Sunteți pe pagina 1din 9

ACTIVITATE OPIONAL

EDUCAIE PENTRU SNTATE


SNTOI, VOIOI, VOINICI!

EDUCATOARE: MATEI FILOFTEIA


ARION IONELA- SILVIA
GRDINIA CU PP NR. 7 BRASOV
GRUPA: MICA B
ANUL COLAR: 2012-2013

ARGUMENT

Meninerea i ntrirea sntii, n condiiile prezente de poluare i stres ale


lumii ntregi constituie factorul de baz pentru ca omul s poat participa eficient i activ la
viaa social.
Cuvntul ,,sntate, care evoc o stare att de preioas fiecruia, apare
frecvent n vorbirea curent, nelipsind aproape niciodat cu ocazia urrilor de bine.
Dictonul mens sana in corpore sana sintetizeaz o adevrat filozofie a
educaiei pentru sntate fizic, moral i spiritual. Cu aceast educaie au fost i rmn
deopotriv datoare familia i grdinia.
Deprinderile igienico-sanitare ale celor mici poart amprenta tipului de educaie
primit n familie. Copiii reprezint continuitatea unei culturi, a unui sistem de valori morale.
A nva copilul, de la cea mai fraged vrst s fie ngrijit, s respecte regulile
de igien personal, s se obinuiasc cu un regim raional de alimentaie, nseamn a pune
bazele trainice formrii comportamentului igienic. Lipsa deprinderilor igienice creeaz
dificulti n respectarea regimului din grdini, ngreuneaz activitatea educatoarei,
diminueaz calitatea procesului de nvmnt.
Am considerat util conceperea acestui opional, prin care am urmrit ca
noiunile teoretice s se transpun n reguli i norme comportamentale pentru copii.

OBIECTIVE CADRU
1. cunoaterea structurii i funcionrii organismului uman, a legitilor de cretere
i dezvoltare
2. dezvoltarea simului responsabilitii fa de meninerea sntii propriului
organism, ct i a celor din jur
3. formarea unui mod de via sntos: cunoaterea elementelor principale ale
regimului zilnic i a necesitii respectrii lui; contientizarea faptului c
alimentaia corect st la baza sntii;
OBIECTIVE DE REFERIN
O 1 - s cunoasc prile componente ale corpului uman;
O 2 - S cunoasc principalele reguli de igien personal, dovedind aceasta i
prin folosirea din proprie iniiativ a obiectelor sanitare personale;
O 3-S neleag necesitatea cureniei, pstrndu-i curate corpul, hainele,
camera;
O 4-S cunoasc implicaiile respectrii regulilor de igien personal i
consecinele nerespectrii acestora;
O 5-S neleag noiunile de sntate, igien, boal;
O 6-S cunoasc propria stare de sntate i simptomele unor stri de boal;
O 7-S respecte regulile de igien dentar;
O 8-S cunoasc alimentele care menin sntatea dinilor, difereniindu-le pe
cele duntoare;
O 9-S neleag c dup o activitate solicitant sunt necesare i binevenite
jocul i odihna;
O10-S

respecte

programul

zilnic

pentru

dezvoltarea

armonioas

organismului;
O11-S cunoasc alimentele de baz, s le diferenieze, consumnd toat gama
de alimente;

O12-S

cunoasc

normele

igienico-sanitare,

respectndu-le

orice

mprejurare;
O13-S realizeze conexiunea cauz-efect viznd factorii naturali (ap, aer,
soare) i ambientali asupra sntii individului i grupului;
O14-S-i formeze deprinderi igienico-sanitare corecte.
EXEMPLE DE COMPORTAMENTE
-S identifice principalele pari ale organismului uman
-S neleag noiunile de sntate, igien, boal
-S cunoasc (s recunoasc) simptomele unor stri de boal
-S aplice corect normele igienico-sanitare
-S recunoasc comportamentele sntoase si comportamentele
de risc
-S cunoasc alimentele ce menin sntatea dinilor si sa le
evite pe cele ce le duneaz
-S previn si s combat cariile
-S reprezinte grafic schema corporala
-S foloseasc corect obiectele de igien personal
-S cunoasc principalele reguli de igien personal (si s le
aplice)
-S deosebeasc prin comportament atitudini favorabile
ocrotirii mediului si sntii propriului organism
-S-i cleasc organismul la factorii de mediu(apa, aer, soare)
-S cunoasc alimentele de baz care ajut la meninerea sntii corporale;
-S identifice rolul activitii i a odihnei in meninerea sntii
-S manifeste interes pentru aprecierea calitii produselor
alimentare(valabilitatea acestora)etc
TEMATICA ORIENTATIV I MIJLOACE DE REALIZARE
OBSERVRI: Copilul
La spltor

