D

LECIE DEMONSTRATIV

V
IE ATI
C R
LE NST
O

INTRODUCERE

EM

OLANDEZ PENTRU NCEPTORI

Cu siguran v dorii oportuniti

noi n carier. i cum nvarea unei
limbi strine mrete ansa obinerii
jobului dorit, v propunem un curs
inedit: Olandez pentru nceptori,
elaborat dup o metod modern i
foarte la ndemn oricruia dintre
dumneavoastr! Nu trebuie s v
deplasai la o sal de curs, v alegei
dumneavoastr niv perioada optim
de studiu i vei reui ntr-un timp scurt
s nvai s comunicai n aceast limb european, care v poate ajuta s stabilii
mai uor contacte de afaceri cu investitorii olandezi din ara noastr. ncepei chiar
astzi Cursul EUROCOR de Olandez pentru nceptori!
Avei la dispoziie o metod modern, ecient i relaxant de aprofundare i
mbuntire a cunotinelor de limba olandez!
nvai comod!
Primii acas, la cel mai apropiat ociu potal sau direct la birou pachetele de curs,
pe care le parcurgei cnd vrei! Studiai fr stres, n confortul propriului cmin, n
weekenduri, dup program, vara sau iarna... cnd i unde dorii!
nvai prin ascultare!
Pe lng caietele de curs, avei la dispoziie CD-uri nregistrate cu vorbitori nativi.
Acestea v vor ajuta s dobndii o pronunie excelent! Putei asculta vorbitorii
nativi de limb olandez n timp ce desfurai alte activiti gtii, facei sport, v
plimbai, n pauza de mas, cnd suntei prini n trac... cnd dorii!
V vei bucura de o atenie deosebit!
Beneciai de sprijinul unui profesor personal, un specialist cu experien, care
poate contactat prin coresponden potal sau online.
Protai acum de ansa de a nva limba olandez n cel mai plcut i comod mod
cu putin! Construii-v un viitor mai bun! Mult succes!

LECIA DEMONSTRATIV v ajut s v familiarizai cu materialele i

metoda de studiu EUROCOR. Din punctul de vedere al numrului de pagini,
aceasta reprezint aproximativ jumtate din coninutul unui caiet de curs.
V prezentm cteva seciuni teoretice, exemple, exerciii i un model de tem,
selectate din diverse lecii, pentru a vedea exact cum sunt structurate caietele.

LECIE DEMONSTRATIV

OLANDEZ PENTRU NCEPTORI

STRUCTURA LECIILOR
Studiul eficient al cursului nostru este garantat de structura unitar a celor 20
de caiete.
Informaiile noi sunt prezentate ntr-un mod atractiv, astfel nct procesul
de nvare devine simplu i rapid!
Caietele se parcurg uor, ntr-un mod relaxat, datorit semnelor grafice
special concepute pentru a marca diverse componente ale leciilor.
Scenariile unor situaii uzuale v ajut s v perfecionai uor vocabularul.
Avei la dispoziie patru caiete de exerciii, pentru care vi se ofer i soluiile.
V autoverificai imediat cu ajutorul filtrului rou. Textul scris cu rou se
acoper cu filtrul din plastic. Dup rezolvarea exerciiilor propuse, comparai
rezultatele dvs. cu textul corect scris cu rou n caietul de curs.
nregistrrile cu vorbitori nativi disponibile pe CD-urile ce nsoesc
caietele de curs v vor facilita nvarea pronuniei corecte.

PRIMIREA CURSULUI
La Eurocor, cursanii aleg unde s primeasc pachetul de curs! Dvs. ce alegei?
1. Acas, la cutia potal (Cutia potal trebuie s aib dimensiunile de
minimum 22x30x1 cm.).
2. La serviciu.
3. La oficiul potal de care aparinei (Adresa declarat la nscriere trebuie s
fie cea din buletin).

CONTUL DE CURSANT
Fiecare cursant are propriul cont pe site-ul www.eurocor.ro. Aici gsii
informaii despre stadiul trimiterii pachetelor de curs sau plile efectuate i
nregistrate. Din contul de cursant se pot accesa i aplicaiile TemeOnline sau
PlataOnline.

ABSOLVIREA
Odat cu expedierea ultimului pachet de curs, vei primi i testul de evaluare
final. Calificativele obinute pot fi: foarte bine, bine i insuficient (n funcie
de punctajul realizat). Odat promovat acest test, vei obine Certificatul de
absolvire Eurocor.

OLANDEZ PENTRU NCEPTORI

LECIE DEMONSTRATIV

Programa cursului

Olandez pentru nceptori

Lecia 1 Hoi!
Lecia 2 Mensen ontmoeten

Lecia 3 Het huis

Lecia 4 Uitgaan

Vocabular: formule de salut, formule de politee

aplicabile n situaii sociale diverse, ri i
naionaliti, membrii familiei, meseriile
Gramatic: Alfabetul i scrierea pe litere; silabe
deschise i nchise (open lettergreep, gesloten
lettergreep); sunete lungi, sunete scurte (lange
klank, korte klank); pronumele personal (het
persoonlijk voornaamwoord) la singular (enkelvoud)
cu funcie de subiect; timpul prezent al verbului
(tegenwoordige tijd) la singular. Sintax: propoziia
principal (hoofdzin), propoziia interogativ
(vraagzin), inversiunea; verbele a fi (zijn) i a
avea (hebben)
Pronunie (Uitspraak): g; vocale lungi/scurte:
a; accentul (woordaccent); intonaie: propoziii
interogative (vraagzinnen)

