Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
FELICITÃRI
I. VOCABULAR
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
II. GRAMATICÃ
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
IV. ○ ○ TEXT-SINTEZÃ
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
I. VOCABULAR
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
II. ○ ○GRAMATICÃ
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
Observãm
Dicþionar de contexte minime
5. Citiþi dialogurile.
– L-ai recunoaºte dacã l-ai vedea
vedea? – Ai vrea sã cumpãrãm covorul acesta?
– Desigur cã l-aº recunoaºte. – Aº fi foarte bucuroasã dacã l-am cumpãra.
– L-aþi ajuta dacã el ar avea nevoie? – L-ai chema în vizitã?
– Desigur cã l-am ajuta
ajuta? – Desigur cã l-aº chema
chema.
– Cu ce l-aþi ajuta
ajuta? – ªi pe ea ai chema-o
chema-o?
– L-am ajuta cu bani. – Pe ambii i-aº chema
chema.
Pronumele personale în acuzativ cu verbe la condiþional prezent
…-aþi invita în vizitã? …-ai certa dacã ar întârzia? Ai petrece-… pânã acasã? …-aþi obliga
sã rãmânã? …-aþi lãsa sã plece la ºcoalã dacã ar fi bolnav? …-aþi admite la examen dacã nu
ar fi pregãtit?
8. Completaþi propoziþiile cu formele pronumelor personale în acuzativ ºi rrãspundeþi
ãspundeþi la întrebãri.
9. Alcãtuiþi propoziþii.
Îi întâlnesc mâine în oraº. Îi invit la noi. Îl gãsesc acolo. Îl rog sã mai aºtepte. Vorbesc cu
el. Îl conving sã continue lucrul. Îl întâlnesc. Îl recunosc. O vãd pânã duminicã. O sfãtuiesc
sã nu renunþe la cãlãtoria aceasta. ªtiu unde este. Îl caut.
Observãm
– I-aþi transmite felicitãri dacã aþi ºti când e ziua ei de naºtere?– Le-ai împrumuta bani?
– Da, i-am transmite. – Le-aº împrumuta, dacã mi-ar cere.
– I-aþi cumpãra ºi un cadou? – Le-ai da ºi un sfat?
– Da, desigur, i-am cumpãra. – Da, desigur.
IV. ○ ○SINTEZÃ
○ ○ ○ ○ ○ ○
O sãrbãtoare în familie
Sunã telefonul. Nicolae ia receptorul.
– Bunã ziua, Nicolae! Fratele tãu Petru la telefon.
– Da, frate, te-am recunoscut.
– ªtii de ce te sun?
– ªtiu. Astãzi s-a nãscut nepoþica mea Dorina.
– Adevãrat. Am vrea sã sãrbãtorim evenimentul acesta. Vor fi
rudele ºi cunoscuþii noºtri.
– Vã urez petrecere frumoasã!
– Îþi mulþumim mult ºi vã invitãm la noi. Vã aºteptãm pe tine ºi
pe Elena. Am vrea sã fiþi împreunã cu noi în aceastã zi.
Nicolae ºi Petru închid. Nicolae îi spune soþiei. ªi ea acceptã invitaþia. Ei trebuie sã se grãbeascã. Nu
s-ar grãbi dacã nu ar trebui sã treacã pe la piaþã sã cumpere un mic cadou ºi un buchet de trandafiri
pentru Dorina.
Când sosesc, gazdele îi întâmpinã bucuroase:
– Intraþi ºi treceþi în salon.
– Am venit cu multã dragoste pentru voi, dragii mei, zice Nicolae.
În curând se adunã toþi oaspeþii. Toþi erau nerãbdãtori sã ridice paharele ºi sã spunã urarea:
– În sãnãtatea ta, Dorina!
– La mulþi ani!
– Îþi dorim numai bine ºi mult, mult noroc!
A fost o sãrbãtoare simplã ºi frumoasã. Dar timpul trece repede când eºti cu prietenii. Seara târziu
oaspeþii îi mulþumesc gazdei:
– Datoritã vouã am petrecut o searã foarte plãcutã.
– ªi noi vã mulþumim cã aþi acceptat invitaþia ºi aþi venit. Sper sã ne vedem în curând.
