TESTUL ARBORELUI

Din urmtorul test vei afla despre propria persoan lucruri pe care doar le bnuiai sau de care nici
mcar nu aveai habar. n final, vei ti asupra crei lturi mai puin pozitive a caracterului dumneavoastr s
insistai pentru cizelare. Pentru a efectua acest test nu v trebuie dect o foaie de hrtie i un creion. Desenai
un arbore pe lungimea foii. Desenai apoi un al doilea arbore pe limea foii. ntoarcei foaia i desenai un
pom "de vis". Aa cum v vine dumneavoastr n minte. Nu exist un barem de timp. Testul se bazeaz pe
legtura profund dintre om i arbore - acesta reprezentnd de fapt o oglind a sufletului. Primul arbore
reprezint atitudinea social i aptitudinile profesionale ale subiectului. Cel de-al doilea copac reprezint
sinele interior iar cel de-al treilea reflect aspiraiile, dorinele i nevoile individului.
Cteva elemente de analiza care pot fi luate n calcul sunt:
- bradul are o conotaie sexual
- chiparosul denot idealism
- stejarul - gustul pentru tradiie i dorina de a fi remarcat
- palmierul exprim dorina de evadare
- salcia plngtoare - dezechilibru interior

Interpretare:
Pasul nr. 1:
- se analizeaz aezarea n pagin: aezarea normal este n centru (distan de 15% de margini)
- privim axele + - se ndoaie foaia:
- partea stng a paginii: - proiecia unor aspecte care in de trecut, pasivitate, introversie, dependen de
afectivitatea matern (depresie)
- partea dreapt a paginii: - proiecii care sunt legate de viitor, activism, extroversie, relaia cu autoritatea
parental (optimism)
- partea superioar: - suport reprezentri care in de contient, relaia cu aspiraiile, cerul,proiecia spiritual.
- partea de jos: - incontientul, relaia cu originea, cu pmntul, fiecare copac este nrdcinat n pmnt.
(conceptul lui Young - incontientul colectiv pentru c toi copacii sunt nrdcinai n pmnt)
- semnificaia fiecrui cadran:
- partea stng sus: zona de proiecie a pasivitii (zona spectatorului vieii)
- partea dreapt sus: zona confruntrii active cu viaa
- partea stng jos : zona conflictelor legate de debut, regresie, fixaii la stadii primitive ale existenei
- partea dreapt jos: zona pulsiunilor, zona nostalgiei pmntului
-fiecare col este dominat de un semn:
- colul din stnga sus: este simbolizat de aer, emergen spre afar
- colul din dreapta sus: este simbolizat de foc, aspiraie, ceva care se consum
- colul din stnga jos: apa - simbolul incontientului
- colul din dreapta jos: pmntul - reprezentri legate de materie, de cdere, de infem.
Pasul nr. 2:
- se analizeaz calitatea desenului, adic mrimea desenului:
- un copac mic - o persoan care se vede nensemnat, un eu slab, sentimente de depresie
- un copac mare - un entuziasm compensatoriu (compenseaz un anumit deficit)
1
http://mihaela13o.wordpress.com/

Pasul nr. 3:
- se analizeaz perspectiva:
-copac schiat - pentru c subiectul nu se implic, fie pt. c este plictisit, fie c este nesigur pe el
-copac bine conturat + iarba + floricele + etc => nevoie de suport
Pasul nr. 4:
- se analizeaz calitatea liniilor:
1. se d subiectului creion i gum i ne legm de simbolistica zonei pe care subiectul o terge
- linii putemice : - agresivitate (indivizi agresivi)
- linii subiri: - fragilitate, insecuritate
2. Subiecii care deseneaz la modul impulsiv: - tendina de exteriorizare i impulsivism
3. Liniile ngrijite : - autocontrol ridicat
4. Linii prea ngrijite : - rigiditate
Pasul nr. 5:
- se urmrete simetria:
- simetric: predomin logicul, raionalul, controlul
- perfect simetric: rigiditate, compulsivitate (compulsivitate = oamenii nesiguri de un gest pe care 1-au
fcut - ex.: controleaz dac au nchis ua de 7 ori), trecerea la act.
- nesimetric: prezint tendina de exteriorizare necontrolat
Omiterea unei anumite pri a desenului, nu este accidental - subiectul refuz s se gndeasc la
problema respectiv.
Ex.: - nu deseneaz coroana: - conflict n relaiile sociale
- nu deseneaz trunchiul: - nu deseneaz eul
Pasul nr. 6:
- umbrirea:- anxietate legat de simbolistica zonei respective
- nnegrirea agresivitate
Pasul nr. 7:
- sugestia pe care ne-o creaz arborele: dac este falnic sau caraghios
Pasul nr. 8:
- dac pe trunchi este desenat un ciot sau o scorbur:
- nseamn c n decursul existenei, a existat un eveniment care 1-a marcat pe individ (un accident)
- indicele lui Wittgenstein = ne spune la ce vrst s-a produs tragedia respectiv. Se msoar desenul m
mm. Calculm vrsta n ani i luni i mprim H (nlimea ntregului desen) la vrsta: H
- x indicele lui Wittgenstein.
- msurm n mm de jos la punctul unde apare ciotul ==h (inaltima pn la care apare ciotul) i mprim
la x (indicele lui W.)
- h/x = vrsta traumatismului
Ex.: - subiectul are 40 ani
- arborele are 120 mm
- linia stg. este ntrerupt la 12,9cm de la baza => 12,9 / 3 = 4,3 ani
Puncte reper de interpretare a diferitor laturi ale personalitii, preluate din cartea
Testul Arborelui de Denise de Castilla:
2
http://mihaela13o.wordpress.com/