Vocabular: casa, apartamentul, mijloacele de

transport, direcii, magazine, locul de reedin,
numerele
Gramatic:
numeralul
cardinal;
forma
pronumelui personal subiect / obiect (het
persoonlijk voornaamwoord: onderwerps- en nietonderwerpsvormen); forma de prezent a verbului
la singular i plural (tegenwoordige tijd enkelvoud
en meervoud); articolul (lidwoord) hotrt (de i
het) i nehotrt (een); formele pronumelui
posesiv (het bezittelijk voornaamwoord)
Pronunie (Uitspraak): ij/ei en ee; accentul
(woordaccent); intonaie: propoziii interogative
(vraagzinnen)

Lecia 5 De tijd
Lecia 6 Mijn typische dag

Lecia 7 Het werk

Lecia 8 Op zoek naar een baan

Vocabular: zilele sptmnii, prile zilei, orele,

activitile zilnice, mesele zilei
Gramatic: negaiile (de ontkenning): nee, geen,
niet; adjectivul (het bijvoeglijk naamwoord):
forma, declinarea adjectivului (forma n -e);
adverbul (het bijwoord); pronumele demonstrativ
(het aanwijzend voornaamwoord): form i
folosire (deze/dit die/dat); verbele modale
(modale hulpwerkwoorden): kunnen mogen
moeten. Sintax: inversiunea subiect predicat
Pronunie (Uitspraak): sunetele v i f , ui,
accentul (woordaccent), intonaie: propoziii
interogative (vraagzinnen)

Vocabular: locul de munc, meseriile, anunurile

din pres, CV, obligaiile la locul de munc,
stabilirea unei ntlniri
Gramatic: forma de plural (meervoud) a
substantivelor; prepoziiile spaiale in i op,
verbele modale kunnen i willen; moeten
la negativ niet hoeven te; verbele care cer
utilizarea prepoziiei te n faa infinitivului;
verbe cu particul separabil. Sintaxa: locul
prefixului verbului n propoziie
Pronunie (Uitspraak): grupurile de consoane
sp, st, sch i schr; vocale lungi i scurte:
u; accentul (woordaccent), intonaie: propoziii
interogative (vraagzinnen)

Lectiile 9-10: Taalpraktijk

Recapitularea noiunilor nvate n leciile 1-8
4

LECIE DEMONSTRATIV

OLANDEZ PENTRU NCEPTORI

Lecia 11 Boodschappen doen

Lecia 12 De vrije tijd

Lecia 13 In de mode
Lecia 14 Mijn generatie

Vocabular: cumprturi, alimente, buturi;

hobby, puncte de interes, discipline sportive,
teatrul, cinematograful, cltorii
Gramatic: er introductiv, er locativ, er
cantitativ; gradele de comparaie ale adjectivelor;
timpul perfect compus (het perfectum): forma
trecutului cu hebben sau zijn, forma
participiului, verbe regulate i neregulate,
probleme de topic; exprimarea preferinelor
Pronunie (Uitspraak): grupul de litere eu;
intonaie: adverbul de negaie niet

Vocabular: anotimpurile, lunile anului,

exprimarea datei; numele articolelor de
vestimentaie, descrierea persoanelor i obiectelor;
denumiri geografice, vacan, cltorii
Gramatic: ordinea cuvintelor n propoziia
secundar; cuvintele de legtur; numeralul
ordinal; gradul superlativ al adjectivelor; modul
imperativ (de gebiedende wijs); perfectul compus,
participii neregulate
Pronunie (Uitspraak): vocala nchis i deschis
e; ntrebrile-ecou (de echovragen)

Lecia 15 Toen ik jong was

Lecia 16 Mijn generatie

Lecia 17 Massamedia
Lecia 18 Hallo, met wie?

Vocabular: evenimente din trecut, rememorarea

copilriei i sondarea memoriei altor persoane,
sentimentele; familia, relaiile dintre generaii
cstoria, copiii, viaa i moartea
Gramatic: trecutul simplu (het imperfectum),
verbele cu particul formele de trecut (simplu /
compus), opiunea pentru perfectul compus sau
trecutul simplu; cteva verbe neregulate
Pronunie (Uitspraak): combinaiile de vocale
aai, ooi, oei

Vocabular: mass-media audiovizual i scris:

televiziune, radio, presa scris, interviuri;
convorbiri telefonice: formale i informale
Gramatic: nlocuirea substantivului cu pronume;
pronumele reflexiv (reflexiel voornaamwoord);
adverbele pronominale (voornaamwoordelijk
bijwoorden); nlocuirea substantivului prin
construcia: er/hier/daar/waar/+ prepoziie
Pronunie (Uitspraak): sunetul []

Leciile 19-20: Taalpraktijk

Recapitularea noiunilor nvate n leciile 11-18

Lecia 21 Onderweg
Lecia 22 Tot uw dienst

Lecia 23 In de toekomst
Lecia 24 Op school

Vocabular: vremea i traficul orientarea n

trafic, indicaii privind direciile; transport
public i privat; servicii: pot, banc, biroul de
informaii, situaii de urgen
Gramatic: verbele cu particul inseparabil
prezentare general; prepoziii i conjuncii
coordonatoare; particulele de nuanare (even,
maar, toch etc.); vorbirea indirect
Pronunie (Uitspraak): t+ ie (ts) i t + io
(sj); ij pronunat diferit; accentul (woordaccent)

Vocabular: educaia, studiile, tiinele; planuri,

dezvoltarea personalitii, discuii despre viitor
Gramatic: Viitorul (toekomende tijd sau het
futurum) i formele lui: prezent (+ referire
temporal); gaan + infinitiv; zullen + infinitiv;
construcia: zijn + aan het + infinitiv; construcia:
staan/zitten/liggen/lopen + te + infinitiv; verbe
cu particul separabil/inseparabil: prezentare
general a particulelor.

OLANDEZ PENTRU NCEPTORI

LECIE DEMONSTRATIV

Lecia 25 Ik heb hoofdpijn

Lecia 26 Wat vind je ervan?

