UNIVERSITATEA TEHNIC A MOLDOVEI

STUDIUL FORMEI

Indicaie metodic
Partea I

CHIINU
2011

UNIVERSITATEA TEHNIC A MOLDOVEI

Facultatea Urbanism i Arhitectur

Catedra Design Interior

STUDIUL FORMEI
Indicaie metodic
Partea l

Chiinu
U.T.M.
2011

Indicaia metodic urmrete s transmit studentului

cunotine de baz, pentru ndeplinirea lucrrilor practice la
disciplina Studiul Formei.
n anul nti de studiu sunt elucidate teme ce au ca subiect
generalizarea i construcia formei generalizate.
Cursul este preconizat pentru studenii cursului nti cu
nvmnt la zi i cu frecven redus la specialitatea Desing
Interior a Facultii Urbanism i Arhitectur.

Autori: lect. sup. L. Platon

lect. univ. I. Cebania
Redactor responsabil: conf. univ., dr. T. Buimistru
Recenzent: conf. univ., dr. A. Cocin

U.T.M.,2011

INTRODUCERE
Studiul formei ca disciplin se bazeaz, n mare msur,
pe geometria descriptiv, perspectiv, desen liniar.
Studiaz forma obiectelor din mediul nconjurtor, n
special forme geometrice, forme decorative, arhitecturale i
obiecte de uz casnic. Coordoneaz cu teoria construciei liniare i
imaginea artistic a formei cu vederea tridimensional. Permite
nelegerea plasrii obiectelor n spaiu, situarea lor fa de linia
orizontului, poziia, nclinaia, racursul obiectelor i plasarea lor n
formatul propus de lucru.
Desenarea dup natur este un proces activ de cunoatere a
formelor din mediul nconjurtor, printr-un punct de vedere
concret, definit, prin teoria construciei liniare, ce relateaz,
matematic, calcule a proporiei, obiectelor i spaiului, schimbarea
lor prin principiile perspectivei combinnd aceste tiine cu
perceperea frumosului estetic, prin linie i ton, obinnd lumin,
umbr, reflexe, claroobscur, etc.

1. SCOPUL I OBIECTIVELE DISCIPLINEI

Disciplina Studiul Formei se altur la disciplinele de
baz, cum ar fi, Atelier Design, Pictura, Istoria Artei,
Coloristica, ce contribuie la formarea profesional a studentului
la specialitatea Design Interior.
n primul an studenii nva legile de baz n desen,
generalizarea i construcia formei. Generalizarea formei
3

volumului, spaiului este prima etap a lucrului n desen pe care se

bazeaz construcia liniar i perspectiva. Construcia formei,
generalizat i msurat dup proporii, este nceputul oricrui
desen profesionist, n orice cheie stilistic nu ar fi interpretat.
Desenul n anul nti este desen-tiin sau desen academic.
Desenul, n creaia designerului, este n primul rnd
modalitatea de a-i exprima ideile grafice i gndirea, care l
prezint n plan profesionist i n al doilea rnd, desenul permite
studierea i observaia formelor din mediul nconjurtor,
deschiznd noi orizonturi ce descriu construcia interiorului formei
i spaiului. Desennd nvei s observi renaterea lucrurilor,
Studiul dinti al naturii dezvolt simul gustului, simul
sublimului estetic, - citatele aparin arhitectului francez Le
Korbiuze.
Scopul cursului este formarea gndirii imaginare a
studentului, privind formele volumetrice n spaiu: generalizarea
formei vzute, selectarea esenialului, plasarea inteligent n foaie
a motivului propus, apoi dezvoltarea desenului prin nelegerea
vederii tridimensionale, conform construciei liniare bazat pe
legitile perspectivei, n concordan cu punctul de privire al
desentorului fa de linia orizontului.
Procesul desenrii necesit o concentrare complex,
psihologic asupra obiectului, pentru a observa caracterul i
specificul formei propuse pentru studiu, msurarea proporional a
fiecrei dimensiuni pe suprafeele vizibile i pentru analiza liniarconstructiv a perspectivei cu diferene tonale liniare, conform
expresivitii volumului i apropierii formei n prim-plan.

