Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
LEXICAL
RDCIN
SUFIXELE
PREFIXELE
OBIECTIVE OPERAIONALE:
Ne + realizat = nerealizat
Dez + lega = dezlega
I + real = ireal
A+normal= anormal
Rs + copt = rscopt
Re+ cunoate = recunoate
Anti+ nevralgic = antinevralgic
SUFIXELE SUNETELE SAU GRUPURILE DE
SUNETE ADUGATE LA SFRITUL RDCINII PENTRU
A FORMA UN CUVNT NOU.
Frunz+ ar = frunzar
Privi + tor = privitor
Bun+ tate = buntate
Bie + a = baiea
Copil+ andru =copilandru
Copil + esc =copilresc
Copac + el = copcel
FAMILIA LEXICAL sau
FAMILIA DE CUVINTE cuprinde
toate cuvintele obinute prin
derivare ori prin alte procedee
de la un cuvint de baz. Aceste
cuvinte sunt nrudite ca sens.
INDICATI CUVINTELE INRUDITE CA SESN CU
SUBSTANTIVUL FRUNZ.
Mas mascare,msu,mescioar,mesean.
FORMAI 4 CUVINTE PRIN DERIVARE
RE
DES- + A FACE
PRE-
CONTRA-
FORMAI VERBE CU UNUL DIN SUFIXELE I
SAU A DE LA CUVINTELE:
NMOL
NEGRU
NOR
NOROI
NOU
SCRIEI CORECT!
Cuvintele ce au prefixul n- i a
cror rddcin ncepe cu litera
N se scriu cu doi de n:
nnamolit ,
nnegrit,innorat,nnoroiat.
1.Completai punctele de suspensie cu cuvinte din
familia lexical a cuvntului copil:
Ionu, vecinul nostru este un......................tare
nostim, iar sora lui este doar o................................
Tatl lor i mustr atunci cnd svresc o
fapt......................................
Cnd au fost ieri la carnaval, erau
mbrcai.....................................,dei sunt copii mari.
Acolo au vzut un actor cu apucturi de copil.
NLOCUII CUVINTELE DIN PARANTEZ CU CUVINTE
DIN ACEEAI FAMILIE LEXICAL:
........................bun............................strbunic
........................pmnt......................
........................trece..........................
.........................scrie.........................
.........................atent........................
.........................lega..........................
CE AM INVAAT NOU LA ORE?
PENTRU ACASA:
Exerciiul
8,9,10
pagina 29.
1. Scriei, n tabelul alturat, cuvntul de baz i radicalul urmroarelor serii de cuvinte:
2.
3.
4.
5.