Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Carti. Cratima - In.ciclul - Primar. Clasele.2 4. Ed - Erc.press. TEKKEN
Carti. Cratima - In.ciclul - Primar. Clasele.2 4. Ed - Erc.press. TEKKEN
ffi Hfi
Elena Ibric
Marcela AnigoaraDriguginoiu
Lucrareaa fost avizatade catreMinisterul Educafiei,CercetArii gi Tineretului cu numarul86.908 pentru a fi utilizata / 12.02.2002 ca auxiliardidactic.
IBRIC,ELENA
Cratimaln ciclul prirmr : exercifii / Elena Dragxrinoiu. Ibric.Marcela - Ed-a 2-a-- Bucurerd : EIc Press,2008 ISBN 978-973-157,187-4 I. DrAgu$inoiu, Marcela
372.45
Pi4a PreseiLibere ff. I SectorI Bucuresti Telefon: 021.318.70.27 ; OZ1-318 -70.28 o.P 33 C.P.15
CUVANTINAINTE
TnhtAt in cdtevalecSii de limba romdnAin clasaa II-a, sporadic.ti destul de sumarexplicaLiin clasaa III-a, o problem+ ofiografica a6t de impoltana cum este cTatima nu-;i poateg^si rczolvarcaastfel. Se Stiecd, tn ciclul pnmar, formareadeprinderilorde scrierecorectA a acestui emn ofiografic nu se poate face prin argumenteftiintrifice, ci apel4ndIa explicaSii empirice,exerciSiiaplicativeprin cate elevul trebuiesArecunoasca situa1iilein care douacuuintedifeite rcstite impreunAsescriu cu IniuSdde unfue. In manualelede limba romLnd, exerciSiuluide acesttip i se rezervi spatiu Si timp limitate, insuficienteformidriideprinderiide utilizarecorecEa cratimei. Lucrarea de fatA iti Fopune sA compenseze acesteneajunsunprin exercitrii simple dar caresurprind o mare varietate de cuvinte (nu doarformele omofone)care se scriu cu cratimd. Accentul cade pe. exerciliile de lransfotmare Si completare, in scopul familiarizdrii elevilor ca situartilecarenecesiti utilizareacratimei. in speran{a propuse,scriereacorectl folosind cratima cd,rezolvAndexerciSiile nu vamai consrttuio problem4 uAuntun SUCCES!
Autoarele
Cuvdntul md se leagd (se desparte)cu liniuld de unire de cuvdntul (cuvintele) inpreund cu care se losteste,indiferentde pozilia in care se afld; tnai tea cavAntufui(md' pace, dunha1d, w-am pregdtit, md-nghite,md-ncurcdetc.), intre doud cuvinte (lasd-md-n etc.) . md-npddure etc.) , dupdcavdnt(condu-md,iartd-md, scuzd-md Dacd nu se rcste$te tmpreund cu alte cuvinte, cuvdntul md nu se leagd (se desparte)cu liniuld de unire (md duc, md tntdlnesc,md descurcetc.).
2. Obsema(iscrierea$i completalicoloaneledupdmodel: e r o o o r o . . r mi mi mi mi mi mi mi mi mi mi joc (eu) culc lmbrao ridic deplasez conduce(el, ea) incurajeazi cearti descucd convinge
m-amjucat
o mt lngrijegti(tu) o mI prinzi
o m6 arunci
m'ai lngr[jit
. mi rogi . mi vezi
m-a condus o mi intAlnifi
o mi agezali (voi)
dupdmodel: 3. Transformayi . . o e o o . o . . mi mi mi mi mi (tu) prime$ti speli urci privegti indeplrtezi pdmeqte-mi . (mi) a$duce(pe mine) o (mi) aqPlimba o (mi) aqingriji (mi) agdescurca ' (mi) . a$mullumi m-a9duce
o m-agduce m-arajuta (mi) ar ajuta(pemine) ascunde ( m d )a r a lerga .................. . . . . . . . . . . ... . . m . . .- a $ o m-aq (mi) ar vizita Pl6nge t m-af urca (mi) ar l5sa m-a$a$eza (md) ar c6uta ' o o o o . m-arl5sa m-ar iubi m-arindrigi m-arconduce m-arinsoti
l6sa-m-ax
duce-m-aq
4. Completali siturile cu alte exemple: r mi-ncurc,mi-ncing,mi-n&ept, ..... . m-ataca, m-ajunge, m-ascund, mi, duce,tr-mi, alungali-mi, certa,ti-
6. Construili enunluri in care sdfolosili uraiitoarele c'uvinte: md'ntoarce' m-um tnton' tntoarceli-md:
7. Alcd.tuitiun text tn care sdfolosiyi Si urndtoarele cuvinte:,n-am tt ezit, m-am imbrdcat, m-ai sunat, m-qm tntAlnit, m-ai vdzut.Gdsiti un titlu potrivit.
m-at qt met
m-ei - Suntdoudcuvinte[md + ai(vdzut)] carese rostescihpreunq. o M-ai inldlnitin primazi de gcoald. . (Mi) ai intalnit in prima zi de gcoald.
mqi - Un cuvdnt _ denumesre luna a cinceaa anului p entru gr adul compqratiy denumeSte o unealtd
2. Transformali dupd model cuvintele din prima coloand Si completati coloana a douq:
3. Alegeliforma potriyitd, tdialiforma nE)otiitd $i transcrieli textul: i1i mu4umesccd (mai, m-ai) ajutat cind am a\,'utnevoie. Am (mai, m-ai) cerut ajutor 9i altora, dar m-au refuzat.Nu (mai, m-ai) speramsd md (mai, m-ai) ajute cineva. (Mai, M-ai) surprinscu gestultdu. (Mai, M-ai) ficut si lnteleg cAe$tiulr prietenadevirat.
4. Completalispaliilg libere cu una dinformele mai / m-si: Daci se .... ...... ninge mult, mdine ne ducemcu sania. ....... ......chemat invitim calivaprieteniqi si vezi ce ............... Poate facemirtrecere. ..veselie. qi facem un om de zdpadi. 5. Completali$irurile: . m-ar vizltat, m-ei,cert,'t,
m-ot $t mo,
m-oi - Suntdoudcuyinte[fld + r'oi (lduda)] carese rostescimpreund. . M-oi ducela vari in excursiela mare . (Md voi ducela vard in excursiela mare.) moi - Esteun singur cuvAntcare ecprimdo insutire. r MinuEilesuntmoi. . Ce moi suntplAcintele acestea!
m-oi pregdti
. mi voi cdtera
4- In locurilepunctatescrieli unul din ct:inlele m-oi sau moi: r . daci rdtici r nu .. ... ..... . murddri paltofi
o cearqafuri
o de ce ........... . .....gr dbi . ce face
m-or $t mor
m-or - Suntdoudcwinte [md+ vor(chema)]care se rostescimpreuna. . . M-or ajutadacavor putea. MA vor ajutadaci vor putea: ntor . . Esteun singur cuvanl
Spersi mor cat mai taziu. glasulursului. - Mor! Mor! seaudedin pddure
4. Construili enun,turiin care sd folosili $i cavintele: m-ot cdata, m-or invita, mor de raEine,mor defricd, m-or tnsolL
l0'
5. in mintea Mariei unele cuvinte nu sunt prea clare. Ajuta,ti-o voi! Tdir4i cuvintele scrise incorect!
$a$pli&b
$Iol vese/..
0u-rua' fg-a$culqa
grurrvdA+ $al sf". {oaf duce $.arinvr'b t4g chemar
cgsolegte-rue.*seteIuA.
d!-alow.
fs.ai ldse.
tg-am stddUli.
.
v:aaa. rs'ati
Tra scrieti corect cuyintele scrise gre;it pe c.tre le-ati gdsit. Construiti enunluri cu ele.
II
Cuvdntul mi se leagd (se desparte) cu liniu\d de unire de cuvdnhtl (cuvintele) tmpreund cu care se rosteSte,indiferent de pozilia in care se aJld: inaintea cuvAntulai (niauintesc, mi-a spus, mi-aduce, mi-am adus etc.), intre doud cuvinte (aratd-mi-te, slobozilimi-o, du-mi-I, prinde-mi-l etc.), dupd cuvdnt (etplicd-mi, spune-mi, dd-mi, cite$te-nti etc). Dacd nu se rosterle impreund cu alte cuvinte, cuvAtrtulnd nu se leagd (se desparte) cu liniuld de unire (mise spune, mi se aratd, mi se explicd etc.).
Astdzi mi-am vizitat bunicii. Ala mi-a explicatcum sdajung la ea. Mi-amintiti de cinevacunoscut. Pdrintii mi-au frcut o sur?rizdplScuti.
. o o o
Voi mi-atitdmismesajul? Dati-mi puind ap6! Mi-ai aduscarteacu proverbe? Trandafirulacesta orinde-mil in pdr! scriindu-mi
I: rmali dupd mode 2. Transfo imi scriu(eu) a imi aduc imi invdt a imi mdsor a imi spdl a imi ajqt imi spui (tu) imi cite$ti imi explici a imi co;i imi indoi imi imi imi imi imi imi imi imi imi imi imi a imi
a a a a
ml-am scns
mr-arspus
spune-mi
cere(el,ea) vinde ascunde motiveazi sare pare ciutali (voi) canta! murddriti culitati impodobili vizitali
mi-a cerut
cerandu-mi
mi-ati cautat
ciutatimi
t2
. . . o . .
imi aduc .(ei,ele) imi zambesc imi ureazi imi gisesc imi pdnd imi vorbesc
mi-au adus
aducandu-mi
3. Alcdtuili propozilii folosind cAk un exemplu din coloana din mijloc a exerciliului anterror:
4. Completalidupdmodel: . . o o . . o . ini imi imi imi imi imi imi imi e foame e rdu e sete e bine e sora(frate) e de ajutor e rudd e dor mi-e foame . imi ajunge . imi alunecd
. imi hduce
mi-ajunge
imi alungd
5. Continuati;irurile: r (Eu) mi-alung, mi-adua,mi-anivprsez, . (Tu) mi-aduci,mi-aduni, mi-aniversezi, (El, ea) mi-alungi, mi-adund,rni-aniverceazd,
6. Completali dupdmodel: o o o r . nu imi vine nu imi place nu imi agez nu imi ordonez nu imi folosegte nu-mi vine . r o o . 13 nu imi cumpir nu imi motivez nu imi supir nu imi foloseqte nu imi corecteazd ...............
..
a a a a a a
sA-mi ajut
o o o o . . . o o . o . . o o . o . . . .
cd-mi dd
a a a a a
(mi) (mi) asaduce (mi) a9aminti (mi) aqface (mi) agcumpdra (mi) a$construi (mi) agcilca (mi) a$pieptdna (mi) o laudd(mie) (ni) o canti (mi) o pardtte (mi) o pregiteste (mi) o impodobeste (mi) o aranjeazd (mi) o corectazd
mi-a$ aduce
(mi) ar ajuta (mie) (mi) ar gdsi (mi) ar pregati (mi) ar aduce (mi) ar comunica (mi) ar spune (mi) ar povesti (mi) il (mi) il (mi) il (mi) il (mi) il (mi) il (mi) il (mie) ceartd imprumuti impodobegte impletette htampina anunli poveste$te
mi-ar ajuta
mi-o laudd
mi-l ceartd
a a a a a
r o . o . . .
mi-l laudd mi-l impletegte mi-l urmAro$te miJ vegheazi mil cerceteazd mi-l corecteazd mil oboselte
laudi-mi-I
. . . . o . .
mi-o ajutd mi-o cumpard mi-o alunga mi-o curdfa mi-o aratjeazd mi-o coloreazi mi-o coboari
ajutd-mi-o
7- Consmtif enunpri in care sdfolosili cu|inte din coloqnaa douaa exerciliului qnterior:
t4
mha tt mta
mi-q - Sunt doud cuinte [mi+a (muqumitf care se rostesc impreund. . Mi-a mullumit pentru ci l-am ajutat. ntia - Este un singur cuvA (denumeite puiul de set feminin al oii) . . Oaia are o mia.
propoziliile folosind cuintele mi-a saumit: 3. Completali Colega mea....... - ...... spuscd mergern in pddure. comunicat ora qi de intdhire . . ....... .......amintit si nu uit mingea. C6ndam ajuns,......... ........axilf3t intr-unlumini$o turmi de oi. Fiecare oaieaveacateo ... ............... . ... 4- AlegeliJbmq potrivitd dtuparafiezd $ transcieli propoziliile: . . . . (Mi-a, mia) cedat prietenul. Ciobanul vindeo (mia, mia). Cumpar o (mi-a. mia) cu lini neagrS(mi-a, mia) trezit interesulpentrualte povetti. Cand(mia, mia) citit povesta,
mt-e $t mrc
mi-e - Suntdoudcuvinte[iwi + este(foame)J carese rostesctmpreund. o Nu mi-e greusdinvd!. . Nu imi estegreusdinvit. persoanacare vorbe$te: mie - Esteun singur cuvAd (denuue$te denume$te un num.dr). o lltie imi placela Ecoali. . As gisit o mie de tei.
propozitiile cuforma poti|itd (mi-esau mie): Cotupletali Se$tii ci. nu imi estefrici de intuneric. pentru Md dezbrac ce ............. cald. Bdiatulacela frate. imi mai trebuieo de lei. Decen u im i sp ui . ..... c ums d t e a ju t ? nu-mi ajungetimpul niciodatdsAcitesccat a$wea greusemEtrezescdevreme. Dimineata
t6
4. Scrieliniula de unire in cuyintelemic, acolo undeestenecesar, ti tra scrie textul: Mie ugor sI urc dealul. Md ajutd fata acFacare mie sor5. Mie de mare ajutor. CaDdmi greu,md sprijin de ea.La coborare mie ugor.Mie imi placemai mult la cobor6re.
0n{?. SFnisQ:A $lutI-e/ Oa!-miV $ie caror o mire gfr aiuQr, Oianvf4r, $u-mi cers
Transcrieti saa scrie(i dupd dictare!
1. ,, ... rnd gdndeam cd tot legenda asta ... mi-a povestit-oun ciobande pe muntle Ceahl6u, aritandu-mi o turmA de stanci impr4tiate pe prispa verde ce se intinde la picioarele Panaghiei*." (Al. Wahuld Romdnit pitoreascd) 2. ,, Stapane, mai bine mi-ai ficut cd rn-ai scipat din mdinile acelorblestemate de zdne;te rog sd-mimai faci un bine gi apoi am si fac pentrutine ce-mi vei cere.,, (PoyeSti nemuritoare - Pdstorul Mins ;i Mutcata lunii) 3. ,,,{'aaa?. . . Ia pregetette-mi atunci ce-mi trebuiepenhuun timp ca Asta! . . . _ii poruncette califul' incing6ndu-9isabia.Mi s-a naztrit si v5d cine retace$te prin dqert"pe o weme cainoasd ca asta..." (Basme arabe- Noa6ea neinfriaa1ilor) 4. ,,Cdndm-ai gonit de la dunneata,mi-ai dat voie si iau din casadumitalece mi-o fi mai drag.Aceeaam qi ficut. Nimic nu mi-a fost mai drag decit birbatul meu.Nu crez sd mi fii de riu cdrni l-amlua[." (PetreIspirescu- Fots sdracalui ceaisteuld) Panaghia- sfincd pe munteleCeahldu ' cald - titlu dqt $eJilorretigioSisi politici la musulmani ' deSert - regiuneuscatd,cu cdldurd mare,c1r plante, onimaleti oameni palini
l7
Cuvdntul te se leagd (se despartu), cu liniuld. de unire de cn dntul (cuvintele) impreund cu care se rosteSte,indiferent de pozilia in care se afld: inaintea cuvdntilti (team auzit, te-ai trezit, te-mbraci, te-alungd etc,), intre doud cuvinte (luq-te-a/, duce-te-aLfdte-ncoace, mAnca-te-ar etc.), dupd cuvAfi (du-te, spald-te, urcdle, uitd-te elc.). Dacd nu se roste;te impreund cu qlte cuvinte, cavdntil te nu se leagd (se desparte)cu liniuld de unire (te cealtd, te cautd, te prive;te etc.).