1. Introversiunea:
Arbore foarte mic;
Baza trunchiului nchis sau ncercuit;
Situare n stnga paginii ( agare de trecut, team de a se implica n relaiile cu ceilali, team de contact);
Absena uneori a coroanei i frunziului;
nnegriri ( anxietate) ;
Coroana complet nchis;
Arborele crescut din ghiveci;
Ramuri schiate dintr-o singur linie.
2. Extraversiunea:
Arbore mare;
Frunzi des;
Marginile frunziului sunt fine, adeseori rotunjite, cu deschideri;
Obiecte diverse desenate n frunzi sau n jurul arborelui ( nevoie de schimbare i de contact)
3.Imaturitatea:
Baza foii este luat c baz a arborelui;
Forme repetitive;
Nendemnare grafica;
Trunchi sudat trunchi S ( care intr n frunzi, dup Koch);
Ramuri desenate dintr-o singur linie
Toate aceste caracteristici pot indica o lips de maturitate afectiv i, eventual, o inhibare a dezvoltrii
intelectuale.
4. Debilitate:
Forme srace i infantile;
Linii frustre i neregulate;
Stereotipii ( exagerrii ale regularitii);
Absena liniei solului;
Ramuri trasate dintr-o singur linie;
Trunchi conic;
Trunchi separat de frunzi printr-o linie.
5. Anxietate angoas:
nnegrire a liniei solului, rdcinilor, trunchiului, ramurilor, frunziului;
Presiune susinut sau spasmodic;
Arbore mic;
Arbore situat n stnga paginii;
Linii trasate discontinuu;
Arbore foarte stufos;
Ramuri lipsite de frunze.
6. Nervozitate:
Liniile desenate se ntreptrund, se ntretaie i se amestec n frunzi;
Frunziul este neregulat, cu linii confuze;
nnegriri;
Linii ascuite ( releva n egal msur agresivitatea);
Baza trunchiului este barata i nnegrit;
Apsare insistent i spasmodica;
Linii necontrolate ( control emotiv deficitar);
Linii retuate, n zigzag.
7. Tendina depresiv:
Frunzi czut ( tip salcie plngtoare);
Trunchi discontinuu, linii spasmodice;
3
http://mihaela13o.wordpress.com/

 Arborele este mic, cu ramuri fr frunze, trasate din linii unice;

Poriuni nnegrite ( semn de angoasa);
Sisteme de linii trasate n direcii opuse n frunzi;
Semne de nervozitate ( linii discontinue, retuate);
Linii uor trasate ( lipsa de sprijin).
8. Impulsivitatea:
Ramuri n form de tub;
Linii aruncate, lansate;
nnegriri;
Linii spasmodice;
Linii trasate n direcii opuse.
9. Agresivitatea:
Unghiuri ascuite;
nnegriri;
Linii frnte sau unghiulare;
Sgei ndreptate nspre trunchi ( autoagresivitate), sau nspre interior;
Rdcini nuanate i multiple;
Trunchi rugos, nnegrit sau zebra;
Ramuri sau frunze ascuite;
Ramuri tubulare;
Frunze de ilex.
10. Probleme sexuale:
Rdcini importante, ascuite, rsucite, cu linii frnte;
Linia solului haurata sau n unghi;
nnegriri la baza arborelui;
Baza arborelui acoperit de tufe i ierburi;
Ramuri tubulare ( impulsivitate);
Ramuri ncruciate ( ambivalenta);
Arbore crescut n ghiveci;
11. Nevroze i psihoze:
Arbore mic sau foarte mare ( sentiment de inferioritate sau exaltare imaginativa);
nnegriri ( anxietate, angoasa);
Frunzi imens i apstor ( control imaginativ deficitar);
ngustare a trunchiului ( blocaj al ncrcturii afective);
Rdcini mari i ndreptate n jos ( probleme sexuale);
Trunchi mprit n dou ( divizare a personalitii);
Ramuri fr frunze ( lipsa de contact i schimburi cu altcineva);
Crestturi n partea stng a trunchiului ( traumatism n trecut);
Coroan diform i neregulat desenat ( lipsa unei nlnuiri logice a ideilor);
Forma infantil (regresie);
Ramuri frontale ( probleme psihologice);
Apsare spasmodica n trasarea liniilor ( agresivitate);
Repetarea unor motive diferite: cercuri, etc. ( tendina obsesionala, perseveraie);
ncruciarea ramurilor ( ambivalen);
Linii retuate ( anxietate);
Coroana czut (tendina depresiv);
Forme inautentice ( rupere de realitate).
12. Alcoolismul:
Linii tremurate;
Linii fine i fr suport, discontinue cteodat;
4
http://mihaela13o.wordpress.com/

Mici semne repetate, nnegriri, forme rotunde n coroan ( tendina de perseveraie);

Coroana czut ( semn al depresiei);
Lrgiri i ngustri ale trunchiului ( blocarea ncrcturii afective);
Ramuri ntreptrunse n coroan ( contradicie intim);
Arbore crescut din ghiveci ( sentiment de nchidere n problemele personale).