Lecia 27 Op kantoor
Lecia 28 Mijn buurt

Vocabular: educaia, studiile, tiinele; planuri,

dezvoltarea personalitii, discuii despre viitor
Gramatic: Viitorul (toekomende tijd sau het
futurum) i formele lui: prezent (+ referire
temporal); gaan + infinitiv; zullen + infinitiv;
construcia: zijn + aan het + infinitiv; construcia:
staan/zitten/liggen/lopen + te + infinitiv; verbe cu
particul separabil / inseparabil: prezentare
general a particulelor

Vocabular: mediul de afaceri i viaa profesional:

colegi de serviciu, discuii la birou; oameni i locuri
vecinii, cartierul meu
Gramatic: pronumele relativ (het betrekkelijk
voornaamwoord): form i utilizare: cu referin la
o persoan, cu referin la un obiect utilizarea cu
prepoziii; pronumele relativ wat; wat folosit
n exclamaii; propoziiile exclamative

Leciile 29-30: Taalpraktijk

Recapitularea noiunilor nvate n leciile 21-28

Lecia 31 Het Internet

Lecia 32 Samenwonen

Lecia 33 Op het restaurant

Lecia 34 Van Antwerpen naar Amsterdam

Vocabular: calculatoare, internet, blogguri,

e-mail, chat, social media; viaa privat: relaii,
parteneri de via, zodiile
Gramatic: numerale indefinite (onbepaalde
telwoorden): veel i weinig, enkel(e) i
enig(e), sommige; timpul mai mult ca perfect
(het plusquamperfectum sau voltooid verleden tijd)
form i utilizare: hebben/zijn (imperfectum)
+ voltooid deelwoord. Sintax: locul obiectului
direct i indirect

Vocabular: baruri, restaurante, cafenele; oraele

olandeze i flamande: arhitectur i urbanism
Gramatic: condiionalul (de voorwaardelijke wijs
tegenwoordige tijd): utilizare i forma zou/zouden
+ infinitiv; sintaxa propoziiei cu dou verbe la
infinitiv; condiionalul la trecut (de voorwaardelijke
wijs verleden tijd): utilizare i forma zou/zouden
+ voltooid deelwoord + hebben / zijn. Sintax: tipuri
de propoziii n funcie de rolul comunicativ al
acestora: propoziiile interogative i imperative

Lecia 35 Traditie en cultur

Lecia 36 Politek en maatschappij

Lecia 37 Nederland
Lecia 38 Belgi

Vocabular: tradiii, srbtori, cultura olandez,

mediul social, diferene culturale; politic i
societate
Gramatic: compunerea cuvintelor; pasivul
(lijdende vorm) form i utilizare. Sintax:
raportul de coordonare ntre propoziii

Vocabular: Olanda i Belgia: dou ri europene

n care se vorbete limba olandez: istorie, politic,
partide politice, democraie i monarhie, situaii
actuale, statistici
Gramatic: negaia probele speciale. Sintax:
locul cuvintelor n propoziie prezentare generalrecapitulativ

Leciile 39-40: Taalpraktijk

Recapitularea noiunilor nvate n leciile 31-38

OLANDEZ PENTRU NCEPTORI

LECIE DEMONSTRATIV

Obiectivele de la
nceputul fiecrei
lecii v ghideaz
nvarea.

LES 2
Mensen ontmoeten
Cum facem cunotin cu ali oameni
Bifai

fiecare csu dup ce vei fi nvat:

cum s v prezentai i s oferii informaii despre

membrii familiei dumneavoastr;
denumirile meseriilor;
cum s rspundei negativ la ntrebri;
conjugarea verbelor la prezent, singular.

OPWARMING
28

Oefening 28

Pentru nceput iat cum se spune n limba olandez la fiecare membru al familiei:

Leciile debuteaz
cu o mic
nclzire, care
v introduce
n tematica 29
respectiv.

de moeder
de vader
de broer
de zus

/mudr/
/va:dr/
/brur/
/zs/

mama
tata
fratele
sora

Oefening 29

a. Ascultai nregistrarea n care membrii familiei

lui Jan spun cteva cuvinte despre sine.

2
1

b. Acum identificai fiecare membru al familiei, potrivit numrului imaginii.

vader
1._____________

2._____________ 3._____________ 4._____________

23

(selecie din Lecia 1, pagina 23)

OLANDEZ PENTRU NCEPTORI

LECIE DEMONSTRATIV

GRAMMATICA
Oefening 31

Mai devreme ai avut ocazia s ascultai nregistrarea audio, acum citii cu atenie textul.

Seciunea
Grammatica
v prezint clar,
detaliat i prin
multe exemple
noiunile de
gramatic.

Mijn naam is Piet. Ik woon in Venlo. De

stad is klein, het is bijna een dorp. We
hebben bijna veertig winkels en drie
grote supermarkten. We hebben ook een
museum en vier scholen. Mijn huis staat
tegenover het museum. Het huis heeft
twee verdiepingen. In Venlo vind je ook een
park en een kerk. We hebben slechts vier
banken in Venlo. De kerk en de banken zijn
oud. Wij hebben ook een bushalte en een
station. De treinen vertrekken hier vandaan
naar alle grote steden in Nederland.
n limba olandez, toate substantivele au un articol. Cuvintele subliniate n textul anterior
sunt articole.
Articolul hotrt (de i het) este articolul care nsoete substantivul n forma de dicionar
a acestuia.
Articolul nehotrt (een) este folosit cnd nu se tie cu siguran despre cine sau despre
ce este vorba.
Formele de reinut ale articolului hotrt i nehotrt sunt:
Bepaald lidwoord (articol hotrt)
singular
plural
de vader
de vaders
de moeder
de moeders
het kind
de kinderen
de + substantiv masculin sau feminin i toate formele de plural
het + substantiv neutru
Dei nu am aprofundat nc forma de plural a substantivelor, este bine s reinei de pe
acum c toate substantivele la plural primesc articolul hotrt de.
Onbepaald lidwoord (articol nehotrt)
singular

plural

een vader
vaders
een moeder
moeders
een kind
kinderen
een + toate substantivele la singular
Articolul een se traduce n limba romn prin un, o, n funcie de genul substantivului
determinat. El se pronun /n/. Een poate fi i numeral, caz n care se pronun /e:n/.
Diferena n scris se poate face adugnd dou accente ascuite pe cele dou litere e,
de exemplu:
Ik heb en boek. (art. nehotrt)
Ik heb n boek. (numeral)