2. PROGRAM DE STUDIU
Cursul practic la Studiul formei conine dou etape
tematice de studiu: Generalizarea i construcia formei apoi
Armonia i creaia desenului.
Pentru prima etap de studiu se propune Generalizarea i
construcia formei, ce conine cteva compartimente sau capitole
cu lucrri practice:
l. Generalizarea
1.1. Generalizarea unui col de interior.
1.2. Generalizarea unui fragment de hol.
1.3. Generalizarea unei vederi cu obiecte de mobilier.
1.4. Generalizarea unei compoziii cu forme geometrice.
2. Perspectiva
2.1. Perspectiva prin construcia cuburilor.
2.2. Forme geometrice n grup.
3. Elipsa
3.1. Construcia cilindrului, poziie static i dinamic.
3.2. Construcia liniar a ulciorului.
4. Obiectul de uz casnic
4.1. Compoziie din 2-3 obiecte de uz casnic i forme geometrice.

5. Studiul diversitilor de forme a obiectelor de uz casnic.

5.1. Construcia obiectului de uz casnic cu mnere, nsucuri.
5.2. Compoziie cu farfurie i capac.
6. Natura static
6.1. Natura static din 3-4 obiecte cu draperii.
6.2. Natura static clasic cu o legum artificial.
7. Perspectiva n poziiile de racurs
7. 1. Compoziia plasat mai sus de linia orizontului.
7. 2. Compoziie aranjat pe podea.

3. NOIUNI I TERMENI GENERALI N

DESEN
a) Generalizare este prima etap de lucru n desen, care
descrie forma ca pat prin linii verticale i orizontale cu
msurrile proporionale reale: dup raportul de nalime-lime i
un obiect fa de altul, n mod simplificat i generalizat fr detalii
mrunte. La aceast etap observm forma de baz a obiectului,
caracterul iniial i configuraia individual.
b) Spaiul plastic este spaiul rezervat pentru realizarea
desenului, care se recomand s fie delimitat la 3-4 cm pn la
marginea foii, partea de jos a formatului necesit puin mai mult
spaiu pentru completarea compoziiei cu suprafaa plan a mesei
sau suportului pe care se afl natura static.
6

c) Compoziia din latin compoziio - a compune, a

organiza echilibrat ntr-un spaiu. Plasarea unui grup de obiecte n
formatul propus trebuie s fie normal dup aspectul estetic: s nu
creeze senzaie de rtcire a obiectelor n foaie i nici de sufocare,
sau lips de spaiu.
Compoziia presupune un centru compoziional, ce apare
printr-o form sau un moment al formei important, care prezint
interes i atrage atenia vizual, astfel acest moment trebuie plasat
aproape de centrul foii, pentru crearea echilibrului volumului n
foaie.
d) Proporia - msurrile comparativ-proporionale ale
fiecrei dimensiuni sau suprafee a obiectului, de asemenea i
raportul dimensiunilor ntre obiecte i distana lor pe planul
orizontal.
Aceste msurri se execut cu creionul la mna ntins,
orientat spre natura static expus, sau spre dimensiunea
suprafeei ce ne intereseaz, observat de la locul de lucru. Pentru
msurarea dimensiunii de lime i nlime.
e) Construcia - de la latinescul construcio - structur,
plan, analiza descriptiv. A construi, n desen nseamn a analiza i
a descrie forma obiectului n ntregime, prin cele trei dimensiuni:
nalime, lime i adncime, de asemenea cu descrierea
caracteristic, plastic a formei reale. Iniial ea se ncadreaz ntr-o
form simpl geometric, sau o combinaie de forme geometrice
bidimensionale, generalizat ce corespunde proporiei formei reale,
apoi se analizeaz construcia liniar dup principiile perspectivei.

f) Perspectiva este tiina de a reprezenta grafic lucrurile i

formele n diferitele lor poziii aparente ochilor notri.
Termenul de perspectiv desemneaz iluzia de obiecte
tridimensionale plasate ntr-un spaiu analizat prin utilizarea
metodelor de reprezentare a perspectivei: aerian i liniar.
Perspectiva aerian - atmosferic, metoda de reprezentare
a spaiului real, prin care obiectele mai ndeprtate sunt
reprezentate cu mai puin claritate, mai transparente, cu tonuri
mai deschise, contraverse primului plan (partea apropiat). Aceast
metod este utilizat mai mult n pictur.
Perspectiva liniar - explic legile descrierii liniare a
imaginii formelor din jurul nostru, aparente cu aspecte foarte
variate, prin analiza lor tridimensional.
Analiza perspectivei ncepe de la stabilirea liniei orizontului,
care se gsete n dreptul ochilor desenatorului, numit nc i linia
de vedere. Aceast linie mparte cmpul vizual n dou: jos, sub linia
de orizont - planul terestru i sus - planul aerian, deasupra liniei
orizontului, spre care vor ajunge punctele de fug, rezultate din
construcia perspectivei liniare a formelor.
g) Valoraia este etapa de finisare a desenului, prin
diferene tonale de linie, care dau expresivitate i imagine artistic
lucrrii.
Observarea vizual a formelor obiectelor i redarea lor prin
desen se desfoar n mare msur prin legitile clarobscurului
formelor.
Clarobscur - nseamn trecerea tonal, treptat a liniei de la
lumin la umbr pe forma obiectului.
8

