele într-un mod non-violent și constructiv.

Participanți: Aproximativ 50 de elevi de la ambele colegii (25 de elevi de la fiecare colegiu).

Organizare: Atelierul va avea loc într-o sală de clasă sau într-un spațiu adecvat din cadrul unuia
dintre colegii.

Durată: Atelierul va dura aproximativ 3 ore, împărțite în mai multe sesiuni.

Activități:

Prezentarea conceptului de violență și a impactului acesteia asupra indivizilor și comunității.

Dezbateri ghidate pe subiecte legate de violență, cum ar fi hărțuirea școlară sau violența în
relațiile interpersonale.

Role-play-uri și scenarii practice pentru a învăța cum să răspundem la situații de conflict fără a
recurge la violență.

Sesiuni de feedback și de discuții în grup pentru a împărtăși experiențe și pentru a găsi soluții la
problemele întâlnite.

[Link] de Conștientizare și Acțiune Comunitară:

Descriere: Această campanie are ca scop să sensibilizeze elevii și comunitatea școlară în general
cu privire la problema violenței și să îi mobilizeze să acționeze împotriva acesteia.

Participanți: Aproximativ 100 de elevi de la ambele colegii (50 de elevi de la fiecare colegiu).

Organizare: Campania va avea loc în ambele colegii și în alte spații publice din comunitate.

Activități:

Organizarea unei serii de evenimente de lansare a campaniei în ambele colegii, cum ar fi

flashmob-uri și spectacole de teatru.

Distribuirea de materiale informative (pliante, afișe) în școli și în alte spații publice din
comunitate.
Organizarea unor discuții și sesiuni de întrebări și răspunsuri cu specialiști în domeniu, precum
consilieri școlari sau reprezentanți ai organizațiilor non-guvernamentale.

Implicarea în acțiuni de voluntariat sau strângere de fonduri pentru organizații care luptă
împotriva violenței.

[Link] de Mentorat Intergenerațional:

Descriere: Acest program își propune să creeze legături solide între elevii mai mici și cei mai
mari, oferindu-le acestora din urmă rolul de mentori în lupta împotriva violenței.

Participanți: Aproximativ 60 de elevi de la ambele colegii (30 de elevi mai mari și 30 de elevi
mai mici).

Organizare: Programul va avea loc în cadrul ambelor colegii, cu întâlniri regulate între mentorii
și elevii mai mici.

Activități:

Elevii mai mari vor fi pregătiți pentru a deveni mentori, în timp ce elevii mai mici vor fi selectați
să devină mentees.

Vor fi organizate întâlniri regulate între mentorii și elevii mai mici, în cadrul cărora se vor
desfășura diverse activități:

Discuții și dezbateri despre violență și soluții non-violente.

Participarea la activități de recreere și voluntariat împreună.

Sesiuni de feedback și evaluare a progresului.

