Cititorul de ieri, de azi i de mine

Laura Cucu coala Gimnazial Nicolae Iorga, Cluj-Napoca

Am ncercat s-i provoc pe elevii mei s mi rspnd la un chestionar care viza profilul cititorului n trecut, prezent i n viitor. E adevrat c, acetia, fiind elevi de gimnaziu, deci, nc novici n arta lecturii, nu dispun de un vast bagaj cultural. De aceea, rspunsurile lor sunt mai degrab intutitive. Am vrut s descopr dac exist o evoluie n timp a cititorului, privit din perspectiva unui elev de gimnaziu. Pentru a creiona profilul cititorului din trecut, majoritatea elevilor au ales tipul de cititor clasic, care citea pe suport de hrtie, de cele mai multe ori reviste sau ziare. Nu am pus ntrebarea de ce nu citea i cri. Am evitat aceast ntrebare care este mult prea speculativ pentru nivelul de vrst al elevilor. Putem noi, adulii, s presupunem c revista sau ziarul era o lectur mai facil, din multe puncte de vedere: al costului i al efortului. Situaia se schimb n prezent, cnd cititorul- un actor dinamic ncearc s se adapteze tehnologiei - citete att pe suport de hrtie, ct i pe suport electronic, n spaii care sunt din ce n ce mai neconvenionale. Ce citete acesta? Pentru c ntrebarea i viza pe ei, cititorii elevi, acetia au ales crile lor preferate din ceea ce eu le-am sugerat ca posibile rspunsuri. Desigur, crile fantasy sunt cele mai ndrgite. Din pcate, foarte puini elevi au ales s achiziioneze cri, dac ar fi n situaia de a avea mai muli bani. Cititorul din viitor va fi foarte diferit de cel pe care l cunoatem azi pentru c va alege, n special mediul virtual, ca spaiu i ca mod de lectur. El va fi un internaut expert care va naviga pe diferite pagini ale acestei mari cri electronice, numit internet. Nu va citi pe suport de hrtie dect ocazional, pentru c, potrivit intuiilor respondenilor, crile vor fi ceva rar sau vor disprea. De aici se ridic o provocare pentru noi cei implicai n educarea gustului pentru lectur a copiilor: cum vom face fa acestor schimbri de perspectiv? Vom reui s ne adaptm ateptrilor i exigenelor impuse de noile tehnologii i de noile generaii de cititori?

CHESTIONAR 1. Ce crezi c citeau bunicii ti? a. cri b. ziare c. nu citeau Unde crezi c citeau bunicii ti ? a. acas b. la coal c. la bibliotec Tu ce citeti ? a. cri b. reviste c. diverse articole pe net Cum i place s citeti ? a. n format clasic : pe hrtie b. n format electronic : calculator, tablet, ipad, iphone Unde i place s citeti? a. acas b. la coal c. la bibliotec d. n parc i place s mprteti cu alii ceea ce ai citit? a. da b. nu Cu cine povesteti cel mai mult despre crile citite? a. profesor de romn b. bibliotecar c. prini d. prieteni e. colegi Ce ai recomanda celor din jurul tu s citeasc? a. cri de aventur b. cri de poveti c. cri tiintifico-fantastice d. fantasy

2.

3.

4. 5.

6. 7.

8.

9. Dac ai avea mai muli bani , ce i-ai cumpra? a. cri b. telefon c. alte lucruri 10. Ce crezi c va citi un copil peste 20 de ani? a. cri b. reviste c. articole pe net d. nu va citi, pentru c nu vor mai exista cri 11. Cum crezi c va citi? a. n format clasic b. n format electronic 12. Unde crezi c va citi?

a. b. c.

ntr-o camer special cu multe aparate acas, conectat la o reea internaional nicieri, pentru c toate crile au disprut

Rezumat Posterul prezint evoluia i ipostazele cititorului elev vzute prin prisma elevilor de gimnaziu. El dorete s sublinieze comportamentul cititorului elev de azi i tendinele viitoare. The poster presents the evolution and the aspects of the pupil-reader seen through the eyes of the secondary school pupils. It also wants to underline the behaviour of today pupil-reader and the future tendencies.