. Nu t-a ajutatnimeni? . - Culcd-tedeweme9i scoali-te la fe[. . FE-te-ncoace, mii creqtine!zise unul. o Duce-te-ai sdnu mai vii! r ,,- Md! ia dd-tejosgi vezi ce arecucogul celain plisc!"
(Ion Creangd - Pungula cu doi bani)
I: 2. Transformalidupdmode
a a a a a
te-ajut
te-amaiutat
te intorci (tu) te imbujorezi te impingi te imbraci a te a[gajezi te aduce(el, ea) te imbie te imoadd te arunca a te atinge
a a a o te auzim (noi) a te intoarcm a te inconjuAm
te-ntorcr
te-ai into$
te-aduce
te-aadus
te-auzrm
te-am auztt
te incurcdm
te incuiem
18
. a a . .
te-opresc
te-au oprlt
3. Construili enu tuti ln caresdfolosili cuvinleoblinatein coloanelea douati a teia, de Ia exercitiul anteior.
. . . . . . . . o . . . . o . . . . . .
te apleci(tu) te speli te urci te inchizi te indoie$ti te ascult(eu) te primesc te invit te inchid te gisesc te bse (ei, ele) te aduc te insofesc te inchid te vizrteaze (te) a$asculta(p tine) (te) a$privi (te) a$invita (t) aqvizita (te) agsprijini te-aS asculta
apleaci-te
apleca-te-ai
te voi asculta
te-oi asculta
te vor ldsa
te-orHsa
o . . . .
(te) ar insoli (pe tiae) (te) ar aprecia (te) ar incuraja (te) ar duce (te) ar ascunde
te-ar insoli
. . .
.!
N"'
\\-'
\ruq \ar
Pdvette Descurcd Spald inscrie
ia
-(
7. Construili enunluri in care cTdntul te sd se rosteascd inpreuld c1talte cuvinte ti sd se sc e cu liniuld de unire:
20
2. ,, - Cum ? Tu te-ai prinde si mergi dupi el? - $i de ce nu? Mai ales ci domnia ta, find inaintat in vdrsti 9i bolnav, te-ai putea retrage. .." (Pove;ti nemuritoare- Gherghinelcel sdracajunge impdrat) J. ,, - Te-a vizut cineva?Te-ai indlnit cu cineva?'le-a zirit vreun striin? o trasetrlai departe de limbi, doar-doaro afla ce seascunde la mijloc." (Basme arabe) li zise ea rizind. Ce mi te-ai posmigit aqa?Din ,, - Iegi d-acoloholomanule, cogcogeamite omul te-ai frcut un cosac6i mi te-ai ascuns ln fundul mdrii." (PetreIspirescu- Ateodor impdrat)
4.
5. ,, Cu ruginea, iacaaga rimdne,mogloane, qi pe un obrazgi ziseCuza-Vodd, sdrutindu-l pe celElalt. Du-te si spune satenilor dumitale, mo$ Ioane, ci pe unde te-a scuipat boierul, te-a sdrutatdomnitoml !6rii ii !i-a qtersru$inea." (Ion Creangd- Ioan Roatd gi Votld Cuaa)
Cuvantul li se leagd (se desparte) ca liniu\d de anire de cuvdntul (cuvintele) impreundcu care se rostette,indiferentdepozilia in care se afld: inaintea cuvdntului(!i-Lm zii, ti-aduci aminte, li-o lmprumut etc.), intre doud cuvinte (ia-li-L, inde-!i-o, mutd-f-i etc.),dupdcuvdnt(dd-1i, ;terge-li, ajutd-li. schimbd-li etc-)Dacd nu se rosfe{teimpreundc1talte cuvinte' cav'innl ,ti nu se leagd (sedesparte) cu liniuld de unire (1isespune,f s-a dat, f se aduceetc.).
fi-am dat
a a a
iS vizitezi(tu) ili invi$ iS petreci i1i vindeci ili arninte$i (noi) iti spunem i6 alungim ifi purcm ili aruncdm i$ ajuftn ti-au mutumit
ti-ai vizitat
!i-a ajuns
li-am spus
i$ umple iti vorbette i1i amo4eqte o o . r . iti iti iti ifi iti mu[umesc (ei) umbl6 cauti zidesc construiesc
22
Urmdrili modelulSi completaticoloanele: ti-arninte$ti ifi afi!i a if irnpui {i alini a iti orgafizezi ili inchizi
rt iti aminte$ti a i{i estefoame a a
amrnte$te-ti
a a
estesete estebine esteftate estesori este u$or estegreu esteftg estecald estede ajutor estedor dau spun aduc convine aminte$ti comunica ce-{i dau
{i e foame
ti-e foame
. . . . o o o o . . . . .
cAifi arunci ci ifi curdli cI iti coboad cd iti coloreazA cdili.infldc-arcazd. cd. iti controleazi nu i1i pierde nu i1i cumperi nu ifi rozolvi nu iti aduni nu ili sosegte nu iti place nu iIi gole$te (ti) ar povesti(ge) ({i) ar ajuta (fi) axfi ((i) ar seca (fi) ar line (!i) ar conveni ({i) ar vorbi voi prinde voi spune voi areta voi verifica voi mullurni
cd-(i aruncd
sAiti aminte$ti si ifi conbolzi si ili verifici si iti alungi ia sdifi cure{i a sdi,ti scrii si iti cumperi
a a o a
sa-_ti aminteqti
nu-ti pierde
ti-o diruiegte
fi-ar povsti
(1i) o zugr5veSte (fi) o imbracd (ti) o invie a (fi) o centn (!i) aqaduce(!ie) (fi) aqcomunica a (fi) a9cdnta (F) aSimpatlAqi a (fi) aSspune
a
a a a a
ti-a$ aduce
ti-oi prinde
a a
i,ti vom ofed iti vom cunoa$te i{i vom explica ili yom ajuta ili vom spune iJi vom scrie ifi vom pregdti
fi-om oferi
rF vor aouce i,ti vor scrie a ig vor lne a ifi vor colora i$ vor dnrui iti vor da r iti vor povesti
a
5. Rostili impreund. cavintelesubliniateti transcrieli,Jfolosind liniuta de unire: . . . Nu iti amintestide mine ? Ili aduceve$tibune. Cumpire (ti) tot !q4i trebuie.
DA-
7. Explica.titnlelesulurmdtoarelorexpresii: Dd-ji silinla: = Nu-!i fie de qagd a Nu-Jida in petic: = a Ti-aduci aminte a Ti-ai vAzutsacii in cdrutd= 8. Alcd.tuilipropozilii .folosindcuvintele:gi-a ddruit, cumpdrd-li-o, li-amhttetti ti-qduce, consumd-li, tiziteszd-li:
a Ia-ti inimain dinti :
!i-e qi lie
ti-e - Sunt doud cuvinte [if+este(e)...] carc se rosterc impreuni.
. Ti-e foame? . DacA mai gros. ti-e fiig te imbraci tie - Esteuncu|Ant. o Tieili place povegtisi cite$ti
24
Tie <-
aduc
place multelucruri. mrg ... lli. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ............................... p e r in tii b u cu r ii. trebuie if ............................ primit. cadoul folose$te .. iti ........................... ..................... cunosc ... defectele.
5. Completutilocltrile libere cu una dintreformele lie, !i-e: . . o . Dacd.. .. . . i,tiplacesdte plimbi este foartbine. ifi deruiesc toati dragostea mea. .................. prieten Credcd ............. acest copil. Dacdnu ............. vecine, dd-mio m6ni de ajutor, ...cu supdrare
6- Alegelifotma indicatdSi transcrielipropozitiile: r Oacn(!ie, !i-e) greusdurci pe munte,nu te duci in drumelie. e Nu 5tiudacd(!ie, !i-e) ili placjocurilepe calculator. 25
. .
uf si a-li
4 - Esteur singul catAnt. o o . . Ati fost la qcoalS? Bineati venit! Daceeti ttii cat mi bucur sdvd revid! De ce ^li.intAxziat? t-!i- Suntdoudcuvinle [a + li (spune)]carese rostescimpreund.,
26
pentruora de sport? adusechipamentul reusitsi terminatia$arepedetreaba? Cum ci e$ti ordonat. hainelein ordineinseamne ageza cdegtibine crescut. o - .......... inseamnd cunoscu,tii ...saluta . in propozilitle lui licu s-au strecurat ni$te gre;eli. Gdsili-Ie voi ti transcrieti 6. propoziliile: . o o . . A-fi culesdestul' zmewd? A-ti puneochelaride soarevara e o necesitate. E o marepierderedacdnu a{i vizut un rdsexitde soare! . Cuma-!i caldtorit? E bine daceaf rezolvattoateexerciliile.
$-timdnqo.
Uu-tispr/
'{P
gnSA
$,o1aJub
Se4i ptaoo
Srfrlelt.eFe&infi
F-*is
af admd*
povssa. ,$-a$
+{idaiscaqe.
{4msqxb
c{.ti vin dhar
ot-Fseaqa
2',7
28
Cuvdntul o
Cuuintul o se leagd (se desparte) cu liniutd de unire de cuvdntul (cuvintele) impreund cu care se roste;te, indiferent de pozilia in cere se afld: lnaintea cuyAnh ui (o-nhat, o-nchid, o-ndoi elc.), intre doud cuinte (pune-o-n, incuie-o-n etc.), dupd cuvdnt (du-o, mdndnc-o, leag-o, citette-o etc.), saufonnele: mi-o, !i-o, i-o, ne-o, v-o, le-o dau: n-o, ce-o, c-o, s-o). Dacd nu se rosteSteimpreund cu alte cuvinte, cuvdntul o nu se leagd (se desparte) cu liniuld de unire (o duc, o inso\esc, o iubesc, o ajut etc.).
viz6nd-o chemand-o
. .
.
am chemat-o
,.
. o mAnanc
ai luat-o
1a-o
a a rl a
I I
spune-o
o o culege a o v\ziteazd
o o aleargi
l'
29
. . . . . . . . . . o o . o o o . r o . r . r . .
(mi) o dai (mie) (mi) o aduci (mi) o imprumuji (mi) o cweli (mi) o conshuiegti (1i) o cumpnrd(,tie) (1i)o axati (1i)o explicd (ti) o yinde (li) o murdire$te (i) o aduc(luVei) (i) o imprumut (i) o pregitesc (i) o cer (i) o sidesc (ne) o aduce(noud) (ne) o spune (ne) o aranjeazd (ne) o despacheteazi (ne) o toamd (v) o schimbd(voui) (v) o pregdte$te (v)od d (v) o vindecd (v) o panseazi
mi-o dai
d6-mi-o
li-o cumptu5
cumpdrd-F-o
i-o aduc
ne-oaduce
v-o schimbd
. o o o .
(le) o mdnancd (lor) (le) o zice (le) o grebleazi (le) o scrie (le) o cite$te
le-o mdndncd
3. Transformqlienunturilesi completati: r r . o o 0 aud. O duc. O cant. O sprijin. O supraveghez. . r . . . Cartea ce o citesc Mdnace o folosesc Grddinace o greblez $coalace o fiecventez Bluzaceo spdl Nu o aud. N-o aud.
Carteace-o citesc
. Vin cu o prietene . Colorezcu o culoare. . Te serr'sc cu o banane. . Te inveselesc cu o glum6, t Vin cu o carte;
30
. . . . .
Trecseo vad. Citesc sdo infeleg. Incerc si o ajut. Repetsdo invil. O iau sdo duc la plimbare.
Trecs-ovid.
lineli minte!
Cuvinteletntr-o, dintr-o, printr-o sescriu totdeauna cu liniutd de unire. Exemplu: intr-o zi toridd de varl arn plecatintr-o gxcu$ie printr-o vale larg5.Dintr-o datAs-a pomit ploaia.Ne-amaddpostit intr-o scobiturd de teren.intr-o clipi ploaiaa stat$i ceruls-ainseninat. . Construili enunflri in care sdfolositi Si voi aceste ca)inte:
4. Construiti enunturi in cqre sd folositi tti cuvintele: s certat-o, o-nceqrcd, o-nchide. o aduce, incui-o-n, aga!-o-n, s-o spui, n-o deranja, citind-o, ai-o aduci.
pentruMaria o carte. 2. Mamaa cumpdrat Ia-oSicitoste-o cu multdatenlie! Maria a citit-o ii a aflat multe lucruri interesante. A rugat-o pe mamasd ii cumperegi altecarti. 3. ,,Ia fata astagi du-o in addnculpidurii, cd nu rabd s-o mai vid in fala ochilor! Omoax-o gi, dreptmdrturiecAmiai indeplinit porunca,si-mi aduciplSmanii9i ficatr-rl netrebnicii!" (Fralii Grimm- Albd-ca-Zdpada)
grddinarul.O duc la Condovegi o aduc mdine dimineald. 4. ,, Sigur cd o iau, rdspunse Cum sdnu mi-o iau?De trei ani n-ammai vezut-o. Acum, ci vorbeste, o duc la Condove, degrabS. Dar mai intai, weau sd fac o plimbare prin Torino cu mutiSoara mea de bral s-o patru vad5toli $i s-oducla cele cunogtinte, sAo vadafi ei!" (Edmundo de Amicis Cuore) J. ,,Fiului de impdrat, orbit de fiumus1ea ciprioarei, i-a fost mi16sd tragd cu arcul, s-o prindi rdneasci,aqacd a vrut s-o vie. A alergatde colo-colo, a pAndit-odupi tufi9uri, dar toatdstrdduinta i-a fost zadamici. Cu toatecA nu era cu putinte s-o prindd, fiul de imptuat nu se didu bdhrt. Caprioara, pascu pas,-a vizandcAeste urmAritd pomit-ola vale..." (PoveSti nemuritoare - Impdratul SiZdna Zdnelor) 6. ,,... 9-avea un fecior,Dragomir, carese-nsurase c-o fatdfrumoasa, $i hamicd, $i cuminte, pereche; de nu mai avea da' baban-o puteazuferi gi nu gtiacum s-o mai canoneasci, doaro face-osi-9i ia lumea-ncap. intr-o zi ii dd un caier de ldni neagri sd-l spelepdnd l-o albi. $i pe c6nd zolea*la IdntAad iacavine un mogneag, q-ointrebi bl0ndci c-obarbi albi pdn' la brAu, 9i pl6ngea..., pl6nge; prigoneqte g-o de ce ea spunecum o qi cum tot la munci grelegi haineqte"" soacrd-sa fArA spor o m6ni, ca s-o pdrasci pe urmi la Dragomir ci nu-i nici de-o treabd gi s-o izgoneasci din casd," (Alexan&a l/lahutd. - Romdniapitoreascd) ' zolea : spdla (l6na) "ohaine sr e - o u rdtrc
Cuvdntul i
CwAntul i se se leagd (se desparte) cu liniuld de unire de cuvdntul (cuvintele) impreund cu care se roste;te, indiferent de pozilia tn care se aJld: tnaintea cuvdntului (i_ aduci, i-ajuli, i-am ydzut, i-ai dat, i-au multumit etc.), intre doud cuvinte (ingreuinclu-i-ie, auintindu-i-se etc.), dupd cuvdnt (spune-i, ludndu-i, nu-i asculta, sd-i inviti, nu-i dcard erc.). Docd nu se rosteSteiupreund cu alte cutinte, c vAntul i nu se leagd (se desparte) c1tliniuld de unire (I se spune adevd.rul.). '
..-
- I-ai adusce ji-a oerut? I-a mu4umit pentruajutor. I-ati vizitat d cur6nd. I-au exolicatexercitiul acelagreu.
o . o .
Spune-icd nu estebine ce face! Si-i iotampinempe oaspeticum secuvine. Nu-i copil caresbnu sejoace. I-aluosd pe du$manide pe pAmanturile floastre.
