Ministerul Educaiei Naionale

Centrul Naional de Evaluare i Examinare

EVALUAREA NAIONAL PENTRU ELEVII CLASEI A VIII-A

Anul colar 2013-2014
Limba i literatura romn
Model

Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu.

Timpul de lucru efectiv este de 2 ore.

SUBIECTUL I
(42 de puncte)
Citete, cu atenie, textul:
n seara aceea de Ajun eram nespus de agitat. Cu ngrijorare fr de seamn m
repezeam, dup scurte popasuri, dintr-un col al curii ntr-altul, scrutnd cerul cu ncordate priviri.
Mai ales n miaznoapte mi pusesem toat ndejdea; de acolo avea s vin mult ateptatul nor de
zpad. Mi-l nchipuiam enorm i alburiu, cu chip de om; un Mo Crciun plutind greoi sub povara
darurilor pe cile vzduhului.
Era cu neputin pe-o vreme ca asta s nu se iveasc, scuturndu-i barba de omt, un cer
att de plumburiu i potolit, e drept, dar att de gheos!
Numai fata din cas m tot necjea:
Domnule, poftim nuntru, ai s rceti * [...]
Prudena m sftui c e timpul s intru; atunci surprinsei n dreptul unuia din geamurile
care tocmai se aprinsese primul fulg. l vzusem; nu mai putea fi nicio nelare! Venise din
mpria neagr de deasupra, minusculul flutur degerat se repezise n lumina geamului, spre a
cdea orbit n ntunericul de dedesubt. [*]
Cnd ieii ntr-un trziu afar, fulgi albi se vnzoleau buluc n ptratele luminoase ale
ferestrelor, roi de fluturi i fluturai n vrtej fr odihn [...]. Dar lmpile erau departe, n dosul
geamurilor aburite, i micile insecte de ghea piereau cerneri-cerneri n noaptea viclean n care
se ascunsese frigul.
Nu-mi venea s cred ochilor, i mult vreme i-am privit nencreztor; dar cnd pe negrul de
pretutindeni au nceput s rsar i s se lrgeasc ostroave de albea, n-am mai avut nicio
ndoial. [*]
Atunci n-am mai putut rezista bucuriei mele. i cu cciulia i cu umerii mbrcai n solziori
de ie, ca ntr-o armur de argint, am nvlit nuntru:
Mam! ... mam, n-auzi * mam?
Ce pofteti?
Ninge, mam *
*
Ninge, mam, n-auzi?
S faci buntatea i s nu mai iei afar i s te culci numaidect.
(Gib. I. Mihescu, Ierni jilave)
A. Scrie, pe foaia de examen, rspunsul pentru fiecare dintre cerinele de mai jos:
1. Noteaz cte un sinonim potrivit pentru sensul din text al cuvintelor subliniate: agitat, piereau,
numaidect.
6 puncte
2. Explic rolul cratimei n secvena n-auzi.
6 puncte
3. Selecteaz un epitet i o comparaie din fragmentul dat.
6 puncte
4. Menioneaz dou trsturi ale genului epic prezente n textul dat.
6 puncte
5. Prezint, n 30-50 de cuvinte, semnificaia secvenei: Mai ales n miaznoapte mi pusesem
toat ndejdea; de acolo avea s vin mult ateptatul nor de zpad. Mi-l nchipuiam enorm i
alburiu, cu chip de om; un Mo Crciun plutind greoi sub povara darurilor pe cile vzduhului.
6 puncte
B. Redacteaz o compunere de 150-250 de cuvinte n care s-i exprimi opinia despre
semnificaiile mesajului din textul dat.
12 puncte
n compunerea ta, trebuie:
s formulezi o opinie despre semnificaiile mesajului din textul dat;
s-i susii opinia formulat prin dou argumente potrivite, valorificnd textul dat;
s ai un coninut adecvat cerinei;
s respeci precizarea referitoare la numrul de cuvinte.
Limba i literatura romn

