<autor> Luminia Logoftu <titlu> Ghid de educaie sexual pentru adolesceni Editura Corint, Bucureti 1 <titlu> C"#$%&' 1.

Aspecte legate de anatomia i fiziologia sistemului reproductor / 6 1.1. Reproducerea - funcie a tuturor organismelor vii / 7 1.2. istemul reproductor masculin / ! 1.". istemul reproductor feminin / 1#
2

2. $u%ertatea / 12 2.1. &e la copilrie la pu%ertate / 1" 2.2. 'ransformrile corpului la pu%ertate / 1( 2.". )ormarea celulelor se*uale / 17 ". Adolescena / 2# ".1. Adolesceni i aduli / 21 ".2. $ro%lemele adolescenei / 2" ".". e*ualitatea +n adolescen / 2( ".,. -olile transmisi%ile se*ual i adolescena / 2! ,. Relaia se*ual / "2 ,.1. Raportul se*ual / "" ,.2. $lcerea se*ual / "( ,.". .omportamentul se*ual / "7 (. .ontracepia / "! (.1 .uplul i contracepia / "/ (.2. 0etode de contracepie / ,1 (.". .ontracepie 1 reproducere / ," 6. 2 nou via / ,, 6.1. )ecundaia / ,( 6.2. arcina / ,6 6.". 3aterea. 3ou-nscutul / ,! 7. $uterea genelor / (# 7.1. 'oi asemntori4 toi diferii / (1 7.2. uportul informaiei genetice / (2 7.". -iat sau fat5 / (, 7.,. 6emeni 7adevrai8 i 7fali8 / (( !. +n faa %olii / (6

!.1 -oli ale sistemului reproductor / (7 !.2. -oli cu efecte asupra sistemului reproductor / (! !.". Anomalii genetice / (/

9titlu: ($G")E&* ;ducaia pentru viaa privat tre%uie s capete loc +n spaiul formal al colii4 cci rolurile pe care fiecare individ i le asum +n viaa adult au de-a face4 inevita%il4 cu precdere cu aceast sfer. A +ntemeia o familie4 a fi printe4 a administra un %uget casnic4 a pregti o mas sau a invita cunoscui4 a face parte dintr-un grup de prieteni4 a-i petrece timpul4 a avea gri< de ceilali4 a face fa diferitelor situaii 7de via84 de la cele cotidiene la cele e*cepionale4 sunt lucruri de care avem cu toii nevoie4 pe care tre%uie s le tim cu toii4 dar pe care +n coal le gsim doar +n foarte mic msur. ;ducaia de gen4 prevenirea se*ismelor4 educaia se*ual4 educaia pentru o via sntoas4 educaia pentru compasiune4 gri<4 respect reciproc4 cldur uman4 decena +n relaiile dintre persoane se afl de-a%ia la +nceputul prezenei lor +n viaa colii. &in programul 7=alori i mi<loace ale educaiei de astzi8 ela%orat de 0inisterul ;ducaiei 3aionale Rom>nia

9titlu: .apitolul 1 <titlu>(specte legate de anatomia i fi+iologia <titlu>'istemului reproductor &in manualul de %iologie pentru clasa a =??-a putei afla o serie de elemente de anatomie4 fiziologie i igiena a corpului omenesc necesare +nelegerii propriului vostru organism4 inclusiv +n ceea ce privete alctuirea i funcionarea sistemului reproductor4 +n continuarea informaiilor cuprinse +n manual4 vom aduce +n acest prim capitol al 6@idului Anceputul precizri i completri utile pentru un adolescent. <titlu> 1!1! $eproducerea , funcie a tuturor organismelor -ii &e c>nd e*ist via pe planeta noastr4 materia este format din o%iecte lipsite de via i organisme vii. 0unii suport eroziunea4 dar rm>n aproape aceiai de-a lungul sutelor de ani. 2rganismele vii4 dimpotriv4 se nasc i apoi disparB +ntre naterea i moartea lor au transmis via4 s-au reprodus. &ei reproducerea este o funcie a tuturor organismelor vii4 ea nu este identic la toate speciile. ?ndiferent de mecanismele de reproducere4 de formele acesteia4 reproducerea are trei caracteristici generale. Cna este aceea c reproducerea implic desprinderea din individ a unor 7fragmente8 via%ile. 2 alta caracteristica se refer la faptul c aceste 7fragmente via%ile sunt de natur celular4 c niciodat nu s-a o%servat un organism pluricelular care s genereze descendeni din uniti su%celulare. A treia caracteristic a reproducerii este interdependena sa cu dezvoltarea organismului i relaia sa ciclic cu acesta4 +n ciclul vital al individului4 dezvoltarea este o condiie indispensa%il reproducerii4 dup cum reproducerea4 la r>ndul su4 impune descendenilor necesitatea creterii i diferenierii ulterioare. Aceste caractere generale le vom e*plica pentru corpul omenesc care este pregtit s produc g>rnei4 s asigure acuplarea4 fecundarea i dezvoltarea em%rionar datorita sistemului i funciei de reproducere. $ag 7 <titlu> 1!.! 'istemul reproductor masculin istemul reproductor masculin este format din organe genitale interne - testicule4 ci spermatice4 glande ane*e - i e*terne - penisul i scrotul. <titlu> /rganele genitale masculine 'esticulele sunt organe perec@e cu greutate de apro*imativ 2( g fiecare i cu form de ovoid turtit transversal. ;le au rolul de a forma spermiile i de a secreta @ormonii se*uali

masculini. An perioada em%rionar testiculele se gsesc4 la fel ca i ovarele4 +n interiorul a%domenului4 +ntre luna a "-a i a 6-a de dezvoltare intrauterin4 ele co%oar i vor fi adpostite +n e*teriorul corpului ftului4 +n scrot4 un sac de piele du%lat de fi%re musculare fine4 +mprit +n dou pri ce adpostesc fiecare c>te un testiculB testiculul st>ng este plasat mai <os dec>t cel drept. 'emperatura testiculelor este uor mai sczut dec>t temperatura normal a corpului4 ceea ce favorizeaz4 din momentul +n care organele de reproducere +ncep s funcioneze4 formarea spermiilor. .ile spermatice sunt conducte de eliminare a spermiilor i a lic@idului spermatic. Acestea sunt intratesticulare Dtu%ii seminiferi4 reeaua testicularE i e*tratesticulare Dcanalele eferente4 canalul epididimar4 canalul deferent4 canalul e<aculator4 uretraE. 6landele ane*e sunt veziculele seminale4 prostata4 glandele %ul%o-uretrale4 toate cu rol4 particip>nd la formarea lic@idului spermatic. $ag ! $enisul este at>t organul acuplrii i al eliminrii spermiilor4 fiind str%tut de uretr4 c>t i calea comun pentru sperm i urin. 2rgan cilindric4 situat +n afara a%domenului4 penisul prezint o parte terminal4 mai voluminoas4 numit gland. +nveliul tegumentar al penisului se continu4 la nivelul glandului4 cu o poriune numit prepu. $enisul este format dintr-un aparat erectil Dcorpi cavernoi4 corp spongiosE i +nveliuri Dsu% piele se gsete o lam muscular su%ire si4 +n interior4 o tunic con<unctivE. <titlu> Erecia i e0acularea ;recia este provocat de diferite tipuri de e*citaii fizice4 psi@ice sau senzoriale care trimit informaii unui centru refle* situat +n mduva spinrii. ?n cursul ereciei4 corpii cavernoi se umplu de s>nge4 iar venele care permit s>ngelui s se +ntoarc +n marea circulaie se +nc@id. $enisul crete +n volum4 +i modific poziia4 devenind perpendicular fa de a%domen i rigid4 +n felul acesta poate ptrunde +n vaginul femeii. ;<acularea survine c>nd penisul este +n erecie4 fiind determinat de puternice contracii ale musculaturii penisului. Aceste contracii determin evacuarea spre uretr a spermei acumulate +n veziculele seminale. perma este e*pulzata +n mai multe <eturi de intensitate descresctoare. .antitatea de sperm corespunztoare fiecrei e<aculri este de 1-, cm"4 fiecare cm" de sperm conine (#-1## de milioane de spermii. ;recia i e<acularea pot s se produc i noaptea4 +n mod incontient DinvoluntarE. ;<aculrile nocturne4 frecvente +n timpul adolescenei4 sunt normale i nu tre%uie s constituie un motiv de +ngri<orare. pag / 9titlu: 1!1! 'istemul reproductor feminin istemul reproductor feminin este format din organe genitale feminine interne - ovar4 ci genitale Dtrompele uterine4 uterul4 vaginulE - i organul genital e*tern DvulvaE.

0amelele sunt organe ane*e ale sistemului genital feminin. 0amela este format din glanda mamar i diferite pri moi Desut con<unctiv4 adiposE care o +ncon<oar. ;a asigur secreia de lapte4 alimentul esenial al nou-nscutului. <titlu> /rganele genitale feminine 2vare4 situate +n interiorul %azinului4 n-au o poziie a%solut fi* i nici aceeai poziie la toate femeile. ;le sunt suspendate prin nite .ligamente care se pot +ntinde i atunci poziia ovarelor este mai <oas. Acestea sunt legate i de alte organe genitale interne trompele i uterul - ale cror modificri de poziie le urmeaz4 de e*emplu +n timpul naterii. 'rompele uterine sunt conducte ce se termin spre ovare cu o parte de forma unei p>lnii4 ai crei perei au fran<uri4 numit infundi%ul. Acesta capteaz ovulul care a fost e*pulzat de ovar i-l orienteaz spre orificiul trompei. Cterul4 organ musculos4 seamn cu o par rsturnata4 +n afara perioadei de sarcin4 este +nalt de !-1# cm4 gros de 24( cm i larg de ma*im ,-( cm. +n timpul sarcinii4 greutatea uterului se mrete considera%il4 de la 1## g la 1 Fg. . $ag 1# Ansam%lul trompe-uter este acoperit de un pliu al peritoneului4 mem%ran care cptuete interiorul a%domenului i organele digestive care se gsesc aici. Astfel4 organele genitale interne feminine sunt +n contact cu organele a%dominale4 dar rm>n separate de acestea prin fragila mem%ran peritoneal. Cterul comunic at>t cu trompele uterine4 c>t i cu vaginul. ;*tremitatea inferioar a uterului4 colul uterin4 se continu cu vaginul4 organul acuplrii. Acesta este un canal aplatizat4 dinainte +napoi4 de natur muscular i se poate mri considera%il. =aginul se desc@ide la e*terior4 prin orificiul vaginal. =ulva reprezint organul genital e*tern feminin i este situat +n zona de dinaintea orificiului anal. ;a este formata din dou pliuri ale pielii4 la dreapta i la st>nga4 care +ncon<oar o regiune acoperit de o mucoas +n care se desc@id uretra i vaginul. $liurile situate mai +nafar Dla%iile mariE acoper celelalte pliuri Dla%iile miciE. Acestea se unesc anterior i posterior i +n partea anterioar delimiteaz un organ numit clitoris. .litorisul este un organ erectil4 deci se poate umple cu s>nge i crete +n volum. &e asemenea4 este un organ foarte sensi%il i <oac un rol important +n timpul raporturilor se*uale. 2rificiul vaginului4 situat +n spatele orificiului prin care este evacuat urina4 este parial +nc@is de o mem%ran elastic numita @imen. Acesta este prevzut cu un orificiu de dimensiuni varia%ile4 ce las s treac s>ngele +n timpul menstruaiei. $ag 11 9titlu: Capitolul 1 9titlu: $spunsuri la posi2ile 3ntre2ri5 1. .are este forma cea mai rsp>ndit de reproducere a organismelor vii5

0area ma<oritate a organismelor vii se reproduc pe cale se*uat. .@iar i organismele cele mai simple4 %acteriile4 prezint forme de se*ualitateG indivizi de se* opus. 2. .are este cauza dominanei reproducerii se*uale +n raport cu cea ase*uat5 e*ele au o e*isten universal +n natur4 deoarece reproducerea se*uat asigur un raport relativ constant +ntre se*e. )enomenele de se*ualitate determina o vigoare +n descenden +n ceea ce privete creterea rapid4 rezisten mai mare la %oli i la condiiile nefavora%ile ale mediului +ncon<urtor. )oarte importante sunt i fenomenele de recom%inare genetic din timpul reproducerii se*uale datorit crora +n descenden nu se regsete programul genetic al prinilor4 ci o com%inaie particular a programelor genetice ale acestora. ". .are este structura interna a testiculului5 'esticulul4 +nvelit la suprafa de o mem%ran con<unctiv4 este +mprit +n lo%uli testiculari D2(#-"## pentru fiecare testiculE. Acetia sunt formai din tu%i su%iri i sinuoi4 numii tu%i seminiferi Dc>te ,##-!## +ntr-un testiculE +n care se formeaz sperma. ,. 're%uie operat %iatul ale crui testicule n-au co%or>t +n scrot5 &a4 deoarece +n testiculele rmase +n interiorul a%domenului nu se vor forma spermii. (. .are este compoziia lic@idului spermatic5 Hic@idul spermatic conine su%stane @rnitoare cum sunt proteinele4 glucidele4 acizii organici4 cu efecte stimulatoare asupra celulelor musculare ale uterului. &e asemenea4 +n lic@idul spermatic se mai afl i acid citric4 acid ascor%ic4 acid uric4 acid lactic4 acid piruvic i @ormoni4 su%stane datorit crora spermiile pot supravieui at>t timp c>t se afl +n cile genitale masculine i feminine. 6. .e este fimoza5 +n cazul fimozei4 prepuul4 fiind prea str>ns4 nu poate fi trecut peste poriunea terminal a perineului DglandE. ;ste necesara o operaie4 circumcizie4 pentru a permite erecia normal. Anumite religii impun circumcizia4 de la cea mai fraged v>rst4 pentru toi %ieii. 2 susin cu argumente igienice4 dar i cu concepia potrivit creia4 diminu>nd sensi%ilitatea e*cesiv a mucoasei ce acoper glandul4 circumcizia mrete calitatea i durata raporturilor se*uale. 7. .e este o @ernie ing@inal5 paiul dintre anumii muc@i a%dominali prin care4 +n cursul perioadei fetale4 testiculul a trecut pentru a co%or+ +n scrot poate s nu se +nc@id. 2 dat cu +naintarea +n v>rst4 aceti muc@i se +ndeprteaz tot mai mult i o poriune a intestinului su%ire poate s ptrund +n acest spaiu i s produc4 su% piele4 o umfltur. Aceasta se mrete c>nd omul face un efort fizic. 2peraia este necesar pentru a apropia muc@ii i a +nc@ide acest spaiu. !. .are este structura intern a ovarului5 2varul este acoperit de un epiteliu simplu4 su% care se gsete un +nveli con<unctiv4 +n interior se afl zona medular4 cu esut con<unctiv4 i zona cortical4 cu valoare funcional4 deoarece conine ovule +n forma lor iniial. /. .e este perineul5 $erineul este regiunea inferioar a zonei a%dominale a %azinului. 1#. .e sunt tu%ele uterine5 7'u%e uterine8 este o alt denumire a trompelor uterine4 conducte musculo-mem%ranoase care se +ntind de la ovare p>n la uter4 cu o lungime de 7-12 cm.

