Unitatea de nvmnt: coala cu clasele I-VIII Voitinel Clasa: a IV- a C Data: 7.XI.

2006 Propuntor: Institutor Mateiciuc Cornelia Aria curricular: Om i societate Disciplina: Geografie Unitatea de nvare: Elemente e geografie a !om"niei Tema: #imitele i $ecinii Tipul leciei: %re are - &n$'(are inte strategice: ). *re area interacti$' i centrat' *e ele$ +folosirea meto elor mo erne &m,inate cu cele tra i(ionale care-i stimulea-' *e ele$i s' g"n easc' &n mo in e*en ent./ 2. e$aluarea continu' a re-ultatelor ele$ilor/ 0. cunoaterea ele$ului + e-$oltarea a,ilit'(ilor care *ermit cunoaterea stilurilor e &n$'(are.. Durata leciei: 12 e minute Obiective generale: formarea e*rin erii e locali-are geografic' a !om"niei *e continent inter*ret"n corect 3arta/ o,"n irea e cunotin(e es*re grani(ele4 $ecinii i &ntin erea ('rii noastre. Obiective operaionale: s' *reci-e-e *o-i(ia geografic' a !om"niei/ s' locali-e-e $ecinii !om"niei/ s' com*are su*rafa(a !om"niei cu a altor (ari/ s' argumente-e im*ortan(a ae-'rii ('rii *e continent/ s' lucre-e corect cu 3arta. etode !i procedee: 5ocul4 e6erci(iul4 con$ersa(ia4 *ro,lemati-area4 e6*lica(ia4 munca in e*en ent'4 78rainstorming94 7Ciorc3inele94 7G.#.C.94 7Meto a ca ranelor9. ateriale didactice: *lan'4 3art'4 :tlas geografic4 m'r4 s"rm'4 fi' e lucru4 fi' e e$aluare. "orme de organi#are: frontal'4 *e ec3i*e4 *e *erec3i4 in i$i ual'. "orme de evaluare: continu' +fie e lucru4 fi' e e$aluare.. $ibliogra%ie: ). Emanoil ;icoar'4 7Geografia !om"niei9 < &n rum'tor4 clasa a IV < a4 E . :ramis4 2000. 2. Colec(ia g"n ire critic'4 7:*lica(ii ale meto elor e g"n ire critic' la &n$'('m"ntul *rimar4 E . =umanitas E uca(ional4 2001. otivaia: :cti$itatea *ro*us' e-$olt' a,ilitatea co*iilor e a o,ser$a i escrie elemente ale me iului geografic4 e a se orienta *e 3art'4 e a comunica utili-"n elemente ale lim,a5ului geografic. >tili-area meto elor clasice &m,inate cu cele mo erne etermin' im*licarea acti$' a ele$ilor &n *re are4 ofer' *osi,ilitatea e a-i e6*rima *'rerile4 e a asocia i eile noi cu altele cunoscute e ei. Condiii prealabile: ele$ii au mai lucrat &n ec3i*'4 au cola,orat ,ine i la alte o,iecte la care s-au folosit aceste meto e/ ele$ii sunt o,inui(i cu strategiile e e-$oltare a g"n irii critice ce $or fi folosite &n lec(ie/ ele$ii tre,uie s' cunoasc' *unctele car inale4 semnele con$en(ionale i tre,uie s' fie o,inui(i cu 3arta geografic'. &tapele Des%!urarea leciei 'trategii leciei didactice ). :sigurarea con i(iilor o*time e esf'urare a acti$it'(ii E6erci(iul Moment organi-atoric 2. ?e cere ele$ilor s' s*un' tot ce tiu es*re (ara noastr'. @oate informa(iile se notea-' *e o *lan' i se 8rainstorming Ca*tarea iscut'. ?e insist' asu*ra informa(iilor es*re $ecini4 grani(e4 *uncte car inale4 su*rafa('. Con$ers(ia aten(iei E6*lica(ia 0. ?e anun(' tema i o,iecti$ele lec(iei. Con$ersa(ia :nun(area E6*lica(ia temei 1. ?e intuiete *o-i(ia geografic' a !om"niei *e glo, u*' un e6*eriment sim*luB se ia un m'r/ se str'*unge cu Ciorc3inele Airi5area o ,ucat' e s"rm' rea*t' simul"n a6a %'m"ntului/ se face cu cu(itul o t'ietur' &n 5urul m'rului simul"n G.#.C. &n$'('rii Ecuatorul/ se fi6ea-' *o-i(ia !om"niei cu o *ione-' i *rin con$ersa(ie ele$ii $or esco*eri c' !om"nia este Munca ae-at' &n 7mi5locul 5um't'(ii e nor a %'m"ntului9. ?e es*rin consecin(ele acestei *o-i(ii a !om"niei i in e*en ent' se notea-' *e fia e lucru a fiec'rui ele$. :ne6a ) %r,lemati-area ?e cere ele$ilor s' *arcurg' grani(a ('rii e *e atlasul *ersonal4 a$"n &n m"n' c"te o mainu('. ?e urm'resc Cocul formele e relief &nt"lnite i &m*reun' se esco*er' $ecinii. ?e trec *e fia e lucru $ecinii esco*eri(i4 E6erci(iul *unctele car inale i limitele. ?e reali-ea-' astfel sc3ema lec(iei. >rm'rin 3arta Euro*ei in atlas se $a *urta o iscu(ie es*re su*rafa(a !om"niei *rin com*ara(ie cu alte ('ri es*re care ele$ii au c"te$a informa(ii. 2. ?e $a organi-a un 5ocB un ele$ s*une *unctul car inal i numete un coleg care $a tre,ui s' s*un' $ecinul G. #. C. Di6area !om"niei. :cesta numete un alt coleg care $a tre,ui s' s*un' care sunt limitele. :cesta in urm' numete Cocul cunotin(elor un alt coleg c'ruia &i cere s' arate la 3arta mare. Meto a Au*' trei4 *atru ture e 5oc se cere ele$ilor s' com*lete-e fia e e$aluare. :ne6a 2 ca ranelor 6. ?e fac a*recieri asu*ra r's*unsurilor ate. Con$ersa(ia Enc3eierea ?e notea-' ele$ii. acti$it'(ii