Model
1

Ministerul Educaiei Naionale

Centrul Naional de Evaluare i Examinare

SUBIECTUL al II-lea
Citete, cu atenie, textul:

(36 de puncte)

Profesorul Martin Maiden (55 de ani), care a introdus anul trecut un curs de limba romn
la prestigioasa universitate britanic, povestete [...] cum s-a ndrgostit de limba nativ a lui
Eminescu.
A fcut cunotin cu limba romn ntr-o librrie englez pe cnd avea 13-14 ani, cnd a
descoperit ntmpltor o carte de gramatic a limbii romne, care i s-a prut fascinant, dei
mrturisete c nu nelegea nimic atunci. Acum, Martin Maiden, profesorul britanic de la Oxford
pasionat de limbile romanice, vorbete romna aproape ca un nativ i i-a citit pe Sadoveanu i
Rebreanu.
Maiden a nfiinat anul acesta, cu ajutorul Institutului Limbii Romne [*], primul curs de
limb romn din istoria universitii Oxford, frecventat deja de 20 de studeni, majoritatea britanici.
n ciuda faptului c vorbete romna fluent, profesorul Maiden nu se consider un expert i
spune cu modestie c mai are mult de nvat. [...]
Pentru eforturile i iubirea sa fa de limba romn, Academia Romn i-a acordat, n
2010, o Diplom de onoare din partea Institutului de Lingvistic Iorgu Iordan Alexandru
Rosetti.
(Ioana Nicolescu, Englezul care a nfiinat primul curs de limba romn la Oxford,
n publicaia Weekend Adevrul)
A. Scrie, pe foaie de examen, rspunsul pentru fiecare dintre cerinele de mai jos:
1. Formuleaz cte un enun n care s precizezi urmtoarele aspecte din textul dat:

denumirea universitii britanice unde s-a introdus un curs de limba romn;

recompensa primit de profesor din partea Academiei Romne.
4 puncte
2. Scrie numele autorului i titlul articolului din care este extras fragmentul dat.
4 puncte
3. Menioneaz ce parte de vorbire este fiecare dintre cuvintele subliniate din secvena: A fcut
cunotin cu limba romn ntr-o librrie englez pe cnd avea 13-14 ani, cnd a descoperit
ntmpltor o carte de gramatic a limbii romne [*].
4 puncte
4. Precizeaz funcia sintactic a cuvintelor subliniate din secvena: Acum, Martin Maiden,
profesorul britanic de la Oxford pasionat de limbile romanice, vorbete romna aproape ca un nativ
i i-a citit pe Sadoveanu i Rebreanu.
4 puncte
5. Transcrie dou propoziii subordonate diferite din fraza urmtoare, preciznd felul acestora:
Profesorul Martin Maiden, care a introdus anul trecut un curs de limba romn la prestigioasa
universitate britanic, povestete cum s-a ndrgostit de limba nativ a lui Eminescu.
4 puncte
6. Construiete o fraz alctuit din dou propoziii n care s existe o propoziie subordonat
predicativ, introdus prin adverbul relativ cum.
4 puncte
B. Redacteaz, n 80-150 de cuvinte, o scurt naraiune n care s prezini o ntmplare petrecut
ntr-o librrie.
12 puncte
n compunerea ta, trebuie:
s relatezi o ntmplare, respectnd succesiunea logic a evenimentelor;
s precizezi dou elemente ale contextului spaio-temporal;
s ai un coninut adecvat cerinei;
s respeci precizarea referitoare la numrul de cuvinte.
Not! Respectarea, n lucrare, a ordinii cerinelor nu este obligatorie.
Vei primi 12 puncte pentru redactarea ntregii lucrri (unitatea compoziiei 1 p.; coerena
textului 2 p.; registrul de comunicare, stilul i vocabularul adecvate coninutului 2 p.; ortografia 3 p.;
punctuaia 2 p.; aezarea corect n pagin, lizibilitatea 2 p.)

Limba i literatura romn

Model
2