DICIONAR

DE
STILISTIC
MIHAELA POPESCU

Aceast carte n format digital (e-book) intr sub incidena drepturilor de autor i
a fost creat exclusiv pentru a fi citit utiliznd dispozitivul personal pe care
a fost descrcat. Oricare alte metode de utilizare, dintre care fac parte
mprumutul sau schimbul, reproducerea integral sau parial a textului,
punerea acestuia la dispoziia publicului, inclusiv prin intermediul Internetului
sau a reelelor de calculatoare, stocarea permanent sau temporar pe dispozitive
sau sisteme altele dect cele pe care a fost descrcat care permit recuperarea
informaiilor, revnzarea sau comercializarea sub orice form a acestui text,
precum i alte fapte similare, svrite fr acordul scris al persoanei
care deine drepturile de autor, sunt o nclcare a legislaiei referitoare la
proprietatea intelectual i vor fi pedepsite penal i/sau civil n conformitate
cu legile n vigoare.

DICIONAR DE STILISTIC
Mihaela Popescu
Copyright 2013 Editura ALL EDUCAIONAL
ISBN 978-973-684-859-9

Redactare: Mioara Popescu

Copert: Alexandru Novac

Editura ALL
Bd. Constructorilor nr. 20A, et. 3,
sector 6, cod 060512, Bucureti
Tel.: 021 402 26 00
Fax: 021 402 26 10
Distribuie:
021 402 26 30; 021 402 26 33
Comenzi:
comenzi@all.ro

www.all.ro

DICIONAR
DE
STILISTIC
MIHAELA POPESCU

DICIONAR COLAR

CUVNT NAINTE
Ideea elaborrii unui dicionar de stilistic a aprut, pe de o
parte, din necesitatea de a completa o lacun n literatura
romneasc de specialitate (n care ntlnim dicionare de termeni
literari, enciclopedii de figuri de stil, compendii de terminologie
poetic i retoric, dicionare de tiine ale limbii, dar nu i un
dicionar de stilistic!). Pe de alt parte, lucrarea de fa a fost
conceput n scopuri didactice, venind att n sprijinul studiului
la clas, ct i al celui individual. Dicionarul are n vedere, pe
lng fixarea unor noiuni elementare, lrgirea orizonturilor
elevilor interesai de performan (olimpiade, concursuri) i
asigurarea, n domeniul ales, a cunotinelor obligatorii pentru
examenele de capacitate, de bacalaureat i de admitere la faculti
care au discipline de concurs de profil filologic (litere, limbi strine,
drept, tiinele comunicrii, jurnalistic etc.).
Este tiut faptul c nici o analiz pe text nu poate face abstracie
de componenta stilistic a acestuia, iar fixarea registrului, a
domeniului, a stilului funcional cruia i aparine textul reprezint
o operaie preliminar. n acest sens, un aspect important este acela
c dicionarul nu se ocup numai de analiza stilistic a textului
literar, ci a textului n general, aa cum apare el n diverse domenii,
ca realitate s c r i s sau ca d i s c u r s.
Lucrarea ordoneaz alfabetic termeni desemnnd noiuni,
concepte prezente n mod necesar n analizele stilistice pe text,
precum i termeni care desemneaz figuri i tropi. Fiecare dintre
termenii de specialitate utilizai n interiorul unui articol i
semnalai astfel: ( ) se regsesc definii, la rndul lor, la locul
5

alfabetic respectiv, evitndu-se n acest fel posibilele nenelegeri.

De pild, la un articol cum este METAFORA, n urma unui comentariu, cititorul va gsi trimiterea: ( comparaie). Acest lucru
nseamn, pe de o parte, c n dicionar exist un articol separat,
numit COMPARAIE, iar, pe de alt parte, c acest cititor este
invitat, pentru clarificri suplimentare, s parcurg articolul
respectiv.
Aadar, n interiorul unuia i aceluiai dicionar pot fi gsite
toate informaiile necesare n legtur cu o anumit noiune. Am
considerat c sunt obligatorii prezentarea i discutarea noiunilor
i a conceptelor cu care analiza stilistic opereaz. De aceea, aa
cum o arat i titlul, cartea nu a fost conceput ca un dicionar de
figuri, ci ca un dicionar de stilistic. Drept urmare, am considerat
important ca aceast lucrare s nu se constituie ntr-un simplu
inventar de procedee stilistice sau de figuri retorice, ci s ofere
elevilor i profesorilor, n plus, terminologia i uneltele necesare
realizrii unor analize stilistice complete i ct mai pline de
acuratee.
Dac dicionarul de fa cuprinde, pe lng termenii pe care
i acceptm, n mod obinuit, ca aparinnd domeniului stilisticii,
i termenii pe care i revendic i alte discipline, precum retorica,
literatura, teoria literaturii, lingvistica general i pragmatica,
faptul nu trebuie s ne mire. Este un aspect inedit, care difereniaz
cartea de fa de lucrrile care au aprut anterior n domeniu,
aspect motivat i susinut perfect de faptul c stilistica este o
disciplin de grani. Ea are conexiuni multiple cu alte discipline
retorica, literatura, teoria literaturii, lingvistica, poetica i este
firesc ca termenii care aparin mai multor discipline s-i gseasc
locul n fiecare dintre dicionarele respective. Aa se explic
faptul c, alturi de intrri precum metafor, comparaie, epitet,
rim, vor aprea, cu drepturi egale, text, discurs, limbaj, ateptare
frustrat, limb de lemn .a.m.d. n plus, dicionarul ofer
utilizatorilor definiii i explicaii moderne din perspectiva
6

teoriilor de referin i ntr-un limbaj accesibil. Astfel, att

cadrelor didactice, ct i elevilor li se ofer perspective multiple, unele foarte noi, asupra problemelor tratate, fr ca
modalitatea de transmitere s fie ngreunat de o terminologie
pretenioas.
Avnd n vedere faptul c, n cadrul articolelor sale, dicionarul
ofer modele de analiz pe text, exemplele care susin explicaiile
teoretice sunt foarte variate. Ele sunt extrase, n cea mai mare
parte, din autori inclui n programele colare, dar nu am exclus,
n principiu, nici o alt categorie de texte, de la Biblie la ziarul
Academia Caavencu. Exemplele care nu sunt urmate de indicarea
unei surse aparin autoarei.
Din toate aceste motive, dicionarul i lrgete considerabil
aria utilizatorilor, incluznd orice cititor dornic s ptrund
mecanismele relaiei dintre text i mesajul poetic, dintre expresivitate i mrcile lingvistice ale acesteia.
Autoarea