Desenele constructive se execut doar prin linie fr

necesitatea de haurare, de aceea tonul liniei joac un rol
important n expresivitatea lucrrii. Prin intensitatea tonal a liniei
putem evidenia: prim plan fa de ultim plan; coluri, muchii care
apar n partea apropriat a obiectului, de asemenea i liniile ce
descriu volumul rotungit al obiectelor, spre partea apropriat i
deprtat.
Schimbarea contrastului tonal i a grosimii liniei, creeaz
impresie de apropiere i deprtare, trecerea spre deschis i
transparent - ndeprteaz obiectul, tonurile ntunecate, profunde apropie i evideniaz partea necesar a obiectului. n prim-plan
contrastul ntre linii poate fi mai valoros, deoarece aici i lumina
este mai deschis, i umbra e mai evident.
Haurarea este prelucrarea tonal a suprafeelor, printr-un
ritm de repetri de linii, ce sunt aezate dup forma obiectului i
trebuie s evidenieze, n mod transparent, volumul, jocul de
umbr-lumin i formele ce determin planurile: prim-plan, planul
doi i ultimul plan.

4. RECOMANDRI PENTRU
NDEPLINIREA LUCRRILOR PRACTICE
4.1 Generalizarea formei
Generalizare este prima etap de lucru n desen, care
descrie forma ca pat prin linii verticale i orizontale n mod
simplificat i generalizat, fr detalii mrunte. La aceast etap
9

observm forma de baz a obiectului, msurrile proporionale i

forma caracteristic iniial.
Pentru studiul compoziiei din forme geometrice, de uz casnic
sau mixte, este nevoie de o analiz vizual minuioas asupra
obiectelor propuse: aranjarea compoziional i proporional a
formelor n foaie prin pete mari ce formeaz nti pata grupului de
obiecte, apoi tot prin pete se descrie fiecare obiect n parte.
Obinem o compoziie din forme geometrice dup proporia
i forma real a obiectelor. Studiu care este exersat asupra diferitor
motive din interior.
1.1. Generalizarea unui col de interior (v.fig.1).
1.2. Generalizarea unui fragment de hol (v.fig.2).
1.3. Generalizarea unei vederi cu obiecte de mobilier
(v.fig.3).
1.4. Generalizarea unei compoziii cu forme geometrice
(v.fig.4).

10

4.2 Perspectiva
4.2.1 Cubul
Cubul este forma complex, cu toate laturile egale, care
prin poziia divers, aranjat pe suprafa, ne demonstreaz i
aspecte diferite ale perspectivei.
Atunci cnd cubul se afl n faa desenatorului, plasat cu o
latur n fa, avem perspectiva frontal. Pentru aceast poziie
toate liniile perspectivei pleac n spatele obiectului, ntr-un punct
pe linia orizontului. Dup perspectiva frontal a cubului este uor
de reprezentat perspectiva cercului nscris n baza ptrat ce
formeaz elipsa.
Perspectiva unghiular a cubului presupune aezarea cu o
muchie spre desenator, iar liniile de fug de la muchia din fa
pleac n dou puncte de fug pe linia de orizont.
Muchia din fa se poate gsi comparativ cu prile laterale.
nclinaia unghiurilor perspectivei sunt verificate cu
ajutorul creionului suprapus, de la distan, dup nclinaia de jos
sau de sus a laturei, care este adus cu atenie n desen.
nlimea muchiei din fa se stabilete nti de la ochiul
liber, apoi se msoar proporional (v.fig.5).

