CIOCHINA ( PUSCASU ) ADRIANA

III H

PROIECT LA MANAGEMENTUL PROIECTELOR IN SANATATE

STOP VIOLENTEI IN SCOLI!

REZUMATUL PROIECTULUI
Proiectul propus este un proiect educaţional, centrat pe activităţi cu elevii de gimnaziu, pe consiliere de
grup, dezbateri, masă rotunde, activităţi e x t r a ş c o l a r e – c o n c u r s t e m a t i c . Activităţile se vor desfăşura cu
elevii din şcolile partenere în proiect: Scoala Gimnaziala nr.1- Comuna Tetoiu, Liceul vocational oras Balcesti/
Valcea pe o perioadă de şase luni de zile.

ARGUMENT
Violenta in mediul scolar este un fenomen destul de complex cu o diversitate de forme de manifestare care justifica
folosirea terminologiei specializate, rafinate : astfel scoala este spatial de manifestare a conflictului intre copii si
intre adulti-copii, iar raporturile de forta sau planul in care se consuma conduitele offensive ( verbal , actional,
symbolic)sunt varialbile importante in intelegerea fenomenului. De aceea cand vom folosi notiunea maigenerala de “
violenta”vom desemna orice comportament al carui scop este prejudicierea sau distrugerea victimelor. O cunoastere
in profunzime a dificultatilor curente sau potentiale cu care se confrunta elevii , cadrele didactice sau echipa
manageriala a scolii in ceea ce priveste fenomenul de violent a este o conditie esentiala pentru dezvoltarea unor
masuri de interventie adecvate . Acest proiect are rolul sa sprijine cadrele didactice, elevii si parintii in combaterea
violentei sub orice forma de manifestare a acesteia.

OBIECTIVUL GENERAL
Crearea unui mediu favorabil dezvoltării în rândul elevilor din cadrul şc o l i i a u n o r
c o m p o r t a m e n t e p a şnice/reducerea violenţe i v e r b a l e î n şcoală.

OBIECTIVELE SPECIFICE
Cunoasterea, identificarea , constientizarea de catre elevi a fenomenelor de violent verbal.
•R e a l i z a r e a   u n e i   c o m u n i c ă r i   e f i c i e n t e   î n   c a d r u l şc o l i i   î n t r e   c a d r e l e didactice elevi- părinţi,
cu privire la problematica violenţei verbale.

GRUP TINTA
elevi ai scolilor partenere –nivel gimnazial :180 elevi
cadre didactice din scoli partenere : 40 profesori
parintii elevilor

DURATA PROIECTULUI: 6 LUNI

DESCRIEREA ACTIVITATILOR :

Activitatea nr. 1
Titlul activităţii :Lansarea proiectului
Data/perioada de desfăşurare- luna 1
Locul desfăşurării - şcolile partenere în proiect
Participanţi - cadre didactice
Descrierea  activităţii- În cadrul acestei activităţi se vor întâlni şcolile partenere în proiect. Fiecare şcoală
nominalizând un profesor responsabil de proiect care va fi promotorul proiectului la nivel de şcoală şi care va realiza
campania de lansare şi promovare a proiectului. Se va stabili componenţa echipei manageriale, având loc totodată si
recrutarea echipei de implementare a proiectului din fiecare şcoală. Se vor stabili modalitatile de monitorizare ai
evaluare a proiectului stabilit.  Are loc conferinţa de presă ocazionată de lansarea site-lui proiectului educativ “ Stop
violenţei!”
Responsabil - manager proiect (MP),
asistent manager(AM).
Beneficiari –grupul ţintă
Modalităţi de evaluare -raport de activitate