11. .are este alctuirea interna a uterului5 Cterul este alctuit din trei tuniciG seroas DperimetruE4 muscular DmiometruE4 format din fi%re musculare netede4 i mucoas DendometruE. 12. .e se +nelege prin 70untele lui =enus85 70untele lui =enus8 este denumirea regiunii median a pu%isului4 unde se unesc la%iile mari. 1". .e este virginitatea5 =irginitatea este stadiul +n care o fat sau un %iat nu au avut +nc raporturi se*uale. 1,. =irginitatea la fete se pierde +n primul raport se*ual5 &a4 deoarece +n timpul primului raport se*ual complet4 orificiul @imenu-lui se mrete suficient pentru a nu mai suferi apoi modificri importante. ?n a%sena c@iar a altor raporturi se*uale4 orificiul @imenului4 o dat mrit4 nu mai poate reveni la forma i dimensiunea iniiale. 1(. ;ste adevrat c anumite sporturi pot provoca ruperea @imenului5 3u este adevrat c sporturi cum ar fi clria pot provoca ruperea @imenului. +n sc@im% sunt accidente +n care poate surveni ruperea acestuia. $ag 12 9titlu: C(#%*/L"L . 9titlu: #"BE$*(*E( $u%ertatea4 trecerea de la copilrie la adolescen4 este o perioad dificil4 o v>rst critic4 datorit transformrilor interne ce dezec@ili%reaz temporar organismul 9titlu: 2.1 &e la copilrie la pu%ertate An timpul copilriei4 la ,-( ani4 c>nd +i d seama de diferenele dintre se*e4 copilul este curios - +i e*ploreaz corpul4 se <oac 7de-a doctorul84 7de-a mama i tata84 se intereseaz de diferitele aspecte se*uale. 0ai t>rziu4 copilul de 1# ani pare a nu mai fi interesat de aceste aspecte4 deoarece tre%uie s-i canalizeze toat energia spre a +nva 7meseria8 de elev - s se +neleag cu colegii de clas4 s le +mprteasc preocuprile4 sa accepte c nu poate fi cel mai %un +ntotdeauna i la orice etc. Acum4 copilul tie s citeasc4 s scrie4 s socoteasc4 s g>ndeasc4 are multe e*periene. ;voluia sa pe plan fizic4 intelectual4 social +i estompeaz pentru moment curiozitatea se*ual4 dei4 c@iar +nainte de pu%ertate4 copiii se +ntrea% i discut +ntre ei despre m>ng>iere4 srut4 plcere. .opilul de 1# ani cunoate %ine diferenele dintre se*e4 tie c organele se*uale sunt necesare reproducerii4 naterii copiilor4 dar i c familia i societatea confer sarcini diferite fetelor i %ieilor. Ha fel de mult c>t difer din punct de vedere anatomic4 ei difer i prin comportamentul lor psi@ologicB +nc din copilrie4 %iatul se arat +n mod natural puternic4 lupttor4 +ntreprinztor4 +n timp ce fata este delicat4 r%dtoare4 tandr4 dovedind uurin +n realizarea unor activiti legate de +nfrumusearea universului ce o +ncon<oar4 de +ngri<irea ei i a celorlali.

$ag 1" &up v>rsta de 1#-12 ani +ncepe afirmarea personalitii copilului4 cu conturarea tendinei de independen a acestuia. Aceasta este perioada +n care copilul consider c se poate descurca singur i-i manifest 7eul8 +n orice situaie. $entru a se forma4 ca %r%at sau ca femeie4 copilul are +n <urul su diferite modeleG prinii4 e*emplele propuse de societate4 colegii i prietenii. +n zilele noastre4 televiziunea4 revistele4 crile4 filmele ofer diferite modele care inspir copiii4 de la zeii stadioanelor la idolii grupurilor rocF sau rap4 la vedetele filmului. &e foarte multe ori4 presa4 televiziunea4 reclamele4 dar i familia4 prietenii +ncearc s influeneze t>nrul4 s-i dea 7reete8 +n ceea ce privete inuta vestimentar4 petrecerea timpului li%er4 prietenii i idolii. &ar ceea ce are o importan cov>ritoare +n aceast perioad este viaa laolalt4 la coal4 a fetelor i %ieilor4 care le ofer acestora ocazia s se cunoasc mai %ine +nainte de a se diferenia cu adevrat. Aceast convieuire duce +n mod firesc la trezirea instinctului se*ual4 determin>nd transformri profunde4 care ating toate sectoarele personalitii umane. $ag 1, 9titlu: .!.! *ransformrile corpului la pu2ertate $u%ertatea este anunat4 at>t la fete4 c>t i la %iei4 de diferite transformri ale corpului4 +ncep>nd cu apariia firelor de pr +n regiunea pu%isuluiB la fete4 dezvoltarea s>nilor4 lrgirea %azinului4 care le pregtete pentru viitorul rol de mamB la %iei4 erecii care apar ca urmare a diferitelor emoii4 +n timpul unei plim%ri pe %iciclet sau +n timpul nopii. pre v>rsta de 11-12 ani4 copiii cresc cu apro*imativ , cm pe an4 corpul +ndrept>ndu-se spre forma i talia viitoare. Ha fete4 principalul fenomen care arat instalarea pu%ertii +l constituie menstruaia. $rima menstruaie constituie un adevrat eveniment pentru fete4 deoarece reprezint trecerea lor de la copilrie la adolescen4 +n ciuda unor posi%ile neregulariti la +nceput4 organele se*uale ale tinerelor fete vor produce de acum +nainte4 lunar4 c>te un ovul. 0enstruaia nu tre%uie s fie perceput ca un aspect murdar4 degradant pentru corpul feminin. ;ste adevrat c4 de-a lungul timpului4 a fost considerat un semn de inferioritate +n raport cu se*ul masculin4 ceea ce atrgea dup sine diferite interdicii pentru fete +n perioada menstruaiei. Astzi4 +ns4 +n lumea civilizat4 se tie c menstruaia este un fenomen natural4 care confirm capacitatea de procreaie a tinerelor fete4 un element din drumul care le conduce spre +mplinirea lor ca femei i viitoare mame. +n nici un caz4 menstruaia nu tre%uie s pertur%e activitatea fetelor4 c@iar dac este marcat de uoare dureri4 de o stare de moleeal i de melancolie. $ag 1( &ac v>rsta pu%ertii este confirmata la fete de un fenomen indiscuta%il4 menstruaia4 la %iei semnele pu%ertii sunt mai puin evidente. $rima eliminare a spermei poate fi mai t>rzie fa de alte transformri fizice ale corpului sau poate fi ignorata4 mai ales dac

%ieii nu au fost prevenii4 deoarece poate determina o senzaie de <en i de ruine. 'otui4 prima e<aculare poate fi considerat i ea un adevrat eveniment pentru %iei4 la trecerea de la copilrie la adolescen4 un fenomen normal ce confirm faptul c organele se*uale lucreaz corespunztor4 c se eli%ereaz spermiile produse de testicule4 +n afara de transformrile menionate4 nu tre%uie uitate importantele transformri psi@ologice care +ncep la pu%ertate i se continua pe toat perioada adolescenei. Astfel4 adolescentul se desprinde treptat de e*emplele concrete i +ncepe s fie capa%il s <udece situaiile generale sau evenimentele care nu-l privesc +n mod direct. &atorit <udecii sale4 el poate s +nfrunte evenimentele zilnice sau s i le imagineze pe cele ce vor urma. Relaiile pe care adolescentul le are cu cei din <urul su se modific foarte mult +n aceast perioad. &in momentul +n care organele sale se*uale funcioneaz din plin4 el are o anumita se*ualitate4 c@iar dac nu are +nc o viaa se*ual. &in aceast cauz percepe altfel lumea4 +ncepe sa disting +n <urul sau persoane de care este atras fizic4 +n timp ce de altele este legat doar prin legturi de rudenie4 de colegialitate i de prietenie. '>nrul caut dialogul +n domeniul se*ualitii4 caut rspunsuri autorizate din partea familiei4 colii4 medicinii. $ag 16 9titlu: .!1! 4ormarea celulelor sexuale &e la pu%ertate4 glandele se*uale +ncep s produc celule se*uale4 +n mod diferit la organismele feminine fa de cele masculine. Ha se*ul feminin4 formarea celulelor se*uale se numete ovulaie, iar eliminarea celor nefecundate4 menstruaie. =>rsta pu%ertii fiind varia%il de la o fat la alta4 prima menstruaie poate aprea de la v>rsta de 1# ani p>n spre 16 ani4 +n ma<oritatea cazurilor fiind vor%a de perioada 12-1, ani. $rimele menstruaii apar atunci c>nd ovarele4 su% comanda @ipofizei4 sunt capa%ile s produc @ormoni +n cantiti suficient de mari pentru a dezvolta mucoasa care cptuete uterul. Iipofiza primete i ea comenzi de la sistemul nervos4 care este foarte sensi%il la variaiile cantitii de @ormoni secretate de ovare. .a urmare4 @ipofiza produce @ormoni @ipofizari4 care se vars +n s>nge i duc comenzi ovarelor4 adevrai mesageri care asigur 7comunicarea8 dintre @ipofiza4 ovare i mucoasa uterului. ?n fiecare lun se dezvolt la suprafaa unuia dintre ovare un fel de vezicul4 Micului, care se mrete +n timp de apro*imativ dou sptm>ni. A<uns la maturitate4 acesta 7e*plodeaz8 DovulaiaE4 eli%er>nd o mic celul4 ovulul. $ag 17 ) I este un @ormon @ipofizar care stimuleaz dezvoltarea folicu-lului la nivelul ovarului4 care secret un @ormon estrogen ce asigur dezvoltarea mucoasei uterine. Atunci c>nd foliculul a a<uns la maturitate se rupe i se transform4 su% influena unui alt @ormon @ipofizar - HI-4 +n corpul gal%en. Acesta secret o su%stana4 progesteron, care modific mucoasa uterului4 o +ngroa i o pliaz 4 d>ndu-i aspect de dantel i fc>nd-o apt s

primeasc em%rionul4 +n cazul fecundaiei. &ac nu a avut loc fecundaia4 scderea %rusc a cantitii celor doi @ormoni @ipofizari duce la involuia corpului gal%en4 care este distrus. An organismul feminin4 +n timpul vieii intrauterine4 la nivelul ovarelor se formeaz o rezerv de apro*imativ ,## ### de foliculi. Acetia rm>n stocai p>n la pu%ertate4 c>nd +ncep s se maturizeze i sunt e*pulzai de ovar4 +n mod o%inuit4 la interval de 2! de zile. Aceast maturizare i e*pulzare a ovulelor se oprete +n <urul v>rstei de ,!-(2 ani4 v>rst dup care o femeie nu mai poate avea copii. Acest fenomen se numete menopauz. &in cei ,## ### de foliculi a<ung la maturitate doar c>teva sute D,2# +n "( de aniE4 restul atrofiindu-se +n cursul maturizrii. &eoarece ovarul +m%tr>nete i devine incapa%il s transforme foliculii pe care-i mai conine +n foliculi maturi4 menstruaia se oprete. Acest fenomen de +ntrerupere a menstruaiei este caracteristic speciei umane4 deoarece la alte specii ciclul menstrual se menine p>n la sf>ritul vieii Ha se*ul masculin4 testiculele sunt +n repaus toat perioada copilriei4 ele nefa%ric>nd nici @ormoni4 nici celule se*uale. $ag 1! pre v>rsta de 1"-1( ani4 testiculele +ncep sa funcioneze su% influena secreiei @ipofizei. 'esticulele produc @ormonul testosteron4 care asigur apariia caracterelor se*uale secundare. ecreia testosteronului4 o dat +nceput4 se va continua toat viaa. ?n acelai timp cu producerea testosteronului +ncepe i fa%ricarea spermiilor4 care +i +ncep drumul ctre cile genitale. permiile au nevoie de apro*imativ 24( luni pentru a parcurge lungul drum care separ testiculul +n care sunt formai de e*tremitatea uretrei prin care sunt eliminai +n timpul e<aculrii. ;i traverseaz finele canale ale epididimului4 canalul deferent i rm>n stocai +n veziculele seminale +nainte de a fi eliminai +n timpul raportului se*ual. Atunci4 spermiile se amestec cu secreiile prostatei i formeaz sperma ce se elimin +n vagin. &e aici4 aceasta trece +n uter i mai departe +n trompa uterin4 +n treimea superioar a acesteia4 unde poate avea loc fecundaia. Hic@idul spermatic conine proteine4 glucide4 acizi organiciG acid citric4 acid ascor%ic i @ormoni4 su%stane care asigur supravieuirea spermiilor. 'oat viaa %r%atului4 de la pu%ertate p>n la moarte4 testiculele fa%ric spermii +n numr deose%it de mare. Aceast producere a spermiilor se diminueaz sau se oprete doar +n caz de %oal grav sau de o stare sever de o%oseal. &eci4 +n timp ce o femeie nu produce dec>t un ovul pe lun4 un %r%at elimina +n timpul unei e<aculri circa "(# de milioane de spermii. &e asemenea4 +n timp ce4 +n mod o%inuit4 femeia este fertil doar +n timpul ovulaiei4 %r%atul este fertil toat viaa4 +ncep>nd cu pu%ertatea. $ag 1/ 9titlu: Capitolul . 9titlu: $spunsuri la posi2ile 3ntre2ri5

1. Care sunt semnele pubertii? $u%ertatea determin apariia caracterelor se*uale secundare4 la /-1# ani pentru fete i la 12-1" ani pentru %iei. Ha fete apare mai +nt>i dezvoltarea s>nilor4 apoi pilozitatea a*ilar4 menstruaie4 +ntre 11-1, ani. Ha %iei se dezvolt musculatura4 penisul i testiculele se mresc4 apare pilozitatea facial4 se produc erecii neateptate4 e<aculri mai ales +n timpul somnului. 2. Exist schimbri comune fetelor i bieilor la pubertate? 2 parte a sc@im%rilor corpului datorate pu%ertii sunt asemntoare i afecteaz aceleai pri ale corpului. Astfel4 fetele i %ieii cresc +n +nlime i +n greutate4 manifest atracie fa de persoane de se* opus sau de acelai se*. +n corpul lor se dezvolt organele se*uale4 glandele sudoripare i se%acee au . activitate intens4 apare pilozitatea pu%ian i a*ilar etc. pu%ian i prima ". &e ce majoritatea tinerilor au couri pe fa i pe spate? .ourile adolescenilor -acneea <uvenil - sunt +n raport cu @ormonii secretai de glandele se*uale. Ha pu%ertate4 aceste su%stane c@imice4 care sunt la originea tuturor modificrilor fizice i se*uale4 circul +n s>nge +n cantiti foarte mari. 0ai t>rziu4 la adult4 @ormonii sunt prezeni +n continuare4 dar raporturile dintre diferitele tipuri de @ormoni se sc@im%4 duc>nd la sta%ilizarea acneei i dispariia ei. ,. Cum se explica eclanarea tuturor transformrilor fizice, fiziologice i comportamentale e la pubertate? istemul endocrin4 coordonat de sistemul nervos4 are rolul de a regla i coordona activitatea diferitelor organe prin intermediul @ormonilor4 produii glandelor endocrine. Iipofiza este implicat +n declanarea transformrilor de la pu%ertate su% controlul @ipotalamusului -parte component a encefalului. (. !e ce, la pubertate, exist iferene at"t e mari #ntre tineri? $u%ertatea nu este identic la toi tineriiB se poate vor%i c@iar de doua cazuri e*tremeG pu%ertatea precoce i pu%ertatea t>rzie. ?n primul caz4 transformrile corpului apar cu 2-" ani mai devreme fa de v>rsta o%inuit4 adic la v>rsta de /-1# ani. Adolescentul care a crescut prea repede sufer din cauza siluetei sale i +ncearc4 aplec>ndu-se4 s rm>n la +nlimea colegilor si. +i este ruine de transformrile i manifestrile sale se*uale. $e de alt parte4 datorit prestigiului pe care-l are +n r>ndul colegilor si4 prin +nlimea i talia sa4 poate s devin certre4 insta%il4 nervos4 %tios. $u%ertatea t>rzie apare a%ia la v>rsta de 1(-16 ani. .>nd tinerii +i compar talia4 musculatura4 organele se*uale cu cele ale colegilor de aceeai v>rst4 se simt umilii. Aceti tineri tre%uie s tie c nimic nu este pierdut pentru totdeauna4 c din momentul +n care 7motorul se*ual8 a pornit4 +nt>rzierea va fi recuperat. $. %n perioa a menstruaiei e*ist reguli e igien specifice, care trebuie respectate? +n timpul menstruaiei se impune o igiena locala deose%ita4 utilizarea tampoanelor igienice i splarea cu ap cald i spun pentru +ndeprtarea resturilor de s>nge. e vor evita efortul fizic intens i %ile calde. 7. .um se explic urerile ab ominale in timpul menstruaiei? +n timpul menstruaiei4 uterul se contracta pentru a dezlipi mucoasa pregtit pentru a primi zigotul4 care s-ar fi putut forma +n urma fecundrii. !. .are sunt consecinele ciclului menstrual asupra corpului feminin?