16. Rãspundeþi la întrebãri.
Cine îl sunã pe Nicolae? De ce îl sunã Petru pe Nicolae? Pe cine aºteaptã Petru? Ce
cumpãrã Nicolae ºi soþia sa de la piaþã? Ce zic gazdele dupã ce soseºte Nicolae cu soþia? Ce
fel de urãri spun oaspeþii cu ocazia zilei de naºtere a Dorinei? Ce fel de urare aþi sperat dvs. sã
auziþi?
Formule de felicitare cu ocazia zilei de naºtere
La mulþi ani! Vã urez mult noroc!
În sãnãtatea dvs.! Vã doresc numai bine!
Vã urez mult succes! Sã trãiþi!
18
18.. Lucraþi în perechi. Dialogaþi în baza urmãtoarei situaþii de comunicare.
În vizitã la dvs. vin musafiri dragi. Îi rugaþi sã intre. Vã amintiþi despre anii de studenþie, despre
clipele frumoase trãite împreunã. Ridicaþi paharele ºi spuneþi câteva felicitãri la adresa gazdelor,
la adresa oaspeþilor. Scrieþi câteva felicitãri pe care trebuie sã le trimiteþi apropiaþilor dvs. cu
ocazia zilelor de naºtere, cu ocazia sãrbãtorii de Anul Nou.
Învãþãm un proverb
Generalizãm
BIOGRAFIA MEA
I. VOCABULAR
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
II. GRAMATICÃ
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
IV. ○ ○ TEXT-SINTEZÃ
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
I. VOCABULAR
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
o þarã banii
a cuceri un teritoriu a numãra paginile unei cãrþi
un oraº zilele
inimile spectatorilor pânã la o sutã
casa o propunere
a pãrãsi familia a refuza un post
serviciul o invitaþie
scena politicã sã lucreze
II. ○ ○GRAMATICÃ
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
Observãm
este
Drumul a fost asfaltat de muncitori
va fi
este
Casa a fost construitã de muncitori
va fi
sunt
Copiii au fost educaþi de pãrinþi
vor fi
sunt
Cãrþile au fost scrise de scriitori
vor fi
masculin feminin
eu sunt cãutat noi suntem cãutaþi eu sunt cãutatã noi suntem cãutate
tu eºti cãutat voi sunteþi cãutaþi tu eºti cãutatã voi sunteþi cãutate
el este cãutat ei sunt cãutaþi ea este cãutatã ele sunt cãutate
Maºina a fost opritã de poliþie. Amenda a fost plãtitã de ºofer. Întâmplarea a fost povestitã
de bunic. Proiectul a fost prezentat de inginer. Banii au fost primiþi de fratele meu. Medicamentele
au fost procurate de mama. Calculatorul a fost programat de specialiºti. Clãdirea a fost
proiectatã de doi arhitecþi. Tema referatului a fost propusã de student. Florile au fost puse în
vazã de Maria. Fereastra a fost deschisã de vânt.
El va fi vizitat de prieteni.
masculin feminin
eu voi fi vizitat noi vom fi vizitaþi eu voi fi vizitatã noi vom fi vizitate
tu vei fi vizitat voi veþi fi vizitaþi tu vei fi vizitatã voi veþi fi vizitate
el va fi vizitat ei vor fi vizitaþi ea va fi vizitatã ele vor fi vizitate
Cine va fi invitat la concert? (eu) Cine va fi ajutat de prieteni? (el) Cine va fi mustrat
pentru aceasta? (copilul) Cine va fi admis la examene? (noi) Cine va fi prevenit despre
aceasta? (ei) Cine va fi vizitat la spital? (bolnavii) Cine va fi felicitat de decan? (studenþii
buni)
O profesoarã nouã va preda istoria. Directorul va prezenta planul. Inginerii vor verifica
cifrele. Elevii vor copia exerciþiile în caiete. Nepoþii vor culege fructele.
Numeralele ordinale
Masculin Feminin
al + doi + lea = al doilea a+ douã + a = a doua
trei al treilea trei a treia
patru al patrulea patru a patra
cinci al cincilea cinci a cincea
ºase al ºaselea ºase a ºasea
ºapte al ºaptelea ºapte a ºaptea
opt al optulea opt a opta
nouã al nouãlea nouã a noua
zece al zecelea zece a zecea
o sutã al o sutãlea o sutã a o suta
Care este fiul dumneavoastrã? (al doilea) Care echipã este mai puternicã? (a patra) Pe care
sportiv îl cunoºti mai bine? (pe al treilea) Pe care îl ajuþi? (pe al doilea) La ce etaj este
camera mea? (la etajul al treilea) Când aþi sosit? (a doua zi) În ce clasã este copilul tãu? (în
clasa a treia) În ce rând aveþi bilete? (al zecelea) Care este casa voastrã? (a cincea) Despre
care student aþi vorbit? (despre al patrulea) În ce clasã a trecut el? (a noua).
