Num1ru% '&' % !e &re 2$e "eme"'ru3 I 4II 5 !in $% nu% !

e -n01(1m6n' UNIVERSITATEA "DUNREA DE JOS" GALAI FACULTATEA INGINERIE BRAILA CATEDRA / DEPARTAMENTUL AGRICULTUR I ECOLOGIE Adresa: str. Clrailor nr. 29 Brila Nr. telefon / fax: 0239-612572 -!ail: de"anat#r$%&al.ro

FIA DISCIPLINEI
Denumire !i"#i$%inei Anul de studiu BOTANICA I Semestrul I Tipul de evaluare final (E/V) E !r" de Regimul disciplinei (Ob, Op, ) Ob E credite T#tal #re din planul de $nv%m&nt '( T#talul #re studiu individual )* ) Titular curs Titular seminar / lucrri practice Titularul disciplinei ( grad didactic +i +tiin%ific, ,#nf"dr" -i#l#g etecau .aria ,#nf"dr" -i#l#g etecau .aria nume, prenume) ,atedra de specialitate Agricultur +i Ec#l#gie T&' % 78 C 89 S / LP :7

C&m$e'en(e )ener %e (c#mpeten%ele generale sunt men%i#nate $n fi+a speciali/rii) 0" Cun& +'ere, -n(e%e)ere, e.$%i# re +i in'er$re' re1 cun#a+terea +i utili/area adecvat a n#%iunil#r1 pr#cari#te, eucari#te, nucle#id, plasmalema, nucle#plasma, nucle#s#m, centr#mer, centr#/#m, centri#li, fus nuclear, cr#sing2#3er etc" intelegerea si e4plicarea de#sebiril#r dintre pr#cari#te si eucari#te, m#dul de transmitere ereditara a caracterel#r la descendenti" e4plicarea pr#cesel#r de repr#ducere celulara1 mit#/a si mei#/a intelegerea r#lului tesuturil#r meristematice in pr#cesele de #rgan#gene/a a plantel#r intelegerea pr#cesel#r de micr# si macr#sp#r#gene/a cun#asterea si aplicarea principiil#r care stau la ba/a determinarii plantel#r (" In"'rumen' %/ $%i# 'i0e C&m$e'en(e utili/area micr#sc#pului f#t#nic pentru vi/uali/area structuril#r celulare si tisulare "$e#i*i#e aplicarea un#r te5nici simple de micr#sc#pie1 efectuarea un#r preparate pr#aspete sau permanente, !i"#i$%inei pentru #bservarea structuril#r celulare, a inclu/iunil#r ergastice, a structuril#r tesuturil#r si #rganel#r plantel#r( structura primara si secundara a radacinii, tulpinii, frun/ei, anterei, #vulului, fructului si semintei) utili/area determinat#arel#r 6c5ei dic#t#mice7de determinare a speciil#r de plante 8" A'i'u!in %e manifestarea unei atitudini resp#nsabile fa% de d#meniul +tiin%ific al bi#l#giei vegetale ca fundament pentru intelegerea alt#r discipline din planul de invatamant precum si pentru f#rmarea pr#fesi#nala a studentil#r ca viit#ri bi#te5n#l#gi(agr#n#mi) 9 pr#m#varea un#r relatii principiale de c#lab#rare in ec5ipele de lucru, stimularea initiativei, creativitatii precum si a calitatil#r manegeriale9 val#rificare #ptim +i creativ a p#ten%ialului pr#priu fiecarui student $n activit%ile +tiin%ifice din cadrul #rel#r de lucrari practice9

 implicarea $n cercetarea stiintifica +i $n pr#m#varea in#va%iil#r +tiin%ifice / anga:area $n rela%ii de parteneriat cu alte pers#ane ; institu%ii cu resp#nsabilit%i similare ; participarea la pr#pria de/v#ltare pr#fesi#nal"