A
ABATERE
Prin abatere se nelege orice ndeprtare de la o regul general,
formulat explicit (aa cum sunt, de pild, regulile gramaticale)
sau nu, de la un sens, considerat denotativ, de la un reper general.
n timp i prin uz, abaterea se poate extinde, se poate
instituionaliza, devenind ea nsi regul ( norm) i lund
locul unei reguli (norme) mai vechi.
Trebuie s facem deosebirea ntre abaterile care reprezint g r e e l i de exprimare, devieri de la utilizarea corect a unei limbi, i
abaterile i n t e n i o n a t e.
Abaterile-greeli, ca i cele voite, pot fi ntlnite la orice nivel
al limbii. Se pronun, de pild, bleomaren, dei corect este
bleumarin. Auzim, din pcate, la doisprezece noaptea, dei, normal este: la dousprezece noaptea .a.m.d.
Abaterile intenionate sunt rezultatul dorinei celui care
vorbete sau scrie de a da o not aparte discursului ( discurs)
sau textului ( text) su, de a marca afectiv mesajul pe care l
transmite. De asemenea, trebuie s inem seam de faptul c unele
dintre abaterile intenionate sunt licenele poetice, care reprezint
sacrificarea normelor n vigoare n favoarea metricii i a prozodiei
( licen, norm).
Vom nelege mai bine diferena dintre cele dou tipuri de
abateri comparnd urmtoarele seturi de exemple:
a) *Ai citit cartea care i-am mprumutat-o?
Ai citit cartea pe care i-am mprumutat-o?
b) 1. Eu i-am tot explicat, dar individul se face c nu nelege.
2. Eu i-am tot explicat, dar ipochimenul se face c nu nelege.
9

n exemplul a)* este evident c abaterea const n violarea, din

ignoran sau neglijen, a urmtoarei reguli sintactice: este
obligatoriu ca pronumele relativ care s fie precedat de prepoziia
pe atunci cnd introduce o subordonat atributiv n care are
funcia sintactic de complement direct. n cuplul de exemple de
sub b) constatm c situaia se schimb. ntlnim i aici o violare
a normei, care ar fi cerut ca ntregul mesaj s fie exprimat n acelai
cod, adic n aceeai limb literar actual. Or, nu se ntmpl aa,
cci n b) 2. este adus un termen din fondul lexical arhaic al limbii
(ipochimen). Acest lucru este, ntr-adevr, o abatere de la norm,
dar ea se petrece din voina autorului mesajului, este intenionat
i nu reprezint o greeal, ba mai mult, conduce la obinerea unor
sensuri suplimentare, conotative, a unui efect ironic evident.
Mai ales n literatur, dar uneori i n discursurile de alte tipuri,
abaterile pot constitui o atitudine de frond mpotriva normelor
academice. n situaiile n care abaterile sunt intenionate, ele
mizeaz pe efectul de ateptare frustrat ( ateptare frustrat),
care funcioneaz ca un stimul pentru destinatar. Remarcnd
abaterea, destinatarul i pune ntrebri asupra rolului ei, ncearc
s i-o explice i s-o interpreteze i astfel ncepe, de fapt, demersul
de cntrire a valorilor suplimentare, conotative ale discursului
(textului) respectiv ( conotaie, discurs, text).

ABSURD
Absurdul este o categorie estetic. Esena absurdului, aa cum
se manifest el n literatur, const n a e x p r i m a lucruri ilogice
(sau chiar n a nu exprima nimic) cu m i j l o a c e l i n g v i s t i c e
i s t i l i s t i c e i r e p r o a b i l e din punctul de vedere al
corectitudinii. n cazul operelor care cultiv absurdul, ruptura, d i sc o n t i n u i t a t e a se afl la n i v e l u l c o n i n u t u l u i. La
suprafa, textul pare normal, se supune regulilor gramaticale i,
acolo unde este cazul, exigenelor stilistice i prozodice. S
observm, pentru nceput, o poezie reprezentativ pentru acest
gen de scriere:
10

Cic nite cronicari

Duceau lips de alvari.
i-au rugat pe apaport
S le dea un paaport.
Rapaport cel drgla
Juca un carambolaj
Netiind c-Aristotel
Nu vzuse ostropel.
Galileu! O, Galileu!
Strig el de-atunci mereu
Nu mai trage de urechi
Ale tale ghete vechi.
Galileu scoate-o sintez
Din redingota francez,
i exclam: Sarafoff,
Servete-te de cartof!
Moral
Pelicanul sau babia.
(Urmuz, Cronicari. Fabul, din vol. CNC)
Din punct de vedere sintactic, textul este ireproabil. Acordul
se face ntotdeauna, morfologic nu exist inadvertene. Nici lexical poezia nu ocheaz prea mult. i totui, dac indispensabila
coeziune ( text) exist, ce anume nu merge? Unde intervine
inacceptabilul? Nu n felul n care se spune, ci n ceea ce se spune.
i totui ceva face ca aceste lucruri lipsite de legtur care se spun
s plac, s incite chiar. Aici intervine funcia poetic a limbajului,
abil speculat de autor, efectele prozodice, priceperea de a pune n
rim elemente, cuvinte din sfere foarte deprtate, ceea ce conduce
la efectul de surpriz (de ex.: Aristotel / ostropel), ironia de a aeza
n locul firesc al moralei ( enun reflexiv) o secven rupt
complet, semantic i sonor, de context.
Pentru a fi estetic, absurdul nu se poate limita, aadar, la abolirea
semnificaiei prin distrugerea coerenei, ci reprezint, n acelai
11

timp, o contient i permanent a l e g e r e ( stil, stilistic) a

faptelor de limb.
n exemplul urmtor, alegerea faptelor de limb, atent dirijat,
conduce, ntre altele, la efectul de ateptare frustrat ( ateptare
frustrat), ceea ce face ca provocarea adresat cititorului o dat
cu distrugerea nlnuirii logice s plac.
n fa, salonul somptuos, al crui perete din fund este ocupat
de o bibliotec de stejar masiv, totdeauna strns nfurat n
cearceafuri ude O mas fr picioare, la mijloc, bazat pe
calcule i probabiliti, suport un vas ce conine esen etern a
lucrului n sine, un cel de usturoi, o statuet, ce reprezint
un pop (ardelenesc) innd n mn o sintax i 20 de bani
baci Trebuie ns reinut c aceast camer, vecinic ptruns
de ntuneric, nu are nici ui, nici ferestre i nu comunic cu lumea
dinafar dect prin ajutorul unui tub [] prin care se pot vedea
[] n timpul zilei doi oameni cum coboar din maimu i un ir
finit de bame uscate
(Urmuz, Plnia i Stamate. Roman n patru pri, din vol. CNC)
Acelai fenomen l regsim i n fragmentul ce urmeaz:
Ismal este compus din ochi, favorii i rochie i se ntlnete
astzi cu foarte mare greutate. nainte vreme cretea n Grdina
Botanic, iar mai trziu, graie progresului tiinei moderne, s-a
reuit s se fabrice unul pe cale chimic, prin sintez.
Ismal nu umbla niciodat singur. Poate fi gsit ns pe la ora
5 dimineaa rtcind n zigzag pe strada Arionoaiei, nsoit
fiind de un viezure de care se afl strns legat un odgon de vapor
i pe care n timpul nopii l mnnc crud i viu, dup ce mai
nti i-a rupt urechile i a stors pe el puin lmie
(Urmuz, Ismal i Turnavitu, din vol. CNC)
n literatur, absurdul a fcut carier. El intereseaz stilistica
n msura n care s-a constituit ca amprent, ca marc a unui scriitor
sau a altuia, ca trstur distinctiv a unui curent, i, desigur, n
12

