Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
ARGUMENT
OBIECTIVE CADRU
1. cunoaterea structurii i funcionrii organismului uman, a legitilor de cretere
i dezvoltare
2. dezvoltarea simului responsabilitii fa de meninerea sntii propriului
organism, ct i a celor din jur
3. formarea unui mod de via sntos: cunoaterea elementelor principale ale
regimului zilnic i a necesitii respectrii lui; contientizarea faptului c
alimentaia corect st la baza sntii;
OBIECTIVE DE REFERIN
O 1 - s cunoasc prile componente ale corpului uman;
O 2 - S cunoasc principalele reguli de igien personal, dovedind aceasta i
prin folosirea din proprie iniiativ a obiectelor sanitare personale;
O 3-S neleag necesitatea cureniei, pstrndu-i curate corpul, hainele,
camera;
O 4-S cunoasc implicaiile respectrii regulilor de igien personal i
consecinele nerespectrii acestora;
O 5-S neleag noiunile de sntate, igien, boal;
O 6-S cunoasc propria stare de sntate i simptomele unor stri de boal;
O 7-S respecte regulile de igien dentar;
O 8-S cunoasc alimentele care menin sntatea dinilor, difereniindu-le pe
cele duntoare;
O 9-S neleag c dup o activitate solicitant sunt necesare i binevenite
jocul i odihna;
O10-S
respecte
programul
zilnic
pentru
dezvoltarea
armonioas
organismului;
O11-S cunoasc alimentele de baz, s le diferenieze, consumnd toat gama
de alimente;
O12-S
cunoasc
normele
igienico-sanitare,
respectndu-le
orice
mprejurare;
O13-S realizeze conexiunea cauz-efect viznd factorii naturali (ap, aer,
soare) i ambientali asupra sntii individului i grupului;
O14-S-i formeze deprinderi igienico-sanitare corecte.
EXEMPLE DE COMPORTAMENTE
-S identifice principalele pari ale organismului uman
-S neleag noiunile de sntate, igien, boal
-S cunoasc (s recunoasc) simptomele unor stri de boal
-S aplice corect normele igienico-sanitare
-S recunoasc comportamentele sntoase si comportamentele
de risc
-S cunoasc alimentele ce menin sntatea dinilor si sa le
evite pe cele ce le duneaz
-S previn si s combat cariile
-S reprezinte grafic schema corporala
-S foloseasc corect obiectele de igien personal
-S cunoasc principalele reguli de igien personal (si s le
aplice)
-S deosebeasc prin comportament atitudini favorabile
ocrotirii mediului si sntii propriului organism
-S-i cleasc organismul la factorii de mediu(apa, aer, soare)
-S cunoasc alimentele de baz care ajut la meninerea sntii corporale;
-S identifice rolul activitii i a odihnei in meninerea sntii
-S manifeste interes pentru aprecierea calitii produselor
alimentare(valabilitatea acestora)etc
TEMATICA ORIENTATIV I MIJLOACE DE REALIZARE
OBSERVRI: Copilul
La spltor
Data
Obiective prioritare
Tema
octombrie
Mijloc de realizare
Copilul
observare
fiecruia;
-s redea prin desen schema
Prietenul meu
corporal;
desen
octombrie
octombrie
noiembrie
Strategia didactic
Observaia
Explicaia
Exerciiul
Observaia
Explicaia
Exerciiul
Foi, culori
Conversaia,
explicaia, jocul
Imagini
aceasta;
S spele legumele nainte de a le
Salata de legume
consuma.
Activitate practic
Ce ne spune oglinda?
Explicaia
Demonstraia
Exerciiul
Legume
conversaia
sntate;
Joc didactic
explicaia,
exerciiul
noiembrie
noiembrie
Cu ppua la doctorul de
oglind
Conversaia,
familie
explicaia,
acestuia;
Joc de rol
problematizarea
Povestea batistei
Ustensile medicale
Conversaia,
povestire
explicaia,
exerciiul,
problematizarea
noiembrie
Batista
Imagini, batiste,
Conversaia,
batist;
Desen decorativ
explicaia,
exerciiul,
problematizarea
decembrie
decembrie
-batiste, fi
Conversaia,
mesajul acesteia;
memorizare
explicaia
,,La spltor
lectur dup imagini
imagini
Explicaia
Conversaia
decembrie
apa)
-s asculte cu atenie povestea
reinnd mesajul acesteia;
imagini
Fetia cu fundie
rosii de Cella
Aldea
Conversaia,
explicaia,
Lectura educatoarei
igien;
ianuarie
exerciiul,
problematizarea
de mbrcminte specifice
Discuii libere
anotimpului rece;
Imagini
Observaia
Explicaia
Exerciiul
Haine de iarn:
cciul, fular,
ianuarie
s identifice principalele
Sculeul fermecat
mnui
Conversaia,
obiecte ce ajut la
-joc didactic
explicaia,
meninerea cureniei
exerciiul, jocul
corporale;
Scule, periu,
s precizeze utilitatea
spun, past de
acestora;
dini, perie de
ianuarie
Prietenii cureniei
-s rein textul poeziei, nelegnd
memorizare
mesajul acesteia;
ianuarie
S dovedeasc deprinderea de a
utiliza corect obiectele de uz
personal.
februarie
personal
Conversaia,
joc-exerciiu
explicaia,
exerciiul, jocul
februarie
Micare i sntate
euristic, exerciiul
acestora;
februarie
Imagini
- s depisteze, enumernd n
Explicaia, dialogul,
Discuii libere
exerciiul
prevenire a mbolnvirilor;
Imagini suport
martie
Prietenii sntii
Conversaia,
demonstraia,
obiecte de toalet;
colectiv)
exerciiul
Lipici, panou hrtie
martie
Cu ce vd? Cu ce aud?
glasat
Conversaia,
martie
de sim ;
-s rein, din textul poeziei, rolul
Joc sensorial
Simurile de Nicolae Nasta
explicaia, jocul
Conversaia,
memorizare
explicaia,
exerciiul
martie
Joc didactic
fals;
-s asculte cu atenie povestea
Imagini sugestive
Explicaia
Demonstraia
Exerciiul
Problematizarea
Jetoane sau imagini
Nu uitai de S Mihnea
Conversaia,
Lectura educatoarei
explicaia,
aprilie
aprilie
aprilie
exerciiul
Forfecua de M. Filip
Imagini sugestive
Explicaia,
memorizare
demonstraia,
acesteia;
exerciiul
Imagini, forfecu
Conversaia,
Activitate practice -
problematizarea,
gospodreasc
jocul
-s participe cu interes la
Cine tie-ctig!
Conversaia,
Concurs sanitar
explicaia, jocul
Conversaia,
Albastr
explicaia,
Lectura educatoarei
exerciiul
Imagini sugestive
Conversaia,
Dactilo-pictur
explicaia,
mai
demonstraia,
Strngem ppdie
exerciiul
Conversaia,
plantelor medicinale;
mai
Activitate practic -
problematizarea,
gospodreasc
jocul
Colorare de imagini
ppdie
Conversaia,
tematic sanitar;
Colorare n contur
exerciiul,
demonstraia
iunie
Fie, culori
Conversaia,
albine!
explicaia,
Joc senzorial
exerciiul
Miere de albine
iunie
imagini
Explicaia, dialogul,
plimbrilor n natur;
natura!
exerciiul
Plimbare n natur