IV. ○ ○ SINTEZÃ
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
O cunoºtinþã nouã
Domnul Dorin Ursu merge într-o cãlãtorie de afaceri în România. El pleacã în þara aceasta pentru
prima datã. Cu câteva zile înainte de plecare el a fost la agenþia de turism ºi a cumpãrat un bilet pentru
trenul de Bucureºti. De la vânzãtoarea de bilete el a aflat care este ora de plecare a trenului spre
Bucureºti.
În ziua plecãrii el merge cu bagajul la garã. Pânã la garã el este condus de colegul sãu ªtefan Lupu.
Prietenii se grãbesc: ei au grijã sã nu piardã trenul. Pe peron este multã lume care aºteaptã sosirea
trenului. Iatã ºi trenul care se apropie de peron. Vagonul cu care va cãlãtori are numãrul 5.
Dorin prezintã biletul controlorului ºi urcã în vagon. Dupã ce aºazã bagajul, coboarã pentru câteva
minute ca sã cumpere ziare. Când intrã iarãºi în vagon îl vede pe vecinul sãu de compartiment Sandu
Sãteanu. Ei fac cunoºtinþã.
Este anunþatã plecarea trenului ºi acesta porneºte. Peste câteva clipe trenul pãrãseºte gara.
Pe drum, domnul Dorin Ursu îi povesteºte vecinului sãu despre viaþa sa.
– Sunt din oraºul Soroca. Acolo este familia mea: soþia mea ºi doi copii ai mei: un bãiat ºi o
fatã. Lucrez la o firmã care importã aparataj electronic.
M-am nãscut însã în Orhei. Acolo locuiesc pãrinþii mei. Tot acolo am terminat ºi ºcoala medie.
Obiectele care mã interesau mai mult în ºcoalã erau fizica ºi matematica. Dupã absolvirea ºcolii
am devenit student la Universitatea Tehnicã. Aici am studiat tehnica de calcul. Dupã universitate
am lucrat câþiva ani la o uzinã din Chiºinãu. Acum sunt directorul firmei despre care am vorbit.
Firma noastrã are relaþii cu multe firme strãine, printre care sunt ºi firme din România. Merg la
Bucureºti pentru a încheia un contract de colaborare cu o firmã de acolo. Am fost invitat de
partenerii noºtri din Bucureºti.
În timpul liber îmi place sã citesc, sã fac sport ºi sã cãlãtoresc. Sportul meu preferat este
fotbalul. Îmi plac însã mult ºi sporturile de iarnã.
ªi domnul Sandu Sãteanu îi povesteºte despre cele mai importante evenimente din viaþa sa.
Dimineaþa trenul ajunge în Bucureºti. Ambii coboarã din tren ºi pornesc spre ieºirea din garã.
Pe peron ei sunt întâmpinaþi de colegii lor bucureºteni.
Ce cãrþi aþi primit sãptãmâna aceasta? Aº vrea sã ºtiu dacã aveþi dicþionare noi? …
Ce reviste ºi ziare aveþi? Cât costã aceste plicuri? …
Eu nu ºtiam cã aici sunt atâtea tablouri de pictori strãini. …
Ce meci interesant. Nu-mi pare rãu cã am mers cu voi. …
Ce mulþi pasageri sunt pe peron. ªi trenul încã n-a sosit. …
Învãþãm un proverb
Generalizãm
Condiþionalul prezent:
eu aº învãþa lucra vedea face veni citi
tu ai învãþa lucra vedea face veni citi
el, ea ar învãþa lucra vedea face veni citi
noi am învãþa lucra vedea face veni citi
voi aþi învãþa lucra vedea face veni citi
ei, ele ar învãþa lucra vedea face veni citi
Diateza pasivã:
Pãrinþii îi educã pe copii. Copiii sunt educaþi de pãrinþi.
Columb a descoperit America. America a fost descoperitã de Columb.
Omul va cuceri cosmosul. Cosmosul va fi cucerit de om.