msura n care antreneaz n realizarea sa mijloace lingvistice,

presupunnd o s e l e c i e din imensitatea elementelor pe care
limba le pune la dispoziie celui care scrie sau vorbete. Paleta
acestei alegeri este imens. Fragmentul de mai jos o dovedete, la
rndul su:
Abilitatea abandonat peste un abis abject ca un abces sparge
abajurul cerului prvlit n apele fntnilor. Abonai ai unui
a.b.c. abscons abdicar totul pentru abstract, precum un accept
accelernd academia acefalilor. Abdomenul albinelor o
alchimie de miere pentru adulare i afeciune. Abrutizat de absena
aezilor, Adonis i odihnete adolescena plimbat printre axiome
adverse ntr-un echinox alb. O arom abund o agraf pentru
agonia zilei de azi ntr-un apus de aram.
(Saa Pan, A, din vol. CNC)
Se remarc faptul c fragmentul pare corect din punctul de
vedere al respectrii normelor fonetice, lexicale, morfologice i
sintactice. (Spunem pare, deoarece remarcm totui, la o analiz
atent, abaterea de la regimul gramatical al verbului intranzitiv a
abdica, urmat n mod nefiresc de un complement direct totul.)
Unde se afl atunci sursa absurdului? La n i v e l s e m a n t i c, acolo
unde c o e r e n a s e r u p e i au loc d e v i e r i n l a n . Dar ceea
ce l face cu adevrat interesant este tot o selecie ce pune cu
succes la ncercare disponibilitile limbii, i anume alegerea, pe
ct posibil, doar a cuvintelor care ncep cu litera a.

ACCENT
n sensul cel mai larg al cuvntului, accentul reprezint
pronunarea mai reliefat, mai intens a unui anumit segment (sau
a anumitor segmente) dintr-un text ( text). Acest segment poate
fi o silab dintr-un cuvnt, un cuvnt dintr-o propoziie, fraz etc.,
altfel spus, dintr-o unitate sintactic mai ampl din care face parte.
De fapt, accentul cade ntotdeauna pe o vocal, care se pronun
mai lung, pe un ton mai nalt sau cu o intensitate mai mare.
13

Accentul poate s fie n a t u r a l, adic cel caracteristic limbii

n care ne exprimm, sau i n t e n i o n a l, adic determinat de
intenia celui care emite un mesaj (emitorul, locutorul, vorbitorul)
de a atrage atenia n mod special asupra unui segment dintr-un
text ( discurs).
Accentul natural este cel pe care cuvintele le au, n mod, firesc,
n limba creia i aparin.
Accentul intenional nu vine n contradicie cu cel natural, ci
doar reliefeaz suplimentar un cuvnt asupra cruia autorul insist,
putnd schimba, n mod implicit, sensul propoziiei sau frazei.
De exemplu, nelesul unei propoziii precum:
Vreau s vin la noi.
se poate modifica n funcie de segmentul care este accentuat.
Astfel, dac spunem:
Vreau s rmn la noi.
se subnelege: ntr-adevr, doresc s rmn la noi, n timp ce,
dac spunem:
Vreau s rmn la noi.
se subnelege: Vreau ca ei s i rmn la noi, nu doar s treac
s ne vad. De asemenea, dac se accentueaz:
Vreau s rmn la noi,
acest lucru nseamn: Vreau s rmn la noi, nu n alt parte.
Cnd autorul mesajului (textului) modific intenionat accentul
natural al unui cuvnt pentru a realiza un anumit ritm sau o anumit
rim, atunci vorbim despre licen poetic ( licen).
n mod obinuit, accentul nu se marchez grafic n limba romn.
Dar exist situaii n care contextul ( context) nu ne ajut s
facem diferena ntre dou cuvinte care se scriu la fel (omografe) i
n care se poate folosi semnul :
A fcut cpii? / A fcut copi?
14

De asemenea, atunci cnd este vorba despre un text scris,

insistena asupra unui segment poate fi semnalat prin recurgerea
la caractere diferite (v. supra) sau, n cazul unui text scris de mn,
prin sublinierea segmentului respectiv:
Ea cnt, nu interpreteaz.

AFEREZ
Afereza este un accident fonetic care const n cderea unui
sunet sau a unei/unor silabe de la nceputul cuvntului. Se ajunge
astfel, prin aferez, la forme precum: colo (< acolo), Neta (< Aneta),
talieni (< italieni), Veta (< Elisabeta) etc.
Acest fenomen este caracteristic limbajului popular, dar el poate
aprea, n mod deliberat, i n poezia cult, pentru a respecta
exigenele versificaiei.

AFORISM
Aforismul face parte din categoria enunurilor reflexive, alturi
de maxim i cugetare ( cugetare, enun reflexiv, maxim).

ALEGORIE
Alegoria este o nlnuire de simboluri (crora li se adaug, cel
mai adesea, i ali tropi) menite s concretizeze abstraciuni (idei,
noiuni, concepte). Aceast nlnuire are un neles global (este
coerent semantic), avnd forma unei naraiuni n versuri sau n
proz, de dimensiuni variabile (de la un fragment la un roman).
n alegorie fiecare obiect abstract este personificat sau prezentat
simbolic, la crearea imaginii sale concurnd diveri tropi.
Fabulele, de pild, sunt povestiri alegorice cu caracter dramatic
(datorat prezenei dialogului), dar de dimensiuni relativ reduse:
n nite fabuli un poet scrie
C Nebunia i pruncu-Amor
Se jucau singuri pe o cmpie,
n primvara vieii lor.
15

tii c copiii cu nlesnire

Gsesc sujeturi de neunire;
Ei dar odat se glcevir
Pentru o floare ce ntlnir.
Striga Amorul n gura mare;
Cealalt ns, minut cumplit!
l izbi-ndat att de tare,
Ct de lumin ea l-a lipsit.
Adnc copilul simi durere
Rmind astfel fr vedere.[]
S-adun sfatul cel fr moarte,
i hotrr, n obtea lor,
Ca Nebunia n veci s poarte,
S crmuiasc pe orbu-Amor.[]
(Grigore Alexandrescu, Nebunia i Amorul,
din vol. Poezii. Proz)
n exemplul mai sus citat, cele dou abstraciuni devin, prin
punere n scen, prin personificare, eroii unei mici drame care s
ilustreze ideea c iubirea este oarb i c iubirea i nebunia merg
mn n mn. Aadar, n cazul acestei poezii, tropul este o
personificare extins. n acelai timp, recunoatem modul n care
o abstraciune (ideea, devenit loc comun, c iubirea este oarb,
atingnd adesea nebunia) este prezentat s i m b o l i c, recurgndu-se
la e l e m e n t e c o n c r e t e (copii, floare, grdin etc.).
Tot o alegorie vegetal (caz mai rar ntlnit n literatur) ,
bazat ns pe o metafor (pe analogie, deci), ntlnim ntr-o alt
fabul a lui Grigore Alexandrescu, i anume n Toporul i pdurea:
[] ntr-o pdure veche, n ce loc nu ne pas,
Un ran se dusese s-i ia lemne de cas.
Trebuie s tii ns, i poci s dau dovad,
C pe vremea aceea toporul n-avea coad.[]
Aa ranul nostru, numai cu fieru-n mn,
16

ncepu s slueasc pdurea cea btrn.

