Grila 1L - Descrierea domeniului/programului de studii prin competente profesionale si transversale Domeniul fundamental: Stiinte sociale si politice Denumirea calificarii:

Jurnalism Nivelul calificarii: Licenta Domeniul de studii: Stiinte ale comunicarii Programul de Studii: Jurnalism

Ocupatii posibile: Comentator publicist; Comentator radio TV; Corector (studii superioare); Corespondent special (tara si strainatate); Editor RTV (stiri); Editorialist; Fotoreporter; Lector presa/ editura; Producator RTV (stiri); Publicist comentator; Realizator emisiuni RTV; Redactor rubrica; Reporter (studii superioare); Reporter operator; Secretar de emisie (studii medii); Secretar de emisie (studii superioare); Secretar de redactie (studii medii); Secretar de redactie (studii superioare); Secretar responsabil de agentie; Tehnoredactor (studii superioare);

Noi ocupatii propuse pentru a fi incluse in COR: specialist in informare publica, specialist monitorizare media; consultant media, referent de specialitate in comunicare i relaii publice, editor, fotoeditor, cameraman, producator, editor-imagine, moderator, prezentator, redactor-online, editor-online, corespondent TV
Competente profesionale

C1 Identificarea si utilizarea C2 Utilizarea noilor limbajului, metodologiilor si tehnologii de informare si cunostintelor de specialitatecomunicare (NTIC) din domeniul stiintelor comunicarii

C3 Descrierea tipurilor C4 Managementul diferite de audienta / public informatiei de presa implicate in comunicare

C5 Identificarea si utilizarea C6 Productia unui continut elementelor specifice de jurnalistic (text, video, audio deontologie si de si foto) pentru toate tipurile responsabilitate sociala a de media jurnalistului

Descriptori de nivel ai elementelor structurale ale competentelor profesionale

CUNOSTINTE C1.1 Definirea principalelor C2.1 Identificarea si D1. Cunoasterea, intelegerea intelegerea teoriilor cu privire conceptelor, teoriilor si metodelor de concepte specifice domeniului, utilizarea lor si a terminologiei la gestiunea informatiilor, baza ale domeniului si ale ariei de de specialitate in situatii comunicarea mediatica, specializare; utilizarea lor adecvata multiple sistemele media, dinamica in comunicarea profesionala acestora si la efectele
comunicarii mediatice

C3.1 Identificarea si utilizarea C4.1 Identificarea i descrierea C5.1 Identificarea i descrierea C6.1 Aplicarea conceptelor de principalelor teorii cu privire lamediului comunicaional in specificului deontologiei baza pentru productia unei comunicarea mediatica, la care organizaiile naionale sau profesionale a jurnalistului sectiuni /pagini tematice segmentarea publicului tinta, locale ii globalizeaza pentru o publicatie sau a unei la dinamica diverselor tipuri deactivitatea emisiuni conform normelor audienta / public profesionale

C3.2 Identificarea C4.2 Adaptarea instrumentelorC5.2 Formularea de judecai C6.2 Elaborarea unor D2. Utilizarea cunostintelor de baza C1.2 Explicarea conceptuala aC2.2 Identificarea particularitatilor utilizarii tehnice, tactice i strategice privind responsabilitatea obiective redactionale pentru explicarea si interretarea unor situatiilor de comunicare si a particularitatilor utilizarii problemelor de specialitate din specializate a diverselor tipuri specializate a diverselor tipuri jurnalistice la profesionala a jurnalistului, consistente cu profilul variate tipuri de concepte, situatii, domeniu media in comunicare media in comunicare in functieinternaionalizarea activitaii dezvoltarea unor modalitai de publicului-tinta procese, proiecte etc. asociate de specificul canalului si al organizaiilor naionale sau soluionare a problemelor de domeniului produsului media locale comunicare cu sursele de informare-documentare

ABILITATI D3. Aplicarea unor principii si metode de baza pentru rezolvarea de probleme/situatii bine definite, tipice domeniului in conditii de asistenta calificata Aplicarea principiilor deontologice si a normelor etice care stau la baza organizarii si functionarii activitatilor specifice domeniului de specialitate, descrierea modului de organizare a profesiei si a valorilor acesteia Utilizarea tehnologiilor adecvate in realizarea si comunicarea profesionalizata a diverselor produse de informare, cu respectarea dreptului publicului de a fi informat corect Utilizarea unor modele, grile, teste, proceduri si soft-uri adecvate pentru rezolvarea problemelor privind segmentarea publicului tinta si cu care se confrunta publicul tinta Ghidarea comportamentului profesional intr-un context global de pe poziia de comunicatori responsabili in spaiul public, respectand codurile profesionale recunoscute Gestionarea situatiilor de comunicare, mediere, negociere i dezbatere publica cu ajutorul mijloacelor de informare publica, cu respectarea dreptului publicului de a fi informat corect Valorificarea cunostintelor teoretice si metodologice in vederea productiei unei sectiunii tematice pentru orice produs media (respectand caracteristicile canalului de transmitere)