An timpul ciclului menstrual au loc sc@im%ri @ormonale care pot influena dispoziia i starea psi@ica a femeii4 +n general4 femeile sunt mai energice +n perioada ovulaiei i uor irita%ile +n perioada premenstrual. +naintea menstruaiei4 s>nii se pot mari4 pot deveni uor dureroi4 iar pe fa pot aprea couri. /. .e etermina maturizarea ovulului? Maturizarea foliculilor & forma iniial a ovulelor ' este controlat e hormonul hipofizar ()* +hormon foliculostimulator,. 1#. -vulul nu este o celul mobil. Cum se explic eplasarea lui prin trompele uterine5 &eplasarea ovulului de-a lungul trompelor uterine este asigurat prin contraciile fi%relor musculare e*istente +n pereii trompelor. ;ste vor%a de numeroase contracii4 de intensitate redus4 care nu sunt de o%icei simite de femeie. 11. .e #nseamn procesul e ovogeneza? 2vogeneza este procesul de transformare a unor celule se*uale primordiale +n ovule. Aceste celule se*uale primordiale se pot o%serva c@iar +n ovarul +n curs de difereniere4 al em%rionului de doua luni 12. )unt cazuri #n care menopauza se instaleaz mai evreme? &a4 sunt cazuri c>nd4 din diferite motive4 menopauza se instaleaz la v>rsta de 2!-"# de ani. ;ste necesar un tratament de suplinire @ormonal. Acelai tratament este indicat i +n situaia e*tirprii c@irurgicale a ovarelor sau uterului. 1". Cum se mo ific echilibrul hormonal la instalarea menopauzei? $e msur ce funcia ovarian +ncetinete4 se intensific activitatea @ipofizeiB @ipofiza +i mrete secreia pentru a a<uta ovarele s-i continue activitatea. $e de alta parte4 +ncetinirea funciei ovariene este +nsoit i de intensificarea activitii altor glande endocrine Dtiroida i glandele suprarenaleE. 1,. Care sunt simptomele menopauzei? 0enopauza aduce sc@im%ri +n plan fizic i fiziologic4 ce pot fi +nsoite de simptome4 caG nervozitate4 insomnie4 dureri de cap4 %ufeuri de cldura4 senzaie de o%oseal4 dureri articulare4 tendina de +ngrare etc. 1(. .e este an ropauza? &ei +n corpul %r%atului testiculele pot s produc spermii toat viaa4 la v>rsta de ((-6# de ani apare o +ncetinire a activitii acestora. $e de alt parte4 +ncepe s se micoreze i cantitatea de lic@id spermatic produs de glandele masculine. 16. Care este viteza e eplasare a spermiilor? permiile se deplaseaz cu o vitez de apro*imativ " mm/minut datorit micrilor ondulatorii ale cozii lor. ;le sunt a<utate +n deplasare at>t de lic@idul spermatic +n care plutesc4 c>t i de secreiile cilor genitale feminine4 +n mod deose%it de mucusul aflat la nivelul colului uterin. $ag 2# 9titlu: Capitolul 1 9titlu: (dolecena . olescena, perioa a spectaculoas #n viaa omului, este timpul mari lor cutezane, al viselor ce se cer #mplinite, al zborului ctre iubire.

9titlu: 1!1! (dolesceni i aduli &ac pu%ertatea poate fi marcat4 +n termeni fiziologici4 de dou momente definitorii menstruaia i primele emisii de sperm -4 adolescena este mai dificil de situat +n timp. Aceasta +ncepe o dat cu pu%ertatea i se finalizeaz atunci c>nd t>nrul i-a +nc@eiat colarizarea i poate s-i +nceap activitatea profesional. &eci4 poate s dureze4 +n societatea de astzi4 !-1# ani i4 uneori4 c@iar mai mult. Adolescena este o etap esenial a vieii4 care-i permite fiinei umane s-i cucereasc independena4 s-i modeleze caracterul +n tot felul de +ncercri4 s-i afirme personalitatea. Adolescentul tre%uie s-i modifice permanent comportamentul4 atitudinea4 reaciile fa de cei din <urul su. $>n acum4 el era +n faa prinilor i profesorilor un copil asculttor i docil4 care le accepta prerile4 sugestiile4 criticile fr prea multe comentarii4 +ntotdeauna comunicarea +nsemna flu*ul de idei i sugestii4 +n sens unic4 de la aduli ctre copil4 din cauza lipsei de e*perien i de independen a acestuia. Adolescentul4 spre deose%ire de copil4 preia informaiile de la cei din <ur4 dar le analizeaz cu propria sa g>ndire4 +i e*prima propriile preri i +ncearc s-i dovedeasc necontenit autonomia. Hansat +n cucerirea propriei independene4 adolescentul +i afirm personalitatea prin dou atitudini esenialeG contrazicerea i i entificare $ag 21 .ontrazicerea este diri<at +n primul r>nd +mpotriva familieiG pentru a-i dovedi independena4 adolescentul are +ntotdeauna opinii contradictorii fa de cele ale prinilor. ;l refuz s se lase g@idat +n alegerea prietenilor4 a lecturilor4 a distraciilor4 a opiniilor politice. Adolescentul nu mai este mulumit de ieirile +mpreun cu prinii4 comenteaz +ntotdeauna locul de desfurare a vacanelor4 dorete s-i petreac timpul +mpreun cu colegii i prietenii si. Adolescentul duce +n aceast perioad o lupt du%lG de de%arasare de carapacea de copil i de intrare +n pielea unui adult4 +ncerc>nd s sta%ileasc alte relaii nu doar cu colegii si4 dar i cu adulii4 +n special cu prinii4 adolescentul dorete s-i triasc propria sa via4 dispens>ndu-se de e*periena altora. &e aceea4 +ncearc s se +ndeprteze treptat de familia sa4 cre>ndu-i propria via secret prin discuiile directe i telefonice4 prin corespondena cu prietenii i colegii si. Adulii nu +neleg totdeauna aceast situaie4 nu reacioneaz corespunztor fa de astfel de manifestri i sufer din cauza atitudinii arogante4 ner%dtoare4 de aprare a adolescenilor. ;i nu-i dau seama c4 +n acest mod4 adolescentul +i revendic4 de fapt4 independena. 0uli prini se tem c fiii i fiicele lor ar putea fi antrenai +n tot felul de aciuni ur>te4 c ar putea do%>ndi o%inuine proaste +n contact cu ali colegi4 provenind din medii diferite4 mai puin ec@ili%rai psi@ic. 3u tre%uie negli<at faptul c eseniale rm>nG discuia sincer4 desc@is4 cu toate aspectele ei spinoase4 +ncrederea pe care prinii i profesorii o au +n adolesceni i de care acetia sunt contieni4 ca i cunoaterea de ctre prini a activitilor i programului prietenilor copiilor lor. $ag 22

9titlu: 1!.! #ro2lemele adolescenei 0enionam anterior c4 alturi de contrazicere4 adolescentul are ca atitudine esenial i identificarea. $entru a se maturiza4 adolescentul recurge at>t la negarea a tot ceea ce consider c se +ncearc a i se impune4 c>t i la identificarea cu diferite modeleG grupul4 un prieten mai mare4 vedete de film i muzic etc. 0uli adolesceni simt nevoia s fac parte4 pentru o perioad mai lung sau mai scurt de timp4 dintr-un grup4 dintr-o asociaie. ?n felul acesta cunosc persoane cu aspiraii comune4 pe care au posi%ilitatea s i le +mplineasc4 +n astfel de grupuri4 adolescenii copiaz atitudini4 lim%a<4 un anumit mod de a g>ndi i de a simi4 un gust pentru aciune sportiv4 turistic - c@iar dac acestea nu sunt o%inuite pentru familiile lor. ?n general4 vor +ncerca s se identifice cu eful grupului4 care +nsumeaz toate aspiraiile lor. +n adolescen4 c>nd simul critic se trezete4 prinii nu mai sunt considerai adevrai 7&umnezei8 ca +n copilrie4 adolescentul +nlocuind modelul parental cu cel al grupului. 0ai t>rziu4 apar prietenii i confidenii cu care se petrec ore +n ir de vor%a4 pe strad sau la telefon. .u prietenul ales se +mprtete a%solut totG g>nduri4 dorine4 emoii4 +ndoieli. &e cele mai multe ori se +mprumut de la acel %un prieten anumite o%iceiuri4 ticuri4 se +ncearc s i se egaleze rezultatele colare sau reuitele sportive4 se do%>ndesc c@iar unele caliti ale acestuia. 0ai t>rziu4 dar cu at>t mai intens cu c>t par mai inaccesi%ile4 se impun admiraiei i imitaiei adolescentului alte modeleG vedetele filmului4 eroii marilor romane sau ai foiletoanelor4 vedetele stadioanelor4 c>ntreii i grupurile rocF etc. $ag 2" An aceast perioad de singurtate i de ne+nelegere pentru adolescent4 sectele4 pe de o parte4 i drogurile4 pe de alt parte4 rm>n mira<e i capcane care pot fi evitate numai prin dragoste i printr-o real comunicare. ectele pot oferi iluzie i refugiu unor adolesceni care i-au pierdut punctul de spri<in +n cadrul familiei sau al antura<ului lor. ;i cred c au gsit aici o am%ian de solidaritate i de simpatie care le este at>t de necesar. &ar dup faza de seducie urmeaz faza de manipulare mental4 care +i propune s controleze orice g>nd al adepilor sectei. Adolescenii se vor lsa prad +ndoctrinrii ideologice i disciplinei severe care le vor suprima orice autonomie4 putere creatoare4 transform>ndu-i +n adevrai pioni. Adolescenii sunt i consumatori de droguriG alcool4 ta%ac4 cana-%is4 @eroin etc. ;i recurg la droguri deoarece acestea determin modificarea strii de spirit4 +ndeprteaz plictiseala4 reduc tensiunile4 angoasele i reaciile la stres4 faciliteaz contactele sociale. Cneori4 din nefericire4 drogul este tic@etul de intrare +ntr-un anumit grup. e +nelege c adolescentul4 timid i nemulumit de propriul su corp4 este +n cutarea drogului magic care s-l a<ute s traverseze aceast perioad foarte dificil. 0ultor adolesceni e*periena se*ual li se pare o +ncercare de netrecut4 +n faa creia nu vor fi la +nlime4 i le este fric s nu-i piard controlul. ?at de ce drogul li se pare unora4 +n aceste condiii4 o facilitate. ;*ist la adolesceni o corelaie semnificativ +ntre comportamentul se*ual i consumul de droguri. ;ste adevrat c muli adolesceni cunosc i acord atenie sporit efectelor catastrofale ale drogurilorG alterarea <udecii4 dependena care se instaleaz4 disfuncia se*ual4 fertilitatea redus i moartea +n caz de supradoz. &e aceea4 este necesar ca prevenirea

consumrii drogurilor s se fac +nainte de adolescen4 deoarece dependena fizic i psi@ologic de droguri este dezastruoas pentru organism. $ag 2, 9titlu: 1!1! 'exualitatea 5n adolescen Relaiile se*uale dintre adolesceni au crescut astzi +n mod simitor4 comparativ cu anii J6#4 c>nd 2(K dintre %iei i 1#K dintre fete aveau relaii se*uale p>n la 17 ani. Aceste valori sunt astzi de ((K i4 respectiv4 ,#K. 'eoretic vor%ind4 relaia se*ual este pentru individ un factor de +mplinire4 ce reprezint4 +n raport cu mastur%area4 un indiscuta%il progres4 cci partenerului imaginar i se su%stituie un partener real. )rica de cellalt se* dispare4 +mplinirea se*ual i eli%erarea psi@ologic reduc violena adolescentului. ?ndividul nu poate spera s a<ung la ec@ili%rul maturitii fr a fi e*plorat toate aspectele personalitii sale. e*ualitatea4 +nainte de toate4 este responsa%ilitatea de a te comporta astfel +nc>t relaia se*ual s nu rneasc partenerul. &eci4 adolescenii ar tre%ui s se simt suficient de maturi pentru a preveni i a-i asuma consecinele relaiei lorG posi%ilitatea procrerii4 riscul %olilor transmisi%ile se*ual4 consecinele pe plan afectiv. ;ste %ine cunoscut faptul c fetele i %ieii nu au aceleai raiuni atunci c>nd +i doresc relaii se*uale. &orina care determin fetele i %ieii s se +m%rieze i s se m>ng>ie nu are aceeai semnificaie pentru ei4 de aceea tre%uie s fie +nelese de se*ul opus. Astfel4 la %iei4 instinctul se*ual cunoate de la +nceput o mare intensitate4 ating>nd ma*imum +ntre 1(-2# ani. .ea mai mare parte a %ieilor au anumite dorine se*uale4 care-i o%sedeaz at>t timp c>t ele nu au fost +mplinite. $ag 2( Ha fata de 1,-16 ani4 senzualitatea nu are nici aceleai e*igene4 nici aceeai intensitate4 +nainte de toate4 pentru ea conteaz dragostea4 plcerea fizic situ>ndu-se dup e*altarea spiritual. &e la primele +nt>lniri4 ea ateapt mai ales cuvinte tandre4 atenii care s o asigure +n ceea ce privete feminitatea i dorina ei de a place. .@iar dac este li%era s acioneze4 ea nu dorete4 +n general4 s ai% raporturi se*uale timp +ndelungat. 0ulte fete accept relaiile se*uale pentru a fi la fel 7cu toata lumea84 pentru a nu fi inta %tii de <oc a celorlali4 dar +mplinirea relaiilor nu vine dec>t mai t>rziu. $osi%ila maturitate4 cu toate responsa%ilitile ei4 va determina t>nra fata s fie contient de pasul pe care-l face i s-o prote<eze de ea +nsi4 +n timp ce la %iei nu reuete s trezeasc responsa%ilitatea. ;ste adevrat c astzi toate metodele anticoncepionale modific sc@ema aciunii i pentru fete4 i pentru %iei. $rintre adolescenii de astzi se numr unii care au doar iniiativa unor relaii se*uale4 dar i alii care poart partenerului o dragoste profund i autentic. 3ici prinii4 nici educatorul4 nici medicul nu pot interzice astzi o relaie se*ual unui adolescent. Acetia pot doar sa contientizeze +n interlocutor alegerea4 cu importana i consecinele ei4 pe de o parte fiind instinctul se*ual4 iar pe de alt parte legile familiei i ale societii. Astzi4 atitudinea societii +n ceea ce privete relaia se*ual este mai puin rigid dec>t +n trecut4 li%ertatea se*ual nemaifiind sancionat prin sentimente de vinovie4 fric4

devalorizare personal4 acion>ndu-se +n conformitate cu educaia primita i cu regulile impuse de antura<. $ag 26 Adolescena este perioada de la care tendinele se*uale se orienteaz definitiv. Ha aceast v>rst este normal prietenia cu colegii de acelai se*. Adolescenii se a<ut astfel unul pe altul pentru a-i cristaliza personalitatea. Aceast perioad foarte important4 necesar fiecrui adolescent4 este apoi depit4 interesul +ndrept>ndu-se ctre se*ul opus. 'otui4 sunt adolesceni care4 din diverse motive4 nu depesc aceast etap de prietenie, fie le este frica de cellalt se* i prefer s nu-l a%ordeze4 fie e*istena lor se desfoar complet +n afara se*ului opus4 fie nu au gsit +n prinii lor modele cu care s se identifice. ;ste situaia celor care manifest interes se*ual fa de cei de acelai se*4 homosexualii, fa de care4 +n prezent4 societatea dovedete mult mai mult toleran dec>t +n trecut. Adolescenii pot fi confruntai i cu pro%leme legate de a%uzurile se*uale4 despre care astzi se vor%ete mult mai desc@is4 +ncerc>ndu-se prevenirea acestora. /e ofilii sunt persoanele care practic relaii se*uale cu copii4 +n general4 acetia sunt %r%ai4 aduli sau adolesceni4 mem%ri mai apropiai sau mai +ndeprtai ai familiei. ;ste4 de e*emplu4 cazul incesturilor4 al relaiilor se*uale dintre tai i fiicele lor sau al persoanelor pe care copiii le cunoteau i +n care aveau +ncredere. $edofilii4 aparent su% aspectul unor oameni plcui4 ama%ili4 %l>nzi4 sunt4 de fapt4 adevrai tirani4 care utilizeaz ameninarea4 violena i agresiunea fizic pentru a-i atinge scopul. Agresiunea fizic este agresiunea cea mai traumatizant pe care o poate suferi un copil sau un adolescent asupra corpului su4 asupra organelor sale se*uale. Repercusiunile fizice i psi@ice sunt considera%ileB de multe ori cei care au fost victime +n copilria lor vor deveni4 peste ani4 agresori4 dac nu sunt +ngri<ii corespunztor +n vederea atenurii traumatismului suferit. $ag 27 9titlu: 1!6! Bolile transmisi2ile sexual i adolescena -olile transmisi%ile se*ual sunt datorate unor micro%i sau virusuri care se transmit +n timpul actului se*ual. ;le pot fi localizate la nivelul organelor genitale i se manifest rapid4 ceea ce necesit un tratament imediat4 adecvat. &ar %olile transmisi%ile se pot i generaliza4 datorit circulaiei sangvine4 depist>ndu-se doar dup o perioad mai lung sau mai scurt de timp. Adolescena este acum o perioad de riscuri pentru transmiterea acestor %oli4 +n msura +n care v>rsta primului act se*ual n-a +ncetat s scad +n cursul ultimelor decenii. $e alt parte4 din ce +n ce mai numeroi sunt adolescenii care au relaii se*uale ocazionale cu diferii parteneri - ocazii propice pentru rsp>ndirea %olilor transmisi%ile se*ual. Adolescena este acum o perioad de riscuri pentru transmiterea acestor %oli4 +n msura +n care v>rsta primului act se*ual n-a +ncetat s scad +n cursul ultimelor decenii. $e de alt parte4 din ce +n ce mai numeroi sunt adolescenii care au relaii se*uale ocazionale cu diferii parteneri - ocazii propice pentru rsp>ndirea %olilor transmisi%ile se*ual.