Numeralele ordinale:
Al doilea, al treilea, al patrulea, al cincilea, al ºaselea, al ºaptelea, al optulea, al o sutãlea
A doua, a treia, a patra, a cincea, a ºasea, a ºaptea, a opta, a noua, a zecea, a o suta.
Sã evidenþiaþi principalul:
Principalul este cã ne-am înscris la cursuri.
Important este sã învãþãm limba românã.
Sã informaþi pe cineva despre ceva:
ªtii cã el cunoaºte trei limbi?
Ai auzit cã mâine va avea loc un meci de fotbal?
Ai aflat cã Maria are un copil?
Sã amintiþi cuiva despre ceva:
Vreau sã vã amintesc de ºedinþa de mâine.
N-aþi uitat cã trebuie sã telefonaþi la birou?
Îþi aminteºti ce mi-ai promis?
Sã comunicaþi la telefon:
- Alo, bunã ziua! Sunt Ion Vasilescu. Cu Ana Graur, vã rog!
- O clipã! Nu este, a ieºit. Este la o ºedinþã. Reveniþi peste o orã.
- Mulþumesc, la revedere!
Sã vã exprimaþi speranþa:
Sper cã totul e în regulã.
Am speranþa cã totul se va rezolva.
Sã vã exprimaþi atitudinea faþã de cineva sau ceva:
Îmi place managerul nostru. Nu-mi place sã vorbesc despre aceasta. Am o atitudine pozitivã
faþã de acest fapt. Am o atitudine negativã faþã de el.
Sã vã cereþi permisiune:
Îmi permiteþi sã intru? Permiteþi-mi sã adaug câteva cuvinte. Îmi daþi voie sã iau cartea aceasta?
Daþi-mi voie sã dau un telefon.
capră (-e) f. – коза – goat, 30 chin (-uri) n.– страдание – suffering, torture, 31
caracter (-e) n. – характер – character, 36 chiuvetă (-e) f. – раковина – sink, 4
carne (cărnuri) f. – мясо – meat, 22 ci – но – but, 17
carte (-i) f. – книга – book, 3 cină f. – ужин – dinner, 21
cartier (-e) n. – квартал – district, 20 cine – кто – who, 3
cartof (-i) m. – картофель – potato, 30 cinematograf (-e) n. – кинотеатр – cinema, 18
casă (-e) f. – дом – house, 4 cineva – кто-нибудь, кто-то – somebody, 14
castravete (-i) m. – огурец – cucumber, 22 ciocolată (-e) f. – шоколад – chocolate, 7
cașcaval – сыр – cheese , 22 ciorbă (-e) f. – борщ – soup, 13
catedră (-e) f. – кафедра – department, chair, 8 a circula I – двигаться, ходить – to circulate, to move, 37
caz (-uri) n. – случай – case, event, 28 a citi (-esc) IV – читать – to read, 14
cazare f – размещение – accommodation, 11 clar 4 – ясный – clear, 18
căciulă – шапка –fur hat , 5 a clarifica I – разъяснить, объяснить, выяснить – to
a cădea II – падать – to fall (fell, fallen), 11 explain, find out, 34
a călători (-esc) IV – путешествовать – to travel, 26 clădire (-i) f. – здание – building, 3
călătorie (-i) f. – путешествие – trip, 11 clipă (-e) f. – момент – moment, 25
călăuză (-e) f. – проводник – guide, 18 a coace III – печь – to bake, 24
a călca I – ступать, наступать – to step on, 26 a coborî IV – спускаться, выходить – to get off (the bus), 13
cămașă (-i) f. – рубашка – shirt, 5 cocoș (-i) m. – петух – cock, 30
a căuta I – искать – to look for, 15 colegiu (-i) n. – колледж – college, 8
câine (-i) m. – собака – dog, 30 colet (-e) n. – посылка – parcel, 18
când – когда – where, 11 a comanda I – заказывать – to order, 37
cândva – когда-то, когда-нибудь – one day, some day, 30 a comenta (-ez) I – обсуждать – to discuss, 32
a cânta I – петь – to sing (sang, sung), 19 comod 4 – удобный – comfortable, 5
a cântări (-esc) a IV – взвешивать – to weigh, 26 a (se) compara I– сравнивать, сравниваться– to compare, 33
cântec (-e) n. – песня – song, 19 competiţie (-i) f.– cоревнование – competition, 23
a câștiga I – зарабатывать, выигрывать – to earn, 23 a completa (-ez) I – заполнять – to fill in (out), 9
câteodată – иногда – sometimes, 38 a complica I – усложнять – to complicate, 31
câţi, câte – сколько – how many, how much, how long, 7 complicat 4 – сложный – complex (difficult), 31
câţiva, câteva – несколько – some, a few, 15 comportament n. – поведение – beheviour, 25
ce – что – what, which, 3 a comunica I– 1. сообщать, 2. общаться – 1. to inform, 2.
