ANEXA 1

Dragii mei,

Am auzit despre voi că sunteţi o clasă de elită, sunteţi nişte copii foarte
isteţi, de aceea, m-am gândit să luaţi parte şi voi la expediţie alături de Gâmboi!
Însă până a ajunge la expediţie, va trebui să treceţi mai întâi
proba”mesajului”(în această probă se vor rezolva exerciţiile de pe planşa cu
”Ştirile Zilei” ).
După ce aţi trecut această probă, pornim in expediţie!

BAFTĂ!!!
 ANEXA 2

“ŞTIRILE ZILEI”

Bună dimineaţa, buni prieteni!

Astăzi este miercuri, ..........mai 2021.

 Citeşte invers şi descoperă enunţul:

IIIPOC ES UACUJ ILESEV EP EIPMÂC, IŢITIPSI ED LUMUFRAP

ROTĂTĂMBÎ LA ROLIROLF.
(Copiii se jucau veseli pe câmpie,ispitiţi de parfumul îmbătător al florilor.)

Ghiceşte!

Nu-i cine ştie ce frumos,

Da-l place orice corp fieros.
Şi oare cum nu l-ar placea ,
Când are el pe vino-ncoa!

Tabloul literelor! Fii isteţ şi priceput!!

A P N GO VT C D M C K DS
S N P R I E T E N I O V R R
Q YU UL OX OP B OF J E
T J K P M KO F Z R P F KT
C R E DV YO P K F E D MS
C OL E G I P R I T R C B A
S DL Î B L G F R I AS Z X
S OC NA S A NB U R W OY
Z I P VG KL I U T E U P V
A R P ĂF GJ KQ X S T W H
D R G Ţ F J Z T R W VS R O
E R L AH AW E C L AS AE
T R P R U I P Z S T XG AR
S DC E P AX C D S YB R U
 Ne împărtăşesc...................................................
ANEXA 3

*FIŞĂ DE LUCRU*

1.Leagă cuvintele cu acelaşi înţeles:

splendoare a murmura
a smulge a reuşi
a şopti minunăţie
a izbuti poiană
pajişte a rupe

2.Leagă cuvintele cu înţeles opus:

încet a se trezi
a se apropia a tăcea
puternic tare
a adormi a se îndepărta
a vorbi slab

3.Aşază cuvintele următoare in ordinea corectă şi descoperă propoziţia:

întreaga Zilele cuprins ţară au călduroase

4.Completează spaţiile libere cu adjectivele potrivite:

iarbă tufe

parfum zile
ANEXA 5

Cine?
 - Când?
-
- - -
-
Care este -
mesajul „HEIDI, FETIŢA MUNŢILOR”
-
textului?
(învăţătura) Unde?

-
-

Ce atitudine au Peter şi Heidi faţă de Clara?

Ce fac?

JOHANNA SPYRI

Johanna Spyri (n. 12 iunie, 1827 - d. 7 iulie 1901) a fost o autoare de cărţi
pentru copii. Numele de la naştere: Johanna Louise Heusser. Şi-a petrecut
copilăria într-un sat din apropierea munţilor falnici din Elveţia. Viaţa
liniştită de lângă munte, respectiv din sat, a fost o sursă de inspiraţie pentru
ceea ce a scris în decursul vieţii.

Anexa 4
DESCRIE însuşirile lui Heidi ÎNTR-UN CIORCHINE:

COMPARĂ pe HEIDI cu CLARA (diagrama VENN):

 HEIDI CLARA

ASOCIAZA - Uneşte cuvintele cu înţeles

asemănător şi pe cele cu sens opus:
1. Uneşte cuvintele cu acelaşi înţeles:

cupolă gingaş

sfios poiană

pajişte boltă

splendoare a reuşi

suav minunăţie
a izbuti timid

2. Leagă cuvintele cu sens opus:

liniştit slab

încet agitat

a se apropia a se trezi

a ridica tare

a adormi a se depărta

cu putere a coborî
ANALIZEAZĂ substantivele din propoziţia:
Peter se întinse la soare şi mângâiat de
,,

razele calde, adormi.’’

……………=………………………………………

………..............................................

……………=………………………………………
………..............................................

……………=………………………………………
………..............................................
APLICĂ - Completează enunţurile următoare cu
explicaţiile corespunzătoare din text:
Heidi voia să vadă dacă

…………………………………………………………
……………………..

Clara a rămas în tovărăşia

…………………………………………………………
…………………..

Fetiţa pusă pe picioare a reuşit

…………………………………………………………
………………

Bucuria copiilor a fost atât de mare încât

…………………………………………………………
………………
ARGUMENTEAZĂ=Spune-ţi părerea:

De ce Clara nu ar fi vrut să plece niciodată din

munti, de la Heidi?

………………………………………………………………………………………………

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

………………………………………………………………………………………………

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................