D4. Utilizarea adecvata de criterii si Aplicarea metode standard de evaluare pentru legislatiei a aprecia calitatea, meritele si limitele nationale si europene privind unor procese, programe, proiecte, liberul acces la concepte, metode si teorii informatie, proprietatea intelectuala, drepturile de autor, copyright-ul etc.) in procesul comunicarii profesionalizate si in activitatile de informaredocumentare Elaboarea unor D5. Elaborarea de proiecte proiecte de profesionale cu utilizarea unor investigatie si principii si metode consacrate in interventie in domeniu domeniul de specialitate

Utilizarea unor criterii si metode standard de evaluare a calitatii si limitelor folosirii diverselor tehnologii in cadrul unor acte concrete de informare si comunicare

Identificarea i utilizarea unor indicatori relevanti pentru evaluarea rezultatelor campaniilor din domeniu comparativ cu ateptarile publicului / audienei

Aplicarea criteriilor, metodelor si modelelor de evaluare folosite in gestionarea informatiilor

Aplicarea modelelor de evaluare a unei campanii de presa dupa criteriile SMART, metoda SWOT etc.

Evaluarea unei structuri de rubrici, grile de programe in functie de conceptele de baza privind integrarea unui produs intr-o structura de pachet informational

Realizarea de portofolii cu privire la dimensiunea mediatica a unui act de informare si/sau comunicare profesionalizata

Crearea unei baze de date privind nevoile, interesele, obinuinele, preocuparile i ateptarile unui segment inta din public/audiena

Standarde minimale de performanta Elaborarea si sustinerea publica pentru evaluarea competentei a unei lucrari de licenta, cu caracter aplicativ, pe o tema din domeniul de specialitate

ntocmirea unui plan de folosire a noilor tehnologii informationale si media pentru un proiect concret de gestiune a informatiei si/sau de comunicare profesionalizata

Elaborarea materialelor de presa (identificarea unei teme sau documentarea unei teme impuse, alegerea unghiului de abordare, a genului publicistic adecvat si realizarea materialului propriu-zis) Prezentarea Construirea si Realizarea si rezultatelor unei sustinerea unui prezentarea unui cercetari asupra proiect care sa portofoliu publicului/audienei demonstreze profesional intr-un format capacitatea de a jurnalistic, cu standard de adapta un material evidentierea comunicare de presa dat pentru elementelor de 3 categorii de deontologie si public preresponsabilitate stabilite sociala de care s-a tinut cont in redactare

Desfaurarea unui sub-proiect individual, corelat cu activitatea unei echipe redactionale sau/si de cercetare pentru realizarea unui proiect

Prezentarea publicatiei sau emisiunii elaborate

Prezentarea machetei unei sectiuni/pagini tematice pentru o publicatie sau simularea unei emisiuni

Descriptori de nivel ai competentelor transversale D6. Executarea responsabila a sarcinilor profesionale, in conditii de autonomie restransa si asistenta calificata

Competente transversale

Standarde minimale de performanta pentru evaluarea competentei

CT1 Rezolvarea in mod realist - cu argumentare Elaborarea unui proiect de specialitate sau cel puin a unei pri a unui asemenea proiect, aplicnd atat teoretica, cat si practica - a unor situatii att cunotine, teorii i metode de diagnoz i intervenie, ct i norme i principii de etic profesionale uzuale, in vederea solutionarii profesional eficiente si deontologice a acestora

D7. Familiarizarea cu rolurile si CT2 Aplicarea tehnicilor de munca eficienta in Participarea la realizarea unui proiect in echipa, cu ndeplinirea unor funcii profesionale date activitatile specifice muncii in echipa echipa multidisciplinara cu indeplinirea anumitor si distribuirea de sarcini pentru sarcini pe paliere ierarhice nivelurile subordonate

D8. Constientizarea nevoii de CT3 Autoevaluarea nevoii de formare formare continua; utilizarea eficienta profesionala in scopul insertiei si a adaptarii la a resurselor si tehnicilor de invatare cerintele pietei muncii pentru dezvoltarea personala si profesionala

Identificarea nevoii de formare profesional i realizarea unui plan de carier, prin utilizarea resurselor informaionale