EDUCAȚIA INCLUZIVĂ

,,Școala incluzivă-o școală pentru toți

și pentru fiecare,,din
Consolidarea parteneriatelor dintre
cadrele didactice participante la
incluziunea copiilor cu CES în
vederea incluziunii eficiente
,,...În livadă ne place să avem copaci
care rodesc mai devreme sau mai
târziu,[…]toate aceste roade sînt
bune,nici unul nu este de
aruncat.De ce să nu acceptăm în
școli minți mai agere și mai
încete?De ce nu le-am
ajuta?Pierdem timp,dar cîștigăm
satisfacție și respect...,,
Comenius
 Pedagogii nu trebuie să activeze izolat.
 Cereți sfaturi celorlați profesori.Acesta nu
este un semn de nereușită!O altă viziune a v-
ar putea deschide noi posibilități și idei.
 Discutați împreună cu cadrul de sprijin
despre aspectele pozitive și negative ale
unor metode folosite cu copii cu CES.
 Rezervați timp pentru a observa cum
lucrează alți pedagogi cu copilul cu
CES,pentru a cunoaște mai bine
oportunitățile și posibilitățile copilului.
 Educație incluzivă.Ghid metodologic.Solovei
Rodica,Chișinău 2013
 Individualizarea procesului educațional prin adaptări
curriculare.Ghid metodologic.Agnesia Eftodi,Angela
Cazac,Galina Filip,Chișinău 2017
 Suportul educațional.Asistența copiilor cu CES.Galina
Bulat,Nadia Rusu.Lumos Foundation ,2015.
 Evaluarea dezvoltării copilului.Ghid
metodologic.Galina Bulat,Gînu Domnica,Nadia
Rusu.Lumos Foundation,2015
 Planul educațional individualizat.Structura-model și
ghid de implementare.Eftodi Agnesa.Chișinău ,2012
 Educație incluzivă.Unitate de curs.Balan Vera,Bortă
Liliana,Botnari Valentina,Chișinău 2017