Optional pentru educatie sanitara

Educatoare: Damian Elena

Gradinita cu program prelungit nr.26 Brasov

Durata: 1 an scolar 2010-2011

Nivel: I (grupa mijlocie)
Arii curriculare implicate:

Educarea limbajului
Cunoasterea mediului
Educatie pentru societate
Activitati practice si elemente de activitate casnica
Educatie pentru societate
Educatie fizica

Obiective cadru si de referinta:

Obiective cadru:
1. Formarea si cultivarea interesului pentru problematica sanatatii;
2. Cunoasterea organismului uman si a functiilor sale vitale, precum si a unor norme
de comportament pentru asigurarea echilibrului dintre sanatatea individuala si
cea colectiva;
3. Cunoasterea notiunilor legate de sanatate si boala in vederea dezvoltarii
armonioase a organismului;
4. Formarea si consolidarea deprinderilor de igiena a muncii, e odihna si recreere;
5. Formarea deprinderilor de alimentatie rationala si e esfasurare de exrcitii fizice
in vederea mentinerii sanatatii;
6. Dezvoltarea capacitatii de utilizare a normelor igienico-sanitare prin corectarea
deprinderilor gresite si incurajarea celor corecte;

Obiective e referinta:
OR 1 Sa cunoasca schema corporala;
OR 2 Sa cunoasca principalele reguli de igiena personala dovedind aceastasi prin
folosirea in

proprie initiativa a obiectelor sanitare personale;

OR 3 Sa inteleaga necesitatea curateniei, pastrandu-si curate corpul, hainele, camera;

OR 4 Sa cunoasca implicatiile respectarii regulilor de igiena personala si consecintele
nerespectarii aestora;
OR 5 Sa deosebeasca prin comportamenr atitudini favorabile ocrotirii mediului si
sanatatii;
OR 6 Sa inteleaga notiunile de sanatate, igiena, boala;
OR 7 Sa cunoasca propria stare de sanatate si simptomele unor stari e boala;
OR 8 Sa respecte regulile e igiena dentara;
OR 9 Sa recunoasca alimentele care mentin sanatatea dintilor, diferentiindu-le de cele
care sunt daunatoare;
OR 10 Sa inteleaga ca dupa o activitate solicitanta sunt binevenite jocul is odihna;

OR 11 Sa respecte programul zilnic pentru dezvoltarea armonioasa a organismului;

OR 12 Sa inteleaga ca organismul este sanatos si rezistent la boli daca il calim, retinand
semnificatia proverbului Minte sanatoasa in corp sanatos;
OR 13 Sa recunoasaca alimentele e baza, sa le diferentieze, consumand toata gama de
alimente;
OR.14 Sa cunoasaca normele igienico-sanitare,respectandu-le in orice imprejurare;
OR.15Sa realizeze conexiunea cauza-efect vizand factorii naturali(apa, aer, soare)si
ambientali;
OR.16Sa-si formeze deprineri igienico-sanitare corecte;

Planificarea temelor optionalului

Nr.
Crt.
1.

Ob de
ref.
OR.1
OR.3

2.

OR.1

3.

OR.6
OR.12

Obiectiv
prioritar
Sa-si descrie
propriul corp,
enumerand
functiile vitale
ale
organismului
uman.
Sa reprezinte
grafic schema
corporala.

Tema si forma
de realizare
Acesta
sunt
eu
Observare

Strategii
didactice
Observtia
Explicatia
Exercitiul

Activitati
evaluare
Convorbirea

Chipul
prietenului meu
Desen
dupa
natura
Sa inteleaga De vorba cu
notiunile:
medicul
de
sanatate,igien familie

Observtia
Explicatia
Exercitiul

Desen

Observtia
Explicatia
Demonstratia

Joc de rol

de

4.

OR.8
OR.9
OR.13
OR.16

5.

OR.4
OR.7
OR.10

6.

OR.5
OR.13

7.

OR.2
OR.4
OR.15

8.

OR.14
OR.16

9.

OR.5
OR.14

a,
boala
pornind e la
popria stare
de sanatate.
Sa precizeze
si sa respecte
regulile
de
igiena dentara.