11

4.2.2 Obiecte geometrice n grup

Piramida sau conul cu baz ptrat. Una din bazele
obiectului se realizeaz dup construcia cubului, dar baza opus
contureaz un vrf centrat n care se unesc toate laturile de la baza
cealalt.
Construcia prevede analiza obiectelor dintr-un singur
punct de vedere a ansamblului ntreg, perspectivele liniare
orientate la o singur linie a orizontului. Procesul lucrului se
desfoar de la simplu la compus, adic de la ncadrarea
obiectului ntr-o form bidimensional, la construcia formei n
ntregime i de la prim plan spre ultim plan. n cazul suprapunerii
obiectelor, este necesar a calcula proporional dimensiunea bazei
obiectului suprapus.
Construcia prismei se stabilete reieind din dimensiunile
proporionale fixate dup obiectul studiat, astfel prisma apare cu
aceleai nclinaii de linii spre aceleai focare spre linia orizontului.
La baze se construiesc elipse, pe care se stabilesc muchiile dup
vederea desenatorului.
Muchiile sunt amplasate pe form rotund elipsoidal, de
aceea fixarea lor se calculeaz pe elips, dup perechile de muchii
ce sunt legate liniar cu diagonale care, trec prin centrul elipsei
(v.fig.6).
Construcia sferei poate fi realizat prin dou metode mai
des ntlnite: nscris ntr-un cub, n poziie (trei ptrimi) pe
dimensiunea proporional a cubului, se nscrie o construcie
cubic, sau sfera nscris ntr-un ptrat bidimensional n care se
nscrie un cerc cu cteva elipse privite ca seciuni intersectate n
interiorul sferei (v.fig.7).
12

4.3 Elipsa. Construcia cilindrului, poziie

static i dinamic
Orice obiect rotund sau cu baze rotunde, este mai nti
gsit printr-o form dreptunghiular, asemntoare proporional
cu obiectul studiat.
Construcia liniar a elipsei poate fi efectuat prin dou
metode asemntoare cu cele ale cubului: construcie improvizat
cu perspectiva frontal prin ptrat i metoda perspectivei
unghiulare, cu o muchie n fa, prin romb.
La reprezentarea perspectivei cilindrului vertical (poziie
static), care are la bazele de sus i de jos rotunjimi cu dimensiuni
egale, mai nti se deseneaz forma proporional a trapezului, n
care se ncadreaz cilindrul cu tot cu rotunjimi, apoi se analizeaz
construcia elipselor, care se bazeaz pe axe (vertical i
orizontal), perspectiva i simetria (v.fig.8).
Elipsa trebuie s aib o rotunjime ideal, fr coluri i
muchii, prile laterale ct mai rotunjite pentru a face o trecere
lent spre rotunjimea din fa i spate.
Reprezentarea cilindrului amplasat paralel pe suprafaa
mesei (sau poziie dinamic) se ncadreaz la nceput ntr-o prism
patrulater, aezat pe suprafaa plan, cu dimensiunile
proporionale i nclinaia suprafeelor reale cu obiectul studiat. n
bazele de margini se nscriu elipse, care se vor uni liniar i vor
contura forma real a cilindrului (v.fig.9)

13

4.4 Construcia liniar a ulciorului

Pentru a gsi silueta corespunztoare a obiectului, este
nevoie de o analiz vizual atent asupra caracterului formei.
Observm n volumul obiectului careva asemnri sau asocieri cu
formele geometrice (sfer, oval, con, cilindru), printr-o combinaie
de suprapuneri, de exemplu: baza de jos poate fi asemntoare cu
un cilindru, limea - cu un oval sau o sfer, iar gtul ulciorului
poate fi asemntor cu un con cu limea spre gura obiectului.
Construcia obiectului ncepe cu stabilirea axei verticale de
centru, apoi axele orizontale la nivelul fiecrei schimbri de form
pe siluet, n care se construiesc elipse (v.fig.10).

4.5 Studiul diversitilor de forme ale obiectelor de

uz casnic
Orice form a obiectului de uz casnic cu diverse forme
anexate sau alipite de obiect aa ca: tortie, mnere, nsucuri, sunt
analizate constructiv. Mai nti se ncadreaz ntr-o form
geometric, generalizat, ce caracterizeaz detaliul dup
dimensiuni i form, apoi se ncadreaz ntr-o construcie liniar.
n cazul farfuriei plasate orizontal pe o suprafa,
construcia se realizeaz dup forma i proporia elipselor vizibile
ale obiectului. Silueta lateral a formei poate aprea de o nlime
foarte mic, astfel obiectul apare printr-o suprapunere de elipse,
care descriu adncimea, volumul i poziia farfuriei.

14

Capacul aezat pe mas n plan orizontal fr nclinaie, cu

mnerul n sus, se construiete dup metoda elipsei plane, ca la
farfurie, ulcior, iar mnerul este simplificat, geometrizat i aezat
pe bolta capacului.
Ceainic (denumire cu caracter slavon) - forma complex cu
detalii specifice ataate: nsuc sau turntoare, torti i capac.
Construcia formei ceainicului se desfoar dup aceleai etape
precum i ulciorul, apoi se stabilete locul de aflare al nsucului
sau tortiei, ce se afl diametral-opuse pe obiect i sunt construite
de asemenea geometrizat (v.fig.11 i 12).