Rdcina
Rdcina este cea apropiat de pmnt, este terestr, dar poate fi considerat n acelai timp via subteran,
invizibil. Este deci firesc c, n desenul arborelui, rdcinile s indice trsturile de personalitate cele mai
puin detectabile (poate pe care i subiectul i le cunoate superficial sau deloc), ceea ce nu este vizibil (n
comportament) este ceea ce a rezultat din rdcin. Rdcina este un element comun tuturor arborilor, deci ea
indic n desen trsturile de personalitate generale, cu o frecven mai mare.
Trsturile de personalitate posibil a fi exprimate:
- manifestarea (uneori dominant) a unor instincte i pulsiuni;
- tradiionalism (rdcini puternice);
- conservatorism;
- instabilitate (nevoia de sprijin,suport);
- lentoare (de dou ori n original);
Rdcina este ceea ce este durabil, rdcina previne micarea, stabilizeaz, este punct de sprijin al arborelui.
Baza trunchiului: -este aproape de rdcin i semnific tenacitate, stabilitate, rigiditate (nu poate fi
deplasat).
Baza trunchiului dreapta i aezat pe margine:
- forma normal pn la 12 ani, dup aceast vrst avnd urmtoarele semnificaii: reprezentare
infantil asupra lumii, slab dotat, limitat intelectual
Baza trunchiului lrgit spre stnga:
- atasament fa de trecut (posibil matern);
- blocarea elanului, aspiraiilor, proiectelor.
Baza trunchiului lrgit spre dreapta:
- teama de autoritate opoziie fa de altul (posibil autoritar);
- suspicios, circumspect, prudent (asupra cruia tatoneaz viitorul);
- eventual, arogan
Baza trunchiului lrgit n ambele pri:
- (normal la 7 ani) - inhibiia dezvoltrii psihice (n gndire, nvare).
Linia solului deasupra bazei trunchiului:- a fost observat cu o frecven frapant la pensionarii din
sanatorii. Izolarea social impus de vrsta i face pe aceti indivizi s resping realitatea linia solului
exprima existena imediat (pmntul) care este mpins (respins) spre orizont. Aceti subieci devin
indifereni fa de realitate i n acelai timp se ndeprteaz de aceasta.Aceast stare indic: lipsa de
activitate, o atitudine pasiv.
Fuziunea bazei trunchiului cu nceputul rdcinilor i linia solului: - indic absena
unei distincii ntre copac i pmnt i indic mai ales la tineri amprenta subiectiv n
perceperea realitii.

5
http://mihaela13o.wordpress.com/

Linia solului oblic: - sugereaz foarte clar n desen : o pant. Planul nclinat, panta sugereaz alunecarea ce
semnific: - aversiunea, opozitia, n general.
Semnificaia psihologic:
- rezervat, circumspecie;
- negativism, rigiditate aversiune, deviere prin alunecare;
- instabilitate, eul slab volitiv (cdere prin alunecare).
Linia solului sub baza trunchiului: - se poate observa n unele desene o separare a bazei trunchiului de linia
solului ca o dezrdcinare, o smulgere din solidul Terrei. Excitaia afectiv generat de o situaie neateptat
ce surprinde, genereaz acest desen (stare reactiv).

Trunchiul
Trunchiul conic are o baz larg i se nal pn la coroan ca un con. Apare clar la vrsta colar i
diminueaz apoi progresiv pn la dispariie (forma primar). Dup vrsta colar, exprim ntrzieri uoare
sau:
- aptitudini practice
- abiliti motorii
- tip concret, intuitiv
Trunchi B, semi-trunchi B trunchi de brad ntr-un arbore fructifer: - trebuie privit ca o form primar.
Cel ce deseneaz trunchiul B este aproape totdeauna mai primitiv, mai robust, cel mai puin difereniat. Destul
de frecvent gsim printre desenatorii de trunchiuri B persoane nchise afectiv:
- robustee, puternic vitalitate
- triri afective slab difereniate, slab nuanate
- impulsivitate
- ca form primar: uoar ntrziere, imaturitate.
Contururile trunchiului
Linia uor ntrerupt:
- iritat impusiv exploziv
- fragil psihic, emotive
Linie continu, neregulat la dreapta sau la stnga - se modific armonia, simetria trunchiului:
- dificultate de adaptare
- inhibiie
- traumatisme psihice, conflicte
- dificulti
Contur ondulat:
- dinamism, vitalitate
- capacitate de adaptare
- redresarea, restabilirea dup o serie de probleme, dificulti
Contur cu linii difuze, ntrerupte - conturul trunchiului este o linie care separ mai mult sau mai puin
riguros Eul de cellalt sau Eul de lumea exterioar:
- sensibilitate
- empatie
- capacitate de identificare (cu ceilali, cu lumea)