Am o carte.
Am o singur carte.
22

(selecie din Lecia 4, pagina 22)

OLANDEZ PENTRU NCEPTORI

LECIE DEMONSTRATIV

GRAMMATICA
MODUL IMPERATIV DE GEBIEDENDE WIJS
23

La fel ca n limba romn, modul imperativ este folosit pentru a exprima un ordin, o
interdicie, un sfat, o solicitare, un ndemn, o urare etc. n limba olandez acesta este identic
cu rdcina verbului i se folosete att pentru singular, ct i pentru plural:
Kijk!

Uite! sau Uitai! (kijken - kijk)

Eet smakelijk!

Poft bun! (eten eet)

Wacht!

Ateapt! sau Ateptai!

(wachten wacht)

n contexte n care este necesar s ne exprimm mai

politicos, folosind pronumele u (dumneavoastr), vom
apela la forma de indicativ prezent, persoana a 3-a
singular:
Gaat u zitten!

Luai loc!

Observai c pronumele u st dup forma verbal de imperativ.

24

Elementele de
gramatic sunt
consolidate prin
diverse exerciii.

Oefening 29

Transformai propoziiile de mai jos, care conin verbe modale, n

propoziii cu verbe la modul imperativ, dup modelul dat:
1. Je moet hier wachten!

Wacht hier!

2. U kunt morgen komen!

3. Je moet daar zitten!
4. Je moet me het boek geven!
5. U moet de aanwijzingen op
de verpakking lezen!

Oefening 30

Transformai propoziiile urmtoare, care conin verbe la imperativ, n propoziii mai

elaborate, care s conin verbul modal indicat ntre paranteze.
1. Luister naar je hart! (moeten)

Je moet naar je hart luisteren!

2. Gaat u naar het loket nummer 3, alstublieft! (kunnen)

24

(selecie din Lecia 13, pagina 24)

OLANDEZ PENTRU NCEPTORI

LECIE DEMONSTRATIV

LUISTEREN EN SCHRIJVEN
20

Oefening 19

Ascultai nregistrarea, privind cu atenie

imaginea alturat. Sarcina dumneavoastr
este s cutai i s bifai () persoana descris.
21

Oefening 20

a. Iat cteva persoane de la rubrica de matrimoniale, care i caut partenerul ideal.

Ascultai cum profesorul citete anunurile, apoi facei legtura dintre fotografii i
descrieri.

Cursul este
structurat dup
competenele
cheie: citire,
ascultare, scriere,
vorbire.

3
a. ______________
b. ______________ c. _____________ d. _____________

b. Ascultai nc o dat descrierile i scoatei din text cuvintele care se refer la nfiarea
fizic (uiterlijk), trsturile de caracter (karakter) i hobby-uri (hobby's). Notai-le n
tabelul de mai jos.
WIE

UITERLIJK

KARAKTER / KWALITEITEN

HOBBYS

LEZEN EN SCHRIJVEN
Oefening 21

a. Citii, cu ajutorul dicionarului final, aforismele urmtoare.

Ele au n comun un subiect prezent n viaa de zi cu zi:
moda. La fiecare aforism lipsete un singur cuvnt.
Completai spaiile goale cu cuvntul corespunztor pentru
a putea nelege ntregul citat. Succes!
17

(selecie din Lecia 13, pagina 17)

10

OLANDEZ PENTRU NCEPTORI

LECIE DEMONSTRATIV

SPREKEN
19

Oefening 16

Rspundei cu voce tare la urmtoarele ntrebri ale

profesorului. Avei i un model de rspuns.
1. Wat voor tiener was u?
Ik was heel rustig en ijverig.
2. Was u blij met uzelf?
3. Ging u op zaterdag naar school?
4. Wat voor vakken kreeg u op school?
5. Welke vakken vond u het leukst?

Oefening 17

a. Folosii verbele i expresiile verbale de mai jos la formele corespunztoare pentru a

formula cteva propoziii despre dvs. i familia dvs. Nu trebuie s folosii toate verbele
indicate.
als kind
geboren zijn in
geboren zijn op
opgegroeid zijn in

studeren
spelen
trouwen met
(geen) kinderen hebben

b. Dac avei posibilitatea, nregistrai-v. Ascultai din nou nregistrarea cteva zile mai
trziu i gndii-v ce anume ai schimba din text. V putei nregistra din nou, repetnd
exerciiul.

LEZEN
Oefening 18

Propoziiile (principale sau secundare) care apar n coloana din stnga sunt continuate
cu cele din coloana din dreapta, formnd astfel fraze complete. Dac citii cu atenie, vei
observa, ns, c propoziiile din dreapta au fost amestecate. Sarcina dumneavoastr este
s potrivii enunurile pentru a obine fraze inteligibile. Prima combinaie v-a fost sugerat
de noi. Succes!
A.
B.
C.
D.
E.
F.
G.
H.

Ik dacht
Toen ik student was,
Ik heb de paraplu genomen
Gisteren hadden we geen les
Ik weet niet
Mijn vriendin voelde
Ik neem altijd een pijnstiller
Het huis waar

a. werkte ik als chauffeur.

b. dat het mooi weer was.
c. omdat de docent ziek was.
d. hoe de nieuwe secretaresse heet.
e. omdat het regende.
f. ik woon, is niet zo groot.
g. dat ik dronken was.
h. als ik hoofdpijn heb.

