CONJUNCTIVUL ȘI

CONDIȚIONALUL
Conjuncție – союз SĂ SE
(verbele reflexive)
EXERCIȚII
PRACTICE
A lucra (-ez) trebuie
 Eu să lucrez Eu lucrez
 Tu să lucrezi Tu lucrezi
 El (ea) să lucreze El (ea) lucrează
 Noi să lucrăm Noi lucrăm
 Voi să lucrați Voi lucrați
 Ei (ele) să lucreze Ei (ele) lucrează
 хочу работать
 Eu vreau să lucrez = хочу работать
 Tu vreai să lucrezi
 El (ea) vrea să lucreze
 Noi vrem să lucrăm
 Voi vreți să lucrați
 Ei (ele) vreau să lucreze
 A face
Prezent Prezent (conjunctiv)
 Eu fac Eu să fac
 Tu faci Tu să faci
 El(ea) face El (ea) să facă
 Noi facem Noi să facem
 Voi faceți Voi să faceți
 Ei (ele) fac Ei (ele) să facă
PREZENTUL CONJUNCTIVULUI
VERBULUI A FI
 Eu sunt Eu să fiu (trebuie)
 Tu ești Tu să fii
 El (ea) este El (ea) să fie
 Noi suntem Noi să fim
 Voi sunteți Voi să fiți
 Ei (ele) sunt Ei (ele) să fie
 SĂ – conjuncție - conjunctiv
 1) vreau SĂ lucrez = хочу работать
 2) Vă doresc ... SĂ fiți sănătoși (чтобы)
 SĂ aveți mulți bani
 SĂ dormiți liniștit
 SĂ nu aveți griji (забот)
 SĂ fie pace
 SĂ avem libertate

 3) VIITOR (II) Eu am/о SĂ fac буду делать

 4) În structuri de tipul:
 E interesant să citești // de citit
 (E) ușor să spui // de spus
 E frumos să iubești
 E greu să înveți

Viitor I Viitor II
 Eu voi face Eu am /o să fac
 Tu vei face Tu ai/o să faci
 El (ea) va face El (ea) are/o să facă
 Noi vom face Noi avem /o să facem
 Voi veți face Voi aveți/o să faceți
 Ei(ele) vor face Ei (ele) au /o să facă
 o

 o – 1 (o 1 femeie, o carte) одна

 o– articol nehotărât, (o femeie)-

какая-то
 o – pe ea o văd (c. Ac.) – её
 o – (viitor II) o să fac – буду делать
 CONJUNCTIV A fi
 PREZENT TRECUT (CONJ)
 Eu să citesc să fi citit (если бы)
 Tu să citești să fi citit
 El (ea) să citească să fi citit
 Noi să citim să fi citit
 Voi să citiți să fi citit
 Ei (ele) să citească să fi citit

 Eu trebuie să citesc = Я должен читать

 Să fi citit, știam. Читал бы, знал
 A vrea, a dori, a putea, a încerca, a
ști, a trebui, a iubi, a plăcea,
 PREZENT TRECUT
 Eu Vreau+ să lucrez să fi lucrat
 Я хочу работать работал бы / если бы
 работал
 Tu Vreai +să lucrezi
 El (ea)Vrea + să lucreze
 Noi vrem +să lucrăm
 Voi Vreți să lucrați
 Ei (ele) vreau (vor) să lucreze
 Perfectul compus Imperfect
 Eu am citit Eu citeam
 Tu ai citit Tu citeai
 El (ea) a citit El (ea) citea
 Noi am citit Noi citeam
 Voi ați citit Voi citeați
 Ei (ele) au citit Ei (ele) citeau
 A dori – желать A învăța
 Eu doresc să învăț
 Tu dorești să înveți
 El (ea) dorește să învețe învață
 Noi dorim să învățăm
 Voi doriți să învățați
 Ei (ele) doresc să învețe

 Aceasta este adevărat./drept? Nu. Da.