Activitatea nr.2
Titlul activităţii :Măsurarea nivelului de agresivitate verbală din şcoală.
Data/perioada de desfăşurare- luna 1 şi 2.
Locul desfăşurării – şcoală
Participanţi - cadre didactice, elevi şi părinţi.
Descrierea activităţii  - Se vor elabora şi aplica de către psiholog testele şi
chestionarele pentru elevi, părinţă şi cadre didactice, urmând ca să serealizeze interpretarea şi analiza rezultatelor
acestora.
Responsabil -   manager proiect  ( MP),
asistent manager(AM),
consilier educativ, psihologul – responsabil cu elaborarea chestionarelor, diriginţi.
Beneficiari - elevii şi părinţii
Modalităţi de evaluare- chestionare,raport de activitate

Activitatea nr.3
Titlul activităţii:  Informarea cadrelor didactice şi a părintilor din scoalăcu privire la fenomenul de violenţă verbală
Data/perioada de desfăşurare- luna 2.
Locul desfăşurării - sala festivă a şcolii
Participanţi - cadre didactice, elevi şi părinți.
Descrierea activitatii- Are loc o masa rotunda in care se prezinta analiza nivelului de agresivitate verbal din scoala
ce s-a realizat in urma interpretarii testelor si chestionarelor aplicate elevilor, parintilor si cadrelor didactice.
Responsabil- asistent manager(AM)
Beneficiari - cadre didactice, elevii şi părinţii
Modalităţi de evaluare- raport de activitate

Activitatea nr.4
Titlul activităţii :Dezbatere pe tema „Violenţa verbal şi implicaţiile ei”
Data/perioada de desfăşurare-luna 3.
Locul desfăşurării - şcoală
Participanţi - cadre didactice, elevi şi părinţi.
Descrierea activitatii:: Au loc dezbateri la nivelul fiecarei scoli la care participa membri consiliului elevilor,
reprezentanti ai parintilor, un reprezentant al Politiei, cadre didactice. Elevii implicate in proiect vor putea sa-si
exprime opiniile proprii referitoare la problemele identificate si discutate pe site-ul proiectului.
Responsabil - asistent manager(AM)
Beneficiari - cadre didactice, elevii
Modalităţi de evaluare- raport de activitate, site

Activitatea nr. 5
Titlul activităţii :Concurs tematic „Nu te lasa intimidat”
Data/perioada de desfăşurare- luna 3,4 şi 5.
Locul desfăşurării - şcoală
Participanţi - cadre didactice, elevi şi părinţi.
Descrierea activităţii - Psihologul împreună cu asitent managerul vor elabora regulamentul concursului şi vor
achiziţiona premiile. Se va populariza concursul la nivelul fiecărei şcoli prin intermediul unor afişe. Se organizează
concursul propriu-zis juriul stabilind premiile.
Se vor premia participantii pe fiecare sectiune in parte. Pe site-ul proiectului vor fi mediatizati castigatorii
concursului.
Responsabil : asistent manager ( AM )
Responsabil cu elaborarea regulamentului concursului
-psiholog
Beneficiari - elevii
Modalităţi de evaluare- raport de activitate
Activitatea nr.6
Titlul activităţii :Reguli în clasa noastră
Data/perioada de desfăşurare- luna 3, 4 şi 5.
Locul desfăşurării - şcoală
Participanţi - cadre didactice, elevi şi părinţi.
Descrierea activităţii -Se vor stabili gupe de lucru la nivelul fiecărei clase de elevi care vor elabora reguli de
comportare în clasă pentru a preveni comportamentul violent în clasă ce vor fi postate pe site.Va avea
loc dezbaterea variantelor propuse pe site-ul proiectului. Consilul reprezentativ al elevilor împreună cu
cadrele didactice implicate în proiect vor valida varianta finală a regulamentului şi o vor posta pe
site-ulproiectului.
Responsabil - membrii Consiliului elevilor, consilier educativ, diriginţi, comisia de prevenire şi combatere a violenţei
şcolare.
Beneficiari- elevi, cadre didactice.
Modalităţi de evaluare- raport de activitate