16

(selecie din Lecia 15, pagina 16)

11

OLANDEZ PENTRU NCEPTORI

LECIE DEMONSTRATIV

MBRCMINTEA KLEDING
15

Oefening 14

Ascultai cu atenie cum profesorul citete cteva articole de mbrcminte. Asociai fiecrui
anotimp cte dou dintre aceste obiecte n funcie de ct de des sunt ele purtate n mod
obinuit, conform modelului dat:

lente

zomer

Transcrierea
fonetic v
faciliteaz
nsuirea
pronuniei
corecte.

herfst

winter

16

(de) hoed /hut/ plrie

(het) overhemd /ovrhemt/ cma
(het) T-shirt /ti:rt/ tricou
(de) broek /bruk/ pantalon(i)
(de) spijkerbroek /speikrbruk/ bluejeans
(de) trui /tra/ pulover
(de) bontjas /bontjas/ hain de blan
(de) jurk /jrk/ rochie
(de) avondjurk /a:vontjrk/ rochie de sear
(de) rok /rok/ fust
(de) bloes /blus/ bluz
(het) pak /pak/ costum
(de) schoenen /shun(n)/ pantofi
(de) tas /tas/ geant
(de) jas /jas/ hain, jachet
(de) handschoenen /hantshun(n)/ mnui
(de) sportschoenen /sportshun(n)/ adidai
(de) paraplu /pa:ra:pl:/ umbrel
(de) pyjama /pi:ja:ma:/ pijama
(de) sjaal /a:l/ fular, earf
(de) muts /mts/ cciul

Oefening 15

Saskia i Marta sunt dou prietene foarte bune. Le place mult s discute despre alii, mai
ales n absena acestora. S-au ntlnit, ca de obicei, n ora, la o teras. S le ascultm cum
comenteaz aspectul fiecrui trector de pe strad. Asociai descrierile lor cu imaginile
corespunztoare. Pentru cuvintele necunoscute, consultai minidicionarul. Succes!

n plus, avei la
dispoziie diverse
nregistrri
realizate cu
nativi, care se
gsesc pe
CD-urile audio
ce nsoesc
cursul.

a.

b.

c.

d.

15

(selecie din Lecia 13, pagina 15)

12

OLANDEZ PENTRU NCEPTORI

LECIE DEMONSTRATIV

31

Oefening 35

Cu ajutorul minidicionarului, citii urmtorul text despre clovni i completai enunurile

folosind cuvintele potrivite.
Eigenlijk zijn clowns doodgewone mensen. Clowns
proberen mensen aan het lachen te maken.
Daarom zien ze er grappig uit. Hun schoenen zijn
te groot en hun broek te kort en te wijd. Soms
heeft een clown een rode fopneus.Alles wat hij doet is overdreven. Als hij schrikt,
valt hij meteen ondersteboven. Een clown doet ook vaak dom. Simpele dingen snapt
de clown niet. Hij begrijpt niet dat een stoel bedoeld is om op te zitten. Dom doen
lijkt makkelijk maar dat is het niet.
Een clown moet ook nog grappig
zijn. De meeste clowns gebruiken
schmink. Ze schilderen hun gezicht
wit. Ze maken hun mond rood. Ze
tekenen zwarte strepen boven hun
ogen. Iedere clown maakt weer wat
anders van zijn gezicht. Ook zijn
er clowns zonder schmink. Dan zie
je aan hun bewegingen dat ze een
clown zijn. Denk maar aan Stan
Laurel en Oliver Hardy. Dat zijn
twee beroemde clowns.

Wat zijn clowns?

Vocabularul nou
din interiorul
leciilor este
prezentat
n seciunea
Miniwoordenboek.

MINIWOORDENBOEK

32

doodgewoon
aan het lachen
(te) maken

wijd
(de) fopneus
overdreven
schrikken
meteen
ondersteboven
dom
dom doen
snappen
(de) schmink

/do:thwo:n/
/a:n t la:h(n)
(t) ma:k(n)/
/weit/
/fopns/
/o:vrdre:v(n)/
/shrik(n)/
/mte:n/
/ondrstbo:v(n)/
/dom/
/dom dun/
/snap(n)/
/mink/

larg
nas de clovn (rotund i rou)
exagerat
a se speria
brusc, imediat
cu capul n jos
idiot
a face pe idiotul
a nelege, a se prinde
fard, machiaj

beweging

/bwe:Hi/

micare

ct se poate de normal, obinuit

a face s rd

1. Clowns zijn ______________ mensen.

a. geen
b. lelijke
c. doodgewone

2. De schoenen van de clowns zijn soms te __________ .

a. klein

b. groot

c. mooi
25

(selecie din Lecia 20, pagina 25)

13

OLANDEZ PENTRU NCEPTORI

42

LECIE DEMONSTRATIV

WOORDENBOEK 7 8
A

De asemenea,
toate cuvintele
noi dintr-un caiet
sunt cuprinse n
dicionarul final,
fiind nsoite de
transcrierea fonetic
i de traducere.

aan het werk zijn /a:n t werk zein/ a fi la

munc
aannemen /'a:ne:m(n)/ a rspunde (la
telefon)
aantrekkelijk /a:n'treklk/ atractiv
(de) achtergrond /'ahtrHront/ origine, baz,
fundament
afronden /'afrond(n)/ a termina, a finaliza
(de) afwas /'afwas/ splatul vaselor
(de) afwas doen /d 'afwas dun/ a spla
vasele
afwasser /'afwasr/ persoana care spal
vasele (ntr-un restaurant, ntr-o cantin etc.)
al lang /al la/ de mult timp
als /als/ cnd
(de) arbeid /'arbeit/ munc (n limbaj
administrativ)
arbeiden /'arbeid(n)/ a munci (n limbaj
administrativ)
(de) arbeider /'arbeidr/ muncitor (n limbaj
administrativ)
(de) arbeidsmarkt /'arbeitsmarkt/ piaa muncii
avontuurlijk /avon't:rlk/ aventuros