2. Transformalidupd mode I:
ii aduc fi ajut ii apuc ii ascut(eu) ii citesc li descopdr ii cur6! ii culeg ii ii ii ii ii corectezi(tu) permifi cantdre$ti incarci micaorezi i-aduc o ii aud o ii ajung . fr ascult i-am ascutit
o lui,/ei
i-ai corectat
. luvei
. luvei
i-a spus
ii paseazi 33
. luvei
ii ii ii ii ii ii ii ii ii ii ii ii ii ii ii
cerern(noi) explicim axitem diruim comunicirn vindeli (voi) ascunde,ti dezv uiti recomandali coloraf spun(ei, ele) vopsesc cumpird citesc scriu povesteste-i r . . o o
i-am cerut
i-ati vandut
. luvei
i-au spus
lui/ei
(i) curela
condu-i
34
4. Completati Sirurile:
vizitandu-i, vAzandui,
6folositi cuvintele:i-au numdrut, i-ai bansn is, i_a auzit, .Construilienunluri tn care sd. i-sli vdzut i-au alungat:
. . . . . .
mi-i rugine ti-i riu i-i bine ni-i u$or vi-i $eu li-i rudd
i-a qi ia
is Esteun singur cuvdntcu intelesula lua sau cdnd reprezintdun indemn.
(acum/az)
Copilulia hainadin cuier. {topilul a luat haina din cuier.) le sdscriimai ordonat! le maitaci! h a5atrebuiasi faci!
(ieri)
35
i-q - Sunt doud cuvinte cdre se rostesc impreund [i(lui/ei) + a (zis)]. . I-a explicat exercifiul de dezvoltare fizici.
a a a
A luat m6na.
.
a a
dupdmodel : 3. Transformayi
a a a a
ii li ll ii
i-a cerut
li poveste$te
a ii ouri!6
o li lngrijegte
. li asculte
coloanaa douad.upd model: 4. Transformali;i complel.ali isu cartea iau mingea iau stiloul iau banii iau covrigi iau lec{ii iau ghiozdanul ia cartea
Eu
EI
5. Completalilocurilepunctatecuformq potrivitd (ia, i-a): o cutiecu bomboane. Andrei Costache... frcut o viziti lui Andrei.El .. .. adus ..... qi peCostache. apoi ..... o bomboanri. il serve5te curia. o deschide. Poftim,.... tu! ...9i Dupeun timp Costache Seducela raftul cu cirli 9i ... o carte. Citescimpreund. pbcut vizitala pdetenul Lui ........ iqi .. rimasbun gi pleacd. sdu. Alegeliforma potrivitd $i tronsuieli propoziliile:
a
(Ia, I-a) mirturisit faptareape carea Acut-o. Copilul(ia, i-a) exemplu de la pirintii lui.
o Familia (ia, i-a) masain sufiagerie. . (Ia, I-a) fii cuminte, mii copile!
i-au qi iau
iau Este uft singur cuvdnt ca tntelesul de a lus. (azi/acum) (ier) (azi/acum) (ieri)
o Iau o cate din biblioteci qi citesc. (Au luat o carte din bibliotecd ...). . O iau la sdnitoasa. (O iau la lugi-/ Alerg) Am,lttat-o la sdndtoasa.
i-au - Sunt doud cavinte [i(lui,/ei): (pe) ei+au (chemat)] care se rostesc impreund. . I-au comunicat rezultatele de la concurs. [(I) au comunicat rezultatele de Ia concurs.] o I-au dus sd vadl spectacolul. [(I) au dus sd vadd spectacolulJ
-.Invdldm sd scriem corect! ,
l- Cititi ;i motivati scriereacuintelor subliniatu: Copiii i-au amintit mameisi-i ducl in parc. Mergem,a spusmama,dar il lgq 9i pe Azor. Copiii !;4q pus lesalui Azol iar mameii-au adushaina.Ca sI ajungdin parc ei o printre blocu . Eg In parci-au intilnit pe prieteniilor.lggjuciriile gi incepsdsejoace.
2. Conpletali dupdmodeldupdcefaceli transformarea: Ieri Actrm (azi) . Am luat scaunul. Iau scaunul. . Am luat masa. . Am luat notdbund. .. ..... .... . A m lu a tci u p e r c i . . ......... ... . Am luat papucii 3. Completalicuforma potriyitd: o . . . o Acum (azi) ^ Ii spun(eiAui) Ii cer Ii impart lio r d o n e ii ceartd Ieri i-au spus
Maria 9i Mircea .. ... invitat pe Codna ti Georggta o partiddde tenis. pe tern.Acum .. rachetele gi rningiile$i pleacA. anunlat sdseintalneascd Parintii intrebat candseintorc.Copiii . .. linigtit,spunAnduJe ci dupdo ori vor h acasi.il Eipe fratelelor de la cimin. 4. Alegeliforma potrititd $ transcrieli tqctele: . invdtAtoarele (iau, i-au) pregatitsuplimentar pe elevi. Ei (iau, i-au) partela conculsulde limba rom6nd.Dacdvor fi caStigetori, (iau, i-au) premii frumoase.
. Estezdpadd mult6.Copiii (iau, i-au) siniile 9i se duc pe derdelug. Pdrinlii (iau, i-au) sietuit sA fie cuminli qi atenti. Acolo (iau, i-au) intahit pe alti copii. Unii (iau, i-au) zipadd 9i fac un omulel.[au, i-au) pus nas un morcov.Costel9i Marin (iau, fau) patinele (iau,i-au) cuprins Joculgi veselia pe tofi. $i sedaupe gheald.
5. Erylicali inlelesul expresiilor de maijos, dpoi introduceti-le in enunluri noi: o iau masade prinz . o iau la sindtoasa:
o o iau pe cocoagd:
o o iau din loc =
6. Construili enunturi in care sd folosili cuvintele: i-au anun{at, i-au convins, i-au cumdrot. iau dus.
38
(...) i-au datbani,glumindcu el gi indemndnduJ J-- ,,Ceitlei cdlatori sdle mai povesteascd gi altceva.Dar cum in salAirltlased nitte doamne,toli trei, ca sAaiclagd atenIi,a, iau dat mai mulli bani,shig6adu-i: - [a moneda asta! Ia-o $i pe asta!in timp ce monedele pe masd rdsunau " (Edmundo de Amicis - Micul patriot pqdovsn)
h&r $t lar
i-ar - Suntdoudcuvinte[i(ai/ei) ; (pe) ei + ar (convinge)] . C.opiluli-ar ajutamamei,dar nu $tiecum. Far cominicatatilui calificativul mic, dar nu wea si il supere. l.ar ducela film pe copii, dar mai au de invifat. iar Esteun singul cuvAnL Citesciar povestea,,Capra cu hei iezi". Astizi mdjoc, iar mainemerg la teatru. 39
iar -
propoziliile cu una dinformele iar, i-ar: 4. Completali . . . . 5. o e . o o o ie reparal televizorul. trebu la serbare? Decenu.. . invita9i pebunici vedea. s-arjucaimpreund. Daca mea GigelestefrateleElenei. Mada estesora . imprei.n6. sai,s-arjuca.......... DacA . . ..intdlnipe prietenii ,... propozigiile: Alegegi foma potrivita litranscrieli Joc(iar, i-ar) tbtbal. De ce nu (iar, i-ar) citi un basm? (iar, i-ar) inseamnicAnu etti atentDacdgre$eqti (iar, i-ar) pl6cea oare? - Ce cadou Merg ce merg (iar, i-ar) la o dscruce intiilnescun ursDacdar wea (iar, i-ar) pregdtipentruconcurs.
&
. . .
De ce ..
. . .
. .
su-l $t se,
sd-i Suntdoudcuyi te [sd+i(li)] care se rostescimpreund. . S5-idai aceasta cartesuroriitale!(Sdiidai...) sdi - Esteufi singur cu|Atu carepoatef inlocuit cu cuvintelelui, ei. . Fratii sii suntmai maljl.(Fralii lul/ei sunt mai mari.)
prietenii ei
4l
. . . . . .
unchii lui umerii lui genunchiilui lui ochelaxii copaciilui ceinii lui
3. Rostitiimpreundcuvintelesublinietesi transcrielipl'opoziliilefolosind liniula de unire: o Ai fosts6ii aiutipe bunicila cur6{enie? . Merg sAii cunoscpc prietenii tAi. r Nu gtii ce sI ii so,Ui?
4. in propoziliile de maijos, tnlocuili cuvintelelui/ei prin cuvdntulsdi, apoi transcrieli-le: r . o o Colegiilui suntelevisilitori. Papucii ei suntnoi Sicumti. verde. Ochiilui au culoarea arepui. Puii ei suntmici qi aupuf galben. Cloqca
o sd-iduc,si-i amintesc, sd-iinaporez 6. Completatispatiile libere cuforma potrivitd sdi' sd-i: medicul. Acesta le-a suntingrijorali.Au chemat Mirceae bolnav.Pdrinlii... . ...... lAsate de el. ... facdfreclieSi .. ..... deamedicamentele Vioret $i Costinsunt pdetenii ... ... cei mai buni. Ei vin mereu... ....... dea
spus
temele.
7. Tdialiforma nepotriyitd$i transcrieti textul: Mirceavine de pe terenul de fotbal.Adidagii(sdi,si-i) suntrupli. in rimpuljocului cu colegii(sii, si-i) a vrut (sii, si-i) invingd!i s-aimpiedicat. Acum nu ttie ce (sii, si-i) spundmamei. $tie ci nu are destui bani (sii, sn-i) cumperealtii. Se hotdr4te (sni, sn-i) spundadevdrut. Pdrinfii (sii, si-i) nuJ mint niciodata.
8. Alcdtuili propozilii folosind curintele: obrajii sdi, osmenii sdi, sd-i tufilnesq sd-i campdr,sd-ipetiec.
1. l1i las in grijd calul. Sd-i dai mancaregi ap[ s6-i faci curat, sE-ipui aqtmut proaspit ti sd-ipiepteni zilnic pdrul! pe mamasA-icumperepantofi noi. Mama ii cumpfud.ii spuneIrinei si-i 2. Iira o roagd, ingdjeascA cu atenliq sd-i fereasci de noroi, si-i cure,te de praf 5i s6-i cremuiasci.Irina este foartemandrdde pantofii sii. 3. - Ba nu, 1as6-i sd c6nte! rdspunse impiratul. Tu ai dorit sd-i vezi,,iar eu dorescsd-i ascult. Cdntali, bdiefi! 4.a) Dar Cheliuldinaintd fixt sd-i pesede strigetele1or.Cdndil vdzurdinaintandcu atata ilcredere gi nepdsare, toate fiarele rdmaserdsmerite', niciqna nu se incumetd sd-i taie calea... b) La sftrgrt emirul' le deslugi' cum incuviintaseel s6-i dea pe frumoasaprintesdde solie. La auzul acestorvorbe, Cheliufdcrescuin ochii lor, 9i mai toti se ridicard s6-i spund vorbemdgu[toare. .. c) A i trec ai emirul simte cdJ pdrisescputerile; vdzul 9i auzul incep si-i sldbeasci. Cum nu aveaniciun fecior caresd-i mogteneasci averea$i rangul ldsddin ce in ce mai mult chivemisirea.cetilii in m6inile lui Cheliul6. ( Basmearabe- Cheliuld gi mamavitregd) : (aici) smeite supuse emirul= conducdtor musulmqn = deslusi ldmuri chivemisirea: afuninistrarea(ingrijirea, gospoddrirea)
ce-l $t ce,
doud cwinte fce + ti (sryr], [ce + egeJcare se rostescimpreund. ce-i - Surlt o Ce-i aduciin dar de ziua lui? pachet? o Ce-i in acesL cei Esteun singur cwAnt-
2. Transformalidupdruodel: o r . o o . . o copiii ce fr cunosc colegii ceii chem prietenii ce ii aduc pdrinlii ce fr ajut oameniiceii vid ochii ceii ingrijesc Ce esteaici? Ce estein plic? copiii ce.i cunosc o o o o o . ceii spui ceii cumperi cefr duci Qui/ei) ce fl dau cefr explic ceii d.iruie$te ce.i spui
ceiaici?
: 8:::[:ffi,ffi:r,
dintei
din fati
cel
..dintdi; .......
...... ... doi;
mai mu11i;
44
o o
man; spui?
Dupd spcli;
5. Completalitextulde maijos ca uruz dinformele: cei"ce-i, Au venit in vizitd la noi patruveriqoriai nogtri. ...... . ...mai mici suntGigi mari seretragsejoac9ah.Maria ii ia pe 9i Lisa.Ei suntSi ............mai cuminti................ ....... .. mici la bucdtirie. - Bunico,cu .............. servin pe verigorii nogtri? - Cu mai bunl spuneea. Alegeliforma potrtuitd, barali forma nepotrivitd;i transcrietipropozitiile. (Cei, Ce-i) qopteqti la ureche? Te simfi bine cand(cei, ce.i) dinjur te apreciazd. (Cei,Ce-i) buni la suflet suntdamici. a Dupd (cei, c-i) ajuli pe pdrin$, pof sAte Sijoci. a (Cei, Ce-i) in grddinadin spatele casei?
a a
3- Dupd ce ascultdcele ce-i spuseroabele,se dusela negu,titor,caxe a$tepta la poartd,ca sa nzd qi eacondurii... (PetreIspirescu Ileana SAnziana) 45
7. ,,Du-te,zise impdratul,dad negre$itcASi tu ai sete intorci rutinat ca fra{ii tei cei mari!" (PetreIspirescu- PrAsleacel voinic ai merele de aur) 5. Dar c6nd se lntoarseacasd5i se mai gdadi, se dumiri desprece-i vorba $i se hottui sd DupAun dstimp de cugetareaddncd, lgi aduseiad$i arnintede termine cu toverfuia aceea. ce-i bsasetatdl cu limbd de moarte. (Basmearabe)
cs-, {t cat
cd-i - Suntdoudcuvinte[cd + ii (ttezi)], [cd + este]care se rostescimpreund o Zice ci-i adtrcecartea promisd. . Estebineci-i pui la muncd pe copii. . Nepotulii spunebunicii ci-i gustoasA pdjitora. (a se) cdi- Esteun singur cuvA ku lnlelesulde drurnurl metode, mijloace). o Ajungi la castel pe mai multecii. o Problema serezolvi pe mai multecii. o Facrost de bani pe mai multe cii. cd a gregit, a regreta,a-i pdrea cii (ciiesc) - Este un singur cuvant (a recunoa$te (cu accent pe i) rdu). . . St&anul secii ci-qi pedepsislujitorul. Omulsecii cepierdutimpultoat, ziua.
ci-i cumpirb
o ci ii explici
. . ci ii aminte$e ci ii cite$te
.
. . .
ci steincuiat
ci este culcat cE esteaSteptat ci este adormit
ci-i incuiat
. . .
4. Completatt Sirurile: o cd-ibun,cd-irdu,c6-idulce, . cd-ispune, cd-icomunicd, cd-imultumeste, ...... ...... .. .......... o ci-i vede,cd-i invitE. ca-i ceartd5. Completali propozitiile cu una dinformele cd-i, cdi: . . . . . 6. o . . . Mergela film ... . . . .... interesat. Suntdoud ....... .... prin careserezolvdexercitiul. Cande$te pe maimulle ai de rezol\at o oroblemd. ..,cdnd Se imediat penrru ci i5ijigniprietenul. Nu te . ... . ce t despa4i de Mircea, fiindci nu iti esteprietenadevdrat. .. AlegelifornaTotrivitddin parantezd Si trans(rie propozi ile: Md informez pe mai multe(ci-i, cii). .Crede (ci-i, cii) tardestept. Dacds-ar(ci-i, cdi) cdndfacerdu, ar fr foartebine. Dacdinvdtmult mi sedeschid mai multe(ci-i, cii) in viatd.
. .