C&n(inu'u% !i"#i$%inei Tem 'i#1 #ur" Seme"'ru% I 0" ,ITO<O=IE Tipuri de celule vegetale(pr#cari#te si eucari#te)9 Structura celulei vegetale9 >nmul%irea celulel#r vegetale (" ?ISTO<O=IE @esuturi vegetale, clasificare si #rgani/are structurala(meristematice, de aprare, fundamentale, c#nduct#are, mecanice, speciale) 8" OR=A!O=RA IE 8"0" Rdcina1 m#rf#l#gie, anat#mie, tipuri, functii , imp#rtanta 8"(" Tulpina1 m#rf#l#gie, tipuri m#rf#l#gice de tulpini,anat#mia 8"8" run/a1 f#rmarea frun/el#r9 disp#/i%ia +i succesiunea frun/el#r pe a4a tulpinii, m#rf#l#gia si anat#mia frun/ei '" I!.A<TIREA B<A!TE<OR '"0" Inmultirea ase4uata '"(" Repr#ducerea si alternanta generatiil#r la1 alge, ciuperci, musc5i, pterid#fite, gimn#sperme si angi#sperme" '"8" l#area la Angi#sperme1 m#rf#l#gia fl#rii, disp#/itia elementel#r fl#rale, tipuri de infl#rescente, f#rmule si diagrame fl#rale, p#leni/area si fecundatia anat#mia fl#rii1 structura staminei, structura #vulului" '"'" ructul1 m#rf#l#gia fructului" clasificarea fructel#r '"C"Samanta1m#rf#l#gie, structura, diseminarea si rsp&ndirea semin%el#r" Tem 'i#1 "emin r / %u#r1ri $r #'i#e Seme"'ru% I 1-2.Tehnici de microscopie; Tehnica obinerii preparatelor; Colectarea si conservarea materialului vegetal; 3-4. Structura celulei vegetale. Mor ologia plastidelor !erete celular "nmulirea celulelor vegetale #-$.Tesuturi % meristematice; de protecie% a& primare ' b& secundare; undamentale (parenchimuri&% - aeri er' acvi er; depo)itare% mecanice(colenchimul angular si tabular' sclerenchimul' ibrele sclerenchimatice&; secretoare( i)olate' tubuloase' bu)unare secretoare ' canale re)ini ere&; conduc*toare( +ilemul' loemul& ,. -adacina% Structura primara(la monocotile- Ranunculus sp. si la dicotile- Iris germanica; parenchimuri(scoara&' e+oderma' endoderma&; Structura secundara(Vitis vinifera& ..Tulpina% /natomia tulpinii% Structura primara a tulpinii 0 tipuri de stel% protostel scheme de la Polypodium sp' eustel 0 Ranunculus sp.' Cucurbita pepo( sub orma de schema&' atactostel 0 la monocotile; 0 Zea mays; Structura secundara a tulpinii(ramura de Tilia cordata& 1.2run)a% Mor ologia run)ei 0 tipuri mor ologice de run)e% simple( dupa orma' nervatiune' ba)a' var &; run)e sesile; Compuse( penat-compuse' palmat compuse&; /natomia run)ei% run)a bi eciala cu me)o il heterogen ecvi aciala(Dianthus sp.&' run)a cu me)o il omogen(la monocotile- Zea mays& 13.-eproducerea plantelor% 2loarea% Mor ologia lorii; Comple+ul loral la 45mnospermae(!inus sp.&% conurile barbatesti si emeiesti; 11-12. 2loarea la /ngiospermae% invelisurile lorale; Structura interna a lorii la angiosperme% antera' ovulul' gr*unciorul de polen; 6iagrame si ormule lorale; 7n lorescene% simple racemoase si cimoase; compuse% homotactice si heterotactice 13.2ructul. 14..Samanta.

Tem 'i#1 )ener %1

Estima%i 'im$u% '&' % 2&re $e "eme"'ru5 al activit%il#r de "'u!iu in!i0i!u % pretinse studentului (c#mpleta%i cu /er# activit%ile care nu sunt cerute) 0" descifrarea +i studiul n#ti%el#r de curs *" pregtire pre/entri #rale C (" studiu dup manual, sup#rt de curs E" pregtire e4aminare final C 8" studiul bibli#grafiei minimale indicate 0D" c#nsulta%ii 8 '" d#cumentare suplimentar $n bibli#tec 00" d#cumentare pe net ( C" activitate specific de pregtire pt" seminar / 0(" alte activit%i C lucrri practice )" reali/are teme de cas, eseuri, referate, 08" alte activit%i C pr#iecte, traduceri etc" F" pregtire teste peri#dice sau par%iale 0'" alte activit%i 0D

D 0* C C C D D

T&' % &re "'u!iu in!i0i!u % 2$e "eme"'ru I5 ;<9= Gata $nt#cmirii1 (D"DE"(DD) Titular curs1 ,#nf"dr"-i#l#g etecau .aria Semntura1 Titular seminar / lucrri practice1 ,#nf"dr"-i#l#g etecau .aria Semntura1
Sef departament, V#icu =5