B
(de) baan /ba:n/ slujb, loc de munc, job
(het) baantje /'ba:nt/ (diminutiv al lui baan)
slujb mic, neimportant, de scurt durat
(de) baas /ba:s/ ef
(de) bedrijfsauto /b'dreifsauto:/ main de
serviciu
(de) bedrijfskunde /b'dreifsknd/ tiina
gestiunii de ntreprinderi
beginnen /b'Hin(n)/ a ncepe
behoren tot /b'ho:r(n tot)/ a ine de, a fi
inclus n
behulpzaam /b'hlpza:m/ cooperant, de
ajutor
(de) bekwaamheid /b'kwa:mheit/
competen, calificare, abilitate
(het) beroep /b'rup/ profesie, ocupaie
(de) beroepsbevolking /b'rupsbvolki/
populaia activ

besturen /b'str(n)/ a conduce

betalen /b'ta:l(n)/ a plti
(de) betrekking /b'treki/ funcie, post
betrouwbaar /b'trauba:r/ pe care te poi
baza, credibil, de ncredere
bezorgen /b'zorH(n)/ a livra, a furniza, a
oferi
bijwerken /bei'werk(n)/ a actualiza
blijken /bleik(n)/ a prea
(de) boekhouder /'bukhaudr/ contabil
(de) bouwer /'bauwr/ constructor
(het) bouwterrein /'bautrein/ antier
buiten /'bat(n)/ n afara
(het) buitenland /'bat(n)lant/ strintate

C
(de) cadeauartikelen /ka:'do:arti:kl(n)/
suverniruri
(de) chauffeur /o:'fr/ ofer
(het) Chinees /i:'ne:s/ limba chinez
(de) competentie /komp'tensi:/ competen
(de) computer /kom'ptr/ calculator,
computer
(het) contact /kon'takt/ contact
(de) contactpersoon /kon'taktperso:n/
persoan de contact
creatief /kre:ja:'ti:f/ creativ
(de) cv /se:'ve:/ CV

D
daarna /'da:rna:/ apoi
dansen /'dans(n)/ a dansa
(het) debuut /de:'b:t/ debut
(de) deeltijdbaan /'de:lteidba:n/ slujb cu
program de lucru redus
degelijk /'de:Hlk/ serios, responsabil
die /di:/ care (pronume relativ)
(het) dier /di:r/ animal
(het) diploma /di:'plo:ma:/ diplom
(het) document /do:k:'ment/ document
durven te /'drv(n) t/ a ndrzni

49

(selecie din Lecia 8, pagina 49)

14

OLANDEZ PENTRU NCEPTORI

LECIE DEMONSTRATIV

DE WERELD VAN DE NEDERLANDSE TAAL

Pentru seciunea dedicat universului limbii olandeze am ales de data aceasta s v
prezentm cteva curioziti legate de Olanda i limba olandez, sub forma cunoscutelor
ntrebri tiai c?.
43

Oefening 43

a. Citii informaiile de mai jos:

Vei gsi i
informaii
interesante
despre cultura
olandez.

WIST U DAT?
... U at de kortste volledige Nederlandse zin is?
... er elke jaar in Nederland 5 mensen worden getroffen door de bliksem?
... Nederlanders gemiddeld de langste mensen ter wereld zijn?
de gemiddelde mens 3.500 woorden gebruikt? Meer dan 3.500 woorden heeft de
gemiddelde mens niet nodig om zich uit te kunnen drukken. De Nederlandse taal bestaat
uit zon 80.000 woorden. De Engelse taal heeft bij benadering 650.000 woorden (Engels
woordenboek).
de oudste stad in Nederland Nijmegen
is? De stad ontstond in het jaar 5 na
Christus en vormde een onderdeel van
de grens tussen het Germaanse en het
Romeinse rijk.

Nijmegen

Nederland grenst aan Frankrijk? Het

Antilliaanse eiland St. Maarten bestaat
uit 2 delen, namelijk een Frans deel en
een Nederlands deel. De grens tussen
Nederland en Frankrijk loopt hier ongeveer
door het midden van het eiland en is zon
10 km lang.
de oudste boom in Nederland 450 jaar oud is? Het betreft de Quercus Robur genaamd
De Dikke Boom, hij is 25 meter hoog en staat in Laren.
b. Spunei dac propoziiile da mai jos sunt adevrate sau false.

1. Je at is de kortste Nederlandse zin.

A/F

2. Nijmegen is de oudste stad in Nederland.

A/F

3. Het Antilliaanse eiland St. Maarten bestaat uit 4 delen.

A/F

4. De oudste boom in Nederland staat in Nijmegen.

A/F

Oefening 44

Care vi s-a prut cea mai interesant curiozitate? Traducei-o n limba romn!

37

(selecie din Lecia 16, pagina 37)

15

OLANDEZ PENTRU NCEPTORI

LECIE DEMONSTRATIV

COMMUNICATIE
Woordenschat I
27

Oefening 28

n aceast parte a leciei vei nva expresii i cuvinte din sfera aniversrilor de tot felul
sau a evenimentelor importante din viaa noastr. Nu uitai s utilizai filtrul rou pentru
repetarea cuvintelor.