.. ..
de acces;
o vine .....
place.
toateceletlei ..
.. ;
47
a, $t s-t
Ei- Esteun singur cavAnt. Ai multe calitdli. suntai tdi? Ochelaxiiacestia doud. cuvinte[a(spune) + i(lui/ei)]; fa(duce) + i(pe ei)] care se rostesc s.-i - Sunt impreund. . il vizitez pentrua-i da temele. o A-i ardtagreqelileprieteneitale esteo datorie. trtrecerea,am avut multe de ldmurit. o Pentu a-i convingesdorganizdm
-.Invdtdm sd scriem corecl! ,
. .
maijos, motir)aliscriereoawintelor subliniate: f . in exemplele-de o . . o ceva. Dacdnu 4i bani, nu poti cumpdra la $coali? 4ifost astdzi Pentrua-i convinsepe oameni,e nevoiede multe explicalii. pe elevi pentrua-i felicita. ii a9teapt6 invdfdtoarea Dupi concurs,
48
l,
I
Transformatidupdmodel : a duce a spune a mullumi a vedea a facacunoscut a citi a gdsi a-i duce lui; ei; pe ei
t i
3. Construili e unturi cu urmdtoarelecuvinte: ai meL ai ndi, ai lui, ai ei, ai noqtri, ai wgtri, ai lon
fost vazi
49
propozi,tiilede mai josfolosindforma corectda cuvintelorsi sau a-i: 6. Completali . de doua doi ochi,uiti-te de doudori, daci .... ... doui urechi,asculta DacA........:.... ori si dacd........... . o gud, vorbelteo dati!. imprumutati. cartea prietena . Merg la meapentru........ .....inapoia grijd de noi tot timpul. o .......... arr.rt . copii? ....... tii suntacegti
din 2. ,,Sd-itaieboii, gi vaca,gi oile, qi calul cilirit, si-i deiefoc la casdqi s6-lgoneasci gine gtie mai intoarce? puteasd daci nu seva sat.Asta s-arfi puhlt. Dar vie!ii." Trebuias6-i stingi lumina (Ioan Slavici Pdcal'dtn satul lui) . a ie5itsi-i intempine: cum i-a vazutde departe. J. ..Unchiagul. Bine ati venit sdndto$i;dar ce imbli impdrate sd afli? Dorinla ce ai o se-Ii aduca intristare. - Eu nu am venit sAte intreb asta a zis impdratul- ci, daci ai ceva leacuricaresi ne faci sdavemcopii." (PetreIspirescu Tinerelefdrd bdtuAnele $ via(i Jdrd .le moarte) 4. ,,Rati" rdliqoard, pe-aripioari. Ta;iin spinare. PeHiinset9i Gretel, Cd nici pod, nici punten-are, marel Apa asta Apoi o rugdgi pe s.rrioaralui sdvini langi cl, dar Seapropiegi Hdnseli seurcd in spate. pe mal si-i zise: Gretelrdmase - Cum sAvin? Nu vezi cd i-ar fi ptea greuriti;@i?(Fmtii &ian - Eansel qi Gretel) 50
5- lleana si Geanina organizeazd un concurs: cine scrie corect sase cuvinte cu -i'. Stqbilili wi ctigtigdtoarea. Ileana . la cartea i-a cerut ai colegi buni spune-i i-am condus s6-iaduc Geanine cere-r i-au zis fi:alii sdi cei doi cocogi cdi atont auzi-i
5l
Luvcintul I
Cuvdntul I se leagd (se desparte) cu liniuld de unite de cuvdntul (cuvintele) impreundcu cale se roste;te,indiferentdepozilia in care se aJld:inainteqcuvdntului(l-am auzit, l-au felicitat l-ai adus,l-a plimbat, l-ali aplaudatetc.), intre doud cuvinte (duce-l-aS, prindeJ-voi etc.), dupd cuvA (ine-|, sdJ cert, mi-l aiuL 1i-l dau, vi-I explic, vedea-l-as, nu-l aud etc.). impreundcu alte cuvinte,sefolosette cuvdntulil Ql cunosc,tl Dacd nu se roste$te invdy. il vdd,il aducetc.).
- .Invdtdm sd scriem corect! 4
/1
I. Citili propoziliile de maijos ;i motivqli scriereacuvintelorsubliniate: r o o . . . r . L-amauzitcintdnd. L-ai olimbatpe Grivei? lg.fggpfu pe bunicul meuniciodatd Merg gLLyEgsZ pe prietenulmeu. Ia:l Fipe Ionuf in parc! l-a felicitat. Ascultandulcumpovestegte, 1!gg[[ pe om candarenevoiede ajutor. spune mama lngrijoratd. mai repede acasdl Vedea-l-as
2. Cititi texteleti subliniali cuvintelecare se rostescimpreund.Ce observali? minunati". Merg sd-l vdd 9i eu. L-am invitat gi pe Ruleazi filmul ,,Dumbrava pe vdrul sAu.L-am intahit la joace. prietenulmeu,iar el l-a aduspe virul sdu.II cunosc irnpreuni. filmul.apoil-omdiscuta Vomurmdri joc. Til diruiesc.Pdstreaz6-1, dacdifi place,dacdnu, vindeJ acest Am cumpdf,at rugalnsesdnu-l strici. cui wei. T-aS sauddruiegteJ 3. Transformalidupdmodel:
o o o c o . il il il il il il ldmuresc (eu) ingrijesc curaj organizez gdsesc crcetez
(tu)
l-arn limurit
ldmurindul
o il vezi
la1, ve^)t
vdzAnduJ
o il cure{i
52
il il ra il a il
(noi)
I-am desenat
dessnandu-l
(voi)
l-ati certat
cefiandu-l
il a il il a il il
a a
impodobindu-l
il voi cerceta il voi cumpira il voi asculta a il voi arunca il voi duce il voi analiza
a (mi) il prezintd (mie)
l-oi cerceta
. o . o o o o r o o
iI il il il il il
vor ataca vor indulci vor rupe vor osdndi vor pedepsi vor urmiri explicd (no i) schimbi aduce urcn
l-or ataca
mi-l prezintd
(mi) il ascunde a (mi) il comandi a (mi) il indoaie (1i)il (1i)il (1i)il ([) il para$te (fie) infigoarn deseneazi descoperd !i-l pala$te
ni-l explici
. . .
vi-l coace
53
(vi) il murdireEte
,. ii; it
"onrt-i"qt"1"vlui) (i) il inchide a (i) il deschide (i) fl impacheteazE . . . . . . . sdil aduc siil urc si il misor se citesc sA .cumper seilconduc. si ll uit
i-l constmieqi;
o . o o r r o e r . o o o. o e. o. . .., r . o . . .
li-l scutud
sa-l aduc
nu il.cunosc nu ilvdd nu il prind nu lt miat nu il chem nu il ascult nu il iubesc gi fl. aduc qi fl construiesc qi il ajut 9i il chern 9i fl prind Siil, scriu. giil utrneresc. $i i| tterg
nul cunosc
ce-l rezolv
qi-l aduc
ceil caut ce.il murdiiresc ceil protejez eA rcaizez (l) a9duce @el) (l) aScerta (l) a9invdfa (l) at asculta (l) aqpierde (l) at trezi (l) a9urmiri (l) a$sprijini l-agduce
a a a a' . a a
(l)arascunde (pe el) (l) ar minli (l) ar aplauda (l) ar'transforma (l) ar cherna (l) ar certa (l) ar attspta - O arinvita o
l-ar ascunde
4. Completalidupdmodel:
am ai a a\i au
54
5- Completali;irurile:
r l-amajuns. l-amprins. l-amauzit, . -...... . . I-ai ascultat,l-ai felicitat, l-a impiedicat,l-a pdmit,
l-u Si la
l-a - Sunt doud cuvinte care se.rostescimpreund [(pe) el + a (vizitat)]. . L-a vdzutSrl-a stngar.
a a
__..........-.-..,.--.....-..........,,,...---.-._.__........-...,......,....................
. Alcdtuili, oral, propozilii cwcuvinale de mai sus: : 3. Transformalidupdmodel il duce a il cheamd il cauti a fl invitd fl aduce a fl strign l-a dus . (t) a chemat (pe el)
a a
!a
l-a chemat
pe Ciprian.Mai int6i ..... .. pus sa lec{ia de citire, .,-.-.-...,-,ascultat s-a inourcat.invatdtoara intreberi.-----,------..-povestire citeascl$r apol sd rispundi ........-..-.sfituit sAfie mai atent. ajutat qi 5. Tdialiforma nepotrivitdti transcrieli texul:
Mergem(l-4, la) filrnul ,,Dacii". G-a, la) ula ne oprim' lnftdm pe r6nd' Ne agezdm {l-a. la) locul indicatPebilet. roman' (L-a, la) invitat la masd' incepefilmui. Decebal(l-4 la) primit pe oaspetele ia ) i n v i ns . i n luptd {l -a ,
56
6. Alcdtuili propoziliifolosincl cuvintele: l-a ldsattn pace, l-a sJfttuit, Ia rnare, Ia ,nunte, la invdtdturd-
ce-l Si cel
ce-l- Suntdoudcuvinte[ce + it (aduc)] corese rostescimpreunti. o indatd ce-l descopdr pe vinova! il pedepsesc. . - Ce-l tot cerli,mii femeie? cel- Esteun si gur cuyAnl. . il rasplitescpe cel mai bun. . - Acesta estefiul meucelmic, spune tatacu merdde.
copilulce-lvdd
. . . .
. omul a este
aduci;
de
inveti?; chinui?
indragesc .. ' mai mult' la"tLt"t "sie.;ocul dintrevoi sI vinb la mine! bi* . .. ... .ui curajos a D; ".t" incuici la treabape bunicul teu, mti copile? propozi'tiile: Tdialiforma nepotrit'itii din parantezd6i transcrie,ti era5i (cel'ce-l)maicuminle' ieziicaprei (Cel,cel) maimic dintre minti5i nu-ispuiadev6rul? ce-l) a De(cel, (cel,ce-l)maigreu' esle ce-l)amde rezolvat a Exeiciliul 1cel.
incq)ur6a sep6rgui;atuncifiul cal mijlociupazi $i el dard 1. ,,... Timpul veni,merele sducel mare." Datica si fratele tPete Ispirescu Prdsleacel voinic Si merelede aur)
pe Rin $i in toatdMarea 2. .,SochomaSigfrid, cel mai bun cilfue,t 9i cel mai bun vdslaq Nordului. - cel mai vireaz 9i cel mai hl ;" odmantulNiderlandei, cel mai bun dintre cavaleri, wednic era irumosd tandr Sigfrid " (Alexaniru Mitru - Din marile legendeale lumii) 58
I-or qi lor
l-or - Suntdoud ctointe [il + vor (inyinge)Jcarese rostesc impreund. o Dacdl-or gdsi,l-or aducedegrabd (Dacd il vor gdsi,tl vor aducetlegrabd aiasd.) acasd,lor - Esteut1singur cuvA (ine locul numeluipersoanelordesprecare se vorbegte) o Lor le spuno poezie.(Copiilor le spuno pctezie.) . De cenu le explicati gi lor problema? . DacA lor le placesdciteasciestbine!
5.
Completalilocurile libere cuforma.pofivitd, lor saul-or: o . . ... le placemunca; . s p e r c d . . . . . in y in g e ; le duce .... prinde. 59
. dacd . ... ...ajuta; . incin ste a ... :. .; . s-aopritin calea.. ... .; r ..... ...aduce acasd dacd
hrani;
transcrielipropoziliile: 6. Alegeliforma potrivitd 4 cuvintelordi't parantezd$i sAse simti binein roul in clasa(lor, l-or) a venit Ioou!' Cotegii(lor' t-or) ajuta invita sd sejoaceimpreunila pauze; colectiv.(Lor, l-or) ie placenoul coleg'(Lor' l-or) va fi nevoie El i"?fii ffor, l-or) ajutata leclii dacd 6or. l-or) ducesA-iarateUiUrtot."u (lor' l-or)' decomponarea ioerdsdfie mu!rumit
l-aSSi lag
rostesctmpreund' l-a| - Suntdoudcuvinte[(pe) el + ai (duda)] carese . din nou' dacdl-a; vedea imediat L-a$recunoa$te lipsit de rdspundere)' de un singurcuvAnt kLt intelesul lag - Este "fricos"' vina pentrucd e lat' . Nu $i-alecunoscut
invdtdm sd scriemcorect!
motivat de mai jos, subliniatiptin culori diferitecele doudfotme ti l. in exemplele lor: scrierea o o . . sdfii lag. in viali nu trebuie estedmg? pe Griveidacd-mi De ce nu l-a$mdngaia mi-arcercajutorul' L-ag ajutadacA la $eu lat te Pfuase$te Prietnul
60
2._ Transformati cuvintule din coloana intdi dupd model si atcdtuili propozilii din cuvintele
(l) a$vizita
(peel)
t-agvizita
(l) af invinge
J- Subliniati cu o linie cuvAntullq;;i cu doud linii cuNintelel-aq (...). Alcdtuiti propozitii *)i cu curintelesubliniate: L-aq ierta, dar imi estegreu sd uit cd m-a frcut la$ in fata prietenilor.Nu gtiu in ce F[ [-agputeaconvingecd a glefit. Nu pentruci sunt la$nu am sdrit la bdtaicands-acertat q! tovard$ii s5i de nebunii. Et ii jigniseqi, dacdl-agfi ajutat,a$fi grSit. imi parerduca nu tolelege.
1. Completatilocurile libere cufotma potrfuitd, l&$sdu I-a$: . . . . exerciliul ce .. .... ...rezolva]' drumulce ... .....parcuge; smulge din rdddcind; nu ....... ... incuraja sdfaci rele; de . . . ceeste; o . . . o copilulcel . . , dealulce _ urca; rdspunsul ce ............... da; dacd egti .. .. .; dece ... ajuta?
6l
nu-l ti nal
imPreuna' nu-l - Suntdoudctrinte [nu + iI (canosc)]carese roste'sc . . ps acest copil. Nu-l cunosc - De ce nul inve,tist sepoarte?
na4nu,o) - Este un tn1ur cuvAnlku inlelesul: nimic, care nu valoreazdnimic, lipsit de valoare). . . Ai obtinut un rezultatnul. Actiuneaestenuli. -sd scrierncorect! Invdtdm l. Motivqti scriereacuintelor subliniate: r o o o e !ul. medicamentului Efecnrl Nu rezolviun exerciliu,daci 4g-[ in[elegi. corectmiwerile. Efortul depusa fost !d penhu cEnu ai executat va gre$rmereu. Daci 4qj corectezicandgrete$16, a
2. Transformalidupdmodel$ alcdtuili propozilii din cuvinteleoblinute: o r o r nu il cunosc nu fl vid no il ald nn fl primesc nu-l cunosc . o r o nu il nu il nu il nu il pot invinge dugminesc invidiez indrdgesc
3. Completalicuforma corectdnul(nuld) sau nuJ: o . . . fiindcdnu l-amcitit. acesta Basmul .......... .. cunosc mdnanc. de mancare....... Felulacesta .......... rezultatul e .. munca! Dupaatata Valoareaacestuiact ste
62
al Si a-l
. . .
al - Esteun cuyanL Caietul acesta esteal meu. Stauin bancaint6i pe rdndulal doilea. Al cui esteghiozdanulacesta?
a-l - Santdoudcul,intefo + (pe e0 (yedea)]carese rostescimpreund. o Am adusobiectulpenhu a-l cerceta cu atentie. . Am venit pentrua-l ajuta. C Invdtdm sd scriem corect!
I- Completali Sirul cu alte cuvinte asemdndtoare:
.,-
o o . .