Lecturi dup imagini: Cabinetul medical


ngrijirea mbrcmintei i a nclmintei
Micarea i sntatea
Povestiri: Povestea batistei
Fetia cu fundie roii
oruleul
Cciuli Roie, Cciuli Albastr
MEMORIZRI: Periua de M. Filip
Apa rece de Mihai Negulescu
Prietenii cureniei de Sen Alexandru
Desen: Batista
Copilul
Joc de rol: Cu ppua la doctorul de familie
Joc didactic: Arat-mi ce i cum pot folosi
Ce ne spune oglinda?
Adevrat sau fals
Arat-mi ce i cum pot folosi
Sculeul fermecat
Joc senzorial: Cu ce vd? Cu ce aud?
Ce dulce si buna e mierea de albine!
Bibliografie:
Programa activitilor instructiv-educative n grdinia de copii, Ediia a
II-a revizuit i adugit, Editura V/I Integral, Bucureti, 2005.
Vladu Victoria, purin Adriana, Prclabu Rodica, Bican Marinela:
Sntatea, un drept pentru care se lupt, ndrumtor metodic pentru
cadrele didactice, carte de colorat pentru copii, ghid pentru prini,
Editura Comenius, 2003;

Data

Obiective prioritare

Tema

octombrie

- s identifice prile componente

Mijloc de realizare
Copilul

ale corpului propriu i rolul

observare

fiecruia;
-s redea prin desen schema

Prietenul meu

corporal;

desen

-s asculte cu atenie povestea,

oruleul de Luiza Vldescu


povestire

octombrie

octombrie

nelegnd mesajul transmis de


octombrie

noiembrie

Strategia didactic
Observaia
Explicaia
Exerciiul
Observaia
Explicaia
Exerciiul
Foi, culori
Conversaia,
explicaia, jocul
Imagini

aceasta;
S spele legumele nainte de a le

Salata de legume

consuma.

Activitate practic

-s identifice n oglind starea de

Ce ne spune oglinda?

Explicaia
Demonstraia
Exerciiul
Legume
conversaia

sntate;

Joc didactic

explicaia,
exerciiul

noiembrie

noiembrie

-s cunoasc principalele activiti

Cu ppua la doctorul de

oglind
Conversaia,

ale medicului i ustensilele

familie

explicaia,

acestuia;

Joc de rol

problematizarea

s asculte cu atenie povestea

Povestea batistei

Ustensile medicale
Conversaia,

reinnd mesajul acesteia;

povestire

explicaia,
exerciiul,
problematizarea

noiembrie

-s decoreze dup imaginaie o

Batista

Imagini, batiste,
Conversaia,

batist;

Desen decorativ

explicaia,
exerciiul,
problematizarea

decembrie

decembrie

-s rein textul poeziei, nelegnd

Apa rece de Mihai Negulescu

-batiste, fi
Conversaia,

mesajul acesteia;

memorizare

explicaia

,,La spltor
lectur dup imagini

imagini
Explicaia
Conversaia

S se spele corect, economisind


apa i spunul (fr a se juca cu

decembrie

apa)
-s asculte cu atenie povestea
reinnd mesajul acesteia;

imagini
Fetia cu fundie
rosii de Cella
Aldea

Conversaia,
explicaia,

-s precizeze cteva reguli de

Lectura educatoarei

igien;
ianuarie

exerciiul,
problematizarea

- s precizeze principalele obiecte

Cum ne ferim de frigul iernii

de mbrcminte specifice

Discuii libere

anotimpului rece;

Imagini
Observaia
Explicaia
Exerciiul
Haine de iarn:
cciul, fular,

ianuarie

s identifice principalele

Sculeul fermecat

mnui
Conversaia,

obiecte ce ajut la

-joc didactic

explicaia,

meninerea cureniei

exerciiul, jocul

corporale;

Scule, periu,

s precizeze utilitatea

spun, past de

acestora;

dini, perie de

ianuarie

Prietenii cureniei
-s rein textul poeziei, nelegnd

memorizare

mesajul acesteia;

ianuarie

S dovedeasc deprinderea de a
utiliza corect obiectele de uz

,,Arat-mi ce i cum pot folosi


joc didactic

personal.

februarie

unghii, piepten, etc.