:ne6a ) Dia e lucru

C>MF@:@E: ;O!AICF PO,U, *O(D @ot anul e frig

#I;I: AE #: MIC#OC># %FMG;@>#>I &CUATO(U,

(O )*+A ::

C>MF@:@E: ?>AICF

PO,U, 'UD @ot anul e frig

Consecin(eB !om"nia are o *o-i(ie central'. #a noi nu e frig nici cal 4 nu e mult' ume-eal' nici secet' mare4 eci e o clim' *otri$it'. Diin &n centrul Euro*ei4 e-a lungul istoriei4 !om"nia a fost &n interesul marilor *uteri +roman4 otoman4 rusesc4 german4 s austro-ungar.. Mari rumuri comerciale trec *rin (ara noastr' a$"n esc3i ere la Marea ;eagr'. !om"nia este o (ar' car*atic' +*e teritoriul ('rii se afl' mai mult e 5um'tate in lungimea total' a Car*a(ilor./ un'rean' +*e teritoriul ('rii se afl' mai mult e o treime in lungimea Aun'rii./ *ontic' +(ara noastr' are ieire la Marea ;eagr'.. Ae aceea &n (ara noastr' conlucuiesc mai multe etnii4 sunt con i(ii ,une e trai4 se *ot face trans*orturi *e Aun're4 se *oat face leg'tura cu mai multe ('ri *rin ieirea la mare i (ara are multe ,og'(ii ale solului4 su,solului i ale a*ei.

VECI;II !OMG;IEI

;E

?E

?V

;V

>C!:I;:

!E%>8#IC: MO#AOV: A:!:8:;I G:#:HI

>C!:I;:

M:!E: ;E:G!F C=I#I: V:M: VEC=E

8>#G:!I: V:M: VEC=E %!I?@O#

I>GO?#:VI: %!I?@O# 8E8: VEC=E

>;G:!I: 8E8: VEC=E =:#ME>

=:#ME> A:!:8:;I

%E 8!:H># C=I#I:

:ne6a 2 Dia e e$aluare Com*leta(i ca ranele res*ect"n cerin(a

@itlul lec(iei e a-i

Vecinul !om"niei in *artea e ;

#imitele $ecinului in *artea e ;

@i*ul 3otarelor naturale