Suprafaa trunchiului (scoara)

6
http://mihaela13o.wordpress.com/

Scoara este un element de protecie. Este zona de contact dintre Eu i mediu, dintre Eu i ceilali. Pe o
suprafaa rugoas exist ntotdeauna mai mult contact (frecare) cu exteriorul, dect pe o suprafaa dreapt, pe
care totul alunec i curge.
Suprafaa aspr ofer o zon de contact (relaie) solid, stabil:
- dar mai direct dect suprafaa neted
- este mai iritabil, impresionabil
- spirit de observaie ascuit i critic (asperitile din desen pot deveni puncte de contact, de observaii
critice)
Scoara cu fisuri, solzi, rugoziti, linii ascuite, unghiulare:
- sensibil, impresionabil
- spirit de observaie
- reacii prompte
- spirit critic, ironic
- iritabil, agresiv, violent
Linii curbe, rotunde, arcuite:
- capacitate de relaionare
- comportament adaptabil
- sociabilitate
- implicare afectiv interpersonal
Suprafa ptat:
- traumatisme, suferine
- element decorativ
Umbr n stnga:
- tendin uoar spre reverie, introversie, i repugn exteriorizarea
- sensibilitate i vulnerabilitate medii
- inhibiie
ngroat lentoare, mobilitate redus.

Excrescene ale trunchiului i crestturi

Simbolistica excrescenele trunchiului, clar definite indic:
- traumatisme psihice sau fizice
- accidente
- dificulti resimite profund
Caracterul su clar marcat dovedete experiena subiectiv i nu o gravitate obiectiv a suferinei. Este un
indice prezent ocazional. Este mai degrab semnul traumatismelor depite, pozitiv asumate, dect al
elementelor nevrotice active n prezent.
Crestturile sunt foarte rare. Cel mai adesea indic un deficit:
- complex de inferioritate
- sentiment de culpabilitate
ngrori i ngustr - Cele 2 caractere grafice opuse au aceeai semnificaie deoarece:
- contraciile (ngustrile) opuse blocheaz fluidul
- ngrorile provoac o stagnare, o oprire a micrii fluidului.
7
http://mihaela13o.wordpress.com/

Aceleai semnificaii are un trunchi a crui grosime crete gradat: timiditate, inhibiie, blocaje, meninerea
prelungit a efectelor unei stri afective (rezonan afectiv de lung durat), blocaje afective
Trunchi drept, cu linii paralele: - contururile trunchiului sunt echidistante, de la linia oldului pn la
coroan, ca i cum ar fi fost trasate cu o rigl. La vrsta infantil simbolizeaz schematismul vrstei. Peste
aceast vrst exprim: activistm, implicarea n activitate (zel, siguran), dar cu o creativitate limitat de:
- nivelul inferior
- adaptarea intelectual insuficient
- nzestrarea original
Semnificaia psihologic:
- rigid, inflexibil intelectual i social
- lips de adaptare
- ncpnat
- persoan corect, model, exemplar sau facultate de abstractizare
Coloraia nchis a trunchiului - Coloraia nchis nu are ntotdeauna o semnificaie exclusiv psihologic.
Poate fi un stil propriu al unei anumite categorii de desenatori. Dar prezint i semnificaii psihologice.
Negru difuz cercetrile au evideniat c tinerii deseneaz un negru difuz. La aceast vrst, descoperirea
Eului contribuie la manifestarea dorinei de a lrgi cmpul experienei personale, este o permanent cutare.
Aceast cutare imprecis se reflect n caracterul incert al umbrelor desenului.
Semnificaie psihologic:
- reverie
- labilitate
- indecizie, nedeterminarea ca apt.
- capacitatea de a realiza descrieri
Trunchi nclinat spre stnga sau spre dreapta - Pn la un anumit punct, sensul acestui indice se confund
cu direcionarea de ansamblu a arborelui.

Elemente de sprijin, accesorii, elemente repetitive

ruul, propteaua, sprijinul trunchiului, ramuri sprijinite - Truul apare ca suport al tnrului arbore,
care astfel este susinut i dirijat pn cnd va putea s se menin singur n poziie vertical prin propriile fore
i s reziste vntului care l-ar putea ndoi, dobor. Este o simbolistic, nesofisticat, o semnificaie direct.
Ramurile sprijinite pot s susin povara fructelor i au nevoie de sprijin deoarece nu pot realiza acest lucru
prin propriile fore. Prezena n expresia grafic a unor elemente de sprijin semnifica, in plus, existena unui
punct slab, o insecuritate, impresia, ameninarea unui pericol. Subiectul cauta sprijin. La copilul mic, aceste
elemente nu apar. La preadolesceni ( ncepnd de la 13 ani) crete frecvena suporturilor si a ruilor.
Semnificaia psihologica:
- nevoia de securitate, de a fi dirijat, protejat;
- lipsa de ncredere n sine; lipsa de autonomie
Forme inautentice - Dau un efect original i expresiv, chiar daca este greu de spus ce reprezint. Alteori pare
c desenatorul nu a gsit forma potrivit care s reprezinte un element al arborelui sau chiar daca a gsit-o,
caut s o resping i i creeaz, din aceast cauz, un fel de masc. Masca simbolizeaz
astfel disimulare. Ex. coroana in forma de trefl, inim.
Semnificaia psihologica:
- strategii comportamentale limitate din punct de vedere psihologic;
- nesigur, stngaci, temtor;
8
http://mihaela13o.wordpress.com/

disimulare, opacitate.