UNIVERSITATEA "DUNREA DE JOS" GALAI FACULTATEA DE INGINERIE BRILA CATEDRA / DEPARTAMENTUL AGRICULTUR I ECOLOGIE Adresa: str. Clrailor nr. 29' Brila Nr. telefon / fax: 0239-612572 -!ail: de"anat#r$%&al.ro

FIA DISCIPLINEI:
Denumire !i"#i$%inei -OTA!I,H Anul de studiu I Semestrul Regimul disciplinei (Ob, Op, ) Tipul de evaluare final (E/V) E Ob !r" de C credite T#tal #re din planul de $nv%m&nt E* T#talul #re studiu individual )* Titularul disciplinei Titular curs Titular seminar / lucrri practice ( grad didactic +i +tiin%ific, ,#nf" Gr" etecau .aria ,#nf" Gr" etecu .aria nume, prenume) ,atedra de specialitate Agricultur +i Ec#l#gie II

Num1ru% '&' % !e &re 2$e "eme"'ru5 !in $% nu% !e -n01(1m6n' T&' % C >< 89

LP 89

C&m$e'en(e )ener %e (c#mpeten%ele generale sunt men%i#nate $n fi+a speciali/rii) 0" Cun& +'ere, -n(e%e)ere, e.$%i# re +i in'er$re' re1 cun#a+terea +i utili/area adecvat a n#%iunil#r1 pr#cari#te, eucari#te, nucle#id, plasmalema, nucle#plasma, nucle#s#m, centr#mer, centr#/#m, centri#li, fus nuclear, cr#sing2#3er etc" intelegerea si e4plicarea de#sebiril#r dintre pr#cari#te si eucari#te, m#dul de transmitere ereditara a caracterel#r la descendenti" e4plicarea pr#cesel#r de repr#ducere celulara1 mit#/a si mei#/a intelegerea r#lului tesuturil#r meristematice in pr#cesele de #rgan#gene/a a plantel#r intelegerea pr#cesel#r de micr# si macr#sp#r#gene/a cun#asterea si aplicarea principiil#r care stau la ba/a determinarii plantel#r (" In"'rumen' %/ $%i# 'i0e C&m$e'en(e utili/area micr#sc#pului f#t#nic pentru vi/uali/area structuril#r celulare si tisulare "$e#i*i#e aplicarea un#r te5nici simple de micr#sc#pie1 efectuarea un#r preparate pr#aspete sau permanente, !i"#i$%inei pentru #bservarea structuril#r celulare, a inclu/iunil#r ergastice, a structuril#r tesuturil#r si #rganel#r plantel#r( structura primara si secundara a radacinii, tulpinii, frun/ei, anterei, #vulului, fructului si semintei) utili/area determinat#arel#r 6c5ei dic#t#mice7de determinare a speciil#r de plante

i+a se c#mpletea/ pentru fiecare disciplin din planul de $nv%m&nt c#respun/t#r unui pr#gram de studii +i pentru fiecare semestru $n parte" i+a va fi $ns#%it de pr#grama analitic a disciplinei"

8" A'i'u!in %e manifestarea unei atitudini resp#nsabile fa% de d#meniul +tiin%ific al bi#l#giei vegetale ca fundament pentru intelegerea alt#r discipline din planul de invatamant precum si pentru f#rmarea pr#fesi#nala a studentil#r ca viit#ri bi#te5n#l#gi(agr#n#mi) 9 pr#m#varea un#r relatii principiale de c#lab#rare in ec5ipele de lucru, stimularea initiativei, creativitatii precum si a calitatil#r manegeriale9 val#rificare #ptim +i creativ a p#ten%ialului pr#priu fiecarui student $n activit%ile +tiin%ifice din cadrul #rel#r de lucrari practice9 implicarea $n cercetarea stiintifica +i $n pr#m#varea in#va%iil#r +tiin%ifice / anga:area $n rela%ii de parteneriat cu alte pers#ane ; institu%ii cu resp#nsabilit%i similare ; participarea la pr#pria de/v#ltare pr#fesi#nal"