Activitatea nr.7
Titlul activităţii :Diseminare proiect
Data/perioada de desfăşurare- luna 6
Locul desfăşurării - şcoală
Participanţi - cadre didactice, elevi şi părinţi.
Descrierea activităţii - Are loc prezentarea rezultatelor proiectului în cadrul unei conferinţe de presă.
Responsabil-manager proiect (MP)
Beneficiari - elevi, cadre didactice şi părinţi.
Modalităţi de evaluare- raport final

REZULTATE AŞTEPTATE:
Reducerea cu 30% a numarului de cazuri de violenta din scoala pe parcursul anului scolar.
Cresterea eficientei comunicarii in cadrul scolii cu 20% intre cadrele didactice-elevi-parinti
Realizarea unui numar de 20 eseuri , 10 prezentari power point-uri, 3 filme antiviolenta. 10 postere.

MODALITATEA DE EVALUARE :
•Rapoarte de evaluare pentru fiecare a activitate
•Informaţiile obţinute din interpretarea chestionarelor,  eseuri, filme,afişe, etc
• Evaluarea globala a capacitatii reale a copiilor de comunicare ( indicatori cantitativi)
•întocmirea rapoartelor ( indicatori cantitativi şi calitativi );
•interpretarea rezultatelor ;
•valorificarea ameliorativă a răspunsurilor din chestionarele aplicateelevilor;
•prezentarea unui rezumat al proiectului şi a rezultatelor evaluării;
•site-ul proiectului.

INDICATORII DE EVALUARE AI PROIECTULUI

•Numărul de elevi participanţi la program
•Numărul de accesări pe site-ul şcolii
•Numărul de elevi care folosesc un limbaj literar
•Autoevaluarea elevilor
•Numărul de pliante ale proiectului distribuite
•Numărul de prezentări ale proiectului la conferinţe naţionale
•Numărul de articole publicate despre proiect.

MANAGEMENTUL PROIECTULUI
•Manager de proiect
•Asistent manager
•Responsabil cu masurarea nivelului de agresivitate- consilier educativ
•Responsabil cu elaborarea chestionarelor- psiholog
•Responsabil publicitate
•Responsabil achiziţii
BENEFICIARII DIRECŢI: elevi, cadre didactice

BENEFICIARI INDIRECŢI: Comunitatea locală

ASIGURAREA SUSTENABILITĂŢII PROIECTULUI
Se preconizeaza organizarea anuala a Concursului tematic “ Nu te lasa intimidat “ si promovarea acestui concurs
într-un eveniment la nivel naţional prin înscrierea acestuia pe lista evenimetelor educative naţionale
aprobatede MECI

ACTIVITĂŢILE DE PROMOVARE/MEDIATIZARE ŞI DE DISEMINARE

•Implicarea mass-mediei locale, prin realizarea unor emisiuni şi articole având ca temă „Violenţa verbală şi
implicaţiile ei”.
•Mediatizarea activităţilor pe site-ul proiectului
•Realizarea de afişe şi pliante de prezentare a proiectului

PARTENERII IMPLICAŢI ÎN PROIECT

•Scoala Gimnaziala nr.1-Comuna Tetoiu,
•Liceul vocational oras Balcesti
•Politia comunitara

RESURSELE NECESARE DERULĂRII PROIECTULUI

•Laptop
•Videoproiector
•Copiator
•Consumabile
•Hârtie
•Cabinet multimedia
•Domeniu pentru publicarea site-ului proiectului
•Afişe
•Pliante de prezentare proiect
•Premii: cărţi, diplome, cupe

BUGETUL PROIECTULUI

CATEGORII/SUBCATEGORII COSTURI DIRECTE /TOTAL

RESURSE UMANE

CHELTUIELI CU PERSONALUL
Salarii 600
PARTICIPANTI
Masa participanti 200
Costuri participanti 1000

ALTE CHELTUIELI AFERENTE

MANAGEMENTULUI DE PROIECT
Tiparire si editare de materiale 500
Materiale consumabile 1000
Cheltuieli de informare si publicitate 500
Rezerve 500
Total costuri directe 4300