Scoala cu clase I-VIII Ploscuteni

prof. Cristea Doina

Data 5. 04 2011
Clasa a VII-a A
Disciplina Matematica; algebra
Tiltul lectie: Produs cartezian,reprezentarea punctelor intrun sistem de axe orogonale, distanta
dintre doua puncte din plan.
Unitatea de invatare; Elemente de organizare a datelor
Tipul lectie: dobandire de cunostinte
Competente specifice: 4.4 , 5.4 , 6.4
Obiective operationale:

1.
2.
3.
4.
5.
6.

Obiective cognitive
Sa determine produsul cartezian a doua multini nevide
Sa reprezinte corect numere reale intr-un sistem de axe de coocdonate
Sa recunoasca axa ordonatelor si a absciselor in reperul de axe ortogonale
Sa calculeze distanta dintre doua puncte folosind formula
Sa efectueze corect operatii cu numere reale
Sa recunoasca figuri geometrice reprezentate in sistemul de axe

1.
2.
3.

Obiective afective
Sa manifeste interes pentru studiul matematicii
Sa scrie corect dupa tabla
Sa participe la toate momentele lectiei

Metode si procedee: conversaia euristica, explicaia, demonsratia, exerciiul,

observaia, munca individuala, expunerea;
Resurse: a)materiale: -manual clasa a VII,editura Radical/culegere editura Clubul
matematicienilor;autori;M Perianu, D Savulescu
-cret alb, colorat, caiete de notie,fie de lucru;
b)umane: -clas omogen
-activiti frontale,individuale;

Scoala cu clase I-VIII Ploscuteni

prof. Cristea Doina

Scoala cu clase I-VIII Ploscuteni

prof. Cristea Doina

DESFASURAREA LECTIEI
Etapele lectiei

1.Moment
organizatoric
2 min

Obie Activitatea profesorului

ctivel
e
oper
ation
ale
Se trec abesntii in catalog,

Se verifica tema si evantulal se rezolva la tabla exercitiile care

nu au putut fi rezolvate acasa

Captarea
atentiei
2 min
Transferul
cunostintelor

20 min

O1
O2
O3
O4
O5
O6
C1
C2
C3

Se anunta titlul noi lectii si obiectivele propuse

: Produs cartezian,reprezentarea punctelor intrun sistem de
axe orogonale, distanta dintre doua puncte din plan.
AxB={(a,b)/a
Avem (a,b) diferit de (b,a)
Definitie: prin sistem de aex ortogoale intelegemdoua axe ale
numerelor care sunt perpendiculare si care au un punct de
intersectie numit originea sistemului de axe.
Axa OX =axa absciselor pe care se vor pretezentavalorile
absciselor punctelor de forma(a,b)
Axa OY=axa ordonatelor pe care se vor reprezenta
ordonatelel puncelor de forma (a,b)
Planul in care reprezinta un sistem cartezian este impartit in 4
cadrane

Activitatea elevului

Metode si
procedee

evaluare

Isi pregatesc
materialele pentru
buna desfasurarea a
lectiei.
Elevii verifica tema

conversatie

frontala

Explicatia si
conversatia

frontala

Elevii noteaza in
caiete notiunile
predate si raspund
cerintelor lectiei.

Conversatia
Explicatia
exercitul

Frontala
individua
la

Scoala cu clase I-VIII Ploscuteni

prof. Cristea Doina

Cadran IV
x 0
y 0

cadranI
x 0
y 0
x

Cadran III
x 0
y 0

x
y

M(x,y)

cadran II
x 0
y 0

y
punctele M(0,y) se reprezinta pe axa OY
punctele M(x,0) se reprezinta pe axa OX
Disstanta dintre doua puncte se calculeaza dupa formula
AB=
Aplicand teorema lui Pitagora intru-n triunghi derptunghic a
carui cateta este segmentul AB se obtine formula de mai sus.
Coordonatele mijlocul unui segment AB
M(xM,yM) sunt:
XM=
Pentru a demonstra ca A,B,C sunt coliniare aratam ca
AB+BC=AC sau AC+CB=AB sau BA+AC=BC
Asigurarea
retentiei si a
transferului de
cunoastinte
25 min

Se propune spre rezolvare o fisa de lucru.

Tema

Exerciitul 7 din fisa de lucru

Ex 2,3 pag manual

Scoala cu clase I-VIII Ploscuteni

prof. Cristea Doina

1. Fie punctele A(-3,3), B(2,5), C(4,-3), D(0,2), E(-2,0)

a) Reprezentati punctele A,B,C,D,E intr-un sistem de axe ortogonale
b) Calculati distantele AB, CD,CE
c) Reprezentati punctele urmatoare si scrieti coordonatele lor:
i.
Punctul M, simetricullui C fata de Ox
ii.
Punctul N, simetricul lui C fata de Oy
iii.
Punctul P, simetricul lui C fata de origina sistemului.
2. Reprezentati intr-un sistem de axe ortogonale , in care luati unitatea de masura de 1 cm ,
urmatoarele puncte:
A(2

3. Fie punctele A(0,4), B(3,5) , C(3,0), D(-3,-7) M(-2,-5), N(2,5). Precizati pentru fiacare
punc carui cadran ii apartine si calculati apoi urmatoarele distante:
AB,CD,MN
4. Verificati daca urmatoarele puncte sunt coliniare:
a) A(-1,2), B(-3,0) SI C(4,7)
b) A(5,3), B(1,-3) SI C(3,0)
c) A(2,7) , B(-3,0) SI C(4,11)
5. Calculati lungimile laturilor triunghiului ABC , stabiliti natura triunghiului si
coordonatlel mijloacelor laturilor triunghiului stiind ca A(-2,1), B(3,5) si C(7,0).
6. Fie punctele A(5,-1) si M(2,4). Determinati coordonatele punctului Bstiind ca M este
mijlocul segmentului [AB].

7. Fie punctele A(-2,5), B(4,4), C(3,-2) care sunt varfurile unui triunghi ABC.
a. Verificati daca triunghiul esteisoscel
b. Calculati perimetrul triunghiului.