Tem 'i#1 )ener %1

C&n(inu'u% !i"#i$%inei Tem 'i#1 #ur" />? SISTEMATICA PLNTELOR C"0" Regnul .#nera1 Increngtura -acteri#p5Ita, >ncrengtura ,Ian#p5Ita(alge albastre) C"(" Regnul Br#tista2 Subregnul B5Ic#bi#nta1Increngatura B5Ic#bi#ntaAlg#p5Ita), ,rIpt#p5Ita, Gin#p5Ita, ,5rIs#p5Ita, -acillari#p5Ita, Jant#p5Ita, B5ae#p5Ita,R#d#p5Ita, Euglen#p5Ita, ,5l#r#p5Ita" C"8" Regnul ungi - >ncrengtura EumIc#ta1 Sub$ncrengtura .astig#mIc#tina9 KIg#mIc#tina9 Asc#mIc#tina9 -a/idi#mIc#tina9 Geuter#mIc#tina C"'" Regnul Blantae1 C"'"0"Subregnul -rI#bi#nta Increng"-rI#p5Ita C"'"("Subregnul ,#rm#bi#nta1 Increng" Bterid#p5Ita, >ncreng"Bin#p5Ita(=imn#spermat#p5Ita)9 >ncreng" .agn#li#p5Ita(Angi#spermat#p5Ita) 0" (" 8"

Tem 'i#1 "emin r / %u#r1ri $r #'i#e -1.Sisteme de clasi icare; 8omenclatura binara 2. 9acterii; 3. /lge% clasi icare' determinare la microscop' cultura' importanta 4. 2ungi(ciuperci& #. 9rio ite-Tipuri de muschi $. !terido ite( erigi&--ecunoastere' importanta ,-13. 4imnosperme- 6escriere' recunoastere specii 11-14 /ngiosperme- caracteristici' clasi icare' recunoastere speciilor

Bi@%i&)r *ie &@%i) '&rie "e%e#'i01

,i#carlan V, (DDD2 l#ra ilustrata a R#maniei, Edit" ,eres, -ucuresti etecau .",(DD(2-i#l#gie vegetala, !#te de curs, Edit" undatiei universitare 6Gunarea de L#s etecau .",(DD(2Sistematica vegetala, !#te de curs, Edit" undatiei universitare 6Gunarea de L#s7

L "' @i%ire n&'ei *in %e "e i u -n #&n"i!er re .edia n#tel#r ac#rdate la seminar / lucrri practice !#tele #b%inute la testele peri#dice sau par%iale !#ta ac#rdat pentru frecven%a +i c#nduita la activit%i !#tele ac#rdate pentru temele de cas, referate, eseuri, traduceri, studii de ca/ M !#tele ac#rdate pentru participarea la cercuri +tiin%ifice +i/sau la c#ncursuri pr#fesi#nale !#ta ac#rdat la e4aminarea final

P&n!ere e.$rim '1 -n A B'&' % ; :CCAD 0D 2 0D C C FD

 Alte n#te Cerin(e minime !e $r&m&0 re 2$en'ru n&' >5 3 Sa frecvente/e t#ate #rele de lucrari practice si cel putin FDN din cursuri9 Sa utili/e/e c#rect micr#sc#pul #ptic9 Sa re/#lve c#rect cel putin CDN din subiectele c#l#cviului aferent lucraril#r practice9 Sa re/#lve EDN din subiectele de la e4aminarea finala

Cerin(e m .ime !e $r&m&0 re 2$en'ru n&' :C5 3 Sa frecvente/e t#ate #rele de lucrari practice si cel putin EDN din cursuri9 Sa recun#asca rapid si sa descrie c#rect un preparat micr#sc#pic reali/at in timpul lucraril#r practice9 Sa re/#lve c#rect si integral subiectele c#l#cviului aferent lucraril#r practice9 Sa participe cu # lucrare la sesiunea stiintifica studenteasca9 Sa re/#lve c#rect t#ate subiectele de la e4aminarea finala

Estima%i 'im$u% '&' % 2&re $e "eme"'ru5 al activit%il#r de "'u!iu in!i0i!u % pretinse studentului (c#mpleta%i cu /er# activit%ile care nu sunt cerute) 0" descifrarea +i studiul n#ti%el#r de curs *" pregtire pre/entri #rale C (" studiu dup manual, sup#rt de curs E" pregtire e4aminare final C 8" studiul bibli#grafiei minimale indicate 0D" c#nsulta%ii 8 '" d#cumentare suplimentar $n bibli#tec 00" d#cumentare pe net ( C" activitate specific de pregtire pt" seminar / 0(" alte activit%i C lucrri practice )" reali/are teme de cas, eseuri, referate, 08" alte activit%i C pr#iecte, traduceri etc" F" pregtire teste peri#dice sau par%iale 0'" alte activit%i 0D

D 0* C C C D D

T&' % &re "'u!iu in!i0i!u % 2$e "eme"'ru5 ; <9 Gata $nt#cmirii1 (D"DE"(DD) Titular curs1 ,#nf" Gr" etecu .aria Titular seminar / lucrri practice1 ,#nf" Gr" etecu .aria

Oef departament, S"l" dr" ing" V#icu =5e#rg5e