 Mihai Eminescu

 „Adevărul – aur? După aur aleargă toți,

 De adevăr fug toți”.

 Că adevărul este aur, nu este adevărat!

 Eu vreau să văd
 Tu vreai să vezi
 El (ea) vrea să vadă vede
 Noi vrem să vedem
 Voi vreți să vedeți
 Ei (ele) vreau/vor să vadă văd
 VERBELE CARE SE FOLOSESC
ÎNAINTEA CONJUNCTIVULUI
 A trebui - должен Eu trebuie SĂ ..
 A putea - уметь, мочь Eu pot SĂ…
 A vrea – хотеть Eu vreau SĂ…
 A dori – желать Eu doresc SĂ
 A ști – знать (как) Eu știu SĂ …
 A încerca – попробовать Eu încerc SĂ …
 A începe – начинать Eu încep SĂ …
 A termina – закончить Eu termin SĂ ...
 A continua – продолжать Eu continui SĂ
 Persoana a III- a la conjunctiv
El, ea
 A repeta – repetă - trebuie să repete
 A asculta – ascultă - trebuie să asculte
 A ruga – roagă - trebuie să roage

 A vedea – vede - trebuie să vadă

 A dormi - doarme - trebuie să doarmă
 A zice – zice (сказать) - trebuie să zică

 A lucra – lucrează - trebuie să lucreze -ez (-ezi, -ează)

 A picta – pictează - trebuie să picteze

 A trăi – trăiește - trebuie să trăiască -esc (-ești, -ește)

 A locui – locuiește - trebuie să locuiască
 A citi –(el,ea)citește - trebuie să citească

 1) ă=e 2) e = ă 3) ează –eze 4) ește - iască

 EXCEPȚII

 A scrie (el scrie – el trebuie să scrie)

 A ști (el știe – el trebuie să știe)
 EZ-EZI-EAZĂ//EZE
ESC-EȘTI-EȘTE//IASCĂ
 A lucra – ez A citi -esc
 Eu lucrez Eu citesc
 Tu lucrezi Tu citești
 El (ea) lucrează El (ea) citește
 A TREBUI - Должен
 Eu trebuie să fac Eu iubesc să scriu
 Tu trebuie să faci Tu iubești să scrii
 El (ea) trebuie să fac El(ea) iubește să scrie
 Noi trebuie să facem Noi iubim să scriem
 Voi trebuie să faceți Voi iubiți să scrieți
 Ei (ele) trebuie să facăEi (ele) iubesc să scrie
 A putea – мочь, уметь
 Eu pot să scriu scrie
 Tu poți să scrii
 El (ea) poate să scrie
 Noi putem să scriem
 Voi puteți să scrieți
 Ei (ele ) pot să scrie
 Doresc (a dori)să cânt (a cânta)
 Eu doresc să cânt (желаю петь)
 Tu dorești să cânți
 El (ea) dorește să cânte
 Noi dorim să cântăm
 Voi doriți să cântați
 Ei (ele) doresc să cânte
 Eu vreu să știu
 Tu vreai să știi
 El (ea) vrea să știe
 Noi vrem să știm
 Voi vreți să știți
 Ei (ele) vreau/vor să știe
 A munci (-ESC)
 Eu știu să muncesc (я знаю как работать)
 Tu știi să muncești
 El (ea) știe să muncească
 Noi știm să muncim
 Voi știți să munciți
 Ei (ele) știu să muncească
 A încerca - пробовать
 Eu încerc // să mănânc
 Tu încerci // să mănânci
 El (ea) încearcă // să mănânce
 Noi încercăm // să mâncăm
 Voi încercați // să mâncați
 Ei (ele) încearcă // să mănânce
 Citesc și traduc
 Vreau să citesc un roman de aventuri.
 Trebuie să scrii un mesaj(сообщение) șefului tău.
 Trebuie să scrie un mesaj șefului lui./ei
 Încerci (попробуй) să rezolvi toate conflictele pe
cale pașnică. (мирным путем)?
 Eu încerc să rezolv
 Tu încerci să rezolvi
 El (ea) încearcă să rezolve
 Dorim să organizăm o întâlnire (встреча) cu
absolvenții (выпускники) anului 1970.(o mie
nouă sute șaptezeci)
 Știm să încheiem (как заключать) un contract
cu clienții noștri.
 Haideți (давайте) să lucrăm cinstit (честно),
calitativ (качественно) și omenește ( по-
человечески)
 CITESC ȘI TRADUC
 Să fi învățat, știam. Учил бы, знал.
 Să fi lucrat, aveam de toate.
 Să fi vrut, termina școala cu medalie de aur.
 Să fi putut, învățam toată poezia pe de rost.
 Știu totul pe de rost.