Explicaia
Demonstraia
Exerciiul
Problematizarea
Obiecte de uz
personal
Explicaia
Demonstraia
Exerciiul
Problematizarea
Obiecte de uz

-s identifice obiectele sanitare la

Ghici, ghicitoarea mea!

personal
Conversaia,

care se refer ghicitorile

joc-exerciiu

explicaia,
exerciiul, jocul

februarie

- s analizeze cu atenie planele

Micare i sntate

Imagini, fie, culori


- Conversaia

prezentat sesiznd amnuntele

Lectur dup imagini

euristic, exerciiul

acestora;

februarie

Imagini

- s depisteze, enumernd n

Cum ne ferim de boli?

Explicaia, dialogul,

acelai timp, aciuni concrete de

Discuii libere

exerciiul

prevenire a mbolnvirilor;

Imagini suport

martie

- s realizeze un panou al sntii

Prietenii sntii

Conversaia,

cu lucrrile personale reprezentnd

Activitate practic (lucrare

demonstraia,

obiecte de toalet;

colectiv)

exerciiul
Lipici, panou hrtie

martie

- s cunoasc funcia unor organe

Cu ce vd? Cu ce aud?

glasat
Conversaia,

martie

de sim ;
-s rein, din textul poeziei, rolul

Joc sensorial
Simurile de Nicolae Nasta

explicaia, jocul
Conversaia,

fiecrui organ de sim;

memorizare

explicaia,
exerciiul

martie

-s rspund corect la cteva

Adevrat sau fals

ntrebri pe tematic sanitar,

Joc didactic

fals;
-s asculte cu atenie povestea

Imagini sugestive
Explicaia
Demonstraia
Exerciiul
Problematizarea
Jetoane sau imagini

Nu uitai de S Mihnea

Conversaia,

reinnd mesajul acesteia;

Lectura educatoarei

explicaia,

folosind cuvintele: adevrat sau


aprilie

aprilie

aprilie

aprilie

-s precizeze cteva reguli de

exerciiul

igien i sanitare ce reies din text;


-s rein versurile poeziei i

Forfecua de M. Filip

Imagini sugestive
Explicaia,

mesajul transmis prin intermediul

memorizare

demonstraia,

acesteia;

exerciiul

- s nvee s-i curee singuri

Periem hinue de praf

Imagini, forfecu
Conversaia,

hainele i s le aranjeze ordonat n

Activitate practice -

problematizarea,

cuier sau n dulap;

gospodreasc

jocul

-s participe cu interes la

Cine tie-ctig!

Conversaia,

concursul desfurat, demonstrnd

Concurs sanitar

explicaia, jocul

Cciuli Roie i Cciuli

Conversaia,

Albastr

explicaia,

Lectura educatoarei

exerciiul

- s redea grafic, pe chipul

Copilul sntos/Copilul bolnav

Imagini sugestive
Conversaia,

desenat, trsturile copilului

Dactilo-pictur

explicaia,

nsuirea unor noiuni igienicosanitare;


mai

mai

sntos sau bolnav;


mai

- s cunoasc efectele benefice ale

demonstraia,
Strngem ppdie

exerciiul
Conversaia,

plantelor medicinale;

mai

Activitate practic -

problematizarea,

gospodreasc

jocul

-s coloreze dup plac imagini cu

Colorare de imagini

ppdie
Conversaia,

tematic sanitar;

Colorare n contur

exerciiul,
demonstraia

iunie

-s cunoasc efectele pozitive ale

Ce dulce si buna e mierea de

Fie, culori
Conversaia,

consumului de miere de albine

albine!

explicaia,

pentru organismul uman;

Joc senzorial

exerciiul
Miere de albine

iunie

- s cunoasc efectele benefice ale

Vine vara, bucura-te de

imagini
Explicaia, dialogul,

plimbrilor n natur;

natura!

exerciiul

Plimbare n natur