63
dictare!
pe ni'silie la biserica I.a) ,,Cdrpe ce erasd ne olqszsti btia oeain&acitd, vedea-l-am curatUcigdl-crucea l-a col6cit savie 9i sa-$i 6. st{egq idnt iui ou-lt.u o" sub -p*l "etatemai menim troi pe popa, p6n5-1mai faci budihacea casi la nor i" ,"._- * p6ndunaalta,amr.rgegctir-boscorodim, am st-l cinstesc' b)- ,, Oo'u-tt", parcal-am invalat B' zi:ea uama" cu pirere de bine; "A, t-oi i,ttatni; ci Eezilipci undere duci ti scoli sufletul din om cu obrazniciile usi, "indca egti..." tale,u$emic ( Ion Creongd Auintiri din copildie) 2. nuJ deoache 9i imi zice: ,,Eu nul pot admiraindestul,pe cAndmamail scuip-" sd - scuipiJ sdnu mi-l deochi!" (on Luca caragicre _ vizitd)
vegheafar6' vor sta^de uqade la iatac' Slugile-mele 3. ,,La noaptecautdde lasddeschisd va cuprindesomnulpe birbatul tau, tu si le dai de veste' intr-o clipi l-or ii O" irrA",a care va si nu mai aibd cum se impotrivi si, dupi aia l-or duce pe-o corabie' i"g" f"aA"q,""i olecacu el in lume." ' (Fralii Grimm- CroitoraEulcel vitesz) califul dupd ce-l 4. .. Atunci cheamd-lpe mezin dinaintea noatrS! ii porunceste cu luareamintepandce i$i isprevisepovestea' ascultase *'*" l-a privit f,,fi,;fo"i"i u alergai gi l-a uiu, p" ."ritr pe sus in fala califului. Stapanul lui plin de m6nie: cu glasul gi l-a indemnat scruFror "-'l--ldp*"_n" prinscu sabia,i ce aveaide gands5 faci dacdnu candte_am unelte-ai "e m-a$fi trezit din somn?" (Basme arabe- Noaptbanetnfricalilor) crunte pdepsire A doua oard l-a scipat' de J. ,,$i l-a rugat sd mai amane9i aceastd cd vrea sd-l aibdrob " prinlul Ortvin, spunand aceeaqi.moarte, (Al. Mitru - Din natile legendeale lumii) glegelileunde 5i corecta,ti mu4ime d cuvinte.Transcrie,ti-le Facetiordinein aceasta 6. cazul: este
i$Privecc
g,r-lcunoqcUo-18c88dr *oidu6
64
Cuvanhll ne se leagd (se desparte) cu liniuld de unirc cle er|intul (cut i771p!"1 imprexnd cu cqre se rostette, indiferent de pozilia in care se a.fld; i aintea cuvdntului (ne_ otfl dus, ne-am invoit, ne-nfilnim, ne-nchidem etc.), intre diud cuvinte lasd_ne_n pace, ryune ne-o poreste, timite-ne- excursie etc.), dupd cwAfi (priye$te-ne, ajuta_ne, urid_ne, qtlicd-ne etc.). Dacd nu se roste$te impreund cu alte cuvinte, nu se leagd (se desparte) cu linfutd _ & unbe (ne ajunge, ne adundm, ne petrcem etc.).
ne-amJucat
. . o c o .
ne-ai adus
ne-aspus
ne-atiinvitat
ne-auaratat
l.
x rom gdndi
ne vom prezenta
. . . . . . . . . . .
a a a a a
n vom strddui ne vom arita ne vom ajuta ne vom aminti ne vor pdnde ne scri ne cautt ne comanda ne explic5 ne felicitd ne inviti ne incearci ne admiri ne intreabi ne inalne$te ne intoaxce
ne-or pfind scrie-ne
a n vor aprecE . ne vor da . ne vor explica . . . . . . . . . . ne cumpdra n strigi ne vorbe$te ne merturiseqte ne cantA ne tdmite ne invoiegte n impiedicA ne invali ne aduce
ne-llcearca
ne-nvore$e
3. Completalitiruile: ne-amvazut,ne-amintainit,
a
Tata. . . . . .... . amintitcAmainene trezimdevreme. ce cartecitegti? a .. .... .. .. . . Mariela, cupoveqtl. Candvenifi,...... ..... .. .. ..discurile masi! aceasti sehansportdm a Dacaweli, pace. mai copii! a 5. Construili enunluri in cate sdfolosilt cuvantulne:
ne4rm $t negm
ne-am - S nt doud crlrinte [(pe) nolnoad + am (adus)] care se rostesc impreu d. . \e-am adunat pe Lerenul dejoacr-. nesm - Este un singur cuvdnt (cu intelesul: popor, rudd, fomilie, deloc). . . . . Dacii au fost un neam de oamenivitejr. (Dacii aufost unpopor de oameniviteji.) Cristi este neam cu mitq (Cristi este radd cu mine_) Suntem un neam maxe.(Suntem o fqmilie mare.) N-am mancat neam.(N-am mAncqt deloc,)
Cand
Ce
Am intat inrr-un
lbarieserios.
.4legetiforna pott iyitd a cuyintelor.lin pala tezd{i transcrieti textul unndtor: (Ne-am,Neam) adunatpe terenulde fotbal. Dupd ce (ne-am,neam) numdrat, ,ream, ne-am)impA4itin douA echipe. Pe Ilie l-am luatin echipa meapentruci e mai mic i e (ne-am,neam)cu mine.(Ne-am,Neam)stdduit sdjuadmbine.Dupi ce am temimat (ne-am,neam)luatrAmas bun $i (ne-am,neam)indreptat fiecar sprecasa lui. -,'r*ul,
67
RETINETI! . Neam de romani . Neam de unguri . Neamderugi -,---------> . Namde polonezi . Neamde grcoi
mmeni din Romdnta oaneni din Ungaria
oemnidin Rusia
oamerri din Polonia oameni din Grecia
ne-am
ne-a $i nea
ne-s Suntdoua cuvinrc[ne ' a (multumi ] care se rostescimpreund' Ne-a adus aici ca si vedem gi noi minuna,tiile acestea'
nea - Esteun singur curAnL omdt a) nes: zdpadd, b) r Din vizduh cadfulgi de nea. o Ce mai faci, nea Gheorghe?
ne-acomunicat,ne-aajuns,ne-acuprins,
au-ne ;t aune
du-ne - Sunt doud cuvinte [du(dtrce) + ne (pe noi)], [ne du(ce)] care se rostesc 'anpreund. . Tatd, du-ne la grddina zoologicS! de nisip fo,mate de vdnt in
dune Este un singur cavdnt (denumeSteidicdtuile regiunile nisipoase). . Cdmilele se dplaseazi utor printre dune.
Du-ne Lamecil
Ne dulci) (-
3. Alegeli forma corectd a cuyintelor din parontezd ti trensclieti propoziliile: o - (Du-ne, dune) la cinematografsdvedemfihnul in careapar(du-ne, dune). r Nisipul de pe (du-ne, dune) estefrn. (Du-ne, dune) in parcul de distracqii! 69
4. Alcdtuili propoilii
r-1
Lut,antul vd
CuvAntul vd se leagd (se desparte) cu liniutd cle unire de cuv,inful (cuvintele) impreund cu care se rostelte, indiferent de pozitla in care se afld: iwinn:a curAntullti fu-aSez, v-am multumit, v-aduc, v-ar zice etc.), intrc doud cuvinte (inrtebatu_v-eti, duce-v-ali etc..),tlupd cuvdnt (hrdniyi-rd, culcali-vd, asezqti_vdetc.). Dacd nu se roste;te impreund cu alte cuvinte, nu se leagd (se desparte) cu liniuld . de unile (vd spun, vd chem, vd duc, vd explic etc.).
. .
-i- Transformati curintele din coloa a intdi dupd model: r . . . . o vi spun (eu) vi strig Yd duc vd dau vi citesc vi scriu
Y-amspus
. . .
v-am ajutat
. . .............................. . Y-achemat
v-auauzit
v-ati schimbat
. . . o . o
'71
5. Scrieli cu liniuld de unLre cuvintele din primq coloand, urmdrind modelul Citili-le corect!
a vi miqcafi
miqcafl-vd
vi urcaF
a vi intrecefi a vn gisif
vi a$teptati vi ascundeti
(vd) a9duce (pe voi)
vi a vi a vi Yi vi vi
a a
v-aduc
v-agduce
(vi) aqprinde o (vi) a9alerga (vi) a9ajuta (vi) a9chema a (vd) aqpedepsi (vi)ar striga (pevoi) a (vi) ar cduta (vd) ar mlntt (vi) ar urmAxi (vi) ar aduna (vi) ar conduce v-ar stnga
(Yi) aSaduce (voui) (Yi) aSspune (vi) a$explica a (vn) aqtrimite a (vi) a$pregAti a (vi) aqmu\umi . o o . o . (voud) (vi) ar cere (vi) ar inchina (vi) ar citi (vA) axconkola (vi) ar strica (vi) ar repara
v-agaduce
v-arcere
'72
I vii-ncurc, vi-ncal1, ..... .. .... r v-ascund, v-alerg, . v -am dus, y-am spus,
. v-a admirat. v-a promis.
o inchina-v-ar, manca-v-ar,
v-at $t var
v-qr - Sunt doud cutinte [(pe) voi,/voud + ar (aduce)J care se rostesc impreund. . Daci ar tti cd nu vd deranjeazd,v-ar vizita mai des.
vqr - Este un singur cuvA (denumette mdterialul obtinut prin calcinarea ftoacerea) calcaralui (rocd, piatrd) Si tranEformarea lui in material de constluctie). . Am cumpdrat doi saci cu var.
de maiiosti transcrietiJe: in propozitiile sublit1iate 2. Scrielicu liniuldde unirecuvintele o . o . Pevoi (vd) ar dori ca prieteni. 1or. Voud (vA)ar spute toatesecretele ptuinlii(yal-q mustracaodgre$ili. Ce binear h daca Nu $tiu daci nu v-ati supira daci (vi) ar spuneadevirul.
3. Completalicuformo potrivitd (v'qr, var): explicaexerciliuldin nou. . Daci i-ali spune,..... ........ timp. daci ar avea o ........ ...citi zihic o poveste, ? . Sacumpfumult 4. Alegefiformapotrivitd a cuvintelor din parantezdti transcrieli textul: cum arati casa'dacd(v-ar, var) virui-o cu (V-ar, Var) plicea gi dumneavoashd (var, v-ar) de calitate.
v-a $t va
v-a - Suntdoudcuvinte[(pe) vsi/vsvfi + a (aduna)Jcarese rostescimpreund. . . DacAv-a chemat,vAprimclto sigur. invdlitoare? V-a verificat temadoamna va Esteutusingar cuvAnt folosit in exprimareatimpului viitor'
o vi vede (el,ea)
r o . .
o vi recomandd
. . . . yi c Auze$te vd cautd vi evitd yi inbece
. .
....
. tral;
. . ._ m[at; . . . .. certat;
. .
o dacdnu.. .......veni;
.. ........... .. ... . tagc o a ld . bazinul de apd. in corul5colii. la noi in cur6nd. ingradina de legume. povestea cilira. l a ....... c on c u r s . ... ......... ...... ... c u tren u l.
munci verl1
ss",ie1ir,)pa1iit",;::;;;*,:,,:",":"',)))J),'*^,*u,*o,
. . o . In fiecare 2i..... . . avealoc spectacolul? Dacd nu .. dormi, ..... ..... .. .. fi obosit. Nu _.... anunlat temade concurs? ... . Ce . .... . adusMoqCrdciun?
6- 'llegelifoma potfiritd a curintelor d.in p.trantezd. ti transcrietipropoziliile: . (V-a, va) cantaun cdntecde leagdn. o De ce (y-a,va) chemat aga deweme? o Cdnd(v-a,va) primi scrisoarea, se(v_a, va) bucura. I Credcd (v-a, va) cumperat tot ce ati dorit.
75
8. Reqlizati un text scurt cu titlul ,,La circ", in care sdfolosili cwintele vd ;i v-s:
b) . V a, aprinde-v-arfocul, sdvd aprindE!zise ea burzrluiti grozav;dar cum se cheamd cui va invdlat! in obrazul asta? (Ion Creangd Aminfiri din copildrie) '16
-'- ,*Aqaveaa vi inteba, oamenibuni, undev-ati intahit cu mine azi-noapte? Nu v-amtdlm,.cit eu ce-azis ceinele?" (Basme arabe- Noapteaneinfricalilor) ,l- ,, Dar bine,cucoane, dacd nu v-a fost cu pldcere si pricepem $i noi catecevadin cele spuneti joc dumneavoastri, de ce ne-a{i mai adus aici sdvd batef de noi9" ( Ion Creangd Ioan Roatd Si VorldCuxa) *. ,,Ascundeti-vi mai bineca sdnu vd mai gdseasc6." (Mihai Eminescu Fdt-Frumos din lacrimd) -i, ,,- Fiindcd voi aveti doi nepoti: unui Mordred 9i altul eu. Iar Mordred v-a dezonorat, qi vdnzdndfara 9i sftrim6nd MasaRotundd.Vreauca intaia lovituri sd ti-o priu-dddndu-vI reascdde la mine. - Voi veji atingeprimul coasta... Vede! cd or sd vd-ntampine cu o ploaiede sAgefla 8a1...Intirdetipuntea gi atacati frifi-vA cu scuturile numaidecdt.. Sisdxili, -" (Alexandrt Mitru Arthar qi CavaleriiMeseiRotunde) 5- incercuiti greSelile,dpoi transcrieli-le corecl. Constrai{ienunluli cu aceste cut)inte:
{rnviAu,
"SS@F-Y*
77
CuvAntul lz se leagd (se desparte) cu liniald de unire de cuvdntul (c-tivintele) impreund cu care se rostette, indiferent de pozilirt in care se afld: inaintea cuvAntului (leaduc, le-ncerc, le-au adtu, le-a cerat etc.), intre doud cuvinte (urc\!i-le-n tren, duceliJe'n magazie, iale-n masind etc.), dupd a|dnt (aruncali-le, ardtali-le, mulluuilile)Dacd nu se rosteste impreund at alte anvinte, nu se leagd 6e desparte) cu liniuld de anire (lc powstesc, le duc, lc incerc, le zic etc).
Pirinfii le-ausouscopiilor sdfie cuminli. locurilor vizitate. frumuselea Le-a imoresionat De ce le-ati certatpe fete? a Aducetile la mine si vorbesccu ele! a Veeheafle copiilor cop Aria!
le-amajutat
le-arnadus
le-ai spus
( v o i)
le-a1i ,tesu
le-a dus
'18
l,
4 Scrieli cu liniuld de unire cuyintele din coloana intAi ti prcnunlati corect clnintele *ute:
. le inchid (eu) 'r le impletesc o le incui r le incerc . le amestc . l e aduc le impingi (tu) le intinzi le incdlzesti le ascul{i le ascunzi le trtorci le indoaie le trtoarce le indulcegte le irnpachteaz d le aplaudd le alunecd le incurcdm(noi)
a le incerguim
le-nchid
inchizandule
le-mpingi
impingdndu-le
a
ID
a a a
a a a a a
le-ndoaie
?ndoindule
le-ncurcim
incurcandu-le
le-nchideti
inchiz6ndu-le
le inapoiali
a le apisa,ti
le aptuafi
a le aduceli a le ascultali
le-oi uita
l-or ciuta
a a
le vor spinteca le voi aranja (le) aqcduta (pe ele) (le) agasculta (le) a9aduce (le) aqciti (le) aqscrie (l) aSmanca
(le) ar chema (pe ele) l-a$ ciuta
le vor alerga le vor prinde (le) a9da (lor) (le) a9explica (le) aqajuta (le) a9mu{umi (le) aqpromite (le) a9aduce (le) ar comanda(lor) (le) ar povesti (le) ar canta (le) ar aduce (le) ar distruge (le) ar pregdti
le-aqda
a a a a a
a a a a
le-ar chema
(le) ar invita (le) ar intovdragi (le) ar insoli a (le) ar alunga a (le) ar sprijini
o . . o . r
le-ar comanda
6. Continuali;irurtle: .
.
l-amdus,le-ampus,
le-ai cemut, le-ai alut,
. . .