Peisajul
n testul desenului arborelui, subiectului nu i se cere s deseneze peisajul, dar nici nu i se interzice acest lucru.
Copilul de vrst mic deseneaz nori, umbra copacului, tufiuri, iarb, flori, garduri, etc. muli anim desenul
punnd n el fiine umane care fac ceva, psri care zboar in jurul copacului.
Peisajul poate fi:
- schiat conturarea unei tufe de iarb, linia solului;
- complex decoruri impresionante care estompeaz tema: desenarea arborelui.
Semnificaia psihologica:
Peisaj schiat este un mijloc de a msura diferena de dezvoltare psihica si are, la vrsta pubertii o
semnificaie negativ.
Peisajul complex este i o descriere, un desen de mare amploare, deci tema peisajului, nu are o delimitare
precis. Din acest punct de vedere putem preciza c ceea ce l caracterizeaz este:
1. - incertitudinea, indecizia;
- cutarea a ceva ce nu este clar defint, neprecizarea obiectivelor;
- perioad de meditaie, reflecxie;
- uor confuz, inclcit (n cutare),
- aspiraii difuze, neprecizate deoarece desenul se extinde n lrgime, este difuz.
2. aceast neprecizare a liniilor semnific si faptul ca imaginaia i fantezia se poate manifesta liber,
nengrdit. Realitatea se cufund ntr-o lume a dorinelor i aspiraiilor. Realitatea este ignorata. Visele
se manifesta din plin.
Semnificaia psihologica:
- reverie, fantezie, via iluzorie;
- lipsa simului realului;
- sensibilitate;
- aptitudini descriptive, expresivitate grafica.
Trunchi pe un deal sau pe o insul
Insula izoleaz, este limitata din toate prile.
Dealul izoleaz i el cu singura diferen ca el se nal deasupra peisajului.
Cel care este ntr-o poziie superioar privete spre cei de jos dar tot ntr-o situaie de izolare se afl. Este
plasat la nlime i expus. Subiectul se afl pe un piedestal, dar pretenia sa de dominare este la fel de
puternic fa de pericolul de a cdea. Plasat la nlime, subiectul se distinge de restul lumii, este vzut, este
deasupra a ceea ce este comun i vulgar. S-a plasat pe o insul sau o nlime, copacul este singur, solitar.
Acest indice se ntlnete n toate etapele vieii, nu trebuie s i se acorde o valoare absolut, este foarte rar, dar
cnd apare ofer indicaii preioase.
Semnificaia psihologica:
- izolare, solitudine, autism;
- vanitate, egocentrism, etalarea propriei persoane;
- individualizat, singular, particular (ca opinie, de ex.)

Ramurile
Ramurile care se ingroasa, ramuri in linii paralele
Simbolistica: n paralelism exist un indice de constan, de efort susinut i de durat.
Este vorba de persoane active, dinamice. Ei nu pot sta fr s munceasc.
9
http://mihaela13o.wordpress.com/

perseveren
spirit ntreprinztor, activ
ambiie, nivel de aspiraie
proiectarea n exterior a aspiraiilor sale
nepoliticos, insolent
grosier, brutal, arogant.

Ramurisul coroanei acoperit de o membrana

Sprijinindu-se pe jumtate de ramuri, nveliul face impresia a ceva lipsit de naturalee:
- timiditate
- cenzur
- introversie
- reinut; ocazional: disimulare
- artificial, lipsit de spontaneitate(impersonal)
- impenetrabil( greu de descifrat psihologic)
Extremitatile ramurilor in forma de nori
Aceasta form se ntlnete, n principal:
- la cei dotai pentru desen
- la persoanele elevate
Simbolistica acestor forme: vrful ramurii i pierde din caracterul dur fiind nvelit ntr-un balon protector
(material pufos, ca de vat)
Semnificaiapsihologic:
- disimularea (mascarea) inteniilor (intenii ascunse)
- calm, echilibrat
- relaionri interpersonale pozitive, socializate, strategii interpersonale(abiliti), amiabilitate, respect,
politee, discreie, diplomaie
- timiditate
Ramuri in forma de frunze de palmier
Simbolistica: comparativ cu ramurile cu terminaii largi, spumoase, n aceast form este clar tendina
marcat la nchidere.
Semnificaia psihologic:
- suspicios
- prudent, precaut
- introvert
- rezervat, reticent, evit destinuirile, discuiile despre sine, problemele personale, viaa personal
Ramurile tub (forma deschisa)
Interpretare simbolistic: n procesul creterii naturale, ramura se termin ascuit. I se
poate ntmpla s fie rupt sau tiat, ascuns de frunzi, dar n natur nu apare niciodat
sub forma unui tub deschis spre exterior. Aceast form are, mpreun cu ramura rupt,
10
http://mihaela13o.wordpress.com/