4.6 Perspectiva n poziiile de racurs

Racurs este poziia de aflare a obiectului, vedere prin care i
se modific proporia i caracterul propriu. Pentru realizarea
desenului din aceast poziie, este necesar a cunoate proprietile
estetice particulare ale obiectului. Poziiile de racurs se realizeaz
dup analiza proporiei vizibile a obiectului, fixarea precis a
punctelor bazei pe suprafaa plan i nclinaiile reale ale
perspectivei obiectului.
Este foarte important s stabilim corect linia orizontului
(nivelul ochilor), de care depinde construcia ulterioar a
obiectelor, cu focare ce vor duce spre acest nivel.
Acest exerciiu stimuleaz capacitatea de a observa
punctele de fug ale perspectivelor, care se citesc prin liniile
suprafeelor formei.

15

Plasarea compoziiei mai sus de linia orizontului,

presupune ridicarea formelor la un nivel unde nu se mai vede
suprafaa superioar a obiectelor n ntregime, ci doar marginea din
fa. Baza de jos a obiectelor poate fi acoperit de suprafaa mesei,
care oricum se construiete n mod transparent. Suprafeele
orizontale ale obiectelor se vor construi liniar, ntr-un mod
cresctor spre sus, adic se vor privi exact invers poziiilor
obinuite.
La compunerea ansamblului n format, lsm ceva spaiu n
partea de jos, pentru descrierea bazelor ascunse ale obiectelor dup
suprafaa mesei, i trasm linia ce descrie nivelul orizontului
(v.fig.13).
Piramida sau conul cu baz ptrat. Una din bazele
obiectului se realizeaz dup construcia cubului, dar baza opus
contureaz un vrf centrat n care se unesc toate laturile de la baza
cealalt (v.fig.14).

16

ANEXE

Fig.1. Generalizarea unui col de interior

17

Fig.2. Generalizarea unui fragment de hol

18

Fig.3. Generalizarea unei vederi cu obiecte de mobilier

19

Fig.4. Forme geometrice n grup

20

Fig.5. Construcia cubului

21

Fig.6. Prisma cu muchii

Fig.7. Construcia sferei

22

Fig.8. Construcia elipselor: prin ptrat (figura de sus), prin romb

(figura de jos)
23

Fig.9. Cilindrul dynamic, sau n poziie culcat

Fig.10. Construcia ulciorului

24

Fig.11. Compoziie cu diverse obiecte de uz casnic

25

Fig.12. Compoziie cu diverse obiecte de uz casnic

26

Fig.13. Compoziie plasat mai sus de linia orizontului

27

Fig.14. Conul cu baza ptrat n racurs

28

BIBLIOGRAFIE
1.
2.
3.
4.

D. Godal, Forma i procesul de creaie, Buc., 1972.

V. Papanec, Ora de desen. Sugestii, Constana, 1994.
C. Radinsckii, Desen artistic, Buc., 1980.
, , ,
2007.
5. , , , 2002.
6. . . , , , 1983.
7. . . , , --,
2006.

29

CUPRINS
INTRODUCERE..........................................................................3
1. SCOPUL I OBIECTIVELE DISCIPLINEI........................3
2. PROGRAM DE STUDIU........................................................5
3. NOIUNI I TERMENI GENERALI N DESEN................6
4. RECOMANDRI PENTRU NDEPLINIREA
LUCRRILOR PRACTICE ..............................................9
4.1 Generalizarea formei...................................................9
4.2 Perspectiva...................................................................11
4.2.1 Cubul....................................................................................11
4.2.2 Obiecte geometrice n grup.....................................12
4.3 Elipsa. Construcia cilindrului, poziie static i
dinamic..........................................................................13
4.4 Construcia liniar a ulciorului.................................14
4.5 Studiul diversitilor de forme ale obiectelor de
uz casnic.........................................................................14
4.6 Perspectiva n poziiile de racurs...............................15
ANEXE........................................................................................17
BIBLIOGRAFIE........................................................................29

STUDIUL FORMEI
Indicaie metodic
Partea I

Autori: lect. sup. L. Platon

lect. univ. I. Cebania

_____________________________________________________
Bun de tipar 27.10.11.
Formatul hrtiei 60x84 1/16.
Hrtie ofset. Tipar RISO
Tirajul 100 ex.
Coli de tipar 2,0
Comanda nr. 88
U.T.M., 2004, Chiinu, bd. tefan cel Mare, 168.
Secia Redactare i Editare a U.T.M.
2068, Chiinu, str. Studenilor, 9/9