. - Luafice4ile $icitililecuatenfe!
. Mergeli qi chemalile acasi! o Le-ar ajuta dar n-au timp.
. o .
Numdrati-lebine gi spune0catesunt. De ce nu leafiadus gi pe nepoatele mele? Datile tot ce vor, numai si ne lasein pace!
80
. urcA-le o aruncd-le .
a
suie-le
cit$te-la
culcale
inmoaie-1e
multume$tele
zi-le Sizile
ziJe - Suntdoudcuvinte[zi(a zice) + le(lor)] care se rostescimpreund. r Zi-fe sdstea cumir\il (Le zici sdsteacuminli!) zile - Esteu singur cuvA , . Mergin excursie trei zil.
-.. Invdldm sd scriemcorect! j
1- in propoziliile de muijos, motivatiscriereacuvintelorsubliniate: o o . o - fuppoeziape careai invdtat-o astdzil [n doudzilg voi citi carteaprimitd in dar de ziua mea. A plouatpatu Z.dg nintrerupt,apoi alte douezib a bitut vintul 9i a fost frig. - Bunico, maiZLlgtu pirintilor mei sd-micumpere patine!
2- Transformalidupdmodel: sdscrie sdsejoace noaptebund sofirnugor sAcuretecurtea sI seimbrace bine sdseastampere Zi-le sdscrie.
81
3. Completali,sche a folosind cuvinte ccLre de umesc itxsu;ii, .tpoi conshuili enunlufi cu cuvinlele lbrmale:
reci scufie
Au fostmultezile recr.
4. Completalicufotmq potrtuitd q cuvintelorzi-le ;i zile: Vorbesc Ia lelelon cu verigorii mei. mama. sdvini la noi in vacantA, sdsteacateva ........ ... ! spune - Vd mulpmim pentru invitatie, spunei, dar mergemla munte$apte gi pe la voi doud, . vom merge la bunici.Vom trecenegregit trei ................ 5. Construili enunluri cu cuvintelezi-le Si zile:
, apoi
confi, rege Alfonso, eu le-am licut o nuntdmare... Le-am ddruit haine .b) ,y'.cestor brodate,lanluri de aul $i mdtisuri. Pe fete le-am invegmantat in rochii fird de pereche purtate numaide regine.$i ei au luat tot aaest Dar aur... fetelemi le-aulesatintr-o pidure de stejari, la indem6nalupilor. Lupii au fost mai buni ca ei. Nu le-au fEcut cel mai mic riu... Le cerinapoiaurul!" (AlexandruMitru - Din maile legendeale lumii)
2. ,,Oglobanul ie ahrncilemnele din carutomului cateunul Si le razdmiin picioare lturgd brafu-i; dupdaceeadescinde brdul de pe l6ngdsine qi le imprejurd,legAaduJe frumugel,si nu sehrenluiasci, apoi,sdlt6nduJe qi aburcdndu-1e camanevoie, gi la gazdA le umflA-n spate cu ddnsele." ( Ion Creangd- Amintbi din copildie) fetetor, mai gade vineleatea ale lui Jugulea in cutiain carele-ama$ezat eu -i. ,,- Ia vedeJi, dupi sob6? 82
Mai qade rdspunse zmeoaica ceamici - azi le,amvazut,nu mai departe.,, (PetreIspirescLt - lugulea, Jiul unchiaqului Si al mdtugei) rd. -,Tarele-a mai pldcutnepotilorpovestea despre cei tlei cumetri,pe care le-a spus-o li@icaseaxa trecutd. Tocmaide aceea se agi{ardcu tolii de ea,rugand-o sd le spund 9i in IEra asta tot o poveste cu animale..." (Basme arabe- Corbutqi vulpoiut) :r -Dacdsosirdlaimpiratul,le inchise in obor. - Noa,vinijos, cd iepele-s zise aici! el citre Ileana Cosanzeana. - Voi venidacd le veli mulgeti Ie vefi herbelaptele la foc,iar c6ndo clocotimai tare,te tei scdlda in el. - Cinele-aadus, acela le va mulge" (PetreIspirescu Din fatd, fecitr) 6. ferrfcali, corectali, transcrieli ti consttuiti enunturi:
1,rascrisdln trb&t
\P.ncn&'
6sfJedrunqa
dstolta ccre$ts
cbm4ilehrat
\p.{ivf4..
*6runrfi-Ie coreq.
dDunfafib
\Por cheeo
lo-rm adUN
83
Cuvdntul se
Cuvdntul se se leagd (se clesparte) cu liniuld de unire de cuvdntul (cavintele) impreund cu care se rostette, indiferent de poziliq in care se afld: inaintea cuvantufui (sentrec, se-ntorc, se-ntdlnesc,se-odihne;te, se-nqlld etc.), tntre doud cuvinte (invAftirtdu-se-n cerc, plimbdndu-se-n trdsurd etc.), tlupd cuvdnt (ducdndu-se, intorcdndu-se, imbolndvinduse). Dacd nu se rosteste impreund cu alte cuvinte, nu se leagd (se desparte) cu liniuld de unire (se hotdrdste, se intoarce, se lncruntd, se strecoard etc.).
Invdldm sd scriemcorect!
L Citilisi observali scrierea: . seintrec ---------r s-lrtrc . selntorc se-ntorc -------------> o seindoaie ------| se-ndoaie
2. Transformalidupdmodel: o . o o seinchind seintelg seinsenineazd ie lncovoaie se-nchind o a o . . s-orduce . . . sealearsd seascunde semigci sevaitd selmpoftnolegte sevor amesteca sevor imprieteni sevof ascunde
alerg6ndu-s
o seinghesuie
o seintreabi . sevor duce a sevor intoarce . sevor intehi o . . a . . seapropie searunca soprette searatA seadAposte$te seoglinde$te
. seuite
se-apropie
s-aprople
r urcdndu-se
84
5- GdsiligreSelilein propoziliile de mdijos $i tra scrieti-le: . . . Copiiisentrec la rezolvarea exerci{iilor. Ducandu-se la ScoaIe, a ydarto band-n zboL noastra se-nvecineazd cu o Dadure $coala deasd. . . Buniculmeuseodihte$te. Se-ntorc pdsidle cilitoare.
s-a ;t sa
s-s - Suntdoudcuvinte[(pe) sine/se+ a (trezit)] cale serostescimpreund. . S-a strdduitsdscrie fiumos. sq- Esteun singur cuyA t care sepoate inlocui cu cuvd.ntul lui sau ei. . Familiasa estenumeroasd-(Familia lui/ei estenumeroasd). -.' Invd{dm sd scriem corect! n- Motivati scriereaculrintelorsubliniate in textul umdtol: Elenas-a hotaratsd meargi la bunica_ g4. S-a trezit de dimineafa, s-a sp4l4, s-a ffiricat, s-apiepanatgi s-a dus sd man6nce. in acest timp mama!4 a pregatitun co9cu ffirnli. Bunicas-abucurat mult canda venitnepoata !4. JOTIVATIE: s-a hlotdrdt: (pe) sine a hotdrdt(sea hotdrA| (bunica) sa :(bunka) ei, un cuvint. 85 doudcur)inte: i
a . . . . .
a
a a
3. Transfotmaliti completatidupdmodel: . . .
'a aa aa
s-a into6
se ceaxtS
s-a certat
. .
a
seajuti secomporta
cu unul din cuvinteles-ati sa: 4. Completati o Uniforma... ...... este curate. . Idc5ltimintea estelustruitd. . Cartea.. ... . estefrumos ilushati. . Casa...... estespatioasi. o Colega... ..... estesilitoarc. . Rigla.. noui. .. este . Bucuda. .._.. este meu.
A Marcel.. dus la gcoald. . ... .. intahit cu colegii.El . ... bucurat. lecfilor. intrat in chsA 9i ..... ......agezat in bancd.............pregdtitpentru inceperea auzitvocea invititoarei....... .... ftcut lini$te. 5. Alegeliforme corectda cb,intelor din parqntezdti transcrietipropoziliile:
(s-a,sa) qi (s-a,sa) mftat..Era ordinedesdvArgitS Copila(s-a,sa) uitat in camera (S-a, (s-a, (S-a, (s-a, la mama sa) sa) ingrijit oare de camerd? Sa) dus Cine si i-a mul{umit. in viitor. Sa) hotdratsAfie foartoordonatd
86
6- Alcdtuiti propozilii cu urmdtoarele cuvinte: s-a impfietenit, urechea sa, s-a imbolndvit, lnwstirea sa,plimbarea sa, s-a rdsucit,
7. Alcdtuiti un scurt tefi (lespre;coald,prietenul tdu @netunata), ctexcursie,un anotiml) ac., in care sd utilizezicuvinteles-d si sq.
s-ausi sau
s-aa Su t doud cuvinte [(pe) sine/se + au (cunoscut)] care se rostesc impreund.
o Cand s-au intahit, s-au bucurat foarte mult. saa r Este un singur curafi care sepoqte inlocui cu cuvdntul ori,
imi petrec timpul liber citind sau viziondnd programul la televizor. (... citind. ori viziondnd.-.)
2. Citili propoziliile de mai jos Si inlocuiti oral cuyAntul sau cu cut Antul ori alcdhiti Si voi propozitii de acestfel.
. . .
prdjitud sau fructe. MAnanc Md joc saumi uit la televizor. Intai scriu sau inva.t?
. Radioul func-tioneazd sau e stdcat? o Copiii patineazi sau sejoacd cu bulgiri. . Vasulacesla este din sticldsaudin plastic?
Suntem la teahul de pipugi. ... .... adunatmu11i copii. Au- venit cu parintii cu bunicii..... ............... pe scaune$i aSteaptd ... ... aSezat nerAbd;tori. in spatelecortinei auzitnigtezgomote. Cineva apare oare? PdpuEile .......... actorii? 5. Alegeliformapotrivitd a cuyintelor din paftintezd;i transcrieli textul;
Copiii (s-au, sau) intors de la gcoali. (S-au, Sau) dezbrdcat de hainelede qcoald, (s-au, sau)imbrdcatin hainede casd,(s-au,sau) spdlat$i au mancat. Acum sevor odihni.Vor citi (s-au,sau)vor dorrni.(S_au, Sau)hotiret sdcitescd, apoi sd doarmd.Vor citi un basm scurt, o poveste(s_au,sau) din cartea.cuarimale silbatice.
6. in prcpoziliilede mai jos s-au strecurat unelegreSeli.incercuili cuydntulgre;it, apoi transc rieti p ropozi ti.t. . . . Ferestrele s-audeschis. Geamurilesauspart. Elevii s-ausperiat. o S-aumurddritperefii. . Sau restumat ghivecele cu llori. . Shangem noi cioburile sauchemdm ingrijitoarea?
88
& Alcdtuili un text cu titlul ,,in curteuscolii,,. in c(rre sdfolosili $i cuvintele s-au ;i sa :
s-ar $i sar
s-qf Suntdoudcurinte [(pe) sindse + ar (duce)]carese rostesc impreuna. $ar putea si nu vin la gcoald. sr - Esteun singur cuvA . Ser Ia groapa cu nisip.
89
(se)ar
5. Completalicuforma potrivitd a cuvintelors-qr fi sqr: puteasi ... ........la groapa Astizi .... cu nisip.Dacd... pentru bine".Cinenu ....... ...bucura asta? ,,foarte 6. Co stt'uili enu tui tn care sd.folositi curinteles-ar ti sat .... corect,iau un
90
Cuvantul sunt
Cdnd se rosteSte impreund cu alte cuvinte, cuvantul sunt devine s ti intre ele se scrie liniutd de unire (nu-s; ce-s: cd-s; mi-s; {i-s; i-s; ni-s; vi-s; Ii-s).
MOTIVAIIE:
a nu-E: nu sunt . ce-s : ce sunt . cd-s: cd sunt
. .
.
Motivqti olql sclierea cuvintelor subliniate : (Copiii nu sunt acasd.) Copiii qg5 acasd. - Jj_g gdndurite curate, omule? Pleoapelegi5 incdrcate de somn. De ce li-s hainelemurdare? o Mi-s dragi nepotii mei! o I+ negri ochii. . Vi-s pfuintii acasA? . Ce-s vorbeleacesta?
a . . . a .
a a a a
nu sunt cummte rlu sunt rau nu sunt acasa IIu sunt mincinos nu sunt mare nu sunt leneg ce sunt acestea cesunt aceia cesunt ascultitod cesunt cresculr cesunt asaun$r
nu-s cumints
ci-s bolnav
. . . . . . . . . . . . . . .
imi sunt colgi imi sunt grele imi sunt ascultate imi sunt aranjate imi sunt pictate ii ii ii ii ii sunt uscate sunt apropiali sunt curate suntutoare sunt incurcate
mi-s colegi
ili sunt p eteni a i1i sunt rude a ifi sunt pexinfi a ifi sunt aproape i1isunt dugmani ne sunt clare a ne sunt vecini a ne sunt profesori a ne sunt amici ne sunrpe plac
fi-s prieteni
i-s uscate
ni-s clare
vi-s de ajutor
91
r le sunt umezi . le sunt aduse . l e sunta scu n se o le sunt deschise o le sunt inchise
li-s umezi
o o . o o
qi-sgibitA
4. TranscrieliPropoziliile de maijos' scriind cuvintelesubliniateJdrdliniuld de unire: riu' o !!!5 ochii de lacrimi plini. Nu-s in staresi nu pl6ng,glg supdrat o invd,tdtoareaintreabi: o - !!g clare lucrurile exPlicate? o - Ni-s clare,iaspundelevii.
.t. ,,Frunzulilaviorele La portila&agii mele Rasarit-au doud stele Dar nu-sstelepdxisite Ci-s douA flori inflorite Una-ieaqi una-s eu Dorutei 9i dorulmeu." (Folclor) 4- ..Des-arlacedealul;es $i pidureadrumde mers Sdvddpe undeaupurces*." *qapurces = au mers,amplecat (Folclor)
5. ,,Treipaqi la stdnga liniqor, lor; $i alli trei pa$ila dreapra Seprind de mdini qi sedesprind S-adun6-n cerc gi iar se-ntind $i bat pdmantulhopotind In tactu$or. (GeorgeCofbuc_ Nunta ZamJirei) 6. ,,Noi insi ... mai puindu-i* in alte nop! cdtevapogte9i {dc6ndu-i-se talpelenumai o rand,a fost nevoit sd-'i ieie tdlpdgilala Humulegti,lehamstindu_se de popie qi lisand toate merindelesalein stdpAnirea noastr6." *puindu-i = pundndu-i (Ion Creangd- Amintiri din copildrie) 7.a),A:s fost odat' trei purcelugi. . . Ei senumeau: Naf-Naf, Nif-Nif, 9i Nuf_Nuf. ToatAvara au lAcuttumbepe iarba verde,s-auincilzit la soare9i s_au ldfdit in bdltoace jucatp6ndcebdltoaca ... $i s-au s-aacoperit cu ghea$.', b) a suflat de s-a invinelit, a ros peretii cu din{ii, p6ndce i-a tocrtde tot, a zge.jrat -Lupu.l uta pant ce nu a mai avut ghearegi, neavdnd incotro, a plecattAdndu-sesprepddure." (Serghei Mihailov Cei trei purceluri)
Cuvdntul si
Cuvdntul qi se leagd (sedesparte)cu liniuld de unire de cuviintul (cuvintele) impreundcu care se rosteite, incliferentdepozilia in care se afld: inaintea cuvdntului(si-a pundndu-1i-Lasezdndu-Siscris,Si-a adus,si-a ales etc), intle cloudcuvinte(chematu-Si-a, nu-ti aminti, sd-Siopreascd le etc.), dupd cuvdnt (a;tepdndu-ti, uifitldu-;i, explicandu-Si, etc.).