caracterul a ceva neterminat, fr ca cel ce deseneaz s contientizeze aceast deficien grafic. De aceea,
ramura tub are o semnificaie diagnostic foarte precis.
- ramura deschis la partea superioar indic un proces de dezvoltare neterminat, incomplet, faptul c nu
s-a atins maturitatea
- vrful unei ramuri delimiteaz precis punctul de contact cu realitatea i mediul nconjurtor deci,
subiectul ramne indecis, las problema deschis, nu se angajeaz. i lipsete capacitatea real de
decizie asupra viitorului i prezentului. Deciziile sunt provizorii, le abandoneaz, slab dezvolatat
capacitatea de a-i fixa un scop, nu tie ctre ce scop s se ndrepte, e dezorientat, influenabil. Acestor
subieci, trebuie s le indici cu precizie ce s fac, s le fixezi un scop.
Semnifictia psihologic:
- dezorientat, indecis, influenabil, inconstant, fantezist, absena proiectelor, obiectivelor (abandonarea
lor)
O alt interpretare:
- ramura deschis este absena limitelor, descrcarea impulsurilor, energiei se face fr reinere, la fel i
descrcrile afective
Semnificaia psihologic:
- interese multiple
- impulsivitate
- triri afective ample (exuberan, exaltare)
- indecis, fr scop, atras de aventur, de domenii neexplorate.
Ramuri (si trunchi) cu linii frante
n exprimarea grafic:
- punctual traduce cel mai bine concentrarea
- un ansamblu dezordonat de puncte i de linii scurte exprim distragerea, lipsa de concentrare psihic
n desenul cu ramuri din linii frnte, totul este detaat, fr legtur, fisurat. Pe de alt parte exist adevrate
rupturi ale liniei ramurii, ca simptome ale unei iritabiliti. Alt aspect: exist cazuri n care crenguele nu sunt
ataate ramurii principale, ci detaate, nct trebuie s ne imaginm legatura. Acest aspect exprim o natur
sensibil, impresionabil dar i cu o tendin spre superficialitate.
Semnificatii:
- iritabil, impulsiv
- spontan expeditiv
- sensibil, impresionabil, dar cu intensitate medie i de scurt durat
Ramuri cu sudura, trunchiul cu sudura
Trunchiul i ramurile sunt ca tiate, transversal, crenguele sunt adesea plasate pe aceste tieturi, sudate.
- apare ca element de retard (la debilii mintali) trunchi din mai multe pri sudate
- aceast form grafic reprezint o prim tentativ de organizare, schematic deci, schematism. Se
afl n opoziie cu micarea liber de expresie grafic mzglitura
- construcia prin straturi suprapuse, asamblarea prilor izolate reprezint o prim
ncercare de organizare, de disciplinare ( n sens de influene educaionale)
- trunchiul de sudur este rar un indice de dezvoltare
Semnificaii psihologice:
11
http://mihaela13o.wordpress.com/

performane colare mediocre

cliee mintale, idei
inconcordan inductorie
evoluia lent a gndirii
slab dotat (dup 13 ani)
incapacitate operaional (la nivelul gndirii)

Coroana
Coroana sferic
Ceea ce conteaz este delimitarea unei suprafee i nchiderea relativ a acesteia. Cercul exclude exteriorul i
include interiorul.
Tensiunea psihic din cerc poate lipsi:
- atunci coroana este un cerc gol , vid, fr coninut
- contururile coroanei exprima tensiunea i vitalitatea unei fore pline de coeziune.
Aceste aspecte se pot decela dac vom ine cont de caracterul linei: ferma, flexibil, plastic; plata, difuz,
ondulata, tremurtoare.
- viata imaginar;
- reverie;
- teama de a nfrunta realitatea;
- evitarea confruntrilor cu realitatea.
Contur nchis ondulat :
- capacitate de adaptare, suplee, flexibilitate;
- sociabilitate.
Contur nchis, tremurat:
- incert, nesigur
- iritabil
- emotiv, anxios, inhibat
Coroana n arcade:
Relaii interpersonale: -difereniale
-structurate
-ierarhizate (cu form)
Complian:- conformism, se supune sugestiilor, sfaturilor.
Arbore n spalier: Acest tip de arbore este produsul unei influene educaionale, al disciplinarii individului.
Simbolistica este diferit:
- 1.subiectul (care deseneaz) este pasiv, se supune influentei educaionale ;
- 2.subiectul este ntr-o continu educaie, se supune unor influene educative diverse, n mod
constructiv i metodic.
Semnificaia psihologic:
a)-pasiv, supus,submisiv, dependent
- schematic, rigid.
- opoziie neexprimat psiho-comportamental.
- conformism
- artificial, lipsit de autenticitate i individualitate.
b.)-disciplina autoimpus (autodisciplina)
- organizat, metodic
- perfecionist cu nivel ridicat de autorealizare.
Coroana concentrica:
12
http://mihaela13o.wordpress.com/