Adolescenii4 mai ales fetele4 pltesc un tri%ut greu %olilor transmisi%ile se*ual4 +n special celor datorate unor germeni a cror aciune nu a fost descoperit de mult timp. Atunci c>nd un astfel de germen ptrunde +n vagin4 poate +ncepe s se dezvolte - infecia repetat este o vaginit. $oate de asemenea s urce ctre organele interne trec>nd prin colul uterin - unde poate produce o cervicit, prin interiorul uterului - unde poate produce en ometrit, poate duce c@iar la peritonit, infecie grav care necesit tratament de urgen4 sau la septicemie dac infecia trece +n s>nge. =aginitele se pot trata uor i se vindec repede4 dar alte infecii netratate sau nesesizate la timp pot s duc la sterilitate. $ag 2! -olile transmisi%ile se*ual4 numite altdat %oli venerice4 de la numele lui =enus4 zeia amorului la romani4 sunt - +n ma<oritate-cunoscute de mult timp. ;le sunt datorate unor ageni patogeni diferiiG %acterii4 virusuri4 ciuperci4 care se transmit prin contact se*ual. Aceste %oli cunosc +n ultima perioad o rsp>ndire +ngri<ortoare. )actorii care determin rsp>ndirea acestor %oli suntG relaiile se*uale ocazionale4 lipsa unei educaii sanitare4 lipsa unei educaii se*uale4 folosirea unor tratamente greite i automedicaia. .ea mai %un profila*ie pentru aceste %oli este evitarea relaiilor se*uale +nt>mpltoare4 folosirea prezervativului i respectarea regulilor de igien intim. 6ravitatea consecinelor %olilor transmisi%ile se*ual este %ine cunoscutG principala cauz +n sterilitatea do%>ndit at>t de femei4 c>t i de %r%ai i factor important +n declanarea anumitor forme de cancer.

L-A.';R?? L=?RC CR? L-oal L6232R;;A L ?)?H? CH LI;R$; 6;3?'AH L=;RC.? 6;3?'AH; LAgent patogen L3eisseeria gonor@ae L'reponema pallidum LIerpes simple* 11 L=irusul papiloma-tozei umane L?ncu%aie L.f G 2-6 zile L2 G imprecis L2( zile c>teva zile Lc>teva sptm>ni -c>teva luni

L imptome M G arsuri la miciune4 iritaii locale LM G cervicit4 usturimi la miciune Leroziuni +n zona vaginului sau penisului Lerupie nedureroa Lvezicule grupate +n %uc@ete Lproeminene nedureroase Lrni la nivelul organelor genitale L.onsecine posi%ile Lsterilitate rare Linfecii repetate Lfavorizeaz cancerul Linfecii repetate Lfavorizeaz cancerul L'ratament cu anti%iotice cu anti%iotice Lda i nu Lda L'ransmitere prin placenta la femeia gravid Lnu Lda Lda Lda L?nfestarea nou-nascutului la natere Lda Lda Lda Lda $ag 2/ ?&A4 indromul ?munitar &o%>ndit4 este etapa finala a evoluiei infeciei cu virusul I?=. ?&A rm>ne +nc o %oal mortal4 dei se lucreaz mult pentru a se gsi un vaccin. e transmite prin s>nge4 sperm i secreii vaginale4 deci i prin raportul se*ual. Aceast %oal se poate declana i dup o transfuzie realizat cu s>nge infectat. e transmite de asemenea ftului prin placent4 +n momentul naterii sau prin alptare. ?&A reprezint diminuarea mi<loacelor naturale de aprare a organismului +mpotriva tuturor agresiunilor e*terne4 cum ar fi infeciile4 i este datorat unui virus numit I?=. .elulele 7int8 atacate de I?= sunt un tip de leucocite4 limfocitele '4 dar i alte tipuri de leucocite care posed un receptor de care virusul se ataeaz. Heucocitele transport virusurile4 ferindu-i ca adevrai 7cai troieni84 de aciunea anticorpilor din s>nge. $ot fi de asemenea afectate limfocitele - i celule ale creierului. 0aterialul genetic al virusului I?= este acidul ri%onucleic.

?&A nu se manifest la nivelul organelor se*uale dar4 mai devreme sau mai t>rziu4 se deruleaz +n tot organismul4 +n acest moment apar aa-numite 7%oli oportuniste8 care pot avea o evoluie rapid4 deoarece scade imunitatea organismului. ?&A se poate depista prin efectuarea unor analize ale s>ngelui. $rotecia fa de aceast %oal +n timpul raportului se*ual este utilizarea prezervativului. $ag "# =irusul I?= este destul de fragil4 el nu poate trai +n mediul e*terior. 'ransmiterea sa necesit introducerea virusului +n interiorul organismului4 contactul cu s>ngele4 ca i un numr destul de important de virusuri pe care organismul s nu le poat elimina. imptomele infeciei cu virusul I?= sunt urmtoareleG - fazal Dc>teva sptm>ni p>n la c>teva luniE - !#K din persoane nu au nici un simptom - 2#K din persoane au simptome de grip care dispar +n c>teva zile - faza a ??-a Dc>teva luni p>n la c>iva aniE - cretere +n volum a ganglionilor -fe%r - transpiraii nocturne - scdere +n greutate - diverse infecii grave - faza a ???-a Dc>iva aniE - diverse infecii ale plm>nilor4 tu%ului digestiv4 creierului4 pielii - diferite forme de cancer - tul%urri neurologice $ag "1 9titlu: .apitolul " 9titlu: $spunsuri la posi2ile 3ntre2ri5 1. Care ar fi caracteristica esenial a a olescenei? Adolescena este timpul marilor i adevratelor prietenii. Adolescentul simte nevoia s-i petreac timpul +n apropierea celor de v>rsta lui Dadolesceni de acelai se* sau de se* opusE i mai puin +n familie4 alturi de prini4 frai i 2. Ce trebuie fcut pentru a fi a mirat i iubit? .ondui de dorina impetuoas de a place4 adolescenii +i caut un stil original4 acord o atenie deose%it de mare vestimentaiei i o%iectelor care +i pot reprezenta. Aceast N8J etap4 a%solut normal +n viaa unui om4 tre%uie parcurs de t>nr cu convingerea c nu poate iu%i pe alii dac nu se iu%ete pe sine +nsui. $entru a avea relaii %une cu ceilali4 tre%uie mai +nt>i s trieti +n %un +nelegere cu propriul tu corp. ". !in ce cauz eciziile ce se iau #n familie #n legtur cu a olescenii constituie frecvent o surs e ne#nelegeri? ;ste foarte normal ca adolescentul s decid ce face cu %anii de %uzunar pe care reuete s-i economiseasc4 s-i aleag +m%rcmintea care consider c i se potrivete4 s-i asume riscul practicrii unui anumit sport sau al petrecerii vacanelor +n condiii de pionierat4 s solicite informaii legate de se*ualitate. Adulii tre%uie s +neleag aceast

transformare a copilului +n t>nr. &e fiecare dat c>nd este posi%il4 prinii tre%uie s +ncura<eze adolescentul s-i asume responsa%iliti4 s nu-i reprime entuziasmul4 gustul de aventur i am%iiile4 c@iar dac acestea nu concord +ntocmai cu realitatea. Adulii i adolescenii vor face tot ce este posi%il pentru a se +nelege4 pstr>nd la %aza relaiei lor dragostea i tolerana reciproc. Adolescentul nu tre%uie s uite c prinii sufer dac-l vd pornind pe o cale fr ieire4 iar 7ieirile8 acestora - poate nepotrivite c>teodat - sunt <ustificate de dragostea pe care i-o poart i de dorina de a-l feri de suferin i eec. ,. !e ce sunt atrai a olescenii e revistele i filmele pornografice? .eea ce determin adolescenii s citeasc reviste pornografice sau s priveasc filme erotice este curiozitatea4 necesitatea ptrunderii +n lumea adulilor4 a stimulrii imaginaiei. Riscul revistelor i filmelor pornografice este c ele pot provoca emoii pe care lipsa de e*perien i de maturitate a adolescenilor nu le poate stp>ni. Otiind c prinii le interzic4 adolescenii citesc revistele i privesc filmele cu sentimentul vinoviei c ceea ce fac este anormal i pervers4 stare care tul%ur ec@ili%rul psi@ic4 de<a fragil la aceast v>rst. $rinii tre%uie s fie cei care s satisfac curiozitatea adolescenilor4 s +nlture secretele4 s fie dispui s discute cu sinceritate orice su%iect solicitat de t>nr. (. Care sunt efectele consumului abuziv e alcool? Alcoolismul4 %oala cronic4 are trei tipuri de consecineG psi@ologice Dtul%urri psi@ice i de comportamentE4 sociologice Defecte asupra vieii profesionale4 de familie4 socialeE i medicale D%oli provocate de a%uzul de alcoolE. 6. Este a evrat c fiecare igar reprezint o pictur e otrav pentru organism? &a4 deoarece nicotina este un to*ic celular4 iar su%stanele to*ice din fumul de igar +mpiedic %una funcionare a alveolelor pulmonare4 o%lig>nd inima la un permanent efort suplimentar pentru a asigura necesarul de o*igen. B 0 !e ce astzi se uce o a evrat lupt 1anti rog2? &rogurile au o aciune imediat stimulatoare pentru activitatea psi@ic4 intelectual4 emoional4 dar ulterior diminueaz tonusul emoional4 cu instalarea unei stri de apatie4 de depresie4 de pertur%are a activitii mentale4 duc>nd la un comportament psi@osocial patologic. &rogurile deterioreaz ireversi%il fiina uman i-i pericliteaz e*istena. !. Care este relaia sex & ragoste? Cnii oameni resping ideea unei relaii se*uale fr dragoste. Alii4 dimpotriv4 pot avea relaii se*uale c@iar dac nu au un partener sta%il4 fiind atrai doar de aspectul fizic4 inuta vestimentar4 felul de a se prezenta al partenerului. e*ul i dragostea nu sunt acelai lucru4 dar o relaie profund i sta%il implic i se* i dragoste. /. Care este pericolul sarcinilor ne orite? Adolescenta este4 +n general4 victima ideii c aa ceva nu i se poate +nt>mpla tocmai ei i accept relaia se*ual fr a lua msuri de contracepie. Ruinea4 reinerea de a discuta cu cei apropiai sau cu specialiti de la centrul de planificare familial fac ca apro*imativ (#K din adolesceni s nu se prote<eze la primul raport se*ual. &e aici i numrul mare de materniti precoce4 cu responsa%iliti importante4 cu alegeri dureroaseG pro%leme financiare4 certuri cu familia4 cstorii premature4 de cele mai multe ori insta%ile 1#. !e ce a olescentul, #n cele mai multe cazuri, este nemulumit e propriul su corp? Adolescentul tre%uie s accepte transformarea corpului su de copil +ntr-un corp de %r%at sau de femeie. Aceast transformare este +nsoit de o%icei de o deformare a trsturilor feei la nivelul nasului4 de couri4 de apariia prului pe fa. Adolescenii4 st>n<enii de

toate acestea4 tre%uie s tie c este doar un moment trector fa de aspectul definitor. 0uli sunt nemulumii pentru c imaginea pe care o au despre ei +nii - de cele mai multe ori cu mult mai proast dec>t realitatea - nu corespunde cu idealul lor estetic. Cnii +i gsesc urec@ile prea mari4 alii coapsele prea groaseB toi +ncerc>nd s le ascund4 pot do%>ndi ticuri ce le dovedesc nemulumirea permanent4 ce poate s-i aduc c@iar la disperare. Adolescenii +i doresc foarte mult s fie plcui i remarcai mai ales de cei de v>rsta lor4 iar +n condiiile +n care ei nu se apreciaz i nu se accept pe ei +nii4 devin insoleni4 violeni4 arogani sau de o timiditate e*cesiv. 33. Ce este masturbarea i ce efecte are ea la a olesceni? 0astur%area este m>ng>ierea propriilor organe se*uale +n scopul o%inerii unei plceri se*uale. ;a va accelera impulsul se*ual su% influena @ipofizei4 care coordoneaz activitatea organelor se*uale4 put>nd duce la punctul culminant al plcerii se*uale4 la orgasm. 0astur%area poate fi considerat o etap normal +n se*ualitatea adolescentului4 la ea recurg>nd circa /#K din %iei i ,#K din fete. copul mastur%rii este +nlturarea unei anumite tensiuni se*uale4 neplcut i o%sesiv4 dar i pirea +ntr-o lume ireal4 a imaginaiei4 pornind de la o +nt>lnire4 o lectur sau un film. 0astur%area nu este un pericol dac nu reprezint dec>t o etap +n dezvoltarea se*ualB ea ar tre%ui s dispar la 16-17 ani. &ar dac t>nrul recurge la mastur%are din cauza dificultii de a-i crea relaii reale4 din dorina de a se +nc@ide +n sine4 atunci tre%uie cerut a<utorul medicului i prinilor pentru ieirea din acest impas 12. .are sunt bolile cu transmitere sexual? , ;*ist multe %oli cu transmitere se*ual4 dintre care cea mai cumplit este ?&A4 7flagelul secolului8. &e asemenea se mai pot enumeraG sifilisul4 gonoreea4 tricomoniaza4 candidoza4 infeciile cu Chlam4 ia, @erpesul genital4 veruci genitale4 vagini-ta4 @epatita de tip -. 1". Care sunt unele in simptomele exterioare ale bolilor transmisibile sexual? Ha e*terior se poate o%serva o erupie pe piele - ca +n cazul sifilisului secundar4 sau o ran nedureroas localizat genital4 %ucal4 ano-rectal - ca +n cazul sifilisului primar. 1,. Ce este gonococul? 6onococul 56eisseria gonorhae7 este o %acterie specific. e o%serv grupate c>te dou4 av>nd aspect de 7%o% de cafea8 DdiplococE i dimensiunea de #47 cm/14" cm. 1(. .e este 8reponemapalli um? 'reponema este o %acterie +n forma de spiral4 mo%il4 cu lungime de ! -1, cm. 16 Care este istoricul acestei boli a prezentului, )9!.? +n anul 1/!14 +n CA4 a fost depistat ?&A la @omose*uali. &oi ani mai t>rziu4 la institutul $asteur din $aris4 ec@ipa profesorului 0ontagnier descoper virusul care produce aceast %oal4 numit virusul imunodeficienei umane DI?=E. 17. Exist grupuri e risc #n ceea ce privete infecia cu *9:? &a. Aceste grupuri de risc suntG @omose*ualii4 %ise*ualii Dcei care practic at>t @omose*ualitatea4 c>t i @eterose*ualitateaE4 to*i-codependenii4 persoanele care se prostitueaz sau au relaii se*uale ocazionale4 personalul medical4 persoanele care necesit transfuzii etc. 1!. Care este istribuia cazurilor e )9!. #n funcie e mo ul e contaminare? +n funcie de modul de contaminare e*ista urmtoarea distri%uieG 6, K @omose*ualiB 1(K to*icomaniB !K @eterose*ualiB , K @emofiliB , K diverse categoriiB " K persoanele transfuzateB 2 K @omose*uali to*icomani.