Dupi ce d:egggfuil lecliile, copilul qi:4!u!4!pritenii sAiasi lajoacd. Pundndu-si un afig.Si-a desenat afiqulamintindu-si carlilein ghiozdan, si-a amintitcd axede desenat prieteniiaupornitlajoacd. primitela $coald. Intahindu-si toateindicaliile 2. Transformalidupdmodel: o o . . r r o o lqi scrie lgi explicd Iti invati lli perie lqi cheami lgi spune lgi aduce lgi conduce gl-ascris o igi murdiregte
o lgi sfituiesc . igi perie r l9i taie o gi lpi lndoaie . ii iti Sterge o gi iqi desface o nu igi explici o nu igi aduce o nu i;i cumpird . sdigi ajute . sditi caute o sditi spele
ti-au sfetuit
o lqi folosesc . lii aSazi o lqi rezolvd . $i iti aranjeaze o gi lqi coloreazi o 9i lgi.decoloreazi . nu iqi cunoa5te o nu iqi imagineazd . nu iii pune . . . sdiSi cure.te sditi vada sAiti amiteascd
gigi indoaie
nu-giexplici
s6-ti ajute
94
cdili do.eSte
a cEiti pirde
ce-ii doreste
. . .
Eler.ul a Muncitorii
a
(ri-a; ajutatu-ti-au; aducdndu-Si; si-au) [Jneori cuydntul Si leagd.doud sau uai multe cuyinte sau plopozilii. Si in (rcestcaz, . el sepoate rosti impreund cu alte cuvinte Si se scrie cu liniutd de iniri.
a a
Urmdrili exemplele,completati fi apoi trqnsformoli dupd model: Am venit li am zis. (eu) Am venit si-am zis.
li ti ti ti
Ai trecut ti ai vdzut. (tu) ti ai condus. ti ai cdutat. ti ai discutat. ti ai anunfat. A$tepfiti ili vine. (lie) ti iti povestette. ti iti mulFme$te. ti ili vopseste. ti ili porunceqte.
9i imi recomandd.
a a
Mergegil urmdrette.
ti ii cer. . Vine ti o aduce. (pe ea) .. .. ql o poftegte. qi o viziteazd. ......... .... ...qi o min6ncd. .. ...9i o s{btuiegte. Au sositli aujucat. 9i au impodobit. ti au cur6lat. ti au cantat. qi au deschis. veni. Aq plecagi-aq ti a$manca. 9i aqcolinda. qi aqvizita. S-artrezi gi-ardori. gi ar vedea. gi ar folosi. gi ar auzi. Cheamd-md ti-oi veni. Vine pi-oaduce.
.
a a a
Au sositti-aujucat.
r Ag pleca9i agveni.
a a a
.
a a
S-artrezi ti axdori.
ti voi munci. Alege-i$i vor merge. .. $i vor exena. $i vor concura. Alege-igi-ormerge.
5. o . r o o .
propozitii: Gdsili greseliledin enunturilewmdtoare,incercuili-le ti transcrieli aceste Elerrrl nugi neglijeazdlec\;LtLle. Natura$iaschimbatfa1a. un prieten. Vine la mine aduc6ndugi povestesc Vid hlmulqi,ti $i lie acLiunea. acasd, elevul nu a participatla ora de sport. Uitdnduti echipamenh.rl Privesteatentin jur |il vedepe virul siu.
96
6. Construili enunturi folosind cuvintele: Si-aa scris, nu-ti respectd, Si-gi aduce, conducdndu-Si
97
Cuvantul nu
CuvA tul nu se leagd (se desparte) cu liniuld d.e unire de cuvdntul (cuvintele) impreund. cu care se roste$te (nu-si aminteste, nu-mi spune, nu-1i dd, nu-i aduce, nuntelege etc.). i unelecuvintepierde litera u (n-au, n-ai, n-are, n-avem,n-avelL t\-qu, n-ar citi, n-aSpleca, n-or gre;i, n-oi lucra, n-apucd etc.).
Invd,tdm sd $-criemcorect!
l. Citili propoziliile urmdtoare;i motivali scriereocuvintelorsubliniate: temala limba romdnd.Mamao aeartd: Maria nu-si aminteste pentru ci n-ai fost atenti la gcoald! - Nu-ti amintesti Maria q419 ce sd zicd. N-ar wea s-o superep mama.Ce bine ar fi dacdq41 mai pgi cu colegade bancdin timput explicafilor! 2. Transformalidapdmodel: o nu imi place o nu imi aduce
. nu lml expI9a
nu-mi place
. . . . . r o . . . . . .
nu imi pune nu imi cumpdrd nu imi arata nu ii vine tru ii pomeste. nu ii merge nu ii duce nu ii porunce$te nu ii aduce nu suntcuminte nu suntacasb nu suntin stare nu suntputemrc nu-i vine
. . . . o . . . . o o . . . . .
nu iti face nu iti ddruiette nu iti mulhlmelte nu ili vine nu iti di nu iti lovest nu i$i aminteit nu igi inva,ti nu i$i dorc$te nu igi dd (seama) nu i9i explicd nu i$i petrece nu este aici prost nu este nu estefrumos nu esteiute
nu-ti face
nu-fr aminteite
nu-s cuminte
nu-r arcr
o nu suntmurdat
a nu estegrgu ._..................................
nu-l ia
nu-nlelege
cuvinte.
n-aduc o nu adorm(....) . n u a u d ( . .. . . )
o nu ale r g ( ... ...) . nu alunec(... ...) a . o . . . nu am carte nu ai crcion nu are fiali nu avemlini$te ptuinti nu ave,ti nu aubunsim{ n-am carte
o . r . r .
nu aude nu aleargd nu aluneci nu amele$te nu aprinde nu ascultd ntr ar muncl nu ar venl nu ar putea nu ar ascunde nu ar scurura nu axinvita
n-aude
nu a9cere nu a$merge a nu aqdormi a nu aqcanta a nu a$scne nu agdori nu vol tlece nu voi auzi nu voi dormi nu voi drege a nu voi strica nu voi umbla
a
n-49cere
a a ia a a
n-ar muncl
n-oi trqae
nu vor asculta nu vor scrie a nu vor participa a nu vor contola a nu vor inchide nu vor greqi
a nu o duce a nu o iube$te a nu o invati
n-or asculta
n-o intelege
propozilitlefolosind cuvintele 4. Completali potrivite luate din parantezd.. placesi inot. . .. Cire$ele ........ coapte. a SAnu te superidaca .. . veni, a Dacd ... ... dormi, aqfi obosit. a Mircea p vecina salutA sa. De ce ... . . ...spuimai multepove$ti? o Dacd ... ... inviji, nu vine la tine. . Dacd ... ... place se citetti, nu e bine. . Omul s-arplictisidacd. ... ..... munq. . Sperce . .... uita colegiisi vind la petrecere.
99
5. Alegeli cuvinte din coloano a doua a ecerciliilor doi Si trei Si construili enunluri cu ele:
n-or $t nor
n-or - Suntdoudcuvitute [nu + vor (veni)] carese rostescimpreund.. . SpercAn-or plecacopiii din parcp6rrdajungev (Spercd nu vorpleca copiii ...)
nor Este un singur cntdnt (numelemasei de vapori, de picdturi de apd sau cristale de gheatddin atmosferd). a Pe cer nu e nici un nor. r Din cogulcaseiseridicd un nor de fum. . Un nor de praf seapropie cu vitezd mare.
defum
nor
tm
inlelegeexercitiul? o Sevor rdtdci, dacd lua-ope drumulcel bun. . Picteazd un cu nuanfed gd. pleca pisarile! . Nu credce toate ajunge la timp. lAptos seintelne$te cu un cenugiu.
o Dacdelevii
5. Alegeliforma potivitd a cuvintelol din parqntezd;i trqnscriefienunluile: (N-or, Nor) dupd(n-or, nor) acoperi cerul. LasA. cd (n-or, nor) in&Aznisd-fifacdr.iu. a Adeseoricerul esteErA niciun (n-or, nor). a Dacd(n-or, nor) vreapirinlii si-mi deavoie in excursie?
a
n-oi;i noi
n-oi - Suntdoudcwinte [nu + voi (pleca)Jcare se rostbscimpreund. Daci n-oi citi atent textul,n-oi sti sApovestesc. (Dacdnu voi citi ..., nu yoi 6ti...) noi - Estean sinsur cuydnt.
a) tine locul numelor persoanelor. care vorbesc:
b) denumeSte o insusire:
. .
101
invdldm sd scriemcorect!
I . Motivati scriereacuvintelorsubliniqtein textul de maiios: Nqi mergemastSzi1abibliotecd. Am fost anuntali cd au venit cirli noi Esteziua cdnd1qi putemsi imprumutim cd4i. Dacdn-oi aiunqela timp, md tem ci n-oi aveade unde dati la orade lecrur5. sacitescpovestea 2. TransformalidupdmodelSi construiti enunturicu cuvinteledin coloanaa doua: o nu voi lucra r nu voi rezolva o nu voi alerga n-oi lucra . nu voi risipi a nu voi ierta nu voi lduda
nol
nol
o Dacd
..-pleca,voi veni.
a
tine. gAndiriu despre o Locuri.... .-... vedem. ..la toatechioicurile. . Reviste.. . -... .. gdsesti 5. . r .
Alegeliforma potrivitd a cuvintelordin pqrantezd;i transcieti propoziliile: .. c Ard grajdurilecele(n-oi, noi). Bunicii vin ast6zila (n-oi, noi). o I-a {n-oi, noi) in familie e armonie. in curteagcolii s-aupus coEuri(n-oi, noi). . Doar (n-{i, noi) spuneo minciund De (n-oi, noi) inota,ma voi ineca.
tg2
n-u $t nat
n-ui - Suntdoudcuyintefnu + ei (cdldtorit)] care se rostescimpreu d. r N-ai ajuns la timp pentrucd n-ai plecatcdndtrebuia. (Nu ai ajuns...nu aiplecat...) nei - Esteun singur cuvdnt(denwn4te numeleunui instrument muzical). . Canth nai.
, j
: . .
nu ai condus nu ai simtit
Nu ai carte, nu ai paxte.
4. Completolicuforna potrivitd a cuvintelorn-ai sau nai: . Multi copiicantd la................ . Am cumpiratun .. ...mic. un ....... o in vitrina amvdzut magazinului pa.ne. . Dacd....... .. caxte, ............... o Nu gtiucum .... .. . . auzit'l
5. Alegeliforma corectda cuvintelor din porantezd;i transcrieli enunturile: . o . . (N-ai, Nai) qtiut si rlspunzi la intrebiri pentrucd (n-ai, nai) citit textul cu atentie Dacd(n-ai, nai) bani, (n-ai, nai) cu ce s6-f cumperiun (nai, nai). muzicale. altor instrumente de sunetele de (n-ai, nai) se deosebesc Sunetele scoase (N-ai,Nai)cesa-ifaci.
n-a,s $t nag
n-ag- Suntdou6cuvinte [nu + a9(minfi)] careserostescimpreunl! N-a$ facerdu nimLrui. (Nu s$face rdu nirndnui.)
persoanacdte line in brale' naSfus$d; na1i)- Este un singur cuvAt (denumeSte pruncul la botez;ii vine cuiva de hac (il pedepseste)). 104
. . .
Gigi imi estena$. Pt oyerb: ,,Oice na! i$i are natul" Ti-ai gisit natul, mo$ule!
l.
- Ce mult md bucur cEtu imi e$ti!A!! g4q fi putut alegeo persoand mai potriviti. A$a4g! mai rar. N:ASspuneastadaci nu ai fi Sipdetenulmeu c"i bun. -ai 2. Transformalidupdmodelti conslntili enun lurifolosind cuvinteledin coloanaa doua: r nu a9dormi . nu at citi o nu a9jigni n-agdormi . . . nu at lovi nu at stadegeaba.................. ... nu at certa
[-
4. Completalicafoma potrivitd, n-at saunqt: C e ....... d a sd m ai fi umi c ! o Da c in u a iu n . . . . . . , s d - fg i is e $ t i! a ..... . vreasdfiu in locullui! . Mergin vizitdla ....... Dacd... .. . citi mult, ....... .. tti ci vorbesc qi frumos. corect
J. Construitienunturti4 caresdfolositi cuyintelena$ti n-at:
105
n-& $i na
n-a - Suntdoudcuvi te fnu + a (ajuns)] care serostescimpreu d. o N-a invdfatpoezia.(Nu a invdlatpoezia.) . N-a inleles ce i-ai spus. na - Este un singur cuvdnt (etprimd o poruncd. un indemnin limbaj popular; o exclamalie). . - Na, iar am gretit! o - ,,Na-li, md, banii! zisedracul trirnis; 9i si te cdrdbineqtide aici, cd de nu, e rdu de tine." (Ion Creangd- Ddnild.Prepeleac)
dupduodel qi consmtiti enunnrifolosind cuintele din coloqnaa doua: 2. TransformaYi . nu a greqit a nu a auzlt a nu a repeu[
n-a gre$lt . nu a gaslt
. .
nu a glumit nu a vizut
3. Subliniali cu o linie caintele n4 ti c1tdoui linii curAntulna: pdpufile. N-a dorit altejuctuii. Le mingdia,te spdl4 Cind eramicd,n-a iubit decet cu pdlmula:,,N4 n4 bitaie na!". le pieptin4 ba chiar le ti certa,amenintandu-le propozi,tiileapeldndcuintele n-a sau ne: 4. Completali . . putut veni. ..... ......... Dacd....... . . infeles? o . .............-fi cartea impoil . ..... ..., c-amterminat! o . .... ... ., cds-alovit! . Cum .... .... -. puhrt?
106
to'l
Dar n-a fostel!... SiJ vid venind, As mai tlai o via,ta. E dus5i voi muridorind Si-l vdd o dat5-nfaf6. Dumnezeu, A$avreapoate so4ii. Aqami-edatul meu Sdn-ameu pe bdiatul mo4ii!" La cap,in ccasul (George Coqbuc Mama) f. incercuill greSelile!Transclieli curitltele scrisegre$it6i alcdtuiti propozitii cu ele:
$rr$v{'za"
gruhrr*
Orr-flhqu
$rfbfqn s,rrecur{F
$"rDuddu{
$[-ncepeirr cu nlzdrlvlnfffo
$tttteteeo
lrntofil*
gtmergs
$oiveq/
t{a
Cuvdntul tn
Cuvdnnl tn se leagd (se desparte)cu liniuld de unire de cuvAntul (cuvintele) impreundcu care se rosteste(dute-ncamerd,urcd-npou, Si-n,cd-n etc.) Dacd nu se roste;te impreund cu alte cuvinte, nu se despartecu liniutd de unire (mergern sat, ttdtn picioare etc.).
urca-n autobuz
3. Transcrielipropoziliile de maijos scriind cu liniatd.d.eunire cuvintelesubli iate: o . o . o Merqein vdrdrl picioarelorca sdnu facazgomotin camere. SEigL!1 guramare:,,- Marfi bundcu v6nzare!" Holul p4ruldgj! casdcu maxeatentie. L-arnpdvit atentli_h momentulacelai-am observatlacrimile din ochi, La radio s-aanunfatqlh urmetoaxele zile va ploua.
scrierea;i constutili enunluri cu cuvinteledin coloanaa doua: 4. Obser"vali o qiin o cdin c6-n Si-n
5. . o . o o
Completalicu in(-n) Iocurile libere Si explicali oral expresiile: . umbli- . ... vdrfulpicioarelor merg cu capu- .... ...nori o s-adusla dracuprivegte-. .. gol .. . . praznic . a cdzut sac ca musca- __ lapte l-a prinscu Inela-........._..... . nu sefacegauri- ...............cer i-a b6gat mintile... cap pAmant falcScergicu unaveneac-o .. .....