Vizita
cabinetul
medical

la

Sa invatam din
povetiri:<
Mihaela si cei
trei
ursuleti>de
Neil Cobar
Lectura
educatoarei
Sa identifice Ce ne spune
propria stare oglinda?
de
sanatate Joc-exercitiu
privindu-se in
oglinda.
Sa
spele Salata
de
fructele
si fructe sau de
legumele
legume
inainte de a le Activitate
consuma.
practica
Sa foloseasca Sa invatam din
obiectele e uz poezii:
personal
<Prietenii>, de
(prosopul,
Dan Faur
periuta
de Memorizare
dinti,
sapun)pentru
mentinerea
igienei
corpului.
Sa se spele La spalator
economisind
Lectura
dupa
apa
si imagini
sapunul(fara a
se juca cu
apa).
Sa precizeze Sa invatam din
rolul micilor cantece:<Micii
sanitariin
sanitari>,
pastrarea
versuri
si
sanatatii
muzica
Geta
individului si a Stanciu
grupului.
Memorizare

Povestirea
Explicatia
Conversatia

Convorbire
Lectura
imagini

Conversatia

Convorbire

Explicatia
Demonstratia
Exercitiul

Observarea
comportamentului
,
aprecieri
verbale.

Explicatia
Conversatia

Exercitiul

Explicatia
Conversatia

Exercitiul

Exercitiul
Conversatia

Executarea
cantecului

dupa

10.

OR.2
OR.4

11.

OR.2
OR.16

12.

OR.2
OR.4
OR.16

13.

OR.3
OR.14

14.

OR.11
OR.14

15.

OR.6
OR.7

16.

OR.5
OR.15

Sa identifice
consecintele
nerespectarii
regulilor
de
igiena
personala.
Sa stie sa
utilizeze
servetelul in
scopuri
precise(la
masa).
Sa dovedeasca
deprinderea
de a utiliza
corect
obiectele de
uz personal.
Sa-si curete
singuri hainele
si sa si le
aranjeze
la
cuier
sau
dulap.
Sa inteleaga
ca trebuie sa
mentina
ordinea
si
curatenia
in
camera,
desfasurandmi
ci activitati de
intretinere
(sters
praf,
aranjat
jucarii, etc.)

Murdarel
si Povestirea
Murdarica
Conversatia
Poveste creata
de educatoare

Convorbire

Sevetelul
Desen decorativ

Convorbire
Observarea
comportamentului
copiilor

Sa dovedeasca
intelegerea
actiunilor
concrete
de
prevenire
a
imbolnavirilor.
Sa selecteze
doar imaginile

Cum ne ferim Explicatia

de boli?
Exercitiul
convorbire
Problematizare
a

Convorbire

Prietenii
sanatatii

Activitate
practica

Explicatia
Demonstratia
Exercitiul

Arata-mi ce si Explicatia
cum pot folosi
Demonstratia
Joc didactic
Exercitiul
Problematizare
a

Joc de rol

Periem
hainutele
Activitate
practicgospodareasca

Observarea
sistematica
a
comportamentului
copiilor

Explicatia
Conversatia
Exercitiul

Sa invatam din Explicatia

povestiri:<Ia
Exercitiul
priviti cum fac
eu treaba> de
E.Blaghinina

Observarea
sistematica
a
comportamentului
copiilor

Lectura
educatoarei

Explicatia
Conversatia

17.

OR.1
OR.7

18.

OR.8
OR.9
OR.14

19.

OR.8
OR.16

20.

OR.13
OR.14

21.

OR.10
OR.11

adecvate
titlului
panoului,
intelegand
mesajul
transmis
de
acesta.
Sa identifice
analizatorii
corpului uman
si
functiile
aacestora.