 Regulament de Participare pentru Proiectul de Combatere a Violenței
Scopul Proiectului: Proiectul își propune să creeze un mediu școlar sigur și respectuos,
promovând non-violența și dezvoltând abilitățile de gestionare a conflictelor în rândul elevilor.
1. Eligibilitate:
 Proiectul este deschis pentru toți elevii de la Colegiul Economic ”Dimitrie Cantemir”
Suceava și Colegiul Național de Informatică ”Spiru Haret” Suceava, indiferent de vârstă,
sex sau nivel de clasă.
 Participarea este voluntară și se face pe baza interesului și angajamentului elevului.
2. Condiții de Participare:
 Elevii trebuie să fie prezenți la școală și să aibă un comportament corespunzător în timpul
orelor de curs și al activităților proiectului.
 Respectul față de colegi, cadrele didactice și facilitatorii proiectului este obligatoriu.
 Elevii trebuie să fie deschiși și receptivi la activitățile proiectului și să contribuie la un
mediu pozitiv și constructiv.
3. Participarea la Activități:
 Elevii trebuie să participe activ la toate activitățile proiectului, inclusiv ateliere,
evenimente și întâlniri.
  În cazul în care un elev nu poate participa la o activitate programată, acesta trebuie să
anunțe în prealabil motivul absenței și să încerce să se recupereze.
 Elevii sunt încurajați să ia parte la discuții, să împărtășească opinii și să contribuie la
găsirea soluțiilor.
4. Comportament și Respect:
 Elevii trebuie să respecte regulile școlii și ale proiectului în timpul participării la
activități.
 Orice formă de comportament agresiv sau de hărțuire, fie verbală, fizică sau emoțională,
nu va fi tolerată și poate duce la excluderea din proiect.
5. Confidențialitate:
 Informațiile personale și discuțiile din cadrul activităților proiectului sunt confidențiale și
trebuie tratate ca atare.
 Elevii sunt rugați să respecte intimitatea și confidențialitatea colegilor lor și să nu divulge
informații personale fără acordul acestora.
6. Responsabilități:
 Elevii sunt responsabili să se implice activ și să respecte programul și regulile proiectului.
 În cazul în care apar probleme sau neînțelegeri, elevii sunt încurajați să se adreseze
facilitatorilor proiectului pentru soluționare.
7. Sancțiuni:
 Încălcarea regulilor de participare poate duce la sancțiuni, care pot include avertismente,
excluderea temporară sau definitivă din proiect, în funcție de gravitatea încălcării.
 Deciziile privind sancțiunile vor fi luate de către echipa de coordonare a proiectului, în
consultare cu cadrele didactice și conducerea școlilor implicate.
8. Acord de Participare:
 Prin participarea la proiect, elevii și părinții sau tutorii legali își exprimă acordul cu
regulamentul de mai sus și se angajează să respecte condițiile și cerințele proiectului.

 Criterii de Evaluare:
1. Relevanța:
 În ce măsură proiectul abordează problemele specifice de violență întâlnite în
rândul elevilor din cele două colegii.
2. Eficacitatea:
  Gradul în care proiectul reușește să reducă incidentele de violență și să
îmbunătățească climatul școlar.
3. Implicarea și Participarea:
 Măsura în care elevii, cadrele didactice și alte părți interesate sunt implicate și
participă activ la activitățile proiectului.
4. Durabilitatea:
 Capacitatea proiectului de a menține schimbările pozitive pe termen lung în
comunitatea școlară.
5. Calitatea Activităților:
 Gradul de calitate și relevanță a atelierelor, evenimentelor și materialelor
educaționale folosite în cadrul proiectului.
Standarde:
1. Standarde de Siguranță:
 Toate activitățile proiectului trebuie să se desfășoare într-un mediu sigur și
protejat, respectând protocoalele de siguranță.
2. Standarde Etice:
 Proiectul trebuie să respecte principiile etice, inclusiv confidențialitatea datelor și
respectul pentru drepturile și opiniile tuturor participanților.
3. Standarde de Participare și Incluziune:
 Proiectul trebuie să fie deschis și accesibil pentru toți elevii, indiferent de origine,
sex, religie sau alte caracteristici.
Indicatori:
1. Numărul de Incidente de Violentă Raportate:
 Numărul de incidente de hărțuire sau violență raportate înainte și în timpul
desfășurării proiectului.
2. Gradul de Satisfacție a Participanților:
 Rezultatele sondajelor sau chestionarelor privind gradul de satisfacție al elevilor și
al cadrelor didactice față de activitățile proiectului.
3. Rata de Participare la Ateliere și Evenimente:
 Procentul de elevi și cadre didactice care participă la atelierele și evenimentele
organizate în cadrul proiectului.
4. Numărul de Inițiative Dezvoltate:
  Numărul de inițiative sau proiecte dezvoltate de către elevi sau cadrele didactice
ca rezultat al participării la proiect.
5. Schimbări în Climatul Școlar:
 Percepția generală a elevilor și a cadrelor didactice cu privire la climatul școlar și
la relațiile interpersonale după implementarea proiectului.