Seciunea dedicat
comunicrii
cuprinde cuvinte
noi i exerciii de
ascultare, citire,
vorbire i scriere.

de geboorte van
een kind
(het) huwelijk
(de) verjaardag
(de) doop
(de) verloving
(de) begrafenis
(de) trouwdag
(de) scheiding
vieren

28

/Hbo:rt van
n kint/
/hu:ulk/
/vrja:rdah/
/do:p/
/vrlo:vi/
/bHra:fnis/
/traudah/
/sheidi/
/vi:r(n)/

naterea
unui copil
cstorie
zi de natere
botez
logodn
nmormntare
aniversarea cstoriei
divor, desprire
a srbtori

Oefening 29

a. Ascultai cu atenie cuvintele i expresiile de mai jos:

Pentru a v fixa
anumite
cunotine,
vei folosi filtrul
rou, ideal pentru
studiul individual.

bevallen
/bval(n)/
(de) bevalling
/bvali/
trouwen (met iemand) /traun/
gaan scheiden
/Ha:n sheid(n)/
(de) bruiloft
/braloft/
(de) huwelijksreis
/hu:ulksreis/
scheiden
/sheid(n)/
sterven (aan)
/sterv(n)/
(de) dood
/do:d/

a nate
natere (actul fiziologic n sine)
a se cstori (cu cineva)
a divora
nunt
lun de miere
a se despri, a divora
a muri (de)
moarte

28

(selecie din Lecia 16, pagina 28)

16

OLANDEZ PENTRU NCEPTORI

LECIE DEMONSTRATIV

Oefening 20

a. ncercai s potrivii culorile cu imaginile.

V putei
verifica
cunotinele
prin numeroase
exerciii.

zon

hemel

muis

ROOD
BLAUW
ZWART
GEEL

varken

sap

ORANJE
GROEN
BRUIN
WIT

chocolade

ROZE

gras

GRIJS

sneeuw

koffie
roos

b. Repetai dup profesor. Comparai-v pronunia cu cea a profesorului.

Oefening 21

Gsii cele zece nume de culori ascunse. Culorile pot fi scrise att vertical (), ct i orizontal
(). Am gsit noi prima culoare pentru dumneavoastr.
G

14

(selecie din Lecia 3, pagina 14)

17

OLANDEZ PENTRU NCEPTORI

LECIE DEMONSTRATIV

OPLOSSING LES 3 4
Oefening 1
1. d, a; 2. c, b

V autoevaluai
rapid cu ajutorul
rspunsurilor la
exerciii.

Oefening 19
Exemple de rspunsuri:
2. De tas staat op de tafel.
3. De CD ligt op de tafel.
4. De computer staat op de tafel.
5. De sleutels zitten in mijn tas.
6. De pen ligt op de tafel / zit in mijn tas.
7. Het glas staat op de tafel.

Oefening 3
1; 3; 4; 5; 2
Oefening 4
3; 4; 5; 1; 2
Oefening 5
negen, zeven, negentien, achtentwintig,
vijfendertig, honderddrientwintig,
zeshonderdvijf

Oefening 20
blauw hemel; geel zon; groen gras;
oranje sap; grijs muis; roze varken;
wit sneeuw; zwart koffie; bruin
chocolade

Oefening 6
Achternaam: de Groot
Voornamen: Willem Alexander
Geboortedatum: 21 november 1981
Woonadres:
Straatnaam: Oudeweg, Huisnummer: 33,
Postcode: 1122AB, Woonplaats: Amsterdam
Telefoonnummer: 021 445 689
Burgerlijke staat: getrouwd

Oefening 21
G
K
W
T
O
R
S
G
R
I
S
J

Oefening 8
2. ons; 3. haar; 4. jou; 5. me
Oefening 9
2. vind; 3. maakt;
4. zijn; 5. werkt;
6. merkt; 7. doet / doen; 8. zit

F
B
I
O
N
E
T
H
L
N
S
F

L
O
T
E
M
B
L
U
I
J
H
G

G
E
R
U
O
R
A
N
J
E
S
T

E
B
Z
E
L
U
I
R
M
I
J
B

E
L
Q
X
A
I
V
O
P
P
R
L

L
P
X
W
A
N
M
Z
A
K
B
A

T
Y
L
U
U
V
R
E
G
U
X
U

R
Z
R
H
Z
W
A
A
R
T
M
W

D
J
O
K
G
A
T
J
O
G
D
N

I
F
O
S
R
T
K
L
E
P
H
X

G
H
D
E
I
O
C
D
N
Y
T
R

Oefening 22
2. oranje; 3. geel; 4. groen; 5. blauw;

Oefening 10
is; heeft; wonen; is; werkt; heet; vindt; heten;
hebben

Oefening 23
2. Bart: Noordstraat, nummer
567B, postcode 4902LJ, Utrecht,
telefoonnummer 06 43 394 421
3. Puck: Brugstraat, nummer 34, Rotterdam,
telefoonnummer 06 35 982 403

Oefening 15
huis, zien, Roemeni
Oefening 17
Iat un exemplu de aranjament interior al
elementelor din dotarea unei case:
eetkamer: vloerkleed, lamp, stoel, schilderij,
bookenkast
keuken: raam, fornuis, gootsteen, stoel, tafel
woonkamer: boekenkast, sofa, vloerkleed,
fauteuil, TV
badkamer: spiegel, wastafel, bad, raam,
schilderij
slaapkamer: kledingkast, vloerkleed,
schilderij, lamp, fauteuil

Oefening 24
2. b
3. a
Oefening 25
Exemple de ntrebri i rspunsuri:
2. Welke kleur hebben Marijns bloemen?
Marijns bloemen zijn roze.
3. Hoeveel stoelen heeft Tom?
Tom heeft vier stoelen.
4. Heeft Tom een vloerkleed?
Nee.

38

(selecie din Lecia 4, pagina 38)

18

OLANDEZ PENTRU NCEPTORI

LECIE DEMONSTRATIV

SAMENVATTING GRAMMATICA 13
1.

Ordinea cuvintelor n propoziia secundar

n propoziia secundar verbul st la sfrit!

Comparai:
1 a. Ik blijf thuis.
1 b. Ik blijf thuis

Toate noiunile
de gramatic
dintr-o lecie
vor fi sintetizate
ntr-o seciune de
recapitulare.

