Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
M2 2009
1 din 15
Preambul
Romnia a adoptat utilizarea standardelor ocupaionale n a doua jumtate a anilor 90, ca
mecanism de cooperare ntre furnizorii de formare profesional i angajatori, pentru ca educaia i
formarea profesional s rspund cerinelor pieei muncii.
n anul 1994 a fost nfiinat Consiliul pentru Standarde Ocupaionale i Atestare (COSA), care a
dezvoltat metodologia de elaborare, validare i aprobare a standardelor ocupaionale n
concordan cu evoluiile europene n domeniu. Pe baza acestei metodologii, au fost aprobate
standarde ocupaionale din diferite domenii de activitate, ca referenial pentru dezvoltarea de
programe de formare profesional care s rspund cerinelor pieei muncii.
Consiliul Naional de Formare Profesional a Adulilor (CNFPA) a preluat atribuiile COSA n
anul 2003 i n baza Acordului Tripartit, semnat n 2005, ndeplinete rolul de Autoritate Naional
a Calificrilor (ANC).
n conformitate cu legislaia n vigoare din Romania, standardele ocupaionale i calificrile pot fi
elaborate de ctre asociaii profesionale, organizaii patronale sau sindicale, companii, furnizori de
formare profesional etc., cu respectarea prevederilor metodologiei CNFPA.
Decizia de a se adopta n Romnia principiile Cadrului European al Calificrilor (EQF), este
considerat o motivaie important n vederea mbuntirii cadrului metodologic pentru
dezvoltarea i revizuirea calificrilor profesionale, ca parte integrant a crerii Cadrului Naional
al Calificrilor. Aceast metodologie pentru elaborarea i revizuirea de standarde ocupaionale i
caificri profesionale este o parte integrant a acestui cadru. Metodologiile sunt nsoite de ghiduri
care includ exemple concrete elaborate n cadrul acestui proiect, pentru aplicarea lor de ctre
experi.
Dezvoltarea unui Cadru Naional al Calificrilor n Romnia creeaz premisele pentru
mbuntirea calitii, accesibilitii i recunoaterii calificrilor pe piaa muncii.
n cadrul proiectului Phare 2004 nfiinarea Autoritii Naionale pentru Calificri, al crui
beneficiar este CNFPA, n calitatea sa de Autoritate Naional pentru Calificri (ANC), a fost
elaborat cadrul metodologic pentru elaborarea i revizuirea calificrilor. n cadrul proiectelor
Phare 2004-2005 s-a realizat implementarea cadrului metodologic, prin dezvoltarea standardelor
M2 2009
2 din 15
Proiectul Phare 2006 nfiinarea Autoritii Naionale pentru Calificri are ca obiectiv, revizuirea
cadrului metodologic pentru dezvoltarea, revizuirea i certificarea calificrilor, precum i creterea
capacitii instituionale a CNFPA, n calitatea sa de Autoritate Naional pentru Calificri i a
Comitetelor sectoriale, n scopul crerii Cadrului Naional al Calificrilor.
Asistena Tehnic
Phare 2006 Europe Aid/12458/D/SER/RO
Bucureti, mai 2009
M2 2009
3 din 15
Cuprins
Pagina
Introducere
Informaii suplimentare
Anexe
1
11
Introducere
Cele trei metodologii CNFPA sunt:
M1: Metodologia pentru analiza ocupaional;
M2: Metodologia pentru elaborarea standardelor ocupaionale i a calificrilor
profesionale;
M3: Metodologia de verificare i validare a analizei ocupaionale, standardelor
ocupaionale i calificrilor profesionale.
Pe lng acestea, sunt disponibile ghiduri de aplicare care conin ndrumri privind modalitatea de
utilizare a metodologiilor.
Aplicarea acestei metodologii poate fi identificat n cadrul diagramei de proces prezentate pe
pagina urmtoare.
.
M2 2009
4 din 15
M2 2009
5 din 15
M2 2009
6 din 15
Informaii suplimentare
Informaii suplimentare despre aplicarea acestei metodologii se regsesc n materialul Ghid de
aplicare a Metodologiilor M1, M2 i M3.
M2 2009
7 din 15
Anexa 1
M2 2009
8 din 15
Anexa 1
Descriere:
Prezentul document a fost elaborat ca rezultat al dezvoltrii analizei ocupaionale pentru
aria ocupaional...........................................grup COR..............(se indic grupa de baz- 4
cifre)
Ocupaiile avute n vedere n stabilirea ariei ocupaionale sunt:
(Se vor insera ocupaiile)
Informaii generale de interes privind practicarea ocupaiilor la care s-a fcut referire.
M2 2009
9 din 15
Anexa 1
M2 2009
10 din 15
Anexa 1
1.
2.
Nivelul de
responsabilitatea
i autonomie
Criterii de realizare asociate
modului de ndeplinire a activitii
descris de elementul de
competen
1.1
1.2
1.3
2.1
2.2
2.3
3.
4.
5.
Contexte:
Gama de variabile:
Cunotine:
M2 2009
11 din 15
Anexa 2
M2 2009
12 din 15
Anexa 2
Motivaie:
Condiii de acces:
Nivelul de studii minim necesar.
Rute de progres:
Cerine legislative specifice:
M2 2009
13 din 15
Anexa 2
M2 2009
14 din 15
Nivel
Credite
Anexa 2
Competena profesional:
Cod:
Nivel:
Credite:
Deprinderi
Cunotine
1
2
3
4
n
Metode de evaluare:
Metodele de evaluare considerate adecvate pentru aceast competen profesional sunt:
Deprinderi
Cunotine
Observarea candidailor ndeplinind
Test scris
cerinele de la locul de activitate
ntrebri orale
Simulare
Rapoarte de calitate asupra
procesului realizat de ctre
candidai din partea colaboratorilor/
superiori ierarhici / forul tutelar
M2 2009
Portofoliu
Proiect
15 din 15