 IMPERFECT
 СONDIȚIONAL (БЫ)
Condiție - условие
 PREZENT TRECUT
 Eu aș învăța Eu aș fi învățat
 Tu ai învăța Tu ai fi învățat
 El (ea) ar învăța El (ea) ar fi învățat
 Noi am învăța Noi am fi învățat
 Voi ați învăța Voi ați fi învățat
 Ei(ele) ar învăța Ei (ele) ar fi învățat
 CONJUNCTIV СONDIȚIONAL (БЫ)

 TRECUT TRECUT
 Eu să fi învățat(если…)Eu aș fi învățat
(но…)
 Tu să fi învățat Tu ai fi învățat
 El (ea)să fi învățat El (ea) ar fi învățat
 Noi să fi învățat Noi am fi învățat
 Voi să fi învățat Voi ați fi învățat
 Ei(ele) să fi învățat Ei (ele) ar fi învățat
 CITESC ȘI TRADUC
 Aș merge în Canada.
 Aș mânca o înghețată (oriunde)
 Aș face o ciorbă.
 Aș dormi până la amiază.
 Aș vopsi peretele în alb.
 Aș cumpăra o canapea și două fotolii.
 Aș vinde un dulap din stejar cu trei uși.
 Aș închiria un apartament cu patru camere.
 Aș crește o pisică și un cățel.
 CITESC ȘI TRADUC
 Aș merge în Canada.
 El merge – să meargă El ar fi vrut să meargă în Canada, dar nu a avut acte.
 Aș mânca o înghețată
 El mănâncă – să mănânce El vrea să mănânce o înghețată
 Aș face o ciorbă.
 El face o ciorbă – el vrea să facă o ciorbă
 Aș dormi până la amiază.
 El doarme- el vrea să doarmă până la amiază
 Aș vopsi peretele în alb.
 El vopsește – să vopsească
 Aș cumpăra o canapea și două fotolii.
 El cumpără – vrea să cumpere o canapea și două fotolii
 Aș vinde un dulap din stejar cu trei uși.
 El vinde – el vrea să vândă
 Aș închiria un apartament cu patru camere.
 El închiriază – el vrea să închirieze un apartament cu patru camere
 Aș crește o pisică și un cățel.
 El crește – el vrea să crească

 Vrea să facă – ar vrea să facă (acum)– ar fi vrut să facă (atunci)

 CITESC ȘI TRADUC
 Aș fi mers în Canada. (aș merge)
 Aș fi mâncat o înghețată (aș mânca)
 Aș fi făcut o ciorbă. (aș face)
 Aș fi dormit până la amiază. (aș dormi)
 Aș fi vopsit peretele în alb. (aș vopsi)
 Aș fi cumpărat o canapea și două fotolii. (aș cumpăra)
 Aș fi vândut un dulap din stejar cu trei uși. (aș vinde)
 Aș fi închiriat un apartament cu patru camere. (aș
închiria)
 Aș fi crescut o pisică și un cățel. (aș crește)
Dacă aș fi acasă, aș face totul la timp
 Dacă aș avea mulți bani, aș (2)
 Dacă aș merge la servici, aș (3, 1)
 Dacă aș cumpăra o casă mare, aș (4)
 Dacă aș rezolva această problemă, aș (5)
 Dacă aș munci mai mult, aș (1)
 câștiga mai mulți bani
 cumpăra o vacă
 avea cărticică de muncă трудовая книжка
 invita mulți oaspeți, multe rude
 fi liniștit(ă); aș dormi liniștită
 Dacă aș fi o zână bună...
Odată / împreună- вместе, когда-то
O dată – один раз
 Mergem acasă odată. (вместе)
 A trăit odată un împărat. (когда-то)
 Mai încerc o dată. – Попробую еще один раз.