1/. .e se poate spune #n legtur cu vin ecarea bolii )9!.? 3u se poate vor%i +nc de vindecarea organismului +n cazul acestei %oli. Astzi4 +n cazul %olnavilor de ?&A se poate realiza tratarea medicamentoas a diferitelor forme de infecii4 %locarea multiplicrii virusului cu anumite medicamente i utilizarea unor su%stane care +ntresc sistemul imunitar al %olnavului. 2#. Cum se face etectarea purttorilor e *9:? &etectarea virusului I?= se realizeaz prin teste4 fiind o depistare indirect a anticorpilor specifici pentru I?= pe care organismul i-a produs de la c>teva sptm>ni p>n la c>teva luni de la contaminare. 21. Care este semnificaia unui test pozitiv *9:? Cn test pozitiv indic faptul c persoana este seropozitiv4 deci a fost +n contact cu virusul i poate fi contagioas Dprin s>nge4 relaii se*ualeE. Aceast persoan va tre%ui s evite contaminarea altor persoane - s-i previn partenerul se*ual4 s ai% relaii se*uale prote<ate4 s nu ai% copii4 s nu doneze s>nge. $ag "2 9titlu: Capitolul 6 9titlu: $elaia 'ecxual . olescena a uce cu ea, vr"n &nevr"n , i interesul pentru sexualitate, atracia faa e ceilali in jurul tu, orina e a intra #n lumea a ulilor. 9titlu: ,.1. Raportul se*ual Aa cum tii4 organele se*uale +ndeplinesc dou funciiG +n reproducere i +n relaia se*ual propriu-zis. 2rganele se*uale interne sunt situate +n partea inferioar a a%domenului4 +n spatele vezicii urinare i +naintea rectului. 2rganele se*uale e*terne sunt cele vizi%ile i ocupa regiunea inferioar a %azinului. Cnele dintre ele asigur raportul se*ual4 introducerea penisului +n vagin. Raportul se*ual este actul prin care %r%atul i femeia se acupleaz4 act ce permite fecundarea i deci reproducerea. &ar raportul se*ual nu este practicat i nu servete doar pentru a avea copii4 ci i pentru plcerea pe care o produce. &in ce +n ce mai mult4 se vor%ete astzi despre necesitatea de a-i oferi partenerului plcerea4 fr de care nu se poate o%ine satisfacia personal. .eea ce atrage o fat i un %iat unul spre altul este emoia dragostei i motivaia se*ual care se +m%in i se domin una pe alta datorit simurilor4 dar i ideilor4 imaginaiei4 culturii i sentimentelor celor doi parteneri. 'oate reprezint dorina de a avea un raport se*ual4 dorin condus i controlat de mai muli factori de natur nervoas i @ormonal. $ag ""

Ha %r%at4 su% influena dorinei4 penisul +i mrete %rusc volumul i +i modific poziia4 de la poziia paralel cu coapsele4 la poziia perpendicular pe coapse. Acest fenomen4 erecia4 este datorat aflu*ului de s>nge +n penis4 dup cum s-a prezentat anterior. Ha femeie4 dorina produce efecte mai puin vizi%ile4 dar la fel de importanteG un aflu* sangvin la nivelul vaginului i mici picturi de lic@id care se elimin la nivelul acestuia pentru a facilita raportul se*ual. =aginul se modific4 partea lui superioar devine oval +n timp ce treimea lui inferioar se +ngusteaz pentru a menine penisul +n timpul acuplrii. Raportul se*ual4 specific fiecrei persoane4 se desfoar +n patru faze4 care au fiecare propria duratG - faza e*citaieiB - faza de penetrareB . - faza de plcereB ...... 8 - faza de rela*are. (aza excitaiei sau a dorinei este cea +n care %r%atul i femeia se pregtesc pentru raportul se*ual. Crmeaz faza e penetrare, de ptrundere a penisului +n vagin4 care dureaz p>n la orgasm. 2rgasmul sau faza e plcere este de scurt durat4 dar de mare intensitate4 punctul culminant al plcerii se*uale. ;ste urmat de o faz e relaxare prin care se revine la starea o%inuit4 de dinaintea actului se*ual. 3u durata actului se*ual este important4 ci reuita sa4 adic satisfacerea reciproc deopotriv a celor doi parteneri. $ag ", <titlu> 6!.! #lcerea sexual $rima faz a unui raport se*ual4 cea a e*citaiei sau a dorinei4 pregtete partenerii pentru acuplare i orgasm prin tandreea gesturilor4 intensitatea cuvintelor rostite4 m>ng>ierile reciproce. $reludiul se*ual poate fi o surs de plcere pentru parteneri4 dac sunt contieni de importana lui i dac fiecare particip la e*citarea zonelor erogene ale celuilalt. Ponele erogene4 sau puncte ale plcerii4 sunt rsp>ndite la femeie pe tot corpul4 iar la %r%at sunt localizate +n <urul zonei genitale. .litorisul4 un mic organ erectil4 ec@ivalent penisului %r%tesc4 este situat la unirea la%iilor mici4 +n regiunea anterioar a acestora. Acesta <oac un rol deose%it de important +n se*ualitatea femeii4 deoarece +n perioada e*citaiei crete +n volum tot datorit aflu*ului sangvin. Atingerea plcerii se*uale ma*ime4 orgasmul4 este diferita la femeie i la %r%at. 2rgasmul la %r%at este atins +n momentul e<aculrii4 dei pot e*ista orgasme fr e<aculri i e<aculri fr orgasme4 +n timpul e*citaiei se produc o serie de contracii ritmice ale veziculei seminale4 care +mping lic@idul +n uretr> i determin e<acularea. Hic@idul se scurge sacadat4 +n ritmul contraciilor4 la interval de apro*imativ o secund. $ag "(

Astfel4 la %r%at4 fiecare raport se*ual poate fi fecundant4 deoarece el eli%ereaz spermii +n cile genitale feminine +n timp ce femeia nu poate fi fecundata dec>t o scurt perioad de timp. Ha femeie4 atingerea orgasmului difer de la o persoan la alta4 dar depinde +n mare msur de modul +n care partenerul +i +ndeplinete rolul +n faza e*citaiei. ;ste posi%il ca femeia s simt mai mult plcere +n preludiul se*ual dec>t +n actul se*ual propriu-zis4 cu at>t mai mult dac e*ist teama de o posi%il i nedorit sarcin. 2rgasmul feminin este mai dificil de atins dec>t cel masculin fiind necesar depirea mai multor in@i%iii de ctre femeie pentru atingerea 7+mplinirii8 se*uale. Relaia se*ual este construit de cei doi parteneri i <oac un rol deose%it +n viaa cuplului. &in aceast cauz ea va tre%ui trit doar atunci c>nd are anse s fie +mplinit pentru am%ii parteneri. A%stinena se*ual la tineri nu duneaz sntii i nu tre%uie forat +nceperea vieii se*uale doar pentru a fi la fel ca ali colegi i prieteni. Relaiile se*uale timpurii4 la +nt>mplare i fr discernm>nt prezint un risc enormG pertur%ri +n procesul de +nvare i munc4 surmena<4 pericolul contactrii unor %oli cu transmitere se*ual. $ag "6 <titlu> 6!1! Comportamentul sexual .omportamentul se*ual este o latura particular a comportamentului glo%al4 care +ncepe s se manifeste la un individ +ntr-un anumit moment al vieii sale. Ha %aza comportamentului se*ual st motivaia sexual, ceea ce muli numesc instinct sau impuls se*ual. .omportamentul psi@o-se*ual al adolescentului se caracterizeaz prin mo%ilitate4 trecere rapid de la cura< la timiditate4 de la starea de e*citaie la una de apatie4 de la entuziasm la depresie. Adolescentul este preocupat de transformrile corporale4 de aspectul i funcionarea organelor sale genitale4 de modul de manifestare4 a caracterelor se*uale secundare. Cnii adolesceni caut perfeciunea4 fiind nemulumii de corpul lor4 +n timp ce alii au tendina de a se autoadmira4 fiind tot timpul +nc>ntai de propria lor persoan. +n adolescen trezirea impulsului se*ual se confrunt cu mentalitatea adulilor4 care de multe ori refuza s recunoasc i s accepte ceea ce au simit i au trit la v>rsta adolescenei. .omportamentul se*ual este o latura particular a comportamentului glo%al4 care +ncepe s se manifeste la un individ +ntr-un anumit moment al vieii sale. Ha %aza comportamentului se*ual st motivaia sexual, ceea ce muli numesc instinct sau impuls se*ual .omportamentul psi@ose*ual al adolescentului se caracterizeaz prin mo%ilitate4 trecere rapid de la cura< la timiditate4 de la starea de e*citaie la una de apatie4 de la entuziasm4 la depresie. Adolescentul este preocupat de transformrile corporale4 de aspectul i funcionarea organelor sale genitale4 de modul de manifestare4 a caracterelor se*uale secundare. Cnii

adolesceni caut perfeciunea4 fiind nemulumii de corpul lor4 +n timp ce alii au tendina de a se autoadmira4 fiind tot timpul +nc>ntai de propria lor persoan. An adolescen trezirea impulsului se*ual se confrunt cu mentalitatea adulilor4 care de multe ori refuz s recunoasc i s accepte ceea ce au simit i au trit la v>rsta adolescenei. $ag. "7 9titlu: Capitolul 6 9titlu: $spunsuri la posi2ile 3ntre2ri 5 1. !e ce, e obicei, relaia sexual #ntre a olesceni nu ureaz ec"t scurt timp? 'inerele fete care au relaii se*uale nu o fac pentru a tri plcerea acestor relaii4 ci doar pentru a-i satisface nevoia de a place. ;le sunt imediat decepionate dac realizeaz c nu au fost dec>t un o%iect de plcere pentru partenerul lor4 cci la aceast v>rst4 interesul se*ual nu este du%lat de sentimente adevrate. &e cele mai multe ori4 %ieii incontieni de aceasta vor +nc@eia rapid relaia dup ce au o%inut ceea ce au vrut4 trec>nd spre o nou aventur spre a-i dovedi lor +nii i antura<ului lor calitile de cuceritor. ;. !e ce se consi er ca esenial comunicarea i pentru relaia sexual? 2 relaie se*ual implic atingere4 e*citare4 afeciune4 fiind un contact fizic4 dar i un amestec de emoii i sentimente. &aca +n mod o%inuit partenerii comunica i se +neleg %ine4 atunci aceast facilitate va e*ista i +n relaia lor se*ual. ". Care este pericolul relaiei sexuale cu prostituate? 2 parte din %iei au prima relaie se*ual cu o prostituat4 e*perien care este departe de a fi pozitiv4 +n afar de riscul %olilor transmisi%ile se*ual4 este aspectul de falsitate al acestei relaii4 +n care +mplinirea se*ual este oferit contra cost4 fr sentimente care s +ntreasc dorina se*ual. ,. Ce #nseamn frigi itatea? 'ermenul de frigiditate desemneaz tul%urrile +n ceea ce privete dorina se*ual sau orgasmul at>t la %r%at4 c>t i la femeie. Raportul se*ual este relaia intim dintre dou persoane4 +n care fiecare tre%uie s-i gseasc propria plcere4 relaie care poate fi in@i%at de diferii factori. (. Ce #nseamn impotena? ?mpotena este imposi%ilitatea %ieilor de a a<unge la erecie4 datorit unei puternice stri emoionale sau a unor importante afeciuni anatomice4 fiziologice. 6. Ce #nseamn vaginism? =aginismul este o contracie involuntara a muc@ilor vaginului4 care are drept consecin +mpiedicarea ptrunderii penisului +n vagin. =aginismul este determinat de frica de relaia se*uala4 de o posi%il sarcin nedorit4 de sentimentul de culpa%ilitate al femeii. 7. <aporturile sexuale pot fi ureroase? +n general nu4 dar primul raport se*ual poate fi dureros pentru o fat. -iatul tre%uie s dovedeasc mult +nelegere i tact4 sa prelungeasc cu tandree4 c>t mai mult posi%il4 preludiul se*ual. !. C"n trebuie #nceput viaa sexual? 3u se poate fi*a un moment la care se recomand +nceperea vieii se*uale4 deoarece acest de%ut4 ca i viaa se*ual viitoare4 este o e*periena aparte4 individual4 care depinde de

toi factorii psi@osociali4 fizici4 fiziologici i comportamentali @otr>tori pentru evoluia omului. /. .um se poate avea o relaie sexuala armonioasa? Relaia se*ual armonioasa se realizeaz contient4 cu efortul celor doi parteneri4 dac acetia sunt atrai unul de altul4 dac au puncte de vedere i pasiuni asemntoare. 7Reeta8 ar fiG comunicarea permanent4 sincer4 total4 tandree nemsurat +n cuvinte4 +n gesturi4 +ncrederea reciproc +n calitile i posi%ilitile partenerului4 altruism - +ntr-un cuv>nt4 adevrata dragoste aduce armonia i +mplinirea +n toate aspectele vieii celor doi parteneri. 1#. !in ce cauz se spune c, #n prezent, tinerii sunt mult mai evreme preocupai e viaa sexual ec"t alt at? ;rotismul pueril natural este amplificat +n zilele noastre de preocuparea pentru se*4 de literatura i pu%licaiile pornografice i de filmele se*Q. 'inerii sunt tentai astfel s +nceap mai devreme viaa se*ual4 iar fetele din ce +n ce mai mult s ia iniiativa. 11. C"n apare la copil contiina apartenenei la unul intre sexe? .ontiina apartenenei la unul dintre se*e apare la copil +n <urul v>rstei de 2-" ani. ?dentitatea se*ual a copilului se formeaz +n cadrul relaiilor lui cu -prinii4 mai ales datorit factorului educaional. 12. .are sunt formele e exprimare a motivaiei sexuale? Aceasta se manifest foarte variat4 de la preocuprile de +nfrumuseare a corpului4 la cele legate de practicarea unor sporturi i activiti fizice4 p>n la diferitele gesturi care e*prim sentimente i stri psi@ice. 1". #n ce fel comportamentul sexual trebuie s fie a ecvat eciziei cuplului e a avea sau nu copii? &ac anii adolescenei sunt4 +n general4 dominai de un amestec de imaginaie i dorina de cutare a adevratei dragoste4 ei vor tre%ui s lase pentru mai t>rziu pro%lema procrerii. .opilul va avea adevratul su loc - sigur corespunztor - doar acolo unde cuplul triete +n +nelegere4 +ncredere reciproc4 +n comuniune de idei4 concepii i idealuri. $ag "! 9titlu: Capitolul 7 9titlu: Contracepia .tracia sexual etermina #nceputul vieii sexuale a unui cuplu. .cest #nceput poate sau nu s coinci cu #nceputul unei noi viei. <titlu> 7!1! Cuplul i contracepia $rogresul tiinelor %iologice i medicale +n secolul RR permite cuplurilor s aleag momentul dorit pentru a avea copii4 oferind mai multe metode contraceptive. 'oate acestea +mpiedic provizoriu +nt>lnirea ovulului cu spermia4 fecundarea4 fr a aciona asupra fertilitii femeii sau %r%atului. .ontracepia este diferita de sterilizare, realizat printr-o intervenie c@irurgicala definitiv4 sau de avort, care este +ntreruperea unei sarcini de<a e*istente.

