Iedul cu trei capre

Octav Pancu-Iași

Fodor Paula, Gál Alexandra,

Sütő Viktória, Szabó Henrietta-Regina
1. Precizarea speciei literare a textului

prezintă defecte omenești

versuri / proză
IMPORTANT
morala
personajele sunt:
animale
plante FABULĂ cuprinde o narațiune
obiecte propriu-zisă

🐐
mod de are două
expunere caractere:
dominant: satiric
DIALOGUL moralizator
2. Povestirea orală a textului ales
-Personajele din text sunt:
capră-mamă, capră-
mătușă, capră bunică,
iedul.
-Iedul are o viață liniștită,
poruncește întotdeauna
pentru mama, mătușa și
bunica.
-Într-o seară, bate în
poarta vecina că ai nevoie
de ajutor ziua următoare.
-A doua zi capră-mamă,
capră-mătușă și capră
bunică merg la vecina lor,
iedul rămâne singur acasă.
-Dimineață strigă iedul
pentru ajutor, dar nimeni
nu este acasă.
-Strigă mai tare, vulpea aude
aceasta și merge mai aprope.
Iedul este bucuros, că cineva
ajută pe el, dă hainele, dar
vulpea fuge cu ele să le vândă
la târg.
-El este foarte trist și îi este
foame. Strigă după mătușa săi,
dar nu răspunde nimeni. Ursul
este acolo și vrea să-l ajută pe
el. Ursul intră în bucătărie, a
mâncat și a băut, dar nu a dat
pentru iedul, și merge mai
departe.
-Iedul începe să
plângă și strigă după
bunica săi, dar
nimeni nu veni să-l
adoarmă. După un
timp, lupul aude și
intră în casă, se așeză
lângă ied și începe să
cântă.
-Iedul se sperie, se
smulgă de lângă lup
şi începe să fugă.
-Seară, iedul merge
acasă și vrea să
📖
povestească pentru
capră-mamă, capră-
mătușă și capră
bunică tot ce s-a
întâmplat cu el.
 3. Caracterizarea personajului din textul
ales
IEDUL
Caracterizarea indirectă
Caracterizarea directă • caracter autoritar
• către capră -mamă: „ Spune fiul meu iubit!”
• fire leneșă

• către capră -mătușă: „Spune, nepoțelul meu drag!” • o atitudine nerespectuasă și

pretențioasă

• către capră bunică: „Spune, nepoțelul meu scump!” • dezordonat

• încăpățînat
• către narator: „mare meșter la înghițit”
• naiv

🙎
INDEPENDENT
4. Relevarea valențelor formative ale
textului ales
1. De natură cognitivă
capră-mamă

dezvolt atenția,
mătușă-capră memoria
copiilor

capră-bunică-
vulpea,

🖋
ursul,lupul
2. De natură afectivă - iedul scapă de lupul flămând - încredere în povestitor,
povești, protecția celor mici

3. De natură morală - textul prezintă cât de respingător este când un copil nu face
nimic singur, dar poruncește → copii învață că trebuie să facă singuri ce pot, și să le
respectă pe adulți

4. De natură estetică - ,,fiul meu iubit’’’, ,,nepoțelul meu drag’’, ,,nepoțelul meu
scump’’
- Transformarea sufletește a iedului - răsfățat, leneș → bun → caracterul unei „cărți a
formării’’

🖋
MULȚUMIM PENTRU

😊
ATENȚIE!