Tufani, palteni, ghindarii se-ngrozir foarte:
Trist veste, prieteni, s ne gtim de moarte,
ncepur s zic, toporul e aproape!
n fundul unei sobe ranu-o s ne-ngroape!
E vreunul d-ai notri cu ei s le ajute?
Zise un stejar mare, ce avea ani trei sute
i care era singur ceva mai la o parte.
Nu. Aa fii n pace: ast dat-avem parte;
Toporul i ranul alt n-o s izbuteasc,
Dect s osteneasc.
Stejaru-avu dreptate []
Dar cnd avu toporul o coad de lemn tare,
Putei judeca singuri ce trist ntmplare.
(din vol. Fabule)
M e t a f o r a pdure societate domin, evident, ntreaga
fabul, dar pentru desvrirea alegoriei este prezent i p e r s on i f i c a r e a, realizat prin dialogul atribuit copacilor. n plus,
s i m b o l u l este evident coada toporului sugereaz trdarea,
actul nedemn i distrugtor al cuiva din interiorul comunitii.

ALEXANDRIN
Versul alexandrin este versul compus din dousprezece silabe,
ntlnit mai ales n poezia clasic, i care are cezura ( cezur) n
poziie median (cezura mparte versul n emistihuri de cte ase
silabe). Preluat din literatura francez, alexandrinul a fost extins n
literatura romn la 14-16 silabe. Iat un exemplu:
Tcere este totul i nemicare plin
ncntec sau descntec pe lume s-a lsat,
Nici frunza nu se mic, nici vntul nu suspin
i apele dorm duse i morile au stat.
(Ion Heliade Rdulescu, Sburtorul)
17

ALITERAIE
Cnd vorbim despre aliteraie ne referim la o form de repetiie
care const n aglomerarea, ntr-un fragment, a anumitor sunete,
cu scopul de a imita diferite zgomote, cu efect onomatopeic. Iat,
de pild, cum n celebrele versuri ale lui Eminescu, pe care le
reproducem mai jos, repetarea consoanelor fricative v, j i a grupului
pl are darul s reproduc zgomotul vntului (vjind ca vijelia)
i, respectiv, al ploii (plesnetul de ploaie). Desigur, efectul e sporit
i de prezena vocalelor nchise i, , u:
Orizontu-ntunecndu-l, vin sgei de pretutindeni,
Vjind ca vijelia i ca plesnetul de ploaie
(Mihai Eminescu, Scrisoarea III)
Pentru a percepe ntreaga valoare a aliteraiei, s facem diferena
ntre enunul ploua cu sgei care vjiau i versul eminescian
[sgei] vjind ca vijelia i ca plesnetul de ploaie. Comentariile
sunt de prisos. Este diferena dintre filmul mut i cel sonor. Prezena
sunetului aduce aciunea n prezent, o face actual, n sensul c
stimuleaz reacia emoional-participativ a cititorului.
De asemenea, aliteraia mai poate fi speculat cu scopul de a
contribui, s i m b o l i c, la crearea unei i m a g i n i, ca n fragmentul
de mai jos, n care efectul eufonic, imitativ i cel simbolic se
combin (repetarea consoanelor z i r poteneaz crescendo-ul
h i p e r b o l e i):
Slbatecul Vod e-n zale i-n fier
i zalele-i zuruie crunte,
Gigantic poart-o cupol pe frunte,
i vorba-i e tunet, rsufletul ger,
Iar barda din stnga-i ajunge la cer
i Vod-i un munte.
(George Cobuc, Paa Hassan)
O concluzie care se impune este aceea c, prin nsi natura sa,
prin faptul c imit un zgomot implicnd producerea unei micri
, aliteraia dinamizeaz textele n care apare.
18

ALUZIE
Aluzia este o figur de stil prin care se evoc un eveniment, un
personaj, o idee, un lucru, un text etc. n mod indirect, neformulat
explicit, cu scopul de a caracteriza mai sugestiv (i ironic adesea) o
alt situaie, un alt personaj etc. Ea se bazeaz, aadar, pe existena
unei enciclopedii, a unui fond informativ comun emitorului i
receptorului (destinatarului). Absena acestor cunotine comune
celor doi face imposibil nelegerea aluziei i, ca urmare, efectele
urmrite se pierd. De fapt, aluzia este o trimitere indirect la altceva
dect pare, la ceva cunoscut deja sau prezent.
n versurile urmtoare, de exemplu, se face aluzie un fapt istoric
i la imaginea cunoscut a lui Hristos crucificat, ncoronat cu o
cunun de spini:
[] Am venit s mi te-nchini,
De nu, schimb a ta coroan ntr-o ramur de spini.
(Mihai Eminescu, Scrisoarea III)
Dac ne gndim la modul n care iau natere aluziile, vom
constata c unele se produc spontan, fiind favorizate de o
conjunctur oarecare, iar altele sunt elaborate, fiind rodul unei
intenii cratoare.
Exist, prin urmare, a l u z i i s i m p l e, s i t u a i o n a l e ( context, context situaional):
tim noi pe cineva cruia nu-i plac deloc prjiturile!
se poate spune aluziv (fr a numi persoana, a crei identitate
rmne ascuns n spatele pronumelui nehotrt cineva) despre
un ter care tocmai a mncat (pe ascuns) foarte multe prjituri. S
remarcm, n plus, c, n exemplul discutat, aluzia se mbin cu
antifraza ( nlnuirea figurilor). Trebuie s observm c, n afara
acestei situaii extralingvistice date, enunul de mai sus i pierde
valoarea ironic-aluziv, devenind aseriune neutr (Exist cineva
cruia nu-i plac prjiturile i noi l cunoatem).
Tot n categoria aluziilor situaionale intr i exemplul de mai
jos, extras dintr-un text literar:
19