Realizarea unui Problematizare

panou cu imagini a
si jetoanepentru
coltul
Crucea
rosie

Sa invatam din
poezii:<poveste
a lui Tim si
Tina>
(fragment), de
E.Butunoi
Memorizare
Sa
cunoasca De vorba cu
activitatea
medicul dentar
medicului
Vizita
la
stomatolog si cabinetul
principalele
stomatologic
reguli
de
igiena dentara.
Sa
Sa invatam di
argumenteze
poezii:<Sfatul
necesitatea
periutei
de
respectarii
dinti>, de M.
regulilor
de Marancea
igiena dentara. memorizare
Sa identifice De-a
alimentele de bucataresele
baza si sa le Joc de rol
foloseasca in
prepararea
unor
mancaruri
simple.

Povestirea
Conversatia

Joc didactic

Observarea
Explicatia
Conversatia

Convorbire
Joc de rol

Explicatia
Exercitiul

Recitarea poeziei
Convorbire

Explicatia
Activitatea
practicgospodareasca

Joc de rol

Sa inteleaga Daca vesel se Explicatia

necesitatea
traieste
Demonstratia
momentelor
Joc muzical
Exercitiul
de destindere
si
sa
le
traiasca
afectiv
corespunzator
.

Interpretarea
cantecului

22.

OR.2
OR.4
OR.16

23.

OR.11
OR.12
OR.15

24.

0R.11
OR.14

25.

OR.5
OR.15

26.

OR.10
OR.11

Sa inteleaga
utilizarea
individuala
a
obiectelor de
uz personala.
Sa
cunoasca
rolul
factorilor de
mediu si al
sportului
in
mentinerea
sanatatii;sa-si
caleasca
organismul
prin factorii
de mediu.
Sa arate cum
poate
contribui la o
ambianta
placuta
in
familie
(veselie, umor,
harnicie),
in
functie
de
imprejurari.
Sa faca ordine
la sectoarele
din sala de
grupa,
respectand
unele
reguli
elementare de
amenajare
estetica
si
utila
a
ambientului.
Sa realizeze
jurnalul unei
zile
prin
marcarea
momentelor
acesteia
cu
ajutorul
jetoanelor cu

Obiectele mele Explicatia

personale
Demonstratia
Modelaj
Exercitiul

Observarea
sistematica
a
comportamentului
copiilor

Aer, soare si Conversatia

miscare,
Exercitiul
/Sanatate
si
vigoare
Jocuri
de
miscare in aer
liber

Joc de miscare

Primim
musafiri...
Joc de rol

Joc

Explicatia
Conversatia
Jocul de rol

Soarele
Conversatia
straluceste
in Exercitiul
clasa noastra
Activitate
practicgospodareasca

Observare
Aprecieri verbale

Jurnalul
zile
Activitate
practica

Alcatuirea
jurnalului

unei Explicatia
Exercitiul

27.

OR.8
OR.16

28.

OR.3
OR.6
OR.16

29.

OR.5
OR.16

simboluri.
Sa arate ca
stiu
sa
combata
cariile
respectand
regulile
de
igiena dentara.
Sa aminteasca
principalele
masuri
de
mentinere
a
igienei
corporale
si
obiectele
folosite
pentru
aceasta.
Sa
posede
cunostinte
referitoare la
sanatatea
si
securitatea
personala,dove
dind
deprinderi
igienicosanitare
corect
formate.

O
intamplare Observatia
cu Carius
Conversatia
Lectura
dupa
imagini

Convorbire
Lectura
imagini

Statia
curateniei
Joc didactic

Joc didactic

Explicatia
Exercitiul
Problematizare
a

SanatateaConversatia
bunul cel mai de Problematizare
pret
a
Convorbire

dupa

Convorbire

Finalitati si standarde performanta

Activitatile de invatare

vor fi orientate spre a dezvolta copiilor urmatoarelor

performante;
1. Sa aiba formate deprinderile de securitate personala;
2. Sa adopte comportamnte adecvate pentru pastrarea sanatatii;
3. Sa poata formula regulile igienice in legatura cu propriul corp, hrana, hainele,
etc.;

4. Sa poata aduce argumente pentru necesitatea pastrarii curateniei si respectarii

igienei;
5. Sa puna in practica cunostintele si regulile insusite referitoare la sanatatea si
securitatea personala pentru exersarea deprinderii;