Fi de lucru 1. Ce spui cnd un coleg te-a nvins la un concurs sportiv? A. Eu am fost mai bun! B. Felicitri! C.

N-a fost cinstit s ctigi! 2. Cnd ai spart o can ce ai fcut? A. Ai spus adevrul i i-ai cerut iertare. B. Ai ascuns cana spart. C. Ai dat vina pe fratele tu sau pe sora ta. D. Cnd primeti un cadou spui A. Mulumesc! B. Mi se cuvenea cadoul acesta C. Nu-mi place D. Ai vzut o jucrie care i place. Ce-i spui mamei? A. Te rog s mi-o cumperi! B. O vreau imediat ! C. Dac nu mi-o cumperi tu, mi-o cumpr bunica!

Dac la rspunsurile tale ai obinut cuvntul bine, FELICITRI! nseamn c eti un copil educat Succes mai departe!

Interpretati un dialog cu colegul de banca pe tematica La magazin. Foloseste cuvintele frumoase.

CUVINTE FRUMOASE: Te rog!, Mulumesc!, Felicitri!, Te rog s m ieri! Ce vorbim, cum, cnd i ct vorbim arat totul despre propria persoan. Pentru a vorbi frumos, fluent, corect i pentru a nu ne face de rs trebuie : - s nvm la limba romn; - s citim ct mai mult ( lectura ne ajut s ne mbuntim cultura); - s cutm cuvintele pe care nu le cunoatem. n acest fel putem transmite celorlali ceea ce vrem. Reguli de aur 1. Spunem ,, Te rog! de cte ori cerem ceva; 2. Spunem ,, Mulumesc! de cte ori primim ceva; 3. Spunem ,,Felicitri! unei persoane care a avut realizri deosebite; 4. Spunem ,,Te rog s m ieri! cnd greim sau producem o pagub; Aceste cuvinte :,, Te rog!, Mulumesc!, Felicitri!, Te rog s m ieri! sunt considerate de unii ,, cuvinte magice. Le putem folosi n relaia cu prinii, bunicii, fraii, surorile sau prietenii. Le folosim i pe strad, la magazine, la coal
- M poate ajuta cineva? V rog!

Cu ajutorul cuvintelor frumoase completeaza urmatoarele versuri:

Afar-i soare i frumos La joac vreau s merg, voios. Mam, ........................................................... m lai S m duc la ceilali copilai? Am primit azi o pisic De la blnda mea bunic I-am rspuns cu .......................................................! i i-am spus ct o iubesc.

Sora mea cea silitoare Azi a luat o not mare. Iar eu de cum am aflat ...........................................................! i-am adresat. Cnd pe mama o mai supr .................................................................................! i spun Iar ea, o mam bun, mi spune c sunt un copil bun.

TE ROG! MULTUMESC!, FELICITRI! TE ROG S M IERI! Sunt cuvintele pe care, de mic le-am nvat i-am vzut c sunt cu mult folos Cnd le spun tare i sunt bucuros!

Politeea fa de membrii familiei

Acas suntem nconjurai de dragoste i cldur sufleteasc. Acest lucru nu ne d voie s ne purtm urt. Dimpotriv. Trebuie s rspundem cu dragoste i cu mult, mult politee. Reguli de comportare acas: - Nu rspundem cu obrznicie; - Nu ridicm tonul la prini i bunici; - Ajutm fraii mai mici; - Ascultm sfaturile celor mai mari - Ne cerem scuze dac am greit ceva; - Nu-i deranjm pe prini cnd au musafiri; - Nu ne suprm pe prini sau pe bunici niciodat! - Lum aminte la sfaturile bunicilor i prinilor; - Ne facem leciile fr s ni se atrag atenia; - Ne facem ordine n camer fr s ni se atrag atenia; - Cnd e ziua unui membru din familie, i spunem La muli ani! nc de diminea;

Scrie cuvinte cu sens asemntor:

A AJUTA - _____________ ; A SPRIJINI A SPUNE - ______________; A VORBI SCUZA - ______________ ; IERTARE SFAT - _____________________; INDEMNARE

Scrie cuvinte cu sens opus:

BUN - _____________ ; RAU OBRAZNIC - ________________ ; CUMINTE FRUMOS - ____________ ; URIT TRIST - ____________________ ; BUCUROS

Fi de lucru
Rspunde cu DA sau NU la ntrebrile de mai jos. Formeaza cite o rpopozitie despre fircare imagine.

1. Arunci resturile de mncare la co?

2. Rupi

florile din parcuri i grdini?

3.Cnd mergi n excursie, lai murdar n urma ta?

4. Distrugi cuiburile psrelelor?

5. Ai plantat vreodat un pom?

6. Dai drumul tare la televizor?

7. ngrijeti florile?

8. ngrijeti animalele?

REGULILE CLASEI : _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________

Disciplina : Literatura pentru copii. Dezvoltarea limbajului.

TEMA: Comunicarea si reguli de comportare . SUBTEMA: Cuvintele magice. SCOPUL:
Familiarizarea i consolidarea cu cunotine despre regulile de clasa, consolidarea cunotinelor referitoare la comportarea cu cei din jur, dezvoltarea priceperilor de a folosi cuvintele magice. Evaluarea capacitii de a descrie, de a povesti.

DOMENIUL ALFABETIZARE:
1. Completarea propozitiilor cu cuvinte magice. 2. Selectarea regulilor de comportament a copiilor. 3. Formarea propoziiilor cu imaginile reprezentate. 4. Interpretarea unui dialog La magazin. 5. Scrierea sinonimelor si a antonimelor. 6. Identificarea regulilor clasei.

DOMENIUL LITERATURII:
1. Audierea poezioarei . 2. mbogairea vocabularului cu cuvinte noi. 3. S rspund la ntrebrile pe baza imaginii.

VRSTA : 5-6 ANI

NUMELE, PRENUMELE -------------------------------- --------------------------------Data : ------------ --------------------------------------

,, TE ROG ! ,, MULUMESC! ,,FELICITRI! ,,TE ROG S M IERI! ,, TE ROG ! ,, MULUMESC! ,,FELICITRI! ,,TE ROG S M IERI!