 Te poftesc s vezi, cucoan Aglae, te asigur c e mai mult

disciplin ca la attea femei.[]
La vrsta mea, nu m privete cum trieti dumneata. S
mearg altele mai tinere.
Merg eu! sri Otilia[]
Aurica deveni acut:
O domnioar singur la un cavaler nu prea e frumos!
(George Clinescu, Enigma Otiliei)
Invitat de Pascalopol acas la el, Aglae refuz, dar i s u g er e a z s o invite pe fiica ei, Aurica, pe care ns n u o n u m e t e, ci o desemneaz aluziv (altele mai tinere). O dovad c Aglae
se referise la Aurica e chiar replica acesteia din urm, atunci cnd
vede c Otilia e gata s mearg (O domnioar singur la un
cavaler nu prea e frumos!).
Foarte frecvent, aluzia se dovedete a fi o form prolific de
manifestare a intertextualitii ( intertextualitate). n acest caz,
aluzia stabilete, adesea, relaii ntre texte diferite, precum n
cazurile urmtoare, n care trimiterea se face la una dintre replicile
lui Richard al III-lea (Dau un regat pentru un cal) din piesa cu
acelai nume, a lui William Shakespeare (a), la titlul unui foarte
cunoscut volum de istorie a mentalitilor al lui Huizinga
Amurgul evului mediu (b) sau la titlul unei cri a filozofului Emil
Cioran, Pe culmile disperrii (c):
a) Un regat pentru-o igar, s-mplu norii de zpad
Cu himere! Dar de unde?[]
(Mihai Eminescu, Cugetrile srmanului Dionis)
b) Druiete-mi o orhidee de sulfamid care nflorete numai
n amurgul evului mediu i doar o dat la o sut de librrii.
(Mircea Crtrescu, Ne pregtim s facem daruri,
din vol. APG 80)
c) Tot fotbalul, sracul, ne asigur frenezia inspiraiei, din
culmile i pn n prpstiile disperrii.
(R. C., Citit, auzit, vzut, auzit, n Dilema, 2000, p. 19)
20

n funcie de i n t e n i a cu care se recurge la ea, dar i de

obiectul la care se face, implicit, trimitere, rolul aluziei poate fi
diferit. Astfel, aluzia poate fi creat pentru a evita, n contextul n
care apare, o exprimare direct a unei realiti oarecare, ce ar putea
fi numit, altminteri, mai dur:
Oblomovismul meu
m face s mnnc ciocolat. s vinzi cerul i teoria
relativitii restrnse []
(Mircea Crtrescu, Pace i realism, din vol. APG 80)
i n acest caz, aluzia stabilete o relaie intertextual, i anume
face trimitere la celebrul roman al lui Goncearov, n care personajul
principal, Oblomov, convins de inutilitatea aciunii, se las
complet prad amoririi, contemplaiei, lenei, pn la ruinare fizic
i interioar. Or, poetul romn postmodern evit s n u m e a s c
starea de fapt i de spirit respectiv, prefernd s u g e r a r e a ei
printr-o aluzie livresc.
De asemenea, aluzia poate s satirizeze, s flateze sau s
moralizeze, s evoce etc. n oricare dintre ipostazele sale, ea tulbur
linearitatea exprimrii, stimulnd atenia i capacitatea receptorului
de a face conexiuni, de a opera analogii.

AMBIGUITATE
Ambiguitatea este un procedeu stilistic complex, care const
n utilizarea deliberat echivoc a unui cuvnt sau a unei secvene
lingvistice dezvoltate (construcie, sintagm, propoziie, fragment
de text etc.). Ea se bazeaz pe posibilitatea de a nelege cuvntul
sau secvena lingvistic respectiv n cel puin dou feluri i, deci,
de a l/o interpreta n mai multe moduri. Accentum aceast idee, a
crerii i n t e n i o n a t e a echivocului (ambiguitii) n stilistic,
deoarece, la nivelul general, al limbii, ambiguitatea, fie ea lexical,
morfologic, sintactic, poate fi neintenionat.
Ambiguitatea este o condiie sine qua non a limbajului poetic.
Cele mai generoase surse de ambiguitate (la nivel lexical) sunt p
o l i s e m i a i o m o n i m i a.
21

Pentru a ilustra modul n care polisemia poate constitui o surs

de ambiguitate, s observm urmtoarele versuri populare:
Ct e omul tinerel
Dorul se plimb cu el;
Dac omu-mbtrnete,
Dorul se cltorete.
(Folclor, apud Coteanu, SFLR)
Aa cum se observ, n textul citat, cuvntul dor cumuleaz
mai multe sensuri. El poate nsemna, la fel de bine, iubirea sau
nevoia, dorina de a iubi. De asemenea, dorul poate reprezenta, n
acest context, nelinitile i nostalgiile care nsoesc orice iubire,
dar, la limit, i obiectul iubirii. Suprapunerea tuturor acestor
sensuri atrage dup sine tot attea lecturi (i interpretri) posibile,
iar pendularea ntre acestea reprezint, de fapt, esena ambiguitii.
Tot polisemia reprezint sursa ambiguitii i n textul de mai
jos:
[] i vei pleca, prin seara de mileu,
spre casa ta cu trepte de liceu []
(Mircea Crtrescu, Lolita, din vol. APG 80)
n care este speculat suprapunerea a dou dintre sensurile
cuvntului treapt.
n ceea ce privete ambiguitatea obinut prin efectele
omonimiei, aceeai poezie ne ofer un exemplu elocvent:
[] i vei pleca, prin seara de mileu,
spre casa ta cu trepte de liceu
unde te-ateapt prin cte-o firid
unchiul avar, mtua ta gepid.
Este vorba de omonimia avar = zgrcit / avar = care aparine
unui anumit trib migrator turcic, generatoare a unei ambiguiti care
se rezolv n context (prin prezena cuvntului gepid). Cu toate
acestea, versul menine ambele lecturi, cea de-a doua ocant, miznd
pe efectele ateptrii frustrate ( ateptare frustrat, dubl leciune).
22

Dar ambiguitatea se realizeaz i prin intermediul altor fapte de

limb. Sintaxa, de exemplu, poate constitui o surs de ambiguitate
(la nivel gramatical). Iat un exemplu n care ceea ce intenioneaz
s spun personajul (i anume c este frunta n clasa politic) este
contrazis n mod ilar de faptul c subordonata atributiv prin care
comunic acest lucru (unde sunt cel dinti ntre fruntaii
politici) are ca regent elementul ora (de gogomani):
CAAVENCU: Ce vreau? ce vreau? tii prea bine ce vreau.
Vreau ce mi se cuvine dup o lupt de atta vreme; vreau ceea ce
merit n oraul sta de gogomani, unde sunt cel dinti ntre
fruntaii politici Vreau
(I. L. Caragiale, O scrisoare pierdut)
Diferitele forme de tcere elipsa, suspansul pot fi i ele
surse de ambiguitate:
PRISTANDA: [] nc d-aia nevast-mea zice: Mai roag-te
i tu de domnul prefect s-i mai mreasc leafa, c te prpdeti
de tot! Nou copii, coane Fnic, s trii! nu mai puin
Statul n-are idee de ce face omul acas []
(I. L. Caragiale, O scrisoare pierdut)
Iat un exemplu n care punctele de suspensie acoper de fapt
o secven ce ar fi trebuit exprimat explicit (Este greu s te
descurci cu banii). n plus, la ambiguitate duce i polisemia
cuvntului face, din care se actualizeaz dou dintre sensurile lui
(a face copii, a se descurca).
Ambiguitatea este o surs important de umor. Dovad sunt
nenumratele glume, bancuri i anecdote care se bazeaz pe acest
fenomen, ca n exemplul de mai jos, n care ambiguitatea se nate
din dubla leciune a lui a acorda (a da i, respectiv, a atribui printr-o
hotrre):
La un proces de divor, judectorul rostete n final:
Tribunalul acord d-nei Smith o pensie lunar de 200 de lire.
23

 O, suntei foarte generos, exclam dl. Smith. i cnd afacerile

or s-mi mearg mai bine, am s contribui i eu cu cte ceva.
n alt exemplu, nu mai puin savuros, ambiguitatea este creat
de confuzia ntre sensurile verbului a avea (a poseda i, respectiv,
a servi):
Chelner, ai picioare de broasc?
Nu, sir, aa umblu eu.