terilizarea este un act definitiv care se practic la femeie prin legarea trompelor4 iar la %r%at prin secionarea canalului deferent4 +n timp ce contracepia este tranzitorie4 permi>nd cuplului s ai% copii atunci c>nd i-i dorete4 sterilizarea este ireversi%il4 +ncercrile de intervenire dup sterilizare sunt +n general fr rezultat. ;*istena mai multor metode contraceptive4 fiecare cu avanta<ele i dezavanta<ele ei4 tre%uie cunoscut de tineri i su% +ndrumarea medicului s o poat alege pe cea care le convine cel mai mult. =>rsta femeii i cea a %r%atului4 starea lor de sntate i sta%ilitatea cuplului lor sunt importante +n gsirea unei metode eficiente care s poat s satisfac cuplul. 0edicii specialiti din centrele de planificare familial tre%uie s fie consultai pentru ca tinerii s dispun de informaia necesar contracepiei4 sa fie +ndrumai +n alegerea metodei contraceptive4 +n procurarea materialelor i medicamentelor necesare aplicrii ei $ag "/ 'oi tinerii tre%uie s tie c +n situaia +n care au raporturi se*uale i nu previn fecundaia4 aceasta va avea loc rapid. .@iar dac femeia nu este fecunda%il dec>t o scurt perioad4 determinarea cu e*actitate a acestei perioade este dificil4 iar %r%atul eli%ereaz la fiecare act se*ual spermii +n cile genitale feminine. &e aceea4 se impune utilizarea metodelor contraceptiveB altfel4 femeia are toate ansele s rm>n gravid. e a%ordeaz totui cu superficialitate o astfel de situaie4 tiindu-se c i +n acest caz mai este o soluie - avortul. Avortul este e*pulzarea em%rionului4 viu sau mort4 +n primele 6 luni de dezvoltare intrauterina. &up circumstanele +n care se produce4 avortul poate fi spontan sau provocat. .vortul spontan se produce neateptat i este provocat de malformaii diverse ale uterului4 tumori genitale4 diverse inflamaii4 %oli infecioase acute i cronice4 insuficiene @ormonale etc. .vortul provocat poate fi recomandat de medic4 terapeutic4 sau solicitat de femeia gravid. Avortul terapeutic se recomand atunci c>nd sarcina pune +n pericol viaa femeii4 c>nd unul din prini sufer de o %oal grav care se transmite ereditar sau care determin malformaii grave. Avortul solicitat de femeia gravida este aa-numitul avort criminal care tre%uie sa dispar din o%inuinele unei societi civilizate. 'inerii tre%uie s nu uite c avortul nu este o metod de contracepie4 ci este +ntreruperea %rutala a unei viei. ;l poate fi asociat cu infecii severe4 ce pun +n pericol sntatea femeii4 poate lsa urmri pentru toat viaa sau poate s fie cauza sterilitii ulterioare a femeii. &in aceste motive4 cuplurile tre%uie s recurg la contracepie +nainte de perioada +n care consider c pot avea copii. $ag ,# <titlu> 7!.! )etode de contracepie Atunci c>nd un cuplu decide s ai% o viaa se*ual tre%uie +ntotdeauna s se g>ndeasc la posi%ilitatea unei sarcini. ;*ist " mari grupe de metode contraceptiveG naturale, care se %azeaz pe cunoaterea perioadelor nefertile din viaa femeiiB mecanice, care folosesc o%iecte ce +mpiedic

fecundareaB hormonale, care folosesc su%stane c@imice de natur @ormonal cu acelai scop. 0etodele naturale de contracepie presupun determinarea datei ovulaiei i a perioadei de fertilitate a femeii. 2vulul se formeaz o singur dat pe lun +n cursul procesului de ovulaie4 care are loc +n mod normal4 +n condiiile unui ciclu de 2! de zile4 1"-1, zile +nainte de data ciclului urmtor. &eci4 ovulaia se calculeaz +n funcie de durata o%inuit a ciclului4 dar riscurile de eroare sunt mari la tinerele cu ciclul de durat varia%il. &in categoria metodelor mecanice fac parteG prezervativul4 steriletul4 diafragma. /rezervativul este +n acelai timp o metod eficient de contracepie i o metod de prevenire a transmiterii %olilor se*uale. $e de alt parte are avanta<ul de a fi +n orice moment la dispoziia cuplului deoarece prezervativele sunt +n v>nzare li%er +n farmacii. e tie c virusul I?= se transmite nu doar prin s>nge4 ci i prin secreii vaginale i sperm. $rezervativul constituie cel mai %un mi<loc de protecie fa de transmiterea4 pe cale se*ual4 a virusului I?=. &e aceea c@iar dac cuplul utilizeaz o alt metod contraceptiv4 la +nceputul vieii se*uale4 +n situaia unui cuplu insta%il sau +n condiiile unui partener seropozitiv tre%uie asociat acea metod contraceptiv cu utilizarea prezervativului. $ag ,1 ;*ist de asemenea i aa-numitele prezervative feminine4 asociate cu creme contraceptive. .el mai folosit i mai uor de utilizat este iafragma. Aceasta se plaseaz +n vagin de ctre femeie +naintea fiecrui raport se*ual i se +nltur dup ! ore. )teriletul, aparat de plastic4 de form varia%il4 este plasat de ctre medic +n uter i poate fi pstrat c>iva ani dac este %ine tolerat. 0ecanismul de aciune al steriletului ridic +nc diferite necunoscuteB c@iar dac este un mi<loc mecanic de contracepie el acioneaz datorit unui mecanism @ormonal i a unei reacii locale ce +mpiedic fecundarea i nidaia. &atorit riscului minim4 dar real de infecie steriletul nu se recomand tinerelor fete sau femeilor ce nu au avut +nc copii. .ontracepia @ormonal recurge la administrarea persoanelor feminine a unui amestec de @ormoni secretai de ovarG pilula sau pastila anticoncepional. .ei doi @ormoni luai simultan4 la +nceputul ciclului4 in@i% secreia. $ilulele suprim ovulaia. ;le pot conine @ormoni ovarieni +n cantiti egale sau +n doze varia%ile. Huate corect pilulele asigur o securitate a%solutB ele tre%uie s fie recomandate de ctre medic4 dup un riguros e*amen medical. $ilulele permit relaii se*uale fr nici un fel de risc de maternitate4 constituind astfel metoda contraceptiv cea mai adecvat. Avanta<ele utilizrii pilulelor contraceptive suntG diminuarea durerilor din timpul menstruaiei4 meninerea dorinei se*uale4 prevenirea cancerului uterin i ovarian4 ameliorarea i c@iar vindecarea acneei. &ezavanta<ele utilizrii pilulelor contraceptive suntG administrarea zilnic4 controlul medical periodic4 lipsa proteciei +mpotriva %olilor transmisi%ile se*ual4 dureri de cap DmigreneE i cretere +n greutate etc. $ag ,2

<titlu> 7!1! Contracepie , reproducere &e c>nd specia uman a aprut pe $m>nt4 acum mai %ine de dou milioane de ani4 generaii de %r%ai i de femei se succed continuu. Reproducerea permite e*istena tuturor acestor organisme vii4 care au +n comun apartenena la aceeai specie4 dar care sunt mereu altele. Reproducerea este4 din cele mai vec@i timpuri4 o preocupare ma<or a %r%ailor i femeilor. e cunosc +nc din antic@itate practici fie de evitare4 fie de asigurare a naterii unui copil4 +ntr-adevr4 mai mult dec>t dorina de a asigura perpetuarea speciei4 este vor%a de necesitatea individual de a ec@ili%ra dorina de a avea copii cu constr>ngerile naturale i sociale favoriz>nd sau defavoriz>nd aceast dorin. .ontrolul pe care omul +l e*ercita asupra propriei sale reproduceri face +n fiecare zi progrese remarca%ile. 2 sarcin poate fi evitat sau favorizata4 iar desfurarea ei poate fi supraveg@eat. 'ul%urrile din timpul dezvoltrii fetale pot fi detectate din vreme4 c@iar prevenite sau corectate +n cele mai %une dintre cazuri. &oar cunoaterea perfect a %iologiei reproducerii i ereditii a putut permite aceste progrese4 +n paralel cu dezvoltarea considera%il a cunotinelor %iologice4 secolul RR a permis i te@nica necesar aplicrii acestora. $ag ," 9titlu: Capitolul 7 9titlu: $spunsuri la posi2ile 3ntre2ri 5 1. Care sunt cauzele sterilitii i cum se poate interveni pentru #nlturarea ei? ;*ist dou mari cauze ale sterilitii feminineG fie canalul unde spermia se +nt>lnete cu ovulul este astupat Dla nivelul colului uterin sau mai frecvent la nivelul trompelor uterineE4 fie ovarul nu reuete s e*pulzeze ovulul matur4 +n primul caz se poate interveni4 destup>ndu-se canalul4 sau se poate apela la o fecundaie 7in vitro84 iar +n al doilea caz4 se pot prescrie medicamente care s stimuleze activitatea ovarului. terilitatea masculin4 poate fi datorat diferitelor anomalii ale testiculelor4 care +mpiedica producerea de spermii sau ale sistemului de conducere a spermiilor p>n la uretr. 2. .e este chiuretajul uterin? .@iureta<ul uterin este o intervenie c@irurgical prin care uterul femeii este curat. $oate fi o procedur de avort4 dar i o intervenie medical cu scop terapeutic. ". ;ste a evrat c alcoolul sau bile fierbini provoac avortul? Cnele persoane au convingerea c avortul poate fi provocat de consumarea unei mari cantiti de alcool de ctre femeia gravida sau de temperatura ridicat a apei %ii. Acestea sunt de fapt doar metode de a-i periclita sntatea. ,. !aca un avort are loc #n perioa a intre sptm"na a =&a i a 3;&a, care este ezvoltarea ftului avortat? )tul are (-! cm lungime4 1#-,( g greutate i prezint tot 7inventarul8 organic al corpului omenesc4 +ntr-o form rudimentar4 incompleta. >. !in ce este confecionat prezervativul?

$rezervativul4 %arier +n drumul spermiilor ctre cile genitale feminine4 este fa%ricat din late* - un cauciuc asociat cu lu%rifiani i spermicide. $rezervativul din late* nu permite trecerea virusului I?= +mpreun cu celelalte virusuri4 +n am%ele sensuri. 6. Care este eficiena mijloacelor contraceptive? e consider c eficiena mi<loacelor contraceptive este de !! - /!K - prezervativulB !# /7K - diafragma uterinB /! - //K - pilulaB /7 - //K - steriletul. 7. Ce sunt spermici ele? permicidele sunt su%stane c@imice care se introduc +n vagin cu 1#-1( minute +naintea contactului se*ual pentru a %loca ptrunderea spermiilor +n uter. e comercializeaz su% form de creme4 geluri4 7ovule84 foie etc. !. Cum se iau pilulele? Administrarea pastilelor contraceptive tre%uie s +nceap din prima zi a ciclului. Pilnic se ia c>te o pastil timp de " sptm>ni - de o%icei - apoi se +ntrerupe pentru 7 zile. ?n perioada acestor 7 zile va aprea menstruaia - nu cea autentica4 rezultat al involuiei corpului gal%en de dup ovulaie - ci una datorat scderii %rute a cantitii de @ormoni. &in aceast cauz aceste menstruaii sunt diferite de cele o%inuiteG o cantitate mai mic de s>nge4 fr dureriB pot c@iar s dispar c>teva luni4 fapt puin important dac pilula este %ine suportat. /. Ce este pilula e a oua zi? $ilula de a doua zi este un alt tip de pilul4 cu un coninut mai ridicat de @ormoni se*uali. ;ste o metod de contracepie de urgen la care se poate apela +n ma*im 72 de ore dup contactul se*ual. 1#.. /rin ce meto e persoanele sterile pot avea copii? $e plan medical se vor%ete de sterilitate atunci c>nd un cuplu4 cu relaii se*uale normale4 nu are un copil timp de doi ani. 'ratamentele clasice presupun intervenia c@irurgical sau @ormonal. Atunci c>nd aceste tratamente nu dau rezultate se recurge la te@nici de manipulare a celulelor se*uale. Astfel de te@nici sunt +nsm>narea artificial4 fecundaia 7in vitro8 urmat de transplantul em%rionar4 +nsm>narea artificial consta +n introducerea sper-miilor direct +n uter4 +n momentul ovulaiei. perma se poate conserva +n azot lic@id4 la o temperatura de -1/6 S.. )ecundaia 7in vitro8 presupune realizarea fecundrii +n epru%et i plasarea zigotului apoi +n uter. +ntre anii 1/6(-1/7# ;dTards i cola%oratorii au pus la punct o metoda de o%inere a em%rionului uman4 primul 7copil epru%et8 fiind nscut +n anul 1/7!. $ag ,, 9titlu: Capitolul 8 9titlu: / &ou 9ia Corpul uman este constituit intr&un miliar e milioane e celule provenin multiplicarea celulei iniiale, rezultat al contopirii g"rneilor. , <titlu> 8!1! 4ecundaia Relaia se*ual presupune i posi%ilitatea unei sarcini4 ca urmare a fecundrii ovulului. in

Acesta a fost eli%erat de ovarul viitoarei mame +n momentul ovulaiei. $rin partea dilatat a trompei uterine4 el este antrenat spre interiorul trompei. Aici are loc +nt>lnirea cu spermiile care au fost depuse +n faa colului uterin +n timpul raportului se*ual i care au str%tut uterul i o parte a trompei uterine. +n <urul ovulului a<ung mai multe zeci de spermii4 dintre care una va reui4 dac sunt +ntrunite toate condiiile necesare4 s-i str%at mem%rana i s ptrund +n interior. ?mediat4 la suprafaa ovulului au loc mai multe reacii4 astfel +nc>t s fie imposi%il ptrunderea altor spermii +n ovul. .ontopirea g>rneilor - feminin i masculin - reprezint fecundarea4 proces +n urma cruia rezult zigotul4 care are dimensiunile unui v>rf de ac i se gsete +n treimea superioar a trompei uterine. Acesta se va divide +n 2 celule identice4 apoi +n ,4 +n !4 +n 16 etc. 'imp de 6 zile4 el va tri pe %aza rezervelor e*istente +n citoplasma ovulului4 fr a avea sc@im%uri de su%stane cu corpul matern4 +n acest timp +ncepe s se dezvolte i 7cltorete8 p>n la locul unde se va fi*a4 la nivelul uterului. 0ai t>rziu4 dup nidaie4 s>ngele mamei va aduce su%stane necesare noului organism4 +n primele trei zile dup fecundare4 zigotul este condus spre uter de cilii minusculi i de secreia lic@id din tromp4 +n a patra zi el intr +n uter i-i continu dezvoltarea4 pentru ca4 +n a 6-a zi4 c>nd este format din 1## de celule4 s se fi*eze definitiv. $ag ,( <titlu> 8!.! 'arcina &in momentul fecundrii +ncepe viaa unui nou organism. $entru o perioad de nou luni de zile4 aceasta se va desfura +n corpul matern. e arta anterior c4 +n a 6-a zi de via4 formaiunea ce a rezultat din diviziunea zigotului4 numit %lastocit4 se fi*eaz definitiv +n uter. .elulele din partea lui inferioara se vor fi*a de uter4 iar cele din partea sa superioar vor constitui em%rionul propriu-zis. 2rganismul mamei va produce4 +ncep>nd cu ziua 1"-1, de la fecundare4 o formaiune care va 7separa8 ftul de mam4 7leg>ndu-l8 +n acelai timp de aceast4 formaiune numit placent. 2rice organism viu are nevoie pentru a tri i a se dezvolta de cantiti suficiente de nutrimente i o*igen. ;l tre%uie4 de asemenea4 s elimine toate su%stanele nefolositoare rezultate la nivel celular. )iecare organ al ftului primete s>nge o*igenat printr-o arter i elimin s>ngele +ncrcat cu dio*id de car%on printr-o ven. &ar4 arterele i venele ftului nu pornesc direct din vasele sangvine ale mamei. >ngele mamei4 care este adus prin artere la uter4 trece prin miile de viloziti ale placentei i se +ntoarce apoi prin vene. ?n timpul acestui sc@im%4 placenta va lua ceea ce este necesar dezvoltrii ftului i va elimina ceea ce nu este folositor. &eci4 placenta este un fel de filtru care asigur sc@im%urile de su%stane +ntre mam i ft. $ag ,6 $lacenta este legat de ft prin cordonul om%ilical4 +n care se gsesc trei vase de s>ngeG doua artere i o ven. .ordonul om%ilical se individualizeaz +n cursul celei de-a treia sptm>ni de dezvoltare B el se fi*eaz cu o parte +n zona central a placentei4 iar cu cealalt parte pe corpul ftului4 +n zona om%ilicului.