Ik ben ziek.
ik ziek ben.

Cele mai uzuale cuvinte de legtur care unesc o propoziie principal de una secundar
sunt: die (care), dat (care), als (dac), dat (c), omdat (pentru c):
Dit is de vrouw die heel mooi en rijk is.
Jullie lezen een boek dat heel moeilijk is.
Ik ga naar Parijs als ik tijd heb.
Je weet dat Saskia morgen niet komt.
Ik eet niet omdat ik geen honger heb.

n cazul propoziiilor care conin un verb la perfect compus sau un verb modal i infinitiv,
ambele forme verbale se vor afla la finalul propoziiei:
Ik weet dat zij met de directeur heeft gesproken.
tiu c a vorbit cu directorul.
Ze gaat naar buiten als ze een sigaret wil roken!
Se duce afar dac vrea s fumeze o igar!

2.

omdat

Numeralul ordinal
1e
2e
3e
4e
5e
6e
7e
8e
9e
10e

eerste /e:rst/
tweede /twe:d/
derde /derd/
vierde /vi:rd/
vijfde /veivd/
zesde /zezd/
zevende /ze:vnd/
achtste /ah(t)st/
negende /ne:Hnd/
tiende /ti:nd/

primul, -a
al doilea, a doua
al treilea, a treia
al patrulea, a patra
al cincilea, a cincea
al aselea, a asea
al aptelea, a aptea
al optulea, a opta
al noulea, a noua
al zecelea, a zecea

Alte exemple de numerale ordinale:

11e elfde /elvd/
35e
12e twaalfde /twa:lvd/
59e
13e dertiende /derti:nd/
67e
14e veertiende /ve:rti:nd/ 100e
15e vijftiende /veifti:nd/
101e
16e zestiende /zesti:nd/
115e
17e zeventiende /ze:v(n) 144e
ti:nd/
18e achttiende /ahti:nd/
1.000e
19e negentiende
1.001e
/ne:Hnti:nd/
20e twintigste /twinthst/ 1.200e
30e dertigste /derthst/
40e veertigste /ve:rthst/

vijfendertigste /veif(n)derthst/
negenenvijftigste /ne:H(n)(n)veifthst/
zevenenzestigste /ze:ve(n)(n)sesthst/
honderdste /hondrtst/
honderd eerste /hondrt e:rst/
honderd vijftiende /hondrt veifti:nd/
honderd vierenveertigste /hondrt vi:r(n)
ve:rthst/
duizendste /dazntst/
duizend eerste /daznt e:rst/

duizend tweehonderdste /daznt

twe:hondrtst/
1.000.000e
miljoenste /miljunst/
1.000.000.000e miljardste /miljartst/
21

(selecie din Lecia 13, pagina 21)

19

OLANDEZ PENTRU NCEPTORI

LECIE DEMONSTRATIV

HUISWERK
Grammatica

Cu ajutorul
temelor pentru
acas v evaluai
cunotinele.

Traducei n limba olandez:

1. Ana e o fat foarte drgu. Studiaz medicina i vrea s devin oftalmolog (oogarts).
2. Maina e nou. Am cumprat-o acum dou sptmni.
3. Iau hrtia n mn pentru a-mi scrie pe ea numele.
4. Pisica mea se spal de cinci ori pe zi.
5. Nu mi amintesc ce trebuie s spun.

Luisteren
45

V propunem s ascultai o tire de ultim

or: doi tineri au murit n Verona, n cursul
lunii februarie, din dragoste: Romeo i
Julieta. Ascultai nregistrarea i rspundei la
ntrebrile de sub text!
Verona, Itali, 28 februari.
Twee tieners zijn gisteravond in Verona, Itali, om
het leven gekomen: Romeo Montague en Julia
Capulet. Ze waren verliefd op elkaar maar hun
families gingen niet akkoord met hun relatie. Romeo
was 18 en Julia was 16 jaar oud. Het is nog niet
bekend waarom de twee tieners zijn doodgegaan.
De politie in Verona heeft een priester en twee
jongens gearresteerd in verband met de dood van
de twee jongeren. Straks meer in het journaal van
tien uur over dit onderwerp!
1.
2.
3.
4.

Waar ligt Verona?

Hoe oud is Romeo? Hoe oud is Julia?
Waarom denkt u dat de twee tieners zijn doodgegaan?
Hoeveel mensen heeft de politie gearresteerd in verband met de dood van de twee
jongeren?

Spreken
Compunei cu voce tare dou dialoguri urmnd instruciunile de mai jos. Putei s i
scriei rspunsurile dvs.
1. Sunai un prieten i i propunei s mearg cu dumneavoastr la cinematograf. Acesta
refuz pe motiv c nu are timp.
2. Ai citi recent n ziar c n Olanda se vor interzice bicicletele. Sunai-v o prieten i
povestii-i despre aceast tire senzaional.
38

(selecie din Lecia 18, pagina 38)

20

OLANDEZ PENTRU NCEPTORI

PL
EM

EX

Temele se pot rezolva

pe formularele
speciale inserate n
caiet (dac se trimit
spre corectare prin
pot) sau online, n
contul de cursant de
pe site-ul
www.eurocor.ro. Un
profesor personal
v ndrum pe toat
durata studiului.

LECIE DEMONSTRATIV

Dac suntei pasionai de limbi strine sau dac dorii s v gsii un job atractiv, cursul
Eurocor de Olandez pentru nceptori este soluia ideal! nscriei-v acum i nvai
ntr-o manier facil i modern limba olandez. Aceasta reflect o cultur fascinant,
ce a dat umanitii valori inestimabile, dar n acelai timp i un mod de via lipsit de
prejudeci n faa vieii. V dorim mult succes la studiu!

21

Tel. 021 33 225 33

www.eurocor.ro