AMFIBRAH
Amfibrahul este piciorul metric ( picior metric) alctuit din
trei silabe, dintre care una, i anume cea din mijloc, este accentuat,
iar celelalte dou neaccentuate. Schematic, amfibrahul se prezint
n felul urmtor:
/ /
Iat un exemplu de versuri scrise n amfibrah:
Dezgroap, monege, cu minile-n tremur
Comoara ta veche de jale []
Se-ndoaie, se-ntinde i tremur arcul
i lemnul prelung se-nfioar.
(Octavian Goga, Lutarul)

ANACOLUT
Anacolutul este o abatere de la exprimarea corect, constnd
dintr-o ntrerupere a construciei sintactice iniiale a unui enun
(propoziie, fraz) i continuarea acestuia n funcie de regulile de
acord n persoan, numr sau caz ale altei construcii sintactice.
Practic, anacolutul perturb coeziunea sintactic a enunului n
care apare, genernd enunuri n care propoziiile principale se
intercaleaz haotic cu subordonatele, subiectele dintr-o propoziie
devin complemente n alta etc., iar complementele directe i
indirecte i schimb nejustificat regimul. Iat un exemplu:
24

Juctorul care deja ncepuse meciul cnd a intrat pe teren s-a

accidentat dup cteva minute.
Secvena care deja ncepuse meciul este n mod greit
subordonat ca determinare atributiv a elementului regent
juctorul, ordinea fireasc, nentrerupt a determinrilor fiind de
fapt:
Juctorul care a intrat pe teren cnd meciul ncepuse deja s-a
accidentat dup cteva minute.
Ca mecanism, anacolutul ilustreaz o nonconcordan ntre
realizarea concret, gramatical, dar defectuoas a unui enun i
schema logic a acestuia. Aadar, anacolutul poate afecta, prin
ruptur la nivel sintactic, categoriile:
persoanei:
a) *Degeaba muncim zi i noapte dac nu i se recunoate,
acolo, nici un merit.
b) corect: Degeaba muncim zi i noapte dac nu ni se
recunoate, acolo, nici un merit.
numrului (situaie n care vorbim mai degrab de dezacorduri
la distan):
a) *Uitai ce lucruri i-am cumprat!
b) corect: Uite ce lucruri i-am cumprat!
sau cazului:
Nu tiu alii cum sunt, dar eu, cnd m gndesc la locul naterii
mele [] parc-mi salt i acum inima de bucurie.
(Ion Creang, Amintiri din copilrie)
n exemplul citat, anacolutul ia natere din confuzia dintre
subiectul gramatical (inima) i cel logic (eu). n sintaxa frazei citate,
subiectul logic are funcia de complement indirect n dativ i, prin
urmare, forma care ar fi trebuit s o aibe este mie, nu eu.
25

Anacolutul reprezint o greeal n exprimare, datorat

neglijenei n exprimare, grabei sau inculturii. El nu este admis n
registru literar dect ca mijloc lingvistic de caracterizare a
personajelor, aa cum l ntlnim, de pild, n piesele de teatru ale
lui Ion Luca Caragiale. n aceste situaii, anacolutul servete ca
modalitate de realizare a comicului de limbaj, precum n
fragmentul de mai jos, n care anacoluturile se nlnuie:
FARFURIDI:
Dac Europas fie cu ochii aintii asupra noastr, dac
m pot pronuna astfel, care lovesc soietatea, adic fiindc din
cauza zguduirilor i idei subversive(asud i se rtcete
din ce n ce) i m-nelegi, mai n sfrit, pentru care n orce
ocaziuni solemne a dat probe de tact vreau s zic ntr-o privin
poporul, naiunea, Romnia(cu trie), ara n sfritcu
bun-sim, pentru ca Europa cu un moment mai nainte s vie i s
recunoasc, de la care putem zice depand (se ncurc i asud
mai tare), precum dai-mi voie [] pentru ca s dm exemplul
chiar surorilor noastre de ginte latine ns!
(I. L. Caragiale, O scrisoare pierdut)

ANADIPLOZ
Anadiploza este o figur de stil care const n repetarea
simetric a unui cuvnt sau a mai multora la sfritul unei uniti
sintactice sau metrice i la nceputul unitii urmtoare:
A fost adus acas. Acas i-a mers mult mai bine.
Rolul anadiplozei este acela de a insista asupra cuvntului sau
grupului de cuvinte repetat, impregnnd puternic afectiv fragmentul
n care apare:
M tem de Dumnezeu i de propria-mi coniin. De propria-mi
contiin mai tare dect de Dumnezeu, fiindc Dumnezeu mi mai
poate ntoarce spatele, dar contiina m urmrete n fiecare zi.
(Interviu cu Vasile Lupu,
n Academia Caavencu, 2001, p. 4)
26

ANAFOR
Anafora este o figur ce const n repetarea simetric a unui
cuvnt sau a mai multora la nceputul (ceea ce o deosebete de
anadiploz) unor versuri succesive sau a unor fragmente succesive
dintr-un enun sau dintr-un text:
i luna e rece n el, i pe cer
i bezna lungete o stranic ghear,
i lumile umbrei chiar fruntea i-o cer
i luna e rece n el, i pe cer
(Alexandru Macedonski, Noapte de decemvrie)
Rolul anaforei poate fi acela de a pune n eviden elementele
care se repet i, n aceast situaie, ea are efect de insisten sau
efect cumulativ, ca n urmtorul fragment, n care imperativul
sfrmai se regsete la fiecare nceput de strof:
Sfrmai statuia goal a Venerei antice []
Sfrmai tot ce a inima lor bolnav,
Sfrmai palate, temple, ce crimele ascund []
Sfrmai tot ce arat mndrie i avere []
(Mihai Eminescu, mprat i proletar)
Dar anafora mai poate contribui, ca form de repetiie, la
conturarea unui motiv sau unei teme. Aa se ntmpl n Cntarea
Cntrilor:
Ct de frumoas eti tu, draga mea! Ct de frumoas eti!
Ochi de porumbi sunt ochii ti! [](cap.1)
Ct de frumoas eti tu, draga mea, ct de frumoas eti! Ochi
de porumbi ai, umbrii de [](cap. 4),
unde tema frumuseii iubitei, n diversele ei forme, este reluat
anaforic.
Exist i situaii n care anaforele alterneaz, conducnd la
crearea unui paralelism sintactic ( paralelism sintactic):
27