 Te-am văzut numai o singură dată.

 Тебя увидел(а) только один раз.
 Săptămâna aceasta am fost la bibliotecă numai (только) o dată.
 Nu am fost niciodată la mătușa din România.

 Baba Cloanța (Баба-Яга) este un personaj din poveștile (сказки)

românești.
 Povestire – повесть

 DESENE ANIMATE
 Numai /doar– Nu mai + pot (verb)
лишь/только – не могу больше/еще
 Am cumpărat numai pâine.
 Nu mai am bani..//Am numai bani
 Nu mai vreau nimic.
 Numai copii erau în parc.
 Nu numai copii erau în parc.
 Nu mai erau copii în parc.
 Numai o pisică are vecina mea.
 Vecina mea nu mai are pisică.
 Am citit numai un roman vara aceasta.
 Bunica nu mai are borcan.

 Verișoara/vara; verișor/văr
 Timpul trecut
 Perfectul compus Imperfectul
 Eu am citit Eu citeam
 Tu ai citit Tu citeai
 El (ea) a citit El(ea) citea
 Noi am citit
 Voi ați citit
 Ei (ele) au citit
 A fi
 Eu am fost Eu eram
 Tu ai fost Tu erai
 El (ea) a fost El (ea) era
 Noi am fost Noi eram
 Voi ați fost Voi erați
 Ei (ele) au fost Ei (ele) erau

 Eu fost-am


 A fi = este (e, -i)
 Mama este ucr...
 Mama e ucr....
 Mama-i ucraineancă

 Unde-i cartea mea?

 Cine-i afară cu tine?
 Acasă-i foarte bine!Дома очень хорошо
 Ce-i mai ușor (легче) să facem?
 Bine ați venit! = Bună ziua
 Bine v-am găsit!

 Odihnă plăcută!
 Noapte bună!

 Drum bun!
 Ne luăm rămas bun!
Tropii și figurile de stil.

 Sensul direct și sensul figurat al cuvântului:

 Podul de piatră
 Inimă de piatră

 Tropi: comparația, metafora, epitetul,

personificarea
 Comparația este confruntarea a două obiecte,
ființe, realități și trăsăturile lor.
 „Fețișoara lui – (este ca)
 Spuma laptelui,
 Ochișorii lui –
 Mura câmpului,
 Perișorul lui –
 Pana corbului,
 Mustecioara lui –
 Spicul grâului...” („Miorița”)
 „Fețișoara lui –
 Spuma laptelui,

 Fețișoara Spuma laptelui

 asemănarea de culoare
 Elemente ale comparației:
 Ca
 Ca și
 La fel ca/cu/cum
 Asemeni/de asemenea/asemănător
 Aidoma
 Mama are ochi ca cerul, ca valurile mării.
 Bunica scrie ca și mama ei
 Elevul nestăruitor sau grăbit scrie ca laba
gâștii, ca mâța cu coada, ca mâța cu laba...
 Metafora este o comparație ascunsă

Bujor Copil

Copil Bujor 
 Epitet - atributul cu sens figiurat.
 Atributul parte de propoziție, care lămurește un
substantiv și răspunde la întrebările: care?, ce
fel de?, al, a, ai, ale cui?
 Cireașă amară
 Viață amară (grea)
 Personificarea – este atribuirea calităților pe
care le are o persoană, la unele obiecte,
animale, fenomene și invers.

 Soarele zâmbește.
 Soacra tuna și fulgera.