Coroana cu ramuri centrifuge

- miscarea centrifuga suporta o dubl intepretare: -agresiva, receptoare;
-receptoare.
Agresivitatea domina i dobndete caracterul disocierii, pierderea unitii, armoniei i instabilitii. Au loc
acte succesive de atac i respingere de lupt i aprare, asemntoare ca exprimare comportamental.
Coroana concentrica- centripeta-are interpretare contrar.
1.Coroana centrifug
- agresivitate;
- nevoia de activitate ;
- agitat, precipitat(grbit);
- iniiativ, perseveren;
- resurse adaptative(tendine);
- extraversie, nevoia de contact cu realitatea(realizat uor difuz),dispersat;
2.Coroana centripet
- introvert,izolat, nchis n sine;
- independent,rar cere ajutor, decizii proprii
- capacitate de concentrare
- resurse psiho-energetice bogate;
- meditativ, analitic;
- armonie, echilibru
- Coroana radiala (centrifuga):
Ramurile uniliniare indica urmtoarele:
- caracterul regresiv
- directia razelor ->intenia defensiv.
S ne ferim a considera acest simptom ca fiind grav
Semnificaia psihologic:
- activitate redus ,efort redus
- superficial, concentrare redus;
- interese slab conturate(difuze) obiective instabile;
- instabil, iritabil
- impulsiv, necontrolat;
Coroana concentrica nchis(form de chivot)
- interpretare invers a celor de mai sus
Semnificaia psihologic:
- egocentric
- independent, sigur de sine
- imagine de sine bine conturat;
- tendina de supraevaluare.
Coroana cu ramuri-tub dispersate - Dispunerea poate fi chiar haotic, simptom al tendine haotice. Cnd
ramurile dispersate n interior sunt efectiv deschise la ambele capete, se contureaz
imaginea oamenilor cu numeroase aspiraii, dar fr obiect precis. Poate fi specific
vrstei: la vrsta alegerii profesiei. Mai poate indica stri afective scurte i intense.
Semnificaie psihologic:
13
http://mihaela13o.wordpress.com/

interese multiple ,fr consisten, difuze.

nefinalizarea aciunii-superficialitatea lor ;
indecizie, absena unor strategi eficiente n activitate.

Ramuri tub n dezordine:

- potenial conflictual;
- reacii explozive;
- revendicativ, tendine spre opoziie.
Coroana n form de bucle: Forma grafica ce cuprinde bucle, volute, nod, arc, conine elemente ale
mobilitii, fluiditii i formei rotunjite. Coroana cu bucle se obine cnd se d instructajul urmtor:
Deseneaz cnd eti ntr-o stare de bucurie, o linie care nu reprezint nici un obiect.
Reinem: aceast form grafica exprima stri psihice mobile, cu tonalitate pozitiv (bucurie, entuziasm) .
Semnificaii psihologice:
- mobilitate;
extreme
- activism;
=>agitaie, precipitare, per- nevoia de micare, de aciune.
severen sub medie.
- comunicativ;
- sociabil;
- jovial;
- dispoziii afective pozitive- entuziasm- ca extrem exaltare.
- mobilitate afectiv- stadiul emoiilor, sentimentele se cristalizeaz rar.
- sim artistic, preocupat de aparene, de aspectul exterior.
- bun gust ( n sensul de mai sus) , dar i decoraiuni- fast.
Corona mzglita (distribuia formei) - Semnificaia comun a reorganizrii micrii i dezorganizrii ei
este o :
- capacitate anormal de a avea experiene personale, ntr-o continu micare i dinamic.
- puternic mobilitate psihic. Aceasta vivacitate interioar, o prea intens mobilitate, determin
manifestri negative.
- decizii abrupte, brute, neateptate, deconcentrri..
Semnificai psihologice:
- experiene personale intense, implicare afectiv, ample schimbri de polaritate afectiva (+,-).
- mobilitate psihic, labilitate, instabilitate, imprevizibil.
- fr inhibiii (pn la dezinhibat este o distan)- excitabil impulsiv.
- la minim nonconvenional.
- in viaa psihic:
-absena scopului , a unui plan, a unor metode de lucru-dezorganizat, i ca extrem (confuz)
dezorientat.
-decizii brute, inconsecven
-vitalitate , nevoia de schimbare.
Considerm c mzgleala: joc infantil, regresie, retard.
Coroana cu trmbe de fum - cnd este asociat cu o mzgleal evident, are
urmtoarea semnificaie psihologic: - este vorba de o inconsisten n tot ceea ce face.
- tendine neprecizate, lipsa unui scop.

14
http://mihaela13o.wordpress.com/

Coroana cu umbre - Aceeai interpretare ca la trunchi colorat nchis:dorina de a lrgi experiene personale;
o permanent cutare dar imprecisa, nedeterminat ( la vrstele tinere).
Semnificaie psihologic:
- nesigur, indecis,dezorientat
- spiritualitate neclar, nedirecionat
- labilitate psihic
- pasivitate / visitor -mai puin realist, sau mai rar (aduli);
- deprimare;
- modificri de coninut ale personalitii (la diferite etape de vrst sub influena experienei
semnificative de via);
Ca aptitudini artistice:
- aprecierea nuanelor, a culorilor;
- nsuirea de a descrie;
- a observa dincolo de aparene, a observa noi unghiuri.
Coroana cu spaii goale - ntr-un desen al arborelui ,vedem adesea, puternice adncituri sau suprafee albe,
spaii goale n interiorul coroanei ( restul fiind ocupat de umbre, frunze, fructe,etc.).Acestea sunt un slab
indice al existenei unui deficit i trebuie interpretat cu pruden.
Coroana aplatizata - Atrage atenia asupra modificrii conformaiei coroanei, afecteaz forma i proporiile.
Indic un complex de inferioritate, un deficit i indic o regresie.
Semnificaia psihologic:
- stare de presiune psihic exercitat asupra lui, supus unei constrngeri;
- incapabil de a se apr, influene educaionale rigide, stare de blocaj (poate fi un blocaj n dezvoltare);
- deprimat, resemnat;
- sentimente de inferioritate- valorizare inhibat;
- activitate redus.