Fluiera de fag,
Mult zice cu drag;
Fluiera de os,
Mult zice duios;
Fluiera de soc,
Mult zice cu foc.
(Mioria, n B 2000)
Aa cum se observ, anafora imprim un anumit ritm n fraz
sau n textul n care apare, sporindu-i, pe de-o parte, latura poetic,
iar, pe de alt parte, amplificndu-i caracterul persuasiv:
Cteodat, dup ce stai prea mult timp ntr-un loc, descoperi
c, de fapt, eti captiv ntr-o celul cu zbrele invizibile, dar care
nu te las s pleci. Descoperi c visurile tale sunt naive i utopice.
Descoperi c-ai putea s evadezi, ns acel d i n c o l o este att de
ndeprtat, nct nu merit osteneala de a te tr pn acolo
(Adina Popescu, Farmecul discret al provinciei,
n Dilema, 2000, p. 18)

ANALEPS
Analepsa este un procedeu compoziional ntlnit foarte
frecvent n naraiune, prin care ordinea cronologic a
evenimentelor povestite este afectat printr-o ntoarcere
intenionat a autorului n trecut i istorisirea unui episod anterior
firului narativ principal. Cu alte cuvinte, analepsa este o m o d a l i
t a t e n a r a t i v de a p r i v i r e t r o s p e c t i v:
De-abia acum nelese Ion c o dat cu pmntul trebuie s
primeasc i pe Ana i c, fr ea, n-ar fi dobndit niciodat averea.
Nu mai schimbase cu ea nici o vorb de cteva luni. I se prea o
strin i nu-i venea s cread c n pntecele ei se plmdete o
fiin din sngele lui O privea i se mira c-a putut el sruta i
mbria pe fata aceasta uscat, cu ochii pierdui n cap de plns,
cu obrajii glbejii, cu pete cenuii, i care, mpopoonat cum era
astzi, prea i mai urt. [] Florica era aprins n obraji, cu
28

buzele roii, umede i pline. [] Ion i aduse aminte cum a strns-o

n brae ast-toamn i mai nainte, ct i-a fost de drag i cum i-a
fgduit c-o va lua de nevast.
i era ruine c acuma se nsoar cu alta i de ruine l bufnea
un rs prostesc i nu-i mai putea lua ochii de la Florica.
(Liviu Rebreanu, Ion)
Analepsa intereseaz stilistica, pe de-o parte, n msura n care
pune n eviden valoarea timpurilor i a modurilor verbale, iar, pe
de alta, n msura n care se constituie ca procedeu recurent, marc
a stilului unui scriitor sau a unui anumit tip de naraiune. Realizarea
ei beneficiaz de ajutorul anumitor mrci textuale:
Doamna Herdelea era cntrea nflcrat i o femeie foarte
evlavioas. Toat ziua innd tigile de coad i amestecnd n
oal, llia cntece sau rugciuni, iar duminica, fiindc n-avea
rgaz s mearg la biseric, cnta singur, acas, toat liturghia.
De altfel a avut o tineree glorioas. Fat de rani sraci, rmas
de mic orfan de tat, a ajuns subt oblduirea unchiului ei,
Simion Munteanu, nvtor pe vremuri n Monor. De la unchiul
ei i s-a tras tot norocul n via. Munteanu a fost un dascl harnic
i un romn nfocat. Ca s fereasc de ungurizare trguorul,
reedin de var a unei familii de coni, a muncit din rsputeri.
Din irozii de Crciun a fcut un fel de teatru religios, cu costume, cu cntece i cu dialoguri. [] Azi dsclia i amintete
cu lacrimi n ochi de vremurile acelea de aur.
(Ibidem)
n fragmentul de mai sus, schimbarea timpului verbal evocativ
imperfectul cu perfectul compus face loc practic incursiunii n
trecut i istorisirii tinereii personajului. Revenirea n actualitatea
aciunii se face prin intermediul adverbului azi i prin nlocuirea
perfectului compus cu prezentul indicativ.

29

ANALIZ STILISTIC
Analiza stilistic nu este, aa cum greit se consider adesea, o
inventariere a faptelor de stil, a figurilor i procedeelor stilistice
identificabile ntr-un text. Analiza stilistic este un demers complex, care presupune o succesiune de pai.
Prima etap n abordarea unui text, din acest punct de vedere,
este nsi l e c t u r a lui, moment n care receptorul (destinatarul)
ia contact cu textul respectiv, i formeaz o prim impresie i
decodeaz un anumit mesaj.
A doua etap const n s i t u a r e a (provizorie, pentru c
uneori, cnd e vorba de fragmente, putem s nu dispunem de toate
datele, de toate mrcile lingvistice necesare) textului respectiv n
interiorul unui s t i l f u n c i o n a l ( stil funcional), a unui
m o d de e x p u n e r e i a unei s p e c i i (acolo unde este cazul).
Abia ntr-o a treia etap putem vorbi de i d e n t i f i c a r e a
faptelor de stil, a tuturor mrcilor care sunt susceptibile de a avea
potenial stilistic. n aceast etap recunoatem figurile, tropii,
procedeele, precum i orice alt form de abatere de la norm (
abatere, norm) care ar putea avea valoare expresiv. Trebuie
precizat c, atunci cnd se pornete la o astfel de investigare, trebuie
cutate mrci la toate nivelele textului, de la cel fonetic pn la
cel al tropilor. n cadrul acestei etape se ntlnesc cele mai frecvente
dificulti i, implicit, greeli, deoarece aici analiza stilistic este
confundat cu un inventar sau cu o statistic. Or, lucrurile nu stau
aa. Este greit s se cear, de pild, e x t r a g e r e a tuturor
metaforelor dintr-un fragment, pentru simplul motiv c acest lucru
este adesea imposibil. Pe de o parte, legtura dintre metafor i
context poate fi foarte puternic, nesuportnd truncherea, iar, pe
de alt parte, metafora poate s se suprapun sau s se nlnuie cu
alte figuri ( nlnuirea figurilor, suprapunerea figurilor).
Deosebit de important n analiza stilistic este ca aceste legturi
profunde ntre figuri precum i cele dintre con(text) i figur s fie
nelese de receptor (destinatar).
30

Alctuirea unui i n v e n t a r i mai ales g r u p a r e a, pe

categorii, a figurilor i a procedeelor stilistice este util doar n
msura n care pune n eviden recurena unuia sau mai multor
elemente la un scriitor, ntr-o oper sau n cadrul unui curent literar
i se constituie ca marc a stilului respectiv. Trebuie precizat faptul
c nu numai frecvena, ci i absena sau slaba reprezentare a unor
elemente poate individualiza un stil. Datele ordonate n acest mod
dau informaii despre calitile stilistice generale i particulare
ale textului.
O alt etap este aceea a stabilirii g r a d u l u i de r e l e v a n
pe care aceste fapte identificate, selectate i grupate l au, precum i
nelegerea resortului intim al f u n c i o n r i i lor i a l e g t ur i l o r dintre ele. n funcie de aceste elemente se ajunge uneori la
o alt lectur, la o nou descoperire de semnificaii, la un alt mod de
interpretare a textului.