ceapă (-e) f. – лук – onion, 30 to communicate, 18
ceaţă f. – туман – fog, 27 comunicare (-i) f. – сообщение, общение – the message,
a ceda (-ez) I – уступать – to give in, to give up (one’s seat communication, 40
to smb), 18 comunicativ 4 – общительный – sociable, 36
centru (-e) n. – центр – centre, 20 a concedia (-ez) I – увольнять – dismiss, 9
cer n. – небо – sky, 27 concediere f. – увольнение – dismissal, 9
cercel (-i) m. – серьга – earring , 24 concediu (- i) n. – отпуск – holiday, 35
a cerceta (-ez) I – исследовать, изучать – to investigate, concluzie (-i) f. – заключение, вывод – conclusion, 29
to study, 37 concurs (-uri) n. – конкурс – competition, 9
a cere III – 1. просить, 2. требовать – 1. to ask, 2. to conducător (-i) m. – руководитель – manager, 9
demand, 12 a conduce III – руководить – to lead, to run 16
cerere – заявление – application , 9 a confirma I – подтверждать – to confirm, 40
a certa I – ругать, бранить – to scold, 16 a considera I – считать – to consider, 16
cetăţean (-i) m. – гражданин – citizen, 14 a constata I – установить, констатировать – to state, to
ceva – что-нибудь, что-то – something, 14 ascertain, 38
cheie ( – ) f. – ключ – key, 11 a construi (-esc) IV – строить – to build (built, built), 14
a cheltui (-esc) IV – израсходовать, потратить – to spend a consulta I – консультироваться – to consult, 25
(spent, spent), 38 a consuma I – потреблять – to consume, 35
a chema I – звать – to call, 15 conștiinţă (-e) f. – сознание – conscience, 29
chestiune (-i) f. – вопрос – issue, problem, question, 14 a conta (-ez) I – надеяться, расчитывать, пологаться – to
chiar – именно, даже – namely, 27 hope, to rely on, 25
chibzuit (4) – рассудительный – sensible, 28 сontabil – бухгалтер – accountant , 2
chiciură f. – изморозь – white frost, 27 a contacta (-ez) I – позвонить – to call smb, 33
chimie f. – химия – Chemistry, 8 a continua I – продолжать – to continue, 36
obligaţie (-i) f. – обязанность – duty, 33 a-i părea bine– очень приятно – to be glad, 22
a obosi (-esc) – уставать – to get tired, 14 a-i părea rău – очень жаль – to regret, 22
oboseală (-i) – усталость – tiredness , 11 părere (-i) f. – мнение, взгляд – opinion, 28
a observa I – замечать, наблюдать – to observe, 15 părinte (-i) m. – родитель – parent, 6
ochelari n. – очки – glasses, 24 a păstra (-ez) I – хранить, беречь – to keep , 16
ochi (-i) m. – глаз – eye, 7 până la – до – till, until, 12
a se ocupa I – заниматься – to take care of, to deal, 21 pâine (-i) f. – хлеб – bread, 7
ocupat (4) – занятый – busy, 35 pe – на – on, 3
odihnă f.– отдых – rest , 14 pe cine – кого – whom, 15
a se odihni (-esc) III – отдыхать – to rest, to have a rest, 21 pe cineva – кого-то – somebody , 15
a oferi IV – предлагать – to offer, 18 pe jos – пешком – to walk, 12
oficiu (-i) m. – бюро, контора – office, 9 pe neașteptate – внезапно, неожиданно – suddenly,
oglindă (-i) f. – зеркало – mirror, 4 unexpectedly, 27
om (oameni) m. – человек – man (pl men), 15 pentru – для – for, 4
omenos 4 – 1. человечный, гуманный, 2. отзывчивый – pentru că – потому что – because, 21
kind-hearted, humane, 28 perete (-i) m. – стена – wall, 3
onest 4 – честный – honest, fair, 28 pericol (-e) n. – опасность – danger, 23
opinie (-i) f. – мнение – opinion, 28 periferie (-i) f. – периферия, окраина – suburb , 20