)tul se dezvolt +n uter +n interiorul unui sac4 vezicula amnioticB aceasta se formeaz tot din masa superioar de celule ale %lastocitului. +n aceast cavitate4 pornind din sptm>na a doua de dezvoltare4 +ncepe s se acumuleze lic@id amniotic. 'reptat4 p>n la 6-7 luni4 cantitatea de lic@id crete4 iar vezicula amniotic se e*tinde. &up 7 luni4 cantitatea de lic@id amniotic scade4 astfel c la natere este de apro*imativ un litru. Hic@idul amniotic4 asemntor4 +n ceea ce privete compoziia4 apei de mare4 are rol protector fa de ocurile mecanice i de unii germeni4 i asigur @idratarea ftului4 aduc>ndu-i cantitatea necesar de ap i sruri minerale4 +n timpul naterii4 lic@idul amniotic continu s prote<eze ftul +mpotriva infeciilor i contraciilor uterine4 favoriz>nd naterea. An timpul dezvoltrii intrauterine4 la sf>ritul lunii a patra4 ftul msoar 12 cm i se micB la ( luni4 ftul msoar cam 2# cm lungime4 %tile inimii lui se aud i prin ecografie i se poate determina se*ulB la 7 luni4 ftul msoar "( cm lungime i are poziia definitiv4 cu capul +n <os spre colul uterinB la ! luni4 ftul msoar ,# cm lungime i c>ntrete 2 Fg4 iar pielea lui +ncepe s devin neted4 deoarece su% ea se acumuleaz grsimi4 deci ftul este pregtit pentru natere $ag ,7 <titlu> 8!1! &aterea! &ou,nscutul 3aterea este ansam%lul proceselor care permit ftului s ias din uterul matern. $entru ca naterea s decurg %ine4 tre%uie ca uterul s se contracte ritmic4 aceste contracii fiind %ine suportate de ft. &ac contraciile sunt anar@ice4 ftul sufer de lips de o*igen i %tile inimii sale au un alt ritm dec>t cel normal. +n momentul +n care cretetul capului copilului apare la nivelul vulvei datorit contraciilor uterului i efortului mamei4 doctorul urmrete i a<ut eli%erarea capului4 umerilor4 trunc@iului i mem%relor. Acest proces comple* presupuneG ruperea mem%ranelor veziculei amniotice4 de o%icei su% presiunea lic@idului amnioticB dilatarea colului uterin4 acesta este +nc@is la +nceputul naterii i va fi de 1# cm diametru la sf>ritul eiB co%or>rea capului +n vaginB ieirea corpului +n totalitate. ?mediat dup natere4 copilului i se taie cordonul om%ilical. $lacenta se va detaa de uter i va fi e*pulzat tot prin vagin. 'oate aceste etape ale naterii pot avea loc datorit contraciilor musculaturii uterine declanate su% aciunea @ormonilor @ipofizari. .ontraciile uterului4 cu scopul +mpingerii ftului spre colul uterin4 au o durat de apro*imativ un minut i se succed la un interval de "-, minute. &in cauz c aceste contracii sunt dureroase4 naterea este cunoscut ca un fenomen dureros4 +n prezent sunt diverse metode - medicale4 ca anestezia localB fizice4 ca e*erciiile fizice -4 care pregtesc i asigur naterea fr durere. $ag ,! .ezariana este operaia c@irurgical care permite e*tragerea ftului din corpul mamei atunci c>nd aceasta nu poate nate normal. Aceast operaie se face la femeile care au avut o %oal osoas +n timpul copilriei i au %azinul prea str>mt4 la cele al cror col

uterin nu se poate dilata sau la cele la care contraciile uterine nu sunt suficient de puternice. 3ou-nscutul4 la c>teva minute dup natere4 este capa%il4 dac este inut vertical de m>ini4 s realizeze micrile mersului sau s str>ng +n m>n o%iecte pe care i le dm. Acestea sunt teste cu a<utorul crora se apreciaz starea de sntate a nou-nscutului4 alturi de aprecierea general a corpului su. .opilul prematur este copilul nscut +nainte de termenul normal de / luniG la ! luni - c>nd situaia nu este prea gravB la 7 luni - c>nd este dificil4 sau la 6 luni - c>nd copilul este aproape imposi%il de salvat. 3aterea prematur este datorat unor condiii specifice corpului mameiG uterul care are contracii prea timpurii sau colul uterin care se desc@ide etc. 3aterea prematur pune pro%leme +n ceea ce privete adaptarea progresiv a organelor copilului la funciile pe care le va +ndeplini. .opiii prematuri sunt inui +n incu%atoare4 la adpost de frig sau de germeni infecioi4 cu o*igen suficient4 astfel +nc>t s se poat dezvolta i s ating 24( Fg greutate. $ag ,/ 9titlu: Capitolul 8 9titlu: $spunsuri la posi2ile 3ntre2ri 5 1. C"te spermii sunt necesare pentru ca fecun area s fie posibil? e consider c fecundarea poate s se produc dac ovulul va fi +ncon<urat de apro*imativ 1## ### de spermii4 dei o singur spermie va reui s ptrund +n ovul. $e de alt parte4 se consider c sunt necesare cel puin 1# milioane de spermii/mm " de sperm in>nd cont de numrul mare de spermii care +i pierd via%ilitatea +n vagin4 +n uter sau de-a lungul trompelor uterine. ;. Care este soluia pentru ca fecun aia s fie asigurat, chiar ac #n testiculele brbatului nu se pro uc spermii #n numr corespunztor? oluia este fecundaia 7in vitro84 metod de fecundare artificial4 la care se recurge i +n unele cazuri de sterilitate. )ecundaia se produce +n afara corpului feminin4 +n la%orator4 fiind prelevai g>rnei at>t de la femeie4 c>t i de la %r%at. &ou zile mai t>rziu4 zigotul rezultat seplaseaz la nivelul uterului. ". Care sunt primele semne ale unei sarcini? B . . $rimele semne ale unei sarcini suntG a%sena men-struaiei4 creterea i +ntrirea s>nilor4 stri de greaa i de vom4 o%oseala4 ameeli etc. ,. Cum putem avea certitu inea unei sarcini? arcina poate fi confirmat printr-o simpl testare. Aceasta poate fi fcut acas4 folosind un test de sarcin cumprat din farmacii4 sau poate fi fcut la o clinic medical ori la un ca%inet de planificare familial. (. .um se interpreteaz rezultatul pozitiv al unui test e sarcin? &in momentul implantrii zigotului +n uter4 @ormonii zigotului trec +n circulaia sangvin a mamei i se elimin prin urina acesteia. &atorit acestor @ormoni4 testul de sarcin va avea o reacie pozitiv4 vizi%il su% forma unei pete de culoare. &in cauza faptului c testul poate s nu fie foarte sensi%il +n condiiile unei cantiti reduse de @ormoni4 se

recomand dozarea cantitativa a acestora prin analiza s>ngelui mamei4 rezultat mult mai e*act. 6. Ce este o sarcina extrauterin? arcina e*trauterin este aceea +n care zigotul se implanteaz +n trompa uterin i nu +n uter. &aca sarcina nu se +ntrerupe spontan din cauza localizrii sale i continu s se dezvolte4 va fi necesar o intervenie c@irurgical4 +nainte ca trompa uterin s se rup. 7. Ce imensiuni au placenta i cor onul ombilical? An momentul naterii4 placenta are o greutate de circa (## g i un diametru de 1(-16 cm4 iar cordonul om%ilical cam (# cm lungime i 1-2 cm diametru. !. )e pot escoperi #n timpul vieii intrauterine iferitele anomalii pe care le are ftul? Amniocenteza transa%dominal este o metod sigur de depistare a unor %oli grave pe care le are ftul. e e*trage lic@id amniotic +n a 1,-a - 16-a sptm>n de sarcin i se analizeaz compoziia lui c@imic4 precum i celulele pe care le conine. /. .are sunt semnele care anun naterea? 3aterea este anunat printr-o serie de semneG dureri +n regiunea lom%ar i +n partea inferioar a a%domenului4 co%or>rea uterului4 apariia contraciilor uterine dureroase la intervale egale etc. 1#. Ce se #nt"mpl cu placenta up natere? &up natere4 placenta mai rm>ne 1(-2# de minute +n interiorul uterului4 dup care este e*pulzat datorit contraciilor uterine. $lacenta este folosit ca materie prim +n industria farmaceutic pentru o%inerea unor produse @ormonale. 11. .e este forcepsul? )orcepsul este un instrument medical4 care poate fi folosit4 la nevoie4 +n timpul naterii. ;l este metalic i prezint dou pri4 ca dou linguri4 cu a<utorul crora se prinde capul copilului +n timpul naterii4 pentru a-l e*trage. 12. Ce este incompatibilitatea ft&mam? +n cazul copiilor anumitor cupluri4 mama - R@ negativ i tatl - R@ pozitiv4 survin accidente. &ac ftul are aceeai grup cu cea a tatlui4 +n corpul mamei se formeaz su%stane care lupt +mpotriva copilului Dincompati%ilitate ft-mamE. Aceste su%stane traverseaz placenta i distrug4 +ncetul cu +ncetul4 glo%ulele roii ale ftului. )tul poate s moar de anemie +nainte de natere4 sau poate s se nasc foarte %olnav. 1".Ce este luzia? Huzia este perioada de 6-! sptm>ni dup natere4 +n care organismul mamei +i recapt starea de dinainte de sarcinG uterul +i redo%>ndete poziia4 iar organele genitale +i reiau funciile4 permi>nd o nou fecundaie. 1,. Care sunt avantajele alptrii naturale? Alptarea natural este superioar oricrei forme de alimentaie4 deoarece laptele uman este perfect adaptat necesitilor nutriionale i posi%ilitilor de digestie i meta%olism ale sugarului. $ag (# 9titlu: Capitolul : 9titlu: #uterea Genelor

Copiii seamn mai mult sau mai puin cu prinii lor, asemnare 1programat2 in momentul fecun aiei, 9titlu: :!1! *oi asemntori, toi diferii ;ste suficient s privim o clip +n <urul nostru4 oriunde ne-am afla - la coal4 pe strad4 +ntr-un magazin4 pe stadion - ca s fim convini c oamenii sunt de o diversitate incredi%il i4 +n acelai timp4 de o %analitate surprinztoare. &iversitatea +nseamn c nu e*ist doua persoane identiceG %lond cu pielea diafan4 %runet cu pielea armie4 rocat cu prul cre4 %lond cu oc@ii al%atri etc. -analitatea +nseamn c toi suntem fcui din aceeai materie4 c avem un cap i doi umeri4 o gur i dou %rae4 un nas +n mi<locul feei4 dou picioare etc. &ac4 de-a lungul e*istenei noastre4 personalitatea fiecruia se modeleaz4 marea ma<oritate a caracterelor noastre aparente le avem +n noi la natere. 0ici de tot4 aveam de<a nasul c>rn4 pielea al% sau prul cre. $entru a cuta sursa diferenelor dintre noi tre%uie s intrm +n profunzimea organismului nostru4 s analizm organele i celulele4 +n ciuda aspectului i amplasrii lor identice. &e fapt4 originea caracterelor tre%uie descoperit la nivelul moleculelor ce constituie celulele4 +n mod deose%it la nivelul proteinelor. .onstituente ale mem%ranei i citoplasmei celulelor4 proteinele regleaz sc@im%urile cu mediul +ncon<urtor i armonizeaz toate reaciile c@imice celulare. ?ntre (# i 1## ### de tipuri de proteine sunt necesare pentru a asigura viaa corect a miliardelor de celuleB o parte dintre ele sunt comune pentru noi toi4 iar altele asigur particularitile grupurilor de indivizi i ale fiecrui individ. 2rice fiin este4 de fapt4 un 7cocFtail8 proteic unic4 +n care com%inaiile 7ingredientelor8 sunt infinite4 totul realizat dup 7reeta8 ce se afl +n nucleul celulelor. $ag (1 <titlu> :!.! 'uportul informaiei genetice Otim cu toii4 conform +nelepciunii anonime4 ca 7.e nate din pisic4 oareci mn>nc84 7Ac@ia nu sare departe de trunc@i84 7Aa tat4 aa fiu8. &eci4 toate caracterele proprii unei specii sunt transmise +n descenden. &intr-un ou de pete va iei +ntotdeauna un pete4 iar dintr-unul de %roasc4 o %roasc - am%ele gsindu-se i dezvolt>ndu-se +n acelai loc. .eea ce este transmis de la o generaie la alta se gsete +n ou i nu +n mediul care este acelai i pentru pete4 i pentru %roasc. +n cazul reproducerii se*uate4 succesiunea generaiilor trece o%ligatoriu prin stadiul de o singur celul4 zigotul4 +n care tre%uie s se afle informaia necesar realizrii caracterelor proprii speciei respective. Aceast informaie este numit informaie genetic, iar suportul ei material este materialul ereditar sau genetic. Cn individ se poate descrie cu a<utorul diferitelor sale caractere4 unele comune speciei umane4 altele diferite de la un individ la altul. Ansam%lul caracterelor ereditare prezente +ntr-o celul este determinat de informaia genetic. Aceasta este organizat +n uniti funcionale numite gene4 la nivelul cromozomilor4 +n interiorul nucleilor celulelor.

$ag (2 Pigotul4 format +n urma fecundrii ovulului de ctre o spermie4 conine nucleii contopii ai celor doi g>rnei. Acesta conine caracterele provenite de la cei doi prini. 'oi nucleii celulelor corpului omenesc4 cu e*cepia g>rneilor4 conin ,6 de cromozomi 2" provenind de la tat i 2" de la mam. 6>rneii conin fiecare doar 2" de cromozomi i asigur +mpreun +n zigot cele 2" de perec@i de cromozomi ale viitorului organism. .romozomii de acelai fel - provenii unul de la tat4 altul de la mam - formeaz o perec@e. )iecare individ are astfel +n celulele sale 2" de perec@i de cromozomi4 suficiente pentru a-i purta caracteristicile personale4 unele provenind de la tat sau %unicii paterni4 altele provenind de la mam sau %unicii materni. .romozomii sunt purttori ai genelor4 regiuni %ine determinate ale macromoleculei e aci ezoxiribonucleic 5.!67, care formeaz cromozomul. 0olecula de A&3 este imensB dac s-ar derula molecula de A&3 care e*ist +n una dintre celulele noastre4 ea ar msura mai mult de " m. &e aceea4 pentru a putea +ncpea +n spaiul str>mt de c>iva micrometri al nucleului4 aceasta este fragmentat +n ,6 de %uci. )iecare %ucat este rsucit4 astfel +nc>t s se reduc spaiul pe care +l ocup de mai %ine de un milion de ori. Aceste fragmente de A&3 sunt cromozomii care apar la microscop ca nite %astonae. )iecare cromozom este un purttor multiplu de geneB a%sena unei gene sau deteriorarea ei determin anomalii genetice care se transmit ereditar. #ag 71 <titlu> :!1! Biat sau fat; Antre cei ,6 de cromozomi e*isteni +n celule e*ist diferene +n ceea ce privete aspectul lor e*terior. 0rimea i forma lor variaz mult4 dar se aseamn doi c>te doi4 ,, din cei ,6 de cromozomi. e claseaz aceste perec@i de cromozomi +n ordinea mrimii lor4 cea mai mare av>nd numrul 1 i cea mai mic numrul 22. $erec@ea 2" este deose%it. Ha femeie4 aceasta va fi format din doi cromozomi asemntori4 care sunt numii cromozomi R. Ha %r%at4 +n perec@ea 2" de cromozomi4 unul va fi tot un cromozom R4 iar cellalt va fi un cromozom mai mic numit cromozom U. &eoarece g>rneii nu au dec>t 2" de cromozomi4 +nseamn c toate ovulele vor avea un cromozom R4 respectiv al 2"-lea cromozom4 iar spermiile vor fi de dou feluri - unele vor avea cel de-al 2"-lea cromozom4 un cromozom R i unele4 un cromozom U. &ac ovulul va fi fecundat de o spermie cu cromozom R4 din zigot se va dezvolta un ft feminin. &ac ovulul va fi fecundat de o spermie cu cromozom U4 din zigot se va dezvolta un ft masculin. &eci4 se poate recunoate se*ul copilului imediat dup fecundaie4 dac se dispune de mi<loace te@nice de o%servare a zigotului. Aa cum s-a precizat +n capitolul anterior4 atunci c>nd zigotul este format4 el va +ncepe s se divid4 +n 24,4 !416 celule etc. &up c>teva zile4 celulele se vor specializa pentru a forma anumite organe. u% influena cromozomului U4 celulele genitale se vor dezvolta +n sensul formrii organelor genitale masculine. .@iar daca se*ul anatomic nu va fi vizi%il dec>t spre luna a ,-a de sarcin4 se*ul cromozomial4 care determin apariia celui anatomic4 e*ist din momentul fecundrii.