ANAPEST
Anapestul este piciorul metric ( picior metric) alctuit din trei
silabe, dintre care una, i anume ultima, este accentuat, iar primele
dou neaccentuate. El apare foarte rar n poezia romneasc. Schematic, anapestul se prezint n felul urmtor:
/ / /
Iat un exemplu de versuri scrise n anapest:
Amintirile mele filtrau, aparent
linitite; pluteau ca o umbr ciudat
iriznd un talaz mntuit de torent []
(tefan Augustin Doina, apud DL)

ANASTROF
Anastrofa este o inversiune poetic prin intermediul creia se
schimb ordinea fireasc a dou elemente care aparin aceluiai
31

grup sintactic. Astfel, atributul ajunge s precead substantivul

determinat:
Vitejilor ostai, patria recunosctoare.
verbul preced auxiliarul (la timpurile compuse):
Cuta-vom Graalul i ne vom mntui.
pronumele reflexiv este antepus verbului la imperativ etc.:
.

mprate, te uit la supuii ti i ndur-te.

Anastrofa are rolul de a reliefa elementul care a suferit
deplasarea de pe poziia lui sintactic normal, conferind o nuan
afectiv, uneori emfatic fragmentului n care apare:
Ale turnurilor umbre peste unde stau culcate;
Ctre rmul dimpotriv se ntind, se prelungesc,
-ale valurilor mndre generaii spumegate
Zidul vechi al mnstirii n caden l izbesc.
(Grigore Alexandrescu, Umbra lui Mircea.
La Cozia, din vol. Poezii. Proz)

ANTICLIMAX
Anticlimaxul este o gradaie descendent, adic o enumerare de
termeni ordonai astfel nct fiecare s diminueze ideea exprimat
de cel dinaintea sa. Pentru exemplificare, citm urmtoarele versuri:
M uit la vulturul din zare
Cum zboar puternic i lin.
Acum e ct corbul de mare,
Ct pumnul abia, ct albina
i-n urm-l nghite lumina.
(George Cobuc, apud Dragomirescu)
n fragmentul citat, se remarc succesiunea termenilor
corbul, pumnul, albina, prin care se realizeaz o reducere
progresiv a dimensiunilor obiectului vizualizat (vulturul),
32

reducere care c u l m i n e a z cu imaginea final, n care practic

obiectul dispare din raza vizual: i-n urm-l nghite lumina.
Tot despre un anticlimax este vorba i n versurile urmtoare,
dimensiunea temporal fiind cea supus reducerii progresive:
nc un an, o zi, un ceas
i drumuri toate s-au retras
de sub picioare, de sub pas.
(Lucian Blaga, apud DL)
n comparaie cu climaxul (gradaia ascendent), anticlimaxul
este o figur stilistic destul de rar.

ANTIFRAZ
Antifraza este o figur prin intermediul creia, n mod intenionat,
o secven lingvistic (fie aceasta un cuvnt, o sintagm, o propoziie
/ fraz sau o nlnuire de astfel de uniti) este utilizat, ntr-un
anumit context, n sens opus sensului su real, obinuit.
Se poate spune c antifraza este o form de ironie. Ceea ce o
difereniaz ns de ironie este faptul c, dac ironia laud spre a
critica, admir spre a denigra, antifraza include i procedeul invers,
simulnd critica sau denigrarea pentru a elogia, de fapt:
Eti un urt i un ru i nu pot s te sufr!
n plus, spre deosebire de ironie, antifraza este dependent ntr-o
msur mai mare de contextul situaional ( contextul situaional),
altfel spus, de situaia de comunicare. Dac, printr-o ironie ratat
adic incorect neleas ori prost construit (formulat n situaii
nepotrivite sau adresat cuiva nepotrivit) , se pierde savoarea
mesajului, printr-o antifraz ratat, printr-o interpretare ad litteram
a unui enun ce se voia antifraz se ajunge la o nelegere a
mesajului opus celei pe care i-a dorit-o emitorul. De exemplu:
n faa mea a oprit o Dacie []. Pe ua de la portbagaj, peste
sigla firmei din Piteti, proprietarul montase o alta, solid i
metalic: Renault. [] La ea se asorteaz capacele de la roi,
33

furate probabil de la maina original i cumprate din talcioc.

[] Geamurile negre sunt de asemenea absolut necesare pentru
aprarea de atentate, ca i de blitz-urile fotografilor care, se tie,
violeaz cu slbticie intimitatea proprietarilor de Dacii.
(Lucian Mndru, ara lui Altceva, n Dilema, 2001, p. 5)
Trebuie s fie cunoscut faptul extralingvistic potrivit cruia
posesorul unei simple Dacii este un om de rnd i, ca urmare,
automobilul su nu risc, n nici un caz, s fie asaltat de blitz-uri
pentru a nelege c n fragmentul de mai sus antifraza se asociaz
ironiei (Geamurile negre sunt de asemenea absolut necesare pentru
aprarea de atentate, ca i de blitz-urile fotografilor care, se tie,
violeaz cu slbticie intimitatea proprietarilor de Dacii.).

ANTITEZ
Antiteza este o figur complex, care const n punerea n
opoziie a dou elemente (ideii, situaii, personaje etc.). Ea se
poate limita, ca realizare, la nivelul cuvintelor (grupurilor de cuvinte)
sau se poate extinde la nivelul propoziiilor, al frazelor:
Voi, pierdui n gnduri snte, convorbeai cu idealuri;
Noi crpim cerul cu stele, noi mnjim marea cu valuri.
(Mihai Eminescu, Epigonii)
n versurile reproduse, antiteza dintre trecut i prezent, dintre
reprezentanii generaiilor naintae i generaiile contemporane
poetului se realizeaz, n primul rnd, prin punerea n opoziie a
pronumelor personale de persoana I i, respectiv, a II-a plural (noi,
voi). Opoziia este continuat i susinut de context, de propoziiile
(pierdui n gnduri snte, convorbeai cu idealuri/ crpim cerul
cu stele, noi mnjim marea cu valuri) ce conin cuvinte aparinnd
unor sfere ce se resping (snte, idealuri / crpim, mnjim).
Forma cea mai simpl de antitez este cea care se realizeaz
prin opoziia a dou (lanuri de) sinonime, determinani ai
elementelor care fac obiectul antitezei, aa se ntmpl n
versurile:
34

Dac i-a plcut, intr pe

www.elefant.ro/ebooks
descarc volumul i citete mai departe!