a opri (-esc) IV – останавливать – to stop, 26 a permite III – разрешать – to permit, to allow 18
optim 4 – оптимальный – best, optimum, 38 perioadă (-e) f. – период – period, 27
orar (-e) n. – расписание – schedule, 8 periuţă de dinţi – зубная щетка – tooth brush, 21
oraș (-e) n. – город – city, town, 2 persoană (-e) f. – лицо, личность –person, personality, 31
oră (-e) f. – 1. час, 2. урок – 1.hour, 2. lesson, class, 8; 9 personal 4 – личный – personal, 32
oră de vârf – час пик – rush hour, 20 peste – через – through, over, across, 32
ordine f. – порядок – order, 26 a petrece III – 1. проводить время, 2. провожать – to
orez n.– рис – rice, 35 spend time, 2. see off, 39
a organiza (-ez) I – организовать – to organize, 9 petrecere (-i) f. – развлечение – party, entertainment, 39
orice – всякий, любой – any, anything 15 pian (-e) n. – рояль – piano, 19
oricine – всякий, любой – anybody , 15 picior (-e) n. – нога – foot ( pl feet), 19
a se orienta (-ez) I – ориентироваться – to be guided, 40 a se pieptăna I – расчесываться – to comb, 21
ou (ouă) n. – яйцо – egg, 30 pieptene n. – расческа – comb, 21
a pierde III – терять – to lose, to waste, 23
P pieton (-i) m. – пешеход – pedestrian, 26
pisică (-i) f. – кошка – cat, 30
pace f. – мир – peace, 40 pix (-uri) n. – ручка – pen, 3
pacient (-i) m. – пациент – patient, 25 plantă (-e) f. – растение – plant, 30
pagină (-i) f. – страница – page, 26 a-i plăcea III – нравиться – to like, 17
pahar (-e) n. – стакан – glass,13 plăcere f. – удовольствие – pleasure, 14
palton (-e) n. – пальто – coat, 5 plăcut 4 – приятно – pleasant, nice, 30
pansament (-e) n. – повязка – dressing, 25 a plânge III – плакать – to cry, to weep, 26
pantaloni m. – брюки – trausers, 5 a plăti (-esc) IV – платить – to pay (paid, paid), 17
pantof (-i) m – туфля – shoe, 21 a pleca I – уходить – to leave (left, left), 11
papuc (-i) m. – тапок – slipper, 21 plecare (-i) f – уход – departure, leaving, 32
a parcurge III – проходить, проезжать – to travel, to a se plictisi (-esc) IV – скучать – to get bored, 27
cover, 23 a se plimba I – прогуляться – to walk, 21
parfum (-uri) n – духи – perfume , 24 plimbare (-i) f. – прогулка – walk, 11
parte (-i) f. – часть – part,18 ploaie (-i) f. – дождь – rain, 27
parter (-e) m. – партер – ground floor, 9 a ploua I – идти (о дожде) – to rain, 27
a participa I – участвовать – to participate in, 23 podea (-le) f. – пол – floor, 4
pasăre (-i) f. – птица – bird, 30 poezie (-i) f. – стихотворение – poem, 14
pat (-uri) n. – кровать – bed, 11 poftă f. – аппетит – appetite, 13
(e) păcat – жаль – it is a pity, 37 Poftă bună! – приятного аппетита – Enjoy your meal!, 13
pământ (-uri) n. – земля – earth, 30 Poftim! – пожалуйста! – Here you are!, 26
păr n. – волос, волосы – hair, 7 poimâine – послезавтра – the day after tomorrow, 32
a părăsi (-esc) IV – покидать – to leave (abandon), 40 polei (-uri) n. – гололед – frost, 27
CZU 811.135.1’36(075)
L62
Limba care ne unește: Man.: Nivelul 1 / Ion Bărbuţă, Tatiana Callo, Ala
Cojocaru-Zavadschi, Elena Constantinovici, Lucia Cucu; Dep. Relaţii
Interetnice, Programul Naţiunilor Unite pentru Dezvoltare. – Ch.: S. n., 2003
(F.E.-P. “Tipografia Centrală”). – 316 p.
ISBN 9975-78-272-8
2000 ex.
811.135.1’36(075)
Com. 1969
ISBN 9975-78-272-8