Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
ARGUMENT
Transformrile societii romneti din ultimii ani, dezvoltarea i rspndirea informaticii,
impun o pregtire diversificat a tinerilor n acest domeniu. Disciplina Prietenul meu, calculatorul,
clasa a V-a, este o disciplin opional, ale crei obiective, sugestii de activiti de nvare
urmresc s asigure dobndirea unor cunotine de utilizare a calculatorului i a programelor, de
tehnologia informaiei i comunicrii la nivel de cultur general.
n acest modul elevii vor cunoate conceptele de baza ale unui sistem de calcul precum si
implicaiile privind utilizarea lui, vor deprinde diverse abiliti de utilizare a unui calculator si
formarea si dezvoltarea deprinderilor de utilizare a unui procesor de text la un nivel de nceptori
intermediari.
Competene specifice
1. Definirea conceptelor de baza ale unui
sistem de calcul, precum si implicaiile privind
utilizarea lui
1.1. s identifice componentele hardware si
software ale unui calculator
1.2. s descrie modul de funcionare si
rolul dispozitivelor periferice ale unui
calculator
1.3. s identifice componentele unei
uniti centrale si sa descrie modul de
funcionare al acestora
1.4. s cunoasc unitile de msurare
pentru capacitatea de memorie
1.5. s cunoasc si sa utilizeze
componentele care alctuiesc un calculator
2
Utilizarea sistemului de operare Windows
pentru stocare, prelucrare si prezentarea
informaiei
2.1. s defineasc i sa descrie principalele
caracteristici ale unui sistem de operare
2.2 s cunoasc limbajul necesar de
specialitate
2.3. dobndirea deprinderilor de lucru cu
discurile logice, directoare, fiiere
2.4. s descrie interfaa sistemului de
operare
2.5. s cunoasc elemente de interfa
Coninuturi
Arhitectura generala a unui
calculator
Norme de Tehnica Securitii Muncii
Care este structura unui calculator identificarea componentelor unui calculator
Dispozitive periferice de intrare si de
ieire
Unitatea centrala. Componente si rolul
lor.
Activitate practica
Uniti uzuale de msurare a memoriei
METODE DE EVALUARE:
- observaia sistematica a elevilor;
- evaluare prin probe practice cea mai utilizata metoda;
- evaluare prin probe orale si scrise;
- alctuirea unui portofoliu cu lucrrile realizate.
BIBLIOGRAFIE
DANA LICA, Informatic: Manual pentru clasa a IX-a, Ed. L&S Infomat, Bucureti, 1999
DORU POPESCU ANASTASIU, MIRCEA BALAN, Tehnologia informaiei si comunicrii
pentru gimnaziu, Ed. L&S Info-mat , Bucuresti, 2008
LUMINITA RIPEANU, Ghid de Tehnologia Informaiei pentru Gimnaziu, Editura LVS Crepuscul,
2010
RODICA MATEI, DORINA MATEIA, Tainele informaticii, manual de informatica clasele V VIII, Ed. PARALELA 45, Bucuresti, 2009
OPRESCU DANIELA, Tehnologia informaiei i a comunicaiilor: Manual pentru clasa a IX-a,
Ed. Niculescu, Bucureti, 2004
Clasa a V-a
Sem.
1.
Succesiunea capitolelor
Coninuturi
Arhitectura generala a
unui calculator
Sistemul de operare
3.
II
Procesorul de
Microsoft Word
texte
4.
II
Nr. de
ore
13
10
Clasa a V-a
identificarea
componentelor unui calculator
1
Dispozitive periferice de intrare
si de ieire
1
Unitatea centrala. Componente
si rolul lor.
1
Uniti uzuale de msurare a
1
memoriei
Evaluare
Prezentare sistemul de operare
2
2.
Sistemul de
2.1 - 2.11
Windows
operare
Vizualizarea
informaiilor
referitoare la resursele hard-ware
si software ale calcu-latorului
1
Intrarea i ieirea din Windows
(Operaiile Log On/Off, Standby,
Hibernate, Turn Off)
1
Meniul Start
3
Opetatii cu foldere si fisiere:
Disc logic, director, fiier:
identificare,
proprieti,
vizualizare coninut; operaii de
creare, copiere, mutare, tergere,
1
cutare, redenumire
1
Control Panel
1
Evaluare
2
Grupul de aplicaii Accesories
Programe de arhivare. Programe
1
antivirus
Recapitulare
Spt.
S1
S2
S3
S4
S5
S6-S7
S8
S9
S10- S12
S13
S14
S15
S16-S17
S18
Unitatea de
nvare
1. Procesorul de
texte
Microsoft
Word
2. Realizarea unei
prezentri. Aplicaia
PowerPoint
Nr. de
ore
1
Spt.
S2-S3
S4-S5
2
1
2
S6-S7
S8
S9-S10
S11
S12
S13
S14
S15
S16
S17-S18
S1