Accesorii
Regularitatea - Este greu de apreciat ntr-o expresie grafica, deoarece se apreciaz variabilitatea formelor i
mrimea lor. n acelai desen, mrimea fructelor sau frunzelor oscileaz extrem de mult. Cu vrsta, apare o
regularizare iar exagerrile dispar. Iar semnificaia pe care Max Pulver o acord neregularitii este
afectivitate vie, bogat, impulsivitatea care determin aceast form de manifestare.
Stereotipiile - Arat o exagerare a regularitii: frunze, crengue, fructe aezate stereotip unele lng altele.
Desigur, acest schematism grafic este depit o dat cu intrarea n coal. Dup o anumit vrst este indicele
unei regresii.
Accesoriile elemente figurative
Tot ceea ce este suspendat, ceea ce anim copacul ( psrile) este desenat n toate etapele de dezvoltare
infantil, mai ales ntre 9-12 ani.
n funcie de numrul n care psrile, cuiburile, figurinele i inimioarele apar n prim plan impun anumite
semnificaii:
- glume, plin de haz, dispoziii afective pozitive, bun dispoziie;
- umor, ironic;
- fanfaron, superficial;
- fantezist.
15
http://mihaela13o.wordpress.com/

Frunze - Frunziul este efemer, dar simbol al vieii, deoarece crete, se dezvolt, se ofilete i cade. Frunzele
sunt elementul exterior al copacului, ceea ce se agit i poate intra uor n agitaie. Frunzele sunt desenate n
toate perioadele vieii. Desenatorii de frunze se disting prin activiti n care rezultatul se distinge prin form,
linia prezentrii, prin efectul produs. Esena, coninutul i preocup mai puin. Profunzimea nu este calitatea
lor de baz, spiritul de observaie da.
Semnificia psihologic:
- bun gust, sim estetic;
- spirit de observaie, bun observator al detaliilor i aparenelor;
- nevoia de apreciere i de a fi remarcat;
- juvenil, copilros;
- exaltare.
Fructe - Fructul este iniial floare, care n urma procesului de maturizare se transform n fruct ca rezultat
final, ca obiectiv cucerit. El poart n sine smna care servete la nmulire. Fructul ajunge n acest stadiu
dup perioada de cretere i maturizare, deci necesit timp pentru a se forma pe deplin.. tinerii nu au rbdare,
grbesc finalul iar fructul nu devine altceva dect fructul oprit. Ceea ce-i determin spre acest act este:
- dorina de a atinge succesul imediat;
- lipsa perseverenei i a efortului de durat;
- raionamentul, analiza argumentelor sunt de moment, circumstaniale, decizia s se centreaze pe
utilitatea imediat i pe succes;
- este atras de tot ce este nou, considerat n opinia sa ca fiind i valoros. Cutarea de lucruri noi
determin inconstan, nerbdare, fantezie, impulsivitate. Confund fantezia cu realitatea, este
influenabil n alegerea profesiei. De ex. de condiiile materiale imediate.
- au tendina de a lua drept aur tot ceea ce strlucete. Realitatea este supraevaluat i deci greit
apreciat.
- exprim, la tineri, dorina exagerat de comfort, comoditate i dorina de a obine plcerea cu orice
pre. n aceast lume se simt ei protejai, iar ncercrilor de a fi scoi din aceast lume le rspund cu
agresivitate. La aduli fructul semnific o veritabil maturitate, dar n sensul de ceea ce a ajuns la
maturitate, ceea ce este cucerit, depit, abandonat.
Semnificia psihologic:
- sete de succes, de recunoatere sau material;
- lips de perspectiv, ghidai de succesul imediat;
- mplinire total, neealonarea obiectivelor;
- nerbdare, instabilitate, lips de maturitate.
Frunze, fructe n exces
- form primar autentic;
- mai trziu, semn de retard afectiv.
Fructe, frunze, ramuri cznd la pmnt sau czute - Au semnificii distincte, funcie de vrst.
La copii ei se detaeaz cu uurin de un lucru sau de activitatea pe care o desfoar, concentrarea lor este
lipsit de for.
Semnificaia psihologic:
- exteriorizare spontan;
- sensibilitate, delicatee.
16
http://mihaela13o.wordpress.com/

La aduli (brbatul matur) - fructul czut sau cznd un semn de detaare, abandon, renunare.
Semnificaie psihologic:
- abandon, renunare, detaare;
- atenie superficial, indiferen.

17
http://mihaela13o.wordpress.com/