$ag (, <titlu> :!6! Gemeni,,fali< i =ade-rai< 3aterea a doi copii +n loc de unul nu este un fenomen rar4 ci4 dimpotriv4 unul aproape o%inuit4 pentru care statisticile arat un procent de apro*imativ 1K. +n ceea ce privete formarea4 gemenii pot proveni fie din dou ovule fecundate Dgemeni %iovulari4 %ivitelini4 dizigoticiE4 fie dintr-un singur ovul fecundat Dgemeni uniovulari4 univitelini4 monozigoticiE. Apro*imativ 7#K dintre gemenii nou-nscui sunt %iovulari i doar "#K sunt uniovulari. )actorul determinant +n producerea gemenilor este adeseori influena ereditarB asemenea sarcini pot surveni i dup o lung perioad de contracepie @ormonal sau dup un tratament de com%atere a sterilitii. An cazul gemenilor %iovulari poate fi vor%a de dou ovule fecundate la aceeai dat4 provenind din c>te un ovar4 fie din acelai ovar4 fie dintr-un singur folicul ovarian cu dou ovule. 6emenii %iovulari4 7gemeni fali84 pot fi de acelai se* sau de se*e diferite. Asemnarea fizic e mai puin fidel sau nu e*ist deloc. ?mplantai +n uterul matern4 gemenii %iovulari au fiecare o placent proprie. 6emenii uniovulari4 7gemeni adevrai84 provin dintr-un singur ovul. Pigotul rezultat din fecundaia ovulului va forma doi em%rioni4 de o%icei cu aceeai placent. 6emenii uniovulari au acelai se*4 caractere ereditare identice4 asemnarea dintre ei este perfect4 at>t din punct de vedere al +nfirii4 al caracterelor morfologice i fiziologice4 c>t i al comportamentului psi@ic i patologic. $ag (( <titlu> Capitolu : 9titlu: $spunsuri la posi2ile 3ntre2ri 5 1. Ce este ere itatea? ;reditatea const +n transmiterea caracterelor de la o generaie la alta. &enumirea vine din lim%a latin4 unde here itas +nseamn a moteni. 2. Ce este genetica? 6enetica este una dintre cele mai tinere tiine %iologice4 care studiaz ereditatea i varia%ilitatea organismelor. &enumirea de genetic vine din lim%a greac4 unde genesis +nseamn natere. ". ?n e se gsesc stocate, in mo co ificat, toate caracterele noastre? .aracterele fiecrui organism sunt codificate la nivelul nucleului celulelor acestuia. ,. Ce sunt proteinele? $roteinele sunt o categorie de su%stane organice alctuite din aminoacizi. (. !e ce aci ul ezoxiri&bonucleic poate s co ifice informaia genetica? Acidul dezo*iri%onucleic este format din doua lanuri rsucite fiecare +n <urul propriei a*e4 unul dup altul4 structur cunoscut su% numele de du%lu helix. Acidul dezo*iri%onucleic este o macromolecul care poart patru mici molecule eseniale4 %azele

azotate Dadenin4 timin4 citozin4 guaninE4 care se repet la infinit4 +ntr-o ordine particular. +nlnuirea acestor %aze constituie un mesa< codificat4 purttor al informaiei necesare fa%ricrii proteinelor. Ha om4 acest mesa< este lung de " miliarde de caractere4 ec@ivalentul a 2## de volume enciclopedice. Crmrind liter cu liter 7instruciunile8 acidului dezo*iri%onucleic4 celulele fa%ric proteinele care fac din noi ceea ce suntem. 6. .lcoolismul este transmis ere itar? Alcoolismul4 +n multe cazuri4 are o origine parial genetic4 +n ciuda acestei cauze4 antura<ul i lipsa voinei rm>n marii responsa%ili ai alcoolismului. 7. Coeficientul e inteligen 5@97 este un caracter ere itar? 3u se poate rspunde cu mare precizie la aceast +ntre%are. .eea ce se tie cu e*actitate4 +n acest moment4 este c aptitudinile intelectuale sunt determinate genetic de legturile mai mult sau mai puin +ntinse +ntre neuroni. Apoi4 creierul se transform psi@ic prin +nvturB cone*iunile nervoase se sc@im% +n timp prin e*perienele fiecruia. 6enele inteligenei e*ist fr +ndoial4 dar redistri%uirea lor genetic este +nc necunoscut !. )e poate accepta i eea c violena este atorat unei pre ispoziii genetice? tudiile de genetic legate de comportament arat c e*ist 7urme genetice8 ale violenei4 mutaii ale unor gene. Aceste mutaii4 7paraliz>nd8 gena4 afecteaz +n acelai timp mai muli @ormoni implicai +n reaciile oamenilor. /. Este posibil ca prinii s aleag sexul viitorului copil? +nc nu este posi%il. e fac cercetri pentru a se realiza separarea4 +n sperm4 a spermiilor ce conin cromozom R de cele ce conin cromozom U. 1#. .um se poate cunoate sexul copilului #nainte e natere? Ha +nceputul sarcinii4 +n primele 2-" luni4 se*ul copilului poate fi cunoscut prin analiza cromozomilor din celulele em%rionului. Aceste celule se gsesc +n lic@idul amniotic4 din care se poate e*trage o cantitate redus pentru a fi studiat. &up luna a ,-a de sarcin4 se*ul copilului se poate cunoate prin ecografie4 care permite4 cu a<utorul ultrasunetelor4 o%servarea organelor genitale ale )tului. 11 *omosexualitatea este eterminat genetic? tudii actuale susin originea parial genetic a @omose*ualitii4 +n cazul 7gemenilor adevrai84 dac unul este @omose*ual e*ist (7K anse ca i cellalt s fie @omose*ual4 comparativ cu procentul de 2,K pentru 7gemenii fali84 +n familiile +n care fiul este @omose*ual4 e*ist mai muli %r%ai cu aceast orientare se*ual din partea matern4 dec>t din partea patern. &eci @omose*ualitatea s-ar transmite prin intermediul mamei4 datorit prezenei cromozomului R +n du%lu e*emplar. 12. Ce este superfetaia? )enomenul cunoscut su% numele de superfetaie const +n implantarea unui %lastocist +ntr-un uter care conine de<a un em%rion +n curs de dezvoltare. 0ama concepe cel de-al doilea copil atunci c>nd este de<a gravid- la +nceputul sarcinii4 fenomen e*trem de rar4 deoarece4 la femeia gravid4 ovulaia se oprete i o nou fecundaie este imposi%il. $ag (6 9titlu: Capitolul > 9titlu: 3n faa 2olii

Aoli transmisibile sexual, malformaii ere itare & perturba activitatea general a organismului i ii afecteaz capacitatea e repro ucere, viaa )exual normal. 9titlu: >!1! Boli ale sistemului reproductor Alturi de %olile transmisi%ile se*ual menionate +n capitolul consacrat adolescenei v mai prezentm c>teva %oli ce afecteaz sistemul reproductor. (denomul de prostat este mrirea volumului prostatei4 datorit modificrilor secreiei @ormonilor se*uali masculini o dat cu +naintarea +n v>rst. imptomele acestei %oli suntG nevoia permanent de miciune i eliminarea lent a unei mici cantiti de urin la fiecare miciune. ?ntervenia care se recomand +n cazul adenomului de prostat este e*tirparea c@irurgical a prostatei Endometrita este o inflamaie a uterului4 efect al naterii sau al avortului. imptomele acestei %oli suntG dureri +n partea inferioar a a%domenului4 stare fe%ril4 secreii purulente sau sangvinolente. 'ratamentul presupune mai +nt>i analiza secreiei vaginale pentru a depista agenii patogeni ce au produs inflamarea4 ulterior administrarea de anti%iotice i calmante. )ico+ele genitale sunt infecii produse de ciuperci diferite4 cum ar fi cele din genul .andida4 mucegaiuri sau dro<dii. imptomele acestei %oli suntG usturimi4 secreii vaginale a%undente. 'ratamentul presupune mai +nt>i analiza secreiei genitale sau a urinei4 apoi administrarea medicamentelor pe cale oral i vaginal. #rostatita acuta este consecina unei puternice infecii cu diferii ageni patogeni Dcoci4 %acili4 dro<diiE a prostatei. &ac nu este tratat corespunztor4 prostatita acut trece +n prostatit cronic! imptomele %olii suntG dureri puternice +n zona organelor genitale e*terne4 fe%r4 frisoane4 miciuni frecvente i dureroase. 'ratamentul presupune analizarea urinei pentru depistarea agenilor patogeni i apoi administrarea de anti%iotice4 calmante. *ricomona+a genital este o infecie a sistemului genital sau a sistemelor genital i urinar. ;a este produs de un protozoar parazit i se transmite se*ual. imptomele %olii suntG secreii vaginale a%undente4 purulenteB arsuri i dureri ale vaginului i vulveiB usturimi la miciune4 dac infecia a atins i sistemul urinar. 'ratamentul presupune identificarea - pe %aza analizei secreiei vaginale - a protozuarului care a produs infecia. #ag 7: <titlu> >!.! Boli cu efecte asupra sistemului reproductor (lergia este o erupie la nivelul pielii care poate s apar i +n regiunea genital4 datorit unor su%stane cu care pielea vine +n contact sau care ptrund +n corp pe cale digestiv4 prin in<ecii i vaccinuri. e recomand mare atenie +n alegerea len<eriei intime4 care tre%uie s fie doar din %um%ac. imptomele alergiilor sunt eczemele i urticaria. ;czema este o leziune roiatica a pielii4 cu formarea unor vezicule. Acestea se pot sparge i pot supura4 produc>nd durere4 usturime4 s>ngerare. 'ratamentul corect al eczemei

presupune mai +nt>i gsirea i +nlturarea cauzei care a produs-o4 apoi un tratament local medicamentos i regim alimentar. Crticaria este o erupie su% forma unor pete roiatice4 uor +n relief. Acestea produc m>ncrime puternic4 scrpinarea atrg>nd dup sine i infectarea pielii +n aceast regiune. 'ratamentul const +n +nlturarea cauzei care a produs urticaria i tratament medicamentos. .istita este produs de ctre diferii ageni patogeni4 %acili i coci4 i const +n inflamarea vezicii urinare. imptomele acestei %oli suntG dureri puternice4 arsuri i usturimi +n partea inferioar a a%domenului4 fe%r i frisoane. 'ratamentul presupune analiza urinei i urocul-tur pentru identificarea agentului patogen4 apoi administrarea de calmante4 medicamente diuretice4 anti%iotice. Colica renala este %oala datorat migrrii unui calcul renal din rinic@i la nivelul ureterului. Acesta se contract i se irit +ncerc>nd s +mping calculul +n vezica urinar. imptomele acestei %oli sunt dureri puternice +n zona a%dominal4 dar i +n spate4 +n zona genital etc.B urina eliminat este +n cantitate redus fa de situaia normal i +nc@is la culoare datorit s>ngelui pe care-l conine. 'ratamentul const +n calmante4 repaus4 regim alimentar cu @idratare intens pentru a favoriza eliminarea calculului4 +n situaia +n care calculul nu se elimin tre%uie intervenit c@irurgical. /2e+itatea endocrin se caracterizeaz printr-o +ngrare e*agerat datorat dereglrii activitii unor glande endocrine4 asociat sau nu cu supraalimentaia. Astfel4 poate fi cauzat de @ipofuncia i @iperfuncia @ipofizar4 @ipofuncie tiroidian4 @ipofuncie se*ual. imptomele sunt evidente4 dar se impune analiza @ormonal a s>ngelui i urinei pentru a avea certitudinea naturii endocrine a o%ezitii. 'ratamentul este de natur @ormonal i este asociat cu un regim alimentar corespunztor i activitate fizic. $ag (! <titlu> >!1! (nomalii genetice )ongolismul sau sindromul &oTn este o %oala ereditar4 datorat prezenei +n plus a unui cromozom +n perec@ea 214 care afecteaz un copil din 7## de nou-nscui. e caracterizeaz prin aspectul fizic particularG cutia cranian mica4 aspect mongoloid al oc@ilor4 anomalii ale m>inilor4 picioarelor4 pleoapelor4 +nt>rziere mintal. Aceste persoane pot fi afectate i de malformaii interne4 mai ales de natur cardiac4 precum i de leucemie. $ersoanele mongoloide triesc mai puin datorita diferitelor complicaii ale %olii care apar4 mai ales4 dup "# de ani. 3u e*ist nici un tratament pentru aceast %oal (nemia falcifonn este o %oal frecvent pentru populaia Africii i este provocat de anomalii ale genei care determin sinteza @emoglo%inei. .aracteristica acestei %oli este forma @ematiilor persoanelor afectate de aceast maladie atunci c>nd s>ngele dispune de cantiti reduse de o*igen. &in cauza modificrii formei de disc %iconcav a @ematiilor a%solut necesar pentru circulaia s>ngelui -@ematiile se %loc@eaz i +mpiedic circulaia s>ngelui +n arteriole4 venule i capilare. &in aceast cauz4 organe sau pri de organe nu pot fi o*igenate normal. &eoarece %oala este datorat unei anomalii a unei gene4 nu se poate spune ca e*ist un tratament. e practic doar transfuzii i grefe de mduv osoas.

2 %oal asemntoare anemiei falciforme este talasemia, rsp>ndit +n %azinul mediteranean i +n Asia. 'ratamentul talasemiei4 ca i +n cazul anemiei falciforme4 +nseamn transfuzii i grefe de mduv )alformaia congenital reprezint o anomalie a structurii sau formei unui organ4 respectiv unor sisteme de organe. Aceste malformaii sunt determinate de tul%urri ale proceselor de difereniere i pot aprea +n timpul vieii intrauterine. 0alformaiile congenitale pot fi mai mult sau mai puin grave4 de la simplele pete pigmentare p>n la anencefalie Dlipsa aproape total a encefaluluiE. $rintre malformaiile de natur ereditar sunt i poli& actilia Dnumr suplimentar de degeteE4 prognatism Dieirea +n afar a mandi%ulei4 %uza inferioar at>rn>nd +n <osE etc. An condiiile +n care organele sau funcionarea sistemului reproductor prezint modificri fa de normal4 se impune controlul medical i tratamentul prescris de medic. .a%inetele de planificare familial asigur consilierea adolescenilor i depistarea la timp a eventualelor anomalii genetice. 9titlu: ?ematii 5n anemia falciform 9titlu: #rognatism $ag (/ 9titlu: Capitolul > 9titlu: $spunsuri la posi2ile 3ntre2ri 5 1. Ce sunt anexitele? Ane*itele sunt inflamaii ale trompelor uterine i ovarelor4 care produc leziuni4 mai ales la nivelul trompelor. imptomele suntG dureri +n zona a%dominal i +n cea lom%ar4 fe%r4 secreii vaginale a%undente sau @emoragii. 'ratamentul presupune administrarea de anti%iotice4 calmante i vitamine. 2. Care este legtura intre hepatita A i sistemul genital? Iepatita de tip - se poate transmite prin contact se*ual sau prin contact cu s>ngele4 saliva sau urina purttorilor de virus. imptomele suntG dureri articulare4 lipsa poftei de m>ncare4 icter al pielii i mucoaselor4 urin intens colorat4 materii fecale decolorate. 'ratamentul presupune numai regim alimentar i repaus. $ag 6# <titlu> (natomia omului <titlu>(tlas colar AutorG )lorica Vti%ea Ancadrat +n seria atlaselor colare pu%licate de ;ditura .orint4 aceast lucrare pune la dispoziia elevilor i profesorilor un instrument de cunoatere4 aprofundare i consolidare a cunotinelor de anatomia omului. .onceput ca un accesoriu al activitilor care se desfoar +n clas sau acas4 atlasul este ela%orat +n conformitate cu cerinele noului curiculum naional4 constituind prin aceasta o

completare a oricruia dintre manualele alternative de %iologie pentru clasa a =??-a i nu numai. &esenele i sc@emele realizate policrom4 respect>nd culorile convenionale utilizate +n aceste domeniu4 se remarc nu numai prin inuta tiinific4 ci i prin accesi%ilitatea lor4 oferind celor interesai de un punct de spri<in necesar pentru clarificarea i fi*area cunotinelor acumulate anterior. .u a<utorul acestor imagini sunt prezentate intr-un mod sugestiv structurile e*terne i interne ale organelor i sistemelor de organe care alctuiesc organismul uman4 pornind de la celul4 esuturi4 pentru a se a<unge la sistemele locomotor4 nervos4 endocrin4 digestiv4 circulator4 respirator4 e*cretor i a se +nc@eia cu sistemul reproductor i etapele formrii em%rionului uman. 3umeroasele imagini microscopice Wale esuturilor4 celulele intestinale4 ovulului4 spermatozoidului etc. suplinesc a%sena unor astfel de preparate microscopice din la%oratoarele de %iologie ale colilor. &e asemenea4 sunt reproduse i fotografii ale unor organe +n seciune Wcreier4 rinic@i etc.X4 care ofer o imagine real a organelor interne. Atlasul se impune +n atenia tuturor celor interesai de anatomia omului prin acurateea4 conciziunea i claritatea planelor reproduse4 prin diversitatea mi<loacelor grafice folosite pentru a oferi imagini concludente ale structurilor anatomice4 constituind prin aceasta o prezena inedit +n peisa<ul lucrrilor de specialitate. f>rit.