109
,1. ,Je drum se intilni cu un mdcelar.Omul avea-npalmd c6tevaboabede fasole,grozav Jackseopri in loc sdseuite la ele." de frumoase. (PoveSti nemuritoare- Jack Si vrejul defasole) 2. .- Nu trebuia sd ridici linia asupraunui coleg mai bun decdttine, asuprafiului unui 'soldat! linia din mand- o rupsein doudgi-o azvarli-nperete" $i smulgdndu-mi ( Edmundode Amicis - Cuore,inimd de copil) casi colo-nvale J. ,,Uite-o luminate! Cu lerestre Moful s-aoprit din cale. poartd bate." Cu loiagu-n (Otilia Cazimir- Uite, ine Mog Crdciun) atAm6-n cui 4. ,,Palogu-i Aninat de-ocraci; voia lui, Murgul paqte-n De urit si-i treacd."
(gt.O.Iosif- Gruia)
l t0
1. Cuvdntul ce
cea - Suntdoudqtvinte fce + a^(qdus)J care se rostescimpreund. Ce-a primit Mirela in..darde la colegrz cea- Este un cuvdnt. Cea mai mci dintre surori esteceamai hamice.
a a
cavinte[ce + ei (pdlit)J carese rostescimpreund. _ ee-ai- Suntd.oud Ce-ai cumpdrat de la t6rg? Ce-aiin sac?
ceai - Este un cuvAnL Bem ceai de mente.
cuvfutelede maijas, apoi construiti enunluri cu ele: ce_qrdori, .Citili ce_ag pleca, ce-omvizita, ce-or vreq,ce_amfdcut, ce_q{i dori, c"_ooitri"ot,
2. CuvdntulCd
c-sr - Suntdoudcuvinte[cd + ar (ptecq)]. Lenetul zrcec-ar matrca posmagii muieti. car - Esteun cuvA t. Car lemne cu un car. ,c-or - Suntdoui cuvinte[cd + vor (aduce)J. Credc-or veni repede. cor - Esteun singur cuvAnt.
1ll
Copiii cantd in cor. c-aq Suntdoud cuvinte[c'd + s; (colinda)J. Credc-at mancao cutiede inghetatd. ca$- Esteun singur cuvA Gaqcaval) Manenc ca$proaspiL c-am - Suntdoudcuvinte[cd. + am (vd.zut)J. or. Credc-am umblat aateva cqm - Esteun singur cuvAnl Ionelaestecam neatente. c-o -Suntdoudcuvinte[cd + s (folosit)]. Credc-a folosittoataapa. ca Esteun singur curant. Rochilata esteca a ma.
c-si - Suntdoudcuinte [cd + ai (trecut)J. Spuic-aivizut un O.Z.N.? csi - Esteun singur cu|Ant. o Herghelia de cai estela pdscut . c-al - Suntdoudcuvinte[cd. + al (meu,tdu etc.)]. scrisul,pdrul etc.) Nu esteasac-al meuestemai frumos?(desenul,
cal - Esteun singurcavant. o Merg la t6rg sdcumplr un cal. Citili exemplele $iformulali enunluri cu ele.Motivqli folosirea liniulei de unirc. citit. c-aJi vorbit;C-au c-a{imers;c-auajuns;
2. Cuvdntulde
. de-al- Suntdoudcuvinte[de + a|] de-almeu. Ion este un prieten I l2
desl - Esteun singur cuvinl. o Pe deal crescpomi fructiferi. . d:or - Suntdoudcainte [de + vor (ajunge)]. _ D-or ajungemai repedeacasd!
dor - Este un singur (awint. . Mi dor toatoasele. . ftni este dor de voi. . Am un dor in suflet-(durere) . Mai am un singur dor.@on4d) d-ar Suntdoud cuvinte[de + ar (veni)]o Ce bine ar fi d-ar veni gi Mircea la meci! dar - Esteun singur ap6nto Pfuinlii lni cumpiri un dar de ziua mea. . Dar ce trebuiasemai scriu? . Muncescbine dar vreaus6md pl6tegticorect. . de-s- Suntdoudcuvinte[de + sant|. Nu $tiu de-sbun saureu. des- Esteun singur aDantVii desla bazinul de inot? CepAx desai! d-oi - Suntdoudcuvinte[de + voi (auzi)J . D-oi auzi voceata, voi gti cd ai ajuns. d.oi- Esteun sing;ur cuv6nt. Suntem doi frali cuminti.
. .
. Alteforme: de-am(ajunge),de-ai (veni),de_ar(lucra), de_ali(rece), de_aS @utea). Constraili enunluri in care sd.folosili c1^.vintele de mai sus:
I I3
vl 2. Cuvdntul
vi-s- Suntdoudcuvintefvott'd(vi) + sunt(9 kuminli)]. o Vi-s cuminli copiii. vis Esteun cuvA . o Am visat un vis frumos. . vi-i - Suntdoudcuvintefvoud(vi) + este(i)(foame)]. Vi-i lareftig.
vii Esteun curAnL Strugurii crescin vii. a Pdsirile sunt vii. (izsa;lry' a De cenu vii la noi la masd? fucliune) : cerdndu-vi-o tlflndrili ercmplele:vi-l aduc,r'i-l trimit, luali-vi-I, aducdndu-vi-se, Am tdiat cozonacul5i vi-l aducindat5. a Baniivi-i trimil prin po$rd. a Progamul de inot luati-Yi-l de la artrenor. r pesteo luna. a Vi imprumuti carteacer6ndu-vi-o
nt Cuvdntul
du-ni -se: niJ, terminAn e1ini-l prezintd, ni-i dau, ni-e teamd,arluc Citili exemplele:
a Filmul acesta niJ prezintdpe programulpentrucopii. a Banii ni-i daupnrinlii. a Ni-e teama devoi.
ll4
1. ,,Repede au zburatinspreea gi au gdsit-o.Ea i-a numdrat;lipseaunul. Atunci prepelita disperatia inceputsi-l strigetare,mai tare,ascultand in toatepdr{ile. Din ldstar i-a rdspuns un glasstins:<<Piu!Piu!>> Cand l-a gisit, cdnd i-a vdzut aripa rupti, a intelesci era pierdut.Dar gi_aascuns durerea, ca sdnu-l dezamdgeascd," (Ale;candru Brdtescut/oinetti - Puiul) 2.a) ,,Dunfuea mugegte mai tare. Cu ochii inchigi,te-ai credeintr-un codr.u pe_ovijelie cumpliti. Din fundul ei se-ntind,pe sub valuri, nenumdrate braJede piatri, gata s_apuce vasulgi siJ farme-n bucSli la ceamai micdnebigare de seamd.,, b) ,,Pe caleaastavechese purta Craiul de roui noaptea,pe luni, intre Dunire $i muntel q-odatd, pe candse intorcea devale, apuc6nduJ ziua pe unde-iacumsatulpotopinu, cic_a intins soarele,carede mult il cauta,numai o mzAasupralui $i l-a b6ut dintr_osorbituri. Si atunci,,UdaSii"carehiliduiau in Malv4 au pomit gi s-auduspe alte taramuri,qi-n urma lor s-auntuuit,de la sine,zidurilecetilii, li toates-auircsit,ca gi cdndn-armai fi fost...', c) ,,Iorgovan,voinicul lbrd seamen, s-a a$ezat intr-o groapd,cu calu_indzdrlvan gi cu tolba cu sdgeti9i, cAndgarpele flimdnd a ridicat capul sd-nfuliceo hrrmi de vite ce pi$tea pe vale, Iorgovat, intinzdndarcul, l-a lzbit c-o sdgeatd $i i-a scosun ochi, iar munteles_a zguduit din latani de zvarcolirurile dihdniei. gi tot aqal-a pandit 9i l-a sdgetat,pani cand rdmaind numaic-unochi,a rupt-ode fugdpe la FurcaAlunului..." $arpele, d/ ,,Celumeo fi fostpe aici cd cicd tot a$aun copil de uriag, purtandu-se pe meleagurile astea, a gAsitintr-o vale un sat de-alenoastregi l-a stlanscu casecu tot in poalacdmdputii, $i-a dat fuga la mi-sa bucuros: pe ,,Uite,mamd,ce-amgdsit eu.,' $i mi-sa, plecAndu_se micile ganginiice fumicauin poalatancului, s-auitat cu luareaminte$i i-a spus: ,,Du-i la loc, dragulmamii,cddEtia-s oameni, pdm6ntul.', 9i ei or sI stipdneasci _ Rondnia pitoresscd) (AlexandruVlahutd. 3. ,,Au incdrcatam6ndoide aseard mai bine de un sfrt de stanjen,l-au legat regulat cu lanfulsdnu picegi cdndmai eraudoui ceasuri p6ndla ziud,$i-aimbricatNicuhili lojocul; maicd-sa i-a strigat de la vatri: ,,incheie-te la pipt,cd e frig ; ta-sui-a adusaminte pntrua patraoard...,,Sd nu le dai din unsprezece lei nici o paramaijos gi fii cu ochiiin patrusi nu te-n$ele liunul*, cdtu e$ticamtutuit!..." *frunlul= cineva (AlexandruBrdtescu-YoineSti - Niculdild.Minciand)
4. ,,$i-amersel ce-amers,Si-ntr-un rdstimps-atrezit ci-i risarein caleun om. S-auitat mai bine la el qia bigat de seamdci axeochii albagtd.$i-au dat bine{eqi cdnd qi-a descoperit dinlii rari, a priceputcAacelaera omul de caretrebuia sd se fereascd. A$a cd nu s-aintinsla vorbi cu el, ba i-a dat de intelesci n-auacelaqi drum,in nidejdea cd o sdl lase in pace. Dar 1i-aigisit! Omulcu ochi alba$tri stineascaide el...', ( Basmearabe- Celetrei povele) I t5
si ieie dinfi-insele 9i sd-qiprinddpoft4 focul o axde$i nu poatelua. 5. ,,Dar cands-apropie paherufele de argint, nu-i vorbd, erau,9i fantanaplina cu apapani-n a$ijderea: La fantAn6, gur6; dar cAnd a vrut fata si puie m6na pe pahar 9i sE ieie api, paharelepe loc s-au prin dreptul gi fatade setes-auscat!...CAnd intr-o ctipda secat apadin frntAnd icufundat, pdrului, nu-i vorb6, cd parci era bdtut cu lopatade peremulte ce avea,dar credeli c-a avut iata partesdgusteweuna?Nu, cici pdrul s-a ficut de o mie de ori mai inalt de cum era,de-i fata babei,in dinli! Mergdndmai inainte, ajuniesecrengilein nouri! $-atu.tci... scobe$te-te, cu cifeluga incd s-aintahit; salbi de galbeniavea9i acumla gat; dar canda vrut fata sd i-o pe dinsa.. ." gi n-a lisat-o si puie mAaa de i-a rupt degetele a muScat-o ieie, cd{eluga (Ion Creangd- Fata babeiqifata moSneagului) trebuie si imi juri cd oricevei pereche, dar mai inainte, 6 ,,Acuma sositclipasdne facem vedea,bun saur5u, nu vei inhebaniciodatdde c fi cum. Trebuiesi-mijuli ci nu veijudeca toate cele ce le vei vedea ti totdeaunaai $ te prefaci cd r'-ai Yezut$i n-ai auzit nimic' Trebuies5-mijuri, daci vrei sdtr6im bine impreund. $i, dacenu-ti vei ,ire judmantul, atunci va trebui sdhdim despexlifi$i nu ne vom putea vedea niciodatd," (Poveqtinemuritoare Impdratul gi Zdna Zdnelor) Z ,,Diminea{as-au getit cei doi feciori mai mari, $i-au pus milioane de bancnotein la un codru. buzunargi s-audusp6ndoareunde cAi-a apucatnoaptea. Acolo au $ezut, i$i fac foc, desfacmerindeace gi-auadusde acase$i incep a o Dacdi-a apucatnoaptea, mdnca." - impdtatul cu trei feciori) (Ion Pop Reteganul - voL Povestiardelene$ti 8. ,,OEteniil-au inconjurat, desEcdndu-i frdnghiile. Dar cel inconjurat de ei nici nu s-a ostenit si-$i scoatdsabia scumpdde la brdu. finea un bici in mana dreaptA.$i, cdnd i-a au cizut, intr-o clipit5 h pemant. fulgeratcu biciul, toti doisprczeca Si se pomeasci toatd oastea,a mai dcnit, infuriat craiul $i sa-mi aducefipe striin, sd mele." aici,la picioarel mi-l zvarlifiin pulberc, (Al. Mitru - vol Din marile legendeale fumii - Viteszul ttt piele de tigru) odatizisealnrimincinos: stdnd 9. ..Unmincinos - Pdetine,vezi tu tumul acelinalt 9i luminos? ii rdspunse; - Da, acesta $i iar il intrebi el: - Dar vezi tu tocmai in vArfu-i cum umblSun goricel? - ziseprietenulsduCe minciundcu coarne, Cd eu abiaziresc turnul, necum$oricelult6u; insd il auzpreabine cum umbli-n tropot, incat Parc-arbubui o tobd 9i-araveaclopot la gat. viz6ndu-seinfundat, - Te crez,acelii raspunse, Fiindci nu-giglsi omulcu minciunide ingelat." (Annn Pann- Pilde qi istorioare) Fd-l tanAr,fe-l marzule| la b6lciun ligan 10. ,,Mergdnd Ca sdl poci vinde cu pre!; Si-ntAlni cu un Jdran gi st6ndserugi de e1 Fi-mi ist bine, romarel, Cd {i-oi dregevnm ciurel, Zicdndu-i: MSi,romdnel! Or fi-oi punevrun potlog Tot mergila 61bilci in deal, mdrog!" LaudiJ aqa, De cenu-milauziist cal? (Anto Pann Povestca vorbii) 11 6
.11. ,pupi ce a venit iar acasabiEanul aata s-a tingutit IleanaCos.inzrana 9i in unnd l-a rugat sA-ispuni cu adevdxat, unde-i stauputerile?Simai tarc s-amaniatacumbiaanul si i-a dat un pumn,incat a amelit, dar in urmdi-a pdrut rdu gi i-a zis: ..." (IonPop Retegonul Aripd-Frumoasd) ,12. ,, Boierule, rispunse Si sdxaculumilit $i cu lacrimile in ochi cat pumnul. Boierule, n-am ce zice, omoari-md, spanzur6-m5" n-am ce face dacd a dat pdcatulpestemin. Aga este cum zice bogata$ulmeu vecin. $i, fiindci lui Dumnezeuii place dreptul, drept si-ti spun ce e drept: am sdpatgroapa,$i o groapi mare, ca sd incapi to{i ai mei, dar6nici cA m-am gandit ca sd-i aduc pagubd.$i nici n-a fost la sufletul meu cugetulde m6ndrie,cici n-aveam pe ce mi mindri, cand mi-am ales loc lAngd dumnealui. Acum lumineze-vi Durnnezeu, boierule,$ijudecati dupedreptate." (PetreIspiresca- Fata sdraculai ceoistesld) 13. ,,Feteinu-i veneasd creazdochilor candvizu pe tate-sdu inainteaei; iarl el, lu6nd-oin pe brage sirrtAnd-o fmnte ii zise: 9i Viz ci tu egtivoinicd, fata me4 9i bine ai lecut de ti-ai luat calul dsta,cdci ftrd dansul te-ai fi intors 9i hr ca gi surorile tale. Am bunl nddejdesAisprive$ti cu bine slujba cu care te-ai insarcinat de bund voie. Numai adu-ti aminte de povelele mele 9i sd nu ieqi din cuvdntul calului ceti-aiales." ( Petrekpiresca - Ileana CosAn4esna)
14.,,-BalMienumi-egrzu-rdspunsepahrlpecaredormeaimpdratul,mi-ebine,cdc mine zaceiubitul rneutatd. Mie mi-e greu- zise celalaltpat cici pe mine zaceun suflet rdu!" (oan Slavici - Doi feti ca steatn frunte)
t l'l
WUDruNS:
10 16 20 27
JI
50
63 69 76
82
89 wuvanlul sl
/-1
92
96 107 109
I t-l
nt
l8 -ISBN:978-971-157
llxt llffii